描寫鉛筆盒的作文（通用63篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫鉛筆盒的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫鉛筆盒的作文 篇1

我是一隻長方形的鉛筆盒，是用布做的，長19釐米，寬9釐米，高3釐米。

我穿這粉紅色的衣服，上面印著美麗的.彩色圖畫——藍天、綠草、紅花、綿羊，一個牧童正在這美麗的大自然中吹奏牧笛......

開啟盒蓋，裡面分兩層，第一層放”苗條小姐“尺子；第二層放的東西可就多了，有”參謀長“紅筆，”小兵“圓珠筆，”大英雄“鋼筆，”蠟筆小新“們，自動鉛筆”公主“，“樂於助人”的鉛筆芯，都在我家裡，至於橡皮嘛，它呀，哈哈，到現在還在”空院子“裡睡覺呢！盒蓋背面有兩個小口袋，一個透明的放課程表，每天小主人一看，就知道該上什麼課了，另外一個放草稿紙。

我跟隨小主人有兩年多了，給她的學習帶來了不少的方便，是她學習中不可缺少的夥伴。小主人特別愛我，我也特別愛我的小主人。

描寫鉛筆盒的作文 篇2

我最喜歡的學習用品屬於我的鉛筆盒，是我生日的時候父母給我的。我很珍惜。我一整天都離不開它。白天用它學習，晚上睡覺也要讓它躺在床邊。

它的身體呈長方形，腹部有三層。它穿著一件藍色的外套，上面有喜羊羊、美麗的山羊和懶惰。喜羊羊和美羊羊戴聖誕帽，很好玩。他們旁邊有一棵聖誕樹。據估計，他們正在過一個快樂的.聖誕節

再看看它的肚子。裡面不容易。第一層是我最常用的鉛筆。他們尖尖的腦袋挨著，就像一排等待離開的士兵。二樓是專門用來畫畫的。裡面有白板和筆，有空就在上面畫畫。最後一層是我的橡皮和尺子。他們是有鉛筆的好朋友。鉛筆遇到困難和錯誤，都會及時出現。

我相信每個孩子都有他喜歡的東西，我愛這個日夜陪伴我的朋友。

描寫鉛筆盒的作文 篇3

我是一個漂亮鉛筆盒，全身淡黃色的，小狗形狀。一天，我的小主人得了作文一等獎，獎品就是我。

小主人非常愛護我，每到星期六、星期天，發現我髒了，就會幫我洗乾淨。班裡其它的鉛筆盒都非常羨慕我。

一天，有一位調皮的小男孩看見我非常漂亮，就趁小主人不在的時候，把我放進了書包裡。一股難聞的氣味撲鼻而來，我強忍著這種氣味，終於，當他回家時，把我拿了出來，把自己的鉛筆盒扔到了一邊去，還把作業也推到了一邊去，不斷的擺弄著我，我身上變得又髒又破，這樣弱小的我，怎能忍受這番折磨呢！到了晚上，他去睡覺了，把我扔在了地上，就在這時，他的鉛筆盒跑了過來說：“你能離我的小主人遠一點嗎！你知道嗎自從你來了之後，我就像被我的小主人遺棄了！”“我也不想跟你的.小主人在一起，是你的小主人把我帶到了這兒的！”我激動的說，

第二天，那調皮的男孩把我帶到了學校裡，見小主人怎麼都找不到我，很著急。就把我還給了小主人，他還說：“對不起，我沒有經過你的同意就拿走了你的鉛筆盒，還把鉛筆盒弄得又髒又破，對不起！”小主人原諒了他。

捧起我，臉上露出了笑容，我也開心地笑了！

描寫鉛筆盒的作文 篇4

Hi，大家好，我叫鉛筆盒。

我穿著粉色大衣，上面印著漂亮、可愛的美羊羊和貪吃、愛睡的懶羊羊，他們微笑著，招著小手，鼓勵著我的小主人要好好學習。

當你開啟我時，會發現我可是豪宅呀！我是一個多層、精美的鉛筆盒。在蓋子背面，貼著一張課程表，可以幫助小主人在上課前完成她的所有準備工作；第一層住著驕傲的尺子哥哥和兩個調皮的橡皮兄弟；第二層可熱鬧啦，五支鉛筆姐姐和兩盒筆芯妹妹開舞會呢，她們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的鼓掌歡呼，真快樂呀；第三層是自動筆女士和鋼筆先生豪華的`臥室，裡面鋪著厚厚的羊毛地毯，上面點綴著朵朵小花，可真舒服呀！

我和小主人的關係可好啦。上課時，我指揮著文具們，幫助我的小主人完成各項作業。有時鉛筆姐姐挺身而出，得意洋洋地在作業本上跳起輕盈、優美的舞蹈，不一會兒，本子上就出現了一行行漂亮的字，當鉛筆姐姐太驕傲了、寫錯了字時，橡皮弟弟就蹦了出來，輕輕地將錯字擦掉；有時鉛筆姐姐和尺子哥哥合作，畫出一條條筆直的細線。當主人練字時，鋼筆女士就穿著高跟鞋，優雅地走遊在雪白的紙上，流水行雲，若龍飛，若鳳舞。

小主人可喜歡我了，我是她學習的好幫手。

描寫鉛筆盒的作文 篇5

說到鉛筆盒，每個人都知道它們，但是今天我談論的是一個不同的鉛筆盒。

我說的文具盒是一個多功能文具盒，分為上、中、下四層。如果你想開啟頂層，你必須按紅色按鈕，這有一個獨特的組織介紹和建設原則。放在上層的鉛筆，從薄到厚，會幫助你有規律地把它們排列整齊。頂層的右上角有一個小方形盒子。你必須輸入主人的指紋才能開啟這個小盒子。你可以在裡面放特別的彩票。

中性筆：黑色、藍色、紅色、綠色。這些筆就像魔術筆，有時會給你的書房增添色彩和味道。左上角的小盒子裡有一塊超大的橡皮擦。主人手的指紋會自動開啟。這個大橡皮擦乾淨又新鮮。右上角的扁平盒子裡裝滿了熒光筆。請按左邊的.按鈕。熒光筆的顏色非常明亮，使用起來非常流暢，給人留下了不尋常的印象。

下層不容易開啟。你必須告訴密碼才能開啟它。裡面是一把多功能可摺疊的直尺，可以組裝成兩個三角板、一把直尺和一個量角器。我不告訴他的普通人是他自己的名字。哈哈，我的魔術鉛筆盒沒問題。

描寫鉛筆盒的作文 篇6

老師同學們好！

今天我覺得你在賣一種大家都很熟悉的文具。現在猜猜是什麼。鉛筆、橡皮、尺子不，讓我告訴你，它是精緻美觀的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長方形的，大約21釐米長，8釐米寬。它的衣服是天藍色的。在一個安靜的夜晚，有兩隻可愛的小狗在划船，一隻小狗在月亮上甜甜地睡著了。

我的文具盒不僅設計精美，而且有很多功能。

鉛筆盒的.右邊有一個按鈕。學生按一下就可以彈出一個方形的盒子。這是幹什麼？它用來裝橡膠。有些學生粗心大意，忘記提前一天削鉛筆。我該怎麼辦？別擔心，我會幫你回答這個問題的。橡皮擦盒下面還有一個削筆帽按鈕。這是什麼？這是削鉛筆。它被用來削鉛筆。

當你開啟鉛筆盒時，首先映入眼簾的是一塊白板。這個時候你肯定會有這樣的疑問：為什麼白板下面有兩個按鈕？—嘻嘻，這是我介紹給你的第三個功能。如果用雙手同時按住兩個按鈕，會出現黑色的探索筆。它可以在白板上畫畫寫字，但是怎麼擦下來呢？你看，勘探筆上面有個小刷子，只要把上面的刷子輕輕刷在白板上，上面的汙漬就能擦掉。

它唯一的缺點就是不能帶太多自動鉛筆，否則蓋不上。

關於什麼？鉛筆盒讓你滿意嗎？

描寫鉛筆盒的作文 篇7

我的鉛筆盒是塑料做的。剛開學媽媽就給我買的。和我在一起幾個月了！

從外面看，鉛筆盒是一個長方形，上面有一隻肥胖、多肉的白熊。她穿著一件粉色的t恤，小手上下揮舞著，張著嘴彷彿在說：“來看我跳舞吧，我一年只唱一次！”小熊的背後有很多粉紅色的愛。那愛是小熊調皮的行為吹出來的泡泡，還是隻是為了讓演唱會更精彩？

開啟鉛筆盒，裡面有兩層，外加一個網兜。一樓擺滿了一個又細又長的魔刷哥，一個帶著粉色帽子和紫色帽子的筆妹，還有一隻胖乎乎的.哥哥自動鉛筆。他們都是我學習的好夥伴，但要讓他們“聽話”並不容易。幸運的是，細心的文具盒將軍為他們準備了一條“安全帶”，這樣他們就不會像以前一樣向東走，向西看會讓文具盒將軍坐立不安。二樓是一對長長的修正帶情侶，一個矮個子自動鉛女，一個瘦瘦的紅筆妹，一個胖胖的橡皮哥的家。他們一個個在將軍懷裡說著話，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，怎麼又不說話了？哦，小橡皮哥睡覺打呼嚕了！看看方方老師在網兜裡的批改貼紙。看來他很傲慢。任何人不得進入網兜。如果文具盒將軍讓他一個人住，他會把鬍子吹到每個文具上！

我喜歡我的鉛筆盒。謝謝你愛護我的文具。你是我的大英雄！

描寫鉛筆盒的作文 篇8

大家好，我是一個漂亮的鉛筆盒，體長大約二十釐米。我身體幾乎全是粉紅色，上面畫著可愛的兔子，一隻兔子手裡拿著一束鮮花，另一隻兔子像位保姆，身邊有許多小禮物。

我一共有三層。第一層是我的頭，裡面放了鋼筆哥哥，紅筆姐姐，橡皮妹妹和鉛筆弟弟們；中間這層是我的肚子，專門給主人塗鴉的地方；最後一層是腳，裡面住著尺子妹妹們。我的用途是，小主人可以把學習用品放進我的身體裡。每次小主人要橡皮妹妹時，我會輕輕地對橡皮妹妹說：“橡皮妹妹，小主人有字寫錯了，需要你的幫助。”這時橡皮妹妹會蹦蹦跳跳地從我身體裡走出來。

我不僅是個盡心盡責的文具盒，而且是個愛漂亮的文具盒。我常常讓小主人幫我洗澡，還會讓小主人在我身上貼許多可愛的貼紙，還時時更新。每次小主人用完，總是習慣把，我身上的鉛筆印擦掉，但因為我的.歲數已經很大了，往往擦不乾淨，可我還是非常高興。不過會有人趁我小主人不在的時候，故意把我扔在地上，我摔得好痛啊！鉛筆弟弟們一個一個都滾了出來。我摔在地上，有人還把我踢到了小主人的身邊，我被踢得又髒又痛······

我希望主人的朋友們別再這樣了，但願你們明白我的感受，我是小主人的忠實朋友呢！

描寫鉛筆盒的作文 篇9

說起鉛筆盒，誰都認識，可今天我說的鉛筆盒卻和往日不同。

我說的這個鉛筆盒是一個多功能鉛筆盒，盒子分頂、上、中、下四層。要想開頂層，就要按紅色按鈕，裡面有著獨特的組織介紹及構造原理。上層放鉛筆，從細到粗，會有規律地幫你放順放好。頂層右上角有一個正方小盒子，必須要輸入這個主人的手指紋才能開啟小盒子哦，裡面可以放特殊獎券嗬。

中層放色筆：黑、藍、紅、綠……這些筆猶如神筆，有時為你的學習添彩加色，別有一番風味。左上角的小盒子裡放的是特大橡皮哦，輸入主人的手指紋將會自動開啟，大橡皮擦過無痕，清爽如新。右上角的`平盒子裡裝的是熒光筆，請按左邊的按鈕，那熒光筆的色澤特亮，用之滑順，留下的風采不是一般。

下層放的可是不容易開啟的哦，要說出密碼才能開啟的。裡面裝的可是多功能可以摺疊的尺子，多功能尺子能組裝成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告訴他，是自己的名字。哈哈，我的這個神奇的鉛筆盒好吧。

描寫鉛筆盒的作文 篇10

我相信你們每個人都有一件記憶深刻的事情，我記憶最深刻的就是因一個鉛筆盒而引起的那件事。

一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地去學校，你們知道我為什麼這麼高興嗎？那是因為我帶了一個五彩斑斕的鉛筆盒，而且這還是我人生中第一個鉛筆盒。但是“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”吃完午飯，我的鉛筆盒竟然不見了。

我在教室裡東張西望，四處尋找我的鉛筆盒，突然我在我好朋友的位置上發現了一個和我一模一樣的鉛筆盒，我頓時火冒三丈，大發雷霆。我氣匆匆地把他拉到了操場上，然後再三問他：“我的鉛筆盒是不是你偷得？”他支支吾吾，我更生氣了，然後跟他打了起來，我左一拳，右一拳，把他打趴下了，他嚎啕大哭地跑回了教室。我回到教室後，他見到我就像是老鼠見到了貓，嚇得不敢正眼看我。我心想：明明就是你偷得，還不承認，還不趕快把鉛筆盒還給我！

回到座位上後，我崩潰了，我的.鉛筆盒居然在地上，我頓時羞愧的不行，我想去跟他道歉，可是一直沒有勇氣。等到我鼓足勇氣的時候已經來不及了，因為他轉學了。

我一生中都不會忘記這件事，因為一個鉛筆盒，我失去了一位好朋友，我悔不當初，也在心底暗暗發誓，以後再也不魯莽行事了。

描寫鉛筆盒的作文 篇11

我有一個漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節的時候，老師獎勵給我的禮物。

我的筆盒長約20釐米，寬約3釐米，高約1釐米。我的筆盒是藍色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點點，顯得整齊有序。

這個筆盒雖然簡樸，但卻非常實用。它只有一層，裡面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭裡的成員，互相幫助，默默奉獻。上語文課的.時候，鉛筆姐姐寫錯字時，大肚子的橡皮擦弟弟會立馬把寫錯的字給擦掉;上數學課的時候，尺子哥哥會來幫助我做連線題;上書法課的時候，大哥哥水筆來幫助我，寫出整齊工整的水筆字……

有一次上美術課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學一到家，我把筆盒裡面的東西全拿出來，小心翼翼地把它拿到水龍頭那裡擦洗，不一會兒，筆盒又恢復原樣。

這個筆盒已經陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛這個筆盒，它是我學習上的好幫手，我會一直珍惜它，愛護它。

描寫鉛筆盒的作文 篇12

我的鉛筆盒是長方形的，上面有個長方形的小卷筆刀，如果我的鉛筆頭粗了，就可以伸進頭去轉轉，一下就出來了，頭也一下就尖了。裡面的`刀很細，也非常鋒利，削筆非常快。

我的鉛筆盒上有五種功能：一是可以自動拿出卷筆刀的；二是看溫度的；三是自動推出放橡皮的小盒子；四是可以把鉛筆盒蓋子開啟的；五是自動推出尺子。這五個功能是對著五個按鈕的。

第一個按鈕是對著第一種功能的。第二個按鈕是對著第二種功能的。它被我按一下，就啪的一聲跳了出來可以看，但不實用。第三個按鈕是對著第三個功能的，我喜歡它，因為如果是其他種鉛筆盒的話，一定不會這麼不麻煩的，它只需輕輕一按，就有橡皮自動送出來。

第四個按鈕是對著第四個功能的，我也喜歡它，因為可以省一份力氣，不用手把它挖開，而是輕輕一按就可以了。

第五個按鈕是對著第五個功能的，我也喜歡它，因為它是一個自動的，就可以省力剩力了。

鉛筆盒外形也很漂亮，有小熊和青蛙和小羊羔和一隻可愛的小鴨子手牽著手，在草地上歌舞。

我喜歡我的鉛筆盒，是我上學時的第一夥伴。

描寫鉛筆盒的作文 篇13

我的同桌有一個漂亮的鉛筆盒，這個鉛筆盒粉紅色的像一朵盛開的桃花，外殼的夾層裡面還裝著水，水裡面帶著粉紅色的閃光片，美麗極了！這是他媽媽從香港帶過來給他的。放學回家後，我也要讓媽媽給我買一個。要是我用這個鉛筆盒一定跟明星一樣。

一回家，我就對媽媽說：“我的同桌有一個漂亮的鉛筆盒，是他媽媽從香港帶回來的。”

媽媽聽了我的話頓時兩眼冒火，瞪著我說：“人家是從香港帶回來的，難道我為了給你買一個鉛筆盒，還要跑到香港去嗎？”這時我的'心涼涼的，覺得彷彿冬日裡有人往我身上潑了盆冷水。

可是我並不甘心，不給我買，我就鬧起來！媽媽最怕我這一套了，她一定會心軟，給我買鉛筆盒的。說幹就幹，我邊哭邊坐在地上，亂踢一通。誰知，這時媽媽火更大了，她的眼睛瞪得像銅鈴一樣，裡面似乎隨時能噴出火來，我覺得彷彿一股岩漿噴到了我的身上，嚇得我不敢出聲。

我不鬧了，因為再鬧的話我就完蛋了。唉，美麗的鉛筆盒，我們沒有緣分啊！

描寫鉛筆盒的作文 篇14

那是一個書法家的鉛筆盒

在一所中學旁邊有一個著名的書法家，他每天每夜的研究字怎麼樣寫好，有一天，書法家從遠處買了大約60多隻筆，有圓珠筆、鉛筆、毛筆、鋼筆“啊！我終於寫出最好看的字了！”書法家開心地說，周圍的人紛紛圍過來看，“哇！這字寫的.太好了！教我一下吧！”人群中不知哪個中學生說。大家都誇書法家。但是美好的時光總是會過去的，書法家的筆不知放哪裡。書法家一邊走一邊想，突然他踢到了一個東西，書法家低頭一看，原來是一個鉛筆盒，他用手擦了擦，滿意地走了。

那是一個國小生的鉛筆盒

這是一個家裡很窮的國小生，他的父親從他出生就去世了，他的媽媽一個人在外地打工，只有他的爺爺從小到大都照顧他，這位國小生每天都用著他的破鉛筆盒，因為這樣有很多同學都打他，有一次快考試時，這位國小生在家和學校都在認真學習，有幾個男同學就把杯子裡的水倒在國小生的書上，但是這位國小生依舊認真學習考試，中國小生飛快地寫著試卷上的題目，這次的試卷很難，只有這位國小生會寫。考試後只有這位國小生考了100分，爺爺為了國小生的努力，用了家裡全部的錢，買了一個鉛筆盒送給國小生。

你們猜鉛筆盒又會在哪裡呢？

描寫鉛筆盒的作文 篇15

今天，我和媽媽一起去洗鉛筆盒。我們先拿出刷子、洗衣粉。媽媽把洗衣粉倒進鉛筆盒的“嘴巴”裡，再用刷子來回刷。“看起來好容易哦！”我滿不在乎。媽媽說：“看起來容易做起來難。”就在這時，王國楊鬼鬼祟祟地來了。

我無意中發現王國楊來了，就對他說：“小氣鬼，你怎麼來了？”“我來找你……”王國楊頓了頓，我焦急地問他：“別賣關子了，快說呀！”“找你玩電腦。”他說。我準備去玩了，可是媽媽叫我回去：“來，把鉛筆盒正面洗了。”

我對王國楊說：“等一下我馬上就過來哦。”

“ok（好的）。”他說。

我先把洗衣粉倒到鉛筆盒裡，再用刷子刷來刷去，我看媽媽不在，就說：“王國楊過來，你來幫哥洗一下鉛筆盒。”

“為什麼？”

“我們是哥們！”

“那……”

“你幫不幫？”

“你不怕你媽媽？”

“我媽現在沒來。”

“來了你會被打的。”

“沒事！”

“好吧！”

他洗乾淨了正面的`一半，另一半就是洗不乾淨。我挺身而出，把鉛筆盒洗乾淨了。

後來我去玩電腦了。

描寫鉛筆盒的作文 篇16

每天伴我上學、放學、做作業的兩樣文具，除了那個漂亮的書包外，就是我的小夥伴——文具盒。它是我2013年過生日，李明怡送我的生日禮物。

我的文具盒長20釐米，寬7釐米，高3釐米。這個文具盒美觀、大方、實用、惹人喜愛。盒蓋上是一幅色彩鮮豔、生動活潑的景象：一隻米老鼠被五顏六色的花朵圍著，下面有一排愛心，愛心的上面是鑽石。

文具盒不光盒蓋引人注目，而且使用方便。開啟文具盒，裡面有三層。第一層是小刀弟弟和鉛筆大哥的`臥室。每當鉛筆大哥的筆頭變粗時，小刀弟弟就挺身而出，幫鉛筆大哥理髮。第二層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地，它們都是我的好幫手。每當我寫錯字的時候橡皮姐姐就在錯字上跳個舞，錯字就立刻消失的無影無蹤了。咦，直線怎麼畫不直了？這時直尺妹妹嘲笑我說：“小主人，還不用我？”說著我就讓尺子妹妹幫我把線畫直了。第三層裝的是我的課程表。

我喜歡李明怡送我的文具盒，不光是因為我們一起度過了很長時間的好的時光，而且還因為：一是我的學習課程表和“知識就是力量——培根”；二是文具盒蓋的乘法口訣，經常提醒我勿忘它們。

描寫鉛筆盒的作文 篇17

今天我和爸爸去義烏買鉛筆盒子。

到了賣鉛筆盒的店，我挑來挑去，還是找不到我想要的鉛筆盒。後來，我看上一個鉛筆盒，於是對爸爸說：“我想買這個鉛筆盒。”爸爸看了說：“不買這個，這個我看不上。”爸爸又帶我去其它店挑。爸爸看上了一個鉛筆盒，對我說：“兒子，不如我們買這個鉛筆盒子，可不可以？”我開啟鉛筆盒子一看，竟然有九九乘法口訣表，對爸爸說：“爸爸，這個有九九乘法口訣表，老師說不準買這種。”爸爸聽了，只好帶我去另外的店買。最後，我們挑了一個背景是藍色，有米奇的，有大半圓鉛筆刨的`鉛筆盒子，我和爸爸都很喜歡。

我們去買單的時候，爸爸不知道跑哪兒去了。原來，我跑去找了一盒橡皮擦。我拿著橡皮擦和鉛筆盒子問收銀的姐姐：“姐姐，這兩個多少錢？”姐姐說：“17塊。”，於是我又問：“姐姐，加在一起15塊好不好？”姐姐笑著說：“可以，你怎麼這麼厲害？”

買鉛筆盒告訴我買東西要精挑細選，買回家不喜歡的話又得重買。買東西也一定得砍價，不然賣主出價很高，我們不砍價，就得吃大虧。

描寫鉛筆盒的作文 篇18

我有一個漂亮的鉛筆盒，這是我使用過的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個。

這個鉛筆盒並沒有什麼特別之處，只是盒子上有一個賽爾號的經典圖案，畫著雷伊和蓋亞決戰的.情景。最引人注目的是雷伊那嚴肅認真的表情，充滿了正義和進取，時刻在提醒我要嚴格要求自己。

每當我從鉛筆盒裡取出筆來寫作業時，我感覺雷伊好像在對我說：“要愛惜文具，要認真書寫呀！”我便衝著雷伊說：“我一定會認真書寫的，筆用完後毫髮不損地放回去的。”

有一次，我正在寫作業，忽然想起了和同學約定一起去玩，為了趕時間，匆匆地狂寫了一會兒作業就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具，不小心把鉛筆盒碰到了地上，只聽“嘩啦”一聲，鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地，真是越忙越添亂，我氣乎乎地收拾著地上的文具，“啪啪啪”一個個地堆進鉛筆盒裡。無意中我看到了盒面上的雷伊，那嚴肅的表情好像在責怪我：你看你毛手毛腳的，容易損壞文具，還容易養成壞習慣！

想到這裡，我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上，不好意思地說：“請放心，我今後一定會好好地愛護你的，不再毛手毛腳了！”

這個漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著我的學習生活，並幫我改掉了粗心和毛躁的壞習慣。

描寫鉛筆盒的作文 篇19

九年級的時候，在作文興趣班的拍賣會上，我花了1110分拿到了一個多層鉛筆盒。這是我最喜歡的文具。

鉛筆盒看起來很漂亮。宜人的淺粉色，長20cm，寬6cm，高8cm。正面上下兩行寫著“hello kitty”，意思是“hello，機器貓”。多麼有趣的話！中間嵌有一個小圓鈕。按鈕的左邊是機器的頭部，右邊是兩張銀色的'qq圖片。後面全是“hello kitty”機器人貓頭和閃亮的五角星。整件外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你無限遐想。

開啟按鈕，裡面有三個口袋。前後口袋緊貼在大衣上。前面是一個水平躺著的小口袋，離嘴約5釐米。三個彈性套筒可以保護筆免受碰撞，以免損壞其美麗的外觀。後兜直立，可以用來裝尺子、橡皮等又細又平的東西。中間口袋頂部有拉鍊，空間大，能裝十幾支筆。它通過底部的尼龍膠帶與外套連線，拆卸非常方便，可以單獨使用，也可以與其他兩個口袋一起使用。

和我在一起兩年多了，和新的一樣好。希望它能陪我上中學，上大學，長大後工作，像現在這樣努力學習。

描寫鉛筆盒的作文 篇20

我有一隻漂亮的鉛筆盒。

盒蓋上，有一系列高大的山脈。山上長著一叢叢吐出了嫩芽的灌木—春天已經悄悄來到。山前有條清澈的小河—水面上的冰已經融化了。水裡有一隻碧綠的青蛙—青蛙已經睡醒了，正和河水中的.小魚小蝦捉迷藏。咦，水裡怎麼會有鳥？是倒影—鳥媽媽帶著羽翼豐滿的小鳥已從南方飛回來了。萬物都開始復甦。看，河對岸有一片桃林。咦，初春，桃花應該剛剛開花，可那叢桃樹怎麼掛滿了又大又紅的桃子？原來，是“森林村”的農業學家猴爸爸培育出了這種初春、晚秋二度結果的桃子果樹。瞧，小猴一家正滿懷喜悅地摘桃子，今年他們家又要賺大錢啦！

開啟鉛筆盒，可以發現它一共分兩層。第一層是“筆的家族”，有一個哥哥—一枝藍鋼筆，一個弟弟一一二一枝紫色圓珠筆，還有兩個妹妹—一枝紅鉛筆和一枝綠鉛筆。他們都會用“腳”幫我記錄事情，就像一個小小儲存器一樣把事情在紙上“儲存”起來。

第二層裡，放著一塊卡通橡皮、一把尺子和一把紫色卷筆刀。雖然大家有時也會發生碰撞，但沒有爭吵，整個“文具大家庭”相處得很和睦，很友善。

描寫鉛筆盒的作文 篇21

文具是我們不可缺少的學習夥伴，它們毫無怨言地為大家服務。這次作文課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點和用途寫清楚。

我的鉛筆盒寬12釐米，長24釐米。高15釐米，是長方體的，有一個磁鐵開關。

筆盒面上印著四幅圖畫，每幅畫上都有一隻小雞。第一幅畫上的小雞好像在觀察地上的小蟲：第二幅畫的小雞昂著頭，好像觀察著天上的小鳥和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鳥一樣飛在天上該多好啊!第三幅畫的小雞低著頭在找蟲子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飛行吧；第四幅畫的小雞好像覺得蟲子好吃極了。它手舞足蹈著。圖畫的上方還印有英語字母。

我的鉛筆盒共有兩層。開啟鉛筆盒，上面一層是大小不同的長方形方格。右邊的方格旁有四個可以轉動的小套管，是專門用來放鉛筆的。左邊的'方格是用來放鋼筆的。開啟下面一層，有兩個大小不同的長方形方格。小的用來放刀、橡皮等文具，大的用來放尺子。下層的底下有兩個小袋，一個用來放課程表，一個用來放草稿紙。

我的鉛筆盒跟隨我很多年了，雖然現在已經有了一些裂縫，但它還是一直陪伴著我，幫助我克服學習上的困難。

這就是我的老夥伴——我的鉛筆盒。

描寫鉛筆盒的作文 篇22

我有一個粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒是個文具用品，對我來說它是一個大家庭，它是大家庭的主人，是我的好夥伴。

我的鉛筆盒是長方形的，前面的鉛筆蓋的`圖案是哈吧狗和米奇在說話，還有米奇的英語單詞MICKEY MOUSE。鉛筆小屋有五隻鉛筆，自動鉛筆和水筆，它們是一家。我猜自動鉛筆和水筆一定是爸爸媽媽，那五隻鉛筆一定是它們的孩子。鉛筆房旁邊有一把小小的鉛筆刀，還有一個小小的按扭，只要輕輕的一按就會開啟，讓我們刨鉛筆，讓鉛筆換上新裝的。

右邊是橡皮的家，一開啟就有看到一塊漂亮的橡皮。有一次，我把鉛筆盒弄髒了，我去洗鉛筆盒，把鉛筆、橡皮、直尺……都在放在書包裡，我寫字時要用鉛筆，鉛筆找不到了，要用橡皮，橡皮找不到了，它們聯合起來捉弄我。我知道，都怪我把它們的小屋弄髒了，以後我可得好好保護我的鉛筆盒了。我一做作業就會用到它，它們都是我的好朋友，一用到它我就會跟它們說悄悄話，說得可起勁了，我說的都是一些小祕密，只有我和鉛筆朋友知道，可好玩了。我喜歡我的鉛筆盒，它伴著的開心快樂的學習。

描寫鉛筆盒的作文 篇23

我的鉛筆盒上有許多小貓的圖案。它們有的用迷茫的眼神看著我，有的趴在地板上或者盒子裡慵懶地睡著覺，還有的蜷縮成一個小球正在玩翻滾呢。別看我的鉛筆盒小，裡面的居民可不少喔！

上層是一個網格袋，裡面住著退休的老鉛筆、知識淵博的尺子先生和胖胖的橡皮弟弟。不過放學回到家，我就會用我那神奇的卷筆刀，把老鉛筆們削得尖尖的。這時候，老鉛筆們就又返老還童了，第二天繼續陪著我學習。中層住著年輕力壯的小夥子們，他們擠在一塊兒，推推嚷嚷，好像隨時準備著都想第一個衝出去工作似的`。下層的小姑娘們在吵吵嚷嚷，比著誰的裙子更漂亮。可熱鬧了。

別看它們有時候吵吵鬧鬧，只要我開始學習了，它們總會默契的配合幫我完成任務。當我要寫字時，穿著粉長裙的鉛筆妹妹就會一蹦一跳地來到我面前，按我的指揮寫出一個個漂亮的字。哎呀！鉛筆妹妹不小心寫錯了，“骨碌碌”橡皮弟弟滾了出來，“刷刷”幾下就把寫錯的字擦乾淨了。當我要量長度時，尺子先生就會搖搖擺擺地走出來，平躺在物體上精準地量出它的長度……

這就是我的文具盒，我非常喜歡它。

描寫鉛筆盒的作文 篇24

時光飛逝,轉眼間，到了三零七零年,如今的我是一名科學家,我發明了一個百變鉛筆盒,它有四個按鈕,分別是紅色、綠色、藍色和黃色。這個鉛筆盒的形狀是長方形的，顏色以銀黑色為主，是由鐵和布組成的。它有四個不同的`功能，優點有好多，能讓人更加方便。

紅色按鈕是能讓人做錯事時提醒他，我們一道題寫錯時，鉛筆盒就開始叫了起來，因為在鉛筆盒子裡安裝了雷達，雷達一找到錯題就會叫。

綠色的按鈕，當天氣很暗的時候，鉛筆盒裡就會出一個檯燈。有一次週末的早上，天上的雲黑沉沉的就像是一個大碗蓋在地球上一樣，我早起寫作業時，開啟筆盒，從裡面出來了一個小檯燈給我照明，這樣我寫作業就可以看得更清楚了。

藍色的按鈕是能讓人不開心時，它就會說一些笑話給你聽，如果你還是不開心的話，它就會和爸爸、媽媽一樣與你說話，直到你覺得開心為止。

黃色的按鈕能讓你寫字不工整時，幫你用橡皮擦把字擦掉。就有一次，我不認真地寫字，寫得七歪八扭時，筆盒就伸出了一個“手”，幫我把字給擦掉了。

不過這只是一個夢，我還得要多努力，才能創造出這筆盒。

這樣的鉛筆盒，你喜歡嗎？

描寫鉛筆盒的作文 篇25

我有一個非常漂亮的鉛筆盒，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它！

鉛筆盒的外面穿著一件黑色的衣裳，右邊畫著一隻小白兔，正在跟一隻黃色的小狗玩遊戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢！

我的鉛筆盒裡面有個放書的小書架，每次我要書寫作業的時候，我總喜歡把書放在上面。鉛筆盒裡的書架總會提醒我，一定要照著書上認真的書寫。

我的鉛筆盒還是一個三層的“小別墅”呢！它的第一層放著兩枝鋼筆、一支自動鉛筆和一塊像皮。每次放學回到家，我做完作業總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩，要不然第二天上課的時候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯字，自從有了它，我的.作業本上總是乾乾淨淨的，字寫得也越來越好了。

它的第二層放著五支鉛筆，鉛筆們細細長長的，整整齊齊的排列著。不過，自從上了三年級，我就很少使用它們了。

第三層放的是一條直尺和一個膠帶。直尺可以幫我把線畫得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫的錯別字，而且還能粘得很乾淨呢！它們都是我學習的好幫手。

鉛筆盒是我最好的夥伴，它無私奉獻、幫助他人，給我帶來了知識和快樂，我一事實上要好好愛護它。

描寫鉛筆盒的作文 篇26

我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的，跑車的，美國隊長的……但這裡面我最喜歡的就是美國隊長了。

我的美國隊長鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。

在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國隊長”，鉛筆盒的右邊有一個圓形的.盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個鉛筆盒比直尺長，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過很多次，但是由於它的材料是塑料和布所以它不容易破。

它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個小袋子，裡面放著我的許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發著清香的鉛筆小姐。雖然各個成員性格不同，可是相處得挺和睦。

還有的時候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什麼東西，它都會及時的給我什麼。

我們應該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。

描寫鉛筆盒的作文 篇27

昨天晚上，我做了個夢。夢見我做在寫字檯上，做著無數道計算題，我覺得好累好累呀！就趴在寫字檯上睡著了。“小主人，快醒醒！你的作業還沒做完呢！”我醒來一看，哇！原來是一個造型奇特的鉛筆盒，站在寫字檯上叫我呢！

這是一個棕色的鉛筆盒，分上下兩層，上層有筆筒和卷筆機，下層有一臺微型智慧電腦和一排按鈕。

我按一下藍色按紐，出現在我眼前的.是一本《袖珍版新華字典》，只要你準確輸入這個字的部首或者音節，它就會查詢到這個字的意思；我按下綠色按鈕，顯示的是所有功能器，裡面有計算機、自動卷筆機、智慧圖片......

鉛筆盒的功能真實用！如果你做完數學題，它就會和你校對答案；如果你的鉛筆太粗了，只要按一下開關，它就會從旁邊彈出一個卷筆機，你再把鉛筆伸進這裡面的一個洞裡，它就自動會把鉛筆捲好，退還給你；下課了，你可以看看“中華上下五千年”、“大百科全書”等的資料。

“任雨哲，快做作業！”我一下子被媽媽叫醒了，喔，原來剛才只是一場夢。我想；二十世紀能呼風喚雨；那二十一世紀呢？這個未來的鉛筆盒一定會展現在我們的眼前！

描寫鉛筆盒的作文 篇28

嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請大家多多指教。

我就住在書包裡，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學去。

我的形狀是長方形的，圖案是線條外加一個一半是綠色一半是紅色的愛心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調了，就幫我印上一隻三角龍的圖案，讓我覺得又神

氣又得意。

主人每天一定會用到我們一家人的.哦。例如主人在上課的時候會用到課本爸爸，寫字的時候會用到作業本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時候也會用到圓珠筆

姐姐。

課本爸爸雖然很嚴肅，卻滿肚子學問。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫字才能更方便。作業本哥哥很強壯，每次少了他，主人就會被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業本哥哥和課本爸爸擦臉。

這就是我們一家人，每天快快樂樂地生活在一起。各位，再見嘍。

描寫鉛筆盒的作文 篇29

我有一隻心愛的鉛筆盒，它是一個美麗的塑料鉛筆盒。

鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料。盒上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物甦醒，小草偷偷地從泥土裡鑽了出來路旁的花朵爭齊鬥豔，蜜蜂在花從中飛來飛去，一個小男孩和一個小女孩，揹著書包高高興興地去上學。

開啟盒蓋，裡面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的一格讓你放直尺，四方的`小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學回家後，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。

盒蓋背面還有兩個不同的小塑料帶：一個是透明的，可以放課程表；另一個是粉紅色的，我在那裡放了幾張愛心書籤。

別看我的文具平時一言不發，到了用它們的時候，還挺熱心的。把鉛筆盒一開啟，鉛筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得整整齊齊的；當我畫格子的時候，，直尺會給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫得方方正正的當我寫錯字的時候，橡皮會奮不顧身的幫我改正錯誤。

我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我的好夥伴。

描寫鉛筆盒的作文 篇30

放學後，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買了些禮物，便匆匆前往。

來到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶彙報我在學校的學習情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫字檯前，做起了家庭作業。

一會兒，我的作業全都做好了。這時，奶奶又來到了我身邊，她微笑著對我說：“琪琪，今天奶奶給你看一隻鉛筆盒。”奶奶打開了寫字檯最底下的抽屜，一個鏽漬斑斑的鉛筆盒，呈現在我眼前。奶奶說：“這是你爸爸讀三年級時，爺爺從城裡買回來的。它陪你爸爸從國小、國中到高中，也是他在學習期間唯一用過的鉛筆盒。”

我開啟這個普通而又簡單的鉛筆盒，發現裡面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點發黃的學習成績單。那是爸爸從國小、國中、高中的學習成績單。我開啟國小時的.成績單，爸爸的數學成績都是在95——100分之間，語文成績也在90——100分之間，到了國中也基本如此。

看看爸爸的過去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這麼寶貴的東西。

吃完飯後，在回家的路上，我想：“今後我一定要努力學習科學文化知識，比爸爸走的更高、更遠。”

描寫鉛筆盒的作文 篇31

我有一個鉛筆盒，是開學時媽媽給我買的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛惜它。

每次要用筆時，我都會輕輕地開啟它，之後又輕輕地關上，生怕弄疼它了。放學時，我都會在書包裡找一個舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。

可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護它時，它總是會意外地掉地下去，摔個遍體鱗傷的。是因為我的同桌李錦程非常好動，經常和同學打打鬧鬧的，打鬧時還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會很容易掉下去。

有一次大課間，我到外面去跳繩，回來的時候，發現我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒，還發現它破了一個洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的.鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了。”他卻若無其事的說：“破了就破了唄，有什麼大驚小怪的。”這傢伙把我氣的直跺腳，當時真想一腳把他給踹出去。我又說：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打。”他不理我了，把我氣死了。

我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調皮的同學做鄰居真是不幸呀。”

描寫鉛筆盒的作文 篇32

新學期來臨時，我爸爸給我買了個鉛筆盒。我很開心，因為以前不管是姐姐還是哥哥給我的都是鐵製的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買的卻是布制的，掉到地上就不會發出噪音了！

這個文具盒畫著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七釐米長，七釐米寬。他的“衣裳”的拉鍊一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個“衣袖”呢！可以放好多的.文具呢！這樣相對來說鐵製的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！

我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當然用處也是很大的！它“衣袖”裡有3個弧形洞，然後還有長長的像“睡袋”的套，左邊點還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞裡，將沒“禮帽”的筆插進“睡袋”裡。我非常愛惜這個“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進去，深怕弄疼它。就是因為這樣，直到現在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！

怎麼樣，我的文具盒功能多吧？用起來也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆讚美你的鉛筆盒吧！

描寫鉛筆盒的作文 篇33

我的鉛筆盒裡住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

有一次我把作業的字寫的很好得到了老師的表揚。晚上回到家，鉛筆得知我的作業寫得好被老師表揚了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會寫出這麼漂亮的字。”

橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯字的'時候就不能擦掉錯字重寫了，那麼就不會有這麼幹淨的作業了。”

削筆刀對著鉛筆說道：“我的功勞最最大，要是沒有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎麼寫出那麼漂亮的字？”

它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。

第二天我寫作業的時候不小心把字寫錯了，可是橡皮不見了，我只好把錯字留在了作業本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又醜。結果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家後鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優缺點，只有共同努力為小主人服務，小主人才會寫出漂亮的作業。”聽了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

這個故事告訴了我們一個人不是十全十美的，大家要團結一心，取長補短才能把事情做得更好！

描寫鉛筆盒的作文 篇34

我的學習夥伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。

那個鉛筆盒是我十歲生日時姨媽送給我的，它是紅藍相間的，像一隻“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫了一隻長著兩種顏色毛髮的小狗，它每天都笑眯眯的看著我，好像在說：“小主人，加油啊！”

我的鉛筆盒有兩層，最上面是那隻小狗，它長得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時每刻都要說出話來。

鉛筆盒第一層是裝我的.鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡單哩！先把外面的皮帶拔開，再把裡面的磁鐵片擰到位，然後開啟盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”裡，最後關上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽裡，筆頭可能會被卡斷了怎麼辦呀？不用擔心！盒子的最左邊有一個彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動彈出，這樣，筆尖就不會被卡斷了啦！

鉛筆盒可真是一個我的學習小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！

描寫鉛筆盒的作文 篇35

我喜歡我的鉛筆盒，它是我做活動送的。

我的鉛筆盒非常美麗，它長約20釐米，有1O釐米多寬。是個長方體，它穿著硃紅色的"大衣"，"大衣"上還畫著紐約的一座小塔，另外，我還給它帶了兩個小"耳墜"。

我的鉛筆盒不但美麗，而且是我學習上的.好幫手。我的鉛筆盒裡的文具很多，鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字，哎呀，鉛筆小妹滑了一跤，在本子上畫了一條"蚯蚓"！沒關係，我來幫忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒裡滾了出來，不一會兒就把"蚯蚓”給擦得乾乾淨淨。我又遇到了連線題，尺子姑娘從家中跳出來，讓鉛筆小妹沿著它的周邊畫直線……當我遇難題需要思考時，筆盒上的鐘好像對我說：“認真思考，時間還早！”於是我認真思考，終於把題做完。

鉛筆盒是學習不可缺少的，文具都住在裡面，需要時可以直接拿，不用在書包裡找，所以我們要愛惜它。

描寫鉛筆盒的作文 篇36

我有一盒即酷又可愛的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。

它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫著一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡單的詞，可它卻可以讓你感到十分的放鬆。緊接著，它的'左下方畫著一隻小白熊正抱著一隻小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛。

製作這個盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線、白色塑料像皮和一條黑色的拉鍊。它沒有什麼氣味，但拿它的手感非常的好，不會讓你感覺特別的硬，有一點軟軟的，因為在那些布的下面有一些棉花。

很神奇吧？！還有更神奇的呢。當你在認真的打量著它時，它彷彿在跟你說：“請你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這裡吧，我會幫你保管的，當你有用的時候再從我這裡拿就可以了。”

是不是很神奇呀？哈哈哈，這就是我那超級無敵可愛酷酷的鉛筆盒。

描寫鉛筆盒的作文 篇37

從讀書開始，便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂趣。

比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡裡面的小燕子，她真的就像歌詞裡唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經常會闖禍，也不像紫薇那麼有知識有涵養，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。

還有後來學了“九九乘法表”，買了一個裡面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候開啟翻一翻，會記得更牢。到了的時候，記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。

再有後來電視上熱映的`好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好夥伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。

上一次開啟，看到小時候寫的一些小紙條，心裡倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以後的日子也會更加美好。

描寫鉛筆盒的作文 篇38

書包國要退休了，他要另選一個國王，於是他在舞臺上大聲宣佈：今天我要再選一位國王帶領整個文具王國繼續發展下去，誰能上臺展試一下自己的優點呢？

書包國王話音剛落， 鉛筆便走上臺在一張大紙上寫了一手好字，然後說道：我應該當國王，因為我能寫出很多好字，你們能嗎？

橡皮看不慣鉛筆那架式，走上臺就把鉛筆寫的字給擦掉了說：應該選我當國王，沒有我，同學們寫錯字了怎麼擦掉呢，選我當國王還差不多。

轉筆刀可不服氣了，他昂著頭走上臺，故意把鉛筆頭弄斷，再把它削尖，然後神氣地說：我當國王才合適，我能把筆削尖，如果沒有我，小朋友的筆斷了怎麼辦，所以只有才能當國王。

他們都覺得只有自己才能當上國王，就你一言我一語地吵起來了。正在他們吵得沸沸揚揚的'時候，鉛筆盒默默地走上臺上，把它們全都裝進了自己的肚子裡說道：你們都不用吵了，不管你們有多厲害，最後還是要裝進我的肚子才能讓小主人用上。

書包國王見了笑眯眯地說：我宣佈，第三位國王是——鉛筆盒。

描寫鉛筆盒的作文 篇39

我有一個五彩繽紛的鉛筆盒。是我爸爸給我買的，它的顏色特別鮮豔，還很結實。因此我非常喜歡它。

鉛筆盒是長方形的，主要是紫色。其它由藍色、青藍、紫紅和卡通人物一起混合而成的種種圖案，非常引人注目。上面扎著麻花辮的兩個小姑娘好像聽到同學們的`讚美，都裂開嘴笑了，露出一排排潔白的牙齒！

鉛筆盒不僅漂亮，也很實用。你們可別以為它只有兩層，但在我的心目中，它就是一個多功能的鉛筆盒。在它的右下角有一個可愛的小筆刨，當我的筆沒筆尖時，小筆刨好像在和我“打招呼”說：“我親愛的小主人，我可以為您效勞，包您寫出漂亮的子！”；鉛筆盒有兩層，每天都被我裝得鼓鼓的。它的反面，放著數學課用的尺子等其它小物件，它們相親相愛，相處得很好。有一次不小心鉛筆盒從課桌上掉到了地下，我連忙撿起來。嘴裡說著：“對不起，我的好幫手，有沒有受傷啊！”並把它身上的灰塵拍掉，小心翼翼的放進書包裡。

這就是我最心愛的鉛筆盒，我愛我那可愛的鉛筆盒！

描寫鉛筆盒的作文 篇40

我有一個漂亮、實用的鉛筆盒。

它是用塑料做成的，整個身體呈長方體狀，它穿著一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。 鉛筆盒的上面印有一隻雪白的小白兔，豎著長長的耳朵，眨著一對紅寶石一樣的眼睛，手裡抱著一個粉紅色的愛心枕頭，好像在笑嘻嘻地對我說：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛極了。

開啟鉛筆盒，裡面就像是一個大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽房”。“大客廳”是鋼筆哥哥和自動鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽房”是尺子姐姐的房間。它們都在自己的房間裡舒服地生活著。

這個大家庭的每個成員對我的.學習幫助都非常大。當我要寫字時，鉛筆弟弟和自動鉛筆媽媽就會挺身而出，好像在對我說：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當我要練習鋼筆字時，鋼筆哥哥就會跳出來，讓我用它來練字；當我寫錯字時，橡皮妹妹就會幫我把錯字一腳踢飛；當我要畫直線時，尺子姐姐就會蹦出來，幫我畫出一道道筆直的線條,時間久了，它們都成了我親密的夥伴。

在學習中，我離不開我的鉛筆盒，它陪伴我度過了許多快樂的時光，我喜歡我的鉛筆盒！

描寫鉛筆盒的作文 篇41

我有一個文具盒，它很美，很好用，我非常喜歡它。

我的鉛筆盒是用鐵做的。盡收眼底的最先合蓋上的畫，幾個蒼翠挺拔、四季常青的松柏樹，也有那二隻活潑開朗的荷蘭鼠，她們長出一身厚厚的毛，託著一條綿軟的大小尾巴，一隻在樹上彈跳，一隻啃著松子盒表面圖案設計漂亮，色彩豔麗。

開啟磁石吸起的外蓋，裡邊放滿了文具用品。文具盒內分上、下雙層上邊裝幾個削得尖長的簽字筆，他們清靜的睡在那裡，一點響聲都沒有。一支在太陽映照下閃耀著光茫的簽字筆，也靜靜地躺在那邊。扯開鉛筆盒的下一層，裡邊平躺著直尺和水性筆。左下角有一個卷筆刀。底部的`方格里還躲著一塊淡粉色的橡皮擦，橡皮擦上畫著一隻小白兔懷著一個大蘿蔔，正往家走去。

請別看他們鴉雀無聲的，在我學習培訓的情況下，他們而我的好助手呢！我一開啟練習本，簽字筆馬上蹦出來，幫我把工作寫完。當我將繪畫畫不對，橡皮擦馬上衝鋒在前，幫我檫去錯的地區，要我再次畫恰當。我畫線的情況下，直尺就靜靜地貼緊本子h，使我繪製挺直的線框、清楚的圖案設計，還幫我把長短量精確

我的鉛筆盒簡直我學習上的最好的朋友、好助手。

我喜歡我的鉛筆盒！

描寫鉛筆盒的作文 篇42

大家好，我是一個非常漂亮的鉛筆盒。我家住在大潤發擁擠的超市裡。

在那裡，我遇到了許多朋友:一個方形橡膠，一把像草一樣的三角尺，和一支充滿墨水的圓珠筆......我們幸福地生活著！

我穿著紅色和黑色的衣服。我肚子上掛著英國國旗。旗幟的兩邊都有黑色的英文字母。下面是一行白色英文字母。我頭上還有一條黑色的拉鍊！在我身後還有許多黑色的英文字母。我覺得這些話講述了我的.歷史。

大約五年前，一個留著短髮的小男孩花了大約十元錢買了我。我愉快地離開了，心想:我去他們學校認識了新朋友，多好啊！”

從那以後，我來到一個新家，過著幸福的生活。我認識了許多新朋友:壞掉的鉛筆、用過的橡皮和英語作業。他們直到半個學期後才正式接受我，我們一起體現了我們的價值觀。

起初，小主人對我很好。他每次都輕拿輕放，用完後小心地放在我的書包裡。

幾個月後，小主人故意把我扔下去，把我身上所有的線都弄斷了。

“師父，對我好點！”我真的想對小主人說。

描寫鉛筆盒的作文 篇43

我有一個鉛筆盒是幼兒園快畢業時周老師送給我的禮物。它是一個長22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經相處四年了。文具盒裡面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個文具家族。

文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說：“小主人，你好呀!你願意和我們一起去探險嗎?”右邊的.放大米奇，它做了一個“走”的動作，好象在說：“一起去吧。”盒蓋的底色是天藍色的。

我要寫題目時這個藍色的“大管家”就讓鉛筆上場。它一蹦一跳地走到我手裡。如果我寫錯了，“大管家”就讓橡皮出場，不一會兒它就把錯的字擦得乾乾淨淨。鋼筆娃娃可沒有那麼乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時給它喂墨汁，喝飽之後才乖乖地聽我指揮。

我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因為我學習上的每一點進步都有它的功勞。

描寫鉛筆盒的作文 篇44

在未來，科技會成為生活中的主角，它不僅可以改變人們的生活，還可以讓小朋友大顯身手。

今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個文具盒的外表十分美觀，精緻。它是一個長方形粉色文具盒，上面有一個小熊圖案，鉛筆盒上有數字按鍵，它可以設定密碼，可以開啟四個程式。鉛筆盒上還有鐘錶、鬧鐘、溫度計、指南針……

輸入自己設定的密碼後，文具盒將自動開啟，這會讓你歎為觀止。因為鉛筆盒裡面一共有三層，頂層是專門放筆的；二層有一個小型平板電腦，可以用來查閱資料，還有一個小的計算機；三層是一個電腦手寫記事本，它可以記作業，可以寫你的心裡話及祕密，可以成為你最貼心的'知心朋友。

鉛筆盒還有一個更神祕的地方呢，如果按下一個綠色按鈕，鉛筆盒底下就會出現四個輪子，鉛筆盒也會變長，它就成為了一個滑板車。它的材質很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無損。這麼神奇的東西你一定很怕丟吧？沒事，因為它有人臉識別功能，只要你離開它，在你沒有按睡眠狀態這個按鈕，它就會自動響警報。

這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實還有很多東西等我們去探索，去發明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！

描寫鉛筆盒的作文 篇45

我有一個可愛、實用又漂亮的鉛筆盒，它是我在四年級寒假的時候媽媽給我買的。它是用木頭製作而成的`，長方形，長約20釐米，寬約8釐米，厚約6釐米，鉛筆盒上正面有英文字母和音符，它是雙層的，第一層翻開有小黑板，粉筆和小黑板擦，除了這些以為還有我的熒光筆，碳素筆和自動鉛，熒光筆有各種顏色，可以記下或圈出老師講的重點。在課堂上老師要求寫的課堂作業，碳素筆自動跑出來，讓我寫的作業乾乾淨淨、整整齊齊。在數學課上，老師要求我們畫圖，自動鉛就蹦著出來了，好想在對我說：“主人，該畫圖了，用我吧！”寫錯了，可以用我心愛的橡皮，它在錯了的上面跳了一段舞，錯誤的地方就不見了，就這樣，老師留的作業，我也整整齊齊的完成了。拉開第二層，其實它是個小抽屜，別看它扁扁的，但也可招人喜歡了。這個小抽屜裡裝著許多筆，比如毛筆、黑筆、紅筆……特別可愛。

鉛筆盒裡面可以放許多文具，它們有序地排列著，就像一個和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學習服務。我喜歡我的鉛筆盒，因為它可愛、實用又漂亮。

描寫鉛筆盒的作文 篇46

我有一個親密的好夥伴，它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語試聽課時送的。

那個鉛筆盒是粉色的，下面有四個小輪子。它開啟後有三層：第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟；第二層裝的是自動鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍中性筆爺爺；第三層裝的是自動鉛筆媽媽的寶寶——鉛芯。每當我要畫直線時，尺子弟弟就會跳出來幫我畫好直線，然後說：“我畫得怎麼樣呀？”每當我要寫鋼筆字時，鋼筆爸爸就會走出來幫我寫好，然後說：“寫得是不是特別好呀？”……

由於老師不給我們用鉛筆盒，所以我們只好用鉛筆袋。有一次，我找不到我的鉛筆袋了。沒有鉛筆袋是寫不了作業的，而且那天作業特別多，不寫會被老師批評的'。“怎麼辦呢？”我心裡想著。就在這時，我想起我有一個巴士鉛筆盒，鉛筆盒裡正好有筆。我趕緊把它找出來寫作業，過了三個小時，我的作業寫好了。我抱著鉛筆盒說：“謝謝你，你可幫了我大忙。”鉛筆盒響了一下，好像說：“不客氣！”

這個鉛筆盒陪了我三年，它也每次都在我找不到鉛筆袋時幫我。

描寫鉛筆盒的作文 篇47

我有一個漂亮的鉛筆盒，它穿著一件黑色的外衣。上面還有王者榮耀的圖案，這是我過生日時，我最好的朋友送給我的一份禮物。因此我十分愛惜它，它的大肚子裡面有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆……我很愛惜它，就像我珍惜和朋友之間的友誼一樣。

每當我需要寫字的時候，“鉛筆弟弟們”會主動跳出來幫助我寫字，發揮他們的作用，讓我練出一手好字，因此，我字寫得又快又好。每當我寫錯別字的時候，“橡皮小弟”總會得意的冒出來，幫我除去那些汙漬，讓錯別字消失，可他越來越小了，於是我決定以後少寫錯別字，保護好我這塊伴我多年的橡皮，也因此我的.錯別字也少了。每當我需要畫直線的時候，“尺子大哥”總會跳出來，躺在我的本子上讓我畫出標準的直線。“尺子大哥”和“鉛筆小弟”互相配合著，給予了我學習上一次又一次的幫助。

有一次我的鉛筆盒掉進了水裡，我一想，我的零花錢和考試卷都在裡面，這下完了肯定全溼了，發現鉛筆盒外面有很多水，但裡面的東西卻完好如初，我才知道我的鉛筆盒是防水的。

這小小的鉛筆盒，從來沒讓我失望過，它不僅是學習上的好幫手，還是我們友誼的見證。

描寫鉛筆盒的作文 篇48

我的鉛筆盒上有一個航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事裡面還有一位魯夫，因為他的手可以伸很長，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對不同的挑戰時，會使出很多招術，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個獨一無二的鉛筆盒。

它可以裝很多東西。例如：手錶、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會說話，它大概會說：“我幫你保護了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很髒，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗乾淨？”我一想到這兒，我決定以後要好好照顧它，每天把它保持的乾乾淨淨的，並且誠心誠意的跟它說對不起。

後來我就常常偷偷的.觀察同學的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個粗心的壞主人，有時會在上面亂塗鴉，有時會故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的話，可能早就離家出走了。

雖然鉛筆盒只是個普通的文具，但如果好好愛惜使用它，就會發揮最大的功效，讓我們的文具有一個很棒的家，做起事來得心應手，不是很好嗎？

描寫鉛筆盒的作文 篇49

我有一個外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時給我買的。

它的外形像一隻小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長，比鉛筆盒還要長出一大截，而小兔子的`身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋紮成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。

我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過可幸的是，我的鉛筆盒到現在還沒有受過什麼摧殘。但是由於它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內心早已千瘡百孔，被鉛筆塗得亂七八糟的。

無奈的我沒有辦法，只能暫時轉移鉛筆陣地，於是鉛筆盒就變成了一個“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時候還會開啟鉛筆盒找我的鉛筆，最後才想起來，原來鉛筆早就放在我的書包裡了。可是，我感覺這麼漂亮的鉛筆盒裡面居然沒有什麼東西，多可惜！於是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。

我搓了好久，終於鉛筆盒慢慢地變乾淨了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來了！

描寫鉛筆盒的作文 篇50

我有一個異想天開的想法，我想要一個會飛的鉛筆盒。為什麼我會有這個想法？因為我看到有些學生從文具盒裡拿文具有困難，比如尺子太長卡在網兜裡，或者筆太粗卡在筆筒上，所以我想出了這個異想天開的“會飛的鉛筆盒。”

如果筆盒有翅膀，它就會飛，這樣我每天用筆盒的時候，它就會自己飛出去，自動開啟筆盒，然後我需要的文具就會飛起來自動出來，落在桌子上。這樣，就不用害怕遇到問題了，也節省了時間，給學生帶來了方便。

如果鉛筆盒的'翅膀也能派上用場，那就太好了！我希望它的翅膀能起到清潔作用，它可以用它的翅膀扇走所有的橡膠殘留物和無用的廢物，如鉛筆渣。這是正確的！它的翅膀也可以用作風扇。夏天很熱。如果我學習的時候熱了，它可以用它的翅膀給我扇風，所以我很酷！並且在扇動時沒有噪音。

要是會飛的鉛筆盒能掃地就好了，它只會在空中來回飛舞，把它用翅膀扇開的橡膠渣都吹到垃圾桶裡，所以我沒有自己動手掃地！這個功能也給人們帶來了方便和樂趣。

雖然飛行鉛筆盒全是我的想象，但我相信有一天它真的會出現，然後我一定要買一個！

描寫鉛筆盒的作文 篇51

我有一隻既漂亮又實用的鉛筆盒。那是我到桐鄉東興商廈買來的。

鉛筆盒的外面蓋上有一群小動物。左上方有一隻粉紅色的小兔子，和一隻黃色的蝴蝶。下面有一隻紅色的大氣球，左下方有一隻哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍色的汗衫。旁邊還有一隻可愛的小豬。豬的頭上扎著兩隻小辮子，身上穿著一件紅裡帶黃的`小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛。哈叭狗的左耳上站著一隻藍色的小老鼠。它非常可愛。它的尾巴又長又細。手裡面拿著一朵藍色的花。右面中間有一隻氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍色的。裡面有一隻大象。大象穿著紅色的汗衫。它手裡拿著一根繩子。繩子下面有一隻小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個蝴蝶結，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一隻大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手裡抱著一隻黃色的小雞。小雞手裡拿著一封信，好象是一位郵遞員。後面有兩隻蝴蝶和兩朵鮮花。

這隻鉛筆盒天天跟著我，替我保管學習用品。

瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛，多有用。

描寫鉛筆盒的作文 篇52

發達了，未來的鉛筆盒會是什麼樣呢？如果讓我想像我希望它有四層，上面兩層、底下兩層，之間還有一臺小電腦，是玩遊戲用的。

如果你用手還打不開它呢，它是由按鈕控制的。它的整體顏色是桔黃色的，表面有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。按一下紅色的按鈕，鉛筆盒的第一層就會開啟，那是放橡皮、尺子還有修正帶的，你需要它們其中的哪一個，只要說出，鉛筆盒就出現一隻小手，把你需要用的東西送到你的手上；按一下黃色的按鈕，鉛筆盒的第二層就會開啟，這是放筆的`，只要你說出用什麼筆，那隻小手會把你所需要的筆放到你手中；按一下藍色的按鈕，鉛筆盒的第三層就會開啟，那是放鉛的，如果你的自動鉛筆沒有鉛了，那隻小手會把鉛續進你的筆裡；按一下綠色的按鈕，鉛筆盒的第四層就會開啟，那是放記事本的，你要記什麼東西時，那隻小手會把記事本放到你手中；當你按一下紫色的按鈕，鉛筆盒之間的小電腦就會打開了，你作業寫累了就可以玩一會遊戲兒放鬆一下。

怎麼樣，這個鉛筆盒不錯吧！它既能放文具又能玩遊戲，希望這種鉛筆盒能早些製造出來！

描寫鉛筆盒的作文 篇53

有人喜歡亮亮的檯燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來帶你去看看吧。

我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個小黃人，小黃人別提有多可愛了。鉛筆盒裡面裝的是我那一支支又細又長的鉛筆、圓珠筆，裡面還有一塊大大的橡皮。有了這個鉛筆盒以後，我就不會再怕我的學習用品不見了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見了。

記得那一次，老師讓我們拿出筆來寫作業，我立刻去找鉛筆盒，結果沒有找到，我可著急了，心想：那可是我學習不可少的東西呀，怎麼辦！正當我著急時，老師走了進來，看看我們有沒有認真寫。我當時就像熱鍋上的螞蟻，馬上就要變成一隻燒螞蟻的時候，我突然發現了在書包的格子裡的鉛筆盒，鬆了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一隻“迷糊蟲”。

鉛筆盒也有幫助我的時候，在我寫作業時，它總是在我身旁，讓我拿筆，當時我就不知不覺得感到無比的幸福，鉛筆盒上的小黃人就像我的`小衛士，盯著我寫作業，生怕我不認真降低成績，它那表情讓我看一下就能認認真真寫好作業。爸爸媽媽也會誇我作業寫得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！

我的鉛筆盒是我不能少的學習用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠陪著我。

描寫鉛筆盒的作文 篇54

“啦啦啦，啦啦啦，好開心呀！”一個小區裡，一個小女孩在保安室門口蹦蹦跳跳。沒錯，

那個小女孩就是我。那為什麼我這麼開心呢？原來是我心心念唸的筆盒到貨了。

這個筆盒是我“強烈”懇求下，媽媽才給我買的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會滾來滾去，因為它有一個支撐點讓它穩穩地定在那裡。筆盒的一面是一間教室的`前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個大字：好好學習，看得出來，這張照片是在它們後面拍的；筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語文書聚精會神地朗讀，它們桌上竟擺著一個我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多麼正能量的畫面呀！

往裡面開啟，小兔兔和小喵喵一人站一邊，手裡各拿著一本書。再往裡開啟，分成了兩邊：一邊是鏡子，可以用它照鏡子；一邊是計算機，計算機是太陽能的，可以藉助它計算題目。計算機是可拆卸的，我也可以把課程表放在上面。下面就是文具的家了，你看，我把筆放在右邊，橡皮和尺子則放在左邊。這樣擺放是不是看上去很整齊呢？

我喜歡我的新鉛筆盒，你的筆盒是什麼樣的呢？你喜歡它嗎？

描寫鉛筆盒的作文 篇55

我有一個心愛的鉛筆盒，它是一個漂亮的塑料鉛筆盒。

鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物復甦，小草悄悄地從泥土中鑽了出來，路邊的花兒爭奇鬥豔，蜜蜂在花兒中飛舞，一個小男孩和一個小女孩揹著書包高高興興地去上學。

開啟盒蓋，裡面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的格子讓你放直尺，四面的小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學回家後，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。

蓋背面有兩個不同的'小塑料帶。一個是透明的，可以放置課程，另一個是粉紅色的，我在那裡放了幾張愛的書籤。

別看我的文具平時一言不發，到了用它們的時候，還是挺熱心的。一開啟鉛筆盒，鉛筆就會立刻跳出來，幫助我把作業寫得整整齊齊；當我畫格子時，直尺會為我鋪上一條直線，讓我把方格畫得方方正正，當我寫錯字時，橡皮會拼命幫我改正錯誤。

我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學習帶來了極大的便利，它真是我的好夥伴。

描寫鉛筆盒的作文 篇56

我有一個“積木鉛筆盒”，它的表面可以讓人自由組裝圖案。

這個鉛筆盒是我在輔導班抽獎得到的，它全身淺藍色，塑料製作，十分光滑。筆盒正面上有許多小小的圓柱，圓柱密密麻麻、整整齊齊地排列在上面。開啟鉛筆盒，只見一個袋子中裝滿了迷你樂高積木，有黃色的、紅色的，還有黑色的.，都是拼在圓柱上的。角落處還有一把迷你螺絲刀呢！

我撕開袋子，只聽“譁”的一聲，積木被倒了出去。我拿著螺絲刀，小心翼翼地將樂高積木一個一個按在筆盒的圓柱上，專心致志地在創造一個“美妙絕倫”的圖案。

一分鐘十分鐘20分鐘OK！終於完成了！我用完了所有的積木，才拼成了一個“絕世無雙”的表面圖：它是由紅色樂高積木和黃色樂高積木縱橫交錯擺在筆盒上，組成一個不偏不倚的愛心。愛心旁邊是用黑色樂高積木組成的幾個英文字母，這些英文字母其實是拼音，拼起來就是我的名字。再仔細端詳，非但不擁擠，反而十分美觀。怎麼樣，我創造的圖案很奇特吧！

這個筆盒與眾不同、功能齊全，還可以當收納盒、玩具盒；表面圖案可以任你設計，你自己就是設計師。

描寫鉛筆盒的作文 篇57

我有一個美麗的鉛筆盒，她身著一身藍色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應該是從花園採花回來的吧，不然身邊怎麼會有那麼多的小花呀？

她是生日時爸爸送我的`生日禮物，因為爸爸工作忙，不經常回家，所以在我眼裡，她就像我的爸爸一樣，一直默默陪伴著我。

我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過時，我都願意和她傾訴。

記得有一次，媽媽讓我學習英語單詞，可我卻怎麼也記不住，不是少一個字母，就是多一個字母。到了第二天，英語老師來抽查時，我渾身發抖，手心直出汗，生怕寫錯。但當我看著鉛筆盒時，它彷彿在對我說：“主人，勇敢點，沒有事是解決不了的，世上無難事，只怕有心人。”我冷靜下來，認真想著英語單詞。哦！我想起來了，低頭寫了起來，寫完後我對照英語書，檢查了一遍，發現我竟然全部寫對了。

從那件事以後，我對它的感情就越來越好了，天天上學都要帶著它，做什麼事有它在我才放心，它永遠是我最心愛的鉛筆盒！

描寫鉛筆盒的作文 篇58

新的學期又開始了，而我的鉛筆盒呢卻有些破舊了，於是媽媽又給我買了一個新的鉛筆盒，新的鉛筆盒真是漂亮極了！

它的背景是藍色的，上面畫著一隻精緻的小熊可愛極了!小熊上面有一隻小雞，小雞栩栩如生，好像正在監督我要認真做作業呢！盒子上面放著一些餅乾，上面寫著學習上要做到的幾點要求，告訴我要好好學習，天天向上。

我的小熊鉛筆盒一共有三層，裡面可以住各種文具用品，下面就有我來一一告訴大家吧！

第一層裡面住著我的三支鋼筆，平時我最愛它們了，特別是那支藍色的小鋼筆，它幾乎和我的'藍色小熊鉛筆盒融合在一起，真是人見人愛。第二層住的就是橡皮和尺子大家族了，橡皮可霸道了，每次都在尺子上面，可它們兩都各有各的長處，橡皮可以擦去我寫的錯字，而尺子可以量度數和畫線，它們兩一個也不能少。最後一層是和協的一層，裡面住的是鉛筆大家族了，鉛筆們從不吵架，而是默默無聞的幫助我完成我每天的每一樣作業，而且也從不要求回報，是我學習的好幫手。

這就是我的新鉛筆盒，我的文具大家族，令我喜歡的大家族！

描寫鉛筆盒的作文 篇59

咳，真倒黴，上一次丟鉛筆盒，今天還丟，這太倒黴了。

今天下午放學回家，我拿著班牌，帶著隊伍，跟著老師走出校門，等到其他同學都走了後，我發現我媽媽還沒來，所以我就在警衛室裡等，然後，我把書包放在警衛室的凳子上，過了一會後，媽媽終於來了，把我接走了，那是我還不知道我的鉛筆盒還在我的.桌子裡，我回到家以後，想要立刻做作業，可是我把書包翻來覆去，鉛筆盒找不到了，於是我想：該不會落在學校裡了吧？想罷，便和媽媽一起去學校，到達後，門關了，但是保安還在和老師說話呢！我媽媽上去叫道：“小夥子，小夥子，我兒子的鉛筆盒落在裡面了，我兒子能不能進去拿。”保安說可以進去，所以我用飛一般的速度跑到六（3）班，發現門口還是開著的，裡面有方嶼，徐浩越等人在裡面，我進去後，方嶼說：“我就知道你回來。”當我拿起鉛筆盒時，徐浩越說原來他是來拿鉛筆盒的呀！他們說完了，我急忙跑回去，在門快要關掉的時候我急忙跑出去。

鉛筆盒都能忘，而且也好幾次了，我真“佩服”我自己。

描寫鉛筆盒的作文 篇60

你們瞧，我的身上有一個突出來的小房子，上面寫著“黃金搭檔，個子長高不感冒。”不用說你就會猜出我是別人送給小主人的。

我的模樣並不像別的鉛筆盒兄弟姐妹那樣，那些小汽車、小火車……我都比不上，然而我就是一個普通的長方形鉛筆盒。可是小主人卻一直珍愛著我。

我的肚子裡面有一面小鏡子，小主人每次都要用小鏡子照一照臉上有沒有鋼筆水。我的肚子裡還有許許多多的文具，比如：鉛筆叔叔、鋼筆妹妹、自動筆小姐……就連小主人表現好獎來的.小紅花，都放心的放在了我的肚子裡。告訴你，這只是我的一層，還有第二層呢！裡面是小主人的備用東西，現在我的肚子裡面住著自動鉛筆、尺子、小棒、中性筆……小主人心愛的東西也要放在這裡面呢！

小主人這麼喜歡我的原因是，第一：我不怕吃苦，那麼多東西在我的肚子裡晃來晃去，我從不喊痛；第二，小主人對我很放心，我幫她把東西保護得好好的；第三......

朋友們是不是有些羨慕我了？我願意跟你們成為朋友哦！記住我，我是一個普通的鉛筆盒，也是你學習的好夥伴。

描寫鉛筆盒的作文 篇61

“叮零零”上課了。當我正要把鉛筆盒拿出來時，卻發現鉛筆盒“不翼而飛”了。“奇怪，明明是我親手把鉛筆盒放在書包裡的啊。早讀時我還有看到的呢。”找不到鉛筆盒，我便小聲地嘀咕著。

“上課”，老師的聲音讓我馬上進入上課狀態，整節課，我都只好借同學的筆、橡皮擦和尺子。下課後，我便開始找起了鉛筆盒。然而，我找遍了書包的“天涯海角”也找不著鉛筆盒。我大惑不解地自言自語：咦，鉛筆盒飛了？難道失蹤了？”同桌看到我的樣子，也開始幫我在地上找“失蹤”的.鉛筆盒。

在找了一節下課後，我們仍然一無所獲。無奈，我只好借用同桌的學習用品了。

很快，一個早晨過去了，放學了，當我收拾書包檢查抽屜裡是否有遺留物時，結果卻令我大吃一驚，抽屜里正放著我早晨煞費苦心尋找的鉛筆盒。原來，我早晨一來到學校，就先把鉛筆盒拿出來放在抽屜中，我這一放，就把這事兒給忘了，結果讓鉛筆盒在抽屜裡呆了半天。看到我的鉛筆盒，同桌不禁哈哈大笑起來，說：“原來，你也有老年健忘症啊！哈哈哈……”

描寫鉛筆盒的作文 篇62

我有一個漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買的。它的蓋子是天藍色的，像天空一樣瓦藍瓦藍的，還掛著金色的星星和月亮呢，被藍色襯得好像在閃閃發光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著粉色的裙子，戴著五彩的花環，邁著輕盈的舞步，漂亮極了。開啟文具盒，分上下兩層，樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著格尺爺爺、轉筆刀嬸嬸，還有圓規叔叔，多和睦的一個大家庭。

我非常喜歡這個文具盒。它帶著它的家人每天陪我上學，天天陪我寫作業，陪我度過了快樂的每一天。有一次，我回到家裡，見爸爸媽媽都不在家，漂亮的.文具盒就陪我寫作業，我用轉筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數學題，寫錯了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個人都安排了工作。等爸爸媽媽回來，我寫完了所有的作業，爸爸媽媽誇我是好孩子，我看著我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫作業變得輕輕鬆鬆。

我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進步，它們是我的好朋友。

描寫鉛筆盒的作文 篇63

在22世紀裡，生活中的東西都變成高科技的了。國小生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什麼功能呢?那就接著往下看吧!

平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，水筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，裡面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠不止這些呢!裡面隱藏著兩隻很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容 。晚上，你想講 讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思，真是太神奇了!不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的'文具盒，但是沒經過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢?你們想知道它的製作材料嗎?很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐裡燒個七七四十九個小時，就OK了。

我相信隨著科學的技術發展，以後一定會有的。