描寫珊瑚的作文（通用63篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫珊瑚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫珊瑚的作文 篇1

珊瑚，在我理解的範圍內，是海底的一種生物，長得形態各異，五顏六色，會隨著海水飄揚。可今天，我卻見到了石珊瑚。

剛進表弟家，我一眼就發現了一袋“石頭”，這“石頭”長得奇形怪狀，不由得讓我起疑。於是，我就詢問表弟。仔細一問，原來，這“石頭”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模樣，有模有樣的開始給我上課。這珊瑚之所以像石頭一樣硬，是因為這些珊瑚已經死了，是事先晒乾的。

我徵得表弟同意後，從袋子裡拿出了3塊珊瑚做留念。

這第一塊珊瑚一定是男孩子最喜歡的東西了——彈弓。彈弓珊瑚沒有我的手掌大，只有小拇指的.長度大小。形狀為字母“Y”，在每個地方都隨處可見一個個米粒大小的凹口，像是久經波折，身經百戰的標誌。這顆珊瑚呈米黃色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一點點拉扯就會使它破碎。

這顆樹枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黃色的外表。樹枝珊瑚它有5個分叉，大小不一，粗細不同。遠看，猶如一棵小樹，傲然挺立；近看，是濃縮小樹。我打算回家後把它染成咖啡色。

最大的要算是這畸形槍了。這個畸形槍呈“L”狀，把長的一頭朝外，短的握手，就是珊瑚槍啦。珊瑚槍比我的手掌還大些，握在手上還真像一把槍。弟弟還不懂事的誤認為是把真槍，追著我要。

這些珊瑚雖然只有一種顏色，但是卻又栩栩如生的模樣，真是世上無奇不有！

描寫珊瑚的作文 篇2

我最喜歡看的電視節目就是中央十套的《地理·中國》了。這不，今天又播出了一期新節目《珊瑚礁》，《地理·中國》的主持人是一個白髮蒼蒼的老爺爺，說話就像講故事一樣，我很喜歡他。

是他告訴我們，珊瑚礁佔據了海洋的1% ，珊瑚礁中生物種類繁多，大量的海洋生物都喜歡在珊瑚礁裡建立自己的家園，求偶、生子和戲耍。

珊瑚礁只生存在20--30度的水溫中，一旦溫度超過30度，大量的珊瑚礁就會發生珊瑚白化，進而死亡。珊瑚礁的地形多樣，錯綜複雜，裡面有很多洞，適合海洋中的多種生物藏身。比如海鰻、海龜、石斑魚、鯊魚、小丑魚、海馬等等。其中海鰻和石斑魚、鯊魚這樣的大型海洋動物就經常潛伏在珊瑚礁裡。

瞧!那條長長的海鰻正悄悄地潛藏在珊瑚礁中間的`一個大黑洞裡，靜靜地注視著珊瑚礁周圍來來往往的魚，好像在尋找它的獵物，等到獵物一出現它便會用閃電一樣的速度將獵物據為己有。

還有一些海洋生物不是躲在珊瑚礁洞裡，而是將自己的身體變化成和珊瑚礁的顏色一樣五彩斑斕，來迷惑獵物達到捕食的目的。這要感謝珊瑚礁了，要不是珊瑚礁有著豐富多彩的顏色，估計就算是捕食者穿著迷彩衣也很難迷惑獵物。

瑚礁的顏色來歷那可神奇了。它是由各種海洋微生物、生物時候堆積在一起經過上萬年的演化，最終形成了紅色、栗色、綠色、藍色、紫色和黃色絢爛繽紛的珊瑚礁。 珊瑚礁的特點還有很多，我就先給大家介紹到這裡吧!

描寫珊瑚的作文 篇3

這個暑假，我和同學去了海南，在那裡，我親眼目睹了藍藍大海中的珊瑚。

在海南，我們第一個去的地方就是“三亞灣”，那裡景色優美，水天一色，像仙境一樣，海灘上的沙子也很細，當然，海水也很藍。爸爸決定，我們就在這浮潛和深潛，浮潛就是穿著救生衣漂浮在水面上游泳，而深潛的就要潛到水底去了。

我們先是浮潛，我興奮地戴上了浮潛時要用的呼吸器，穿上救生衣，準備下海。有一個教練帶著我，開始，我慢慢地跟著教練往海中走，漸漸的`，我的腳就夠不著地了。我浮在海面上游著遊著，看見了一個較小的珊瑚出現在我身體底下，我發現它是球形的，白白的，我很想摸它一下，不過不行，因為我穿著救生衣，身體浮在水面上，怎麼也潛下不去。我們又往前遊了一段，發現了成群的珊瑚，有些珊瑚是深紅色的，表面上有些白點，像蘑菇一樣，但比蘑菇大很多，大約有四個課桌那麼大，還有些珊瑚是軟軟的，白色的，看起來很嫩。正當我陶醉其中，突然聽到教練說“我們回去吧！”我依依不捨地游回沙灘！

回到沙灘後，我們吃了午飯，然後繼續，這次，我要潛到海底，和那些美麗的珊瑚照相。在教練的幫助下，我穿好了潛水服，潛水服很重，還要背上重重的氧氣瓶，一切準備好後，我跟著教練下海了。我和教練游到了一個比較深的地方，教練幫我選了一個美麗的珊瑚，讓我去摸摸，我摸著那個珊瑚，軟軟的，滑滑的，感覺很舒服。我真是太高興了，因為我終於能和珊瑚來了個親密接觸了！

這是我第一次潛入深海，第一次見到美麗的珊瑚，第一次和美麗的珊瑚合影，這次旅行讓我記憶猶新，下次，我還要去看珊瑚！

描寫珊瑚的作文 篇4

珊瑚是怎樣的一個精靈啊！

時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而像千嬌百媚的花兒，在水中含苞怒放；時而像婀娜多姿的舞者，在臺上扭動身軀。這就是——珊瑚，一個千變萬化的精靈。

第一次見到珊瑚，是在北海，那是一座幾乎被大海擁抱的海濱小城。

在海洋館裡，我見到了許多海洋生物：有海豚、有鯊魚、有海狗、有海龜，有各種各樣的小魚。只有珊瑚那獨特的美，把我深深吸引住了。她沒有海豚的天真可愛，沒有鯊魚的勇猛威武，沒有海狗的身手敏捷，沒有海龜的憨厚老實，更沒有小魚們的活潑美麗。珊瑚只有一種溫文沉靜的美，只有一種輕柔朦朧的感覺。

下水了，水，很薄，很細，很膩；如輕沙。來到珊瑚邊，她正在綻放自己的一絲美麗，為大海增添一份恬靜的美。

起初，一簇一簇的珊瑚時不時的擺動一下她悠悠的底部。但過了一會，她似乎意識到我的存在，像羞答答的小姑娘，輕柔地扭動著她那淡粉色的舞裙，慢慢地綻開那一層層的花蕾，漸漸地，她變得熱情奔放，為我跳起了激情有力的倫巴。直到最後，她也不忘為我增添一絲神祕的美感，她的花蕊與淡粉色的面紗一起出來浮現在水中，微微泛黃的.花蕊與淡粉色的薄紗在水中，盪盪悠悠的。一陣陣淡淡的香味飄來，還帶來一些甜香味兒，不淡不濃，在嘴裡讓人細細品來，有一種海的香，有一種花的甜，有一種茶的苦，在水中，在口中，都有一種獨特的味道。

上了岸，心中有一種留戀忘返的感覺，嘴裡還留著珊瑚的那獨特的一絲甜味，讓人回味無窮！

這是我與珊瑚的一次親密接觸。

描寫珊瑚的作文 篇5

前幾天，爸爸買來了好多條紅色的魚，非常好看。爸爸說它們叫“紅珊瑚”，是熱帶魚。

爸爸把它們放進魚缸，它們一下子就遊開了。我把臉貼進魚缸仔細地看了起來。只見那些魚全身都是紅色的，魚鰭大大的，扇子似的尾巴游起來一搖一擺的，就連它們的眼睛也是紅色的，彷彿一顆耀眼的.紅寶石。

我把手輕輕地貼在魚缸上，它們馬上就躲開了，好像能感覺到我要抓它們似讓，我每天會給它們餵魚食。每當我把魚食放進去的時候，它們都會爭先後的來搶，但是每次都會被那兒條霸道的魚兒搶走，沒搶到的只能眼睜睜地看著它們獨享美食。

這就是我家的紅珊瑚，每當我學習累的時候，我就會坐在他們面前，看著它們無憂無慮地游來游去，和它們說說悄悄話。我愛我家的紅珊瑚。

描寫珊瑚的作文 篇6

坐著前往珊瑚館的臥鋪車上，我的心情非常激動。盼望著快點到達那美麗的地方。

不一會 我們便來到了珊瑚館，剛踏進珊瑚館的大門 ，一股海水的味道便迎面撲來。首先映入眼簾的是一的很大的珊瑚，扒上前看，珊瑚挺拔秀麗。它那美麗的顏色，想雨後的彩虹一樣。珊瑚的中間有不停遊動的魚兒，它那身體嬌小可愛。有紅色,有黑色，有白色。還有黑白相間的小魚，可愛極了。讓我情不自禁 的把手放在玻璃上，隨著小魚的`遊動，手指也跟著小魚不停移動。

接著往裡走，更多的珊瑚出現在我的面前，那珊瑚大大小小形態各異。有的像正在降落的傘，有的像一隻咆哮的大獅子。這些珊瑚只有你想象不到，沒有你看不到的。

太陽漸漸落山，霞光染紅了夕陽，看著這美麗的景色，真叫人難以忘懷，再見了!這美麗的珊瑚館。

描寫珊瑚的作文 篇7

今天，三伯伯從海南旅遊回來，給我帶來了許多的小珊瑚，它們非常漂亮，我很喜歡！

我一直認為，珊瑚是一種植物，但是，我上網一查，讓我大吃一驚！原來，珊瑚不是植物，而是動物，我很奇怪，珊瑚為什麼是動物呢？這讓我產生了疑問，我就上網查了查，珊瑚是怎麼又來的。

珊瑚是生物的骨骼部分，它是珊瑚蟲吸收大海的精華結晶成的海中之寶。珊瑚蟲是一種海生圓筒腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質疑骨堆上。珊瑚依靠自己的出手來捕捉食物，並分泌出一種石灰質（礦物成分為方解石來建造自己的軀殼）。珊瑚再生長過程中，為了能更多地捕食食物和吸收陽光除向上生長外，還是前後、左右擴充套件，形成在三度空間似樹枝狀的生物群體。這就形成了婀娜多姿，美麗動人的小珊瑚。

珊瑚蟲死後，形成了美麗的.珊瑚，把美麗留給了人間，他真是一群可愛的小珊瑚！

描寫珊瑚的作文 篇8

嗨！大家好。我叫大花腦珊瑚，長得像一朵沒有花蕊、花瓣連在一起的花，雖然色彩豔麗，但是形狀扭扭曲曲的，見到我的人都說我難看，弄得我都不好意思去參加比美大賽了！

前方就是比美大賽現場。看！參加比賽的珊瑚們都盡展風姿。那個毛茸茸的`傢伙是我的鄰居雞毛撣子珊瑚，她走到哪裡，那裡的人就會閉門不出，我出門時也要看看她在哪兒，不然——她隨波飄動的撣子就會撣到我！

瞧！珊瑚服裝店店長——聖誕樹珊瑚也來了。她長得真像一棵三層聖誕樹，確實，在這個傢伙面前，雞毛撣子珊瑚也要甘拜下風！

最後出場的“小燈泡”名叫燈泡海鞘珊瑚，他身上發光的玻璃瓶在不停地“放電”，像是見到誰就要把誰“電倒”。

嗚嗚，為什麼我們珊瑚家族的夥伴們都人見人厭呢？我們好委屈！

描寫珊瑚的作文 篇9

今天，老師給我們上了一堂關於《海底兩萬裡》的閱讀課，重點給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。

珊瑚的樣子有很多，有的像一團菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的像一個超大的'蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍色，黃色，綠色，紅色……色色俱全！海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團團一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。

看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當我的手挨近它時，這些活花朵就立刻發出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的硃紅匣中去了，多麼神奇！

今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產生了深深的迷戀，有機會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸！

描寫珊瑚的作文 篇10

在一個安靜的夜晚，珊瑚海有著活躍的一面。

一群刺魚來到淺藍色倒掛人的家裡，搶走了他們的領地。淺藍色倒掛的.人試圖阻止他們，但刺魚在數量上有絕對優勢。刺蔘的繁殖是成群產卵。它們像花一樣產卵。卵在水裡飛，躺著看它們，就像看星星一樣。

“壞蛋”雷魚吸引了白點鯊。太棒了。白點鯊嗅覺靈敏，晚上會尋找它們的晚餐——小魚。幸運的是，小魚睡在一個狹窄的縫隙裡，但所有的白點鯊都有纖細的身體，魚是註定的。這個壞蛋，鰩魚，不僅吸引了白點鯊，還看著白點鯊用血腥的方式殺死小魚。

不要以為珊瑚是植物，它是一種具有超強繁殖力的動物！珊瑚將連續幾個晚上工作幾個小時，它們正在執行一項特殊的任務——繁殖。雄性負責產生精子，雌性負責產卵。有時候雞蛋就像一個大雞蛋放在一起；有時候幾個像碎沫一樣在一起；有時候就像一個小泡泡。產卵後，珊瑚死亡，彷彿完成了使命。你猜怎麼著珊瑚的壽命超過4000年！

描寫珊瑚的作文 篇11

海底世界不只是有魚還有美麗的珊瑚，這一叢叢，一簇簇的珊瑚，有紅的，青的，黑的，五光十色，豔麗迷人，珊瑚的形狀也是千差萬別的.，有的像鹿角，有的像花朵，有的像巨大的蘑菇……名稱也千奇百怪。有海蝨形珊瑚，節肢蝶形珊瑚……又有些團聚成堆的珊瑚，就像一座座顏色各異的海底森林。

別看珊瑚像植物，它們可敏感了。當我的手剛挨近他們，這些有生命的含羞草立刻發出了“危險警報”。於是雪白的花瓣縮入了他們的硃紅匣中去了，花朵在我眼前瞬間消失了，珊瑚叢轉瞬即逝變成了一大團石圓丘，我希望我能跟小魚兒一樣，可以盡情地在珊瑚叢中穿梭，這樣就可以和珊瑚叢更親密接觸了。

珊瑚的價值也非常昂貴的，珊瑚在精心的打磨下就會變成一個美麗的工藝品。

珊瑚不但美麗而且也實用，珊瑚也可以入藥並做成保健品！

珊瑚真是有美麗有神奇！

描寫珊瑚的作文 篇12

我的家鄉在徐聞，這是一片海濱之鄉，有許多讓人羨慕的美味海鮮和迷人的風景，這次我就講講珊瑚礁吧！

珊瑚礁位於雷州半島的徐聞縣邁陳、角尾等地區。那裡的珊瑚礁物產豐富、五彩繽紛。由於珊瑚蟲形成珊瑚的條件嚴峻、苛刻，所以被世界重視，珊瑚礁是國家級重點保護區，不能讓人們隨意到那片海域觀看，只有那裡的工作人員帶領才有機會到那裡一飽眼福。如果在一個萬里無雲的日子裡參觀珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。這裡有兩千多種珊瑚，全都由一種叫珊瑚蟲的腔腸動物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像衛士一樣守護著魚群，還當起了小魚的迷彩服；還有的向人們展示著自己美麗的身段、炫麗的'外衣和奇特的造形……

珊瑚礁，世界的奇觀，它的美麗帶給人們的是一段美好的記憶；帶給小魚的是一座樂園，它讓世界人民知道中國是多麼美麗、多麼富饒！

描寫珊瑚的作文 篇13

今年的寒假，爸爸和我一起去泰國的珊瑚島潛水。

我們做了二十多分鐘的快艇，終於到達了珊瑚島。“譁——，譁——。”涼爽的海水打在了我的腳上。寬闊的海面上圍繞著其他島，藍藍的天空，潔白的沙子，形成了令人愜意的`景色。

我們潛下水去，看到了五顏六色的珊瑚，有藍的、雪白的、粉紅的……好多好多種顏色！

淺水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那個珊瑚多麼像蛟龍的爪子呀！在一個球形珊瑚中，一條珊瑚蟲爬了出來，它扭動著身子，好像是在伸著懶腰呢！

珊瑚島的魚，更是各種各樣。爸爸告訴我：“有機會還能看見小丑魚呢！”於是，我就在珊瑚裡找來找去，終於。我發現了一天小丑魚，它的鰭是黑色的，身子是橙白相間的，它遊起泳來可好看了！

這座美麗的島！我們要好好愛護它！

描寫珊瑚的作文 篇14

在假期裡我和爸爸媽媽到了泰國去遊玩。

那裡可是個美麗的地方，在泰國的第一天，我們坐著快艇到了珊瑚島。那裡風景優美，是個滿眼藍天碧水的地方，那兒的水清澈見底，可以清晰地看見海底的魚和珊瑚，美麗極了！

我坐在沙灘上遙望遠方，只見遠方有各種各樣的'船，有汽艇、快艇、帆船等等……還有不同膚色的人在做不同的事，有的在沙灘上散步、有的在海邊嬉水、有的躺在沙灘上晒日光浴……別提有多悠閒了！

我也忍不住了，快步衝向大海和海浪比賽跑步，和海里的魚來了個親密的接觸。我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，被海水包圍著，快活極了！

我和爸爸媽媽在水裡玩得可開心了，不知不覺中天暗下來了，我戀戀不捨地離開珊瑚島。但是那裡藍藍的天空、白白的雲朵，透亮的海水和五彩繽紛的小魚一直留在我的心底，晚上做夢的時候都會夢到呢！

這次旅行真讓人難忘！

描寫珊瑚的作文 篇15

電影《龍女》中的神奇紅珊瑚一直在我的腦海裡晃動。我一直希望親眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。

不久前，父親帶我去青浦青年科技活動中心參觀了那裡展出的珊瑚標本，這讓我與一種神祕的海底物種——珊瑚有了密切的接觸。

珊瑚是珊瑚科的低等動物。現在，已鑑定出6100多種物種，分為造礁珊瑚和珊瑚樹。其中最珍貴的是紅珊瑚樹。和電影《龍女》中一樣大，它需要數百年才能成長！雖然紅珊瑚很珍貴，但它畢竟還是神話的故事。

珊瑚主要分佈在南太平洋和印度洋，當然也包括中國的南海。他們在地球上有超過2億年的歷史。珊瑚在生長過程中吸入微量元素，變得五彩繽紛，非常美麗。

這次參觀後，我不僅對珊瑚有了更深的瞭解，而且覺得真正的魔力不應該是看起來珍貴的珊瑚樹，而是深藏在海底的'造礁珊瑚。正是它們分泌鈣物質長達數千年，甚至上億年，創造了世界上面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了多彩的海底世界和奇特的地質地貌。一些珊瑚已經暴露在海洋中，並由於它們的積累而成為珊瑚島。

我也深深感到這個世界真的很棒。我必須努力學習。我將來會從國小科學和應用科學成為一名科學家。

描寫珊瑚的作文 篇16

雖然我一直知道家裡的魚缸內有幾株珊瑚，但我從來沒有認真觀察過。在我看來，珊瑚是神祕的，因為它的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪。有一天，我寫完作業，決定要好好觀察一下我家的珊瑚。

魚缸裡最引人注目的是一株遠看像一團粉紅色靜止的月季花；近看，則發現其實是發散開來的，像觸手一樣隨水波搖曳的像水仙花一樣的珊瑚！於是我不禁產生疑問，這麼美的神奇生物，究竟是動物還是植物？於是我在網上查閱了珊瑚的相關資料，發現原來珊瑚遠遠沒有我們想象的那麼簡單。珊瑚竟然不是生物，我們看到的活著的是珊瑚蟲，而珊瑚蟲死後會變成灰色的化石沉澱下來，新的珊瑚蟲會長在死去的珊瑚上再長出來。於是我又來到魚缸的.前面仔細觀察，發現在這些搖曳的觸手下面，的確是有些像化石一樣有小孔的灰色石頭，他們原來才是真正的珊瑚，而上面五顏六色的觸手才是真正的珊瑚蟲。

經過幾個小時的研究，珊瑚的神祕面紗終於被我揭開了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中還有很多精彩正等著我們慢慢探索。我們現在努力學習，將來用知道去揭開大自然神祕的面紗！

描寫珊瑚的作文 篇17

8月15日，一大早我們就乘著快艇來到了我們的目的地---珊瑚島。

一股清新的海風吹來，頓時讓我心曠神怡，“咦，這裡的沙子為什麼是白色的？”我疑惑不解的問媽媽，媽媽告訴我說因為是海里的珊瑚死後沖洗到沙灘而形成的顏色。我感覺大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮划艇準備劃到深海去，我們剛一下海，就被無情的海浪“請”到了岸上，漸漸的我們就掌握了一種方法，我們握著烏黑的漿，慢慢的把船劃到了深海區，把我們累的.氣喘吁吁、精疲力盡。

之後，我們又去玩香蕉船，顧名思義，香蕉船就是前面有一個快艇拉著一個香蕉形狀的皮划艇，看著就想讓人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我們乘風破浪、興致勃勃地玩了起來，興致正高時，突然船向一側傾斜，我們4個人都掉進了海里，大海張開了血盆大口一點點吞噬著我們的身體，我費了好大的力氣才爬到船上，回到岸上後，媽媽問我餓不餓？我氣憤的說：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那還會餓呀？”

大海真的非常奇特！

描寫珊瑚的作文 篇18

從歡樂劇場出來，我們來到了珊瑚館。一進門，看見一個大牌子，上面寫著“會吃奶的魚”，有幾個人拿著奶瓶，剛放到水面上，就看到一群魚遊了過來，它們爭先恐後地搶奶吃，就像小寶寶吃奶的樣子，非常可愛，這是我第一次見到會吃奶的魚。我們繼續往前走，看到池子裡有四隻大烏龜，它們的背上沾滿了錢，有一毛的、五毛的、一塊的、五塊的。

我不知道這是為什麼，媽媽告訴我可能是人們為了祈福，得到平安。我們再往前走，看到了各種各樣的魚，有小丑魚、獅子魚、刀片魚，還有一些我叫不上來名字的魚，這些魚五顏六色，五彩繽紛，漂亮極了。還看到了各種各樣的珊瑚，有的珊瑚像蘑菇，有的珊瑚像菊花，有的'像木耳，有的像開花的樹，有的像秋天落了葉子的樹......給我印象最深刻的是水母，一個水母的中間有一朵花，它就是桃花水母。

另一種水母只有一隻，說明很稀有，它拖著長長的尾巴，像披了一條圍巾。它向上遊的樣子，就像仙女飛天，非常美麗。在這裡我學到了很多關於魚和珊瑚的知識。

描寫珊瑚的作文 篇19

珊瑚化石產於湖南省湘潭市，地質年代在古生代，二疊紀，距今約2.5億年前。

單體珊瑚長度為5釐米，寬約為2釐米，高約為2釐米。珊瑚是隸屬於腔腸動物門、珊瑚綱的無脊椎動物的祖先進化而來的，其生活習性與現代珊瑚蟲可能基本相同。我國現代珊瑚化石種類較多，研究的珊瑚主要以古生代地層中的化石為主，主要種類為四射、床板、和六射珊瑚。

儘管習性基本相同，但古今兩種珊瑚化石的模樣卻大不相同，仔細觀察，珊瑚化石如同一個幼稚的小牛角，分節一段一段，十分顯眼。上面都印著一條條顯明的豎線。而一堆巨大的`珊瑚群，集結起來，像一根根挺立而起的竹子。

當古代的珊瑚化石玉化石，又與尚未玉化的珊瑚化石又是一副截然不同的景象。玉化後的珊瑚化石好似一個巨大的蝸牛殼，全身發出金屬顏色般的美麗的光澤。而未被玉化的珊瑚化石的顏色呈暗淡的灰褐色，粗糙極了，摸起來十分不順手。

遠古海洋水生珊瑚化石是一種珍貴的地質化石標本，頗有收藏和研究價值。

描寫珊瑚的作文 篇20

在無邊無際的大海里，有著一對非常要好的朋友，它們是一條外貌奇醜無比的魚和一簇閃閃發光的珊瑚。

魚非常羨慕對對珊瑚說：“珊瑚朋友，你為什麼這麼漂亮呀?”

珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我還是一些不起眼的石灰呢!”

“那為什麼我就那麼難看呢?你和我相比，還是你好看多了!”魚百思不得其解，非常委屈地說著。

“那我也不知道。可能你天生就這個樣子的吧。”珊瑚猜測道。

魚聽了這句話，傷心地哭了。珊瑚勸道：“朋友，別哭了。”可是，魚的.眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下來。珊瑚不解地問：“我的朋友，你為什麼哭呀?”

魚反問道：“我天生就那麼難看，難道我全身都是毛病，沒有優點嗎?我就是為這個而悲傷的呀!”

珊瑚微笑著答道：“你也有好的一面呀!”

魚心裡想：我有什麼好的呢?她問珊瑚問道：“請你告訴我，我好在哪裡?”

“你能在水中游呀，”珊瑚溫和地回答，“而我不能，只能靜靜地站在這兒。”

魚恍然大悟：“哦，原來我也有我的長處，珊瑚也有珊瑚的短處呀!”

描寫珊瑚的作文 篇21

在寧靜的夜晚，珊瑚海卻有著熱鬧的一面。

一群刺尾魚來到了淺藍倒吊們的家園，搶奪它們的地盤，淺藍倒吊企圖阻止，可刺尾魚在數量上有絕對的優勢。刺尾魚繁殖都是一群一群的產卵，它們像撒花一般產卵，卵在水中飄揚，躺下來看，就像在看星星一樣。

鰩魚這個“壞傢伙”把白點鯊給招來了，這下可好了，白點鯊憑著良好的嗅覺，在夜間尋找著它們的夜宵----小魚。還好小魚們躲在狹窄的縫隙裡睡覺，可白點鯊個個都有苗條的.身子，魚兒們在劫難逃了。這個壞傢伙----鰩魚，不僅招來了白點鯊，還在一邊看著白點鯊在血腥的捕殺小魚們。

你可別以為珊瑚是植物，它可是有超強繁殖力的動物喲！珊瑚們會一連幾夜幾個小時工作著，它們在進行一個特殊的使命----繁衍後代。雄性負責產精子，雌性則負責產卵。有時卵在一起像個大雞蛋；有時幾個在一起像破碎了的泡沫；有時像一個個小泡泡……產完卵，珊瑚像完成了使命一樣，死去了。你們知道嗎？珊瑚的壽命超過了4000年呢！！！

描寫珊瑚的作文 篇22

在我們作文班教室裡的桌子上放著兩盆花，一盆是龜背竹，另一盆是珊瑚豆。它們可漂亮了。

龜背竹它的根是棕色的，它的根像筷子一樣粗。它的莖下粗上細，莖是淺綠色的，莖像鉛筆一樣直。它的葉子有大有小，小的像手掌，大的像大烏龜殼，可惜沒有頭、尾巴和四肢。葉的正面是深綠色的，反面是淺綠色的，反面的葉脈非常清楚，就像通往它各各地方的血管一樣，它的葉非常光滑。一個大葉子上有很多孔，孔漸漸變大，最後把葉子撐開，有的葉子分為9條，有的分為7條，有的分為8條，還有的沒斷開，才有幾個小孔呢。它不開花，也不結果，但能淨化空氣。

珊瑚豆的根看不到，我想它的根應該是棕色的，像小棒一樣粗細。它乾的顏色是灰黑色的，非常粗、硬。它的枝是綠色的，比較軟，它的葉很小，是綠色的，邊上有一道道鋸齒一樣的花紋。它的葉柄就像一道道血管一樣。它的`花瓣是白色的，只有四五片。它的花心是集合在一起的，是黃色的。花心的中間還冒出了一根綠色的東西，它是什麼我也不知道。它的果實是圓的，沒成熟的時候是綠色的，成熟之後是橙黃色的。珊瑚豆它能供我們觀看。

原來植物它能幫我們淨化空氣，今天我又懂了一個知識。

描寫珊瑚的作文 篇23

“藍巨星，好棒啊！”我們這一群長不大的孩子，正在看珊瑚村。我們都上五年級了，可是一些老掉牙的動畫片還是看。都看了老一會了，休息一下，我閉上了眼睛，睜開的時候，我來到了珊瑚村。

真巧，正好趕上藍巨星的生日。這一次，綠豆鯊它們不能來搗亂，我們正忙著準備藍巨星的生日派對。我已經變成了一個叫可欣的小魚。

小美和拉拉負責吧藍巨星引開，為我們爭取時間。藍巨星前腳剛走，我們後腳就忙起來了。我負責派對的節目排演，龜爺爺早就準備好了劇本。我接過劇本，琢磨了一會，就排了起來。

大家忙什麼的都有，有的粘氣球，掛彩旗，還有的畫板報，還有的正在選購生日蛋糕。不一會，大家就都忙完了

龜爺爺放了個禮花彈，表示訊號，小美和拉拉就把藍巨星從山郊野嶺帶了回來。他們一進門，我們就一起歡呼。把藍巨星舉得老高，往空中扔。藍巨星剛被放下來，就被大塊頭用水氣球砸了個落湯雞。大家都用水氣球砸了起來。“好了，別鬧了。我們入座邊享用蛋糕，的'一聲令下，邊欣賞節目！”我的一聲令下，大家就都一溜煙的入座。

“常芮菡，你怎麼睡著了！”夥伴們七嘴八舌地吵了起來。哦，原來是個奇怪的夢。我狡辯道：“哪裡呀，快看珊瑚村。”

描寫珊瑚的作文 篇24

遼遠的小山村上，住著可穎一家，他們相親相愛，屋子裡總傳出快樂的笑聲。

一天，可穎的媽媽叫可穎去給在大城市的姑媽送自家產的牛奶。可穎問：“我一個人去嗎？”“是的。”媽媽說著拿出一張手畫的地圖。可穎接過地圖左看右看，怎麼也看不懂。她問：“該怎麼看呢？”“豎著看。”“那好吧，我去去就回。”可穎帶上包袱，提著牛奶，上路了。

出門不遠，可穎迷路了。她看看地圖，腦子裡打了死結————該怎麼走呢？於是她想出了點點子的辦法，向東方走去，結果她誤闖了珊瑚林。

這裡的樹木像珊瑚極了，一個個枝丫圓圓滑滑的`也不長樹葉，也不開花朵，更別說結果子了。這裡沒有小鳥，沒有松鼠，只有一些狗熊類似的怪物，它們不咬人，但爪子卻很鋒利，輕輕抓一下就會在樹上留下深深的痕跡。可穎很想和它們交朋友，但想到它們鋒利的爪子就冷不丁的打了一個寒戰。每當那些“狗熊”出門覓食時，她便悄悄跟在後面看它們能不能帶她走出珊瑚林，但每次她都是失望而歸。一次，她又跟在“狗熊”後面來到了一個茅草屋面前，狗熊們

要去尋找出去的路，老伯也很早就出去打獵了。她來到一片黑暗的樹林裡，裡面寒氣逼人~~~~~

描寫珊瑚的作文 篇25

有一隻烏龜在海里散步，忽然聽到珊瑚妹妹正在自言自語地說：“要是我能飛上藍天，看著外面的景色那該多好啊！”於是烏龜走上前去，溫柔地說：“珊瑚妹妹，我可以實現你的願望，來到我的背上吧。”珊瑚看了看烏龜二話不說地爬上了烏龜的背，烏龜伸開四肢慢慢地浮到了海面上，正巧有一隻海鷗經過這兒，烏龜大喊道：“海鷗姐姐你可不可以把珊瑚妹妹帶到天上，讓她看一看外面的景色？”海鷗一聽，飛快地飛了下來輕輕地點了點頭，然後將烏龜背上的珊瑚牽了起來飛向了湛藍的'天空。

珊瑚在天空中往下望。洶湧澎湃的大海真清啊！清得可以照見天空中的雲彩和飛翔的小鳥；大海真藍啊！藍得勝過高高的天空；大海真美啊！美得讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。不僅大海美連山也是五彩繽紛的。瞧！一朵朵鮮花千姿百態，顏色各異，有白的、紅的、紫的、粉的……真是五彩斑斕。形態有的像一位亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘，遮住了自己的臉，有的像一隻昂首挺胸的大公雞，正在打鳴，還有的像一個個胖娃娃綻放著燦爛的笑臉……在城市裡一座座高樓大廈拔地而起，高大雄偉的。

珊瑚的旅行就到這裡結束了，她回頭看著這美麗的景色，真是依依不捨。

描寫珊瑚的作文 篇26

《白天鵝紅珊瑚》，是一隻叫紅珊瑚的白天鵝，讓我們一起去看看她的故事吧！白天鵝紅珊瑚有一位誠實的丈夫叫灰肩雄。可能就是因為灰肩雄太勤快、太任勞任怨、太盡責、太忠厚、太富有愛心了，害得紅珊瑚養成了遊手好閒的德性。

可是悲慘的事還是發生了，灰肩雄被蛇咬到了。在危機關頭，灰肩雄把兩隻小天鵝送上了岸，自己卻被毒死了。在天鵝社會這種事常常發生。紅珊瑚開始獨立撫養兩隻小天鵝，但是非常糟糕，兩隻小天鵝最終也被老鷹叼走了，紅珊瑚非常傷心。過了一段時間，紅珊瑚出人意料地領養了兩隻失去母親的`小天鵝，因為天鵝社會裡沒有領養別人的小孩這樣的先例。從此，紅珊瑚也開始了更為艱難的生活。為了兩隻小天鵝，紅珊瑚歷經千難萬險，不幸成為殘疾天鵝，最後依託另一隻雄天鵝的幫助，帶領兩隻小天鵝遷徙到溫暖的地方過冬。為了掩飾自身的殘疾，紅珊瑚一直呆在水裡，最後被凍死了。因為她擔心一旦她想尋求幫助的那隻雄天鵝發現了她的殘疾，就不幫助兩隻小天鵝遷徙了。看到這裡，我心裡既難過又感動，母愛太偉大了，令紅珊瑚成長為一位富犧牲精神深具責任的母親！

我要感謝沈石溪老師花費了許多精力，寫了這篇小說。

描寫珊瑚的作文 篇27

母愛是偉大的，是令人敬佩的，動物也是如此。通過讀這本書，讓我對母愛有了另一種詮釋，有了更深的體會。

紅珊瑚是一隻非常漂亮、追求美麗的雌天鵝。因為追求美麗，她每天都將自己的孩子交給雄天鵝撫育，而自己卻沉浸在梳洗打扮中。最後雄天鵝被泥蛇咬死，自己的孩子也被蒼鷹叼走。但是，正是她愛美的'天性使她無法忍受烏鴉的醜陋與殘忍，於是從烏鴉的嘴下叼走了兩枚孤兒蛋。她為了撫養它們長大，失去了自己的美麗。最後，她為了保護自己收養的孩子，被水怪咬死了，死在了美麗的天鵝湖中。

紅天鵝是一位偉大的母親，雖然在之前她也犯過錯誤，將自己的孩子害死。但是後來她悉心呵護著自己收養的孩子，失去自己寶貴的美麗與生命，譜寫了一曲愛的讚歌。

在生活中，每個人的母親都是很愛我們的。即使她們批評過我們，即使她們責罵過我們，但是我們要理解，家長這麼做都是為了我們好，希望我們可以好好學習、快樂成長。我們想一想：在我們生病時，是誰三更半夜揹我們去醫院;在我們受傷時，是誰心急如焚;在我們受到挫折時，是誰鼓勵我們不要灰心。是她——我們的母親。

“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，以後我一定要多讀書。

描寫珊瑚的作文 篇28

我家的陽臺上養了一盆冬珊瑚，據說它還叫吉慶果。我非常喜歡它。

記得爺爺剛從植物園買回來的時候，它大約高20釐米，7片嫩綠的小葉子，樣子真可愛。我好奇地問爺爺，爺爺告訴我這叫冬珊瑚，它能結出漂亮的紅果子。這種植物很喜歡陽光和水。我聽了，就喜歡上了它。

每天放學回家，我都要看看那株小苗，看它有沒有長出新葉子，有沒有長高，我還經常把它放到陽光充足的地方。我希望它快快長大，早日結出漂亮的`果子。

冬珊瑚在我和爺爺的精心照料下，它長得枝繁葉茂了。有一天我驚奇地發現冬珊瑚開花了，一朵、兩朵、三朵……小白花在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。過了幾天，那株冬珊瑚上開滿了小花，還引來了幾隻蜜蜂。又過了幾天，花凋謝了，結出了嫩綠的小果子。看到小綠果子，我的心裡有說不出的高興。

看著果子一天天長大，我心中洋溢著喜悅。突然有一天，我驚喜地發現有兩三顆果子隱隱地泛出了一點紅色。幾天後，這幾顆果子全紅了，太漂亮了！等一星期後我再去看它時，一大半的果子都紅了，展開的茂盛的枝葉，加上紅色、綠色的果子，真像孔雀開屏一樣漂亮。

這就是我喜歡的植物———冬珊瑚。

描寫珊瑚的作文 篇29

今天，我和朋友去一個名叫“珊瑚泉”的地方玩。

一路上，明媚的陽光陪伴著我們，終於到了“珊瑚泉”。

“珊瑚泉”的水清清的，順著水流越來越深。這泉水不是綠色的，而是藍色的，可真特別！可是泉水為什麼是藍色的呢？原來是藍天這個小傢伙，可能是太喜歡這兒，把水都當成了藍色了，可真調皮。

我們呆呆地望著泉水，心裡有一種貪玩的念頭。實在忍不住了，還是脫下了鞋襪，把一雙雙小腳放在了“珊瑚泉”裡，濺起一朵朵美麗的水花。我們和藍天一樣，是一群調皮的孩子。

珊瑚泉的景色很美，用“美”來讚揚這美景，我都覺得不夠。“珊瑚泉”裡有大大小小形狀一不的.石頭，形成了幾道小“瀑布”，你說她不美嗎？

最有趣的當然是它的“時旱時潮”的本領。因為我們太貪玩，回家吃了午飯又來了，我們發現，也已經“斷流”了，有一道“瀑布”消失了，剩下的兩道“瀑布”也變窄了。雖然沒有上午活躍，但是她卻多了一份寧靜，像一位文靜的小姑娘，你能說她不美嗎？這麼安靜的地方還真適合讀書喲。

我喜歡“珊瑚泉”，更喜歡大自然送給我們這美麗的風景。

描寫珊瑚的作文 篇30

一瓶白色的細沙裡，裝著一顆形狀有些奇怪的珊瑚。它的表面有數不清的小窪坑，顏色泛著濃烈的赤紅，底部是淡淡的米白，似一顆紅裡透白的珍珠，底部光滑透亮。這是一顆來自遠方的珊瑚，它承載著我難忘的回憶……

這個暑假，父母興致勃勃地帶著我來到了菲律賓的長灘島。聽說這裡的沙灘風景美如畫，是全世界數一數二的沙灘，我的心情激動不已。

來到酒店，一眼就望到了那條通往沙灘的幽幽小徑，鳥語花香。熱情的人們為我們帶上了貝殼項鍊，端來了果汁飲料。我迫不及待地奔向期待的沙灘。先是一陣海水的味道盪漾在空氣中，迎面飄來。沙灘美如畫的景色一覽無餘：潔白無瑕的.沙灘，柔軟的沙子上鋪滿了各式各樣的貝殼，點綴著大片沙灘。碧藍的海水，各種的藍漸變著，湖藍、湛藍、藍綠、淺藍。海面上碧波盪漾，一眼望不到盡頭。水天一色，帶來心曠神怡的感覺。海風拂過臉頰，那感覺似乎是母親的手拂過，那麼溫柔。人們在沙灘上舉行夏日狂歡，歡聲笑語。

瞧，我們一家人坐上了快艇，穿上了救生衣，正準備嘗試刺激的降落傘。隨著巨大的降落傘隨風而起，我們緩緩地升上空中，離海面越來越遠。快艇飛馳著，我睜開眼的那一瞬間，被眼前的景色驚呆了；府視整座長灘島，只見群山環繞，翠色慾流。沙灘是金黃色，海水由碧綠到湛藍，變幻莫測。一片生機勃勃的景象，頭頂又傳來陣陣鳥鳴，一切都是那麼美輪美奐。突然，我們慢慢靠近水面，腳沾到海水涼絲絲的。我的手不由地伸到水裡，竟然在探索中掏到了一塊光滑的珊瑚！我小心翼翼地將它捧起來，仔細地觀察，色澤明亮，在陽光下閃耀著光芒，我將它揣進口袋中，不停地觸控著它。

不捨地回到岸邊，我又不自覺地撿起了珊瑚。不一會兒口袋裡已裝滿了各種美麗的珊瑚。本想將它們帶回國留念，沒想經過旅途的顛簸，損壞了許多，所剩無幾，只留下這顆來自海底的紅珊瑚。

我總是望著這顆紅珊瑚，腦海裡回憶起長灘島的美好時光和景色。這顆來自遠方的珊瑚，承載著我的無限回憶！

描寫珊瑚的作文 篇31

我是一條小魚，和我那親愛的媽媽一起生活在一望無際的大海中。我有許多小夥伴，所以我每一天都充滿了快樂與幸福。有一天早晨，我的媽媽病了，躺在用美麗的貝殼做成的床上，看起來很難受的樣子。

於是，我去請來了海底醫生烏龜伯伯。烏龜伯伯說：“小魚兒呀，憑我多年的經驗來看，你的媽媽要吃上七天的藥才能好呀。”“什麼藥啊？”我急忙問道。烏龜伯伯摸了摸他那雪白的鬍子，慢吞吞地說：“在大海的東邊，有一種彩色的珊瑚，叫七彩珊瑚，你的媽媽要吃上七天用彩色珊瑚熬成的藥才能好啊！”我點點頭，收拾的簡單的行李，告別了媽媽，踏上了尋找彩色珊瑚的旅程。我遊了一會兒，遇見了一條和我差不多大的小魚，正在焦急的游來游去，看樣子是和媽媽失散了，我在周圍找了找，告訴了魚媽媽小魚的位置，便繼續向東邊游去。在路旁，我看見了一所精緻的.小房子，好奇心使我推開了房門。

這原來是汙水婆婆住的屋子，我一進屋，一股臭氣便瀰漫開來。汙水婆婆對我說：“小魚兒，別怕，我是被人類汙染的，只要你找到七彩珊瑚，讓我吃一點兒，我就可以被淨化了，可以嗎？”我點了點頭繼續向東邊游去。我心裡想：原來七彩珊瑚還有淨化的作用。我終於到了大海的東邊，找啊找，找啊找，找了好久，可是連七彩珊瑚的影子都沒看到，我像洩了氣的皮球一樣趴在岩石上。這時，剛才失散的魚媽媽和小魚來了，她們帶來了好多七彩珊瑚，我謝過了她們，趕緊把七彩珊瑚分成兩份，一份分給了汙水婆婆，另一份帶回家來給了媽媽。汙水婆婆吃了七彩珊瑚後被淨化了。而媽媽連續七天吃了用七彩珊瑚熬成的湯後，病全好了。我把尋找七彩珊瑚的經歷告訴了媽媽，媽媽誇我長大了，還說：“汙水婆婆被淨化了，海底世界更加美麗了。”我還要提醒人類：“要保護環境，珍惜水資源，否則，汙水婆婆還是會變回原樣的哦！”

描寫珊瑚的作文 篇32

我的記憶當中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚美麗極了，那就是這件事：

在2010那年裡的暑假，我們一家人去青島海邊遊玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。遠遠望去，海天一色，無邊無際，令人心曠神怡。站在堤壩上看，藍色的海水湧起滾滾浪花，銀白的波濤推湧追逐，漸漸由遠而近，宛如千軍萬馬奔騰而至，真壯觀啊！

看到這景象，我多麼想在海浪湧來的那一瞬間，和她來一個熱情的擁抱。說幹就幹，我們迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“衝浪”了，我還有些膽怯，站在淺水裡不敢動。一個不小心，我沒站好，被一股湧上來的海水一下子衝坐在了沙灘上。我趕緊起來往回跑，誰知，因為我背對著大海，沒看見又一個大浪過來，我被海水衝趴下了，臉上頭上都沾滿了沙子，真難看呀！哈哈！但是感覺很好玩，於是我就又向大海走去。就這樣，我一次又一次地被海水沒過小腿，衝過大腿，一次又一次地摔倒，真夠刺激的。

媽媽看見我只在淺海處玩，過來拉著我的手，一步步向海水深處走去。一股股溫柔的'浪花向我們湧來，我整個人輕飄飄的，在水中晃來晃去，好像在盪鞦韆。正當我在感受這種美好的時候，一個浪頭打來，我差點被灌了海水，嚇得直想往後退。媽媽鼓勵我說，不要怕，海浪來的時候屏住呼吸，隨著海浪往上跳，這樣就不會嗆水了。於是我就大著膽子和媽媽向海水更深的地方走去。水慢慢地沒到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我覺得自己變得很輕盈。一個大浪打來，浪花就把我推到了半空，真有點騰雲駕霧的感覺，因為沒有防備好，我還是嗆了一大口海水，啊，鹹鹹的、澀澀的，這可是我第一次喝海水，這種味道太讓人難忘了。

有了前邊的經驗，我不再懼怕，和哥哥、姐姐一起在海里嬉戲，歡笑聲與尖叫聲一陣接著一陣……

描寫珊瑚的作文 篇33

如果要用一個字眼來概括天鵝，那一定就是“美”了。“美”是聖神不可輕犯的，連死亡也無法奪去真正的美。《白天鵝紅珊瑚》這本書讓我看到了動物之間那種不同的美。

《白天鵝紅珊瑚》講了一隻名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝，她是疣鼻天鵝群中最美，嗓音最高亢的雌天鵝了。但當她產下兩枚蛋後，卻沒有擔當起做媽媽的責任，把雛鵝交給丈夫灰肩雄，自己只顧每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，養雛鵝的重擔落在她身上，她卻仍然我行我素，導致雛鵝被鷹叼走，紅珊瑚後悔莫及。正巧，一對鵝夫妻遇害，留下了兩個蛋。紅珊瑚有違常理的替鵝夫妻孵蛋，將母愛寄託在孤兒青青和蔻蔻身上，甚至還為它們不惜與水瀨拼搏而毀容，最終為了讓晚出殼的他們找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們南遷，她選擇了凍死在湖裡。

紅珊瑚是一隻追求美幾近痴迷的天鵝。就因為她對美的痴迷，讓她在生活中犯下錯誤，遭遇挫折。也是因為愛美的天性，讓她擁有了與眾不同的堅強信念和非凡勇氣，讓她擁有衝破傳統規則為失去雙親，還未出世的雛鵝繼續孵化的力量，即使到了生命的最後一刻，她也沒有停止對美的執著和嚮往：她寧願泡在就快結冰的湖裡，也不要爬上岸來暴露自己丑陋的殘肢。

但是，紅珊瑚雖然失去了美麗的外表，失去了生命，但她得到了一位母親的光輝！每一位母親曾經都是美麗的鮮花，但為了即將結出的果實，她們都會無怨犧牲自己。紅珊瑚對雛鵝的母愛深深地打動了我，我們的`母親也是如此。時光和歲月奪取了母親的容貌，但卻奪不走母親熾熱的心，母親永遠都在用美麗的心靈疼愛著我們。

母愛的美麗，紅珊瑚把它表現的淋漓盡致！我欣賞紅珊瑚的美麗，更欣賞她那偉大的母愛和無私貢獻的精神。

描寫珊瑚的作文 篇34

“扔了這沉重的皮囊吧，是人沒有不想飛的。這皮囊若是太重挪不動，就擲了它。可能的話，飛出這圈子，飛出這圈子！”這是天才徐志摩曾說過的話。

若談到“皮囊”，我想應該就是人所謂的“面子”吧，“面子”不同與尊嚴，就像那戲臺上的京劇小生，不御裝的時候，你永遠也無法看到他真實的樣子，總是在精心扮演著另外一種角色，要面子的人會讓別人感覺他很虛偽，有面子的人身邊阿輿奉承的白臉總不在少數，總讓自己處於沒面子的人又讓別人感覺他很懦弱，看來“面子”這玩意兒可還真是很難放下。

古有“三顧茅廬”，想必就是個三歲小孩也可能聽過吧，劉備之所以能成功，建立蜀國，令“天下三分”，諸葛亮先生可謂是功不可沒，無論是行軍作戰，還是兵法佈陣，他都精通知曉，劉備當時身為漢皇之後，居然願意親自去深山中的草廬拜訪孔明，至“面子”於九霄雲外，實屬難得。而性子衝動的張飛幾次勸阻劉備，說是要大綁孔明出山，都被劉備攔住了，正因如此，才有了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的佳話。

越王勾賤，在被俘虜的`時候，過著人間地獄般的生活，吃的穿的用的都極其惡劣，遭受了“非人”的待遇，但他都挺過來了，並且一挺就是十多年，他，沒有絕望，沒有被打垮，尊嚴的烈火時刻在他心中熊熊燃燒著，終於有了“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的奇蹟。

在水流最低處有顆珊瑚的心，生活和學習上也應如此，放低姿態，面子可以去掉，但尊嚴不能喪失，身邊的每個人都有比你強的地方，壁絲千仞，無欲則剛，就如老師說的那樣，一個人要有“尊嚴”和“自信”，那麼，今後無論做什麼事也能做好，自尊是建立在認真與堅持的態度之上，而自信則是做每件事必須得擁有的信念，事在人為，奮起直追，我不知道未來會怎樣，但只要有百分之一的可能性，我都會去爭取，對我來說，結果太重要了，但不可懈怠的是過程。

描寫珊瑚的作文 篇35

星期五，爸爸從青島出差回來，給我帶了一些小禮物，其中有香瓜螺和珊瑚，我第一次見到珊瑚，美麗極了！

我們全家都爭著欣賞，奶奶說：“珊瑚就像剛剛下滿雪的樹枝。”媽媽說：“珊瑚就像沾了麵包沫的雞柳。”爸爸說：“珊瑚像梅花鹿的鹿角，又像神話裡的龍角。”我說：“珊瑚像妖怪的`觸手。”

爸爸問我：“珊瑚是動物還是植物呢？”我說：“是植物。”爸爸搖了搖頭，我們還是查查《十萬個為什麼》吧。為了證明我的答案是否正確，我迫不急待的拿出《十萬個為什麼》開始查，結果珊瑚原來是動物，它是有成千上萬的珊瑚蟲的屍體組成的。

今天我真高興，不僅得到了禮物又學到了知識，心裡比喝了蜜還甜。

描寫珊瑚的作文 篇36

今天是一個值得慶祝的日子，流浪貓珊瑚來我家一個月了。

花狸貓珊瑚已不像剛來我家時那樣瘦弱，它豐衣足食，一副貓大爺的派頭。但，江山易改，本性難移，貓大爺瞬間變成了破爛王。就在剛才，珊瑚跳到廚房的水池裡，想偷吃正在解凍的雞肝，結果沾得滿爪子都是血，好不容易塑造的家貓形象瞬間毀掉了。

我很是失望，媽媽生氣地抓起珊瑚，給它沖洗腳丫。珊瑚今天已連續犯了好幾次錯，接二連三地跑去偷吃生肝，把貓砂刨得滿地都是，把裝肉的盆子從高處撞到地上，還差點兒把別人送給我的花瓶打翻，真是熱鬧的一天。不過，這也表示珊瑚的身體和精神頭兒越來越好了。

晚上，我正在給狗狗切肉，珊瑚聞到肉香，便跳到臺子上，它在前面吃著，我在後面切著，這種位置真是好險啊！一個不留神兒，珊瑚的嘴巴就要被切掉了。我給了珊瑚一大塊兒肉，趕快把它打發走了，真是叫人操心！

除了珊瑚以外，我家的狗狗小黑也不省心。它把珊瑚的.貓棒咬得稀巴爛，害得我跟珊瑚都沒得玩兒了。可珊瑚又找到了新樂子！它特別喜歡抱著我的魔法棒啃呀啃呀，甚至還會去啃貓砂鏟子。珊瑚啊，你究竟是貓還是狗啊？唉！我一定要把你培養成一個優雅有風度的貓，至少絕對不會是見了什麼都往嘴裡塞。

這幾天，我和珊瑚一直都在期盼著新玩具的到來，再沒有新玩具我們倆就要被憋死了！等啊等啊，這一天終於來到了，珊瑚的逗貓棒！我歡天喜地地跑回家，把禮物送給它。我立馬搭了一個“老鼠洞”，珊瑚像以前一樣在洞口耐心地等待著，我們倆有好幾天沒有這麼開心地玩兒過了。

又到了每天最驚悚的時刻，珊瑚的耳朵又該抹藥了。珊瑚的慘叫聲再一次響起，有時候就像齒輪卡住的聲音一樣，真是太揪心了！為了逃避抹藥，珊瑚總是保持一成不變的逃亡路線，它每次都會扒著我的背躥到沙發頂上，然後再順著沙發朝西逃之夭夭。 在這一點上，狗狗和貓咪就是不一樣。狗不會從我們的背後偷偷地逃走，它會光明正大地告訴我們，它已經不想再抹藥了！

我和媽媽的態度非常強硬，珊瑚敵不過我們的正能量，只好乖乖認輸，被抹了藥。耳蟎一個月都治不好，我真搞不懂為什麼。珊瑚啊，真希望你快點好起來！

不過，珊瑚終究還是長大了。吃得比以前多了，也不會像以前那樣，抱怨東抱怨西的。我們期待著珊瑚能有更好的表現，成為我們家引以為傲的一員。

描寫珊瑚的作文 篇37

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去海南三亞遊玩。

我們來到位於三亞市亞龍灣的海灘，海浪不知疲倦地拍打著海岸，不時濺起朵朵浪花，煞是好看。瓦藍的天空鑲嵌著朵朵白雲，倒映在碧藍的海水中，眺望遠處天際合二為一，分不清哪是天哪是海。沙灘上五顏六色的太陽傘，三三兩兩的人群，

盡情地在享受著日光的沐浴，好一幅美麗的畫卷。

看著眼前的一切，第一次看到大海的我，禁不住跳了起來，嚷著要到海灘邊去玩過夠。這時，爸爸提議去潛水。好啊，潛水可是個新鮮事兒。潛入水中，人猶如魚兒一樣自在，而且可以看到數不勝數的美景，還有珊瑚。在電視裡看到很多次了，可是一直沒機會嘗試，今天正好去看看。我有點兒按捺不住興奮那個勁，幾乎是小跑拉著他們奔向潛水俱樂部。

接著，領潛水器具、聽潛水員講解潛水知識、開始下水。由於是第一次潛到水裡去，我可是“旱”鴨子，心在“撲通撲通”直跳。但看到他們在水中象魚兒一樣自由自在遊，我也壯起了膽，鑽入了水中。啊，海底真是太奇妙了。各式各樣的魚兒成群結隊的.在海里游來游去，慢悠悠地，我也象魚兒一樣，跟在它們後面。此時，一切就在眼前，我還看到了螃蟹，還有五顏六色的珊瑚。珊瑚的顏色真多，黃色、白色、綠色、紅色，色彩鮮豔，五光十色，把熱帶海濱點綴得分外耀眼，也看得人眼花繚亂。珊瑚更象地下旅遊景點裝點了彩燈的石鐘乳，伴之微微盪漾的海水，我們象魚兒一樣穿梭其中，把海底稱為花園一點兒也不過分。各種各樣的珊瑚不斷湧入眼底，有的象扇子，中間有許多的小孔，兩片葉子相互依襯；有的長在懸崖邊，還會左搖右擺；有的好象是一張大網，似乎在張開捕魚；有的象剛出鍋的窩窩頭。還有一種叫紅分杈，外表象樹枝，縱橫交錯，猶如冬天掉了葉兒的樹幹，火紅火紅的，象一根根充滿血液的血管。我還看到了一種，一根根觸角往上冒，一大片一大片，平平整整，真象草坪，要不是在海中，我真想在上面去打滾兒。

時間快到了，我依依不捨地回到岸上，讓我百思不得其解的是，為什麼那些珊瑚會左搖右擺。後來，通過查資料，我瞭解到珊瑚蟲是一種海生圓筒狀腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質遺骨堆上，一個單體珊瑚只有米粒那麼大。珊瑚沒有頭與軀幹之分，沒有神經中樞，只有彌散神經系統。當受到外界刺激時，整個動物體都有反應。珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，珊瑚的化學成分主要為碳酸鈣，形態多呈樹枝狀，上面有縱條紋，每個單體珊瑚橫斷面有同心圓狀和放射狀條紋，顏色常呈白色，也有少量藍色和黑色，珊瑚不僅形象像樹枝，顏色鮮豔美麗，可以做裝飾品，並且還有很高的藥用價值。

這次旅行，我不但潛了水，也明白了相關珊瑚的一些知識，有意義也很有收穫。我愛三亞，也喜歡珊瑚，有機會我一定還會再來。

描寫珊瑚的作文 篇38

今天，我們在曾老師的帶領下來到了學校的化石館，踏進大門，玲琅滿目的化石映入我的眼簾，在老師的帶領下，開始了奇妙的化石之旅。

美麗的珊瑚出生於古生代二疊紀，屬於腔腸動物門，珊瑚綱的無脊椎動物。我國的`珊瑚化石種類也是十分多，它們大部分儲存在淺海沉積物內，常與其他典型淺海生物為伴，其生活習性也與現代珊瑚蟲一樣。其中“羊角珊瑚”來勾起了我極大的興趣，我量了一下它，發現它長23釐米。再仔細一看你會發現，“羊角珊瑚”的周圍有一圈圈凹凸不平的紋路，藝術感很強，而且頂角的地方已經有了一些的磨損。從遠處看的話，你會發現，它就像一個羊角，顧名思義叫“羊角珊瑚”。我拿起放大鏡對它進行了細緻的觀察，發現它已經被破損得看不出原來的顏色了，就像一位飽經風霜的老人，卻又透露出一股莊嚴，千瘡百孔之中，無不透露出他驚人的閱歷，我想，它可能是個年幼無知的小孩，在一次意外中不幸喪失了生命；也有可能，在千山萬水的跋涉中，歷經磨難；一圈一圈的紋路好像在訴說著大地千年的風霜……

本次的化石之旅讓我受益匪淺，在奇妙的化石中，我初步瞭解了化石的形成，這樣的體驗是我從未有過的。在這些古生物化石中，我彷彿回到了從前，回到了那神祕的時代，我們美麗的家鄉在遠古時代原來是一片海洋，這些古老的精靈，飄洋過海又經歷了些什麼呢？……

描寫珊瑚的作文 篇39

電影《龍女》的中那枝神奇的紅珊瑚，一直在我頭腦中晃動，我一直希望能親眼看一看，現實中的珊瑚是不是真有這麼神奇。

前不久，爸爸帶我去青浦青少年科技活動中心，參觀在那裡的珊瑚標本展出，使我對珊瑚這種神祕的海底物種，有了一個近距離的接觸機會。

珊瑚是隸屬珊瑚蟲綱的低等動物，現已查明有6100多種，分造礁珊瑚和珊瑚樹兩大類。其中最珍貴的，要數紅色的珊瑚樹了。像電影《龍女》中那樣大一枝，要生長好幾百年呢！紅珊瑚雖然珍貴，但輕輕一晃就包醫百病，卻終歸是神話故事。

珊瑚主要分佈在南太平洋和印度洋，當然也包括我國的南海海域。它們在地球上已經具有兩億多年的`歷史，珊瑚在生長過成中，通過吸入微量元素，使自己變得五顏六色，十分美麗。

經過這次參觀，我不但對珊瑚有了一個更深入的瞭解，也感受到：真正神奇的不應該是那看看似名貴的珊瑚樹，而是那些深藏海底的造礁珊瑚。正是它們經過千年萬年，甚至上億年分泌鈣物質，在世界上創造了面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了一個色彩斑斕的海底世界和奇特的地質地貌。有些珊瑚由於不斷堆積，還露出了海面，成了珊瑚島呢！

我還深深感受到，大千世界，真是奇妙無比。我一定要好好學習，從國小科學，用科學，將來也當一名科學家。

描寫珊瑚的作文 篇40

一隻螃蟹和一株珊瑚是一對好朋友。螃蟹趴在珊瑚上，天天和珊瑚玩兒捉迷藏。而珊瑚呢，天天陪著螃蟹玩兒捉迷藏。

日子一天天過去了，螃蟹就要離開珊瑚，出外旅行了。

珊瑚對螃蟹說：“再見了，螃蟹！明年春天請你一定回來，還和我玩兒捉迷藏。”

螃蟹說：“好的，我明年春天一定回來，和你玩捉迷藏，請等著我吧！”螃蟹說完，向遠處爬去了。

春天又來了。海上的冰都融化了。螃蟹又回到這裡，找他的好朋友珊瑚來了。

可是，珊瑚不見了，只剩下半個壞掉的珊瑚留在那兒。

“立在這兒的那株珊瑚，到什麼地方去了呀？”螃蟹問那半個珊瑚。

那半個珊瑚回答：“被工人們搬走，運到加工廠裡去了。”

螃蟹向加工廠裡爬去。

廠裡有臺很大的機器，聲音“嗞-嗞-”地響著。螃蟹停在加工廠的.牆旁。他問牆：“牆先生，我的好朋友珊瑚在哪兒，您知道嗎？”

牆回答說：“珊瑚嘛，在廠子裡給切成小塊塊兒，做成項鍊，運到那邊的珠寶店裡賣掉了。”

螃蟹向珠寶店爬去。

在一張桌子旁，坐著個小女孩。螃蟹問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道用珊瑚做的項鍊在哪兒嗎？”

小女孩回答說：“項鍊在我的脖子上呢。”

螃蟹睜大眼睛，盯著項鍊看了一會兒。

接著，他就像在捉迷藏一樣圍著項鍊跑了起來。

跑完了，螃蟹又對項鍊看了一會兒，就爬走了。

描寫珊瑚的作文 篇41

每當走過書桌，眼睛就會情不自禁地望向桌上那玻璃瓶中一個個精美的珊瑚，看到它們，我總能想起，在三亞遇見的一件件有趣的事兒。

那天，我和爸爸一大早就來到了三亞最好玩的三亞灣。爸爸給我們訂了一個旅遊社，那有好多好玩的海上專案，香蕉船、摩托艇、浮潛、海下潛水，都超級好玩。然而，讓我印象最深的就是海上滑板了。

我和爸爸來到前臺準備領滑板，但那人竟說要抵押一個東西，我心想：為什麼還要抵東西？不是給過錢了嗎？算了，抵給他就是了。於是，我爸便把我的手機抵給他了。我們倆換好了泳裝，拿著滑板向大海走去，我把板放在海面上，自己人趴上去。起初，我還挺害怕的，因為我怕被海浪一衝就回不來了，所以只敢在淺水灘裡一個人劃來劃去。

過了一會兒，我發現我爸不見了，我圍著海岸看了一圈，終於在深一點的海面上看到了他，這時一個大浪捲來，他並沒有沉下去，反而浮了起來，我心想：哇！好刺激，要不我也去那吧！我划著板也遊了過去，一個大浪捲來，我順著大浪向前衝去，速度可快了，我興奮極了，實在太刺激了！我和爸爸玩了一遍又一遍，還玩不厭。

三亞的大海真美，海邊的`沙灘上佈滿了一個個小巧的珊瑚，好像在沙灘上的不是沙子，而是珊瑚。撿起一個珊瑚，看到的，不只是珊瑚奇異的樣子或條紋，而是大海變化的歷史，更代表著一座城市的變遷，於是我便把它帶回了家，它跨越千里，來到了我家，我把它珍藏起來，或許這就是一種緣分吧！

描寫珊瑚的作文 篇42

記得一個靜謐的星期天早晨，我剛起床就感覺喉嚨好像被一團棉花塞住了一樣，又疼又啞,發不出任何聲音。媽媽見狀立即把我帶到一盆奇形怪狀的植物面前，這盆植物除了莖是紫色以外其餘部分都是綠色的，而且莖上還有一道道疤痕，遠看，彷彿一條條彎彎曲曲的蟲子。媽媽讓我拔下一片葉子吃掉，我半信半疑地拔下一片葉子放進嘴裡咀嚼起來，頓時，一股清涼的汁液流進了喉嚨。突然，奇蹟發生了，我的喉嚨像塗了清涼油似的，涼爽極了。

我瞪大眼睛驚訝地問道：“這是什麼植物？”媽媽衝我神祕一笑說：“是草珊瑚。”雖然我聽說過珊瑚，但還是頭一次聽說“草珊瑚”。為了瞭解它的真面目,我上網一查,原來草珊瑚也叫九節花、九節蘭、九節茶、接骨蓮、滿山香和腫節風等，是一種亞灌木植物，主要分佈在安徽、浙江、廣西、雲南等地，可以點綴書桌、茶几、陽臺和窗臺，又具有抗菌、消炎、祛風除溼、活血止痛的.功效，可治肺炎、急性闌尾炎、急性腸胃炎、菌痢、風溼疼痛、跌打損傷、骨折等。

除此之外,它的生命力也非常頑強。一次，我把室內的花全部搬到室外晒太陽,誰知天公不作美，偏偏下起了傾盆大雨，由於我忘了把花收回家，其他花都被打得枝折花落,唯有草珊瑚，不但沒被打垮反而經過大雨沖刷，顯得更加翠綠。

聽了關於草珊瑚的介紹,相信大家已經深深喜愛上了這種植物,那就快快種植吧！

描寫珊瑚的作文 篇43

今日，天高雲淡，陽光明媚。我和爺爺一早便起了床，匆匆吃了口早點，帶上塑料袋，我們要去海灘撿珊瑚哩！

我家離海邊不遠，不一會，我們就來到了一望無際的大海邊。哇！呈現在我眼前的這一大片海灘，蜿蜒綿長，景色十分壯觀。只見那一粒粒沙子，在太陽的照射下，閃爍著金燦燦的光。此刻，洶湧的海潮已悄然退去。我一眼望見：海灘上，有好多好多的被海浪衝上來的小珊瑚。這些珊瑚形狀不一，有的像鹿角，有的像小鳥，有的像雞爪，有的像椰子樹，有的還像長著一個腦瓜的獅子和兔子……這些珊瑚除了形狀各異外，顏色也各不相同。有白白的，有米黃色的，有烏黑色的，還有紫紅色的，五光十色，美麗之極！

我和爺爺忙脫了鞋子，光著腳，興致勃勃地跑向海灘。我腳下的`沙子，細軟柔滑，赤腳行走在沙灘上，感覺特別舒服，美不可言！我一邊走，一邊專心致志地尋覓著我相中的珊瑚。突然，一個浪打來，把我的腳丫一下給淹沒了。阿唷！我的心，一下子懸了起來，急忙提著褲腿，連連後退。這下可好，驚慌中，把我剛才辛辛苦苦撿到的幾枚珊瑚，全都還給大海了。我望著掉落在浪裡的珊瑚，難過得差點兒掉下眼淚。

爺爺安慰我說：“丫頭，別難過，掉了再撿唄。”他朝我笑了笑，接著又鼓勵我說，“別怕，膽子放大點，這麼點小浪是不會把你捲走的，況且有你爺爺在呢。”聽了爺爺的話，我驚恐的心才平靜了下來。我想：是呀，有爺爺在，怕啥？爺爺當過兵，會游泳，他還能扛著槍，武裝泅渡呢。於是，我壯起膽，索性捲起褲腿，鼓足勇氣，大步走向海浪拍打的海灘一一恰好此時，又一個浪湧來，可我再不像剛才那樣驚慌失措了。真是巧，我還意外地從那湧上來的海浪裡，發現了一枚紫紅色的，形狀像我手掌的美麗珊瑚。我欣喜若狂，心想：這也許是大海對我的賞賜吧……

今天，我滿載而歸。不但撿到了滿滿一袋漂亮的珊瑚，還使我獲得了人生的啟示：一個人，只有付出艱辛的努力，才能取得好的收成；一個勇敢無畏的人，才能挖掘到蘊藏於大自然的瑰寶！

描寫珊瑚的作文 篇44

這次我們不是潛入海底看珊瑚。或許你奇怪，難道岸上有珊瑚？

正是。不過——

此珊瑚非彼珊瑚

這次我們要看的是一種植物，它叫“冬珊瑚”。

冬珊瑚是一種常綠小灌木，它有許許多多別名：吉慶果、珊瑚豆、紅珊瑚、四季果、玉珊瑚……伸出你的十個手指頭，再露出十個腳指頭，加在一起，都不一定數得過來。

明明是一種常綠小灌木，看上去和海里的珊瑚風馬牛不相及，為何也叫珊瑚？

因為中國人自古以來喜歡紅色，並把紅色作為吉祥、喜慶的象徵。生長在海里的紅珊瑚，色澤鮮豔，惹人喜愛。很多文人墨客就喜歡把紅花、紅果和珊瑚作類比。如大詩人李白在《詠鄰女東窗海石榴》裡這樣寫：魯女東窗下，海榴世所稀。珊瑚映綠水，未足比光輝。

生長在岸上的這種常綠小灌木四季有果，而到了萬物凋零的冬天，它的紅色果實尤為顯眼，被稱為“冬珊瑚”也就很容易理解了。更何況，在中國古代的顏色分類中，就有一種紅色，叫作珊瑚紅呢！

冬珊瑚的點點滴滴

有毒

冬珊瑚隸屬於茄科，和我們喜歡吃的茄子算是親戚。但與美味的茄子截然相反的是，冬珊瑚全株有毒，絕不可以食用，只能在有經驗的醫生指導下，作為藥物使用。

個子矮

冬珊瑚的植株不高，既可以種在地裡，又可以作為盆栽。但它喜歡陽光，栽在盆裡要記得多拿出去晒晒。

大小不等的`雙生葉

冬珊瑚的小枝為碧綠色，而不是灰褐色。它還有一個十分特別卻並不明顯的特徵，那就是葉雙生，而且大小不等。也就是說，在冬珊瑚的枝條上，會從同一個地方，長出兩片大小不同的葉子來。冬珊瑚的葉子是最為常見的狹長、倒披針形，好似人的眼睛。

白花紅果

冬珊瑚的花很小，花瓣白色，花蕊是金黃色的，看上去就像是一片白皚皚的雪花上落了一朵金燦燦的桂花。如果照顧得好，冬珊瑚的花會不停地開，果子也會不停地結。長大後的冬珊瑚果實圓溜溜的，不是很大，起初是青色，漸漸地轉為橙色，或是珊瑚紅，非常漂亮。乍一看，滿眼的紅，還真有喜氣洋洋的感覺呢！

描寫珊瑚的作文 篇45

在美麗的海洋裡，一株珊瑚正在與一根海帶對話，海帶說：“珊瑚妹妹，你和我們都是植物類的吧？”再三說：“我是一種動物珊瑚蟲的骨骼，而且18世紀以前，有一種叫人的生物，並不知道我們是什麼，直到1722年，一個法國的科學家才知道我們是珊瑚蟲的骨骼。”海帶說：“哇！那你們都是珊瑚蟲的骨骼嗎？”珊瑚說“不，我們家族只有一部分能分祕石灰質的造礁珊瑚才能建造自己的小房子，我們大多還要依靠寄生體內的蟲黃藻來幫忙。蟲黃藻通過光合作用來為珊瑚蟲提供食物，促進它們生長髮育，才有我們。”

晚上，海帶夢見了自己變成一株珊瑚，在海洋裡幸福的生活……

在西沙群島附近的海里，有許多美麗的珊瑚。

珊瑚有各種各樣的。有的像一根管子，像是要給下面的小花澆水呢；有的像小鹿的角，像是古代的士兵在拿著吹號；有的像一朵朵盛開的.向日葵，好像在等小魚們來這參觀呢；有的像一片大森林，想讓小魚們來這遊玩；有的像一隻只小手，隨著水流擺來擺去；有的像一隻可怕的水母，它那一粗一細的觸手一搖一擺的，準能把來玩的小魚嚇一大跳；還有的珊瑚被小魚們當成了自己的家，小魚們只在自己的家門口玩，生怕別的魚會搶了它們的家。

西沙群島的珊瑚既美麗有奇特，有機會的話，我一定要親自去看一看。

描寫珊瑚的作文 篇46

學校操場西北角原本種著一排修剪得很整齊的鴨腳木。有一天，我們在做課間操時發現那綠叢中不知什麼時候竟然開出一種粉紅的小花。我們還以為鴨腳木開花了呢。

上週五，老師帶我們下去觀察，我們這才發現那粉紅的小花不是鴨腳木開的，而是另一種植物，它的葉子跟鴨腳木手掌般的葉子完全不同，而且，它還會“翻山越嶺”。老師說：“這種植物叫珊瑚藤。”

我注意到了，珊瑚藤剛長出來的葉子也是嫩紅的，長大了就變成嫩綠的。葉尖大部分朝下，只有少數朝上。葉子是桃心型，大的有我的掌心那麼大，小的就比我的指甲還要小。

珊瑚藤的莖是嫩紅的，在莖上長葉柄的地方伸出一條細絲。細絲原先是直的，但是一觸到鴨腳木的葉柄，細絲就會把鴨腳木纏上好幾圈，然後再向前伸展。我想順著珊瑚藤的莖找到它的根源，卻怎麼也找不到它是從哪兒長起來的'。我這才發現整一排的鴨腳木都被珊瑚藤纏上了。它們就這樣堂而皇之地爬到鴨腳木上面享受陽光和雨露。

珊瑚藤的小花就開在那細絲上邊，粉紅的顏色讓人想起美麗的芭比娃娃。花苞從小到大一字排開，穩穩地站在嫩絲上。有的還是花骨朵，就像一個個精緻的小燈籠。有的綻開了笑臉，露出黃色的花蕊，引來蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。

雖然珊瑚藤粉紅的小花很好看，但是想到那被侵佔的鴨腳木，我卻無法喜歡這美麗的“侵略者”。

描寫珊瑚的作文 篇47

童話中的小美人魚化做了泡沫，離開了她深愛的王子，離開了深愛她的姐姐們，離開了她所眷戀的世界，等待她的是消失，消失……或許以後，王子會漸漸遺忘了她，或許，王子明白了事情的真相，或許……

我真的很渴望成為那條小美人魚。儘管結局並不美好，但這又有什麼關係呢？她來過，她愛過，這就夠了，不需要完美，不需要永遠。帶著淚水到來，帶著淚水分離，只有那種悲傷與悽慘，才是只屬於美人魚的愛。

蔚藍的深海，五彩的珊瑚，這是個夢幻般的世界，神祕而又令人嚮往。我呆呆地望著這一片美麗的珊瑚海，不覺淚水流了下來。

王子把我看成單純的小妹妹，而他的心，在鄰國的公主那兒。但我很滿足，只要他快樂，我什麼都願意。為他舞蹈，鑽心的疼痛，融化在那令我心醉的笑容裡。在我的臉上，沒有一絲痛苦，取而代之的，是舒心的微笑。王子呵，你明白我的心嗎？

一陣海風輕輕吹來，劃過面頰，掠過海面，引起了陣陣海浪的追逐。平靜的珊瑚海瞬間被激怒了，捲起圈圈浪花。

王子就要娶鄰國的公主了，為什麼這時我的心在破碎？誰是那女巫，奪走了我的聲音，讓我每走一步都那麼痛苦？可是，我仍要深深感謝她，因為我明白：要愛就要付出。與其說是愛上了王子，不如說是愛上了悲傷，愛上了孤寂，但這一切何嘗不是我心甘情願？不能留淚，惟有祝福。

海風不再溫柔，尖利地在我耳畔呼嘯著。風中，黑髮飛舞，衣裙飄揚。珊瑚海不解我的傷悲，伴著海風旋，黑暗，混亂。

那美人魚的泡沫被海水無情地吞沒，我看見姐姐們悽美的舞蹈，聽見女巫瘋狂的'冷笑，隱約中，王子挽著他鐘愛的新娘微笑。我知道，死亡終於來臨了。真的，我不後悔！姐姐們用長髮換來的刀，被我拋向遠方，愛不容許它傷害我最心愛的王子。海平線上，第一縷霞光穿破了雲層，天使降臨。我仍舊微笑，然後舞動翅膀，在天上，我仍要永遠守望我的王子，永遠。

珊瑚海終於發威了，它奔騰著，向我撲來，曾經的美麗不復存在，是那樣邪惡，醜陋，我迎著海浪走去，我已完成了自己的夢，還有什麼可留戀的呢？

珊瑚海依舊平靜，剛才的一切不見了蹤影，魔鬼又偽裝成了天使。我終究還是無法改變美人魚的命運，屬於美人魚的愛，只能是那樣悽慘。童話中的美人魚消失了，現實中的我消失了，在那片珊瑚海里……

海平面遠方開始陰霾/悲傷要怎麼平靜純白/我的臉上始終挾帶一抹淺淺的無奈

你用脣語說你要離開/那難過無聲慢了下來/洶湧潮水你聽明白/不是浪而是淚海

身離開分手說不出來/海鳥跟魚相愛只是一場意外/我們的愛差異一直存在

蔚藍的珊瑚海錯過瞬間蒼白

描寫珊瑚的作文 篇48

今天，我們班來了一位特殊的客人——一隻鳥兒。這隻鳥兒原名“黑喉嗓鶥”，又叫“山呼鳥”，人們又給它取了一個動聽的名字 “珊瑚鳥”。它是老師專程帶來給我們觀察的。老師把鳥籠放在講臺上，只見它左顧右盼，警惕地跳來跳去，生怕有人傷害它。我不禁想：真是一隻靈敏的鳥兒！

這隻鳥兒外貌不凡！硃紅硃紅的眼睛透著靈氣。頭部基本是絨黑色的，背上的羽毛是褐色中泛著橄欖綠般的光澤。而腹部的羽毛卻是黑灰色，尾巴高高地翹起來，好像一位極有修養的紳士。頭兩邊有兩個圓圓的白點，不亞於珍珠鳥背上的“珍珠”。真是鳥如其名般美。

聽老師說，珊瑚鳥的叫聲非常有趣！要是它高興啊，非“嘀卟——嘀卟”地叫上一整天不可！這隻鳥兒不但叫聲動聽，還是個“聲音模仿專家”哩！它既會吹口哨，又會學貓叫。這時，全班爆發出輕微的讚歎聲。大家好期待聽到它的叫聲。可無論我們怎麼逗它，它就是一聲不吭，簡直就像一個女皇一樣，金口難開。這時，老師開啟電腦，播放其他珊瑚鳥的叫聲。一聲聲“嘀卟——嘀卟”的叫聲婉轉動聽！我們眼前這個小寶貝一開始是非常警覺地側耳傾聽，然後四處張望，尋找叫聲的來源處。當它確認了那真的是同類的'叫聲後，就歡快地跳來跳去，興奮地叫起來。一會兒“嘀卟——嘀卟”，一會兒又吹口哨，一會兒在低沉地嘀咕著。也許是在跟同伴比賽，也許是在呼喚它的同伴來陪自己玩耍，也許是它的同伴在呼救，它自己無能為力，所以才這樣叫的吧？全班同學再次爆發出輕微的讚歎聲。難怪人們稱它為“山呼鳥”，它的確是個名副其實的“聲音模仿家”！

叫喚了好一陣，它才肯停下來。為了犒勞它剛才的歌唱表演。老師用筷子夾著小蟲伸進鳥籠裡去餵它。珊瑚鳥可不像巴西龜那樣，見了什麼都想嘗一嘗。它首先警惕地四下裡觀察一下，再“篤”的一聲，以驚人的速度從筷子裡奪過小蟲，嚥進肚子裡。同學們都爭著去喂珊瑚鳥。有的同學不小心把幾條蟲子掉到了籠子底下。那蠕動的小蟲居然被珊瑚鳥那銳利的目光捕捉到了。它在竹竿上旋轉跳躍，來了一個360°的大旋轉，小心翼翼地彎下腰來，像釣魚一樣把蟲子啄了起來，一仰頭，又把蟲子吃了。我們再也忍不住給它拍起掌來。

這隻珊瑚鳥真是太有趣、太可愛、太機靈了！我多想擁有一隻這樣的鳥兒！

描寫珊瑚的作文 篇49

我在海洋博物館裡看過珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，藍的，五顏六色，在波光粼粼的海水中爭奇鬥豔，那美麗的珊瑚有的像鹿角，有的像鮮花，有的像蘑菇，還有的`像樹枝……

那天我去海洋館看珊瑚時，是我一生中最難忘的時刻。

今天，老師帶著我們走進了《海底兩萬裡》中的“珊瑚王國”，在那裡，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，還第一次知道那些美麗的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！

課堂上，我看著老師ppt里美麗的珊瑚圖片，讀著儒勒·凡爾納那些生動美妙的文字，不由自主地想，如果我是一條小魚該多好！這樣就可以自由自在地生活在神奇美麗的珊瑚叢中……

描寫珊瑚的作文 篇50

在神奇、美麗的海底世界中不僅有五顏六色、小巧玲瓏的魚兒，還有那些有生命、各種各樣的珊瑚。這些美麗神奇的生命把海底世界裝扮成一個絢麗多彩的宮殿。

珊瑚的品種非常多。有海蝨形珊瑚、節肢蝶形珊瑚、腦形貝、星狀貝、菌形貝、石竹形珊瑚……各種各樣、千奇百怪。它們的顏色也十分鮮豔，有紅的，白的，青的……五光十色、鮮豔無比。這些美麗無比的珊瑚一團團一簇簇聚攏在一起，那些顏色鮮豔的珊瑚十分奪目，看到了它眼睛就不捨得離開了。我想或許這就是它價值連城的`緣故吧。

看著這一張張美麗的珊瑚圖片，我不由自主地想到，如果我是一條生活在海里的小魚，那該多好啊！我就可以在美麗的珊瑚叢中自由自在地玩耍了。

描寫珊瑚的作文 篇51

大海，是一個神祕的世界。在這裡，有許多的魚類，還有一種特別的動物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩絢麗，有紅的，黃的，藍的，綠的`……五光十色，這些五彩繽紛的珊瑚叢上面開滿了“小花”，那柔美的花朵在海水中隨著波浪搖曳，讓人不住像伸手去撫摸。可是，當我的手剛一觸碰到它，它就突然收攏，原來，那是珊瑚的觸手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚連綿不斷，有的像海葵，有的像樹枝，有的像大蘑菇，可愛極了！再看，它們好像織成了五彩的錦緞。把海底世界裝扮得美麗輝煌！

珊瑚的眼神是五彩繽紛，珊瑚的形態變化多端。我知道了！原來海底世界是這麼的神奇！

描寫珊瑚的作文 篇52

週五，爸爸出差去青島回來，給我帶了一些小禮物，有瓜螺和珊瑚。第一次看到珊瑚，真好看！

全家人都渴望欣賞。奶奶說：“珊瑚就像剛下過雪的樹枝。”母親說：“珊瑚就像是有面包泡沫的雞柳。”爸爸說：“珊瑚就像神話的'梅花鹿的鹿角和龍角。”我說：“珊瑚像怪物的觸角。”

爸爸問我：“珊瑚是動物還是植物？”我說：“是植物。”爸爸搖搖頭。我們來看看《十萬個為什麼》。為了證明我的回答是否正確，我迫不及待的拿出《十萬個為什麼》開始查。結果珊瑚本來就是一種動物，由成千上萬的珊瑚蟲組成。

今天，我真的很開心。我不僅得到了禮物，還學到了知識。我的心比喝蜂蜜還甜。

描寫珊瑚的作文 篇53

珊瑚珠是我最喜歡的植物。它的莖又細又長，帶著淡淡的`綠色！葉子剛長出來的時候很嫩，像條船。我最喜歡的是珊瑚果，代表珊瑚珠的名字。因為果實看起來像山裡的野果，而且是紅色的，所以一顆珊瑚珠會長出許多像紅色珍珠一樣的果實，所以叫珊瑚珠。

剛進門的時候，珊瑚珠像個軍人，筆直地站在花盆裡，像棵小樹苗。

它的生命力非常頑強。到了冬天，不管是室外還是室內，儘管凍死，明年春天還是會發芽。

我喜歡我的珊瑚珠，因為它們不僅外形美觀，而且生命力頑強。

描寫珊瑚的作文 篇54

你沒忘記不久前雙發飛機晨星在太平洋上空神祕墜毀的事吧？它，機器工作正常，與h口的無線電聯絡沒有中斷，但在8oo0米高空爆炸，墜入太平洋。

我是陳天紅，他駕駛的飛機“下落不明”。在這裡，我想向大家介紹一下墜機的原因和過程，以及墜機後我在一個小島上的非凡經歷…

我，一個貧窮華僑的兒子，世界著名核物理學家趙倩教授的學生，嚮往未來，嚮往祖國。父母相繼去世，我覺得是時候回國了，於是向趙教授提出辭職，並說明了我的意圖。他靜靜地聽完我的話後，佈滿皺紋的臉無限悲傷，流露出一種同情的心音。趙教授後悔自己老了。無法回國；讓我再等幾個月，等他組裝好高效原子電池，他就把它帶回中國，作為送給我親愛的祖國的最後一份禮物。

不料，就在我離開之前，趙教授突然被歹徒暗殺了。他躺在血泊中，保險櫃的櫃門開著，散發出一股燒焦的味道。原來這是一個大國間諜的敵人。當他們試圖購買這項發明的專利而被拒絕時，他們上鉤了，並試圖用武力搶劫研究資料。趙教授毅然燒燬資料被殺。我心中充滿了悲痛和憤慨。為了儲存這項發明，避免敵人追擊，我決定立刻把高效原子電池帶回家。

又發生了一件意想不到的事情。在路上，我的飛機突然遇到一道奇怪的閃電，被擊落了。我只來得及帶著高效原子電池跳出機艙。掉進海里的時候，抬頭看到了兩架直升機，放下蛙人搜尋飛機降落的地方。我明白，是那個大國的利爪伸向了我，他們永遠不會放棄，直到拿到高效原子電池。但是他們不明白他們用什麼手段擊落了我的飛機。

我在海上漂浮了三天，看到了一個島的影子。希望激勵我向岸邊游去。但是我迎面遇到一條鯊魚。我絕望了，覺得死亡來了。這時，奇蹟出現了，鯊魚突然發出耀眼的火花，周圍的海水急劇蒸發，發出噼裡啪啦的聲音。鯊魚死了，我被熱海水燙傷了。我掙扎著游到岸邊，然後頭暈目眩，不省人事。

當我醒來時，我已經在一間裝飾精美的臥室裡了。原來是一箇中國老科學家救了我。他自稱是馬修博士，只有一個叫阿曼的啞巴僕人陪伴著他，住在這個與世隔絕的荒島上，致力於他最喜愛的科學研究。

從對話中，我意識到他就是胡，一個十年前神祕失蹤的中國工程師。當時他在a國研發了一種新型鐳射測距儀，a國政府準備給他一個公開獎項。只是這個時候他的上司才給他看了幾份國防部的備忘錄。想到他所有的發明都被用於戰爭機器，他感到震驚。愛好和平的科學家何，被別人忽悠了，一直在為戰爭服務！

他憤怒，他抗議，他感到痛苦，他不想生活在這個醜陋的社會，他夢想找到一個遠離世界的天堂。正在這時，一個叫布萊恩的老同學從歐洲遠道而來看望他。布萊思痛斥a國社會，說他也是和平主義者，並邀請他加入洛菲爾公司的工作，投身於其拯救人類的崇高事業。

“尊重別人的感受，保護別人的理想，這是羅飛兒公司的宗旨。”布賴恩說：“我們可以選擇一個遠離世界的地方，為你建造一個實驗室。讓你專注於神聖的科學，不再遭受世俗的干擾。”他接受了這個提議，於是神祕地從a國的`社會中消失了，以化名馬修來到了太平洋上這個無名的珊瑚島。洛菲爾公司沒有食言，而是為他建造了現代化的實驗室，併為他配備了年輕的助手羅和阿滿。公司盡力滿足他的一切需求。這是一個真正的天堂，他對自己在這裡的研究工作很滿意，心安理得。

我提醒他：“你知道洛菲爾公司的政治背景嗎？你怎麼保證你的發明會通過公司轉賣，不會直接或間接為戰爭服務？”

他不想聽這些話。當我再次問：“請原諒我的坦率，那天你殺死鯊魚的武器是新型鐳射嗎？”這句話似乎傷害了他，大聲辯解：“不，我的島上根本沒有武器。”他的態度如此熱情，我不得不停止提問。

幾天後，他大吃一驚。當他發現室內放射性元素劑量計效能異常，懷疑我有沒有放射性的東西時，我把床下的高效原子電池拿出來給他看。他激動萬分地說：“啊，如果這個電池和我的鐳射掘進機連線起來，它將立即把世界的採礦、隧道和地下工程建設帶入一個全新的階段，造福人類！”直到那時，他才承認那天他用鐳射殺死了鯊魚，救了我的命。我乘機問他：“這不是武器嗎？”但他不以為然地回答：“人不是鯊魚。我可以殺鯊魚，永遠不會殺人。”

然後，他談到了他的一項發明，這種發明可以產生非常窄的無線電波，並在遠處的目標上產生電火花。

“上帝！”我失聲驚呼，“我的晨星恰好被閃電擊落。”我告訴他，當時只有大國的艦隊活躍在附近的海面上。飛機失事後，他們派直升機來找我。考慮到外界傳說洛菲爾公司與這個國家有著特殊的關係，裡面肯定有很多文章。

“不，不可能！”馬修跌跌撞撞走了幾步，癱倒在椅子上，雙手痛苦地摸著胸口，突然心臟病發作。阿曼和我急著給他注射急救藥物。我突然想起一件很重要的事，問他：“布萊恩和羅知道鐳射掘進機被創造出來了嗎？”你能不能不讓他們看到這臺機器？”馬修想了一下，點頭同意了。他決定請阿曼和我幫他把機器搬進臥室，避免看到布萊恩和羅，他們要來這個島。

他們終於乘著一艘軍艦，帶著一名海軍軍官和幾名水手來到馬修博士的珊瑚島。他們為什麼帶著一些士兵乘軍艦來？馬修有些疑惑，但布賴恩大步走過去把他介紹給布諾夫上校。他解釋說，因為這艘軍艦配備了洛菲爾公司製造的儀器，所以他被邀請在乘坐軍艦前來之前進行檢查。

“儀器？是空間放電器嗎？是擊落晨星的那種嗎？”馬修博士警惕地問布萊恩，沙布勞夫說了實話，承認自己和洛菲爾公司有合同，其中有些是馬修的發明。他還辯稱，晨星是被一名毒販帶走的，他被命令用太空放電器改裝過的“死亡火焰”將其擊落。他稱讚馬修，並提議在歐洲的某個山區為他建造一個更完整的實驗室。

馬修不想再聽了，憤怒地斥責強盜。布萊恩甜甜地勸他：“走吧。晨星事件以來，世界輿論對我們非常不利。我決定今天炸掉這個島。跟我們走！”

馬修什麼都懂。他又心臟病發作，重重地摔倒了。阿曼德衝進去保護他的主人，但被水手抓住，拖了出去，然後被槍殺了。沙布勞夫命令布萊恩尋找鐳射掘進機的設計，炸燬珊瑚島。“可惜我們沒有得到高效原子電池。”他對布萊恩說：“不然馬修的鐳射掘進機馬上就能變成行動式鐳射炮了！”

我躲在隔壁房間，聽得很清楚。趙倩，馬修，高效原子電池，鐳射掘進機，鐳射炮，我什麼都懂。當他們拿著設計圖，在島上裝上炸藥後，就匆匆離開了。我趕緊去救馬修醫生。他快死了。臨終前，他指示我使用鐳射，發出強烈的鐳射將遠處的戰艦擊碎。

“我錯了！”他虛弱而緩慢地說，“不消滅這群鯊魚，世界就不會有正義與和平……”

他還想繼續下去，死亡已經來臨。我含著眼淚把他平放在床上，拿起高效原子電池，用最後十分鐘開著摩托艇出了珊瑚島。

在他身後，發生了爆炸，馬修博士的珊瑚島消失在耀眼的火花和海浪中。

描寫珊瑚的作文 篇55

今天，媽媽帶我去海洋世界。

走進去，我第一眼見到的是珊瑚礁。這些珊瑚礁形態各異，色彩也不同，有紅、綠、藍、黃，有的像枝條勁拔的小樹，有的像拔地而起的蘑菇，有的像人的大腦，有的像鹿角，有的像鑲在岩石上的.喇叭。這時，我見一群魚來了，他們在珊瑚礁上上鑽下鑽，看來珊瑚礁也是魚的迷宮。

珊瑚礁是怎麼形成的呢？原來，它們是珊瑚蟲留下的骨骼，這些千姿百態、五彩繽紛的珊瑚骨骼在海底構成了巧奪天工的水下花園。

呦，珊瑚礁原來是這些可愛的珊瑚蟲變的，它們才是最棒的海下工人，因為是它們製造；出了最美麗的珊瑚礁！

我看著這些珊瑚礁，讚歎的說：小小的珊瑚蟲，竟能造出這麼美麗的珊瑚礁，真是驚人！

描寫珊瑚的作文 篇56

珊瑚蟲的天敵是什麼？

A 棘冠海星 B 鯊魚

同學們，上面這道題是否把你們難住了呢？答案就在下面的文章裡。

珊瑚看似植物，其實是一種叫“珊瑚蟲”的動物分泌出的骨骼。珊瑚蟲自己就是雌雄同體，所以它們死一個生一個地一代代繁殖下去。珊瑚的生長速度很慢，一年只能長几釐米到十幾釐米，特別是紅珊瑚，一年只能長五到六釐米。

珊瑚蟲很厲害。它們能吞食好幾只蝦米，但它們也有自己的天敵，那就是棘冠海星。它能撲在珊瑚上，吸取珊瑚蟲的`能量，讓它們“白化”就是死亡。

珊瑚是五顏六色、奇形怪狀的，它的顏色有紅、黃、綠、白、粉紅……形狀有鹿角、桂枝、蘑菇……

關於珊瑚還有許多知識，大家一起上網查查吧！

描寫珊瑚的作文 篇57

鄰居老王，已退休好幾年了。

前些天他見到了我，熱情的邀我到他家坐坐。當時我有點事情，沒能去成。他說，他越來越偏愛石頭了，他把撿來的石頭當“寶貝”收藏。

時隔數日，他再次見到我，又提及了此事。說來奇怪，我和這老王過去就在一個單位上班，又是多年的鄰居，也算是忘年之交了。以前，我從沒聽說過他有收藏奇石的嗜好？真不知他葫蘆裡買的什麼藥！

來到他家一看，陽臺上果然擺放有一塊塊的石頭。大一點的如足球；小一點的似雞蛋，都裝在一個展櫃裡。除了這些奇形怪狀的石頭，還有一塊更大點的珊瑚。

老王指著一塊石頭說：“你看，這塊石頭的圖案像不像一個穿著裙子的美少女？”，我隨著他手指的方向一看，細細端詳，那身段、那髮飾、那臉龐惟妙惟肖的，的確很像，“還真是啊！”我語氣肯定地回答了他。

接著，他又向我介紹說：“你看，這塊石頭是‘川’石”。原來，有塊石頭的石面上有三個自然凸起來的豎道，一道道的很醒目，活像是用毛筆寫出來的“川”字模樣。我認真的看了，果然像“川”字。老王給它取名為“川”石，我看，一點都不為過。我一邊欣賞，一邊聽他講述石頭的故事。

還有幾枚石頭，我不知該稱它為什麼石了，但見有的屬黑白相間，顏色還相互交錯著，有如膠似漆之感；有的，一看就是鵝卵石，有的石面上泛著淡淡的黃；有的品質像花崗岩，色澤卻如魚肚白，拿到陽光下一照，隱隱約約彷彿能透出來光亮。

再說說他的珊瑚。說實話，世上的奇珍異寶我也見到過不少。以前，我還到過著名的海濱城市——青島遊玩，在這裡，我見過很多，很好看的珊瑚，色彩豔麗、斑斕的珊瑚著實讓人喜歡。可他收藏的這塊珊瑚“寶貝”，看色彩，就彷彿才從地底下挖出來的一件老古董，顯得灰暗，陳舊，咋看咋覺著這塊珊瑚該有些年頭了。不過，他收藏的珊瑚，論模樣雖然算不上嬌豔欲滴的那種，但是顯形顯色的，倒也別緻，有趣。我聚精會神的看著灰色的珊瑚，腦子裡陷入了沉思，不知該給這塊珊瑚起個什麼好聽的名字呢？

相對來說，老王的這幾款石頭比不得人家收藏的珍貴，這些看似平平凡凡的石頭，沒有什麼出奇的'地方，可老王卻件件視若“珍寶”，個個如同自己的“掌上明珠”。

退休在家的老王，閒下來的時間多了，他除了忙些家務，照看孫輩兒外，總愛到自家的陽臺上轉轉，或站著，或坐在小凳子上，對著那些石頭“寶貝”孤芳自賞，細細品味，久久沉侵在生活的樂趣中，陶醉不已，這不由得使人好生羨慕。此時，我也能體會到，老王有了這些石頭，他的內心裡一定是高興、開心的，也是快樂的。

老王把自己的業餘生活搞得豐富多彩，晚年生活過得有滋有味，這樣的生活方式不正是我們所孜孜追求的嗎？

描寫珊瑚的作文 篇58

我是一個小書蟲，在緊張的期末沒時間看書，到了暑假，我當然會拼命的，發狠的去把以前沒來得急看又很想看的書統統看夠。

在我這個暑假看的十幾本書裡，給我留下最深印象的是《白天鵝紅珊瑚》。這本書講述的是：一隻愛美的白天鵝紅珊瑚為了把自己打扮的漂亮而失去了丈夫和孩子，悲痛欲絕。過了幾天，一對鵝夫妻因抵禦一隻狐狸而喪命，巢裡還有未孵化完的蛋。失去孩子的白天鵝幫助那對夫妻把蛋孵化了，並不惜一切代價的保護他們。秋天，其他小鵝都學會了飛行，而紅珊瑚的小鵝卻不會。冬天，天鵝們要向南飛，白天鵝不捨得丟下自己的孩子，所以對一隻雄天鵝示愛，雄天鵝答應了，當時紅珊瑚是遊在水面上，所以身下的傷雄天鵝看不見。其他的天鵝都起飛了，紅珊瑚一家還呆在湖裡，下雪了，紅珊瑚凍死在了湖裡，而雄天鵝帶著她的孩子向南飛了。紅珊瑚死也把她漂亮的一面展現出來。

在實際生活中，當你失去了一件寶貴的東西不一定都能像紅珊瑚一樣能用另外一件東西挽回，所以我們要珍惜一切，不要貪一時的愛慕虛榮，否則你會後悔莫及的'。比如格林童話一篇名叫皇帝的新衣中：一位皇帝因貪漂亮，花了許多錢財請了兩位騙子做衣服，結果那件衣服是用空氣做成的，根本就沒有東西。皇帝用金錢換來了空氣，當然後悔，但又有什麼辦法，騙子早就逃走了！

我們不能像紅珊瑚、皇帝那樣愛慕虛榮，一定要珍惜自己的寶貝，不要讓他們在自己的眼皮底下溜走。請記住：世界上沒有後悔藥！！

描寫珊瑚的作文 篇59

每年的假期，爸爸媽媽都要帶我到省自然博物館看展覽。在那裡，有各種各樣豐富有趣的展示活動，有我喜歡的精美小巧的介紹說明，能享受精彩的視聽大餐，這與平日收看電視科技頻道相比，更有意思。今天我是和爸爸一道前往的，剛走進大廳，就立刻被珊瑚展廳吸引住了。

海底世界原來並不是漆黑一片，而是像一個巨大的童話，像我筆下經常畫出的七彩空間，那裡有太多形態各異、色彩斑斕的房子，紅的、黃的、藍的、綠的、白的，你只要能形容出來的花，都能從珊瑚那裡找出來。這裡才是自然界的皇宮，難怪海龍王願意永駐海底，那是因為這裡有多麼漂亮的珊瑚作為他的棲息之地！

沿著展廳佈滿了一溜的珊瑚圖片，旁邊還加了適當的文字，看起來形象生動，每隔幾幅圖文並茂的展板，加設一個電視彩頻，配合介紹珊瑚的形成、特點、功能等等；再過去，就是巨大的立體造型，讓人隔著玻璃，似乎看到蔚藍的海洋裡，各色珊瑚展現的美妙形態；展廳中間，擺放著兩大塊白色珊瑚，標籤上寫著的名字，與圖片展上介紹的相互配合，增強了對珊瑚特色的印象，從展覽效果上，又相映成趣；中間靠右是一排關於珊瑚的知識答題板，每一塊題板正面是題目，推一推，轉過來的題板上寫著答案，設計獨具匠心。我看到一個問題：珊瑚是動物還是植物？我想了想，珊瑚是海里越長越大的.植物吧？看，多像海草，多象美麗的花朵？但是推開題板一看，我錯了——答案正好相反。為何是動物？我迫不及待地往下看：珊瑚是一種名叫“珊瑚蟲”上面分泌出來的外殼堆積而形成的，它是一種海生動物，生活在海底，以微小生物為食。看來，我的又一個錯誤認識在這個珊瑚世界裡得到了糾正。

走到這裡，讓我感到這個珊瑚展有三個特點：珊瑚色彩豐富，數量繁多，種類龐大。來到紅珊瑚展廳，我還了解到小株的紅珊瑚，竟然能做成裝飾品和雕刻品，有的還有很高的藥用價值。

最後一個展板主題是：人類和珊瑚。現在珊瑚的數量在很快下降，人們以為是長棘冠海星大量吃珊瑚而造成的。但去年十月份，科學家們稱珊瑚數量減少是因為人口增加和生產活動產生的化肥、各種含殺蟲劑的排放物“殺死”了很多珊瑚。

你看，我們新一代的人，是不是更應該保護珊瑚，減少企業排放汙水，糾正亂扔垃圾等不良行為？

匯聚人類的力量，共建美好家園，也應該包含保護海底世界，保護珊瑚的生態，而這一切，需要每一個人共同參與，一起努力！

描寫珊瑚的作文 篇60

在人們心目中，天鵝是美的化身。她身披一件潔白的晚禮服，頭戴一隻閃爍著神祕光彩的王冠，她是那樣高貴，那樣一塵不染，然而?白天鵝紅珊瑚?這本書卻讓我對天鵝有了一個新的瞭解。

紅珊瑚，是動物小說家沈石溪筆下的一隻雌疣鼻天鵝，也是一個很美的名字。她本身就很美，再加上她天天樂此不疲地打扮自己，她可謂是傾國傾城。可是愛美卻害了她，就在一瞬間，讓人心碎的一瞬間，花斑水蛇突襲她的家庭，她因愛美失去了拯救丈夫與孩子的寶貴機會。她變得萎靡不振。而整個天鵝群就像被詛咒了似的，不斷有成年天鵝被獵殺，天鵝蛋自然就成了那些大天鵝的殉葬品。迄今為此，所有文獻均無雌疣鼻天鵝抱養獨兒蛋的記載，鳥類專家普遍認為雌疣鼻天鵝不具備母愛延伸和擴充套件的能力，不會為慘遭不幸的同類撫養遺孤，更不可能去為非親生卵抱窩。然而，不可思議的一幕卻發生了，也許是因為是內疚，也許是為了彌補自己的過錯，也許……，紅珊瑚義無反顧地向兩隻烏鴉飛衝過去，拯救了兩枚天鵝蛋。為了剛出生的小天鵝紅珊瑚與凶猛的水獺搏鬥，悉心地照料著他們，帶他們覓食寸步不離地守護著。為了他們紅珊瑚改變了自己的一切陋習，變成了一個有責任心有擔當的'勇敢的母親。最後，紅珊瑚為自己的“孩子”獻出了寶貴的生命。

紅珊瑚，她用她自己的生命，譜寫了一曲激盪生命的曠野絕唱，編寫了一個蕩氣迴腸的母愛故事，更創造了一個偉大的母愛奇蹟。

水凝固了，漾濞湖凝固了，紅珊瑚的生命凝固了，美麗凝固了。這是一種攝人心魄的美，一種賞心悅目的美，一種悽雁孤傲的美，一種清純優雅的美，一種超凡脫俗的美。

我喜歡這本書，它不僅展現了一個感人的母愛故事，刻畫了一隻絕美的、有血有肉有感情的天鵝。它更讓我明白母愛是偉大的。不，偉大不足以來形容她，一切艱難險阻在她面前微不足道，母愛可以戰勝一切，可以戰勝世間萬物，母愛可以創造奇蹟。

故事讀完了，天鵝在我心目中的形象變了。原來，她是用冰雪做成的晶瑩剔透，沒有一絲雜質。現在，她依然是晶瑩剔透，不過，沈石溪像一位技藝高超的畫師，給這座無暇的冰雕染上了斑斕的色彩。她，更美了。

一束陽光照射過來，那座冰雕閃爍著晶瑩的光澤。

我，不會忘記你。紅珊瑚，一個母愛奇蹟，一個我心中的無暇冰雕。

描寫珊瑚的作文 篇61

你們沒有忘記雙引擎飛機“晨星號”，不久前在太平洋上空神祕的失事吧？它，機件運轉正常，和H港的無線電聯絡一直沒有中斷，卻在8OO0米高空發生了爆炸，墜入了太平洋。

我就是駕駛飛機“下落不明”的陳天虹。在這裡，我要向你們介紹這次失事的原因和經過，以及失事以後我在一個小島上的一段不平凡的經歷……

我，一個窮苦華僑的兒子，全球聞名的核物理學家趙謙教授的學生，憧憬著未來，嚮往著祖國。當我的父母相繼去世，我覺得回國的時機已經到了，便向趙教授提出辭職，講明瞭我的意圖。他靜靜聆聽完了我的話以後，滿布皺紋的臉上無限傷感，流露出共鳴的心音。趙教授惋惜自己已經年邁。無法回國效力；挽留我再等幾個月，等他把高效原子電池裝配完成後，帶回國去，作為最後的禮物，獻給親愛的祖國。

誰知，正當我動身前夕，趙教授忽然被匪徒暗殺了。他躺在血泊裡，保險箱的櫃門敞開著，散發出一陣焦糊的氣味。原來這是某大國特務下的毒手。當他們企圖收買這項發明的專利遭受拒絕後，就出此毒計，打算強行搶劫研究資料。趙教授毅然把資料焚燬，慘遭殺害。我心中無限悲憤，為了儲存這項發明，避免敵人追殺，決定立刻攜帶高效原子電池回國。

另一件意外的事發生了。我的飛機在途中突然遇見一道奇怪的閃電，一下子被擊落了，我只來得及抱著高效原子電池跳傘躍出機艙。當我落下大海，抬頭看見兩架直升飛機，放下蛙人到飛機落海處搜尋，我明白了，又是那個大國的魔爪伸到我的'身上，他們不把高效原子電池弄到手決不罷休。但是他們使用了什麼手段把我的飛機擊落，卻不明白。

我在海上漂了三天，瞧見一個小島的影子。生的希望鼓動著我，奮力朝岸邊游去。誰知迎面遇見一條鯊魚。我絕望了，感到死亡已經來臨。這時，奇蹟出現了，鯊魚身上突然發出耀眼的火花，周圍的海水急劇地汽化，發出劈啪的爆裂聲。鯊魚死了，我也被灼熱的海水燙傷，掙扎游到岸邊，便天旋地轉失去了知覺。

當我醒來時，已經置身在一個裝飾精美的臥室裡，原來是一位華人老科學家救了我。他自稱馬太博士，只有一個名叫阿芒的啞巴僕人陪伴著他，住在這座與世隔絕的荒島上，潛心進行自己喜愛的科學研究。

從交談中，我才知道，原來他就是十年前離奇失蹤的華裔工程師胡明理。當時他在A國研製了一種新型鐳射測距儀，A國政府準備對他進行公開嘉獎，只是在這個時候，他的上司才給他看了幾份國防部備忘錄的副本。他震驚了，想不到自己的發明竟全部被用在戰爭機器上。他，一個熱愛和平的科學家，竟被別人愚弄，一直在為戰爭服務！

他憤怒，他抗議，感到彷惶痛苦，不願再在這種醜惡的社會中生活，幻想尋找一處遠離人間的世外桃源。正在這個時候，他的一個名叫布萊恩的老同學從歐洲遠道趕來慰問他。布萊思痛斥了A國社會，表示自己也是一個和平主義者，邀約他參加洛非爾公司的工作，獻身於它所進行的拯救人類的崇高事業。

“尊重他人的感情，保護他人的理想，這正是洛非爾公司的宗旨。”布萊恩說，“我們可以選擇一個遠離人世的地方，為你修建一座實驗室。讓你專心獻身神聖的科學，不再受世俗的干擾。”他接受了這個建議，於是從A國社會中一下子神祕地消失了，化名馬太來到這個太平洋的無名珊瑚島。洛非爾公司沒有食言，果真為他建造了一個現代化的實驗室，為他配備了一個名叫羅約瑟的年輕助手和阿芒。他所需要的一切，公司無不盡力滿足。這是一個真正的世外桃源，他滿意地在這兒安心進行自己的研究工作。

我提醒他：“你瞭解洛非爾公司的政治背景嗎？您怎麼能保證，你的發明通過公司轉售，不會直接或間接地為戰爭服務呢？”

這些話他全都不願多聽一下。當我又問：“請原諒我的直率，您那天殺死鯊魚的武器，是不是一種新型的鐳射？”這句話似乎刺疼了他，大聲抗辯道：“不，我這個小島上根本就不存在什麼武器。”他的態度激昂，我不得不停止追問。

幾天後，感到驚奇的是他了。當他發現室內放射性元素劑量儀有異常表現，懷疑我是否帶有什麼有放射性的東西時，我取出床下的高效原子電池給他看。他十分興奮地說：“啊，這個電池如果和我的鐳射掘進機連在一起，馬上就可以使世界上的採礦、隧道、地下工程施工進入一個嶄新的階段，這將為人類謀多大的福利啊！”只是在這時，他才承認那天是用鐳射殺死鯊魚，救了我性命。我抓住機會追問他：“難道這不算是武器？”他卻不以為然的回答：“人不是鯊魚。我可以殺死鯊魚，決不會去殺一個人。”

接著，他又談起自己的一項發明，可以產生一束極窄的無線電波，在遠距離的目標上造成電火花。

“天哪！”我失聲驚呼，“我的晨星號恰巧是被閃電擊落的。”我告訴他，當時附近海面上，只有某大國的艦隊在活動。飛機失事後，他們曾派出直升飛機來搜尋我。考慮到外間傳說洛非爾公司和這個國家有特殊關係，其中必定大有文章。

“不，這不可能！”馬太踉蹌幾步，頹然跌坐在椅子上，痛苦地用手捫住胸口，他的心臟病突然發作了。我和阿芒手忙腳亂為他注射了急救藥，我忽然想起一件非常重要的事，問他：“布萊恩和羅約瑟知道鐳射掘進機已經造成了嗎？可否不讓他們看到這臺機器？”馬太想了一下點頭答應了，決定請我和阿芒幫助，把機器搬進臥室，避開即將來島的布萊恩、羅約瑟的視線。

他們終於來了，乘著一艘軍艦，帶了一個海軍軍官和幾個水兵來到馬太博士的珊瑚島。為什麼他們乘軍艦來，還帶著一些軍人，馬太有些懷疑，布萊恩卻大步走過來向他介紹了沙布諾夫上校。他解釋說，因為軍艦上裝有一臺洛非爾公司出產的儀器，他應邀去檢查一下，才乘軍艦來的。

“儀器？是空間放電儀嗎？是不是擊落晨星號的那一種？”馬太博士警惕地詢問布萊恩，沙布洛夫這才說出真相，承認和洛非爾公司訂有合同，其中一些產品就是馬太的發明。他又辯解說，晨星號為一個販毒犯劫走，他奉命用空間放電儀改裝的“死神的火焰”把它擊落了。他稱讚了馬太，提出在歐洲某地的深山中，為他建造一個更加完備的實驗室……

馬太不願再聽下去了，憤怒地斥責這夥強盜。布萊恩卻甜言蜜語地勸說他：“走吧，自從晨星號事件發生以後，世界輿論對我們很不利，決定今天炸掉這個島，快跟我們走吧！”

馬太明白了一切，他的心臟病又發作了，沉重地倒了下去。阿芒衝進來想保護主人，卻被水兵抓住，拖出去槍斃了。沙布洛夫指揮布萊恩趕快尋找鐳射掘進機的設計圖，炸掉這座珊瑚島。“真遺憾，我們沒有弄到高效原子電池。”他對布萊恩說，“否則，馬太的鐳射掘進機，立刻就可以變成攜帶式鐳射炮了！”

我躲在隔壁聽得明明白白。趙謙、馬太，高效原子電池，鐳射掘進機，鐳射炮，我一切都明白了。當他們帶著設計圖，在島上安裝了炸藥匆匆離去。我連忙衝去搭救馬太博士。他已奄奄一息了，臨終前，他指揮我使用鐳射器，發出一道強烈的鐳射把遠行的軍艦擊成碎片。

“我錯了！”他氣息微弱而緩慢地說，“不把這群鯊魚消滅，世界上就不可能有正義、和平……”

他還想說下去，死亡已經來臨。我含淚把他平放在床上，抱起高效原子電池，利用最後十多分鐘駕駛著一艘摩托艇逃出了珊瑚島。

身後，響起了天崩地裂的爆炸聲，馬太博士的珊瑚島消失在耀眼的火花和浪濤中了……

描寫珊瑚的作文 篇62

時光荏苒，轉眼我將要畢業了，將離開美麗的珊瑚實驗國小。離開校園那片茂密的桂花樹，離開嘻嘻哈哈的同學們，離開和藹可親的老師們，踏上新的求學之路。

我不會忘記，我們的祕密花園“後山”。那是所有珊瑚娃的歡樂谷。我們在那裡野餐，帶著自己喜愛的食物，漢堡、海苔、薯片......你一口，我一口，在美味中學會了分享；我們在綠樹林中穿梭，玩著一，二，三的遊戲，時而還調皮的叫道：“來抓我呀，來抓我呀！”有一次的體藝節，老師組織我們去後山打水戰，我們分成了四個小組，可大家不約而同的先把水槍對準了楊老師，接著一片混戰，水花亂射，打溼了老師、同學們的衣服、頭髮，笑聲卻穿透了後山的'每個角落。

我還記得，我們班那個個子又小、又愛哭的脾氣大王——田潤文。有一次，午間書法時，大家都在認認真真的練字，只有田潤文在自己的座位上翻箱倒櫃似的找紅領巾。一邊找一邊跺腳大聲叫道：“我的紅領巾呀!早上我才花兩塊錢買的，怎麼就不見了！我的兩塊錢啊！”看著田潤文那狼狽的樣子，大夥兒都忍不住鬨笑起來。誰知田潤文更是眼淚鼻涕一起來，哭得稀里嘩啦：“要是我知道是誰偷了我的紅領巾，我一定要揍他，嗯......嗚......我的紅領巾啊，我的兩塊錢啊！嗚嗚......”教室裡又是一陣鬨笑，有的同學更是笑得趴在桌子上。這是，不知是誰叫了聲：“檢查組的同學來了！”田潤文一溜煙兒的鑽進了桌子下，哭聲沒了，笑聲沒了，教室立刻安靜了，只聽見唰唰地寫字聲。

我還記得，星期二和星期四從形體教室傳來的音樂，那是我們管樂團在排練。有一段時間，為了參加比賽，我們練得非常辛苦。比賽那天，我們精神奕奕，演奏得很成功。可是卻只得了第四名。頒獎的時候大家心裡都很失落。老師安慰我們：“第一不重要，重要的是我們努力了，我們參與了，我們享受了音樂!”

我還記得，老師的教導，同學的鼓勵，校園裡每一個角落從春到冬的變化。雖然我即將告別我的母校——珊瑚實驗國小。但是這些美好的記憶會永遠藏在我的心裡。我愛你——珊瑚國小！

描寫珊瑚的作文 篇63

大家好，我叫小珊瑚，是一名四年級的學生。老師告訴我們：“讀萬卷書，行萬里路。”每到寒暑假，爸爸媽媽就會帶我去旅行。今年暑假，我們又會去哪裡呢？盼啊盼，暑假終於到了。

收拾行李，我和爸爸媽媽來到機場出發了。飛機在空中飛翔，我從舷窗向外望，厚厚的雲層就在我們腳下，好像一張柔軟的地毯。遠處的光線格外耀眼，我拉下遮光板，閉上眼睛，準備美美地睡上一覺，養足精神盡情遊玩。

不知過了多久，只感到一陣劇烈震動，我驚醒了。哦，飛機著陸了。這是哪兒呢？這裡是我國著名的古都——西安！

來到西安，一定要參觀秦始皇兵馬俑，所以，我們的第一站就是秦始皇兵馬俑。走進展廳，看到眼前壯觀的一幕，我被震撼到了。講解員說，秦始皇兵馬俑是秦王朝強大軍隊的縮影，這些兵馬俑和真人一樣大小，有的眉頭緊鎖，有的微睜著雙眼，有的嘴角上揚……聽著講解員的講解，我彷彿重溫了一遍《上下五千年》中的歷史故事。

走出展廳，我們來到了秦始皇陵地宮。坐在觀光的小火車上，戴上特製的3D眼鏡，秦王朝的歷史浮現在眼前。小火車越往裡開，周圍的燈光越暗，一個細小的聲音在我耳邊響起：“歡迎乘坐時空穿梭機。”話音剛落，小火車突然加速，我馬上抓緊爸爸媽媽的手，驚叫起來。

朦朧中，一個胖乎乎的小天使飛到我跟前，悄悄對我說：“小珊瑚，參觀了秦始皇陵地宮，你要不要去看看‘石頭城呢？”“好啊！”我興奮得蹦起來，“可是，我該怎麼去呢？”小天使笑了笑，說：“我送給你一雙翅膀！”說話間，小天使像變戲法似的從身後掏出一雙翅膀插在我的背上，我就這樣跟著小天使飛了起來。

我們飛呀飛，不知過了多久，小天使回過頭對我說：“我們馬上就要飛出國門了！”我有點兒意外，這可是我第一次出國呢！“我們要到哪裡去呢？”我好奇地問。“我們去柬埔寨的吳哥窟看一看！”小天使回答。吳哥窟和秦始皇兵馬俑一樣，是世界文化遺產之一，我在《失落的文明》這本書中看到過它，對它充滿了好奇。

我們在吳哥窟附近停了下來，小天使收起翅膀，給我講述吳哥窟的歷史。吳哥窟是一座寺廟，也是世界上最早的高棉式建築。“吳哥窟”的意思為“毗溼奴的神殿”，而毗溼奴是印度教的主神。12世紀，吳哥王朝的國王蘇利耶跋摩二世舉全國之力，用數十年的時間建造一座規模巨集大的石窟寺廟作為吳哥王朝的`國寺，這便是後來的吳哥窟。1992年，聯合國教科文組織將吳哥窟列入《世界遺產名錄》。

從踏進吳哥窟大門的那一刻起，我就感受到一股神祕的力量。一隻只野生的猴子在我身邊竄動，它們搶過遊客手中的食物往嘴裡塞;成群的烏鴉在天空中發出淒厲的叫聲，讓人感覺荒涼、破敗。吳哥窟是由一塊又一塊石頭壘成的，每一塊石頭都在述說著那個曾經輝煌的吳哥王朝的故事。我國元朝地理學家周達觀在他的《真臘風土記》中，對吳哥窟也有詳細的描繪。

經過護城橋、主神殿、迴音廳，我們來到了中心塔。那裡臺階陡峭，需要手腳並用才能爬上去，這寓意著人們到達天堂需要經歷許多艱辛。可惜的是，由於危險，這裡不允許小孩上去，我只能遺憾地圍著中心塔轉了幾圈。

小天使看到我失望的樣子，安慰道：“嘿，振作點兒，我帶你去看‘高棉的微笑！”跟著小天使，我很快就來到了巴戎寺。這裡有49座巨大的四面佛雕像，佛像為典型的高棉人面容，每座佛像都面帶笑容。其中有一座佛像嘴角最上揚，笑得最燦爛，被稱為“高棉的微笑”的代表。據說，這是建造巴戎寺的神王闍耶跋摩七世的面容。

小天使還帶我參觀了著名的塔普倫寺、聖劍寺、涅槃宮、女皇宮等景點，最後又帶著我來到巴肯山上看日落。

太陽一點點消失在遠處的地平線上，小天使在我耳邊唱起了催眠曲。恍惚間，我彷彿感覺到媽媽把我抱了起來，爸爸給我蓋上了被子……