我們班的”樂天派”作文（通用22篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的”樂天派”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的”樂天派”作文 篇1

我的同學是一個樂天派，她今年九歲了。

她每天扎著一個馬尾辮。圓圓的臉蛋紅撲撲的，像一個熟透了的大蘋果。大大的`眼睛圓溜溜的，一笑起來就變成了一對小月牙。櫻桃似的小嘴，笑起來嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可討喜了。她不但可愛，而且還是一個天生的“樂天派”。

有一次，一位同學把她最愛的筆給弄斷了，她不但沒有哭，也沒有生氣，還開開心心的。我想：那可是她最喜歡的甜甜圈筆，為什麼她都沒有哭，也沒有生氣呢？這個問題，在我的心裡打了一個大大的問號。我充滿疑惑地問她：“你的甜甜圈筆被弄壞了，你都不生氣嗎？”她說：“那是因為我聽過一首歌，有一句歌詞叫作，不要生氣，不要生氣，生氣給魔鬼留餘地，我可是一點都不想給魔鬼留餘地。再說了，只要生氣一會兒，生命就會少一年了，生命那麼寶貴，我可不想白白的浪費掉。”說完她又高高興興地去玩耍了。

她的“樂天派”不但能讓自己開心，還能讓周圍的人都變得很開心。

有一回，一位同學差點把我的手給扭骨折了，疼得我哇哇大叫起來。我難過地坐在座位上哭了起來。她見我哭了，馬上回到座位上，拿出一張紙，在上面寫了幾個字，折成了一個紙飛機，往我的位置瞄準，把紙飛機送了出去。紙飛機飛呀飛，飛到了我的座位上，平平安安地降落了。我開啟紙飛機，只見上面工工整整地寫著幾個字：不要哭了，我們一起去玩吧。我看完了之後破涕為笑了。她見我笑了，蹦蹦跳跳地朝我走了過來，拉著我的手，一起出去玩了。

這就是我的同學，一個天生的“樂天派”。

我們班的”樂天派”作文 篇2

她臉上總掛著甜美的微笑，像一朵充滿陽光的向日葵；她親切的話語，彷彿千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那麼和藹可親，平易近人。再我眼裡，她就像個大小孩，一個人可以和我們平常交談。值得信賴的大朋友。她就是我們班十足的樂觀主義者—鄭老師。

數學課，以前在我看來顯得枯燥乏味，看著黑板上硬闆闆的幾個數字，聽著老師像催眠曲似的講課，唉，地獄折磨！

但自從鄭老師來到我們班後，大加開始愛上數學課，這是為什麼呢！剛踏入教室，你就會看到鄭老師一張微笑著的臉，空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃，令人感到輕鬆愉快。鄭老師是一位民主式的.老師，她的教學方式與其他老師截然不同：數學講究簡潔，而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆塗塗畫畫，用顯眼的色彩突出重點或畫她拿手的網路圖她不太一個人從頭講到尾的講課方式，她有一句話：課堂的主角是你們！每次講完後都讓同學們用自己的話語重述一遍或課前讓同學們認真分析，大膽發表意見。這不僅讓同學們能夠充分介紹自己的觀點，令大家不要人云亦云，還鍛鍊了大家獨立思考的能力。原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來，40分鐘的一堂課在輕鬆自然的氣氛中度過，大家在數字的海洋中自由得翱翔，行走在概念道中，吮吸著數學的甘露。不知不覺下課，大家仍沉浸在熱烈的討論中......

下課，鄭老師常愛和我們談心，師生的界限在愉快的交談中不復存在，我們有時還經常聊得忘乎所以，輕鬆的話語拉近了我們彼此的距離。

鄭老師除了每天給我們佈置作業外，還佈置了一項意想不到的任務；玩！

我們與樂天派老師相處快樂時光將成為一個美好的回憶，一顆永遠值得收藏的珍珠。

我們班的”樂天派”作文 篇3

我們班有一個天天都樂呵呵的孩子，不管遇到多麼糟糕的事，他都能迎著笑臉相對。我特別羨慕他樂觀的心態，我們都叫他“樂天派小剛”。

小剛是一個名副其實的`“樂天派”，就算別的同學捉弄他，他也不生氣。就拿那一回來說吧，那一天，小剛剛走進教室就被潑了一身的水，這是怎麼回事兒呢？原來有幾個同學從窗戶內看到小剛走進校園，就開始策劃著一場“陰謀”了。他們首先將門開啟一點點，然後把水盆放在門上方，一旦小剛推開門走進教室，就會來一個“透心涼”，雖然水不是很多，但是足以讓小剛“洗洗頭”。他們還“貼心”地準備了毛巾，怕小剛感冒。就這樣小剛變成了一隻“落湯雞”，可是小剛非但沒生氣，還一邊拿毛巾擦頭，一邊說正好早上起來頭腦不清醒，現在清醒多了！我想，果然“樂天派”真不是徒有虛名，如果是我早就發脾氣了。

小剛不僅遇到捉弄不生氣，在抉擇面前也能冷靜，以樂觀的心態來面對。前幾天，小剛本來約好跟我們去公園玩兒，可是她的媽媽不同意，讓他在家裡學習。小剛非但沒有抱怨，還說：“好的媽媽。”他先打電話給我們，說明了他的情況。那時我們正在心急如焚地等著小剛呢，聽完他的解釋，我們都有點替他冒火，他媽媽怎麼就這麼不懂事呢？但小剛反而安慰我們他沒事，下回我們再一起去公園。

這就是我們班的“樂天派小剛”。我們每一個人都需要這種樂觀的精神，如果對任何事都保留一種樂觀的心態，大家都將會變成一個快樂的人！

我們班的”樂天派”作文 篇4

一看到“樂天派”這個標題，我想想到了我們班的同學——黃逸源。

“樂天派”這個名字可不是白叫的。有一次，他被班長記了名字，要罰掃衛生。等老師走後，好戲就上場啦！黃逸源拿起掃把，當做貝斯一樣玩，逗得我們哈哈大笑，都忘記了打掃衛生。他接著又開始了另一個表演，他把手上的掃把丟在了地上，拿起講臺上的戒尺，學著老師的`樣子，大聲說：“不要吵啦，你們再吵，我就……”

“黃——逸——源——我看你很久了！你再吵，我就罰你抄課文啦！”賀老師又生氣又無奈地說。

還有一次，上完體育課，我和同學一起在走廊上玩，剛好碰到黃逸源回教室。結果，一不小心，他滑倒在地上，故意裝出“四腳朝天”的樣子。“哈哈哈……”大家又被逗得笑了起來。

這就是我們班的“樂天派”黃逸源，你喜歡他嗎？

我們班的”樂天派”作文 篇5

我們班有個同學叫黃逸源，我們給他起了個外號，叫“樂天派”。

他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上的眉毛很長很濃，大大的嘴巴可以裝下許多美食，還能說會道，他的很多事情都讓我們大家感覺特別快樂。

有一次，我們正上著音樂課，胡老師要大家分角色唱《兩隻小山羊》，女生唱白羊，男生唱黑羊。這時，“樂天派”開始不服氣了，大喊：“為什麼男生唱黑羊？”胡老師笑了笑回答：“因為女生與白更搭呀！比如：白雪公主、冰雪女王……都是和女生有關。”樂天派繼續較真地大叫：“也有白馬王子、黑炭公主呀。”胡老師說：“黃逸源同學，你這麼喜歡白羊，那我們就叫你‘白羊王子’吧”。同學們聽了，都哈哈大笑起來。

還有一次，在一個風和日麗的早晨，同學們早早地來到了學校，有一位女同學戴了一個精美的髮箍。這個時候，我們的“樂天派”又閒不住了，拿起她的髮箍戴在自己頭上，又搶過同桌的鏡子，照著鏡子臭美起來。教師裡的'同學們看到後，臉上寫滿了“嫌棄”兩個大字。我很好奇地問他：“你為什麼要這麼做呀？他撓了撓頭說：“好玩唄！”我聽了竟無言以對。

這就是我們班的“樂天派”，是不是很有趣呢？

我們班的”樂天派”作文 篇6

米多拉是一個活潑開朗的小女生。她喜歡笑，笑起來有一對可愛的小酒窩，可愛極了！而且當她遇到不好的事情時也不會唉聲嘆氣，我們大家都叫她"樂天派。

記得有一次，我借了她的鋼筆，一不小心把頭弄斷了，我連忙向她賠禮道歉，但是她不生氣也不難過，笑呵呵地對我說：沒事，我回去修一修，換一個鋼筆頭就好了！你會修理？我好奇的'問道。對呀，每次我鋼筆頭壞了，都是我自己修那！啊！原來米多拉不僅是個樂天派還是一個心靈手巧的修理大師呢。

還有一次她來我家做客，我們倆正玩的不亦樂乎，她一不小心摔倒了，她爬起來抖了抖身上的灰還是笑呵呵的說道：只是擦破了點皮，不要緊的，明天就結痂了。然後我們兩個又繼續玩了起來。

每一次遇到不高興的事，她都對我說：這些困難只是生活中的調味料，不用太在意，笑一笑，沒有什麼是過不去的！米多拉不愧是一個樂天派呀！

我們班的”樂天派”作文 篇7

“哈哈哈哈……”瞧!我們班的樂天派又開始表演了，他每次都能引得全班捧腹大笑，不過你們千萬別以為他的學習不好，他在班裡的成績可是數一數二的呢!我特別喜歡他那濃眉大眼，生氣的時候，就像在表演舞臺劇一般。嘴裡還時不時發出“呼哧呼哧”的聲音。我有時感嘆，這五官長在他臉上真是絕配!

有一次上課，老師說：“今天我們來抽查句子。”我一聽，心急如焚地對他說：“怎麼辦?我不會背!”而他聽了，卻不以為然地說：“不會背就讀唄，不會讀就死讀唄，再不會，就把書給吃進肚子裡去吧!”結果，正當他說得帶勁時候，周圍的同學都目不轉睛地看著他，他頓時覺得很尷尬，用雙手捂著紅紅的臉頰像個害羞的小姑娘一樣，大家看到他的反應，發出一陣陣笑聲。於是，他的'臉更紅了。

還有一次，老師讓我們玩一個遊戲。遊戲規則是每個人拿四張紙，在上面可以寫上任何時間，地點，人物，事件相關內容，寫完之後就分別放到四個盒子裡，然後打亂順序，讓我們依次拿出盒子裡的紙片組成一個新的句子。第一個同學抽到的內容是：星期天，小明在洗手間裡吃飯。這個句子引得大家鬨堂大笑。輪到了我，我從四個盒子裡面分別抽出了一張紙，連成這樣的一句話：金鼎在銀行裡偷東西。“哈哈…”教室裡頓時炸開了鍋。我就是那個金鼎，不用猜，就知道這一定是愛捉弄我的“樂天派”寫的。我生氣地看向他，他還在那裡偷偷地笑呢!

這就是讓我又愛又恨的好朋友“樂天派”，你們喜歡他嗎?

我們班的”樂天派”作文 篇8

我們班的樂天派名叫黃XX。他中等個子，活潑好動，每天都能鬧出不少笑話。

一次，我們到音樂教室上課，老師讓班裡的男同學當小黑羊，他卻說自己想當小白羊，還說自己是白馬王子。他話一出口全班同學就哈哈大笑起來。因此，我們給他送了個外號——“白羊王子”。

還有一次，他在音樂教室裡玩起了課桌椅。一不小心，就摔了一跤，他扶著腰，做了個搞笑的動作，說道：“哎呀！我的腰沒了。”又贏得一片笑聲。這時，音樂老師拿著戒尺走了過去：“下次還敢不敢了？”他仍然調皮地說：“我腰痠背痛。”音樂老師又向前走了幾步，把戒尺指向他：“還疼不疼？”他立馬認真地回答：“不疼，不疼。”教室裡的歡笑聲越來越大了，可他卻一點兒也不害羞。

他雖然很調皮，但卻是我們班裡的運動健將。在去年的秋季運動會上，他積極報名參加了男子八百米賽跑，每天放學後刻苦訓練。在正式比賽的那一天，當裁判老師喊開始的時候，他像離弦的'箭一樣衝了出去，不負重望贏得了第一名的好成績。全班同學都歡呼了起來。

這就是我們班的樂天派，調皮又可愛。你喜歡他嗎？

我們班的”樂天派”作文 篇9

我們班有個性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現任同桌吳夢奇了。

印象中，吳夢奇是個陽光、調皮、有領導風範的人。踢足球時，他總是指揮著別人而自己卻啥也不幹；開啟他的作業本，每個字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地擠在一塊兒；還有每次幹壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對學習不求上進，面對勞動他肯定是個積極分子。

記得在排畢業典禮的時候，葉老師讓我們後兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當搬運工的，什麼排練嘛！淨是些麻煩事！”耳畔傳來同學們叫苦連天地埋怨聲。有些同學甚至就這麼傻呆呆地站著，任憑同學搬得滿頭大汗。突然，一個熟悉的背影出現在眼前，啊！原來是他－吳夢奇。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子託在了手上，又走過去把它放到了相應的位置上。哦，天哪！像我站在後面的`沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風風光光大道上。”

吳夢奇就是這樣一個人，愛勞動、幽默風趣，就像他自己說的那樣：調皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業了，但吳夢奇這個樂天派的形象將永存我心裡！

我們班的”樂天派”作文 篇10

提起咱班的”牛人“，那可就多著嘍！有光彩奪目的”舞蹈家“項安冉、健步如飛的”籃球小王子“柯鄭才、心靈手巧的”剪紙達人“潘思思……可令我最忘不了的還是咋班名不虛傳的”樂 天派“了！

哦，忘記介紹他了，他姓張，名浩然。他的臉上，有一雙鑽石般閃亮的大眼睛與一張能說會道的嘴巴，從他那張嘴裡說出的話有時能讓我們愁眉苦臉，有時能讓我們哭笑不得。他可是個名副其實的”樂天派“！瞧，這會兒，他正用手墊住木椅的邊沿，眼睛睜得滴遛圓，彷彿他正在扮演這一個故事裡某個活靈活現的重要角色。

有一次，科學老師凶了一聲張浩然，讓他一個人站在後面：面壁思過”。我原以為他上，下課的時候會號啕大哭，誰想到呢，他只是在上課的時候哭了一會兒。下課鈴一響，他便又恢復了往日那般活力，他抽出一張折成 對半的紙巾，蓋在雙眼上，再戴上自己300的眼鏡。把自己當成一具嚇人的木乃伊，把兩手伸直，慢騰騰地走著。尖臉上一對大眼睛，眼珠骨碌骨碌轉，薄薄的.嘴脣裡那靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。

圍著張浩然的同學隨心所欲一站，好似他們正在欣賞著這精彩又獨一無二的戲劇。張浩然的；經理’，楊樂鑫猛地跳起來，圍著他猴兒似的蹦來蹦去；懂得：品嚐金果子：的林炬烝蹲下，好像聞到鮮美的肉味似的，立刻仰起臉，露出了他那獨特的笑容，拍手叫好；厲鈱娜也時不時拍張浩然的後背。

可張浩然竟沒有一點兒掙扎，只是安靜地走著，惹得我們情不自禁地揉著肚子哈哈大笑。教室裡，熱鬧得成了個遊樂園、

哎，咱班的樂天派，可真是一個頂呱呱的捲心菜呀！

我們班的”樂天派”作文 篇11

一個說圓不圓的“冬瓜腦袋”上，長著不短不長的頭髮；個子雖高，但總愛蹦蹦跳跳，別看他一副傻哩傻氣的樣子，安慰人可有一手，班有樂天派——陳星宇作文。他就是與我“相依為命”的好夥伴——陳星宇。

這天，我與同學們坐在教師裡，靜靜地等待著老師宣佈考試成績。不知怎麼地，同學們一聲不吭，空氣中瀰漫著一股極其緊張的氣氛，只有陳星宇還在擺弄著他的“鉛筆部隊”。本以為這次考試一定名列前茅的我，信心十足地聽著老師的成績名單，可結果卻不盡人意，我考了有史以來最差的成績——81分。絕望到極點的我接過老師那彷彿千斤重的考卷，回到了座位。

放學後，我一聲不吭地坐在教師裡。突然，陳星宇興沖沖地跑了進來。“給！拿去喝吧！”陳星宇遞給我一瓶礦泉水。

我接過水，猛地喝了幾口，想要“借水消愁”。可自尊心極強的我，仍不願面對現實，哭了起來。

“喲，小少爺，又怎麼啦？”見我一臉苦相，陳星宇竟然還笑得出來。

“你……你是不會明白的。”我哽咽著說道。

“你不就為了個81分傷心嘛！我才考個73分都沒哭，你哭什麼呀？”

“可是……”

“可是這次是你考最差的'一次，對吧？做為一個男子漢，應該向前看，而不是留在失敗的陰影中止步不前，應該朝下次考好的目標前進，而不是在這哭哭啼啼！要知道，只有不努力的人，沒有克服不了的困難！”陳星宇打斷了我的話，長篇大論了起來。

我沉思了許久，心想陳星宇的話也有些道理，便點了點頭，說：“嗯！”說罷，我看著陳星宇，哈哈大笑了起來。

見我已被“治療”成功，陳星宇的臉上浮現出滿意的笑容：“這才是男子漢！幾個同學在樓下打球，我們也去吧！”

“好的！”我興高采烈地答應了。

“對了，順便一提，剛才的礦泉水……我摻了半瓶自來水！哈哈！你上當啦！”陳星宇的肚子都笑疼了。

“好啊！你敢騙我！”伴著歡笑，我倆一同衝下了教師……

陳星宇就是這麼一個陽光男孩，他總會給你的生活添上一絲歡樂，添上一點色彩，添上一縷陽光。有了他，我自己也變得樂觀起來。

我們班的”樂天派”作文 篇12

我們班有個樂天派，他特別愛笑，圓圓的腦袋，笑起來來由兩個小小的酒窩，並且，他還帶著一副眼鏡，長的特別可愛，他就是——戈澄川。

還記得有一次，我們在玩老鼠靠牆的時候，戈澄川想去偷米，結果一不小心摔了一跤，他站起來時，手上已經有傷，但還是衝我們笑了笑，就繼續玩了。

對了，還有一次我們班的蔡夢璐要去告狀，可是一而三，三而四的被戈澄川阻攔，原來蔡夢璐瑤告戈澄川自己啊！怪不得要被阻攔啊！可是罪證蔡夢璐成功地告訴了夏老師，夏老師聽了後，非常生氣，大發雷霆的找了戈澄川，把他給罵了一頓，剛開始，戈澄川笑了笑，可到了最後，他越笑越厲害，最終，戈澄川只是被罵了一頓，還好沒有被捱打。後來，我們戈澄川：“為什麼一笑，就可以阻止倍捱打呢？”他對我說：“這是個祕密。”

這就是我們班的`樂天派——戈澄川，不過，戈澄川不只是樂天派，他還是一個搞笑大王呢！他可以在別人難過時用他的笑臉讓對方變得開心呢！

我們班的”樂天派”作文 篇13

每個人的身邊都會有那麼幾個有特點的人，而今天，我要給大家講的就是我們班的“樂天派”——申晉宇。細長的手腳，鵝蛋似的臉龐，細細彎彎的月牙眼，圓潤的鼻頭，這些加起來，就是“樂天派”申晉宇。

申晉宇是我們班“小小樂天派”，什麼事笑一笑就過去了，好像多嚴重的事情在他眼裡都無傷大雅。那我就給大家說幾件事吧！

一日，大傢伙圍在一起玩“老鼠偷油”的遊戲，而抓“老鼠”的“貓”正好就是申晉宇，因為申晉宇以前叫李卓謙，改名後才叫申晉宇，所以大家都習慣叫他李卓謙。玩遊戲時，幾個調皮的.男生叫他外號挑釁他。“李卓蠻頭！“謙謙君子！”“小旺仔小蠻頭”一般人肯定會很生氣，毫不客氣地回懟，可別忘了申晉宇是小小樂天派啊！他看著那幾個男生，調皮地笑了笑，那群男生還沒搞明白他為什麼笑，申晉宇就一個箭步衝上去，把他們逮了個正著。

還有一次英語節，用到了五顏六色的氣球。而英語節結束後，就有一幫男孩（各年級都有）去搶奪氣球，其中就有申晉宇。在一個樓梯口，申晉宇敵不過高年級的孩子，終於失足跌下樓梯，敗下陣來。那天，申晉宇的同桌好哥們兒和一些愛關心人的同學都用擔憂的眼神目送他一瘸一拐地離開校門。第二天，申晉宇拖著那條摔斷的腿又來上學了，而身為樂天派的他，臉上照舊掛上了那調皮燦爛的笑容。

那一天，有人惡作劇，故意拌倒申晉宇，“咚”！“哎喲”！教室裡傳出一陣鬨堂大笑，“嘻嘻！不小心摔了呢！不過幸好有旁邊同學的幫助，不然我現在可能就在醫院裡了！”他坐在地上，揉揉膝蓋，露出了他那招牌的“樂天”笑容。

又一次，輪到他們組打掃衛生了。因為是男生，所以迫不得已只能去給水桶換水。去洗手間換水的路上，他和朋友有說有笑的，可開心了！到了洗手間，他把水換好後覺得腿涼嗖嗖的，低頭才發現水都把褲子打溼完了，不過仍然笑著把桶提了出去。回教室時，他一不小心把桶打翻了，水灑了一地，但是，無論拖乾地板多辛苦，清潔阿姨多嚴格，申晉宇的臉上永遠掛著那頑皮活潑的笑容。無論發生什麼事，臉上永遠掛著笑容，這就是我們班的“樂天派”申晉宇。

我們班的”樂天派”作文 篇14

在草叢中嘻玩耍的他們，在枝頭樹梢上高歌的他們是那麼無憂無慮，一副樂天派的樣子。其實，他們就是我們生活中的空中夥伴——麻雀。

麻雀頭戴一頂灰色帽子，身著一件褐色大衣，只有肚皮被白色覆蓋著。土裡土氣的一看就象鄉下人，難怪叫“麻雀”，哪有“百靈鳥”，“金絲雀”的`名字好聽啊麻雀普通歸普通，倒挺機靈活潑的。一雙小眼睛總是骨碌骨碌地轉個不停。東張西望，好象對一切新事物都有永無止境的好奇心。

麻雀若上輩子不是啞巴，就是這輩子性別都是女的，否則他們怎麼會一天到晚嘰嘰喳喳說個不停呢？每時每刻，總能看見麻雀在樹枝上邊跳邊侃的影，一感覺有什麼不對勁，就以迅雷不及掩耳之勢飛散開去。過了一會兒，又三五成群地把腦袋湊在一起聊天了。彷彿麻雀來到世上就是為了完成開心說話的使命。天塌了也要遵守。

夕陽西下，天邊泛起一片潮紅，一切景物在顏色的映襯下，變得都如此的嫵媚動人。麻雀這個時候逐漸安靜下來，不知是嗓子啞了還是被景色所陶醉。而捨不得打破這美好的一刻。人們在這個時候也坐在院落裡，欣賞美景，感受清風的吹拂。麻雀也在這一刻懂事了好多，唱起了歌。婉轉，悠揚，空靈......讓人不由自主的引起許多美妙的聯想，不禁陶醉在這歌聲中。似乎一天的勞累都一掃而空了。

最近，麻雀似乎安靜了許多，唱出的歌也帶著一絲淡淡的哀傷。是為了高樓大廈一幢幢拔地而起，樹木一棵棵砍伐而哀嘆！以後，他們只能對著樹樁唱一曲離歌。讓我們一起保護樹木，保護麻雀，讓他們做永遠的樂天派。

我們班的”樂天派”作文 篇15

我有一個朋友，他很樂觀，喜歡助人為樂，有一股不服輸的勁。我來給大家分享分享吧！

一天，我們在體育課上慢慢跑步。老師感覺太慢了，叫道：快快快，加速！那個朋友就飛快地奔出去，可是由於太快了，肚子重重地摔了一下。說時遲，那時快。他手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。只見他左腳頂著起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。他已經準備好了再次起跑。那架勢，像一隻即將飛舞的雄鷹。大家都嚇傻了，他還笑呵呵地說：沒事，沒事！

有一天，我悶悶不樂地在外面走著。樂天派問我怎麼了，我對他說我有一個題目不會。他立馬拉住我的手，讓我拿出不會的題目給他看。他迅速把題目掃了一遍，解題思路就出來了。我當時很佩服他，我跟他說了好幾聲謝謝，他又笑呵呵地說：不用謝，不用謝！有一次，他作文沒過關，下課了也不和我們一起玩耍，完全不受外面同學們的干擾，一心一意地在那修改作文。我們看到他一會兒撐著腦袋瓜想問題，一會拿起筆迅速的.寫著。不知過了多久，一篇完美的作文寫好了。他笑呵呵地扇動著作文字，邁著小步伐向我們走來：請看，怎麼樣啊？不錯吧！

哈哈，我的朋友真是個樂天派啊！

我們班的”樂天派”作文 篇16

樂天派，這說的就是我的好朋友單沐瑤，每天都嘻嘻笑，如果你看了下面的兩件事，你就會覺得，這個稱呼就是為她量身訂製。

她不止是平常臉上掛著笑容，在老師批評她過後，她還是對人嘻嘻笑，你說奇不奇怪?前幾天單沐瑤和同桌在語文課上講話，老師看見了，讓他們倆站起來，還說了很嚴重的'活，我轉頭看向她，她面無表情，眼睛直直地看著老師，小手在桌子下弄來弄去。下課了，我跑過去說一些安慰的話，而單沐瑤，她臉上已經從烏雲變成了太陽，好像沒有這事的感覺，“沒事，這事就當翻過頁了。”單沐瑤笑著說。我想：天哪!她這表情變化可真快。上一秒還面無表情，下一刻就笑容滿面，她也是真的厲害了!

還有一件讓我記憶深刻的事，上學期我和單沐瑤以及4個人參加一個比賽。當時是冬天，我們去化妝的路上，地上結了冰，她一個不小心人滑倒了，我剛想去扶起她時，她一下子爬了起來，還說：“冬天想要過得去，滑倒必須要必備。”我笑得肚子都痛了，單沐瑤又笑嘻嘻地跟我們說冬天還要注意的事，大家也和我一樣，抱著肚子開心地笑。她不樂天派誰樂天派呢?她的妙招我在冬天還真用上了呢。

我們班的”樂天派”作文 篇17

說到樂天派，班上並不多，唯一一個被我盯上的就是何炫頤了，她可真是一個樂天派，我很喜歡她。

有些人是悲觀派，可何炫頤偏是個不折不扣的樂天派。她臉上時時刻刻都掛著甜美的笑容，像極了一朵朵正在綻放的花朵，又彷彿一縷縷的陽光。

有一次陳思妤把我的筆袋搶走了，我的頭上就出現了好大的一片烏雲，正在我最失落的時候，身後傳來了一句讓我很暖心的話：“你還好嗎？”何炫頤摸了摸我的背輕輕地說道，看到了她的笑容彷彿什麼事情都沒發生過似的`，我對著她笑了笑說：“還好”。

還有一次，我在背英語課文，遇到一個句子不會念，我笑著問她，她呀，就開始慢慢的教我了。她微笑著，不厭其煩地從這個句子當中的每一個單詞教起，這個單詞怎麼讀？那一個單詞又怎麼讀？讀的時候連貫起來又該怎樣處理？要注意什麼樣的語氣等等，她都慢慢地告訴我，顯得不急不躁。看到她滿臉堆笑，就像一個和藹可親的小老師，我深深的被她吸引住了，我聽得更起勁、更認真，一會兒，我就讀會了這個句子，我打心眼裡感謝她。

她就是這樣一個樂觀而又樂於助人的人，我真喜歡她！

我們班的”樂天派”作文 篇18

我們班的樂天派潘日晨，天生一張笑臉，是個名副其實的樂天派。

有一次，潘日晨因為上課沒有認真聽講，被胡老師批評了一通。但他依然喜笑顏開，無事兒一般。最後被老師拉到後面，又批評了一頓，還被老師在學習園地上撕下了五面紅旗。他的樂天逍遙，把我們全班都弄得鬨堂大笑。

還有一次，在科學課上，他積極舉手發言。講的時候態度不夠端正，笑哈哈的。科學老師批評他不夠嚴肅。但是他依然沒有收斂，還在笑呵呵的樣子。最後，科學老師也被潘日晨那頑皮的樣子逗笑了。就這樣，我們班的同學和老師都捧腹大笑起來。這課堂都不叫上課的課堂了，倒叫搞笑課堂了！

還有一次，在上美術課的時候，潘日晨亂塗亂畫，被美術老師發現批評了一頓。他不僅沒有悔改，而是還在笑個不停。最後害得我們上課的時間，變成老師批評他的時間了。我們心裡又是著急，又是好笑。著急的是怕來不及畫畫，好笑的'是潘日晨太滑稽了。

這就是我們班的樂天派，一個名副其實的樂天小子。

我們班的”樂天派”作文 篇19

“請翻到一百一十一頁”，一聽到這句話，我就知道我的好朋友張鴻宇又在領早讀了。

站在講臺前的，就是我的好朋友張鴻宇。一位既嚴肅又樂觀的九歲小男孩。

嚴肅哥

課堂上，張鴻宇喜歡板著臉，不給任何人留情面。

記得有一次，他在領早讀。一個調皮的同學趁撿東西，鑽到桌子下面玩。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的`一聲，把全班同學都鎮住了。桌下的同學連忙鑽出來，打算認真讀書。哪知張鴻宇不依不饒，非得讓他伸出右手。調皮同學顫顫巍巍伸出右手，不斷討饒：“哥，哥，我再也不敢了！”，可張鴻宇依舊揚起尺子，握住那人的手，用盡全身力氣打了下去。從那以後，大家早讀課再也不敢開小差了。

課堂上，他不僅對他人厲害，對自己也嚴格要求。上課時，他那雙眼睛炯炯有神，別提有多認真呢！

樂天派

別看張鴻宇上課嚴肅，下課時簡直是判若兩人。一會兒傻笑，一會兒大笑，還學走“貓步”耍酷，真是和上課完全不是一個人。

有一次，我在走廊上碰見張鴻宇，他高興地對我說：“我中獎啦，我中獎啦！”

“中了多少？”我也來了興趣。

“幾百萬塊！”

“這麼多，分我一點唄！”我一副可憐巴巴的樣子對他說。

“好呀，全在河壩裡，幾百萬塊石頭，你隨意撿！哈哈！”

我的這個好朋友是不是很搞笑？

我們班的”樂天派”作文 篇20

有一天上體育課我們女孩子和男孩子接力跑比賽。

我們贏了，可男孩子們輸了，男孩子們沒有贏得比賽，有點不服氣地對我們說道：“贏了比賽了不起呀!”回到寢室我們哭得很傷心。左雨琪看到了想，我不能讓大家哭得這麼傷心。左雨琪過來說道：“玫瑰花、茉莉花、月季花哪一朵花最好。”我們異口同聲的說：“玫瑰花”不對，左雨琪說“茉莉花，因為好一朵美麗的茉莉花!”然後我們都笑了。

還有一次，我們中午沒有睡好，左雨琪走過來笑眯眯的把我們也帶著笑了起來，可是我點疑惑的問道：“左雨琪你為什麼每次都笑眯眯的呢?快教教我們吧!”“對呀!對呀!”一旁的同學們說。左雨琪說：“我也不知道，應該是我喜歡笑吧!”我說“哦，算了，算了，不說這個了，我們玩抬花轎吧!”左雨琪開心地說。“好呀!”我們說道，然後我們開心地玩了起來。

這就是我的.樂天派朋友，是不是很有趣呢?

我們班的”樂天派”作文 篇21

我從國小起，已經換過十幾個同桌了，但說到同桌，第一個浮現在腦海中的，就是蔡樂毅嬉皮笑臉的模樣了。

圓圓的腦袋，刺蝟一樣的短髮，粗粗的眉毛，炯炯有神的小眼睛，說的就是蔡樂毅。他在班裡，自稱是個“樂天派”，遇到什麼事，總是笑嘻嘻的，從來沒見過他緊鎖眉頭，一臉憂鬱的樣子：被老師批評了，在老師面前一副“我知道錯了”的模樣，老師一走，又恢復了嬉皮笑臉的本性；我心情不好的時候，他總能變著法子逗我開心，真不愧於“樂天派”一稱號。

至今為止，令我已經最深的那一件事，一直藏在我的心裡，一直沒有忘記：記得那是一個烏雲密佈的星期一，自習課上，班裡格外吵鬧，我作為當天的值日班長，不得不讓大家安靜下來自習，但大家好像因為知道老師去開會了，想趁機多玩會兒。好不容易，在記名字的威逼下，只好閉上了嘴，乖乖安靜下來了。一回到座位上，蔡樂毅就笑嘻嘻地湊上前來，說：“班長大人，我看你再多管一會兒，骨頭就要散架了。”邊說，還帶著一種“看好戲”的眼神望著我。

“你當我有這麼弱啊！”我邊瞪著他邊說，“還有，你，說話，提醒第一次！”一賭氣，整節課都沒理他，完全把他當成了“空氣人”。

下課了，他一看我臉色不對勁，一直在我身邊逗我：“班長大人，別板著臉啊，再板著臉臉會變形的，變成我這張英俊的臉可不得了。”我在心裡偷偷地笑，突然，他說了一句：“師傅，請受徒兒一拜，能告訴我達成冰山最高境界的祕訣是什麼嗎？不然，我真的.會被凍成冰雕的，成為世界第一帥冰雕可怎麼辦？”

聽了他的話，我實在忍不住，笑出了聲，誰知，又聽見他的聲音在耳邊響起：“號外！號外！我歷盡千辛萬苦，終於找到了攻破冰山第一招，想要知道的，趕緊過來！”但沒有一個人過來，他竟然有毫不尷尬地說：“不用不好意思的，我以後把找出來的方法寫成一本書，送你們一人一本，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂毅！”

這就是我的“樂天派”同桌蔡樂毅，相信如果你遇到了他，也會和我一樣覺得，和他在一起的時光，都會被快樂包圍。

我們班的”樂天派”作文 篇22

姓名：潘馨悅

年齡：12+1歲

性別：女

外號：汪汪

1號事例：

“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，班主任老師進來宣佈：“我們班派兩名同學去參加光榮升旗手的競選，誰願意參加？”我猶豫一下，舉了手。“好！這兩名同學！”羅老師大聲說。矣？還有誰？我左顧右盼，哦，原來是汪汪呀！我們互相微微一笑，競選開始了，由於我流利的.演講稿入選了，而汪汪好緊張，說得不流利沒有入選。可她臉上沒有陰雲，只有燦爛的笑容。

2號事例：

“你幹什麼！髒不髒！”楊有城那位無聊的“大叔”把蝸牛弄在我臉上，好惡心！汪汪和幾個患難之交聞訊趕來，把我拉到廁所來個大掃除。“沒有關係的，聽說蝸牛可以美容的！”汪汪簡直就是一張報紙，什麼都知道，“對呀！我媽媽還用蝸牛的洗面奶呢！”王靜伊點點頭樣子認真地說。哇，太噁心了，我狂吐。清洗完畢回到座位，“來笑一個！”汪汪笑著說，我勉強擠出一個微笑。一節課下課了。“哇，臉上好滑啊，美容效果真不錯，我也要捉幾隻蝸牛回家去美容一下。！”汪汪開玩笑地說，哇！狂暈！

3號事例：

這幾天好象沒有什麼事發生，她笑得那麼開心幹嘛啊！有一節課上，她湊在我的耳邊連了幾個笑話害得我想笑不能笑，捂著的肚子都酸了。“潘馨悅，你說呢？”老師怎麼叫到汪汪了呀，她這回一定死定了，“啊！……”她站起來抓耳撓腮的樣子很是好笑。“喂，問題是什麼？”她給我打暗號。“不知道哇！”我回答道。“潘馨悅，這回你死定了哦。”她自言。“你站著聽別人怎麼說？”老師嚴肅地說。老師轉移目光。她嘀咕著：“潘馨悅啊，你死得好慘啊！……”

樂天派同桌在我旁邊，好玩的事多著呢！讓我不會笑也會樂啊！