那一句叮囑作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的那一句叮囑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一句叮囑作文1

那句叮囑，在我的耳邊縈繞著，每當我想起那句叮囑，心情就會不由自主地漸漸變好。媽媽叮囑我：“你天天要快樂，不可以被困難所擊倒，要做個開朗的女孩！”

媽媽說天天快樂，因為快樂比什麼都重要。就在昨天，我和一年級開始答應好一輩子的同學翻臉了，就是因為中間多出了一條令人討厭的“蟲子”，把我和好朋友之間的友情彩虹橋給吃掉了。我們也就是為了那雞毛蒜皮一樣小的事鬧翻了。昨天，我和那條“蟲子”走在路上，說好朋友的缺點，我只說好朋友哪裡不好，並沒有罵她，那條“蟲子”居然在我的好朋友面前裝好人，在背後說她壞話，“蟲子”說：“瞧她那狗樣，每天驕傲得頭都要翹到天上去了。”後來我告訴好朋友，那條“蟲子”說是我說的，好朋友看我一臉笑嘻嘻的樣以為真是我，就跟我絕交了，和那條“蟲子”做朋友。回到家，我很傷心，我想起了那句媽媽說的叮囑“你天天要快樂，不能被困難所擊倒，要做個開朗的女孩”這句話的時候，我的心情漸漸變好了，我覺得我應該大方一點，先道歉。第二天，我們又變成好朋友了。

記得還有一次，我去參加美畫板比賽，看到試卷上的題目，我有點迷茫了，都過去十分鐘了，我的腦袋短路了，腦子裡一片空白。過了好久，一點思路也沒有，我急得快哭出來了。突然，我的腦海裡出現了那句話“你不能被困難擊倒”，過了一會兒，靈感一下子躍了出來，我的筆“嗖嗖嗖”地動了起來。可是，我的腦袋裡只有一些普普通通的畫面，困難又來了，我不停地對自己說：“不能被困難擊倒。”過了好久，新的思路一湧而上。最後，我得了二等獎。

一天，我碰到了一道數學題，特別難，一點靈感也沒有。我再次想到了那句叮囑，思路也沒那麼模糊了，越來越清晰。過了好一會兒，我做出了這道題，只有幾個人做對，老師說我的方法很妙，給我一個大大的贊。

“你天天要快樂，不能被困難所擊倒，要做個開朗的女孩”，這句叮囑，在我的腦海裡烙下了深深印記。

那一句叮囑作文2

日子無休止的向前奔去，我永遠都不會忘記你的那一聲叮囑。——題記

秋風漸緊人漸瘦。我的手在老屋的牆上撫摸，熟悉而陳舊的味道瀰漫在身邊，牆上醒目的紅色大字，輕而易舉的把我推進深淵——拆!

夕陽微傾，微風徐徐。

我乘車回老家去，頭靠在車窗上，想著待會兒奶奶見我時驚訝的表情，嘴角勾起一抹微笑。我走上熟悉的小道，鄉野的味道充斥著我的鼻腔，天空如此湛藍，像一塊無暇的寶石。“奶奶啊!我來了!”我興奮地衝她喊。可她卻不可置信的揉揉眼睛，嘴裡唸叨著：“我孫子還在城裡上學呢，怎麼會來看我?”我衝過去搖她的手，說：“怎麼不會?我特地請了一節課的假。”她懵了一下，反手抄起身邊的掃把，打在我的小腿上，說：“你就是這麼浪費你爸媽的錢的?”我趕緊跟她說對不起，她最終沒繃住，笑了。

吃過飯，她本打算送我回家，而我卻固執的只讓她送到車站，她搖搖頭，對我講：“臭丫頭，我送你你還不樂意?”我不耐煩地看著她說：“奶奶，你有什麼就說，車就要來了。”她狠狠地敲了一下我的腦袋：“你要好好學習，為我們王家爭光。”我一聽頭都大了，連忙攔住車就走，連一句“再見”都來不及說。

夕陽斜掛，涼風絲絲。

巨大的藍色液氧瓶肅穆地立著，彷彿是在向死神祈求：再多給這位老人家一些時間吧。那天我進重症監護室探望奶奶。奶奶的臉是青白色的，瘦弱的樣子差點讓我不敢認。她見我來了，努力上揚嘴角，似乎想笑笑，她用虛弱的聲音說：“娃啊，好……好學習，為……為……”她的話沒說完。我知道奶奶想說什麼：為王家爭光。淚水打溼了我的衣襟。

夕陽仍在，斯人已逝。

奶奶一生都在為王家的興盛而努力。之前我一直不明白：為什麼要為王家爭光。可現在，我懂得那一份似愚昧其實美好的傳承了。奶奶，我會好好學習，為了王家爭光的。

那一句叮囑作文3

每個人心中都一個最美的老師，有人認為數學老師美，有人認為美術老師美，而我就認為我的班主任，四年級級長羅老師最美。

羅老師快50歲了，一頭短髮不再烏黑柔亮，而是黑白相間，這更顯示他的幹練與魄力。她已經有三十多年的教學經驗，橢圓形的臉上總掛著甜甜的微笑，就像媽媽一樣和藹可親。她經常叮囑我們，這叮囑聲像一曲曲動聽的音樂。

早上，從操場上做完早操一回到教室，連水都來不及喝一口，就聽到羅老師那悅耳的.叮囑了：“‘一天之計在於晨’，同學們要把握好早上的大好時光，多讀書，多背書，多積累，才能把所學的知識鞏固好，才能在運用的時候得心應手。”就這樣，我們在羅老師唱歌般的叮囑中熟讀課文，理解課文，掌握課文的知識點。

中午，下課鈴一響，那銀鈴般的“音樂”又播放了。羅老師站在課室門前叫我們去洗洗手，在走廊排好隊去飯堂吃飯。到了飯堂，羅老師又叮囑我們了：“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，同學們，你們要珍惜糧食，不要浪費，要踐行節儉的社會主義核心價值觀，奉行‘我光碟，我光榮’的風尚。同時，你們不能挑吃，要吃菜，才能達到營養均衡，身體才能長得棒。”飯後，我們在院子裡遊戲，追逐，打鬧，他又叮囑我們了：“飯後不能跑，易得闌尾炎，散散步才午睡，下午上課才有精神。”羅老師這一叮囑，讓我們養成了良好的生活習慣。

下午，大課間的樂曲一響，羅老師那優美的歌又唱響了：“身體是學習的本錢，你們應當放下手中的筆，奔到操場上舒展筋骨，我運動我健康。”大課間的進行曲成了羅老師叮囑的伴奏。

放學前，羅老師不放心似的，又叮囑我們一定要完成作業，複習功課，預習功課，做到“溫故而知新”。她讓我們養成了良好的學習習慣。

一天覆一天，不厭其煩的叮囑，像一首優美的曲子，一直不停地在我耳邊回播，指引著我們成長。

那一句叮囑作文4

老師是海上的明燈，照亮了我們成長的路，老師是一個加油站，為我們學習增添動力。我的數學老師就是一個這樣的人。

“嘀嘀”，教室中響起古板的鐘聲，窗外的風呼呼作響，落葉和南風準備了一天後，終於開始了它們的精彩表演。“沙沙——呼——”，南風和樹葉又合唱了一曲。暮色降臨，教室裡就剩下我和幾個同學了，可擺在我面前的數學題卻如同一根長繩，死死地捆住了我。

我十分著急，如同一隻熱鍋上的螞蟻，可怎麼想也想不出，腦細胞叫苦連天。經過一番九牛二虎之力後，我終於解出了題，忐忑不安地交給了老師。老師放下手中批改著的作業，把我拉到了面前。“程葆春，77除以7等於多少？”費老師疲倦的聲音纏繞在我耳邊。我無意間與老師的眼睛對視了，老師的眼中是生氣的責備，嚴厲的質問和無奈的嘆氣。我第一次發現老師眼中遮不住的疲勞，眼球像是被貼上了一層膜，顯得十分暗淡。“等於……等於……11。”我吞吞吐吐地憋出一個數字。

“那你知道11是不是單位1？”老師又抬起了頭，注視著我。她的手放在作業本上，指著數字，耐心地啟發著我。我第一次發現老師的長髮中夾雜著幾根白髮。啊，老師多麼辛苦啊！每天要在兩個班中來回上課、講題、批改，還要關心我們這些差生……我的胸口像被什麼給堵住了似的，什麼話也說不出來。

好不容易改完了作業，我急著揹著書包回家，卻被老師給叫住了：“程葆春，以後你一定要把字寫好，不要再讓我操心了。”老師眼神中流露出對我的無比希望。“嗯，老師對我這麼關心，我一定要把字整齊地寫好，讓老師不要再那麼疲勞了。”我暗暗下定決心。

走出校園，已是華燈初上，可教室裡的那盞燈依然亮著。它將永遠點亮在我的心頭，指引著我前進的方向……