遊廣州海洋館作文
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的遊廣州海洋館作文,歡迎閱讀與收藏。
遊廣州海洋館作文1
有一天,學校組織去廣州海洋館,那裡令我至今難忘。
我們到了表演館,我馬上找一個位置坐下,欣賞動物們的精彩表演。
突然間,我見到一個小黑點。嘭,海獅從水底下跳上了岸,滑過去,就像我們溜冰似的。
海獅先把雙手放在一個小木櫃子上,用像魚鰭似的.小手支撐起整個胖嘟嘟的身子。我心想:“呀,海獅真了不起,肯定堅持不懈才能練成這種本領,海獅身上也有持之以恆的本領,真了不起。”過了一會,海獅才把手放下來。
海獅跳入水中,轉起優美的圈來,水上變泛起層層漣漪,哇,好優美的水上芭蕾。我不禁又想:“海獅這麼笨重的身體,居然能這麼輕盈地跳出美妙的舞蹈,太令人佩服了。”
不知不覺,節目表演完了,我才戀戀不捨地走出來,腦海裡全是海獅可愛的摸樣。
海獅那麼聰明,惹人喜愛,我們要愛護海獅,給他們一個潔淨安全的海洋家園。
遊廣州海洋館作文2
星期天,我們二年級的全體學生,在老師的帶領下,在和熙的春風吹拂下,來到了廣州海洋館。
下了車,我們進了海洋館,眼前只見一個巨大的玻璃館,就像一個“海洋”,各色各樣,大大小孝五顏六色的魚在我身邊自由自在地遊淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去,伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”,慈祥可愛的大海龜,長滿帶毒的.刺兒的河豚,凶惡的鯊魚,像風箏一樣的電鰩,帶著長長的尾巴。這些形態各異,姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界,增長了知識。最使我難忘的就是海豚的精彩表演。
先說名叫“帥歌”的海豚的表演,它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,只見它豎起尾巴,跟著音樂擺著優美的舞姿,那動作真有趣!另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都充分體現了它是一名名副其實的運動健兒”。最後,工作人員還站在兩條海豚的背上,拉著套在海豚嘴上的繩子,乘風出發,在“海上”暢遊!那瀟灑的勁兒,真讓我羨慕不已!
有機會,我一定會再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館!
遊廣州海洋館作文3
一天,我和爸爸媽媽一起來到海洋館玩,我們從門口走進裡面就看到一條透明的玻璃通道,裡面四周有很多魚游來游去,有小丑魚、鯉魚、飛魚……水池許多水草、珊瑚等水生植物,珊瑚有的像一朵朵小花,有的`像分枝的鹿角,有的像圓圓的果子,魚兒在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。
我們繼續往前走,看見五條“美人魚”在水中翩翩起舞,她們有的倒立,有的手拉手在轉動,真是優美動人啊!
我們又繼續往前走,只見一個飼料員和五條鯊魚在水中玩耍,他先從桶拿出一些肉和小魚來餵它們,五條鯊魚像幾天沒吃東西似的,個個張開大口搶著吃,我問媽媽:“為什麼鯊魚不會咬那個飼養叔叔?”媽媽說:“這五條鯊魚是經過訓練才不會咬人的。”
隨後我跟爸爸、媽媽一起去海豚館看海豚表演。兩條海豚可聰明瞭,它們一會兒沉到水底,一會兒飛跳起來,一會兒轉圈,它們玩得可開心了!我們也看得很開心,人人都拍起手掌來。
海洋館真是一個好地方,讓我看到了奇妙的海底世界。
遊廣州海洋館作文4
今年暑假,我和爸爸、媽媽、阿姨還有表哥一起去廣州海洋館玩。
一路上,我懷著急切而又興奮的心情,不時地從車窗向外張望。
終於到了。爸爸買好了門票,我們迫不及待地向海洋館飛奔而去。來到這,我們彷彿置身在海底世界裡:各種各樣的海洋動物在那裡快活地游來游去,有魚、水蛇、水母、海龜……真多啊!
“爸爸!你看海龜,好大啊!我們快去看!”我拉著爸爸跑到大海龜那裡。只見那幾隻身軀龐大的海龜,在海底裡懶懶地睡覺。龜殼上面長滿了青苔。解說員說,那些海龜已經有好幾百年的壽命了,它是世界上最長壽的動物。
下午兩點左右,最振奮人心的海豚(tún)表演終於開始了。觀眾席早早就坐滿了人。海豚剛一上場,全場頓時人聲鼎(dǐn)沸(fèi)。只見海豚一個飛身跳躍,一眨眼就跳過了工作人員高高舉起的圓圈。那美妙的'身姿讓我對海豚刮(uā)目相看。全場的觀眾不由自主地站起來,為海豚精彩的表演報以熱烈的掌聲。
這次遊玩,真讓人流連忘返啊!
評:
小作者把到廣州海洋館遊玩的經歷記寫下來,表達了對海洋館的喜愛之情。
到海洋館遊玩,看到的海洋生物很多,但小作者只著重寫了看海龜和海豚,其他略寫或不提,剪裁合理,重點突出。
段與段之間的過渡也很合理。
遊廣州海洋館作文5
廣州海洋館是集遊樂、觀賞、科研和教育為一體的大型高科技綜合性設施。
首先,我們去了海洋劇場裡,看世界一流的動物明星表演,第一個出場的是海獅,它把水裡的球頂回臺上,然後投籃。接著出場的是白鯨,它和訓練師,一起跳“水中芭蕾”最後,真正的“大人物”出場了,它就是海豚,海豚跳出水面時,我一看,哇,海豚跳到半空去了,那時,我非常驚訝!
看完了表演,接著我們由海底隧道進入變化萬千、絢麗多彩的`海底世界。展現在眼前約4米高的圓柱缸,裡面的魚好像彩虹一樣,這麼美麗--紅色的魚、黃色的魚、紫色的魚……然後,是多姿多彩的珊瑚世界,一棵棵像火樹銀花一樣的珊瑚原來一種海底動物,真讓我驚奇。各種各樣的、顏色鮮豔的小魚穿梭在珊瑚群裡,構成一幅美麗的圖畫,我們還看見了千手魚、射水魚、醜小魚和百年的老海龜、大鯊魚、“美人魚”……
繽紛的海洋世界,讓我留戀忘返。
遊廣州海洋館作文6
“明天是我們五年級的全體學生去秋遊的活動。”大家聽到這個訊息後,都很開心,簡直是一蹦三尺高。
第二天,在老師的帶領下,在春風的吹拂下,來到了海洋館下了車,我們進了海洋館,眼前只見一個巨大的玻璃館,就像一個“海洋世界”,各色各樣,大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地遊淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。
這裡有慈祥可愛的大海龜,長滿帶毒的.刺兒的河豚,凶惡的鯊魚,像風箏一樣的電鰻,帶著長長的尾巴。這些形態各異、姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界,增長了知識。
其中,就讓我難忘的是海豚表演,來到海豚表演室,訓練海豚的工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,只見它豎起尾巴,跟著音樂擺著優美的舞姿,那動作真有趣!另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都充分體現了它是一名名副其實的“運動健兒”。
下午三點,老師讓我們返回學校,我們依依不捨的離開了這裡,我心裡想:有機會,我一定會再來參觀這的海洋館!
這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過“遊廣州海洋館”的細節來表現動物的有趣,如“只見它豎起尾巴,跟著音樂擺著優美的舞姿”“像風箏一樣的電鰻”,非常傳神,能夠打動人心。
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