(熱門)猜猜他是誰作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
她,一頭烏黑的長髮,水靈靈靈的眼睛上一條細長的眉毛,小巧可愛的鼻子一張不大不小的嘴,真美麗!
她呀,是舞蹈明星呢!班裡的跳舞活動總少不了她。有一次,我們班有跳舞活動,她高興的`報了名,一回到家,就做全部準備。在學校裡,她被老師安排在了第一個。是我們舞蹈隊裡最顯眼的呢!練習也十分認真:舞蹈時,跳到一半,她在前面優美的舞動著,又是側手翻,又是抱後腿,真是太了不起了!下課後,我問她:“這麼難的動作都會,你能教教我嗎?”她熱情的說:“好呀,不過有點難喲,你想學,就教幾個吧!”我跟她學著,首先就是找到一堵牆,然後伸出腿放到上面直起腰來,這對於我是很難的,她卻把腰直起來對我哈哈大笑:“要跳好基本動作同時還要勤加練習。”天啊,這麼難的動作她都跳的滾瓜爛熟。
她就在我們身邊,你猜到了嗎?
猜猜他是誰作文2
他是“重量級”人物,他有著與他體形極不相稱的身子,看起來又矮又胖。他笑的時候,臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候,別人握拳,他卻張開手,將五指緊閉;別人出拳、收拳,他卻一直用手在下半身揮動;別人健步如飛,他卻像一隻想飛卻飛不了的企鵝,嘴裡還冒著粗氣。他的睡姿很有趣,只要他想睡,右手把頭一撐,眼睛眯成一條線,就打起呼嚕來了,糟糕的是,這是在上課期間。所以,當他睡意十足時,全然不知老師正憤怒地盯著他,像這類事,自然就不足為奇了。不過,有時他也會認真聽課,但如果老師講課時出了點微不足道的小錯,他鑽牛角尖兒的勁就十足,只見他瞪大眼珠,推推同桌,“嘿!老師寫的`板書漏了個字!”因為這錯誤誰都知道,同桌也不理他。他又把著自己自認為偉大的發現對周圍的人說個遍,才舉手叫老師改正,站起來說話時,還環視全班同學,臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了,也就無人答理。但如果是他自己錯了,四處都是攻擊他的聲音,可能也是被罵慣了,他也“針扎不透”,或許心裡還想著:“由他去吧!”可見,他並不受人歡迎。
他矮,他胖,他自大,他不受歡迎,他不愛學習,老師對他束手無策。猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文3
他有一張大嘴巴,一雙大眼睛,圓圓的頭,胖身材,上課喜歡玩鋼筆墨水,搞得滿臉都是黑。
他吵鬧外向,一到中午就跑出去玩,作業全欠著,有時玩得很不開心,因為玩到一半,就被叫去清作業了。
他很愛笑,笑起來有兩個酒窩,很可愛,像憨厚的大熊貓。他會背《滿江紅》,背的時候有動作,像個演員。他還會打乒乓,但是隻會做一種動作,而且他做的那個動作還是錯的。
他的同桌是個女生,喜歡欺負他,他鉛筆盒裡的東西總是亂丟,他的書包還被同學踢到了教室門口。
他的成績還好,語文80分以上,數學接近90分,這個分數在班裡還算可以的`。
他是我的好朋友,他作業沒做好,看見我和別人在踢球,他就跑到操場上來搗亂,歡快地加入到我們踢球的隊伍。
你們猜猜他是誰呢?
猜猜他是誰作文4
他是我的好朋友。他有一雙又大又圓、炯炯有神的眼睛,一張上圓下尖的臉,一張既愛笑又喜歡逗人大笑的小嘴巴,笑起來有個小酒窩,發出“呵呵……”的笑聲,生氣起來嘟起嘴,頭就像個小酒壺,像隨時準備給客人倒酒似的。
他特別心靈手巧,會做各式各樣的手工。有一次,他用彩紙做了一枚炸彈,還真的發出“嘭”的`聲音,嚇了我一大跳;他還會折小動物,每一次都折得栩栩如生,惟妙惟肖。
他和我都很喜歡恐龍,一到下課時間,我們就湊在一起聊恐龍。我們對恐龍的種類和特徵都如數家珍。他最喜歡暴龍類的恐龍,體格龐大又凶猛,是恐龍中的霸主;我喜歡馳龍類的恐龍,善於奔跑而且頭腦靈活。我們常常為了各自喜歡的恐龍爭得面紅耳赤,不可開交,但這並不會影響我們的友誼。我們還約定,長大以後成為恐龍的考古學家。
他還特別堅強。有一次,我們在上體育課,他不小心摔傷了,皮都破了,可是他強忍著眼淚,沒有休息,繼續和大家一起上課。
猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文5
我有一個好朋友,他的頭髮烏黑烏黑的而且很硬,有一對靈敏的耳朵,各類聲音都逃不過他的耳朵,還有一雙會說話的大眼睛,看著他的眼睛你就能感覺到他要表達什麼。
他關心他的每一位朋友。有一次我的語文沒有考好,一下課他就跑過阿奎安慰我說:這次沒考好,下次努力一定能考一百分。他的話給了我很大的`鼓舞,精神一下子振奮起來。最後也沒有辜負他對我的鼓勵,從此認真學習,及時完成作業,到了考試,我終於考出了理想的成績。
他喜歡跑步,每天很早起床堅持跑步一個小時。他是我二年級同班的體育委員,跑的特快,每次老師測試他都是第一名。剛開始我們都很好奇他怎麼跑那麼快呢,他說總笑著說:我每天早上都跑步呀!聽了後,我也開始每天早上跑步。
雖然,我們總是打打鬧鬧的但我們依然是好朋友。
說了這麼多,你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文6
你們快來猜猜她是誰?
她非常喜歡摺紙,一下課就折個不停。
如果有一天,她發現了一種新的摺紙方法,她就會不眠不休得研究折法,不會就再折,一直到她學會了這種新的折法。
有一次,她在一個小視訊裡面看見有人用紙折出漂亮的'粽子。於是,她懷著好奇心,拿出一張綠色的彩紙,按照視訊裡的步驟來折。前五步都很簡單,就是到了最後一步:要把三個折的像閃電似的紙組裝在一起。只有三個拼起來才能變成“粽子”,可是試了好幾次都沒有成功。她就反覆觀看這個視訊,再動手研究。就這樣折騰了一個下午,終於成功了!她高興的手舞足蹈,被媽媽笑著說:“這娃瘋了。”
還有一次,她學會了折天堂鳥,結果每天一有空就在那折天堂鳥,折了一大堆,並把它們都串起來。風一吹來天堂鳥“飛來飛去”,美極了,她看著非常開心,感覺很有成就感。
摺紙是她最大的娛樂,給她帶來許多快樂。如果有一天不折的話,她就會手癢的不行,感覺生活都不對勁了。
看!這就是她,你們一定也猜到了她是誰。對,那就是我——一個活潑可愛,熱愛摺紙的小女孩。
猜猜他是誰作文7
他中等個子,瘦瘦的,一頭濃密的黑色短髮。一雙機靈的小眼睛閃著精光,他的眼珠子一轉就是一個主意。他的'嘴脣薄薄的,一看就是一個能說會道的人。
他學習不專心。總是自以為是,覺得自己不學就會,上課不認真聽講,作業寫得飛快。老師講新課,他寫作業。新課講完了,他的作業也寫完了,每當老師說“現在寫作業”時,他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業。可每一次作業都錯光了,新課也沒學會,你們說這是不是得不償失?
別看他學習不認真,可聰明著呢。有一次上課,他睡著了,有同學對老師說“有人睡著了”,老師擺了一個“噓”的手勢,還讓同學們假裝收書包,不動聲色地走到他身邊,拍拍他的背說:“放學啦!”,他立馬坐直了身體,堅定地搖搖頭說:“這才第一節課呢!”
他就是我們班的同學,你知道他是誰嗎?
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