豬豬的世界作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的豬豬的世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

豬豬的世界作文1

豬豬是個很可愛的動物，每天有吃的。沒有煩惱。好希望那樣的生活，隨著時間的流逝，我們都在漸漸長大，失去了那份天真，不再那樣放肆的笑，不再那樣無所顧忌的唱自己想唱的歌曲，哪怕是走調也好。不再像小時侯那樣哭得很自在，笑得很爛漫。

不知道從何時起，開始喜歡上那動物豬，也許是因為長大的原因吧！小的時候盼望著長大，長大了期待著回到過去。愛幻想是孩子的專利，不希望被別人剝奪，把自己的快樂建立在別人的痛苦上是不道德的。但這樣的事情太多了，在這裡生活著，彷彿要被這個社會個同化了。變得符合這個社會的要求，慢慢的適應著他的變化。或許真的只有這樣我才能生活下去，一個人太叛逆了，不適應這個社會了，就會變的很孤僻。一個人的世界是孤獨的，還是很多彩的。似乎不是很明確，所以在十字路口我們都徘徊過，都憂鬱過。但我們最後還是要做選擇，選擇了就沒有回頭的可能了。所以我們選擇的無論是什麼，我們都得走下去，對錯沒有分界。什麼也不明白。

曾經想過放棄自己的'夢想，在無數次的掙扎中，疼痛隨時陪伴。好象這是個忍痛的年代，我們都在承受著外界帶來的壓力。成長是需要付出代價的。但我們必須這樣做，不然我們會失去。希望我們都珍惜自己現在所擁有的。不要等到失去的時候我們才回過頭來說聲後悔。不要我們生命中留下太多的遺憾。或許殘缺是另一種美吧！錯過了就不會再回來了。

豬豬的世界似乎很美，擁有無憂無慮的生活，但又有誰真正走進了它的世界。就像人們只驚豔花開的繁華，卻忘了背後的含苞待放的苦痛。我們都在感慨生活的無聊，但又有誰在認真的生活呢？如果你認真的對待每一件事，就不會感到他的枯燥乏味了。認真的生活，認真的待別人，待自己。不要傷害身邊的人，因為他們都在愛著我們。誰都不忍心的時候，你我也一樣，因為我們是人，有血有肉有思想的人。

不要羨慕別人的成功或快樂，因為那都是他們自己尋找的。沒有人能永遠給你什麼，所有的都需要我們去付出。每個人對它的概念的領悟是不同的，所以對它的處理方式也不同。我希望我們都努力的生活，讓自己的人生更加韻味一些。留下一路走來蹣跚的足跡，似乎都有個美麗的故事。把它一個個地串起來就是我們的人生。

豬豬的世界作文2

上課鈴響了，可是劉老師卻遲遲不到，就在同學暗暗猜測的時候，一個可愛的身影走了進來。

同學們都不知道他是誰，而我卻知道他是誰，他是豬豬俠。

豬豬俠有一副可愛的外形，他穿著帥氣的紅斗篷，手裡拿著一根棒棒糖，圓嘟嘟的身材非常可愛，手上戴著五靈鎖，那是他的武器。他那可愛的小眼睛，眯成一條縫，看到我們，便對我們說：“你們看到劉老師了嗎?”我們異口同聲的回答：“劉老師不在。”

豬豬俠大叫一聲說：“不好，劉老師被怪物抓走了，我們一起去把劉老師救回來吧!”這時，豬豬俠給了我一個水元素的五靈鎖，他又給給王仲海一個土元素的五靈鎖，他還給了柯子如一個火元素的五靈鎖，最後給了唐豪一個木元素的五靈鎖。他自已留了一個金元素的五靈鎖，便說:“出發。”

十秒鐘後，我們就到了童話世界，我們要去找劉老師，就要找到怪物聯盟。豬豬俠帶著我們繞開了敵人的封鎖線，在怪物聯盟裡轉了半圈，但是沒有找到劉老師，卻碰上了怪物聯盟的雞龍怪了，在我們都以為會大戰一場的時候，豬豬俠叫我們聚在一起，用五靈鎖的威力把我們帶出了怪物聯盟。豬豬俠說：“我們這些沒有經過訓練的人，是不能和敵人硬拼的.，只能智取。”

沒有找到劉老師，我們只能去大街上走走，碰碰運氣。童話世界太美了，空氣裡沒有汙染，每個人都有GPS定位功能，不會走丟。大街上行駛的汽車不會發出任何躁音，非常安靜。這時，我看見兩邊的樹很漂亮，上面掛滿了棉花糖。豬豬俠告訴我們：“這是童話世界裡最漂亮的棉花糖樹，可以吃的棉花糖樹。”我們聽著興奮極了，都想去嚐嚐棉花糖的味道……

正當我伸手去摘棉花糖的時候，突然聽見劉老師在大叫：“王瑞梓，上課了。”我突然發現我趴在桌子上流口水了，我的棉花糖啊？