我閱讀我快樂作文(15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我閱讀我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我閱讀我快樂作文1

讀書能淨化我們的心靈，讀書能讓我們增長見識，開闊眼界，讀書也能給我們一個愉悅的心情。總的來說，就是閱讀能使我們快樂。

早在古時候，我們的祖先就認識到了讀書的重要性，古人說：“”三日不讀書，便覺得言語無味，面目可憎”。如果你三天之內都沒有擠出一點時間來讀書，那說明你的心思全部都花在那些繁瑣，拉雜的事情上，從而覺得言語無味，面目可憎。

小時候吃西瓜時，如果不小心把西瓜籽吞到肚子裡去了，長輩們就會開玩笑的說：“不久之後呀，你吞下去的西瓜籽會在你的肚子裡面發芽，生長，開花，最後會長成一個大西瓜。”雖然那只是大人們的玩笑話，可天真的我們還是會信以為真，一時間嚇得手忙腳亂，不知所措，有的甚至嚎啕大哭一場。長大後，看的書多了，也學了科學，才知道植物的生長需要充足的陽光，水分與空氣，肚子裡黑咕隆咚的西瓜子不會長成西瓜，而是會流到小腸被消化掉。

現在交通發達，可仍有些孩子在大山裡守望，對於他們來說，讀書是走出大山唯一的`辦法。而在這之前，他們只能通過課外讀物來知道這個世界有多大。書中的所有都無比的新鮮。

從古時候的白話文小說到現在的現代文閱讀，書仍在變化著，散發著屬於它的文化氣息。

我閱讀我快樂作文2

書，是沙漠裡的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。所以小時候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。一年級時我學會了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個也不會放過。這兩年，我又迷上了教室圖書角《閱讀》這本刊物了。

《閱讀》這本刊物，欄目豐富，“美文衝浪”中的一篇篇美文蘊含哲理，讓人回味無窮；《連環畫廊》的長篇故事精彩紛呈，引人入勝；《小荷尖尖》為我們提供了優秀習作展示的`舞臺；《閱讀寶典》給我們提供了好多實用的讀書方法……

每當新的《閱讀》發下來時，我拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時，我與小夥手捧《閱讀》，津津有味地讀著，彷彿進入了一個全新的世界。我被裡面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時都忘記了上廁所。放學回家後，我一放下書包，就又開始讀起了《閱讀》，在媽媽的再三催促下，我很快吃過飯，便又開始讀了，整個人都沉浸在了美文的世界裡。通過近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開闊了，讀書興趣越來越濃，作文水平明顯提高了呢！

讀書，我的最愛；《閱讀》，我的知己！

我閱讀我快樂作文3

書，陪伴我從一個什麼都不懂的小女孩，變成了一個肚子裡有一些“墨水”的中學生。夜深了，我坐在那空蕩蕩的寫字桌前，只有書在一直默默地陪著我。

從我接觸書的那一刻起，就被書裡面那一個個生動感人的故事情節所深深地吸引住。我渴望成為故事中的主人公，住在豪華的`城堡裡，與許多善良、美麗、大方、可愛的公主成為好朋友，參加一場場重大的生日派對，有著一些神奇的魔法。

記得上五年級那會兒，作業還不算特別多，還可以抽出一點空餘的時間來看書。週末作業也不是特別多，所以我想多抽出一些時間來閱讀，就週五把所有作業寫完，週六週日上完興趣班就直奔新華書店。一進書店我就急切地尋找著林海音的《城南舊事》，書店的人特別多，我穿過一群又一群的人海，終於找到了《城南舊事》，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，彷彿將所有的事情都拋在了腦後，一心都想著書本里精彩的內容。時間在漸漸流逝，我還在讀書，書店裡只剩下我和老闆了，鍾“鐺鐺鐺”響了三聲，我這才意識到時間早已經過了七點鐘，馬上將書放回原位，但是心裡還在想著故事精彩的內容，我一身輕鬆地走出了書店，嚥了一口唾沫好像把知識全都吞進了肚子裡，踩著歡快的步子，哼著小調回家去了。

書，是我生活中缺一不可的物品，離開了它，我等於失去了快樂，所以閱讀使我快樂。

我閱讀我快樂作文4

一本書，是一個老師，是一位教授。它有時跟你交談，有時陪你散心。當人不愉快時，有一本好書就是必要的，它能讓你放鬆心情，迎接美好的未來！

當我手捧著一本有趣的書時，我會開懷大笑；當我閱讀著一本令人悲傷的書時，我會潸然淚下。

當我初次接觸《三國演義》時，我就被它深深地吸引住了。看這類書能增長並積累知識，讓我知道了“桃園三結義”的人物，讓我知道了“三顧茅廬”等等……更讓我知道了許多歷史典故的由來，讓我不僅接觸了文言文，更讓我滋生了去讀懂文言文的興趣。我每天如飢似渴地吸收著這些知識，一碰到不懂的方面就查閱資料。雖然我已經讀過了這本書，但是我還是一遍一遍讀。因為我知道，每讀一次，我就會多一些知識，多一些領悟，為我今後更好地發展打下堅實的基礎，讓自己能夠更加充實自己，而不是一味地學習，懂得了在學習之餘還要學會閱讀，讓閱讀成為學習生涯中第二重要的事，讓自己從閱讀中獲取真正的快樂！

閱讀會讓一個人變得更優雅、更有內涵，閱讀會讓人和書中的主角對比從而找出自己的不足之處；閱讀會讓人告別絕望的情緒，走出失敗的`陰影。閱讀帶給我們的好處數不勝數。讓我們一起珍惜閱讀的機會，讓閱讀成為一種習慣，一種令人可以從中尋找到快樂的習慣！

我閱讀我快樂作文5

我愛看書,不管是寓言故事、童話故事、兒童文學、幽默和笑話，還是國小生作文，我都喜歡看。為此，媽媽給我買了很多書，還訂了報紙和雜誌。

小時候看書，都是一些拼音讀物，有很多的圖畫，我愛不釋手，也因此愛畫畫了。對於內容，倒沒全懂。媽媽總是拿著睡覺前講給我聽，當作“催眠曲”。

現在，我已經能讀懂一些兒童讀物了。我走進了故事情節，和它們一起快樂，一起傷心。看到精彩的地方，我會用我的摘抄本抄下來。在老師的指導下，我製作了《閱讀記錄卡》，有時候翻一翻，覺得蠻有意思的，寫作文的時候用得上。

一些好書，我會和同學們一起分享，比如《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》大家都喜歡看。書中的人物成了我們下課的話題。遇到不認識的字，我就去問《新華字典》；如果方便，媽媽會幫我在網上查《線上新華字典》，又快又好。

光是看還不行，我也慢慢的學著讀了。一段短文，嘗試著讀。一遍二遍，十遍八遍，直到讀出那個“味”為止。

老師推薦的`名著《西遊記》和《昆蟲記》等，我翻了翻，覺得沒什麼意思，不想看。媽媽只好在每天睡覺前給我讀兩章，有的詞還詳細解釋一下。後來我覺得這些書真是好看，在家每天都盼著坐到床上聽媽媽讀了。

時光推移，我讀過的書越來越多，帶給我的快樂也越來越多。

我閱讀我快樂作文6

我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱裡拿出媽媽給我訂的書時，我就特別興奮，因為我又可以看到新書了；每當學校發下《聰明少年》時，我埋頭就看，有時還情不自禁地讀出聲來；每當從書店買來書時，我就捧著自己心愛的“寶貝”，在書的海洋裡遨遊，甚至晚上睡覺時，還拿著“寶貝”看，慢慢地進入了甜美的夢鄉。現在，我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍，增長了許多知識。

這段時間，我看了幾部關於革命戰爭時期的書籍，讓我穿越時空的'隧道，重新回到那可歌可泣的年代。看看這些在革命戰爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女，我被他們深深感動，也充分體會到當今和平的來之不易。我想：一個國家，必須要有強大的國力，才能不被別的國家侵略。我們現在只有努力學習，當好祖國的接班人，才不會辜負老一輩革命戰士對我們的期望。

通過閱讀，我瞭解了中國的歷史，原來我們的祖國並不是一直這麼強大，曾經飽受欺凌，曾經貧窮落後，曾經是封建社會，曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。後來，封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了，被外國列強割佔的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱，科技、經濟、體育等各方面都迅猛發展。身為一箇中國人，我感到無比自豪！

作為當今新時代的學生，在和平年代應該依舊以史為鑑，熱愛我們的祖國，努力學習知識，勇於承擔起那份屬於自己的責任！

我閱讀我快樂作文7

書，會讓人在浮躁的時候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會幫助你開啟智慧的大門，讓你在那裡暢遊無限。

雖然國小沒畢業，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》裡的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強；而學生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的.勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的祕密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小祕密，展示了我們現在這個年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收穫真知與感動，在品味中得到啟迪與智慧。

其實，我在五年級之前，不是一個太愛讀書的學生，我的閱讀量就沒有得到擴張，所以導致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發現了我這點不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家裡帶了許多書，支援、指導我讀書。從此以後，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。

我閱讀我快樂作文8

我以前最討厭閱讀,可是不知從什麼時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園裡人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。

在書中，我終於找到了自己的快樂。比如讀《醜小鴨》，我第一次發自內心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來讚揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什麼，怎麼好,好在哪裡。書就是這麼神奇。如果你苦著臉讀，那是體會不到其中奧妙的。

書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。

書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰艦，把我們帶到浩瀚的`天地；書是輪船，載著我們在歷史與現實的海洋裡來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學語到明白事理，我所學的知識多數來自於書。

我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因為它是我知識的源泉。

我閱讀我快樂作文9

高爾基說：書是人類進步的階梯。劉向說：書猶藥也，善讀之可醫愚。書是我們生活中不可缺少的東西，有了它，知識可以傳遍世界。

當我剛上一年級時，我並不愛看書，整天只會看電視和玩。一次，我在學校惹事，回到家被老媽狠狠的批評了一頓，當天天氣很熱，再加上心煩，我全身燥熱。這時，我看到一本《格林童話》，就看了起來，慢慢的，我心裡的'團團火焰就被書之水滅掉了。手裡拿著書，心裡就忘掉了這些煩心事。從此，我只要看到一些適合給小孩看的書，就愛不釋手了！

轉眼間，到了四年級，我已經長大了，大人的書我也能看了。一次運動會，我拿了一本厚厚的必讀書，坐在操場邊，痴迷的看了起來。這期間，旁邊同學的吶喊聲、哨子聲都被我遮蔽了似的，這本書看完了，我才回到現實，這時運動會都快結束了。

書能讓人忘掉煩惱，讓人的心靜下來，哪怕天氣再熱，也會像在空調房中一樣涼爽。書也可以給人帶來快樂。一本好書，可以讓人忘掉一切，可以讓人回味無窮！

我閱讀我快樂作文10

書的好處很多，讓我學到知識，讓我懂得道理，更讓我獲得快樂！

書是我的博學多才的小老師。他帶我遨遊知識的海洋，帶我遊覽世界各地的名勝古蹟，帶我嚐遍天下美食。從書中，我學到新知識，讓我的知識庫又充實了很多，幫助我在考試中大顯身手；從書中，我懂得了一個個深刻的道理：從《拔苗助長》中懂得不能違背自然的規律；從《守株待兔》中，懂得做人不能貪心；從《農夫與蛇》中，懂得江山易改本性難移；從《獵人與熊》中懂得和壞人談判，沒有好結果，這些道理讓我變得智慧。

書也是我的好朋友。有一次，我考試考得不好，悶悶不樂地回家拿了一本有趣的故事書看，竟從憂轉喜了，好像書本在說：“小主人，別傷心了，只要努力，你下次一定能考好的。”看完後我提起精神去準備明天的語數英三門考試，第二天，語文96，數學107，英語100。我想：這都是書的功勞，沒有書的.安慰，我不可能考這麼好。一回家，我就拿了一本史書閱讀，書好像又說話了：“小主人真棒，我就知道你一定可以的，不過可別驕傲哦。”

閱讀時，我有時笑，哈利·波特戰勝了伏地魔，我有時哭，紫嵐跟金雕同歸於盡了，我有時候天真地以為匹諾曹被淹死了，我有時候拍手叫好，因為孫悟空單槍匹馬挑天兵，我有時惋惜，因為龐統死在落鳳坡，霸王項羽因驕傲而烏江自刎，我有時感動，被烏丟丟捨己救人的精神所震撼。閱讀讓我沉醉其中，不能自拔。

我像一隻書蟲貪婪的吸取書中的營養，我閱讀，我快樂！

我閱讀我快樂作文11

閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧。現在，我是一位對閱讀有著如飢似渴的少年。現在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什麼閱讀嗎？

記得那是20xx年1月9日，我在樓下無趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書店跑去。我看了之後，心裡想著：不如去新華書店看看書吧。說幹就幹，我向新華書店走去。剛走到門口，就看到書店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鑽了過去，總算擠到了一個位置。我拿起了一本《孝經》，開啟看看，一些有趣的知識展現在眼前：“子曰：愛親者，不敢於惡人；敬親者，不最慢於人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時，我好像有了一種靈感的突發：它讓我好像穿越時空隧道，與古人勾肩搭背，說說心裡話；它好像讓我去遊樂場玩，使我滿懷快樂；它讓我“長生不老”，使我慢慢品嚐讀書的快樂。

生命是有限的`，讀書是無限的。我要用短暫的人生，去品味讀書那無窮的快樂。我讀完書後，把書放回去。此時，我真正享受到了閱讀的快樂。

我閱讀我快樂作文12

閱讀，是我們生活中必不可少的東西。閱讀，讓我們明白了什麼是真善美；閱讀，是跟蹤我們一輩子的食物；閱讀，給我們打開了心靈的窗戶；閱讀，有著神奇的力量，把我們帶到一個又一個神奇的世界裡。讓我們愛上閱讀。

我喜歡閱讀，甚至可以說是廢寢忘食。我喜歡的書就更不用說了，數不勝數，如果你要去我家玩，我一定給你最好看的書！

我可以給大家說說我比較欣賞的書：《假如給我三天光明》（海倫。凱勒自傳），這本書讓我明白了只要相信自己，一定能成功；《令孩子驚奇的72個科學異想》，這本書讓我懂得了書是智慧的源泉，只要多多看書，一定會有意想不到的“禮物”；《中國上下五千年》，讓我瞭解了中國悠久而漫長的`歷史，從此更加熱愛我們的祖國……

莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養品。人類沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，不能在天空中飛翔。每一個人都應該喜歡閱讀，熱愛閱讀。閱讀可以給我們以美的感受，讓我們用行動來表示：我喜歡閱讀！

我閱讀我快樂作文13

書，就像一把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書，就像一盞明燈，為我們驅散前方的黑暗。閱讀，不僅能讓我們學習知識，還能讓我們從中得到樂趣，感受前所未有的快樂。

從上幼兒園開始，我便喜歡閱讀。每當新書發下來，我便要先翻一遍，不管能不能看得懂，也不管是不是我喜歡的種類。媽媽見我如此喜歡讀書，就給我買了幾本連環畫。我拿到後欣喜若狂，簡直是愛不釋手。上一年級後，媽媽見我識字量增多了，就給我買注音版的`，文字較多的書，我不厭其煩地把這些書讀了一遍又一遍。媽媽發現我愛看書的習慣後，為了擴大我的閱讀量，就經常給我買一些書。到了三年級，開始寫作文，我的寫作水平一直處於上等，這一切都歸功於我喜歡閱讀。

現在，我讀過的書已經很多了，有《昆蟲記》、《格列佛遊記》、《三國演義》、《福爾摩斯探案》等中外名著。我看書的時候，常常會達到忘我的境界，不管外面有多大的動靜都很難驚動我。媽媽經常說，我看書的時候耳朵就調成了關閉狀態。我看書的時候常常會融入到故事情節中去，隨著書中人物悲傷而悲傷，快樂而快樂，有時我會看著看著突然哈哈大笑或唉聲嘆氣，常常弄得妹妹莫名其妙，不知道我發什麼神經。

從書中我看到火山爆發時的壯觀景象，從書中，我瞭解到英雄人物的光輝事蹟；從書中，我彷彿聽到星星和月亮對話書不但擴大了我的知識面，而且開拓了我的視野。

我閱讀我快樂作文14

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。”從小時候開始我就經常聽到爸爸說的話，於是我也愛上閱讀，只要一有空，我就會在書的海洋裡遨遊。

在11月7日的下午，我又一次享受著閱讀的快樂。因為這一天爸爸帶我到斗門區青少年宮參加了斗門區青年志願者協會舉辦的“斗門區親子共讀經典公益大講堂”。“親子共讀”就是以閱讀為紐帶，促進父母與子女之間的雙向溝通，讓家長參與孩子的閱讀，激發孩子的閱讀興趣，從而培養孩子的良好閱讀習慣。

活動開始了，老師在課堂上教我們學習了《弟子規》裡“入則孝”和《唐詩》的《感遇》，以及《論語》的一部分內容。只見孩子們的小手牽著爸爸的大手，嘴巴一張一合的'還挺合拍的。“父母呼應勿緩父母命行勿懶……”我也認真地跟著老師讀著，爸爸向我投來讚許的目光，還拍拍我的的小臉蛋，我讀得更大聲了。下課休息的時候，老師問我：“今天高興嗎？學到了什麼知識？”我開心的答道：“我很開心，因為我學會了兒女對父母應該恭順體諒，悉心照顧。”老師笑了，爸爸也笑了。

“親子共讀”營造具有濃郁親情的讀書氛圍，讓我們在輕鬆快樂中、在愛與鼓勵的互動中變換多種形式誦讀經典。我愛閱讀，我愛“親子共讀”活動。