考場風雲作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的考場風雲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考場風雲作文1

在學期末的時候，學校總會來一場終結考試，人稱“期末考試”。期末考試前兩個星期，大家都會進入複習階段。複習階段不僅殘酷，而且令人發狂，又緊張又興奮。緊張的是期末考試壓力大，興奮的是馬上就要放寒假。所以，每次這個時候，我都在心裡祈禱：期末考試快點來啊。終於，我迎來了這場終結考試。站在考場外的我，長舒了一口氣，深呼吸，邁著沉重的步伐走進考場。

髮捲了，題目很難，我額頭上滴下了汗珠，再抬頭看看別的同學，他們早已垂頭喪氣了。監考老師的目光在我們臉上掃來掃去。時間一分一秒的過去了，我答完了所有題目，揉了揉脖子、眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，仔細檢查了起來。

就在這時，一陣“咔嚓咔嚓”的聲音傳入我的耳中。大家都聽到了，疑惑的對視。動靜很大，監考老師不耐煩的抬起了頭，站了起來，捶了捶腿：“都別看了，做試卷！”大家收回了目光，把精神力重新投射在試卷上。

可過了一會兒，聲音又來了，而且比剛剛更大。我們又坐不住了，東張西望起來。這次監考老師也惱火了，氣呼呼的說：“什麼聲音？誰製造的，站起來！”全班無一人站。

“好，不站是吧，別讓我抓住了！到時候，你還想拿優？！”

監考老師聞了聞空中的氣味，說：“這是樂事薯片的味。我一個一個找！”

監考老師從第一大排開始，在每人的旁邊都嗅嗅。我們大家也在互相懷疑：

“秦蘇淮這裡有味，是她吃的！”

“不對！郭正楠才是！”……

監考老師嗅到陸陳淅這裡的時候，停了下來，叫道：“是你吃的.！”陸陳淅極力反駁。監考老師火了，要看陸陳淅的課桌。咦？沒有！再看書包，也木有！薑還是老的辣，監考老師出道多年，行走江湖已有數十載，豈是陸陳淅這種小輩能忽悠的？監考老師從陸陳淅的包裡果斷抽出一本書，抖了抖。“噠”一包樂事的袋子掉了下來，還有一袋巧克力！

監考老師掏出紅筆，在陸陳淅的試卷上打了一個大大的“0”。陸陳淅哭了，發誓再也不買樂事薯片和巧克力了。

兄弟姐妹們記住，永遠不要忽悠老師，他會讓你欲哭無淚，死的很難看的。

考場風雲作文2

考場如江湖，風起雲湧，殺氣畢露。學生便是孤傲的劍客，我們手持寶刀——水筆，身懷祕籍——試題，單騎闖天涯。使用渾身解數，只為求得名聲遠揚的機會——分數！

“請各位考生做好準備——”我懷著“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯走進了考場，屁股還沒在椅子上粘熱乎呢，便迫不及待地東張西方。“喲，那不是國小同學張××嗎，是個學霸，得小心”“哎？林××也在這個班？哈哈！我成績比他好”······

知己知彼百戰不敗嘛，可還沒等我偵察完敵情，便感到身後傳來陣陣“殺氣”。我回眸一瞥，差點嚇得七魂六魄飛了一大半——居然是監考老師！僅僅是一個眼神就嚇得我六神無主，高手果然是高手啊！

等拿到了試卷，一看，我立馬就眉開眼笑了。哈哈，原來就這麼簡單？我勝券在握的拔出了“寶刀”，刷刷幾下就幹倒了一片攔路的雜碎，正打算奮勇向前時，卻突然碰到了難題。這難道就是傳說中的“小BOSS”？我抹了抹額頭上的汗水，不再敢掉以輕心。時間一分一秒地過去了，我卻依然在與它對弈。終於！它露出了一絲破綻！我趁機一舉把它殲滅。“哼哼，也不過如此。”我得意地咧了咧嘴，頭也不回的繼續往前，只留下一個“孤高”的背影！

有了這次勝利之後，我越戰越勇，諸多難題被我一一擊破。終於！我來到了最後時刻！最後一道題果然是個龐然大物，僅僅是看一眼就兩眼發昏，頭昏腦脹。但臨陣退縮可不是一個血氣方剛的江湖兒郎！我握緊了汗津津的“寶刀”，大喝一聲朝他迎面衝去。

正當我和“大BOSS”廝殺的難捨難分時，鄰桌碰了碰我的胳膊。“最後一題的答案，新鮮出爐剛熱乎的'哦~”他遞給我一張紙，一副世外高人風塵仙骨、深不可測的的樣子。我嚥了咽口水，雙手顫抖地伸向了答案。這不正是我現在所需要的“武功祕籍”嗎！可我轉念又想，江湖俠士必然懷有一顆正義之心，這種來路不正的東西我怎麼能要呢！“罷了，我不要了！”我在鄰桌驚訝的表情下毅然回身，繼續持起寶刀與“BOSS”廝殺。

雖然最後那道題我依然沒有解出，可我守住了作為俠士的正義之心——誠信！考試結束了，我輸得一敗塗地，卻忍不住仰天長笑。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！更何況我敗得心甘情願！

考場是江湖，風起雲湧。可多少勝利榮譽也換不來我一顆俠士之心！

考場風雲作文3

“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學生的命根！”好一句平常的話，道出了我們今天這些80後孩子的心聲。為了考好試，為了不挨批評，為了能得到獎賞，為了保住自己的命根！許多同學對作弊做了深入的研究，目前已有很大的進展，改進了以往作弊方法不方便，容易被老師發現等弊端，成功創出了一套“80後學生獨有的作弊方法”。

下面，我帶你去看一場“作弊方法博覽會'！

話說公元20xx年11月的.一天，為了檢測學生的“真實本領”，某某老師進行了一場語文考試！考試有條不紊的進行著，看不出有任何異常，這時老師看到學生這麼遵守紀律，放心的出去了，好可憐的一位老師，竟看不出同學們這時就要出招了！

這時高手們開始展示自己的身手了！看著！

一個同學開始出招了。只見他目視試卷，右手輕輕的伸入桌洞裡面，找到一張紙，用右手輕輕撕開。哇！好強的功力，居然是沒有一絲聲音，真正做到了了無聲息。古文“此處無聲勝有聲”，大概描寫的也就是這個場面吧！只見他把那張紙輕輕地放在桌面上，在那張紙上飛書寫下了那道不會的題。高手就是高手，寫完字不過20秒鐘。然後把那張紙放在手心團成了一個紙球，又用“彈指神功”輕輕的彈到了一個同學的座位上，驚歎呀！江湖上失傳已久的“彈指神功”，今天終於重現人間！那個接到紙條的同學，看了一眼，微微一笑，飛筆在紙條上寫出了那道題的答案，然後又用同樣的“彈指神功”彈到了那位同學的桌面上，難道他就是“以彼之道，還施彼身”的慕容復的傳人！不可思議！

這邊高手展示完了，那邊的同學按耐不住了。只見那個同學眉頭緊皺，向四處望了望，看到沒有老師之後，他的臉上露出了一絲笑意。接著，她用“勾魂奪魄目”向學習委員一掃，學習委員立刻會意，接著他們用十二分之一秒的時間交換了試卷，然後，相視一笑。奇怪的是，竟沒有一個同學發現。好厲害的功夫，莫非這是“千手觀音”，只有“千手觀音”才能有這麼快的速度了！他們把對方試卷的答案以每秒4個字的速度迅速抄下來。接著，又迅速把試卷交給了對方，他們又相視一笑，就回過頭來開始對正試卷答案了。這非常好的向我們展現了良好的團隊合作精神！

考場風雲，變幻莫測，扣人心絃，難以下論！只等你考試時，好好體味一番吧！

考場風雲作文4

“同學們，今天回家好好複習數學第五單元所講的知識，明天考試，爭取都考個好成績，都曉得了吧。”什麼！明天要考試，我公式還沒背呢。哎！尹老師這訊息來得也太晚了。算了，只能臨陣磨槍了。

下午放了學，我回到家迅速從書包裡取出我的“救命丸”數學寶典，開啟第一頁，哇！這公式未免也太多了吧，這一天也背不完啊，急得我抓耳撓腮，一會撓撓頭，一會又搓搓手。翻到第二頁，看見了梯形的公式，是上底加下底乘高除以二。媽呀，這一個個公式讓我想打一百分的心徹底涼了。複習完所有公式後，我立刻上床睡覺，緩解腦細胞，心裡嘀咕著：“臨陣磨槍，不快也光。”

次日清晨，我心裡忐忑不安，生怕考不好。一路上，平時綻放的花朵，今天也彎了頭，不讓人們看見它的美麗。我悶悶走著，算了，管他三七二十一呢考就完了。進到教室，老師下發試卷，看到考卷上那密密麻麻的字型，我是膽戰心驚。趕緊拿起我的戰筆，開始做題，什麼梯形的公式我昨天背的熟熟的，上底加下底除以高乘二，對就是這樣。填空題，這題選什麼來著，我背過的啊。好像45和46都對啊，蒙一個吧點兵點將點到誰就是誰，就46了。選擇題我最拿手了，兩長兩短就選b，參差不齊c無敵，實在不行都選c。這次考試應該不會太低。經歷了90分鐘，艱苦戰鬥，老師收了我們的卷子。頓時，同學們都鬆了一口氣。

放學後，我飛快地跑回了家。來到家裡的`佛臺，你可能會問我來這幹什麼？那你可能沒聽“百分要想考，先上佛堂去祈禱。”阿彌陀福，阿彌陀佛，觀音菩薩，讓我考個好成績吧，我會好好學習的。阿彌陀佛，阿彌陀佛。

幾天後，考卷發下來了，我一看那捲上的分數，唉，那個慘呀！觀音菩薩也沒保佑我啊！說不定回家又要飽嘗一頓“竹筍炒肉絲”或過過眼癮，看一場男女混合雙打了。哎！看來學習不能搞玄學，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”更要做到業精於勤，而不荒於嬉。這次的考場風雲以一個“慘”字結尾，也讓我體會好好學學，實事求是多麼重要。爭取下次叱吒考場風雲！