我喜歡音樂作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我喜歡音樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡音樂作文1

我嬰兒時候就喜歡音樂，只要音樂一響，哭會嘎然而止，餓也忘了。當然現在也喜歡音樂。音樂，太美妙了，讓人會陶醉，飄飄欲仙，忘乎所以。

並且慢慢的的，開始喜歡一些比較難懂的音樂。古典樂和交響樂雖然很難懂，但是我還是堅持用心去聽的。這些演奏別人也是練了好久才演奏出來的，所以我會用很多時間去傾聽，而且我的心靈感受到好美，很痴迷。鋼琴曲比較好聽，但我還是喜歡聽古典樂。一些國外的曲子感到比國內的'好聽多了，大概物以稀為貴，聽到的少覺得新鮮。

我還聽過貝多芬譜寫的一首曲子叫《月光奏鳴曲》也是鋼琴曲，雖然這是國外的曲子，但樂器是國內的。這首曲子好極了。如果有條件的話大家可以去音樂館聽一聽。

我經常去音樂館聽國外的曲子，古典樂、交響樂等等。聽著聽著，就會懂得很多知識。有些知識在學校裡是學不到的。我認為喜歡音樂的話，必須要到外面擴充套件。我就是去外面拓展，懂更多的音樂知識，學習課堂上學不到的。特別是元旦、國慶、五一等節假日更要去音樂館聽古典樂和交響樂。

我喜歡音樂，但是不是歌手，我覺得我的嗓子不會讓我當歌唱家。這又有什麼呢？喜歡不一定擅長。我的喜歡是愉悅心情，陶冶情操，調劑生活，激起情感，培養興趣。

我喜歡音樂，我愛你音樂！小時候還不是很瞭解你就喜歡，現在我懂了更喜歡你。我是一點點喜歡發展成為很喜歡你的。

我喜歡音樂作文2

如果音樂是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船隻；如果音樂是一幅美麗的油畫，那我就是裡面可愛的小動物；如果音樂是山中那潺潺的小溪，那我就是裡面悠閒自在的小魚兒。音樂和我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂，也在那次，我與音樂邂逅。

小時候，音樂在我的生活中具有極大的比例，家中無時無刻都播放著音樂，每當我聽到音樂，我就會開心的手舞足蹈，也在那時，我在心中偷偷的許下願望：我一定要學音樂。就在我六歲那年，我的美夢成真，我終於可以坐在鋼琴前面，盡興的彈著我最喜歡的音樂。

在學音樂的過程中，我遇過了許許多多的挫折，也經歷了美好的時光。在每次的`比賽哩，我就會比別人更加的努力，因為小小年紀的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血和時間來練習，這也造就了我努力到底的個性。在難過時，音樂就像我的好朋友，靜靜的聽，我藉由琴聲對他訴說著心理的話，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會變的平靜。

胡適曾經說過：“要怎麼收穫，就先那麼栽。”在八年級的才藝競賽，我和好朋友四手聯彈，準備的過程中，遇到了許多困難，默契不佳，無法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習。終於，我們嚐到了甜美的果實，我們得到了第三名。

音樂和我，是密不可分的，是音樂造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂哩，沒有與音樂的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂雖不是一個實體，但我還是要跟你說：“音樂，感謝讓我遇見了你！”。

我喜歡音樂作文3

在許多課中，我最喜歡的是音樂課，但不少同學在音樂課上不守紀律，說廢話，甚至做遊戲，每次音樂課亂哄哄的。我勸說了好多次，他們還是不聽。慢慢地，我把音樂課列入了“黑名單”，但星期四的這一節音樂課不同尋常！

音樂課的鈴聲響了，剛開始還是像往常一樣吵吵鬧鬧的，一點兒都不像上課的樣子。教室門打開了，進來的卻是陸老師，她“板著臉”說：“你們不喜歡上音樂課嗎？……以後就不要上音樂課了，在教室裡看看書。”我想：不會吧？難道真的以後上不了音樂課了？我真希望大家不要再吵了，好好上課。果然，陸老師話一出口，教室裡頓時鴉雀無聲，靜得好像一根針掉在地上都能聽見似的。

過了一會兒，金老師來了，招呼大家排隊。大家安靜地排隊去音樂教室。金老師驚訝極了，她哪知道陸老師已經提前給我們打了“預防針”。到了教室，金老師笑容滿面地教我們唱《剪羊毛》，大家一邊做著剪羊毛的動作，一邊和著音樂唱起來。我彷彿來到了大草原，看見一大群白羊，遠處是一望無邊的'青草。

“丁零零——”下課鈴響了，施成經興高采烈地問：“金老師，我們今天上課怎們樣？”金老師滿意地笑了：“上得很好！”她話一說完，教室裡一片歡呼聲。

回教室的路上，大家都談論著這節特別的音樂課。同學們有的說：“太好了，以後我們可以繼續上音樂課了。”有的說：“是呀。今天老師肯定特別滿意。”還有的說：“今天的這首歌真好聽。”……是呀，我也特別興奮，不僅看見了金老師的笑容，而且讓我們沉浸在美妙的音樂中，那樣輕鬆，那樣快樂。我希望以後的音樂課都這樣有序，只有人人遵守紀律，我們才能享受到課堂學習的快樂！

我喜歡音樂作文4

一談到音樂，我便會滔滔不絕地和你說一大堆關於音樂的那些事，我的姐姐耳朵都聽得長繭了呢！姐姐還說自己想成為貝多芬，永遠聽不見我的這些嘮叨呢！我倒不把這些話放在心上，依舊侃侃而談。

其實，我們一家人都很喜歡聽音樂。爸爸和媽媽都喜歡聽大氣磅礴的歌，他們就因為同一個愛好才走在一起；姐姐喜歡聽優雅，小清新的歌，所以姐姐十分溫柔、嫻靜；而我喜歡聽一些歡快、活潑一點的歌，和姐姐成了反比，我們可常因為這些音樂的事產生分岐，家裡整天迴盪著我和姐姐的爭吵聲！

受到家庭影響的我，每天回家第一件事就是聽音樂。因此，父母在我上國小一年級時，送我到了音樂學校。那學校裡的老師都十分溫柔，向來活潑乖巧的.我自然很受老師的喜愛！因為學習原因，我成績一般，父母只讓我學到了二年級上冊，就不再去音樂學校了。

我當然不會放棄，每次姐姐上完課回來，我都會讓她教我唱歌。每次我都很認真地學每一首歌，兩天之內就學會了一首歌，學習成績也沒耽誤。

現在，我已經上了六年級了，我依然熱愛音樂，可是沒有那麼多時間去玩音樂了。學習這塊大石頭，壓得我有些喘不過氣了。不過一邊寫作業，一邊聽音樂，學習彷彿也輕鬆了許多，成了生活中我喜歡的事情了。即使再累，我也會聽著音樂入睡。

音樂就像一座寶庫，我會繼續尋找那把開啟寶庫的鑰匙，找到屬於自己的“音樂寶藏”。

我喜歡音樂！

我喜歡音樂作文5

音樂可以使人陶冶情操，心情舒暢，還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機，讓《藍色的多瑙河》輕輕的流淌；我喜歡開啟電視機，讓《歡樂頌》盡情的跳躍；我喜歡扭開音響，讓《秋夜的私語》悄悄的訴說……

我喜歡音樂，因為每一首歌曲都有一種含義，一個故事。比如貝多芬的`《第九交響曲》表現了自由、平等，博愛的人道主義理想。我們在《春江花月夜》中所感受的美的境界，是任何現實中的春江花月夜所難以達到的。《百鳥朝鳳》，僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布穀鳥等等各種鳥的聲音，使人的眼前浮現出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。

我喜歡聽雨，因為雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤，好像這種聲音能帶來新的轉機，新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲能使我的心以下子抽緊在一起，風雨聲混在一起，能使我沉浸於憂思中而又躍躍欲試。

夏天的夜晚，大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓；蟋蟀的叫聲唧唧；窗外中淅淅瀝瀝的雨聲，匯合成一支"夏夜交響曲”。

說實話我的音樂知識與音樂水準並不怎麼樣，我不會拿起五線譜視唱，不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實喜歡音樂，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中，並從中有所發現，有所獲得，有所昇華。

聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣，只需要一顆傾聽的心就行。當被音樂陶醉時就會發現，自己擺脫了世事的喧囂，一切都不那麼重要了。

我喜歡音樂，願音樂伴我成長。

我喜歡音樂作文6

在我還不會走路的時候，只要我一聽到音樂，我就會不有自主的站起來，當然，那可能只是我的本能反應吧。

不過，自媽媽教會我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂。在幼兒園裡，我認真地學唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟著爸爸媽媽學唱歌，總之那時是整天曲不離口。小時的我喜歡音樂，是因為覺得音樂很好聽，不像說話那樣，總是那些調，而且有時我聽著音樂，就有想跳舞的衝動。漸漸我長大了，對音樂的喜愛絲毫沒有減少，在父母的支援下，我還學了電子琴，這更激發了我對音樂的嚮往，慢慢我長大了，音樂在我的眼中不僅僅是好聽了，我更喜歡用音樂釋放我的心情。

在我快樂時，我會聽歡快的音樂，釋放我的快樂;當我悲傷時，我會聽傷感的音樂，釋放我的悲傷，總之，音樂代表的是我的心情。在音樂中，我還聽出了許多許多。當我聆聽貝多芬旋律強勁的《命運》，使我感受到耳聾的貝多芬是多麼頑強地與命運抗爭。當我傾聽《一隻丹頂鶴》，得知一個女孩為了救一隻深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時，才知道人與動物間的感情有那般珍貴。音樂帶我來到另一個世界，讓我瞭解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的.另一種領悟。

如今，正是我充滿活力的時候，喜歡音樂的我，必定將朝著音樂的方向前進，因為音樂帶給我太多了，還給了我一對音樂的翅膀，讓我可以乘著音樂的慈悲飛翔。

我喜歡音樂作文7

音樂既美妙又神奇，美好的音樂帶給人不一樣的享受。我喜歡音樂，喜歡聽歌，享受歌曲帶給我的快樂。

勁爆的歌讓人一聽到就振奮起來，全身在的細胞都被調動，立馬就精神抖擻。而舒緩的歌可以放鬆身心，讓你在心煩意亂的時候冷靜下來，在生氣或焦燥的時候不妨聽一曲舒緩的歌曲，讓自己靜下來。而歡快的童歌總能讓你想起最愉快的.童年，洋娃娃、小鳥、貝殼，一切好的事物在腦中展露無遺。也有悲調的情歌，讓人聽了不禁潸然淚下，感嘆著命運無常……

一首歌曲的背後總會有一段故事，或許這些故事很平凡，但總是會帶著笑與淚。要是聽一首歌聽進去的話，你會發現歌詞不僅僅是一句詞，而是一段傾訴，這樣伴著背景音樂，流露到人的心坎裡。

總有那麼一首歌，會讓你覺得唱出了你說不出口的心聲；總會有那麼一首歌，讓你單曲迴圈；總有那麼一首歌，你開心了聽，無聊了聽，難過了聽。它伴著你過過一段又一段的旅程，見證了你所有的努力。如果你找到這麼一首歌，那麼其它歌曲在你眼裡都會默然失色。這是歌曲的魅力，也是聽歌的樂趣。

歌曲可以讓你心情愉悅，也可以讓你放鬆身心，更多的是，它可以讓你減輕壓力。如果你壓力太大，或許可以試試“音樂療法”，音樂的樂趣，需要用心聆聽，這樣音樂之聲，才會時時縈繞在你耳邊。

當然，好聽的歌曲也應該與朋友分享，在閒暇之時，與朋友聚到一起，吃點兒點心，聊聊天，再放上一曲美妙的歌曲，既陶冶情操，又增進友誼，朋友要是認為好聽，自然也會去下載。這樣，看著她們聽著喜歡，自己心中自然很高興。

讓我們一起愛上聽歌，尋找屬於自己的那首歌！

我喜歡音樂作文8

我喜歡音樂，雖然我不會創作音樂，也唱得不好 ；但會欣賞，能感受，一曲優美的音樂瀰漫在空中，讓人一下就能心情平靜，舒坦······

我喜歡音樂，因為她有萬千種理由令人嚮往！我喜歡音樂；音樂不僅豐富了我的生活，增添了生活的樂趣！還讓我從音樂中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫鬱悶的烏雲！我喜歡聽音樂；喜歡感覺音樂飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞；喜歡音樂的人，大多性子柔和，我也是。世間每天、每時每刻，都在上演著關於喜怒哀樂，悲歡離合的故事，都在重複著關於親情、友情、愛情，理解和誤解，信任和背叛之類的戲碼！但所幸有音樂陪伴，當美妙的音符在耳邊響起，如飲甘露，沁人心肺，如痴如醉！

歲月可以輕易的逝去；紅顏可以匆忙的.蒼老；唯有那感人至深的樂符；沒能改變它最真至純的本色······閒暇之時習慣了用音樂來打發時光；經常會沉醉在音樂的旋律裡！許多年了，音樂伴隨我生命的每一個日子；從春到夏；從秋到冬；心情和這音樂，琴聲一樣，也是可以除錯的，此刻，音樂如蔚藍的海水，再一次，再一次洗滌著我的心靈······

我喜歡音樂，在我開心的時候，音樂是我分享的夥伴；在我孤獨的時候，音樂是我心靈的伴侶；我喜歡音樂，在我傷心的時候，音樂是安慰我的摯友；我喜歡音樂，在我緊張的時候，音樂是我的鎮定劑; 我喜歡音樂，在我起舞的時候，音樂是我的啟動開關；我喜歡音樂，在我牽愛人手時，音樂是我的浪漫香水；我喜歡音樂，當朋友離去的時候，音樂仍伴隨我身邊......

我喜歡音樂作文9

我想推薦的歌曲是電視劇《陳情令》的主題曲《無羈》。

樂曲開頭先是用一小段笛聲引入，然後鋼琴等樂器紛紛加入，給人帶來畫面感，彷彿可以看到鏡頭從黑變亮，最終雲深不知處的恢弘景象入框。接著主人公之一的魏無羨唱起了第一句，為他伴奏的主要樂器還是笛子，然後在藍忘機演唱時，加入了古琴的表現。鋼琴一直作為底色伴隨其中，沒有搶去主角笛子和古琴的風采，還讓旋律更加連貫。奏至高潮，加入了和音，整體讓人感受到熱血沸騰，也對應著故事中主角恣意灑脫的少年時代。第一部分至此結束，中間以敘事般的笛子、琵琶、古琴等樂器聲，步步引入，漸漸高昂，最後加入鼓點，進入第二部分。一直到第二部分的高潮都有鼓點伴奏，讓人感受到緊張與力量，讓人聯想到主人公向理想努力靠近卻遭受磨難的`歲月。鋼琴聲漸促，將歌曲引入高潮。第二部分高潮與第一部分的相比而言，情感更加強烈，這一段展現出了主人公們分開的十餘年中的心酸與思念。最後將高潮重複一次，鋼琴所帶的旋律更加明顯，講述了他們重逢後一起鋤奸扶弱的經歷。最後再來一句“天涯一曲共悠揚”，樂聲減弱，只留鋼琴，以漸弱漸慢的琶音結束，給人意猶未盡的感覺，同時也彷彿讓人看到了魏無羨與藍忘機最後共同在雲深不知處愜意生活的場景。

整首歌曲與音樂與歌詞緊密結合，古風濃郁又不落俗套，巧妙地將中國傳統樂器與鋼琴等西洋樂器融合起來，呈現出了一幅大氣磅礴的江湖畫卷，又細膩地表現出魏無羨和藍忘機的真情實感，讓人感概萬千。

“山高水遠，又聞琴響”，我們來日方長。

我喜歡音樂作文10

要是你走進我們班級，問一問同學們，有著烏黑亮麗的長髮，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節拍呢！

當我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭髮，忽閃忽閃她的.大眼睛，當老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍後，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認真地跟唱起來……

唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

在音樂老師的指導下，我們學會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

我喜歡音樂作文11

很多人問我為什麼喜歡音樂，我只是說，因為它能安慰我受傷的心靈。在我開心的時候跟我一起分享我的快樂。不管我生還是死，不管我是快樂的還是難過的，不管我是富有的還是貧困的，它永遠都能陪在人們的身邊。

可能，一首歌曲可以挽救一個人的生命。可能，一首歌曲可以治癒好一個人受傷的心。

不妨你自己想象一下，或者自己親身去體驗一下。當你身邊的朋友突然有一天都不來找你聊天了，或者你自己被別人誤鎖在一間黑黑的房間裡，開啟你的手機，戴上耳機聽音樂，這個時候你會覺得一切都好了，不會感覺到那麼害怕，不會感覺到那麼孤獨了不是嗎？所以，音樂的能量不要小看它，它也是一個待開發的金礦噢！

音樂怎麼來的，我自己也不清楚。我只知道，它幫了我很多。像我的親人一樣陪著我。我不開心的時候，它就好像什麼都懂我，不用我說出口，它就通過旋律，歌詞來告訴我沒事的，會過去的'。有些人會問我，他聽音樂的時候會哭出來。我說，因為它感動到你，他說出了你的感受，他安慰到了你，他的歌詞中說的全都是你的經歷。只要你聽多幾次後你會發現其實自己當初為了那一件事而哭，是很幼稚的行為。這都不算些什麼的。

所以，我喜歡每一件事情，不一定有原因。但是一定有它的過人之處！

我喜歡音樂作文12

我喜歡音樂，因為音樂很好聽還可以讓心情變得更好。每個人喜歡的音樂都不相同，有人喜歡慢歌，也有人喜歡快節奏的曲子。

我喜歡聽“五月天”唱的歌，也很喜歡“謝金燕”，“五月天”最好聽的歌是“OAOA、入陣曲”，“謝金燕”最好聽的`歌是“姐姐”。因為他們唱的歌都很流行，也非常好聽，聽了很多遍還是覺得很動聽。因為喜歡音樂，所以我就參加直笛社，想要學很多曲子。三年級因為沒有別的音樂社可以加入，其它社團都沒有很吸引我，所以我就選擇直笛社，一直持續到四年級才沒有繼續學下去，因為要補習英文。四年級時剛好學校安排了烏克麗麗的課程我以就選擇參加，烏克麗麗很特別也很好玩。雖然一開始要被指法很麻煩很辛苦，但學會了之後就會覺得很有趣，因為要練習彈奏很多不同的曲子和吹奏很多不同的樂譜，所以更讓我深深愛上音樂了。

雖然難免會遇到一些困難挫折，但是隻要努力認真，就一定會成功克服。有些直笛的指法不會，可是多練習幾次就會了。烏克麗麗也是，剛開始彈烏克麗麗時手很痛都快破皮了，但是久了就覺得還好，不會很痛。練得好還可以出去比賽，上一次雖然沒有得名次，可是也得到了一些獎金，大家都很開心，覺得出去比賽也很好玩。

我覺得音樂很好玩，人家說：“學音樂的孩子不會變壞”，我也覺得音樂比在家裡看電視ˋ玩電腦還好。學校成立了這些音樂社團真的對我們很好，不但可以讓我們放鬆休息，不用一直寫作業，也能聽到悅耳的歌曲，真棒。

我喜歡音樂作文13

什麼是搖滾樂？記得有人問過伍佰：“為什麼臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因為臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊！搖滾樂的結實有很多種，而我認為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。

輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節奏並使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的.“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那麼舒暢，舒服。

新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。

你要問我最喜歡的樂隊是什麼，答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK（林肯公園）了！他們的歌中，CHESTER的瘋狂怒吼，MIKE的經典說唱，ROB的勁暴鼓點……最重要的，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！

空閒的時候，坐在臺階上以45度的角仰望天空，看那純的藍，淡的美，沒有絲毫瑕疵的藍天。微風吹亂前面的劉海，再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符，讓我的思緒隨著這一切紛飛……

心裡不好的事都會一乾二淨，都被搖滾樂的歡樂節奏、抒情節奏化得一乾二淨。

傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！

仰望藍天，聽屬於自己的音樂……

我喜歡音樂作文14

從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器，對於任何可以發出聲音的樂器，例如音磚的敲打，彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等，我都感興趣。因此上了國小後，我最喜歡的課程就是音樂課了。

每當上音樂課時，老師會先和我們分享關於知名音樂人的故事，接著播放美妙的歌曲，聽著那優美的旋律，有的同學會開心的跟著哼哼唱唱，有的同學則靜靜的欣賞歌詞意境中的美，這時候的我，也把自己的情感融入音樂中，並想像自己像一隻小鳥，在音樂中開心的飛舞，所有的`煩惱和壓力在這時候都煙消雲散了，那種感覺是多麼快樂呀！

每次上音樂課吹直笛時，聽到笛子所發出的悠揚樂聲，讓人陶醉在其中，只見自己十隻手指在直笛孔間，不時交錯的壓放，此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏，心情也就跟著愉悅飛揚了起來，讓我暫時忘掉現實生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時，吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁，不過有時這種感覺我卻很享受呢！

音樂是一種藝術，音樂也可以陶冶性情，音樂更是人們心情的寫照和宣洩的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活，變得活潑，也變得多彩多姿，更讓學校的音樂教室每天都瀰漫著浪漫的音樂氣息喔！“當…當…”上課了帶著輕鬆的心情，上音樂課去囉！

我喜歡音樂作文15

如果音樂是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船隻；如果音樂是一幅美麗的油畫，那我就是裡面可愛的小動物；如果音樂是山中那潺潺的小溪，那我就是裡面悠閒自在的小魚兒。音樂與我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂，也在那次，我與音樂邂逅。

小時候，音樂在我的生活中具有極大的比例，家中無時無刻都播放著音樂，每當我聽到音樂，我就會開心的手舞足蹈，也在那時，我在心中偷偷的許下願望：我一定要學音樂。就在我六歲那年，我的美夢成真，我終於可以坐在鋼琴前面，盡興的彈著我最喜歡的音樂。

在學音樂的過程中，我遇過了許許多多的挫折，也經歷了美好的時光。在每次的比賽哩，我就會比別人更加的努力，因為小小年紀的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血與時間來練習，這也造就了我努力到底的個性。在難過時，音樂就像我的好朋友，靜靜的聽，我藉由琴聲對他訴說著心理的話，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會變的`平靜。

胡適曾經說過：“要怎麼收穫，就先那麼栽。”在八年級的才藝競賽，我與好朋友四手聯彈，準備的過程中，遇到了許多困難，默契不佳，無法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習。終於，我們嚐到了甜美的果實，我們得到了第三名。

音樂與我，是密不可分的，是音樂造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂哩，沒有與音樂的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂雖不是一個實體，但我還是要跟你說：“音樂，感謝讓我遇見了你！”。