玩具的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具的作文1

在我小的時候，有許多自己做的玩具，有竹蜻蜓，有泡泡蛇，有手指風車，但我喜歡的就是紙青蛙了。那時候，家裡總是會有很多摺紙彩紙，我差不多天天都折。

首先，準備一張正方形的紙，將右上角往中間對摺，與左下方對齊，用手指壓出摺痕，然後開啟，對左上角復重，然後開啟紙張。把摺紙對摺，開啟。然後沿著摺痕將紙往內推進，把正方形變成一個雙面三角形。將其中兩角往上折，變成菱形，再把菱形往內折。然後將它們往外折，壓平，這就是青蛙的身子了。最後將底部左右兩角往內折，將內緣往外折，將青蛙對摺，擺好，讓它的後腿面向你，再將青蛙的.後腿對摺著一下。

一隻只威風凜凜的小青蛙就做好了可以一蹦三尺高呢！我常常跟朋友們比賽，看看誰的青蛙跳得最遠。我還給我的青蛙取了名字，叫彈跳大王。我們還常常為彈跳大王拍手叫好呢，不過，彈跳大王有時也會犯錯哦。我們通常都是在桌子上玩，一個不小心，彈跳大王就：跳樓了，笑得我們合不攏嘴。朋友們的青蛙也不例外哦，常常跳著跳著就調頭回起點了，引著我們哈哈大笑，紙青蛙真有趣啊！

這就是我童年時的玩具了，你們覺得有趣嗎？

玩具的作文2

我有一輛小玩具摩托車。

它的車身顏色很鮮豔，是由紅色、黑色、白色組成的，讓人眼花繚亂。

玩具摩托車的車燈明晃晃的，好像兩隻亮堂堂的眼睛。車身左右兩邊還寫著“警”字，停在那裡，顯得非常酷，像一位威武雄壯的'人民警察正在巡邏一樣。

它的發動機是由很多很多很小的塑料片組成，非常逼真，顯得很專業的樣子。前後輪胎都是橡膠做的。還有一個防盜鎖呢！儘管它很小，可真正的摩托車該有的，它樣樣都不少啊！

小摩托車跑起來非常快。只要你向前劃幾下它的兩個輪胎，一鬆手，摩托車就像一匹脫韁的野馬一樣，飛馳向前。爸爸告訴我，這是“慣性”所致，以後我們會在科學中學到的。

我把文具盒等東西放在小型摩托車前面，想讓小型摩托車一個一個繞過去，可是小型摩托車好像在跟我作對似的，不偏不倚地撞在了這些障礙物上。突然，我的腦子裡冒出了一個點子，在小型摩托車的握把上捆一根又細又長的繩子，由我來掌握方向，這樣，摩托車就輕輕鬆鬆躲開了障礙物。

你看，我的小型摩托車是不是很帥呀！等我長大了，我一定會擁有一輛真正的摩托車。

玩具的作文3

我家的小狗susi是一隻母狗，正因她是一隻母狗，所以我特別希望她快點找男朋友，快點生小狗。

每天，我都會把她帶出去溜幾圈，希望她能找到男朋友。好不容易找到一隻她稱心的男狗狗，可這隻男狗狗卻是隻流浪狗。爺爺囑咐我過：一定要找一隻名貴品種和她交往。哎！susi的第一個物件----失敗！

小區裡讓她滿意的狗狗沒多少，我只好向同學求助。同學家的狗都是名貴品種：斑點狗、蝴蝶狗等等都有。這個物件應該容易找。我把susi的照片發給同學，讓他們看看我家suci的樣子，再約個時間讓兩條狗見個面，這樣就成了。

一天，同學把她家的狗帶到我家，幫我一起完成擁有小狗的夢想。可兩條狗剛放在一起，就打成了一團。哎——失敗中的失敗。susi還衝我大叫。為她的.幸福生活費了那麼多周折，她還恩將仇報，好傷心。

我的心隱隱作痛，susi，你什麼時候能生孩子？我為你著想，你卻這樣對我，嗚嗚！

玩具的作文4

在我八歲生日的時候，我媽媽給了我一個玩具，這是一個可愛的動物，——小狗。

小狗長得很可愛，白毛看起來很乾淨。一雙明亮的眼睛似乎總是對我說：“小主人，你在我眼裡永遠是最好的！”

自從有了這隻小狗，我看電視的時候抱著它，睡覺的`時候抱著它，甚至做作業的時候放在桌子上。它成了我形影不離的好朋友。

有一次英語考的不好，被老師批評。放學後，我沮喪地回到家，把自己鎖在小臥室裡。不知道是難過還是委屈，眼淚一直在眼眶裡打轉。熱淚盈眶，我看到了我心愛的小狗，它正慈祥地看著我，彷彿在說：“小主人，不要難過，只要你努力，你就能學好英語……”想到這，我滿懷信心地把小狗緊緊地抱在懷裡。從那以後，我學會了用我的一點點時間努力學習英語，一切努力都有回報。我的英語成績終於進步了，最近幾次成績都很優秀！我很想感謝我心愛的小狗，但這是一個很大的貢獻。

我喜歡這隻可愛的玩具狗，它是我成長道路上的好朋友！

玩具的作文5

我有一個米老鼠絨毛玩具。它是前年過六一兒童節時，姐姐送給我的節日禮物。我非常珍惜它！

它身子是粉色的。身高約是10釐米，腰圍約是6釐米。它有黑黑的耳朵和腦袋。臉和腳都是白色的。它的肚子上面還有一個心，上面寫著i love you，可愛極了！

我經常和它玩。我把它弄出各種姿態，比如打招呼、彎腰、下腿。有時候我也把 它扔在上面，然後在下面接著它。它很會說話，當我早上起床了，他說：“早上好！小主人。”但當我上學時它說：“好好學習，天天向上。加油！小主人。”當我放學時它說：“改寫作業了，我為你加油，你一定要好好寫字哦！”它像個“小姐姐”！

每一次當我考試沒有考好時，我就抱著它大哭一場。每一次當我睡覺時，我都要和它說一聲：“晚安！”然後抱著它睡覺！每當小妹妹來我家的'時侯，她要玩米老鼠玩具我都再三叮囑她不要把米老鼠弄壞了。可是，她不小心把米老鼠大腿根的地方刮破了。從此以後我就再也不讓別人摸它了！

我非常喜歡我的米老鼠絨毛玩具！

玩具的作文6

我最喜愛的玩具是一個洋娃娃，它有趣極了！它有一頭金黃的秀髮，那金燦燦的頭髮象黃金般逗人喜愛。頭髮一直長到腦勺後，上面還扎著一個粉紅色的蝴蝶結，彷彿一隻風粉紅色的蝴蝶停留在洋娃娃的頭上。它紅潤的臉蛋上有一雙藍寶石一樣的雙眼，圓溜溜的大眼睛上長著又細又長的睫毛。眼睛下面是高高挺挺的鼻子。鼻子下那紅紅的櫻桃小嘴象抹了口紅似的。小臉蛋兩邊還長著兩隻小巧玲瓏的耳朵。洋娃娃白白嫩嫩的'身上穿著一條公主裙，雪白的裙子上鏽滿了七彩斑斕的鮮花，就象一片潔白的雲朵上長出了一朵朵絢麗多姿的花兒。洋娃娃的小脖上戴著一條珍珠項鍊。右手中指上還戴著一枚黃金戒指。它那細嫩的腳上穿了一雙透的發光的水晶鞋，鞋上還鑲著一顆晶瑩的紅寶石。洋娃娃的手腳還可以隨意翻動，你瞧，我把洋娃娃的雙手向前撲動，雙腿向後翻，這樣，洋娃娃多像一個小天使，飛往美麗的天堂。我把洋娃娃抱在懷裡，它立刻合上雙眼，默默地睡著了，它肚子餓了，就會不禁大哭起來，這個時候，我就會把奶瓶塞進它嘴裡，它馬上停住哭聲高興吃起了奶，跟真寶寶一個樣。

同學們，你們喜歡我的洋娃娃嗎？

玩具的作文7

一天，我夢中聽到我的玩具正在說話。芭比娃娃說：”本來，我的小主人非常喜歡我，可是後來她又有了一個小娃娃，就不再喜歡我了。”小汽車說：”小主人曾經也非常愛惜我，可現在我頭上的標誌都掉了，小主人也不理我。”小花皮球接著說：”原來小主人也很喜愛我，自從有了小孔雀小主人也不愛我了。”小玩具們聚在一起商量怎樣讓小主人再一次愛他們。最後，他們決定給小主人寫一封信。信是這樣寫的：親愛的小主人您好，我們是您的玩具。最近，您不大喜歡我們了，我們知道，您又有了新玩具了，忙著和它們玩，沒時間和我們玩。我們希望您能夠有了新朋友，不忘舊朋友，好嗎？您已經不喜歡的玩具們

我醒來以後，感到自己真的沒有當好它們的主人。我要象信中說的`那樣：有了新的，不忘舊的。我決定重新把它們整理好，使它們繼續在愛中陪伴著我。

玩具的作文8

我的玩具有很多。有小熊、小兔、小象等。我最喜歡的玩具是小熊。它是我生日的時候媽媽送給我的生日禮物。

我的小熊可愛極了。它一身毛茸茸的，腳是五顏六色的，眼睛黑黑的，嘴巴大大的，面板黃黃的。我給它取了一個好聽的名叫貝兒。

我對這個玩具真的愛不釋手。我一有空就拿出來玩，甚至晚上也要抱著它睡。有一次，我把它帶去了學校。上課的`時候我忍不住拿出來玩，結果被老師發現了。她沒收了我的玩具，我就哭了。她見我哭了，馬上把它還給了我。老師嚴肅地批評了我，說：“以後再帶來就不還給你了。”我點了點頭。從那以後，我再也不敢帶玩具去學校了。

我的小熊不但是我的好朋友，也是我的不說話的朋友。我有什麼開心的事可以和它分享，有什麼不開心的事也可以跟它說。有一次，我和我的朋友吵架了，我馬上告訴了它，它說好朋友要團結友愛，不要為一點小事吵架。我聽了，馬上找他去道歉。

我的小熊帶給了我很多歡樂，我很喜歡它。

玩具的作文9

由於現在老師不讓我們帶玩具，可大多數同學多很喜歡玩玩具，我們多麼想擁有自己喜歡的玩具，而且玩個夠啊！所以我很想擁有一個玩具節。

玩具節那天，同學們把這自己心愛的玩具陸陸續續地走進學校，我抱著自己那破舊不堪卻仍然喜愛的小汽車，進入班級門後，我看見其他男生也帶著小汽車，還是新的。於是大家到我面前嘲笑我，想跟我比試一番，結果呢？哈！他們被我打得落花流水。再看看女生們，他們進行了一次洋娃娃時裝大賽。一看就知道王勝坤（自己班的同學）的最好，可是大家都認為吳卓宇的娃娃最好，原來因為吳卓宇的`娃娃可以走動，走起路來，活像一個活潑的小孩。大家看了以後，連連稱讚。

最後，老師帶我們去了一個玩具小屋，裡面擺著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、賽車、積木、還有我最喜歡的飛機模型……我們在裡面，都能找到自己喜歡的玩具，仨一堆，倆一夥，盡情地玩這各種各樣的玩具，忘記了吃飯，忘記了時間……指導老師一聲令下，我們才如夢方醒，大家集合好隊伍，奔向玩具交流室……

啊！玩具節太好了，可以讓好多小朋友玩樂，我多麼想擁有玩具節啊。

玩具的作文10

我是個紅色的小玩偶，我的主人是個淘氣的`小男孩。有一天，他把我丟棄了。我很傷心，因為我想念我的主人和小夥伴們。

記不清楚那是什麼時候，我在一個小木屋裡，那裡的東西都很舊。有一個小男孩突然跳到我的面前，他拿起我就飛奔出小木屋。原來，這是森林。可是，我是怎樣來到這的呢？原來，這個小男孩的爸爸在垃圾旁邊撿到我。過了幾天，這個小男孩又把我丟棄了。

記不清楚那是什麼時候，我在一個黑乎乎的小屋子裡，有一個奇怪的小女孩走到我面前，說：“小玩偶呀小玩偶，你真可憐，你是不是沒有主人呀？那我當你的主人吧！”過了幾天，小女孩把我打扮的像公主一樣。又過了幾天，小女孩不想玩了，就把我丟了。

記不清楚那是什麼時候……

玩具的作文11

去年我過生日，爸爸給我買了一隻非常可愛的小熊送給我，令我也十分得開心。從那天開始，那隻可愛的小熊就和我一起睡。

我很喜歡那一隻可愛的小熊。我每一天都會和它在一起玩耍，我會幫它換上美麗的服裝和給它戴上美麗的頭髮，把它當成人來玩。

它有一雙非常大眼睛，一個不大不小鼻子，一張小小的嘴巴，兩個一般大的小熊耳朵，一個胖胖的身體，一雙又小又短的小手，一雙大大的腳，也有個胖乎乎的小熊臉蛋。

我每天都會幫它換上好看的'髮型和漂亮的衣服。今天，我又幫它綁了一個粉色蝴蝶小辮子，淺藍色衣服、淺綠色披風。把它變成一個既可愛又美麗的小熊公主了!

它雖然是一隻不會說話、不會動的小熊。但是它每天都可以給我帶來了許多的快樂，幫助我把心裡的火焰通通消滅掉，讓我每天都會有一個又燦爛又可愛的笑容。

這就是我最喜愛的一個玩具——可愛的小熊娃娃!

玩具的作文12

我有三樣寶貝，第一樣寶貝是小熊布偶，是我的媽媽買給我的，它有一身金黃色的毛，摸起來毛茸茸、軟棉棉的，它的眼睛黑黑、圓圓的，樣子很可愛，它的脖子有一個蝴蝶結很漂亮，它是我的安慰小熊。

我的第二樣寶貝是老鼠布偶，也是我媽媽送給我的，她長得很可愛，耳朵大大圓圓的`，眼睛和鼻子都是黑色的，它的毛是面板色的，脖子還有一個鈴鐺，它的手細細長長的，它的腳有一點大，老鼠布偶陪過我很多歡樂的時光，它是我的歡樂小布偶。

我的第三樣寶貝是電腦，因為電腦可以查閱資料，增加許多知識，還可以玩遊戲，當我有不會的作業，我就可以查詢電腦。但我通常是星期五到星期日可以用電腦而已，電腦還可以聽音樂、聊天、交朋友、畫畫、購物，這些大家日常生活中，應該都會用的到，所以它是我的生活小幫手。

我希望我的寶貝可以永遠不要壞掉、變髒，我也希望大家要好好愛惜自己的寶貝，才不會讓自己的寶貝受損，也才能陪伴我們更多一點歡樂時光。

玩具的作文13

有一天，軍車、戰鬥機和潛艇正在討論一個問題“誰最棒”。

軍車搶著說：“看看你們重的重，輕的輕，哪有我的體重標準啊！”

戰鬥機說：“咱們先不說體重，要比速度我可是超音速。”

軍車也毫不示弱，轟了一下油門，說：“我能拉車拉人，還能在地上跑，你們行嗎？”

鬥機說：“我飛行迅速，又能高空丟炸彈，你們做得到嗎？戰場上我最厲害！”

軍車說：“你的炸彈還不是我運送的，不然，你丟什麼呀？”

潛艇說：“我可是水中蛟龍，會攻擊水面上的輪船，還會施放魚雷，這樣的任務，你倆誰能完成？”

這時，正在休息的'空中運輸機伯伯被吵醒了，它慈祥地說：“孩子們，你們各有各的本領，少了誰，祖國的安寧都得不到保證！”

戰鬥機、軍車和潛艇聽了，臉都紅了。戰鬥機對軍車鞠了一躬表示對不起。軍車對潛艇說：“是我錯了，你能原諒我嗎？”潛艇說：“以後，我們還是最好的戰鬥夥伴！”

在祖國的邊疆上，戰鬥機、軍車、潛艇堅守著自己的崗位，共同保家衛國。

玩具的作文14

去年的聖誕節那天，是我最最興奮的日子。因為媽媽和爸爸送了我一隻特別大的毛絨泰迪熊。

我給這隻泰迪熊取名叫“毛球”。毛球差不多和我一樣高，大大的頭上有兩個大耳朵，就像把大扇子，我想它在夏天不怕熱吧！毛球還有一雙寶石般的大眼睛，臉上還總能看見像月亮的彎彎嘴，一身超人服，肚子上的肉全都擠了出來，看起來就可愛！

它不僅樣子可愛，而且還會做一些特殊的事情。每當我練舞蹈基本功的`時候，我都會拉著它陪我一起練，比如說倒立、劈叉、前後橋、後滾翻，它都做得有模有樣。我在沙發上看電視的時候，它也會陪我一起坐在那，眼睛眨都不眨地注視著電視機的螢幕，似乎真看懂了什麼。

還有一件讓我印象深刻的事，過年時爸爸住院了，晚上我和姑姑兩人在家做PPT。突然我看到爸爸媽媽的照片，眼淚像瀑布一樣嘩啦啦的往下流。這時，小毛球淚汪汪的坐在我旁邊，似乎在對我說：“姐姐，你別哭了，爸爸會沒事的，不是還有我陪著你嗎！”這時候，我止住了眼淚，開心地笑了起來。

這就是陪著我哭，陪著我笑，陪著我一起快樂成長的玩具寶貝！

玩具的作文15

我有一個心愛的玩具，它就是米老鼠。

它的頭上有一個紅紅的蝴蝶結，耳朵黑又圓，眼睛大大的、鼻子小小的，臉上總掛著笑容。身上穿著紅色的裙子，腳上穿著粉紅色的鞋子，我可喜歡它了。 (“米老鼠”的形象躍然紙上。如果對眼睛和鼻子的描寫具體些就很生動了。)

早上，它用黑眼睛(目)送我上學，眼睛一閃一閃的，好像在說:“要認真啊!要認真啊!”(“)聽(”)了它的'提醒，我上課的時候更認真了;晚上，我把它放在桌子邊(，讓它)陪我做作業，它的眼睛一直盯著我說:“要把題目看清楚再做”這樣一來，我做作業的時候總要(就會先)認真地把題目讀完(然後)才做(動筆)。 (抓住“米老鼠”的眼睛，以擬人化的手法列舉學習中的小事，表達了自己對“米老鼠”的喜愛之情。)

它是我最好最好的夥伴。