我是個幸運的人作文（通用21篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我是個幸運的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是個幸運的人作文 篇1

我是一個幸運的人，不是因為我買的彩票中了頭等獎，不是因為死神與我擦肩而過，也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為，我的祖先在這塊神聖的土地上紮下根來，而我現在正是這神聖土地上的一員。

星火流螢，歲月無聲。悠悠的歲月，時間的長河掩埋了金戈鐵馬，流過了漫漫黃沙。千古風流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊，我用心去傾聽，我用靈魂去感受先輩們的偉大！

黃河之濱秦嶺之間

在祖國母親這一幅美麗的'畫卷上生活，我怎能不感到幸運呢？看，萬里長城蜿蜒曲折，像一條巨龍伸向遠方，向世界展示著中國建築的巨集偉；聽，黃河上下奔流不息怒吼咆哮，演奏著大氣的樂章。塞北，大雪紛飛，燦若梨花；苗疆，載歌載舞，高舉火把；江南，三秋桂子，十里荷花；陝北，安塞腰鼓，響徹萬家。泱泱中國，地大物博。中華美景，觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的大好河山所折服，留下稱頌傳奇的詩篇？艾青說：“為什麼我的眼裡常含滿淚水？因為我對這土地愛得深沉。”毛主席寫：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”還有“洞庭天下水，岳陽天下樓”等等，無一不是崇高的讚歎。

傳統文化古老新鮮

在祖國母親孕育了幾千年的傳統文化精髓的呵護下成長，我怎能不感到幸運呢？自遠古以來，一代代的聖賢，更是創造了無數的奇蹟。倉頡造字，使每個文字獨特而富有深意；伏羲八卦，是解開宇宙人生奧祕的鑰匙；《老子》成文，是對開創天地之始，橫絕亙古而不可言明的大道的追求。又要像水一樣嚮往低處，順應自然而作為，孔子那不為常人所及的思想對我更是影響巨大。他德牟天地，道冠古今，刪述六經，垂憲萬世。既為天下至聖，又有“天不生仲尼，萬古如長夜”的稱讚。而我能更深切地體悟到這些道理，不都是因為我是一箇中國人嗎？

我為我是一箇中國人而感到驕傲與自豪，更為此感到幸運！

我是個幸運的人作文 篇2

生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運地遇到了英語老師——秦老師。

國小三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期會考試，我第一次考了95分以下——93分。當我看到考試成績時十分著急，可轉念一想，可能是失誤了，就沒有在意。

接下來的英語考試使我明白我的擔心並不是多餘的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的巔峰跌到了谷底。後來，我似乎默許了這種成績。內心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心，也許，我的英語註定如此吧！

可是生活並沒有讓我頹廢——國中時，我幸運地遇到了秦老師。

初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望。可是，我的擔心是多餘的。

記得剛來時，老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用國中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺餘力地記所有知識點。

不知怎的，也許是僥倖，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的努力了，總之，我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我國中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

一團即將熄滅英語的.火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學好。

老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運。’”不錯的，幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？

每次考試完後，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在於分數，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，並加倍記住它。很多人只知道看考後的分數，而不懂得從中查漏補缺，忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。

不忘初心，方得始終。

有一位好老師，豈不為人生一幸運哉？

我是個幸運的人作文 篇3

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

我是如此的幸運！

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。

依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的`褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容——

果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。

一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是個幸運的人作文 篇4

人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運。

幸運是偶然的驚喜，幸運是一瞬間的點醒，幸運是讓我更幸運一點。時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。

父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數遍了，也已經心酸了無數遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責，他把我平時的錯誤一件一件的串聯起來，說我怎樣的糟糕。

我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，並且問問：“我到底是不是你親生的，你為什麼要這樣對我。”可我還是選擇關上門，儘管眼淚寢蝕了眼睛。

夜已深了，眼裡吹乾了，慢慢回想起來，母親的.話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。

在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。

海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學習。跟海倫比起來我很幸運我很幸運，因為我有健康的身體。

我很幸運，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運，因為我有健康的身體；我很幸運因為我有讀書的機會，學習的機會。

我是個幸運的人作文 篇5

拿著手裡的毛衣，思緒又回到了那一年冬天。

年少的我，懵懵的，真是個身在福中不知福啊。但幸好，我早發現我是個幸運的人。那時的我特別淘氣，似乎總是喜歡與母親作對，總喜歡將母親給我織的毛衣給弄破，所以母親不得不重新為我織過新的。那一年裡，天氣特別冷。我在與朋友玩遊戲時，不小心將毛衣給弄破了。回到家中，我將毛衣一丟，說：“媽媽，毛衣弄破了。”說完，便走出去了。母親沒有說我什麼。夜裡，我口渴的`厲害，便起來喝水。喝水時，不經意地朝母親的房間望去。房間裡似乎還開著門，我想過去將門關好。我便輕手輕腳地走了過去。我手一伸，剛想關好。不料，朝見一個黑乎乎的身影，母親拔亮了床頭那一盞小燈，溫暖頓時灑滿整個房間。燈光下，母親顫顫地對準針眼，一下，又一下……母親就這樣一針一線地為我織毛衣。頓時眼裡熱淚盈眶，難道以前我弄壞了的毛衣，母親為我重新織過新的毛衣時，就是這樣，用那很細細的線，串起了一件又一件的毛衣嗎？這一刻，我痛恨自己。看著母親每一針都是這麼的仔細，每一線，都是那麼飽含深情。再看看母親那原本黑黑的頭髮，那幾根白髮灼傷了我的眼睛，和那原本沒有皺紋的臉，此時此刻卻多了幾縷皺紋。淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。我再也忍不住了，推開門，一把抱住母親，說：“媽媽，對不起，不要再織了，晚了，快睡吧。”眼淚還是不停地往下流。

母親說：“嗯，你也一樣，明天還要上學呢，快去睡吧。我這還差幾針就好了。”我拗不過母親，只好走了。母親為了我，做了那麼多，我也該懂事了。我要好好讀書，將來讓母親過得更好。母親，謝謝你，用你的愛包容我，其實我是個幸運的孩子。因為我有個愛孩子比愛自己更多的母親。唉，世界上有哪個母親不是這樣的呢，所以我讚美天下所有的母親。我代表所有的孩子，謝謝你們。我一直是個幸運的人，天下所有的孩子都一樣，因為我們都有個無私的母親。希望你們能懂珍惜，別讓自己後悔了，要記住這世上沒有後悔藥。

我是個幸運的人作文 篇6

我是一個幸運的人，這件事，從我一出生，我就知道。

小時候，我在鎮上的中心國小念書。學校離家較遠，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。

又是下雨天。窗戶外的天空一片迷濛，只聽見屋簷上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。

“蕾蕾，上學了！”我扔下手裡的筷子，抓起凳子上的書包，衝向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。

一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的`脖子，手裡擎著一把雨傘。有時候，我的手痠了，媽媽便會用溫熱的脖子夾住冰涼的傘柄，替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節奏晃動，晃動著甜蜜，晃動著溫馨。

就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。

就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。

如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的早晨，媽媽揹著我上學時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻樑上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動的髮絲。

我是一個幸運的人，感謝老天讓我如此幸運，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。

我是一個幸運的人，我一直都是這麼認為。

我是個幸運的人作文 篇7

以前，我總覺得自己是一個不幸的人。常常向著天空問：為什麼我沒有更好的生活環境？為什麼我沒有傾國傾城的容貌？為什麼我的父母無權無勢？為什麼我如此不幸？為什麼……

這一系列問題，誰又能回答我呢？每當看到天空蔚藍的臉蛋上帶著淺笑時，就覺得他對著我在說：“孩子，你已足夠幸運了，你已擁有了足夠多的東西！”

對於這些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看見一個乞丐在費力地往前“走”。他天生沒有腳，只能趴在一塊滑板上用胳膊扶地前行。見他可憐，便把手裡的零食分給了他一半，又在他的破碗裡放了10元錢。他看了我一眼，藉助滑板“走到”了路邊的牆下。

我跟了上去。他邊吃邊對我說：“小姑娘，你真是個幸運的人，你的爸爸媽媽一定很愛你吧！”

我搖了搖頭，否認他道：“才不是，我覺得我很不幸！而且我的`父母也總是誤會我，他們都不理解我！”

他皺了皺眉說：“你已經很幸運了。如果我能像你一樣，有雙手雙腳，我就可以去上學，到現在這個年紀就可以工作，過上富裕的生活了！”我看到他眼眶裡滿是憧憬。

“你確實十分不幸，但我也同樣不幸。”我說，“我不漂亮，我的人際關係不好，總是很孤獨，我每星期只有十五元的零花錢，我的學習成績怎麼都提不上去……”我像是找到了傾訴的知音，滔滔不絕地發起牢騷。

他微笑著聽我說完後才開口：“為什麼不想想你已擁有的幸福呢？”

我一下子愣住了。我幸福？我能有什麼幸福呢？……對啊，我有健康的身體，良好的學習條件，父母都健在，還有一個可以遮風擋雨的家，我每天都可以吃飽穿暖……

這一刻，我才發現自己原來如此的幸福、幸運！

我抬頭對他微笑，他也向我點頭。

後來的每天我都再不斷地告訴自己：我，是這個世界上最幸運的人！

我是個幸運的人作文 篇8

幸運是什麼，或許有些人覺得：幸運就是在馬路邊撿到了錢；幸運就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運就是上街遇到熟人請吃飯。可我覺得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運，是真正來自心底裡的溫暖。

幾年前的春天，爺爺還在這，他經常領著我去看花花草草。家裡的陽臺總是養著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯後，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什麼要等下午呢？現在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太晒了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什麼一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什麼》，總愛問爺爺許許多多的為什麼。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎麼行呢，它們會渴死的`。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。

到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們入住新家，爺爺同意了。但是，在那個過程中，我並沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個步驟，問著為什麼。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象徵著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學習，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。

這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運，我竟有這麼一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這麼一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這麼一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。

而什麼是幸運呢？對我而言，或許就是有爺爺的陪伴吧！

我是個幸運的人作文 篇9

雨後，我獨自一人漫步在公園中。

空氣是潮溼的，夾雜著一畢塵土的味道，一切彷彿是被洗過的樣子，街旁的樹，綠得發亮。

公園中，各色的人在悠閒著散著步：幾個老人並排的行走，手中拿著老式的收音機，放著七八十年代的戲曲，嘴裡依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機，小步跑著，有時踩在水窪裡，便濺起一層水花。

一陣風掠過，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙湧上心頭……

小時候，我經常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍，那時的我，總是在進公園時，一步衝到他們面前，小跑起來，而他們也總是慢悠悠地在我後面，一直緊跟著我，卻從不超過我，我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時已炸開了不知名的花朵，像被灑上了顏料，那樣的豔麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經許可就噴出了滿樹白花，引得遊人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的頭髮上，顯得格外省目，爸爸總會在這時摸出像機，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩隻手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺得自己是最幸運的.人。

如今，我已長大，雖然父母的手臂再也無法將我抬起，但現在，我依然感到無比的溫暖。

下覺的夕陽，碰到遠處山的稜線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運的人。

我伴著夕陽，走向了家的方向。

我是個幸運的人作文 篇10

幸運，難道是中了彩票時的開心?幸運，難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經意間當上了總裁的寶座，擁有權勢、地位、金錢?不!這並不是我的看法，幸運其實很簡單，就只是擁有一個和諧、幸福、美滿的家庭，或是有一個為你遮風擋雨的人，或是有一個特別疼你、愛你的親人。

我擁有的，就是我所認為的幸運，所以，我送了自己一個完美的稱呼：幸運女孩。為什麼這麼說呢?當然是有原因的!

我家有兩個小活寶，一是我這個小二逗，二是我妹這個壞脾氣，這是我給我和我妹取的小綽號，不過，這可是有代表性的哦!我總為這兩個小綽號而感到幸運：我擁有了一個表示自己性格的綽號!耶!

我擁有一個最最愛我的外婆，她就是為我遮的`風擋雨的女英雄，在我三四歲的時候，我總愛哭哭啼啼的。每次一哭，我外婆的心就慌，就疼，總會把我抱進懷裡，跑上個半小時，兩小時，四小時的，就因為這事，外婆的腰間盤突出了。現在，我長大了，總問外婆當時為什麼就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會回答我：“因為我愛你呀!捨不得讓你哭呀!”每當我聽到這時，總會覺得：“我好幸運!”還有，我最感激的母親，要不是母親堅定的意志，或許我已經……

小時候，我還在媽媽的肚中，媽媽竟被一輛電瓶車撞了。醫生說要墮胎，不然兩個人可能都有危險。媽媽不信，拉著外婆走了。

媽媽每天都喝好多中藥，竟養好了傷勢，讓我活了下來。

這幸運總讓我充滿信心，向美好生活進發。

我是個幸運的人作文 篇11

我很幸運來到七中，很幸運進入了這個班級，很幸運交了這麼多的朋友，但我更幸運的是我遇見了一位好老師！

我進入了這個班級已經有一段時間了。在我剛開始學習語文的時候，不知道為什麼，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之後，我才發現在語文老師上課的時候，他經常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什麼的。然後逗的我們鬨堂大笑，他就是我們的趙老師！

在以後的日子裡，我們的接觸也越來越多了。我發現我喜歡上趙老師了，喜歡他的風趣幽默，喜歡她樂於助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師！

在上學期的時候，我們有一節是語文課，班裡的學生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那裡，然後面對我們，對我們微微一笑。當老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的.，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發現老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那麼的仔細認真，還是那麼的令人陶醉。

趙老師跟以前講課時的習慣是一樣的，書上批註的紅的黑的都有。然後一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責任的老師，難道我不是一個幸運的人嗎？

每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運！

我是個幸運的人作文 篇12

我是一個幸運的人，不管是在家庭方面還是在學習方面。

在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤溼了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸溼了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴脣凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

看，我的家人，寧可自己受苦。也不願讓我受苦，我是多麼的幸運啊！

在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任樑老師吧，才接觸樑老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，樑老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的'作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授於我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什麼事情都是雷厲風行，卻做的一絲不苟。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教於我們。

就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？

我是個幸運的人作文 篇13

什麼是財富，也許有人會想：財富就是在路邊找到錢；幸運的是，你喜歡的衣服正在打折。幸運的是在街上遇到熟人並邀請他們共進晚餐。但我認為這些只是巧合。所謂的運氣，其實是發自內心的溫暖。

幾年前的春天，爺爺還在這裡。他經常帶我去看花和植物。我家的陽臺上總是有幾株常青植物，是我和爺爺一起精心培育的。那天，這個國家的祖父來拜訪，並帶了幾棵常青樹給他的祖父。爺爺非常高興。他很快讓我在他們渴死之前給他們喂水。午飯後，爺爺說下午太陽下山時，他會讓他們住在新房子裡。我歪著頭問，為什麼要等到下午？現在不行嗎？爺爺告訴我，如果太陽太亮，淡水會變熱，會把它們燒死。

我又問，你為什麼要澆水？那時，我就像那本“十萬個為什麼”的書一樣，總是問爺爺很多個為什麼。但是爺爺總是耐心地告訴我，他們還活著，就像我們一樣，他們怎麼能不喝水就渴死呢？在這個時候，我將永遠樂意找到答案。我對未知充滿好奇。

下午，我高興地跑到陽臺上，吵著要幫助植物搬進他們的新家。爺爺同意了。然而，在這個過程中，我幫不了什麼忙。更重要的是，我看著爺爺邁出的每一步，並問為什麼。慈祥的爺爺一邊耐心地回答我的問題，一邊輕輕地種植常青樹。他告訴我常青樹一年四季都是常青的，象徵著吉祥、長壽和和平。它的綠色代表著更多的`活力和希望。它非常頑強，從不向困難屈服。爺爺還說，讓我從中吸取教訓，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒有到來，就永遠有希望。

這句話深深地印在我的心裡，我感到非常幸運，我有這樣一位祖父，他耐心地回答了我的任何問題。我有這樣一個爺爺，他熱愛植物，對所有的生命都很溫柔。我有一個這樣的爺爺，他鼓勵我，教我時刻保持希望。

什麼是運氣？對我來說，也許是爺爺陪著呢！

我是個幸運的人作文 篇14

我曾經幻想著我一點也不幸運，因為總是在外地出差，我天天在家度過我的童年。所以我缺乏一種愛。

這種思想一直持續到我的時候，有一天，我終於放棄了我的這種思想。

那是一個星期五，我們中午放學回家。可是老天不做好，下起了大雨，我們毫無防備，準備在停一會在回家，讓雨小一點，我們卻冒著傾盆大雨在雨地裡飛奔。還有的被家長的私家車接走，我想著也許有人會送傘給我，但是5分鐘過去了，連一個人影都沒有。正在我絕望的`時候，我看見了一個熟悉又陌生的面孔，離我越來越近，原來是媽媽！我感到很詫異，因為媽媽說今天還在外地出差，明天才能回來，這又是什麼情況！媽媽說：“我的事情辦完了就自然回來了。”我打著傘回家去，我的都很奇怪：“哇！你從哪弄得傘？你上學的時候就帶了嗎?”我看玩笑似的對他們說：“我昨天夜觀天象，就察覺到今天中午就要，我就把傘帶上了，沒想到今天真的了，我就撐傘走回家。”其實我的心裡滿滿的洋溢著幸福和幸運，也滿滿洋溢著一種愛。就是那種缺乏的。

從此我不再說我不是一個幸運的人了，我原來是一個“天底下最幸運的人”，我的爸爸媽媽雖然很忙，但是他們對我的愛可以穿越那幾百公里的路程，到達我的心裡，讓我擁有了那種愛--就是父母對我的關愛！

我是一個幸運的人，我認為我是一個世界上最幸運的人，因為我擁有一種爸爸媽媽對我的關愛，它鼓舞著我，讓我幸運地前進。

我是個幸運的人作文 篇15

我是一個走運的人，由於我生活在一個美好的家庭裡，起碼我是這樣覺得的。我不僅有和顏悅色的媽媽，有淘氣奇怪的弟弟和聰慧心愛的妹妹，我還很走運的具有一個專有的老爸。

熾熱的陽光照耀在地上。略微的清風淺淺的飄過。“叭嗒”，一滴滴汗水從那張青澀的臉上劃過。一個女孩推著與他差不多高的的單車在漸漸的推著。她的背很直，也帶有一絲強硬。不遙遠的.陽光下，有一名中年漢子，手裡拿著水，坦然自若的看著她，好像已多如牛毛。

那個女孩就是八歲的我，而那名中年漢子是我的父親。

我在陽光的照射下練習單車，這對其時的我有著肯定的難度，更況且是一輛跟我差不多高的單車呢。我的父親是我的師父，他教我騎單車。

陽光愈來愈熱，那溫度好像要把人烤熟了一般。我的心也越加不慢性，通紅的面龐表示了我體溫的高度。而他依然是一臉的平靜，好像我的狀況他並未明白可能說沒看見。

想到這邊，我的心越加心傷，淚水也在眼眶中打轉，好像想要出來看這一層穩定的世界。

“啪”。我跌倒在草地上。儘管沒有流血，但因擦傷而挺紅的腿依然是模糊作痛。

父親總算動了出發子，臉上的平靜也出現了波濤。他彎下身子，邊遞給我水邊跟我說：“沒事吧！有無流血或擦傷，我們就先別練了吧！”我本想負氣不睬他，但是他的神志，眼光無一不在告知我：他是關懷我的。淚水落了下來，內心素來半閉的窗也翻開了。一陣清風拂過，我忽然感覺這—氣候也不是那麼熱。

父親見我落淚，感到我流血了，就預備抱我回家解決傷口。我揚起一個淺笑說：“爸爸，我還沒學會呢！我也沒有流血，釋懷吧。你快教我騎車。”爸爸愣了一下，笑著說：“好的！”他不再像之前一樣教我騎車，而是手把手的教我。陽光下，一大一小的影子照在地上，格外暖和。

我舉頭看著他，心想：我啥時間忽視了那雙充溢慈愛的眼睛，我怎麼會傻的只瞭解鑽牛角尖。敬愛的老爸，我很走運，果真！有你這樣一個嚴而慈的老爸。

或許有一日你白了頭髮，或許有一日你掉光了牙，我都會照料你，直到悠久。將來的路還長，你還未老，我相信我能跟你一塊走過你生命的未來，即便往日我也未始迷途經。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是何如的走運！

我是個幸運的人作文 篇16

我是一個幸運的人，我一直都知道。我是一個幸運的人。我成為了媽媽的女兒，從我呱呱落地，到長成妙齡少女時，是媽媽在身邊幫助我度過那些大大小小的坎坷。

在我生病時，媽媽會在身邊噓寒問暖，會給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶；在我傷心時，媽媽會問清緣由，在我身邊鼓勵我、愛護我；在我生氣時，媽媽是在我身邊，用柔柔的笑容撫慰我那躁動的心。媽媽為了我，剪去她那烏黑亮麗的長髮，乾淨利落的短髮成了她不變的髮型。媽媽為了我，換下她那光鮮亮麗的衣裳，一身運動裝和運動鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶，媽媽又何嘗不是女兒的守護神呢？我是一個幸運的人。在學校，同學們友好，老師們關心。我從未與他們發生口角，男生們也忍讓我。

我的同桌們或安靜，或活潑，但她們都有－顆善良的心。我很幸運，成為她們的同桌。我是一個幸運的'人。我沒有出生在古代，沒有15歲及笄就嫁人，沒有裹過足，沒有缺衣少食。我沒有出生在民國，沒有經歷過戰火的洗禮，沒有過朝不保夕的生活。我出生在?21世紀，一個和平的年代。我是一個幸運的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我們家裡沒有犯過法的人。父母恩愛，很少吵過架，媽媽孝敬公婆，爺爺奶奶很疼愛我們。家境小康。孩子們都讀書刻苦努力，沒有荒廢學業。一切都是美好的。我是一個幸運的人。

我是個幸運的人作文 篇17

嗨！大家好！我叫李白。哈哈，沒錯，我就是那個唐朝的大詩人——李白！我是一個幸運的人。

我的家境不錯，足以支撐我學習，我的家庭條件很好，既不用為了生活勞累奔波，也不用去和別人爭名奪利。

我很聰明，可是我不愛學習有一天，我趁書院教書的先生不注意，偷偷溜了出去。一路上，我一會兒捉蝴蝶，一會兒摘水果，玩的不亦樂乎。我一邊走一邊玩，不知不覺就來到了一處池塘邊，在池塘邊的一個大石頭上，有一個老婦人正在磨一根鐵棒，我走過去，疑惑的問：“老奶奶，您在幹什麼呀？”老婦人笑呵呵的說：“呵呵，我在這磨這根鐵棒呢。”“您磨它幹什麼呢？”“呵呵，我要把他磨成一根繡花針。”老婦人依舊笑著，我卻不淡定了：“啊！那要磨到猴年馬月啊！”“呵呵，沒事，只要有恆心，鐵杵，也能磨成針啊。”我聽後卻陷入了沉思：是啊，學習不也正是這樣嗎？為什麼我不去把它給堅持下去呢？打定了注意後，我向老奶奶到了謝後，在老奶奶莫名其妙的目光下轉身飛奔而去。

我一路狂奔回書院，主動向先生領了罰，從此，我一直認真學習，最後才成了現在的“詩仙”。

我是幸運的，我遇見了在我誤入歧途時讓我迷途知返的貴人，讓我的以名傳千古。

有一天，我正在四處遊山玩水，突然，天空中不知道從哪裡冒出來一道霞光，那道霞光如流星一般從天空中劃過，落在了我的不遠處。煙霧散盡，露出了那道霞光的真容：一個奇奇怪怪的銀色大圓球。“嘟！”一聲輕響，圓球上一個類似門的東西緩緩開啟，從裡面走出來一個年輕人，那人身穿奇裝異服，還留了一頭短髮——天啊，這可是不孝啊！身體髮膚，受之父母，他怎麼能剪掉頭髮呢？那人看到我明顯也愣了一下，接著，他快步走上前，對我說：“您好，先生，請問現在是什麼時間？”我滿心疑惑不過還是禮貌的回道：“現在是唐朝。”那人又愣了一下，接著臉上浮現出激動的神色，自言自語道：“我成功了，我到了古代了。”“你，在說什麼？”我疑惑的問道，他這才回過神來，對我露出一個歉意的笑容，隨即跟我解釋了一下：“我是從未來來的，在未來，地球——就是我們腳下的大地以及天空，因為環境被破環的'太嚴重，已經毀滅了，在毀滅錢，我們一群科學家一起用盡了第球上的所有資源造出了時光機，讓我坐上了時光機，因為資源有限，造出的時光機只能容一人乘坐，能源也只夠一趟的，大家讓最年輕的我坐上了時光機，而他們卻留了下來。”說到最後，他已是淚流滿面了，我只好安慰他，並告訴他如果他不嫌棄的話可以住我家，他抹了一把眼淚，點了點頭，我與他一起往我家走去，路上他得知了我是李白後也是驚訝了一下，他說我日後成為了大詩人，還被稱為“詩仙”呢！

我是幸運的，生活在這個年代，環境優美，不用整天為自己的小命操心。

我真是太幸運了！

我是個幸運的人作文 篇18

我的生活是平淡無味的，可是，我有一個好友，也是一個出生入死的同伴。他為我的生活增添了不少豐富多彩的畫面。

記得有一次，我們一起在河邊玩，那時的我還不會游泳，是個名副其實的“旱鴨子”可他卻是一個游泳健將，他見我落水，馬上去拿竹竿想拉我上來，可能是我太重了，也有可能是他的力氣不夠大，總之，他也華麗麗地落水了，濺起了一束水花。但是，他並沒有放棄，他把頭一下子扎到水裡，游到岸上後馬上就去叫人。我在水面上撲騰著，聽到他在岸邊驚慌失措地喊著：“快來人啊，有人落水了，快來人啊。”之後，我成功的被救出了水面，那一刻我感到十分的幸運，心裡十分開心，這也讓我的們的友誼加深了很多，我們在一起就玩的更開心了。

又有一次，我們走在回家的路上，快要到家之時，一隻小狗從後面追了上來，眼看就要追上我們時，我靈機一動，馬上把書包裡地一個打開了的香腸放在我們面前，正面的小狗加速了，等衝到了香腸處猛然剎車，開心地吃了起來，這時我才發現原來這是我家的小狗。我們把它抱了起來一起回家，這時他笑嘻嘻地說：“要不是有你在，我可能現在還被好詞大全你家的`小狗追著跑呢。”

每每回憶起我和他的一個個瞬間我就十分感動。雖然我們現在已不在一起，可我們的友誼一直長存就像楓葉未老。

我想，因為有你，我真幸運，我真是一個幸運的男孩啊。

我是個幸運的人作文 篇19

我是一個幸運的人，因為我有著一對明亮的眼睛，可以觀察這美麗的大千世界；我是一個幸運的人，因為我有著一雙靈活的手，可以觸控世間的萬事萬物；我是一個幸運的人，因為我有著兩隻傾聽的耳朵，可以聆聽所有愛的呢喃。我是一個幸運的人，因為……

我幸運地養成了一個好的習慣。

由於在國小的時候，我是足球隊的隊員，每天早讀課的時候先跑兩圈，每一圈三百米，所以我就習慣於每天都要去晨練一小時。之後我的體能就非常的棒，也不至於升上中學後每天第二節下課後圍著湖邊跑一圈就這麼累。有許多的同學跑完步後就氣喘吁吁，還叫喚著說累，為此我就暗暗自喜：“原來別的同學都不夠我的.體能好，我真是太厲害了。”我心底裡便油然而生出對自己的驕傲、自豪感。因為我有他們沒有的一項技能——我體能比別人好。

說到習慣，北京大學的心理學博士盧致新說：“習慣兩個字在起作用。一個人習慣於懶惰奢侈，他就會無所事事；一個人習慣於勤奮節儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”

多一個好習慣，就會多一次成功的機會；多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現在做起，養成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好基礎。

我是個幸運的人作文 篇20

我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。

剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心裡想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由於我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最後面。在後面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什麼也看不到，我心裡特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那裡去看呀!”“去吧，你去走廊那裡看吧!”我心頭一緊，回頭一看，後面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心裡想著：“天啊!剛來學校就把老師得罪了，讓我以後怎麼在學校立足啊!”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之後，我用謝意的目光偷偷的`望著他，感到了前所未有的親切感。

以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

軍訓過後，在他給我們上的第一節課的時候，我把在國小時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在國小的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的帶領下，成績比國小時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求並不像國小老師要求那麼多。國小時老師佈置的作業不但多，成績也沒有上去，來到國中，這個老師不但佈置的作業少，而且我們班的語文成績在十八個班級裡也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運的人。

我是個幸運的人作文 篇21

什麼是幸運？小時候天真無邪，從來不理解。

也許真正的幸運是朋友的糖能分我一半；也許聽到父母的讚美是沾沾自喜；也許是過年買零食的錢；但是長大後我漸漸明白，幸福就是運氣…

幸福家庭

當你出生在一個幸福的家庭，無論貧富，只要有愛你的父母，就是最大的幸運。我們應該慶幸母愛如水，父愛如山。我們不能沒有愛這個詞。記得看過一個故事：一個男人犧牲母親的心，回家娶了心愛的女人。最後，他手裡拿著媽媽的心，在去女朋友家的路上摔倒了，微弱跳動的心臟說：“孩子，你疼嗎？”疼嗎？誰比媽媽更疼？窮則傳風。我們有不斷付出的父母不是很幸運嗎？

溫暖的校園

家庭是第一個給我們傳授知識的地方，其次是校園。校園裡有友誼，對老師和學生的感情更多。在同學們的細心幫助下，我懂得了朋友船很重要，獲得了鼓勵、競爭、友誼的力量；我們有老師的認真教導，因為老師，我學會了做人。從中我們也得到學習的.重要性，做人的必要性，交流的必要性，這些都讓我們的內心受到了溫暖的觸動；我們有一個溫暖的校園難道不幸運嗎？

千言萬語無法表達我對身邊人的感激之情，因為我現在什麼都有了，所以我很幸運。