愚人節作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文1

今天是4月1日“愚人節。

一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰裡咕嚕地說些什麼？我好奇地走了過去，問：“你們在幹什麼呢？神神祕祕的！”這時，韓xx走過來，說：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好，這裡面一定有陰謀！”我說：“我看過日曆，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說呼著。

過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭xx，早上好啊！送給你一顆糖！”“你們不後悔！”“不後悔！”他開始吃了，想到他吃了之後的神情，我們忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎麼這麼難吃？”他說。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的`，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性！”我們得意地說。後來，我們又整了幾個調皮的男生。

今天的確過得很開心！“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

愚人節作文2

記得我還在讀國小的時候，每到愚人節就提心吊膽的生怕誰讓你變成愚人。所以就十分的怕！

那天我剛到學校，就看見我們班的男生女生變成和大花貓，滿臉的墨水。我一看不對頭就問了一下同學XX說：“班上的XX又在玩弄人拉，教室已經不安全拉，快走。”我馬上也拿出整人裝備有“辣椒牙籤，癢癢粉之類的……可嚇人拉”我走進教室，一看！挖！教室裡一片黑暗，我不慌不忙的.拿出裝備對XX一陣炮轟，讓他也知道了厲害！我也受了內傷！不久上自習了！

我們就商量給老師一個驚喜，我們拿出傢伙，有雪花，綵帶，金粉之類的……不就老師來拉！我們先給老師打了招呼，後說了一句“老師愚人節快樂”就向老師“招呼”老師被打了個天昏地暗！下課時老師說了一句話愚人節專整我們愚人。

愚人節作文3

今天是快樂的愚人節，而我也已經準備好了“整人”的計劃。

首個“目標”是姐姐。今天早上，我起了一個大早。我看姐姐還沒起床，就把她的鬧鐘時間往後調了，嘿嘿！結果她起床晚了，去培訓班遲到了，還被罵了！第一個整計劃成功！

下一個“目標”是媽媽。我看到媽媽正在準備飯菜，我又想到了一個非常完美的“計劃”！我拿起一整袋辣椒粉，趁媽媽不在，往湯裡一倒！媽媽過來了！我趕緊跑到一個隱蔽的'地方暗中觀察，媽媽喝了一口湯，瞬間滿臉通紅，急忙跑去飲水機喝水！看到她這個樣子，我忍不住哈哈大笑！

後來，媽媽和姐姐都知道了是我在整她們，她們都準備開始向我“復仇”！

一天，我正在津津有味地打著遊戲，突然，家裡停電了！媽媽叫我到廚房找她，我信以為真，就向廚房走去。沒想到一個人頭突然出現在我面前，我大叫一聲，比電視的聲音還要大！後來才知道是媽媽和姐姐在使壞。

愚人節的惡作劇真是太有趣了！

愚人節作文4

期盼以久的日子終於到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。為什麼這麼說呢?因為今天是個特殊的日子——愚人節。

同學們正在教室裡議論紛紛，好象有什麼事。就在我沒怎麼注意的時候，大概所有的`同學都往張入雲那邊圍了過去。到底是什麼事呢?我真是百思不得其解，於是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入雲正在擺一件恐怖的事情，她們院子裡有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的，就在這個時候，我們的班主任孫老師笑眯眯的說：“今天難得大家這麼高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室裡一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢?大概你們也已經知道了，就是“愚人節”。

哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節是昨天該多好……”

有喜有憂，有笑有淚，有因有果……，這次的愚人節雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節，當然會受騙啦!

愚人節作文5

今天是愚人節，我抱著被騙的教訓，決定和某某某去愚人。

我正和某某某聊天，突然，某某某的同桌閃了出來。某某某的眼中掠過一絲狡黠，對她同桌嬉笑道：“哎，你比掉了。”我手託著腮幫子，眯著眼看同桌的反應。想不到啊!平日機靈的`同桌，竟被騙了!只見他彎下腰來，一隻手扒著桌子，四處搜尋著他的筆。一會兒，他又聽起身來，疑惑地看著笑得肚子疼的我和某某某。我好不容易止住了笑，指著他說：“祝，祝你愚人節，快，快樂!”他騰地一下站起來，哭笑不得地指著我們，微張的嘴似乎要說什麼，卻一甩手，“揚長而去”，留下笑翻了的我們。某某某對我說：“他今天怎麼啦，這麼低階的把戲，也上當!”我揚起嘴角，說道：“受了什麼刺激吧!”說完，又是一陣狂笑。

祝同學們愚人節快樂哦!

愚人節作文6

四月份的第一天，也就是四月一號，優勢可以展現我們“童心”的時刻了。這一天裡，愚人節來了。

不過，大姐啊都知道愚人節裡開一開玩笑，那知不知道愚人節裡還有一定的傳統習俗呢？愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規矩。過了中午還找樂子的.人是一個比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒。因此，大家要捉弄其他人要趕在午飯之前，也就是早上第四節下課前咯。

在愚人節到來之前，給大家幾個可以來整蠱別人的“小妙招”：可以在路上一群人一起抬頭和專注的看著天空，就像天空真的有什麼東西，然後就會有一群人肯定會跟著你們一起望望天空；或者，發簡訊給你的好朋友或閨蜜知己，告訴他們無論他們在哪裡，只要大喊三聲‘我是美女（帥哥）’，你就會出現。

隨著經濟的快速發展，人們的生活節奏變得越來越快，生活的氛圍也變得有點緊張，但是偶爾在生活中製造點樂趣，開開無傷大雅的玩笑，放鬆下心情，也是件好玩的事，開開心心的更好。

愚人節作文7

愚人節到了。第二節課，蘇老師一進來就滿臉怒氣，用謝千金的話來說就是“火山”要爆發啦!蘇老師一進來，不說話，弄得我心裡的小鹿直撲撲跳，教室裡一下子安靜了下來，過了好一會兒，蘇老師才說：“上課”。

然後我們聽見蘇老師說了一句：“誰來背《城市的標識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心裡想：蘇老師，你沒讓我們背過啊!這是在搞什麼啊?第一個被抽起來的是咱們班柔弱的謝千金，她茫然地站在講臺上，沉默了一會兒，才知道她不會背。第二個是咱們伶牙俐齒的曠大姐，她也不會背，我心裡想：真是莫名其妙，好端端的'，怎麼讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!一個接一個，就像交接工作似的，可惜，沒有一個人能夠達到蘇老師的要求，讓她展開笑顏。於是，蘇老師一聲令下：“抄!”我們大氣都不敢出，全把書翻開，拿出紙和筆，開始無奈地抄課文。一片寂靜中，楊典舉手揭發了這個“心懷詭計”的老師。

原來，這是蘇老師為我們量身定做的一個圈套。據她說，這是她計劃了一年的成果。“啊?”我們班異口同聲地吼道，“老師太過分了!嚇死我了!”這真是一個出人意料的節日呀!

愚人節作文8

前天早晨，我高興地走入教室。"李柳惠，老師有請。"一位同學說。我的心情一下子晴轉多雲的，轉身走向老師的辦公室。“別聽他的.，今天是愚人節，他捉弄你呢。”我的朋友叫住了我。我這才回過神來，今天是愚人節呀，我怎麼給忘了。

說起這愚人節還有兩段來歷呢。

在16世紀的法國，新年第一天是3月25日到4月1日那天結束。大約在1562到1564年，法國國王採用教皇格里高裡頒佈的新年曆，把新年定在1月1日。但是，有些人仍在原來的時間過年。於是。那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物，或邀請他們參加並不存在的集會。這一習俗很快流傳開來並演變成了的愚人節。

愚人節的另一來歷是起源於一場科學悲劇。在1545年，挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學家居住在英國。他發現了飛行的祕密，於是致信國王亨利八世，請他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由於那天他在途中發生事故喪生，因此國王並沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然後把這天定為愚人節。

這就是愚人節的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。

愚人節作文9

哈哈，今天又是一點一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終於，我發現了一個目標——xx。可能是因為這節日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。

我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裡，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟xx那個差不多的文具盒在垃圾桶裡，好像是被趙xx扔的`。”xx聽後果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當xx聽到我捧腹大笑的笑聲後，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過孫xx旁邊時，我悄悄地說了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫xx聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發下樓下空無一人時，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來。

愚人節，這可是放鬆心情，捉弄人的好節日啊！

愚人節作文10

今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。

不好！媽媽被魚刺給卡住了。看著媽媽痛苦的樣子，我和爸爸頓時驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯糰，並讓她用力嚥下，可媽媽用力吃下飯糰後，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。慌亂中還把電池給裝反了，爸爸拿著手電筒在媽媽口裡照了半天，也沒發現魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說：“愚人節快樂！”呀！今天是四月一日“愚人節”，我怎麼沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的'樣子，我和爸爸真是哭笑不得。媽媽真狡猾，這時我心裡暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嚐嚐我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放鬆了警惕，就假裝說頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問暖，看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。

接著媽媽告訴我愚人節的來歷，原來愚人節起源於法國，後來流傳於世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個誠實的好孩子。

愚人節作文11

愚人節到底是怎樣的節日我到現在也沒弄清楚，查了很多資料主要講的是愚人的方法，節日只是一種習慣，可能大多是人抱有這樣的心裡，在愚人節這一天怎樣的整到別人，看別人的'洋相，以求得自己的快樂，其實我並不是反對開玩笑只是近年來有的人實在做的太過分了，總是接別人的短或者帶有侮辱性的語言，愚人節開心是一方面，但是為當事人造成損失這樣就不對了，相信也失去了過節宗旨，現在的我們總是喜歡國外那些稀奇古怪的東西，抱著蘊藏已久的好奇心，將這種節日帶到國內，我所認識到的洋節似乎都是以促銷為主的活動，自從改革開放以來，我們過著越來越複雜的生活，連節日都是雙份的，今天開啟電視似乎隔幾天就是節日，從一月到十二月，光情人節就是十二個，太可怕了。

時間告訴自己在越是平凡的東西越是長久，愚人節應該是一個讓人開心，學會尋找樂趣的日子，在這一天，請不要忘記快樂，不要忘記你的朋友。只有正真的友誼才經的考驗。就算不是一個很好的節日，也應給自己一個很好地眼光。

愚人節作文12

4月1日是什麼日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的.愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然後他們就說愚人節快樂，這時我才想起今天是愚人節。

我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節快樂”……

今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節課上數學課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師……

我今天太倒黴了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒黴。今天很快樂，不過，也有點倒黴。

愚人節作文13

今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。

4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特徵。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家裡，每年4月日的“愚人節”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔後果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。

一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發現了，衝回教室命令那位同學當著所有人的'面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師，如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。

同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節並非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個節日裡要學會互相包容，相互和諧。

愚人節作文14

愚人節到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計劃”要施行了！

“王成龍呀，吃不吃話梅？”劉嘉拿著一個話梅問。

“吃吃！”貪嘴的王成龍顧不上自己沒寫完的作業，說。“OK”劉嘉說著，從兜裡拿出一個話梅，遞給王成龍。

“好的，還是劉嘉好”王成龍高興的滿臉桃花。搶過來就吃。劉嘉在一旁暗笑。

“呸呸！”王成龍把話梅吐出來。眉毛擰成了一團。“劉嘉，你打死賣鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑。“這話梅已經放上鹽了！滿滿的一勺。”劉嘉得意的說道。

倒黴的我

愚人節這天，我左瞅右瞅，生怕有人突然竄出來嚇。

終於到學校了。我看到在班級的'窗上，丁翔宇和趙子文在看見我後，慌忙的逃竄著。我想；不好，他們肯定有陰謀。

於是，我從書包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”，藏在身後。走上樓去。

我來到教室門前，猛地敞開門，躲在門後。“湊湊”許許多多的紙花和泡沫飛了出來。接著，丁翔宇和趙子文走了出來。趁他倆尋找我在哪的時候，我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來。“啊——”尖叫聲傳了出來。接著，兩個“雪人”怒氣衝衝的站了出來。啊！不對！是三個。一個丁翔宇，一個趙子文，還有一個是……啊！班主任李老師！

愚人節作文15

“4月1日!愚人節!愚人節的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。

愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個好訊息!我今天帶了火龍果，數量有限，大家抓緊時間，快來吃啊!過時不候。”話音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這麼熱的天正好給我們降降溫，解解饞。於是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那麼好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學們臉上痛苦的表情，一下子把嘴裡的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的'火龍果，難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑眯眯的說：“愚人節快樂!”

還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚揚，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時，班裡一陣爆笑。

真是開心快樂的愚人節啊!