我的答案作文(11篇)

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的答案作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的答案作文1

從小，我就不是一個乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對著幹。

從國小開始，我就是同學們口中的“假小子”。有時，我會大大咧咧地大聲說笑；有時，我會和男孩子一起騎著車去兜風；有時，我還會扎到男孩子堆裡和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實幹地打過一場籃球比賽之後，但他們每次也很邀請我到他們的隊伍中。

媽媽很生氣“你這樣子有什麼好啊？淑女一點不行嗎？成天和一群男孩子在一起玩，成什麼樣子！”“為什麼要做個淑女，淑女有什麼好的啊？”我皺著眉頭，“你看看中國曆有多少巾幗英雄，如花木蘭，穆桂英。她們不一樣成為國之棟樑，為國家效力嗎？難道我就不能像她們一樣嗎？”每當媽媽聽了這番話，都會無奈地搖了搖頭，也沒再說下去了。

中學的一次運動會上，我們年級有一場籃球比賽。我興高采烈地去報了名，成為了這場籃球賽上的一名女運動員。班主任也知道我的個性，並沒有阻止我去參加，但其他班級的同學卻偷偷地議論開來。

“他們班那個女孩子倒地還是不是女孩子了啊？”

“呵呵，不就是個假小子嗎？”

“呵呵，我估計他們班沒人選了，所以……”

聽到這話，我就直衝了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎麼了啊？女漢子有什麼稀奇的啊？都上中學了，沒學過歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時候有花木蘭、穆桂英，近代的時候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉皇而逃了。籃球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對方都看不清球到底在哪裡，我一個箭步如飛，衝到了籃板前，順利投進一個球……面對我們拿回家的'獎狀，媽媽一眼都不看，嘴裡嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎麼辦呀！”

“有什麼呀，我就是我！”

也許每個人對人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。

我的答案作文2

美，是什麼？是動人的外表，天才的作品，橫溢的才華，亦或高尚的靈魂？我想，也許不會有一個標準答案，但每個人都會有自己的答案。

那是一個冬日的傍晚。北風一改往日的壞脾氣，曼妙得如同婉約的少女，溫柔地撫摸著大地萬物。夕陽西下，橘紅的陽光透過薄薄的雲層灑向人間，給大地披上了一層美輪美奐的薄紗。

我同往日一般，走在放學回家的路上，腦海裡回放著老師的教導與叮囑。忽然，一曲似有似無的二泉映月傳入耳朵，打破了我的思考。雙腳不由自主地加快步伐，向聲音來處走去。走近一看，原來是一位衣衫襤褸、身子佝僂、右腿殘疾的老人，正忘情地拉著二胡。老人的身前放著一個小鐵杯子，裡面是一些零碎的硬幣，夾雜著三兩張破舊的紙幣。老人顯然是因為生活所迫，才會在這冬日的街頭賣藝乞討。

不經意間，殘陽已完全被雲層遮蔽，天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨。我緊了緊厚厚的羽絨服，仍感到一陣陣涼意襲來。來來往往的行人撐著傘從老人身邊經過，但在這寒冷的'冬日，沒有一個人願意駐足聆聽。

沉思間，一個滿臉稚氣的小女孩跑了過來，約莫四五歲的光景。只見她把身上的口袋裡翻了個遍，摸出一個小小的桔子遞給老人。“老爺爺，我身上只有這個桔子了，可甜了，您快吃吧。”小女孩甜甜的聲音響起，在我聽來，彷彿天籟，一掃這冬日的陰冷沉悶之氣。老人抬起頭來，渾濁的眼中閃著淚光。“謝謝你小朋友！”老人的聲音沙啞中帶著明顯的激動。

我愣了愣神，趕緊翻了翻口袋，找到了買筆剩下的幾元錢，輕輕放在了老人身前的杯子裡，轉身悄悄離開。

愛美之心，人皆有之。我們窮盡一生都在追求美，而在這冬日街頭，一個小女孩用一個桔子給我上了一堂令我終生難忘的美學課，告訴我什麼是美，如何創造美、發現美。

外在美固然令人愉悅，但內在美更加寶貴，且隨著歲月的流轉、時代的變遷歷久彌新、永不褪色。那是存在我們心底的那份善良，那是一方有難八方支援的無私幫助，那是路遇不平的一聲怒吼，那就是愛。

“有了愛就有了一切”，讓我們一起，用愛來溫暖這個世界、美化這個世界、創造屬於我們的美麗世界。

這，就是我的答案。

我的答案作文3

每一個人都有過迷茫的時候，不知人生意義何在，擁有理想卻不知怎麼去實現。那時，每人心中都在尋求一個答案，它就像黑暗中的一盞明燈，散發著誘人的光芒。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"屈原窮其一生追求屬於自己的答案，並最終以自己的生命給出了回答。古往今來，無數人也一樣在不懈追求，在他們眼中，這答案是無比珍貴的。而在我看來，很多時候，追求答案的過程比答案本身更加重要。

毛澤東、周恩來追尋抗日救亡，救人民於水火的道路，屈原、陶淵明糾結於理想與現實的反差，最終毅然與世俗決裂。他們這一路上探尋不止，經歷磨難、對抗磨難，讓人欽佩。而更多人在追尋答案的'路上，害怕苦難，選擇了一生在疑問中渾渾噩噩、浮浮沉沉。

鄧稼先也是追求答案的過程，就是一個實現理想，追尋自我的過程。他本是年輕有為的科學家，在美國享受著優越的生活條件，也懷揣著如何報效祖國的巨集願。因此，在得知祖國需要他時，他義無反顧地排除萬難回到祖國，為祖國造出原子彈而貢獻一生。鄧稼先研製出原子彈的偉大功績造就了他的成功，可人們更加敬佩的，是他敢於追尋答案的勇氣。因為他的勇氣，他放棄了美國提供的優越條件；因為他有勇氣，他敢於前往苦寒的大漠研究；因為他的勇氣，他保護青年科學家，自己尋找原子彈碎片因而遭受輻射；也正是因為他的勇氣，他的豐功偉績被一代代中國的青少年所深刻銘記。為了祖國的核事業，鄧稼先奉獻了自己的一生。他在科學上的傑出貢獻、他的愛國情懷鑄就了他偉大的一生。

追尋答案的方式和結果並不重要，重要的是敢於出發的勇氣和追尋的過程。所以無論是一同踏上革命道路、建設新中國的毛澤東和周恩來，還是以投江自盡抗擊黑暗的屈原，抑或是遠離官場傾軋、退隱山林的陶淵明，都是值得敬佩的，都得以名垂千古，為萬世景仰。

"有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。"敢於追尋內心的答案的人，無論結局如何，都收穫了內心的充盈。

願你我在追尋答案的路上，不忘初心，正道前行。

我的答案作文4

教室裡異常安靜，所有人都爭分奪秒地在試卷上填下答案，“嗡”口袋裡的手機忽然振動個不停。咦？怎麼有人在這時候給我發簡訊？我帶著滿腹疑惑，避開監考老師的目光，從口袋裡摸出手機，螢幕上迅速顯示出資訊內容：班長，請告訴我選擇題的答案，謝謝！署名：Z君。

Z君坐在我身後的第3排，他的成績向來不太好，因此考試是他的'一大噩夢。我想起考試之前，他笑著說：“班長呀，考試時可別關手機，我就指望你給我發答案啦！”那時我以為他只是開個玩笑，也就開玩笑似地說：“No problem，到時只要你提醒我一下，我就給你發答案。”可我萬萬沒料到他竟把這事當真了，這下我可鬱悶了。

別人在為想不出試題答案傷腦筋，而我卻在為幫不幫同學作弊而煩惱，此時我已寫完試卷。到底該不該發呢？這道2選1的“選擇題”擺在我面前，這顯然比試卷上的問題難多了！發吧，都答應他了，怎麼能食言？不發吧，幫得了這次，幫不了下次，還不如讓他靠自己的能力，可是這麼做就太不夠朋友了。矛盾中，我回頭看了看Z君，他正用期盼的目光看著我，似乎在催促我快點告訴他答案。

距離考試結束還有5分鐘時，我終於把答案發了出去，趁著老師去辦公室的空當編輯了答案，資訊發出去以後，我就有些後悔了，後悔不該幫Z君作弊。可是發出去的資訊如同潑出去的水，一去不復返。我只好安慰自己：反正就幫他一次，以後不幫了。

試卷發下來以後，Z君因得到了我的“幫助”，成績一下子從原本的70分出頭直奔80分大關，創下歷史新高。這足足讓他歡呼了一天。而我雖然取得了全班第一的好成績，卻怎麼也高興不起來，心裡像壓了塊石頭一般不舒服。我這樣做到底是對是錯？我一直為此困惑，請告訴我一個正確的答案。

我的答案作文5

考試時遇到不會的題，會偷偷在書上找答案；學習不好時，在老師那裡找答案；身體不好時，在醫生那裡找答案；心情不好時，在朋友那裡答案。但和好朋友的感情出了問題又找誰要答案呢？

曾經，我和一個要好的朋友發生了矛盾。各自堅持自己的理由，誰也不肯退讓一分一毫，就算知道是自己的錯，但又因為好面子打死也不開口的性格。讓我們的關係越來越淡我不知道是什麼讓我們關係淡了，不知道那裡找答案。我有好幾次問自己為什麼。我不知道，不知道，因為找不到答案，所以越問心越煩。不知覺，眼淚落下，打溼在紙面。

走在操場上，看見的是成群結隊的同學，她們有說有笑，手拉手親密無間。我看了眼紅我的身邊曾經也有一位陪我哭，陪我笑，陪我玩，陪我鬧，陪我學習。有我的生活，她都在。如今……我低頭苦笑，眼淚悄然落下。

成績好時，想跟她分享成績；不好時，想找她傾訴；遇到困難，最想要的.是她的鼓勵；遇到開心事，最想分享的人是她。想跟她說一切開心的事，快樂的事，高興的事。傾訴一切不開心的事，不快樂的事，不高興的事。一切一切都想和她說。

和我關係好的人見我這樣特別難受。說：“如果真覺得她很重要，就去挽回啊，就是一句對不起而已，面子是你們中間的牆，只要捅破就沒有了，不是嗎？如果覺得我說的不對，就問問自己的內心，難道你不是這樣想的？難道或是說你不想挽回？”我恍然大悟。正所謂當局者迷旁觀者清。這不就是我要的答案嗎？

當我找到她時，他她已走遠。我知道他對我們友誼之間的大門，已經在不知不覺下關上了，誰都打不開。我哭了，卻不後悔。因為我找到了答案。

當遇到不該堅持的事的時候，靜下心來問問自己的內心，問問心中的答案。內心的答案永遠是你想要的。內心深處的答案是你最初的答案。是內心深處永恆不變的答案。

答案，我找到了，你呢？

我的答案作文6

陽光透過窗子，折射在我的書桌上，中間還夾雜著無數的小細塵在飛舞著，我用手托起一抹陽光，覺得非常溫暖。

難道溫暖只來源於太陽嗎？於是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。

這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然衝進雨裡，一路上，雨越下越大，風陰森森的颳著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的是一箇中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對我說：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦。”說完，她轉身走進雨中，慢慢走遠了，而這一切發生太突然了，我連“謝謝”都沒來得及她說。

在這樣一個寒冷的下雨天，我卻覺得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來源於一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。

還沒走到家，遇上焦急向我走來的媽媽，看到我，一把摟過我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對我說：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽，看著媽媽溫暖的眼睛，心裡說：“媽，我不辛苦，我很溫暖。”

又是一個溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽著鳥兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽到一聲淒涼的鳥叫聲，趕緊跑去“事發現場”，一隻麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發抖，而另一隻麻雀在它的`上空盤旋，不肯離去，那隻麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過來，用自己的身體給那隻受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來不止人與人之間，在鳥之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。

恍然之間，我漸漸明白溫暖來源於哪裡了。是的，她源於世間萬物的情。她是爸爸一句叮嚀的話，她是離開時外婆細心的打理，她是考試不理想時老師一句安慰的話……

這份溫暖，無處不在。

我的答案作文7

清風徐來，時光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環繞在我耳邊的話：“孩子，你遇到的困難，無論是什麼。前進就是你的答案！”

五年前那個炎熱的夏天，夕陽也慢慢地無力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情並沒有那麼美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺得這條熟悉的路很漫長，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個小時。而這時，聽到幾聲哼唱的聲音，感覺很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見了我，抬手跟我招了招手，向我走了過來，我心一急，準備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什麼跑，有鬼嗎？”話剛落下，外公就追上來了。突然，他的眼裡精光一閃，瞧見我手裡拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉移穩穩當當地在他手上。

一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這麼簡單的題目！”我聽了臉色漲紅，大喊：“你不要再說了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會兒說：“其實還好，難的題差不多會了。就是簡單的題錯了很多我告訴你，可能你現在還不懂但我告訴你，你現在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒有遇到和體驗過的辛苦和困難。孩子，你不用想什麼，只要記住前進就是你的答案。”聽到這一句話，我聽到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細看著外公，外公的眼角佈滿了不深不淺的皺紋。可能是因為他的'性格的原因，讓我忽略掉了他的年紀。還沒等我感嘆完，他又像一陣風一樣跑走了，心裡忽然一驚，他手裡似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。

我想起這些話的時候，那時我可能還不懂這是什麼意思，但我卻把這句話放在了心裡。我現在已經知道這是什麼意思了？現在我也已經上了國中，經過大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進就是我的答案。

我的答案作文8

當我很小的時候，我常常獨自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上，一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發熱。

那時，我在想，溫暖僅僅來自太陽嗎？

不，不是。這就是我現在的答案。懷著堅定的信念，我開始獨自探索它的奧祕。

晚上放學後，毛毛下雨了。我沒有帶傘，但我決定冒雨跑。風陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來越大，我連續哆嗦了幾次。雨水順著我的頭髮滴落。當我跑步的時候，我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來，看見一個年輕的女人。我看見她手裡拿著一些蔬菜，另一隻手裡拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴脣綻放著兩個淺淺的酒窩，眼睛裡充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我幫她拿傘。我手裡拿著傘等了一會兒，忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾，並寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發現人們走了很長一段路，甚至一個黑點也逐漸消失了。

在這樣一個寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。

那是又一個溫暖明亮的春天，我正在森林裡散步。雨後地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密並列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響，經過路人的爭論，我決定找出答案。我加快了腳步，來到了事故現場。環顧四周，有兩三隻燕子和一隻德國牧羊犬被人群包圍著。一隻燕子死了，另外兩隻燕子似乎是它的'同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國牧羊犬怎麼樣？起初，它們看起來凶猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會兒，突然轉身朝另一個方向跑去。過了一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實證明，不僅人類之間，動物之間也有如此溫暖的人類情感。

突然，我漸漸明白真正感動人的溫暖來自哪裡。是的，世界上的一切不僅僅是人和動物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心裡。

突然，站在院子裡的草地上，又一片陽光籠罩了我。我記得這個世界充滿了真實的感情，我的眼睛充滿了淚水

我的答案作文9

夕陽匯成小路。

我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶，在一旁微笑，捏著自己痠痛的腿。

不止一次這樣的傍晚，我詢問著自己，詢問著陽光，“人為何存在於世上？”我看向奶奶，她的頭髮斑白，皺紋低垂。她的那條病腿差點奪去了她的生命。而在生死之間，我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進手術室，自己跌倒在一旁的椅子上。

人有的時候那麼渺小，像夕陽中的塵埃。可就像朱自清先生所說，“人赤條條地來又去，不能平的，是為何要白白走這麼一遭啊！”

“吃飯啦！”奶奶不知何時走進屋內，大聲呼喚。我忙忙地跑進屋，坐到餐桌旁。“洗手了嗎？”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺，跑向洗手檯，“這孩子……奶奶無奈地笑著，白髮輕顫，“總是記不得這事兒，圓圓，可要講衛生啊！”我吐了下舌頭，也笑了。

番茄蛋湯和白米飯映著夕陽，恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過那麼多地方，總是覺得沒有奶奶煮的飯甜。奶奶拍拍我的背，又笑著拂去了我嘴角的飯粒，“慢點吃呀！奶奶不和你搶！”我假裝沒聽見，又吞下一大勺飯，一大口湯，美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著，給我碗中夾上一大塊西蘭花，“也吃點綠色蔬菜！多吃菜好！奶奶喜歡！”我順從地吃下。

奶奶還是那樣嘮叨，不過，我熟悉了，也離不開了。

突然，我好像懂了什麼。是的，人生是短暫，是無常，但那又能怎樣呢？至少，現在，我坐在奶奶的身邊，我吃著她給我夾的`菜，我能看著她渾濁的雙眼然後告訴她，我愛她。

站起身，我拉起奶奶的手，撒嬌著說，“奶奶，我們出去看夕陽吧？”奶奶嗯了一聲，笑著和我走出了屋。

夕陽像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她，去愛她，就像她每一天愛我一樣。

至於人生苦短，在愛面前，又算什麼呢？

我找到了自己的答案。

我的答案作文10

每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

——題記

高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子裡，我不敢自詡為輕鬆。在周圍的一切都被“大學聯考”這個明亮而刺眼的字眼所淹沒的時候，我也不得不放下手中的一切，隻身投入那無邊的學海之中。

機械地忙碌著，忽然便覺人生就像是一座孤島，反向，轉圈，重複。

為了大學聯考，我踐踏掉了自己的一切愛好與想法，任隨本應屬於我的一切枯萎凋零。

麻木地，我問自己，我的精神該棲居何處呢？

慌亂中，我尋找著答案，可是，無果而終。

偶然間，瞥見了這句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

我不禁問自己：我真正地活過嗎？

慌亂中，我尋找著答案。

有人說：天這東西是專門讓人擔心會不會塌掉的；地這東西是專門讓人擔心會不會裂開，會不會岩漿噴發的；時間這東西是專門讓人覺得對不起自己，對不起社會，對不起全宇宙的。而大學聯考這東西——是專門檢驗我們會不會瘋掉的`。

讀完這段話，我不禁冷笑，大學聯考強壓之下，我會瘋掉嗎？

慌亂中，我尋找著答案。

每天在兩點一線中穿行，平淡而無味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺得充實而又不充實。

從前的一切美好似乎都已破碎，在“大學聯考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無措。

於是，不知緣何，我又想起了那句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

的確，生命只有一次，沒有人有理由為了嘆惋錯過了花開時的豔麗，而又再次錯過花落時的餘香。

朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”同樣，我也沒有必要為了被大學聯考踐踏掉的一切愛好想法，為了暫時枯萎凋零的本該屬於我的一切而放棄自己曾經追逐的夢想，因為這些暫時失去的一切，一定會有再來的時候。或許，就在我踏平大學聯考這道坎的時候。

換個角度想想，其實大學聯考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現實，或許這舟也能載我駛向遠方。

此時的我想說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管身後襲來的狂風冷雨，只為找到遠方的精神家園。

我的答案作文11

六年的國小生活快要結束了，在這六年裡，我學到了許許多多的東西，也明白了不少道理，但也有許多話想和老師說一說，借這次作文的機會，跟老師說上幾句心裡話吧!

上四年級的時候，我的數學成績不怎麼好。每次數學考試，我的成績總是落在幾個好同學的後面。每次我總下決心：下次一定超過他們。可是由於自己沒有毅力，成績一直上不去。我心裡特別難受，心想：同樣是學生，為什麼就不如別人?終於我認真學數學了。每天除了課堂上認真聽講外，家庭作業也仔細地做，還給自己規定再做10道數學題。功夫不負有心人，經過一階段的努力，我終於在一次數學單元考試中獲得了好成績。

那天上數學課，老師先給我們講評了卷子，並分析錯題，接著給我們念全班同學的得分。張老師第一個唸的就是我的名字：“王新東，100分。”我聽了心裡特別的高興，因為這是我經過努力才得到的。同學們也向我投來了羨慕的目光。可是張老師忽然說：“王新東，這成績不真實吧?你是不是抄別人的答案了?”“什麼?我抄別人的了?天啊!這是我好不容易經過努力才得到的呀!”我剛想分辯，忽然覺得全班同學的目光都落在了我的身上，那目光充滿了輕蔑和鄙夷，而且我還聽見了兩個同學的`竊竊私語：“靠抄別人的答案考100分，真不害臊!”另一個說：“咱們永遠也趕不上他的抄功!”聽了這些話，我嗓子眼兒像被什麼東西堵住了似的，一句話也說不出來，只是紅著臉站在那裡，可心裡卻對張老師充滿了怨恨：為什麼，為什麼!這次我的成績為什麼就不真實了?不就是我們班的幾個“尖子生”這次落在了我的後面嗎?您怎麼可以不調查就說我的成績不真實呢?

雖然現在我已經轉學到滿族國小讀書了，可是老師您那種懷疑的口氣和目光給我的心靈留下了永不磨滅的烙印。您雖然不教我了，但我還是想對您說：“老師請您相信，我，沒抄別人的答案!”