形影不離作文(11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的形影不離作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

形影不離作文1

美麗的大森林裡住著許多可愛的小動物，這裡空氣清新，環境優美，樹木高大，草兒青青，到處充滿了生機。就像小動物的天堂一樣，它們在這裡無憂無慮地生活著。

在森林的中央有一個漂亮的天鵝湖，湖水清澈見底，像一面藍色的大鏡子。它是小動物們嬉戲玩耍的樂園。

湖的岸邊住著一隻美麗的天鵝，它的脖子長長的，羽毛像雪花一樣潔白，漂亮極了。它每天都要去天鵝湖裡梳洗打扮，整理雪白的羽毛。今天它照樣來到湖裡玩耍，忽然，它看見一條紅色的小鯉魚在湖水裡吐著泡泡，自由自在地游來游去。天鵝驚訝地問道：“小鯉魚，你是什麼時候來的，我怎麼從來沒有看見過你呀？”小鯉魚仰起頭吐著泡泡說：“我一生下來就在這個美麗的天鵝湖裡，這裡就是我的家，我天天看見你在整理你漂亮的羽毛，你只不過沒有注意到我的存在。”小天鵝聽後臉紅了，不好意思地低下了頭：“對不起，我光顧著自己打扮了，沒有注意到你，真不好意思。”小鯉魚說：“沒關係。”“那我們做好朋友可以嗎？”“好呀！”小鯉魚高興地回答著。

從此，小天鵝在水面上遊，小鯉魚在水裡遊，它們天天討論森林裡的奇聞異事，成了一對形影不離的好朋友。

一天，小天鵝來湖裡找到小鯉魚，說：“我的好朋友，秋天到了，我要去南方過冬了，你和我一起去吧？”小鯉魚說：“不行的，我的好朋友，我一離開水就會死的，我只能呆在水裡，也習慣了在這裡過冬。”小天鵝說：“你真堅強！但我要去南方了，這是我們的生活習慣，我會想念你的，我的好朋友！”它們緊緊地擁抱了一下，平靜的湖面蕩起層層波紋。小天鵝含著眼淚飛走了，小鯉魚躍出水面大聲喊道：“好朋友，我會想你的，祝你一路平安，明年春天我會在這裡等你！”一滴清清的眼淚落在了水裡……

天鵝湖又恢復了往日的平靜，靜得那麼的迷人，彷彿一切都沒有發生過。

形影不離作文2

它樣貌平平，性格各有特色，內心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。

我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之後，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子裡看？藏在衣櫃裡看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。儘管視力越來越差，但我仍執迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。

升入五年級之後，作業量也隨而增加，時常作業做到九點，可我仍按捺不住想看書的慾望。

我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，藉著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現，讓人愛不釋手，就是置身於水生火熱之中，也毫不顧忌。

正當看到葵花被青銅家收養，心裡暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意。“砰”！“呀，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我眯起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我開啟書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。

我當然知道媽媽也是出於擔心，只能依依不捨地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法。”

我暢遊在書的海洋裡，生活在童年的蜜罐裡，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現了一片青翠。

因為，一本好書是乾渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。

也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。

“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

形影不離作文3

風，大自然的一部分。打從人們生下來的一瞬間，她就陪伴在我們身邊。她和我們形影不離，總是在我們傷心、難過的時候給予我們“關心”。一陣陣輕柔的風吹來，似乎能帶走憂愁、撫平傷口。

清晨，當我開啟窗戶的一剎那，她就走了進來。用她那纖細、柔軟的手撫摸著我的小臉蛋兒；用她那柔和的聲音說：“快！快！迎接著美麗的一天吧！用心靈的眼睛觀望這七彩的世界吧；”用她那微微顫抖的嘴脣，輕輕的在我額頭上吻了一下，是幸運的吻，她在祝願我有美好的一天，幸運的一天。

午後，她用自己美麗的翅膀，飛到我面前。她旋轉著、飛舞著，充滿活力的亂跳。她想讓我快快忘卻剛剛的煩惱；想讓我和她一樣，飛舞在天空；還想讓我變得調皮搗蛋、活力四射，做個熱情奔放的孩子。

傍晚，她引導我回家的道路。我知道，她是個路痴。東走走，西走走，走到那邊覺得不對，又回來。像這樣斷斷續續好幾回，才終於帶我回到家。

深夜，我躺在床上，凝望著空中皎潔的月影。忽的一聲，她來了。在那一瞬間，她親吻著我的額頭，對我說了聲晚安，就悄然離開了。而我，進入了甜甜的夢鄉。期待著黎明的到來，期待著與她再次相見。

風，也許我從來都沒想過你的存在，但你卻時時刻刻在我身邊。每當我傷心、難過時，你就會用美麗的手撫摸著我的頭。對於我而言，你只是個陌生人，我從來沒見過的一個人。但在飄揚的五星紅旗上，旋轉的風車上，我隱約看見了你的身影。在不知不覺中你已經成為了我形影不離的朋友了！

形影不離作文4

她有著亮晶晶的大眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的睫毛，和活潑開朗的性格，優秀的學習成績，這就是我形影不離的好朋友——黃宇軒。

記得有一次，我和黃宇軒坐在樹下聊天，突然一個男生跑過來，把我們倆的頭撞在一起，我非常生氣，怒火沖沖地說：“是誰！那麼討厭！我要找他算賬”這時我聽到黃宇軒說：“沒事啦！就饒了他吧！它會認錯的”我聽到好朋友的勸告，心裡的火全消了，我真佩服黃宇軒，因為她不會因一點小事計較。

雖說我們是好朋友，我們也有鬧彆扭的時候，記得有一次，我一下課就去找黃宇軒，可是我找不到黃宇軒的蹤影，我找啊找！終於，我看到他在和祁香奈玩，我很生氣，以為黃宇軒不理我了，我也悄悄地走開了，我漸漸覺得，我和黃宇軒之間的關係漸漸疏遠，終於有一天，黃宇軒走了過來說：“那天我找祁香奈說關於跳舞的事，沒有找你玩，你不要生氣了，我們和好吧！”霎時，我心裡的煩惱被解開了，其實這也是我的不對，我不應該這麼小心眼。

我和黃宇軒也是最好的搭檔，每次兩人三足，都有我和黃宇軒參加，每次比賽的時候，我們都對自己說：“黃金搭檔！你能行！”說完，我們信心百倍的就比賽了，每次跑完比賽，都能贏得大家的稱讚和羨慕。黃宇軒和我也是老師的小幫手，有時，黃宇軒被老師叫去有事，她總是給我使眼色，意思好像在說：“去不去啊！”我總是會想跟屁蟲一樣跟去。她每次去別的地方旅遊都不會忘記給我帶禮物。

這就是我形影不離的'好朋友——黃宇軒，我相信你們也非常喜歡黃宇軒。

形影不離作文5

太陽那麼刺眼，照得人眼睛發疼。我心情低落地走在大街上。因為考場上的嚴重失誤，我將一張打滿叉叉只有89分的卷子捏在手中。唉！真想大哭一場。但是我知道，就是哭塌了天，89也變不成98。我希望回家的路永遠走不完，但是我知道這是不可能的。

不知不覺中，我已來到了樓下，我沒有膽量看一眼，而是繞了個彎。我知道，回去肯定被說一頓，唉！

我徘徊在樓下。此時，我多麼希望時間能倒流啊！這樣，我就不用徘徊在樓下，不會心情低落，也不會......

猛然間，我一回頭，眼角的陰影讓我注意了一下。我發現了我的影子，它是多麼弱小，多麼脆弱啊！我只要輕輕一步跨進樓的陰影裡，它就不見了。但是，它無處不在，處處跟著我。

我突然想到，對於我來說，影子只是一個陪襯而已！世間的精彩不屬於它，它不能像眼睛那樣去觀察，不能像耳朵那樣聆聽，不能像手那樣去創造。但是，眼睛可以瞎，耳朵可以聾，手也可以消失。影子，只要有光，就無處不在。它只能鋪在地上，給人踩，給人踏。而它卻沒有退卻，樂觀向上。

我愣了半天，對呀！影子默默無聞，並沒有因所處的環境而退縮。而我呢？，事情既然已經過去，你再怎麼希望，再怎麼哭，再怎麼罵，也改變不了什麼。還不如繼續努力，避免下一次失誤。

我鼓起勇氣，向那條我熟悉的樓梯走去......

於是，影子成了我最親密的朋友。當我生氣時，它時刻提醒我冷靜；當我想要放棄一件事的時候，它時刻提醒我要堅持，不要半途而廢；當我失望的時候，它是時刻提醒我要鼓起勇氣，樂觀面對。

影子在燈光下總是十分高大，十分強壯。因為我知道，它到了一個適合它的環境中，快樂成長。而我，和它一起成長，一起歡笑，一起迎接下一個挑戰……

形影不離作文6

我們生活在感恩的世界。所以我們應該懂得感恩，學會感恩。

“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

感恩的心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激。；感恩的心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

有一顆感恩的心，生活也不會變得無趣無味。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，也就無趣無味了。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時都懷有一顆感激的心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，就要有奉獻的精神，無論做什麼事情，都應該做一個大公無私、樂於奉獻的人，這樣猜真正懂得了感恩的含義是什麼了。

有了感恩陪伴在我們身邊，我們的生活會有滋有味。感恩陪伴我們成長，我們應該用心理解感恩的含義，仔細品味感恩帶給我們的快樂，認真理解感恩給我們帶來了什麼……因為我們生活在感恩的世界上，所以，感恩常在，心就在。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

形影不離作文7

人人都說讀書長知識，可我打小時候起就不愛讀書。

牙牙學語時，媽媽給我看童話書，我一拿到就會毫不留情地把它撕掉。漸漸地，長大了，我還是不喜歡看書。幼兒園的時候，我常常把走廊上的書弄破，為此沒少挨媽媽的罵。

上了國小，我對書依舊談不上喜歡。每次拿到一本書，讀了一點點，就不想讀了。有時在媽媽的“高壓政策”下，只能裝個樣子，但是不情不願，也沒能看進多少。媽媽一不在身邊，我就又玩起了玩具。所以一直以來，我的語文成績是班裡最弱的。

到了四年級，我們班換了一位語文老師。這個何老師在教室裡設立了一個“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什麼《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應有盡有。她還發動爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說那麼好聽，不就是變著法兒逼我們讀書嗎？但是後來，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還捨不得放下。於是，我便從同桌手中搶來了書，獨自一人津津有味地繼續往下看。直到現在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐狸騙一次》。

打那以後，我一發不可收拾地愛上了讀書。我讓媽媽辦了縣圖書館的借書證，還用自己的壓歲錢買了一套四大名著。現在，我每天都離不開書了，如果哪天沒看書，就會覺得心裡不舒服，好像生活缺了什麼似的。

一日無書，百日荒蕪。如今，書已成為我形影不離的好朋友。

形影不離作文8

在一個細雨交織的日子裡，小胖，它離開了我，去了另一個世界生活。淚水與細雨，在我的眼睛裡交織著，模糊了我的視線，眼前一片朦朧。我加快了步伐，迅速趕到小胖面前。但，它已奄奄一息，癱倒在地，我用顫抖的聲音，輕輕呼喚它的名字，小胖，小胖......淚水從我的臉頰滑落，滴落在它的身上。它艱難地舉起一隻右爪，輕輕的撫弄我的腿，似乎在安慰我，說：“沒事的，不用傷心。”我伸出手，像往常一樣撫摸它，漸漸的，漸漸的，它永遠閉上了眼睛。我愣在原地，似乎不相信這是真的。我希望它只是睡著了，睡醒了，就會繼續與我玩耍，膩到我身邊來。但這是不可能的，他們把小胖的屍體收走了，略有一絲惋惜地說：“小朋友，你快回家吧，如果你這麼喜歡狗狗的話，你就去我家抱一隻來吧！別傷心啦。”我擠出艱難的笑容，搖了搖頭，因為小胖在我心中是無可替代的。我踉踉蹌蹌的回了家，一路上神情恍惚，總感覺不只是失去了小胖這隻狗，還失去了一些重要的東西。

它的天真爛漫，在我心中是多麼的可愛，是無論用什麼東西，都換不來的。我永遠都忘不了形影不離的它；忘不了，在我放學的時候，等待在路口迎接我的它；忘不了在溫暖的冬陽下，與我歡快玩耍的它；忘不了，它在路上撒歡的身影；忘不了，它曾用舌頭輕輕的舔吻我的手。但，現在它走了，它到另一個世界去了。只留下一個想念它的我。

現在我依然會撫摸它，雖然知道撫摸到的只是空氣，但摸著摸著，似乎又出現了它的身影。每天放學歸來，似乎都能看到它那活蹦亂跳的身影，在我面前奔跑著。雖然它走了，但我依然覺得，它一直在我身邊，形影不離的跟隨著我。

小胖，你會一直陪伴著我的，對嗎？

形影不離作文9

人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬萬。其中，我最愛的朋友那就是我滿架的書了。

週末閒著時，我便去找它們“玩了”。暼一眼幾頁幽默漫畫覺得煩惱全無；瀏覽沈石溪的動物小說《狼王夢》心情頓覺倍兒爽；閱讀幾本小說豐富一下語言；翻閱一下《十萬個為什麼》會告訴你一些祕密和生活常識哦。

有時做做筆記，有時候寫寫觀後感。既可以增張知識面，又提高寫作水平。因此，我越來越喜歡這些“書朋友”了。

寒假的時候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動有趣，像活了一樣。我們學校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁的最後一句話讓我永遠也忘不了：不是所有的心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福。《笑貓日記.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識字，它不會變成人。《笑貓日記.小貓出生在祕密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。

我覺得有一股無形的力量朝我席來。現在，我走到哪都會帶著書，對書用“愛不釋手”一點也不誇張。只要有空，我就會操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來。睡覺前總要看一會兒書。不然感覺會很不舒服，甚至難以入眠。

我遨遊在書的海洋無比愉悅歡暢。書是我永遠的“好朋友”！

形影不離作文10

又是一個豔陽高照的早晨，門前的河水被陽光灑下的光照得很是搶眼。一切都只有暖洋洋地，除了這之外沒有別的，可是我的房間卻一點也不溫暖快樂，只有寒冷。這一切都是因媽媽所為，本來我應該和夥伴們一同去早市採購物品來慶祝暑假的，可就因為媽媽的拘束，就這樣我在媽媽“強人所難”下，又是一次落單了。

媽媽每天無時無刻不拘束著我：“不要去外面，不要去別處。”她每天的碎碎念似乎也成了我不可改變的現實。不知不覺它也走進了我的生活和我形影不離。我無奈地躺在椅子上，四肢無力地下垂著。一陣風吹到了我的房間裡，這位宿敵——拘束又來了。我試圖把它捉住不留情地把它扔出窗外，可我怎麼也捉不住它，更別提把它扔了出去。

它飄得似風一般快，飄過了我的雙腳，穿過了我的指尖，又甩著長尾巴，無情地打在我的臉頰。我的臉一點也不痛，可是疼痛的地方卻是我的心。它又透過我的面板，用腳用力地在我身體裡蹬著，到了我的心裡，鼓足了力氣踢著我的心。它似乎又在我肚子裡捧腹大笑，那一陣高過一陣的譏笑聲讓我頭疼，心也痛。那聲音響徹雲霄，不時讓我感到天旋地轉，眼裡直冒金星，又似乎湧起了憤怒的火花。哎，我不由得嘆了口氣。腦海中不由浮現出夥伴們快樂玩耍的情景。他們自由地奔跑著，歡快地跳躍著，享受春日的暖陽……

我根本拿不定它，我次次比，次次輸給了它。我只能佩服它，讓我對它佩服地五體投地，我怎麼也說服不了它。

哎，我只能向它屈服，什麼時候我才能脫離它——拘束啊！我也只能和它度過無趣的漫漫時光了。