以風箏為題的作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以風箏為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以風箏為題的作文1

今天的風真大啊！正適合去放風箏。可是，正當我把風箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心裡想：風箏散架了，我不能風箏了。可是今天是放風的最佳時期，怎麼能錯過呢？有了！我就自己來做一個風箏吧！

說幹就幹，我從散落一地的風箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件，有風箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱裡找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風箏的“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風箏的“身子”做完後，我就要做風箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的'棍子，可是，我怎麼也插不進那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進去了，結果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什麼事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進去，好不容易插進去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了。”媽媽對我說：“我去給你找兩根合適的木棍。”說著，她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔裡一插，不費吹灰之力就插進了小孔，而且還沒有斷。只剩最後一步了，我從針線包裡拿出了一根長長的線，接在風箏“身子”下面。然後，我拿來粘紙，貼在了風箏“身上”，就大功告成了。

看著我自己親手做的風箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風箏的過程中，我明白了只有付出才有收穫。

以風箏為題的作文2

風箏，是我小時候最喜歡放的，它代表著我們的夢想，放飛風箏就等於放飛夢想。可是風箏是怎麼飛起來的呢？沒有線風箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背後的支援。

我就是這樣的例子，剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什麼時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。我是風箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應該做，我依靠母親這根線漸漸長大。

風箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在國中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發生矛盾，甚至發生口角。我和母親說我已經不是小孩子了，母親回答說：”在我眼裡你永遠是個孩子。"風箏脫了線，那又怎樣？一隻脫線的風箏變得孤獨，整天處於恐懼的狀態，天氣萬變，承受著雨打風吹的.痛苦，你能不著地嗎？

在去年寒假裡，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最後成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市裡的醫院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發燒不停，母親看到我發燒的樣子心裡很難過，這個情景我永遠忘不了，現在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學習，也許我原來的心理是不對的，現在我懂了，在母親眼裡，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。

老舍先生說："失去慈母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。

以風箏為題的作文3

我喜歡在陽臺上感受風的來臨。每當我站在陽臺時，總喜歡眺望遠處的一片樹林。微風輕輕地吹過，吹動著樹林中的葉子，這時我總是想象著自己像雛鷹一樣在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。

正當我享受著這一陣陣風兒時，一陣喊聲打破了這寂靜：“饒欣，你去不去放風箏呀!”

我睜開眼來，剛想到這裡，不經意瞟了一下眼，覺得非常驚訝“竟然是徐老師找我”“唉。”我應道。一邊說著，我就跑到客廳去換鞋子了。急急忙忙的'拿上鑰匙，關了門，推著自行車就走了。

到了目的地，我們把車聽好了便開始放了。

首先，叔叔拿出了風箏，便放了起來。因為風非常大，所以風箏很好放。叔叔在草地上飛速地跑了起來，然後手一鬆，風箏就“飛”上了蔚藍的天空，風箏飛得越來越高，叔叔就讓華予暢來抓住線，看著華那疲憊的樣子，我忍不住好奇心走了過去，問道：“有這麼累麼?”

“ 不信?那你試試”。“好吧”。我戴上手套，拉了拉風箏線，若有所思：“是蠻累的."後來，便把風箏給了華予暢，他手一鬆，風箏就拉著線跑了，叔叔就像鳥一樣飛快地追著，最終還是沒有追上，風箏線給掛在樹上啦!

叔叔狠狠地訓了一頓華予暢，便氣沖沖地走了。

就因為華予暢的一時失誤，把一次愉快的休息時間變得一點兒也找不到快樂的感覺了。

以風箏為題的作文4

“看，多麼漂亮啊！”風箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動著自己妖嬈的身體，天空就像是風箏的舞臺，她盡情地跳舞，盡情地歡樂。這一天，小夥伴們都在草地上放風箏。是啊！多麼漂亮啊！線牽引著風箏，不離不棄；風箏依戀著線，愛意纏綿。

風箏與線，構成了多麼美、多麼和諧的畫面啊！多麼像兩個人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛我，但小時候，我總惹媽媽生氣，媽媽也總批評我。那時候，我就覺得媽媽一點都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個，想買那個，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這麼多年過去了，那個總惹媽媽生氣的小女孩成了青春向上的大女孩，萬分感慨，時間過得好快啊！轉眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過去了，就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時候，天真，爛漫，快樂無憂。我現在也懂得了許多，小時候媽媽對我的批評是對我的愛。因為愛，所以在乎，所以關懷。小時候的事，雖深深記在心裡，但也記不太清了，模模糊糊。現在，我問媽媽，你還記得我小時候嗎？媽媽說：“當然記得，你小時候啊，很胖，很可愛，別人都誇你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都記不太清自己小時的`模樣了，我多麼希望自己可以記得小時的事情，可惜腦海裡只記得那麼幾件事。媽媽因為愛著，所以記著。

現在，我上國中了，媽媽的“嘮叨”也總是伴隨著我。我長大了，我會理解媽媽了，我知道，這是愛。我一定會好好學習，因為我知道我是媽媽的希望，我會記得媽媽的好，長大好好孝敬媽媽！

多麼美啊！線牽引著風箏，風箏依戀著線，你託著我，我拉著你，相伴到永遠。

以風箏為題的作文5

“啪”的一聲，線斷了，風箏隨著風兒越飄越遠，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。——題記

從兒時，她就像風箏一樣，與“線”（爺爺）牢牢地捆在一起。而她，也離不開他。

在漫漫的歲月中，年少無知的孩童，慢慢進入了時光列車，開始蛻變，一切都會變，但唯一不變的，只有那根線。風箏渴望自由，渴望有一日，她能夠逃脫線的束縛，她能夠飛上藍天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。一次又一次的失敗，一次又一次的墜落，她把所有的憤怒，責任都拋到了線的頭上。但，她無論怎麼反抗，多麼叛逆，他始終都用線，那根堅韌的線捆住她的身軀，不讓她飛走。她知道，爺爺這是對她的愛，因為無論何時，她犯了大錯，犯了小錯，爺爺都會寬慰她，原諒她。但，也許青春期的她，就是這樣倔強。

終於有一天，在她快要起飛時，她抓住了機會，藉助風的'力量，想蒼穹奔去。

一切都變了，但永遠不變的是爺爺倒下時，眼中看她那飛翔的身影時的不捨，眷戀與欣慰。

風箏在空中翻騰著，飛舞著，與白雲嬉戲著，她想，或許這是她一生中最快樂的事了。

但幸福總是短暫的，線斷了，風箏隨著風來回飄蕩，隨意落到懸崖上，無法回到原點，在懸崖上，她遇上了一隻早已慘敗不堪的風箏，她們開始了對話。

從對方口中，女孩明白了線的心，不可以讓線，那個愛她的線失望。

風來了！

她看準時機，一個跌下，又一次飛上了天空。這一次，風箏載著的，不僅僅是她的夢想與渴望自由的心，還有那顆，那份沉甸甸的愛……

這一次，女孩想讓天上的爺爺看到，她沒有讓他失望……