小木船作文15篇(薦)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明恰巧又踩到了地上的小木船，看著破碎的木船，我心疼不已，非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上，又重重地踩了幾腳，並頭也不回地飛快跑走了。

一邊跑一邊想：我這樣做對嗎？我應該給她道歉嗎？不，我不！又不是我的錯，是她先摔壞我的木船的.。哼！如果她先給我道歉的話，那我還有可能考慮原諒她。嗯！就這樣，沒錯。

到了晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，心裡一直想著白天的事。如果她真不和我玩了，該怎麼辦？我可是視她為知己呀，真不知道該怎麼辦！突然，我想出了一個絕妙的注意——重新給陳明做個小木船。對，就這樣做，說幹就幹，我拿起木板，舉起錘子，像是幹一番大事業的人，在一陣“咚咚”的敲打聲中，嶄新的“朝陽一號”完工了。我在小船上刻上我和陳明的名字，懷抱著這艘象徵著友誼的小船進入了夢鄉。

第二天見到陳明，我把友誼之船遞給她，說：“對不起，昨天是我錯了。”陳明見了，哈哈大笑，我以為她不肯原諒我，誰知她也從背後拿出一隻木船，鄭重其事地說：“對不起，我也有錯”。

在校園的操場上，迴盪著我和陳明的笑聲，手舉這木船，想象著我們的友誼能像小船一樣，在海風吹拂的海面上，能漂的很遠，很遠……

小木船作文2

我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的.小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。裡面寫著：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。

小木船作文3

我和陳明是同班同學，也是好朋友。

陳明是語文組長，個子不高，頭髮中長，眼睛大，一笑就有兩個小酒窩。

有一次，手工課上，我和她折了一個小木船，還給它取了名，我的叫“四葉草”，陳明的叫“孔雀石”。我們都放到了各自的桌子上，陳明過來看我的“四葉草”，一不小心，把我心愛的`“四葉草”摔得“四不像”了，她連忙對我說：“對不起，我不是故意的。”我沒有回答，我撿起“四葉草”把它撕得粉碎，一手抓住書包，頭也不回地走了。從此，我們兩的友誼破裂了。

過了幾個星期，我們倆再次見面，都看了一下對方，忽然，她從書包裡拿出我心愛的“四葉草”，我心想“四葉草不是被我死得粉碎嗎？怎麼完好無損？我接過她手中的“四葉草”，她對我說：“劉彤，對不起，是我不小心弄壞了你的“四葉草”，請你原諒我。“其實我早就原諒了她。她說：“你那天把”四葉草“撕得粉碎，我又重新做了一個，好看嗎？”我連忙說：“好看。”

從這以後，我們倆又是好朋友了，友誼比之前還要深。

小木船作文4

我和陳明是好朋友。

一天，我們把手工課上做的小木船拿出來，陳明拿著我的小木船，愛不釋手，說：“你這個真好看，真精緻。”突然，陳明手一滑，小木船摔了一下，小木船上面精緻的'花紋上有灰，船頭摔開了一條線，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭執中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳踩了上去，這下好了，我的小木船變得粉身碎骨，陳明不停向我道歉，我氣得大吼，“對不起有什麼用？小木船又不會變回來！”陳明被這一吼嚇了一跳，愣在原地。我一把奪過來他的小木船，往地上用力一丟，又在上面踩了好幾腳……

因為小木船原因，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒有理過他。

某天放學時，我如以前一樣，背上書包準備回家，看見陳明向我這裡跑過來，看見有許多同學，嘴巴張了張，兜裡有什麼東西，鼓鼓的，另一隻手緊緊抓著那個不明物體，他只說了一句，“放學後在小賣部那裡給你個東西。”

放學後我向小賣部走去，看見陳明老早就在那等我了，只見他扭扭捏捏的向我說了句對不起，然後從兜裡把那個東西拿出來，一個小木船，拿著小木船的手上有一個小疤，上面還有淡淡的血跡，看來受的時候受了傷。

他微笑著，把小木船放在我的手心上，走在被太陽照著小路上，漸漸消失……

小木船作文5

我和陳明是好朋友，我們每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。

一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船摔了個粉碎。陳明氣沖沖地說：“幹什麼？我又不是故意的。”“不是故意的，你為什麼要踩第二腳呢！”我大發雷霆的說著。陳明臉紅著說：“我……我……反正我不是故意的。”我說：“你不賠，我就跟你絕交，反正你非賠不可。”說完我就氣沖沖地跑出了教室。而陳明呢，望著那踩得四不像的`木船，眼角里閃著淚花。從那以後，我和陳明的友誼就被破壞了。

過了幾個星期……

一天，中午放學，陳明走在後面，我走在前面。突然陳明回過頭來說：“請原諒我，上次是我做得不對。”我不屑一故的說：“你又沒有賠我的小木船，我為什麼要原諒你。”說完我就走到陳明的前面去了。陳明急忙的說：“給，這是你的小木船，我給你重做了一個小木船。”我望著那精緻的小木船說：“剛才是我不對，請你原諒我。”陳明輕輕地點了點頭。

從此，我們還是像以前一樣，每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。

小木船作文6

小明是我的同學。因為我們是鄰居，所以我們常常一起上學、放學，一同複習功課。就這樣，我和陳明成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們複習完了功課以後，把在手工小組做的小木船拿出來玩。這時，陳明一不小心把我的`小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒，一把奪過它的小木船，用力摔在地上，用腳狠狠地踩了幾下。看著被踩地七零八落的小木船，再看看氣呼呼的我，陳明十分羞愧：“對不起，我明天一定賠你一隻新的……”

第二天一大早，我就站在教室門口，等待這手握新木船的陳明來給我道歉。我焦急的來回踱步，氣哼哼地等著他。“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課了，陳明還沒有來。我心想：他一定是不賠我小木船了，怕我找他要，躲起來了。這個說話不算話的傢伙！我越想越氣，簡直火冒三丈，真想等他來了以後揍他一頓。第一節課就是手工課，我沒有小木船，我該怎麼辦呢？正在我心裡焦慮的時候，一位中年男子向我走了過來。走近一看，原來是陳明的爸爸，他從袋子裡掏出一隻精緻的小木船，匆匆地對我說：“陳明今天發燒了來不了，他讓我把這個給你，快去上課吧我還得趕去醫院……”說著他便走了。

手握著陳明做的小木船，我的心裡像打翻了五味瓶：陳明昨天不是還好好的嗎？今天怎麼會發燒了呢？難道是因為連夜為我趕做小木船……我不敢往下想，拿著陳明製作的這隻船身上工整地寫這”友誼號“三個字的小木船，飛快地向醫院跑去……

小木船作文7

我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學一起去，放學一起回來，成了一對親密無間的好朋友。

可有一天，發生了一件事。我和陳明一起寫作業，作業寫完後，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精緻，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。陳明羞愧地對我說：“我把你的小木船摔壞了，我賠你一個，行嗎？”“賠？你賠的起嗎？這可是我花了五個晚上才做成的心血，你怎麼賠？”“我又不是故意的。”我推了陳明一把，陳明沒站穩，後退了幾步，一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了，一把奪過她的小木船，恨恨地摔在地上，對她說：“從此以後我們絕交！”然後拿著書包頭也不回地走了。從此以後，我們兩個上學、放學都不再一起走了，各走各的.，各說各的。幾個星期後，我們上書法課，我的毛筆和墨水都在忘帶了，昨天晚上練字完沒有放回書包，我知道同桌陳明有多餘的毛筆，可是……這時，陳明見我焦急如焚，對我說：“你不生氣啦？給你，前幾天我摔壞了你的小木船，我幫你修好了。你毛筆和墨水沒帶吧，我借你。”我呆呆地望著她，他把毛筆和墨水放在了我的桌子上，開始認真聽課。這節課我大致都沒聽，可這件事卻牢記在我的心中。

小木船作文8

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，頭也不回地走了。

回到家，我端詳著這個小木船，這個曾經讓我怒火萬丈的小木船，真想把它踩壞！我突然怔住了：“這是一個多麼精美的小木船，美麗的輪廓，多麼精細的手工！為什麼它會讓我怒火萬丈呢？”我迷糊了，是小木船重要還是六年的友誼重要？直到晚上我不清楚我在做什麼。

窗外，一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”裡，裡面也許住著“美嫦娥”。

“豆豆，豆豆！快來這裡，我有傘！”是陳明，他在叫我！我們一起躲進了小小的'雨傘裡。雨下的很大，我們還是成了“落湯雞”，我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了，雨傘也消失了。

“陳明，別扶我了！你還要上課吶！”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手，他卻硬是不放手。過後，我聽見他的媽媽罵他的聲音，眼睛蒙上了一層霧。……呼，原來是夢。

是友誼重要，一個小木船沒了還可以做，友誼破碎了卻無法挽回。我不願意少一份無價之寶。

第二天，我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那隻精美的小木船成了我們友誼的信物。

我願意用一隻精美的小木船，換回一份甜美的友情！

小木船作文9

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以後各不相欠。”然後，我跑了出去。

第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的`臉頓時暗下來不理會他。連續了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然後我就把門關上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最後一節課，體育老師對我們說：“今天我們來玩個遊戲，叫兩人雙足。”之後老師分配人。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫室。這時我不好意思地說：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛。”陳明也說：“我也有錯。”後來在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯後我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家後我把小木船送給他。我們抱在了一起。

之後我們又成了好朋友。

小木船作文10

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

我拿起小木船就要往下摔。陳明很著急，想說話，又好像被什麼東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什麼話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動。我見狀，有些心軟了。刻想起剛才陳明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。

手工課上，老師宣佈明天學校將舉行小木船展覽比賽。剛才那場風波已讓我和陳明的船粉生碎骨了，回想起剛才陳明的舉動也確實是無意的'，現在卻落得個兩敗俱傷的下場......

下課後，我走向陳明，他見我來了，抬起頭，“我......”我們同時說。“對不起”我們異口同聲地說。我們笑了笑，經過一番商議，決定合作一艘船。

展覽的時候到了，那滿載著我們重歸於好的友誼的小木船揚帆起航了，駛向那快樂的彼岸。

小木船作文11

我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精緻的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎屍萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，並大聲對他說：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成了，你的行為讓我知道我們的友誼多麼膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

以後，餘怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的。我把關在的`屋裡，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些的時光，我不經感嘆道：曾經的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什麼都破壞不了我們之間的，沒想到一隻小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

後來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎麼辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，開啟門後，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最後，地笑了！

小木船作文12

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握著拳頭，我也擺出一副準備嘶殺的陣勢。“戰爭”終於爆發了，我們倆扭打起來，同學們很快發現了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的趕來，同學在勸架，把我和陳明從混亂中分離開來。老師問我們為什麼打架，我和陳明都低著頭，一聲不吭地指了指兩隻已經變成一堆廢墟，頓時一切迷霧都解開了，老師把我們叫到辦公室。

在辦公室裡，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低著頭，等待著老師那嚴厲的斥責。然而，老師卻沒有批評我們，而是給我們講了一個道理，他心平氣和的對我們說：“在戰爭時代，戰士們都非常團結，非常聽從部隊的指揮，才能戰勝敵人，保家衛國。如果戰士們都像你們這樣，恐怕新中國早就滅亡了。”老師講完，就叫我們回教室好好想想……在放學了，我叫住陳明，說：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞。”沒等我說完，陳明就插上話來“不，應該說對不起的`是我，我不應該把你的摔壞，更不應該把你的小木船踩壞……”我們在互相道歉中，重新和好，並決定以後一定要團結互助。不一會兒，我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……

小木船作文13

我與陳明是同學們，也是隔壁鄰居，大家每日都一起唸書，一起放學後，因此大家變成了最好的朋友。

有一天，大家把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我做的比他的精美，就向我要求將我的小木船給他們看一下，我同意了，把小木船給了他，他左看看右摸下，把小木船在手上不斷的旋轉，一不小心就掉在了地面上，小木船被摔碎了，我看到深愛的小木船變成了那樣，立刻向陳明惱怒地大喊“：這是我總算製成的，你卻幫我摔碎了，你賠！”陳明紅了臉一件事講到“：抱歉……”

趁著惱怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到小木船上，看見被踩的很爛的小木船，我發火的拿過她的小木船，用勁摔到地面上，然後又跑了出來。

以後的`一個月裡，我還沒有跟陳明說過話，有一天，我放學後回家了，陳明跟在我的後邊，我掉轉頭去看看他，他看著我理他了，連忙衝過來，從他那鼓起褲兜取出了一隻精美的小木船，然後對我說“：我再次幹了一隻小木船讓你，我明日就需要搬新家了，你留著留念吧。”講完。就急急忙忙跑離開了，站在原地不動，愣愣的看見手上的小木船……

現如今過去一年，每當我想起陳明，就會拿出那隻精美的小木船，一見到小木船，我就會想到當初我與陳明這些快樂的記憶力，這就是我們友情的印證。

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也隨即的摔在地上，也用腳踩爛了。但我並沒有解氣，手一用勁把他推翻在地，跑出了教室悄悄的哭了起來。

轉眼幾個星期過去了。有一天，放學回家陳明就一直跟在我的後面，我偷偷的往後看了幾眼，他也在看著我，他那眼神中反覆流露出了後悔的眼神，我一想到就後悔，就想起了幾星期之前我和陳明發生的那件不愉快的事，現在想起來我是無比的後悔，我盡然為了那一隻小木船，破壞了我和陳明幾年的友誼和交情，直到現在我最想對陳明說的只有一句話——“對不起”但又鼓不起勇氣。忽然，他幾步追上了我，他從褲兜裡摸出了一隻精緻的小木船來，我驚訝的望著他。他羞愧的說：“那次，我非常對不起，我不應該把你的小木船摔壞，明天我就要轉學了，這個就留給你做紀念把”我望著手上的小木船，又望了望陳明紅著臉向遠處奔跑的.身影，心裡一股股的酸味，後悔當初所幹的事，真是不應該！又後悔自己沒來得及給他說聲“對不起”

不久，陳明就轉學，從此我們再也沒有見過面。每當我看見我桌子上的那隻精緻的小木船，不由得覺得陳明就站在我身旁！