做簡單適用的潤滑油作文(2篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的做簡單適用的潤滑油作文，希望能夠幫助到大家。

做簡單適用的潤滑油作文1

高一上學期即將終結，但這不是個句號，是分號。對於剛剛進入班裡的時候，對新環境充滿緊張、堤防、疲勞的感覺。伊始，既擔心自己身邊有些什麼古靈精怪的“雷人”，更擔心整個個體融入群體的過程很累，但非常幸運，當時的同桌是班裡的`塔尖，那個月的相處為後來勝任班委奠定了信心的地基。

說來有趣，班主任是用“該幹什麼幹什麼”的方法任選班委，我的班委就是這樣橫空出世。新生活，新氣象；新面孔，新記憶。開始僅有四個組長，可惜我半個月了也沒能將名字和臉對上。收發作業時顯得狼狽而尷尬。本子一到手，大叫幾聲姓啥名誰，沒人吱聲就換下一個，雖然方子土，但是效果實，加之鮫骨的意外損傷，足不出戶的我，就趁班裡空蕩，用手指划著座次表，一個個的校正、熟悉。和別人相處是一個很娛樂的過程，同學瞭解老師，老師熟悉班委，班委認識同學，隨著人際網的鋪灑，工作開始被我簡化，從將作業一人一本，轉化為一組一疊，組長桌上一放，節時又高效。

班是汽車，咱是汽油機，班委就是幾個活塞的潤滑油，重複著同樣的，單一的工作。左邊要能將老師的意思傳達公眾，右邊要能將學生大眾的常規反饋，就像一根天平秤的指標，你偏哪一邊，另一邊就要受重，利用“班委也是學生”的資源，能將班上的大事化小，小事化了，從維護“小社會”和諧為重心，組織家長會、班委會，對家長及大家所質疑的地方做出答疑，不製造隙口，不激化矛盾，不隔離排斥。

我們是班委，不，咱們是同學！不要把中國官場複製貼上。要務實，務實，務實。

做簡單適用的潤滑油作文2

來說趣味，教導主任是用該做什麼做什麼的方式隨意選擇班委，我的班委就這樣問世。美好生活，新面貌；北京菲蓮娜，新記憶力。剛開始僅有四個小組長，可是我十幾天了也沒能將姓名和臉對上。收取和傳送工作時看起來狼狽不堪而難堪。本子h一拿到，大喊還怎麼組詞姓啥名誰，沒有人吭聲就換下來一個，儘管藥方土，可是實際效果實，加上鮫骨的出現意外損害，足不出門的我，就趁班級空蕩蕩，用手指划著座次表，一個個的校準、瞭解。和他人交往是一個很遊戲娛樂的全過程，同學掌握教師，教師瞭解班委，班委瞭解同學，伴隨著人際網的鋪灑，工作中剛開始一不小心簡單化，從將工作一人一本，轉換為一組一疊，小組長桌子一放，節時又高效率。

班是汽車，咱是汽油發動機，班委便是好多個活塞桿的潤滑脂，反覆著一樣的，單一的工作中。左側要能將教師的含意傳遞群眾，右側要能將學員大家的基本意見反饋，如同一根天平秤的錶針，你偏哪一邊，另一邊就需要受重，利用班委也是學員的資源，能將班裡的大事化小，大事化小，從維護保養小社會和諧為重心點，機構父母會、班委會，對父母及大夥兒所提出質疑的地區作出答疑解惑，不生產製造隙口，不激化矛盾，不防護牴觸。

我們都是班委，不，我們是同學！不必把中國政界拷貝。要實幹，實幹，實幹。