中華美作文（精選27篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的中華美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中華美作文 篇1

中華之美德人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國創造了豐富的物質文明，同時也創造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區傳承呢？公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，“人不知而不慍”是美德，對他人的一個小小的幫助時美德...............生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕鬆．

同情是一種美德．同情可能會讓我們上當，因而我們不會同情了，也不會愛了．可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美．那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時，你會這麼想麼？

可見，美德離我們並不遙遠。當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現實生活中的醜惡的東西，有的甚至還受到社會上醜惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什麼，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的；今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學習。現在社會的現代化帶來了價值觀念的衝突。在這場衝突中要不要保持中華美德，關係到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華髮揚光大，把它和現代化結合起來。建立社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當勞文化”正在侵蝕著中國文化。對於西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落後的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵禦一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。 我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有著十分重要的現實意義。 讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於我們的未來、祖國的未來！

中華美作文 篇2

五千年巨浪滔滔，三萬裡黃河滾滾。東方沉睡的雄獅正睜開雙眼，潛淵的巨龍躍上青天。赤潮澎湃，朝霞湧動，黃河奔騰，旭日東昇。親愛的祖國啊！你多像那抹清晨閃爍的曦光，割裂夜的黑幕，破曉而出，光芒神聖！你多像那個頂天立地的巨人，撐起家的圍牆，默默守護，力大無窮！你多像黃河岸邊的慈母，哺育祖國的兒女，辛辛苦苦，和藹可親！讓我們譜一曲中華禮讚，謳歌祖國輝煌！

我愛你！我的祖國，你是多麼美麗！你有人間的天堂——蘇杭，小柳青青，小河潺潺，小舟片片，小橋秀秀，清風拂面捲起漫天柳絮；你有世界的頂峰——珠穆朗瑪，白雪皚皚，巍峨俊秀，“一覽眾山小”是最獨特的風韻，“身在最高層”是最孤獨的嘆息……

我愛你！我的祖國，你是多麼不可思議！延綿萬里的長城，在遙遠的太空依然可以看見；神態各異的秦兵馬俑，是多麼神采奕奕；巨集偉的三峽大壩，造福千萬炎黃子孫；騰空而起的“兩彈一星”，見證了中華民族的偉大；飛馳的高鐵，在世界賽出“中國速度”。

我愛你！我的祖國，你是多麼強大！上九天攬月，入五洋捉鱉；鑄就世界尖端，造就世界之最。你叱吒於世界強者之巔，“不願打，但不怕打，必要時不得不打”是你的強硬；“一帶一路”是你的強盛；“中國製造”是你的強大。你讓五星紅旗在世界各個角落升起，你讓每一箇中國人驕傲地抬起頭，慷慨激昂地說：“厲害了，我的國！”

中華民族是多麼強大！深處歷史長河中，我撥開雲霧，遙望上流。

縱跨千古，我看到秦始皇站在高牆之上，一揮長袖，望城下千萬鐵騎，激昂地說：“朕在，當守土開疆，掃平四夷，定我大秦萬世之基！朕亡，亦將身化龍魂，佑我華夏永世不衰！”

夢迴大唐，我看見將士們誓死奮戰，寒光一閃，刀劍交戰，嗜血如魔，只為唐的榮耀、唐的信仰。這是多麼令人熱血沸騰啊！

當看到那段槍林彈雨、鮮血淋漓的歷史時，我哀傷且憤怒了，日寇殘忍地屠殺我們的同胞，“三個月佔領中國”是多麼狂妄。中國四萬萬人民憤怒了，英勇抗擊打退了侵略者，捍衛了華夏領土完整，不容倭寇侵犯。

回首今日，我們的祖國日益強大！作為祖國新一代的共產主義事業接班人，我們一定要謹記毛主席的教誨“好好學習，天天向上”，做一個對社會有用的人，譜一曲恢巨集大氣的中華禮讚！

中華美作文 篇3

春節是中國人眼中最重要的節日，它在人們的心中，有著無可替代的地位。春節之所以有如此大的魅力，是因為它的存在既代表了人民美好的社會願望，也反映了一個時代的社會現象，同時也折射出中華文化的魅影。

最具文化底蘊的，當然要數“對聯”和“福”字。對聯，又稱楹聯或對子，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式，更是中華民族的文化瑰寶。通俗性和高雅性相容，雅俗共賞。這種獨一無二的藝術形式，深深地吸引著我。“福”字指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願。民間也有將“福”字倒過來貼，表示“福氣已到”。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。同時，“對聯”和“福”字也展示了中國書法的博大精深，一橫一瞥，一點一捺，寥寥幾筆卻有無限氣概和感慨，讓我讚歎不已。

接下來，就是我們盼望已久的除夕，也就是我們口中的“大年三十”，是一家人相聚日子。這一天，無論大人還是孩子，都格外高興。當然，這一天也有三個最為重要的習俗，便是“祭祖”、“吃年夜飯”、“守歲”。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。飯桌上必不可少的菜餚，非“魚”莫屬，它取“年年有餘”的吉慶寓意。其次，加上春節聯歡晚會這一盛大節目的襯托，顯得更加吉慶歡樂。最後，人們還要守歲。守歲的“守”，即有對即將逝去的舊歲有留戀之情，也有對即將到來的新年懷希望之意。“一夜連雙歲，五更分二年”，在除舊佈新之際，親朋好友，圍爐而坐。回顧過去，展望未來，收穫頗豐。煙花滿天飛，點綴的夜幕絢爛多姿，每個人都靜靜欣賞煙花上升的精彩和綻放的美麗，隨著煙花的升空，默默祝願……

年七年級，一定是春節中最溫馨的一天。這一天，每個人都要走街串巷，給親朋好友帶去問候和祝福，也就是俗稱的“拜年”。“拜年”是春節的一項重要習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。我想，這一天也是小孩子們的最愛的一天。因為在這一天，小孩子們可以收到大人的“紅包”，即“壓歲錢”。這裡面不僅有錢，更有大人們對孩子們新的一年的祝福和祈願。時間帶走的是嬌豔的外表，留下的卻是經久瀰漫的醇香！春節正是如此，幾千年的歷史，造就了它的輝煌，造就了它無法撼動的地位。我們愛春節，更愛創造它的傳統和文化！

中華美作文 篇4

星期六的上午，我完成作業後，去閱讀課外書。

不知怎麼，我被中國古代這種啟蒙教育讀本深深吸引，一口氣竟將《三字經》、《千字文》等都重新閱讀一遍。我這才知道中華文化有多麼博大精深，區區幾個字，蘊含大道理。

爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孔子學院是我國對外漢語教學在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化與國學教育的文化交流機構。”爸爸頓了頓繼續說道：“孔子學院最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規範、權威的現代漢語教材;提供最正規、最主要的漢語教學渠道。我國現在已在134個國家和地區建立了500所孔子學院和1000個孔子課堂，學員總數達190萬人呢!“

“是啊!”爸爸深有感觸地說：“正是祖國和平、繁榮與富強，我們的傳統文化才能受到世界的重視，我們的國家夢，民族夢才能實現!”

星期一的晨會課上，我係著鮮豔的紅領巾，看著旭日照耀下的國旗，唱著嘹亮的國歌，我心中不禁有了一種敬意，對祖國的感恩之心油然而生。

我漫不經心地朝書櫥的第二層看了一眼，發現最左邊一本《弟子規》很久沒看了，已經沾滿灰塵。依稀記得這是我一年級背過的。但那時不理解它的意思，只是死記硬背，現在突然心血來潮。我抽出《弟子規》，拍了拍灰塵，如痴如醉地翻看了起來。看著看著，我被其中淺顯易懂的道理深深吸引，尤其是禮儀、學習等方面。

晚上，爸爸在看新聞。我聽到新聞主播提到“孔子學院”這個詞，便好奇地問：“爸爸，什麼是孔子學院呀?”

“哇!那祖國博大精神的文化不就能走向世界了?真了不起!連我都有種自豪感了!”

我若有所悟的點點頭。

中華美作文 篇5

我最近讀了一本書叫作《傳承中華文化共築精神家園》的書。我讀完以後，它裡面的內容深深地打動了我這顆小小的心靈。

今天由我來帶大家一起來了解一下這本書吧!翻開第一頁，是“引言”的部分，它不僅介紹了我國已有五千多年的歷史長河，給我們留下一座巨大的寶庫。中國有著源遠流長博大精深的中華傳統文化，它養育了華夏大地上世世代代自強不息、勤勞勇敢的中華民族。而且還介紹了我國語言文學、藝術、民俗節目、科學技術等內容。

接著，我翻到第一篇“愛國如家”為題材的文章了。首先寫有6句愛國詩，我細細讀了一遍，感覺非常震撼，我選了一個自己認為很好的一句詩是“位卑未敢忘憂國”反覆讀了幾遍，一讀起來聲音就自然的十分洪亮，而且有氣勢。

之後就是愛國的故事了，我仔細讀了讀，真精彩!我選了一篇我叫作《捨生取義》的文章，寫的是南宋著名文學家抗元名將和愛國詩人文天祥的故事。我仔細的把文章讀了幾遍。文天祥在元兵侵略南宋時，曾多次帶領部隊抵抗，保衛國家。他為了保衛國家便賣了家產招兵買馬，這是需要多大勇氣啊!而且後來被俘，在敵人牢獄裡寧死不屈，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句，他的這種愛國精神永遠都值得我們學習。

中華美作文 篇6

中國是四大文明古國之一，中華文化也是舉世聞名，有人說過：“一輩子中國人可以學會其他各國的語言，而外國人一輩子都學不完中華文化。”事實亦是如此，至今沒有人可以，甚至是敢說，自己完全學會了中華文化。而卻又不少人說自己完全學會了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。

在我們的身邊隨時隨地都有中華文化的體現，小到我們的交談，大到中華人民的傳統節日。

如果說外國人與中國互相諷刺的話，那是螳臂當車——自不量力。可以這樣說，中國人嘲笑他們，他們可能還會認為是在誇他們呢。我就有過這樣的經歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，結果她說：“我對臭味不敏感，主要是因為經常要和你在一起。”正當我丈二和尚摸不到頭腦的時候，她又來了一句：“那是因為你更臭，薰的。”我一時語塞只好岔開話題。

中華文化還體現在我們的傳統節日上，如春節貼對聯；元宵節猜燈謎；中秋節賞月……

在今年春節貼對聯的時候，因為上下聯沒有標清楚，所以我分不清，所以前幾個都貼反了，後來還是姐姐說他們老師教的是上聯的最後一個字的音調一般是一、二音，下聯的最後一個字的音調一般是三、四音，我們明白後就沒有再貼錯了，後來大姐還考了考我，跟我說了一個對聯讓我分上下聯，我都分對了，大姐誇我學得挺快，正當我洋洋得意的時候，二姐卻潑了我一盆冷水，說：“什麼嗎？他只是現學現用而已，當然學的快了。”我就對二姐說：“讓我得意一下不行嗎？”這個春節不僅使我們感到快樂，還讓我們學到了知識。由此可見，生活處處皆語文啊！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠。

中華文化還不僅僅是這些，還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾，書法家還有王獻之、顏真卿、柳宗元，畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風格不同，但都是體現了中華文化的博大精深。

中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應當去傳承，去巨集揚這博大精深的中華文化。

中華美作文 篇7

中華文化的代表者非漢字莫屬。漢字經過千百年的演變，優美而富有氣韻。古有王羲之的行書《蘭亭集序》，“飄若浮雲，矯若驚龍”“天機流佈，挺然秀出”。張芝臨池學書，池水盡黑之痴迷。而今，世界上的各個國家都對漢字有所向往與迷戀。漢字如同一幅奇特的山水畫，富有韻味而又散發著無窮的魅力！

當然，中華文學著作也頗有一番韻味。那些曾刻入竹片的詩行，在紙質傳媒甚至網頁上繼續翻閱或點選。淺吟低唱幾千年積澱的醇厚情懷，這種奇妙的時空交錯之旅，的確進行於各類文學之中。文學具有張力，墨香似乎依舊淡淡溢位，優美的重章疊句也跨越幾千年抵達心靈。

仰望浩瀚星空，優秀的中華傳統不也是中華文化的一大特色嗎？古有孔融三歲讓梨，花木蘭替父從徵，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，李密一封書信《陳情表》道出了孝子的深情；今有孟佩傑背母上學，用稚嫩的肩膀把對母親的孝意詮釋地淋漓盡致，中華傳統如一條綿延不盡的長河，奔流不息，譜寫著一篇篇動人的孝子情深。

“江山代有才人出，各領風騷數百年。”儒家學派的開創者孔子胸襟寬廣、曠達，其閱歷指引一代代莘莘學子，羽化於三千弟子之間。落在現實裡，再化成香泥，以滋養萬代。蘇東坡感悟於天地，誦明月之詩，歌窈窕之章，使人們懂得了遠離喧譁的恬淡，進而感知”閒花落地聽無聲“的瀟灑，何等無求，何等自由無礙。曹孟德的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”，彰顯了其統一天下的決心和頑強進取的精神……

從古至今，流傳下的節日風俗也是中華文化的瑰寶。因紀念偉大的詩人屈原而流傳下端午節，人們在這天賽龍舟，向江河中扔粽子，據說是為了保護他的肉體不受魚的侵害。最具特色的要數春節了，貼春聯，向長輩拜年，辭舊迎新……

窗外，一輪皎潔的明月，裹著淡淡的光輝，似乎對映著中華五千年的文化積澱。縱使那些人與事已逝去，但這些文化積澱將永遠融匯在歷史的河流中，在歲月的錚錚樂音中顯現扣人心靈的旋律！

中華美作文 篇8

我們都知道，不同的國家有著不同的民族和不同特色傳統。而我還是最喜歡過中國的傳統節日，我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見。

在五千年的歷史長河中，古人給我們留下了一座巨大的寶庫，寶庫裡有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術，如戲劇、國畫等；除了這些，還有獨特的風俗習慣，如元宵節鬧花燈等……而我呢，卻對這些風俗習慣情有獨鍾。

比如，從前相傳，中國古時候有一頭叫“年”的怪獸，頭長觸角，凶猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。不知過了多久，一次，“年”突然闖進村子，它看了看，覺得今年的氣氛與往年不同，每家門前都貼上了大紅紙，只見一位老婆婆家裡，門貼大紅紙，家裡燭火通明，“年”便向老婆婆家去了，霎時間，老婆婆家響起“噼裡啪啦”的聲音，老婆婆見到便哈哈大笑，原來“年”落荒而逃了。這便以後，到了除夕，家家貼著紅對聯，響起爆竹聲，戶戶燭火通明，守更待歲。後來這種風俗越傳越廣，逐漸形成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。

中華文化，不僅表達出人民的疾苦、人民美好的嚮往，還將文人那種柔弱的文人蘊於其中。這些傳統節日給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，並永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

中華美作文 篇9

又是週五的下午，大階梯裡再次坐滿了人，這一次，我們迎來了白老師精彩的講堂。

這次講堂是關於唐詩宋詞的，老師用她那輕柔的嗓音帶我們走進了詩詞的世界。每一個時代，都有自己獨特的藝術，每一首詩詞的背後都有一段屬於它自己的歷史。讀者這一首首的詩詞使我的腦海中浮現出無數畫面，讀著後主李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，我的腦海中浮現出了一個女子，散著發，倚著門，望著寂寞的梧桐，清冷的月亮，喃喃自語。讀著岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我的腦海中浮現出了壯士們在黃沙漫漫的戰場上嘶吼的畫面。這一切，都那麼神奇，那麼與眾不同。我們是中國人，我們有著屬於自己的光輝歷史，有著屬於自己的文化底蘊，我們的語言，我們的文字都凝結著祖先的智慧與心血。古代的文學不應該就此被我們忘記，那是我們與古人對話的唯一途徑。當我們面對其他民族的文化流露羨慕的神情時，也想想我們的先人，他們給了我們足以使我們驕傲的光輝歷史，如果他們知道我們自己都看不起自己的時候，他們會不會難過，會不會後悔？

先人的時代固然已經過去了，但這並不代表我們就可以忘記他們的文化。傳統文化的沒落其實才是我們最不願看到的。將它傳承下去，並且發揚光大，才是我們應該做的一脈相承，不僅是歷史責任，更是光榮使命。中華文化之所以能屹立到今天仍璀璨奪目，是因為先人們的傳承，讓我們攜手，將華夏文化永久的傳承下去，讓它永遠是時間長河裡那顆奪目的星！

中華美作文 篇10

一個人生活在這個世界上，就不能沒有文化，文化給予我們的是靈魂深處的品格，源自於內在的自信，和永無止境的知識源泉，文化給予我們的是一種巨大的而又無形的力量。

近期，某地開展了關於中學生傳統文化認同的調查，有百分之二十的同學喜愛與支援民族文化產品，大多數同學表示對中國優秀傳統文化無所謂的態度，這樣的資料讓我大跌眼鏡，雖說文化沒有高低貴賤之分，但是一半多的同學對文化的態度表示無所謂，這是為什麼呢？我想是因為現代科技手機的發達各類遊戲和短視訊軟體的泛濫成災，吸引著大多數同學，這還有什麼時間瞭解和學習中國優秀傳統文化呢？所以我認為，培養自身對傳統文化的興趣非常重要，無論是線上還是線下，都應該積極宣傳中國優秀傳統文化，讓更多的人認識和學習，傳承中國優秀傳統文化，從我做起，從身邊的點點滴滴做起。不能讓那些寶貴的遺產慢慢消逝了。

時代在不斷的變化，人們所喜愛的東西也在慢慢變化，中國優秀傳統文化雖然蘊含著豐富的思想觀念，人文精神道德規範，但是總讓人感覺到枯燥乏味，有一種不願意去感受去接觸中華優秀傳統文化的感覺，作為一個好的傳統文化，並不只是保持原本的樣子，原封不動，而是在不改變運意的前提下保持創新，讓死板的`文化知識活起來，變得更加生動有趣，在這個新時代也不會掉隊，跟上時代的步伐，讓更多的人可以喜歡上中國優秀傳統文化，無論是老年人中年人還是青少年都應該傳承，或者學習中華文化。

中華上下五千多年的歷史，有豐富的歷史文化，紅色文化資源證，讓我們有了更多的方法來認識中華文化，在教育方面堅持不懈地開展紅色文化宣傳教育，深入挖掘優秀傳統文化，增強文化自信。

我們在吃喝玩樂的時候，千萬不能忘記是什麼給予了我們現在這樣美好的生活是文化，如果沒有文化，這個世界將會變成什麼樣子，可能就跟原始時代那樣的樣子吧，只注重吃飽穿暖沒有思想，那和動物有什麼不一樣呢。

中華文化的橋樑一直都在構建，時代的接力棒馬上就要加到我們的手上，我們一定要做好充分的準備，不辜負前輩的希望，做好後輩的榜樣，繼續續寫中華優秀傳統文化最美麗的篇章，傳承中華優秀傳統文化從我做起，從每一個青少年做起。

中華美作文 篇11

中華上下五千年，於歲月的沉澱下留下了深厚的文化底蘊。這是我們每一個華夏兒女所應感到驕傲而努力學習的動力。

其中有三最為重要。

一是勿忘中華。

我們的傳統文化在千年來砥礪前行，不斷奮鬥，經暴風洗禮，歲月沖刷依舊是巍峨而偉岸的。作為華夏兒女，我們應當珍惜這寶貴的資源，從中華文化當中汲取營養，將我們的民族發揚光大。

二是勿忘篤行。

要切切實實的實行我們所傳承的文化，深入實踐，將學習的文化知識充分發揮好它們所具備的作用。在日常行為中可以靈活運用，用優秀傳統文化的優秀思想觀念使自己有良好的品質和作為。

三是學為成人。

人的成長是一個漫長的過程而不是一蹴而就的。在成長的過程中，我們要積極的去了解自己的文化，去學習優秀的思想，使自己具備良好的言行舉止，擁有高尚的品格。只有在不斷奮進的路上，我們才能走的更遠，將我們的文化發展的更好！

具備了這些我們同時應該深刻的瞭解並喜愛自己的文化。

首先，中華文化博大精深。單從字跡說起，有行書楷書草書，每一種都獨具一格，擁有不一樣的魅力。而我們的語言則被稱為世界上最難學習的語言。可見我們中華文化是十分具有內涵的。

其次，泱泱中華，悠悠千載。五千年的文化底蘊，在歲月的沖刷下更顯巍峨。經歷千載時光沉澱，它所留下來的都是前人總結出的精髓所在。可以說單論文化底蘊，我泱泱大華無人可與之比擬。

最後就是我們的民族。中華文化不單是一種文化 ，更是一種民族的精神象徵。五十六個民族各具特色，五十六個民族萬眾一心。我們的民族團結奮鬥，共攜手，同發展。這就是我們的底蘊！

在正處於變革的時代中，我們應該堅守中華傳統文化的核心內涵，保護好我們千百年來的傳承。將傳統文化的精髓發揚光大。

歷史的車輪總是不斷向前，可是我大華五千年來的傳承也不是那麼輕易就可以抹去的。歲月所能帶走的只是槽粕，我們所要珍惜的，是那些優秀的。

不忘初心，方得始終。傳承中華文化 使我們每個莘莘學子該做的！

中華美作文 篇12

“拿來主義”是魯迅的一篇雜文的題目，現在已成為引進、吸收外來文化的一個專用名詞，同樣重要的是“拿去主義”，雖然未經魯迅述及，卻也值得一提。

在“文化熱”中，加強對外文化交流的呼聲越來越高。可是在有些同志的心目中，所謂“交流”，就是指“拿”，至於“拿去”，對不起，意識不強，也許是沒有考慮。這實際上是單向流程，而不是雙向流程。“來而不往，非禮也。”中國人是禮儀之邦，總不能光拿人家的啊！

有些同志認為我國的民族文化落後、陳舊，對是否有輸出價值和競爭能力表示懷疑。其實，這些同志未熟諳西方的心理和行情。須知東西方文化各有所長，各有所短，互為補充，不可代替，從而構成世界文化整體。中國文化，諸如長城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、《紅樓夢》等等聞名世界，這是眾所周知的。即使是未被我們重視的所謂“糟粕”，西方人的評價也常常出乎意外。例如老莊哲學和《易經》，我們認為是完全過了時的東西，而目下在西方卻大為走運。許多科學家對目前科學技術的巨大進步無法進行概括，他們找來找去，終於在老莊的“道”和《易經》的爻象中找到了合適的語言，並給以很高的評價。這裡說明一個問題，具有五千年曆史的中國傳統文化，畢竟是一座內容豐富的寶庫，我們大可不必妄自菲薄，說得一無是處。

但是，歷史在發展，時代在前進。如果我們拿出去的永遠是一些陳年百代的古董、祖傳的遺物，那也不能使我們今天的炎黃子孫臉上增光。對西方讀者來說，他們既想了解中國的昨天，當然也想了解中國的今天和明天。所以拿出去新的文化成果，才是今天中國人的光榮職責。我們非常高興地看到，近幾年來，西方學者對中國當代文化藝術有了較多的關注，就以文學方面來說，王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家的作品已陸續有了各種譯本，被介紹到西方，有的還有專著論述，成為新一代的漢學家的研究課題。但也應該承認，我國當代文化在西方的影響還是有限的，要在國際上佔一席之地，贏得聲譽，看來還要經過一番艱苦的努力。

推出中國當代的文化產品，當然必須顧及時代特色和民族特色。如果不能反映八十年代中國的風貌，如果“拿去”的和“拿來”的是一樣貨色、一副面孔，人家是決不會報以青睞的。所以對熱衷於“拿來”的同志來說，切忌以照搬為能事，以模仿為時髦。否則，“拿來”容易，“拿去”就困難了。正如一位來自美國的漢學家所說：“中國作家切不可費力去迎合西方讀者的品位，要完全為中國讀者而寫，寫出中國自己民族的特色，寫出西方沒有的風格。這樣，才能引起西方讀者更強烈的興趣。”

“拿來主義”是我們所要提倡的；“拿去主義”也是我們所要強調的。中國的文學家、藝術家、文化人應該有勇氣，有志氣，廣泛吸收、消化外來的營養，發展自己的優勢，努力攀登文化高峰，拿出無愧於時代，無愧於先人的優秀成果，貢獻於全人類。

中華美作文 篇13

中華文化博大精深，源遠流長，上下五千年的歷史沉澱豐富了中華文化，也豐富了中國的內涵。眾人皆有所耳聞的一帶一路正在日益興勃發展，它是促進共同發展，實現共同繁榮的合作共贏橋樑，也是增進理解信任，加強交流的和平友誼的橋樑，能夠讓大家共同富裕，共同合作，並非無路可行。互利共贏，未嘗不可。

縱觀古今，橫看中華民族發展的悠悠歷史長河，古有趙州橋建隋朝，巍然挺立，氣勢雄渾，體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是中華民族的寶貴歷史遺產。而現如今改革開放40多年以來，中國的發展與進步眾人皆知，特別令人驚歎的就是突破了多年的難題終於完成了港珠澳大橋，已經正式開通了，這是中國人靠自己的智慧和才幹，是靠工人們的團結一心和一絲不苟的嚴謹的工作態度，用汗水和辛勤的付出，最終建成了港珠澳大橋。港珠澳大橋的正式開通，體現了一個國家逢山開路，遇水則架橋的奮鬥精神，這是一座國夢橋復興橋，他也是同時方便了交通，促進了香港澳門廣東珠海三個地區的發展，也為三個地區建立了一種合作共贏的關係，架起了一座實現共同發展，共同繁榮的合作共贏橋樑，由此可見，互利共贏，未嘗不可。

中國橋的發展從歷史到現在已經有煥然一新的面孔，國人的心中都有一座鵲橋，傳說每年農曆七月初七，牛郎和織女會在鵲橋上相會，這象徵著中國人對美好事物美好願望的憧憬，中國橋它不僅是可以體現在古代勞動人民的智慧和才幹，也可以是一座同心橋，還可以是鵲橋，當然也可以是促進共同發展，實現共同繁榮的合作共贏的橋樑。也可以是增進理解信任，加強交流的和平友誼的橋樑。正如已經有多個國家共同參與一帶一路的建設，是可以實現國家間共同發展，互利共贏的一座橋樑。

從歷史到現實，從傳說到夢想，中國，橋的內涵在不斷的豐富，不斷的在發展變化，中國已經搭建了一座座令世界驚歎的橋樑，正在以飛快的速度發展中，讓全世界看到中國輝煌的一面。

中華美作文 篇14

掀開中華民族輝煌的歷史，一股神聖的氣息迎面撲來，讓我微微眩目。“四大文明古國”之一，這一神聖的稱號，背後是無盡的成就，那一位位先輩的成就讓人望塵莫及。其中，書之道、詩之蘊、棋之慧，對我影響最大，它們的深處又是何物？

書之道

鋪開一張毛邊紙，拾起一隻小白毫，蘸了蘸飽滿的墨汁，一股股墨香隨之而來。輕抿一口綠茶，其清新的活力在口中迸發，讓人倍感舒爽。道家的“人天合一”在書家中應為“人筆合一”，人就是筆，筆就是人。人怎麼樣，筆亦然怎樣，橫豎撇捺、提筆收筆，“靜水流深”四字浮現在眼前，好一副大字！既將書法的道體現出來，又體現出秦代人民的智慧，在那悠久的年代，儒雅的扶蘇、剛烈的蒙恬發明了它。凡事的最高境界，在我看來，就是人天合一。靜觀書道者，手中握著的是無形的毛筆，眼中看到的是天人合一，胸中迴盪的是無聲的黃鐘大呂，比書道者更甚的，是一顆超然物外、寧靜淡泊的心。中華的文化，博大精深，使我心靜。

詩之蘊

詩有何蘊？蘊萬物。不信，請看——“行路難，行路難，多歧路，今安在？”《行路難》的蘊，意義深刻，讓每一個遊子都深有同感。身為一世人才，卻不為重用，一顆赤子之心就此凋零，也襯出了當時正在走下坡路的盛唐，妙不可言。不只是青蓮居士，古代還有很多優秀的詩人，每首詩的蘊味都是那麼的複雜，又是那麼的簡單。比詩更妙的，是其背後那隻可意會的情感，那麼華麗又樸素，“春風得意馬蹄疾”的無盡喜悅；“笛聲憤怒哀中流”的無盡怒火；“回首一悲哀”的淡淡憂愁；“人生得意須盡歡”的憧憬未來之樂……五情之蘊，呈現在其中，讓人流連忘返，嘖嘖稱讚，中華的文化，博大精深，使我傑出。

棋之慧

黑白兩子，對弈其中。圍棋的智慧，體現出了古代乃至現代的棋手的智慧，他們當中或棋藝高超，或棋藝平平，但他們的智慧都是冠絕於常人的佼佼者。以棋可以看出人們為人處世的態度，弈秋與他的兩個弟子，給我們證明了這一點：逆水行舟，不進則退，凡事都要寧靜專一，這不正是圍棋的智慧之意嗎？這不正是堯為了自己的後代思考更深而發明的圍棋嗎？是的，完全正確，棋之慧，始於堯，永不會止，聖哉，棋之慧。中華的文化，博大精深，使我聰穎。

書之道為心靜，詩之蘊為傑出，棋之慧為聰穎，更是一個民族的精粹、精華。華夏悠悠五千年，不正是因為其優秀的文化而屹立在世界當中嗎？中華文化深處，我想，是一個民族的智慧、精神……

中華美作文 篇15

中華文化已有五千多年的歷史了，可稱得上博大精深，而倉頡創下的漢文字，經歷千年歲月的磨礪，已成為世界上為數不多的注意表憊型文字，這本是我們中華人民值得驕傲的，可恰恰相反，中華文化正漸漸消散，如今電腦、手機等科技產品的出現，使我們對現代漢字都感到陌生，現代連載小說的出現，使我們再也讀中懂蘊意深刻文言文，不久我們將不再記得中華文化。

現在我們已經失去了許多文化瑰空。例如圓明園，清朝末年，政治腐敗，導致八國連軍大舉入侵，並攻入了當時的北京——紫禁城，將皇宮裡的珍寶一搶而空，皇帝和慈禧太后因懦弱，連夜逃走了。沒有人制止後，八國連軍變得更加猖狂，一把火把圓明園燒了，導致現在許多國寶下落不明。

更令我感到擔擾的是一些商家為了使自己的廣告更吸引人的眼球，故意將一些字改為別的同音字，這種作法隨處可見，可是他們有沒有想過，這樣可能會誤導下一代，使他們認為“風馳天下”的“馳”字是這個“弛”，然後長大後又教下一代，從此就再也沒有人知道正確寫法了，從這我發現了個問題：現代人對中華漢字越來越不夠重視了。

還有個問題是國家對文化遺產保護不夠重視。這也可以會導致中華文化的消失。其中就有這樣一件事，大明星成龍想讓國家把一座古屋列入國家保護建築，可國家因某些原因對此不重視，於是無奈之下只好將其交給重視文化保護的國外去了。

人們出去旅遊，觀看和了解中華文化本是件好事。可偏偏有那麼幾個人忍不住要在文物身上加點什麼，或刻上自己大名和到此一遊，使文物本身經歷數百年的身體更加不堪一擊了，據中央電視臺報道：世界四大奇蹟之一的長城，據統計幾乎每塊暴露在外面的磚頭都有現代人為的痕跡。

種種跡象表明中華文化正遭受一場大危機，我想從現在開始我們要更加重視中華文化，保護文物和遺址，讓我們的後代還能因中華文化而感到驕傲。

中華美作文 篇16

歷史長河，浩浩蕩蕩；文化長河，源遠流長。

那是一條奔流不息的長河，從遠古走向未來，他高喊道：“順我者昌，逆我者亡”。盪滌著一切沙石。然而，在他的源頭，存在著另一種力量，那力量被歷史所征服，他們匯聚在一起，寫下不朽篇章。

中華文化的長河奔流其中，他博大精深，他源遠流長，他用五千年的時間孕育了華夏文明。

從春秋戰國開始，隨著那一次的“百家爭鳴”，中華文化出現了自己的雛形，那是一個弱小的幼體但卻有著遠大的抱負；後來到了秦漢時期，他進行了第一次大融合，充滿了封建主義色彩；不知不覺到了東漢末年，他就有了另一個新形態的自己，那是全新的，那是霸道的，我們叫他——官僚門閥特色文化；再後來，轉入到唐朝，他達到了一個頂峰，在那一次他第一次與外來文化真正意義上的交鋒；宋代的時候，他達到高度繁榮的水平，取得了世界科技文化重大成就；明，清時期的他又開始了新的蛻變。到這裡，中國古代文化奠定了中華文化的基礎。

清末，中國的近代史開始了，他進入新舊文化過渡時期，由於中國遭到了前所未有的打擊，所以現在的他也是千瘡百孔。很長段時間，他的路線被救亡圖存所充斥著，對於他來說那是一段很漫長的屈辱史，他在消失與存亡中徘徊。一直到民國時期，他逐漸走向正軌，宣傳進步，反對落後，追求民主。但悲哀的是他還有不完美的瑕疵，那種投降的思想就像害蟲一樣，參雜其中，貫穿始終。時間一晃，到了抗日戰爭時期，那時的他對於戰爭早已麻木，可是他從不放棄，他那堅持不懈的民族精神支援他走向勝利。最後的那一場解放戰爭算是對自己的最後一次抉擇，他選擇走向社會主義文化。近代文化的發展就此結束。

延續至今，走進了現代史。如今的他不再是懵懂無知的小孩，也不是掙扎奮鬥的少年，他已經成熟，有了自己獨特的風格，歷經滄桑，才發展出多彩多樣的自己。屹立在世界文化之林，那樣莊重，威嚴。

時代在進步，歷史在前行。中華文化帶著他那一絲遠古的龍氣，融合了現代的力量，貫通古今，在歷史的長河中穿行，不斷完善自己。他註定完美，他必定輝煌。

中華美作文 篇17

中國文化，博大精深。今天我們參加了社會實踐活動，穿上漢服點上硃砂，來到了文化勝地—大足感受到了它優美的地方習俗與博大精深的古代文化，讓我也體會到了中國文化是多麼了不起啊！

實踐活動的內容很多，有觀看石刻，有拜孔子，還有寫生與參觀博物館。最讓人印象深刻的便是“茶藝”了。

館內的桌子上擺著一道道功夫茶具。在激動之下，我們仔細傾聽著老師為我們講述如何泡茶：1、將茶葉倒進茶壺之中，加入熱水，沒到茶壺的一半，端起茶壺，輕輕地左右搖晃，倒入分道杯﹙又名茶海﹚中，再分別倒進兩個小茶杯之中，用茶夾夾起一端，慢慢的清洗，最後將茶水倒出。老師告訴我們，第一道茶不能喝，是用來清洗杯子的。2、開啟茶壺，老師告訴我們，重新倒滿熱水，再微微搖晃，老師提醒我們，因為是倒滿水的，所以一定要小心，不然會被熱水燙到。這一次，要在分道杯上新增一個過濾壺，把那些細小的茶渣給擋住，倒出的茶自然很乾淨、漂亮。

最後老師教我們喝茶的禮儀，左手托住茶杯的杯底，右手護住杯身。第一步，品其香。我看著面前這一杯泛著微紅的茶，飄散著淡淡的紅茶幽香，用鼻子輕輕的吸了一口，沁人心脾，世界一下子變得安靜了。第二步，嘗其味。細細品味其中的味道，卻只有澀澀的苦。第三步，回味甘甜。再喝一口，兩股不同的茶葉味道相撞擊，居然產生了更奇妙的效果，是甜的！我驚訝起來，忍不住再喝兩口。

這一杯茶水之中，不僅僅是紅茶，還裝滿了祖先的智慧與同學們的一顆心。以前我不喜歡喝茶，苦苦的、澀澀的，一點也不好喝，在喜歡上茶之後，只知道它不過是一種水罷了。現在，我明白了，茶不是用來喝的，而是用來品的。古人云：“一器成名只為茗、悅來客滿是茶香。”這句讚美了茶美、具美的詩。我覺得更是歌頌了那些為茶，為茶具付出了畢生精力的人。當來來往往的人到街頭的小茶館坐坐，喝一杯下午茶，和周圍的朋友一起擺擺“龍門陣”，多麼愜意啊！喝這麼一杯滿懷情意的茶，茶裡更是裝著無數的匠人精神。

中國，多麼偉大的中國！正是由這個個燦爛美麗，博大精深的文化所組成，茶藝，成了其中一個最不可缺少的文化。而它裡面所深蘊的東西，是值得每一個同學學習的！

中華美作文 篇18

暮靄沉沉的東方，古老的華夏文明之火在地平線冉冉升騰，所照之處，盡是光明。千帆過盡，中國文化落於史書，縮為符號，落地生根，在這片土地上恣意生長；又逐漸遠揚世界，播撒芬芳。

漢字，中華文化符號的精華。一撇一捺勾進世間繁華，一頓一挫框入方寸洞天。漢字中，有書法家王羲之的墨中豪情，有毛澤東主席的毫中狂放。縱觀這一筆一劃的方塊字，寫出的是美的弧線，也是文化的傳承。不論是古時的甲骨文，還是現代的象形字，都是歷史的雕琢，都是中華文明的匠心巧作。那橫平豎直，連通著歷史，環環相扣；敲擊著血脈，滴滴赤誠。中華文化符號之明媚，在漢字之中紛呈。

漢服，中華文化符號的樂章。襦服廣袖，對襟華色，那蹁躚在漢唐宋明的文化，正在一針一線中流淌。你可曾想過那紫禁城中的錦繡，那尋常百姓家的襦裳？那玲瓏的美，便都附著在這些綺羅中了。針腳綿密，是慈母心中的牽掛，是機杼聲中的汗珠，是刺痛指尖的辛勤。我不曾想過那是怎樣的智慧，才能將那塊錦織出雲霞般的綺麗輕揚。可我卻知道，是那帶著鐵褐的銀光來回穿梭，才將傳統禮儀的蓓蕾燦然開於錦上。而這繡著萬水千山的華色，將多少一顰一笑的眉眼勾勒的更加燦爛？數不清那中華文化的美啊，綺麗輝煌。中華文化符號之秀麗，在漢服之中飛揚。

國畫，中華文化符號的風華，一縷風帶不走一滴墨，墨中千點，在白色的宣紙上點逸出生動，勾勒出風骨，流駟出靈韻。中國文化符號之中，必不可缺的一筆便是畫，落於紙中，躍然紙上，是千載的名家佳作，吳道子的送子天王圖，鄭板橋的墨竹圖，徐悲鴻的八駿圖那些濃墨揮灑，多少美，在國畫之中流連盡現，僅僅是一副梅蘭竹菊，便是君子之誼，亦是半襟風骨。中國畫不同於西洋畫的細緻朦朧，是簡單，是自然，是生動的美。中華文化符號之靈動，在國畫之中徜徉。

中華文化的美，離不開華夏子孫的細細描摹。絢麗多彩的萬千符號之中，他們雖然只是一筆筆濃重的墨點，卻象徵著中華文化的傳承與延續，也是中國文化的發揚與創新。他們走出國門，在世界的舞臺上昂首挺胸，揮灑滿腔的熱血，書寫那代代相傳的中華文化符號，那種骨子裡刻著的豪情壯志，必將成為世界舞臺上最熠熠生輝的星光！

中華美作文 篇19

隨著社會的開放，國內出現了“崇洋媚外”的現象；買衣服向外國品牌看齊，旅遊下國外勝地著眼，捨棄餃子吃肯德基……就連語言也要學習韓語、日語。

語言，作為一個民族文化的基本組成部分，一旦衰落，那麼這個國家的文化也就消逝了。

一八四零年，英國用鴉片打開了中國的大門，歷時一百多年的戰爭並沒有使中國淪亡，最主要的原因是中國有歷史悠久的傳統文化。如今，日本用動漫開啟中國的大門，美國用電影開啟中國的大門，韓國用語言……如果再不注意復興中國文化，恐怕外國將用文化來征服中國。復興中華文化，任重而道遠。

繼承優秀傳統文化，是復興中華文化的前提。前些年，韓國曾有人說孔子是韓國人；日本許多地方都沒有孔子廟，然而中國，雖整在孔子掛在嘴邊，但真正將他放在心裡的有幾人？要復興文化，必須將古代聖賢的思想主張繼承並發展，將它們永恆於中國的整個歷史。在古代，“鞠躬”作為一種禮儀是比較普遍的，然而在現代，它早已被握手所取代。然而我們的鄰國——日本，仍保持著這種習慣。中國的傳統文化流失到外國，這應讓外國人深思啊。

繼承傳統文化的同時，也要發揚、傳承。

中國古代有甲骨文，接著又是繁體字，這樣寫起字來。交流起來非常不便，於是現在的文字就出現了。或許在不遠的將來，會出現更簡單的文字。之就是對傳統文化發揚的結果。

在繼承並弘揚風民族文化時也需要汲取外來文化的精髓。

清政府夜郎自大，閉關鎖國，以“天朝上國”自居，不願甚至拒絕接受外來文化，結果導致中國近代的落後。每一種民族文化都有其存在的意義與價值，這就是要求我們在發展豐民族文化的同時，正確對待外來文化，取其精華，棄其糟破。只有將外國文化的精華與本國文化相結合，才能更好地融入世界，與世界共同進步，共享文化成果。

那麼，復興中華文化指日可待！

中華美作文 篇20

這幾天，我讀完了《我們的節日》知道了春節，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重陽等傳統文化。我現在就給你們說一說春節的習俗吧!

春節它是我國最隆重，最熱鬧的節日。我喜歡春節，是因為春節總要貼春聯，貼年畫和窗花，放爆竹，拜年祝賀……我們倒貼“福”字，拿壓歲錢，包餃子，吃年糕……除了吃年夜飯，人們還要進行各種遊戲：玩紙牌，玩麻將，看春節晚會……吃柿餅事事如意，吃棗表示春來早，吃年糕表示一年比一年高，吃杏仁表示幸福人。這些習俗顯示了中國人民的智慧，代表著我們淵源流長的民族文化，我也為這些習俗的誕生而自豪!

一個節目就想一個故事，一個節目就是一種文化，內容絢麗多資。我們更多地傳承了中國傳統文化，歡度具有中國本土的特色的節日。

中華美作文 篇21

中國的傳統文化可多了!我一下子還說不完，今天我就給大家介紹中國的陶瓷藝術吧!

中國傳統陶瓷藝術，尤見裝飾匠心。中國傳統陶瓷裝飾形式，大體上有刻鏤、堆貼、模印、釉色、化妝土、彩繪六型別。圖案紋樣裝飾於陶器早在新石器時代的仰韶文化中的彩陶上就已出現。先民們感受生活的自然現象創造出波拆紋、圓形紋、編織紋等圖案，以二方連裝飾形式呈現在陶瓷器物上，在西安半坡遺址出土一件繪有精美的人面和魚紋的彩陶盆是新石器時代彩陶中的精品。

陶器上的紋飾體現了先輩們對於自然和人自身觀察的結果，陶工們對於點、線、面的熟練融合，對於花紋繁密的組合，以及對於旋紋與孤線的審美感，不但表明了他們對於自然和人類自身有了一定的認識，而且還表明了自然界已經脫離了他們的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人對自然的美化和崇拜。商、周時代是以青銅器為時代標誌的歷史階段，這一時期的陶瓷紋飾和青銅器飾相似，刻紋白陶的燒製成功是製陶工藝上的一個重要的里程碑。

它用高嶺土製坯，燒成的溫度達1000多攝度，素潔可愛的造型與優美的紋飾相結合，逗人喜愛。追溯中國歷史各個時期的陶瓷產品，陶瓷裝飾有兩大特點：一類是以適合陶瓷器皿上進行工藝轉換表現形式;另一類是以中國繪畫形式在陶瓷器皿上進行工藝轉換表現形式。

中國傳統的藝術——陶瓷的故事是多麼有趣啊!陶瓷還是我國最為大的創造呢!

中華美作文 篇22

中國傳統文化有很多，比如：中國書法、中國象棋、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影戲、武術、兵馬俑、桃花扇等，還有很多中國的傳統節日，比如：春節、中秋節、端午節、元宵節、重陽節等。

我喜歡的有：中國書法、中國結、皮影、武術。最最喜歡的活動就是春節的時候放鞭炮。

傳說中，放鞭炮在古代是用來驅趕年獸的。年是一個很可怕的怪物，每到春節的時候就來吃人和動物，人們為了驅趕年，每到春節的時候，就放鞭炮，噼裡啪啦，噼裡啪啦的響，這樣就把年嚇跑了，就不敢來了。

現在，人們放鞭炮、煙花是為了歡慶新年的到來，噼裡啪啦，噼裡啪啦的響，是為了增添節日的氣氛。

所以，我喜歡放鞭炮。放鞭炮是一件非常有趣的事。

中華美作文 篇23

中國的傳統文化數不勝數，博大精深，如：剪紙、對聯、皮影、國畫、古詩、傳統節日……其中，我最喜歡剪紙了。

剪紙有著悠久的歷史，它分部在世界各地。

以前在我的老家，每到過年，家家戶戶都貼窗花，心靈手巧的人們用手剪出各種各樣的圖形，有鳳凰、杜鵑……結婚的時候，這一家就會剪又紅又大的雙“喜”。直到現在，我老家還有一位會剪紙的老奶奶呢!

有一天晚上，我們在看電視，無意中發現了心靈手巧的人們剪下了許多可愛的動物，從此，我愛上了剪紙。我要學剪紙，我先拿出一張紙，拿出剪刀，學剪圖形。我先剪了一個圓形，然後剪正方形，由於用力過猛，我剪了一個大洞，功虧一簣，我有些生氣了。“我可不能放棄呀!”我又剪了一遍。由於我學得快，我就可以剪別的東西了。我最拿手的是剪雪花，喀嚓幾下，一朵美麗的雪花躍然紙上。我再畫上眼睛和嘴巴，小雪花更加活靈活現。每年我們這裡都要有剪紙大賽，我真想讓“小雪花”也參加。

中國的傳統文化還有很多。我們要繼承發展傳統文化，讓中國的傳統文化更加光輝燦爛!

中華美作文 篇24

我們是中國人，我們愛中國!中華文化歷史久遠，博大精深，已有五千多年的歷史了。

在這五千多年的歷史中創造了無數輝煌，從諸子百家到四大發明，從四大名著到數學醫學，從書法繪畫到建築藝術，無不體現中華民族智慧的光芒。在中華五千年的光輝史上書寫了光耀的詩篇。為了傳承中華文化，許多學校開展了各種各樣的活動。有的開展“書香墨香暨傳承中華文化，共築精神家園”活動;有的開展書法活動，有的開展“吟詩頌讀”活動……我們的學校也開展了“書香夢，愛國情”的活動。同學們在這次活動中收穫不小呢!大家記得嗎?

在我國文化史上有四大名著，分別是《紅樓夢》《水滸傳》《西遊記》《三國演義》。它們都具有極高的文學水平藝術成就。我經常遨遊在這些名著裡，被燦爛的中華文化，深深地吸引著。隨著科技一天天進步，文化也在進步，各種各樣包裝精美的書籍越來越多，而能真正傳承中華文化的內容的書是越來越少了。現在的同學，經常看的都是一些無聊的雜誌，令人捧腹大笑的漫畫，快餐式閱讀，電子式閱讀。從來都沒有靜靜地品讀我國的四大名著。

要說中華文化寶庫裡，我最喜歡的就是書法。我國素有“文房四寶”即筆、墨、紙、硯。文房四寶的一寶——毛筆給我的印象十分深刻。記得那時我七歲，我才剛學會寫字。外婆說：“曉珍，你會寫字嗎?”“我當然會寫字啦!外婆。”我得意洋洋地說。

“那好!曉珍，你用毛筆寫一首《靜夜思》好嗎?”外婆說。“嗯……外婆，什麼叫做毛筆呀?”我疑惑不解地問。

外婆的臉色變得嚴肅起來，沉思片刻。從她的房間拿來了一支筆，上面有一小撮毛(當時年紀小，不知道叫毛筆)，放在了桌子上，還有一瓶東西(墨水)。外婆說：“曉珍，你不會寫字。”我說：“不，外婆，我會寫字!只是……不……不會寫毛……毛筆字。”外婆嚴肅地說：“曉珍，外婆告訴你，我雖然沒有上過學。但是我知道毛筆是我國的“文房四寶”之一，在過去大家都用毛筆字寫字，寫的又工整且美觀。大家都喜歡用毛筆寫字，大家會把古文化傳承下去，可是現在很少人用毛筆寫字了。現在大家都是用鉛筆、圓珠筆、水筆。但我希望你……”外婆還沒說完，便被我打斷了。“外婆，您別說了，我知道了。我以後一定會勤加練習毛筆字的，並且我還會把中華文化傳承下去的!”我堅定地說。

外婆高興地說：“來!曉珍，我來教你怎麼寫。”當時我的心情十分羞愧而又十分震驚，因為連沒怎麼上過學的外婆都會去學習中華文化、傳承中華文化。同學們，讓我們共同去學習中華文化，感受中華文化的魅力;去體會中華文化的內涵，傳承中華文化，共同建築我們的精神家園吧!

中華美作文 篇25

隴原明珠靈臺縣，鶉觚傳奇美名揚。

我的家鄉在隴原東部的邵寨鎮，這裡物華天寶，四季分明，景色多變，山美水美人更美。

春與如絲，催醒萬物，小草從地下探出頭來，好奇東瞧瞧西望望，給大地鍍上了神奇的色彩，真是“草色遙看近卻無，絕勝煙柳滿皇都。”桃花紅梨花白，樹樹新綠惹人醉。

夏日炎炎似火燒，雷聲隆隆雨就到。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，氣候溫潤，草木茂盛，花盛開，柳成蔭，處處馨香惹人醉。

秋風攜手落葉舞，果實累累換金裝。紅彤彤的的是柿子，黃澄澄的是香梨，蘋果家族人丁旺，笑滿山川香滿原，穀子點頭把手招，黃豆咧嘴哈哈笑，歡迎你來邵寨遊一遊。

雪花飄飄冬來到，銀裝素裹處處嬌。真是千里冰封，萬里雪飄，原馳蠟象。落光了葉子的樹上掛滿了金燦燦亮晶晶的銀條兒，而松柏樹上則掛滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪球兒。陽光出來了，北風過處，雪沫兒隨風飄落，五光十色，猶如一道道彩虹從天而降，恍若仙境，美不勝收。

美山美水毓美人，惠德惠心代代傳。文王畫畫卦山，千古美名傳，東漢滾龍寺，傳奇說不完，鶉鳥立觚杯，靈氣動天地

華夏文明傳千古，美麗靈臺更輝煌，攜手共建文明縣，齊心協力向前看！

中華美作文 篇26

朋友，你可沉浸在“情人節”的浪漫情海之中，想到七夕節之際，牛郎織女將要在鵲橋相會。朋友，你可當白鬍子聖誕老爺爺手中接過禮物時，想到重陽那天攜雙親登高遠望遍插茱萸時的一幕幕？ 朋友，你操著滿口的洋語，過著滿眼的洋節時，你更應該傾聽優美動聽的中國話。

朋友，你演奏著薩克斯，喜歡不拘一格的曠野風範之時，你需要為長輩們彈奏民族文化的樂器。

朋友，你在擁護西方文化膚色的同時，可否記得你自己的膚色就是大地的膚色，你的血液裡流承著中華的血液啊！

讓我們放下手中的酒杯，關掉耳旁的聲音，做在窗前的椅子上，看著月光靜靜思考吧！

當今社會雖說是多元化的，我們尊重學習西方文化，卻為何要丟卻源遠流長的中國文化呢？其實，中國文化猶如奔騰的長江，閃耀的珠寶，光彩奪人，博大精深，而我們身為中國中的一員，豈不在這片廣袤的天地之中暢想？

僅看中國的文化就是一曲聽不完的民樂，品不透的香茗，新春佳節，寄意和家團圓，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”；清明節，緬懷故者，撫慰亡靈，訴說無限的思念，中秋之夜“但願人長久，千里共嬋娟”名月高懸，清輝灑人間，親人故友共度良時，重陽之時“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”端午節之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來，每一個佳節都承載著動人的歷史故事，每個佳節都蘊涵著豐富的民族文化氣息，寄託著華夏兒女源自民族本性的希望和祝願，歡度傳統佳節，即是浸足於清泉，沐浴於月光，只覺古賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風格，即是置身於森林， 心於波濤， 感今朝之痛快。

春花江月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾震之西方；中秋賞月，七月廟會，曾讓世人感懷，難道說佳節不是聯絡血脈骨肉的紐帶嗎？古今往來，歲月滄桑，親愛的朋友，當你在彩色夢幻之中，別忘了，重返故里，堅守故里！

中華美作文 篇27

今天又是社會綜合實踐活動了，我們來到了世界文化遺產之一的大足石刻。下車後，我們穿上了老師為我們準備的四種顏色不一的古代服裝。總體分為白色、藍色、黑色、紅色四種顏色，我們班的女生穿了白色的服裝，男生穿了藍色的衣服。接著，我們就向大足石刻前進。

走進大足石刻，首先映入眼簾的是一片濃霧朦朧的景色，接著迎面撲來的是一陣涼爽的風，最後再吸一口氣，這感覺就如同吃了一塊薄荷味很重，去不至於嗆鼻的糖。霧濛濛的景色、涼爽的風以及清涼的空氣，簡直令人心曠神怡、沁人心脾。

接著，我們在老師的指導下，戴上了耳麥。在我們正好奇這個耳麥時，耳麥裡想起了老師的聲音，老師指引我們來到了一張張桌子前，這不是我們平常用的桌子，桌子上平擺著一張水寫字帖，用中性筆寫著兩個大大的鏹錚有力的“人”字，字帖的兩旁各放著兩卷書。這時，一位老師站在桌子上，拿著話筒，告訴我們第一個環節是：拜孔子。老師教我們扶手，也就是右手在左手前面，放置胸前，手臂打直，向孔子行了三禮後，就是拜老師、老師回敬。然後老師讓我們照著字帖上寫下“人”字，寫完後，便讓我們拿起書卷，輕輕翻開，第一眼看見就是“弟子規”三個醒目的大字。老師讓大家一起朗讀弟子規。這整個過程顯得那麼莊重、嚴肅。最後一個專案，也就是最激動人心的環節——點硃砂。吳老師用食指輕輕蘸了一下硃砂盒裡的硃砂，隨之，食指頭上便沾著紅色的硃砂，再輕輕點了一下我們的眉心，就這樣，每個人的眉心上都冒出了一個紅色的小圓點。我們互相望了一下對方，大家都捂著嘴笑了。

接著我們又去體驗和聽導遊講了一些專案和故事，最令我印象深刻的便是千手觀音。當我看見了聞名已久的千手觀音，我大吃一驚。古代很多人刻千手觀音都沒有刻到一千隻手，而大足石刻的千手觀音，是的的確確刻了一千隻手。我雖然沒有一隻手一隻手的挨著數，但是這密密麻麻的手，讓沒有密集恐懼症的人，也會一身雞皮疙瘩。這大足石刻的千手觀音，一千隻手中都有一個眼睛，而一千隻手都拿著不同的法寶。雖然經過多年的風蝕，但是大致模樣還是看得清，然而經過專業人員的修復後，千手觀音殿變得金碧輝煌，看起來十分巨集偉。令人不得不讚嘆人類巧奪天工的手藝。

這次社會實踐活動，雖然時間短暫，但是大足石刻卻給我留下了深刻的印象。它讓我看見了人類的聰明才智，也讓我懂得了更多知識、使我受益匪淺，它還讓我學會了許多道理，使我受益一生。