【精】愛無處不在作文

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的愛無處不在作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛無處不在作文1

前幾天，我在中央電視臺的動物世界節目裡看到幾個令人感動的畫面，它們深深地印在我的腦海裡。

在四川臥龍熊貓自然保護區，那裡快樂生活著許許多多快樂的熊貓。有一天，一隻小熊貓出世了，飼養員們小心翼翼地接過這隻巴掌大的小生命。離開了媽媽，它要靠什麼養活？飼養員們想方設法，要去擠熊貓媽媽的乳汁，又怕熊貓媽媽不願意。最後飼養員們擠了母狗的乳汁，小熊貓不吃。飼養員們又弄來了人的乳汁，小熊貓也不吃，連聞都不聞。這下可把飼養員們難倒了，怎麼辦呢？忽然，一個聰明的飼養員大聲說道：“我們用‘騙’的.方法，拿一些新鮮的竹葉，騙熊貓媽媽站起來，然後我們在下面偷擠熊貓媽媽的乳汁。”飼養員們聽了都贊成這種方法。一試，方法果然靈驗。飼養員們擠來了乳汁後，看到小熊貓吮吸得津津有味，飼養員們都鬆了口氣，臉上露出了笑容。我的心情也跟著舒暢起來。

另一個畫面，是在一個冰天雪地的南極裡，生活著成千上萬只企鵝，有趣的是企鵝爸爸擔負孵化企鵝蛋的責任。這時候，北風呼嘯，寒風刺骨，企鵝爸爸的毛髮被風吹得都豎了起來，可是企鵝爸爸仍然一動不動地站在那裡，孵著心愛的蛋寶寶。當敵人來偷襲企鵝蛋時，爸爸表現非常勇敢，用腳夾緊孵蛋，用尖嘴和敵人搏鬥，直到敵人離去。

看完這些畫面後，我的心情久久不能平靜。愛，使小熊貓得到幸福，使小企鵝得到溫暖。愛在我們周圍，在學校裡，愛在每個人心中。記得去年的一天，三年級的一位同學生了病，醫生說要馬上做手術。可他的家裡很窮沒辦法支付手術費用。學校的老師和同學們得知後，你十元，我五元，踴躍捐款，獻出了自己的一份愛心。老師和同學們的愛心行動，感動這位同學和他的家人，使他更加有力量去與病魔抗爭。

無論是人與動物之間的相處，動物與動物之間的相處，還是人與人之間的相處，都讓我們擁有相同的感受：愛，無處不在。

愛無處不在作文2

在生活中，有千千萬萬的令我們感動動事，這些事多得像天上的星星一樣數不清。在這麼多數不盡、想不完、記不清的“星星”中，有一顆最明亮，因為它讓我明白了一個道理：愛，無處不在。

星期天，我正在看書。突然，我看到了一個催人淚下的故事，這個故事讓我永生難忘。

那是一個灰色的下午，天空佈滿了烏雲，風猛烈地吹著。突然，流雲凝固了，樹葉凝固了，山風凝固了，大地痛苦地裂成了兩半，許多房子已經被擠壓變了形，由鋼筋水泥製成的預製板一塊塊往下掉，山崩地裂，巨響轟鳴，地震了!人們瘋了似的往外跑，卻一個又一個被壓在了廢墟下......

一切平靜下來後，幾十位搜救隊員急忙來災區救援。有一男一女兩位搜救員靠著搜救犬的幫助下，在廢墟中發現了一個女人，她緊緊地抱著一個嬰兒。男隊員把手探到女人鼻子底下，發現她已經死了。而她懷裡的孩子卻毫髮未傷，正安靜地睡著覺呢!男隊員驚喜地喊道：“這個嬰兒還活著!“又跑來了許多搜救隊員，他們小心翼翼地把那個柔弱的小生命抱了出來。這時女隊員發現包裹著小嬰兒的`花被子裡，塞著一部手機，上面有一則簡訊，女隊員唸了出來：”親愛的'寶貝，如果你能活下來，一定要記住——我愛你!“在場的人聽了，都淚如泉湧，怎麼也忍不住......

多麼震撼人心的舉動!

是的，這就是震驚世界的汶川大地震。這僅僅是汶川大地震中的一幕，還有許多讓人不忍心看下去：老師在最危難的關頭，用自己的身體護住了學生;搜救隊員救了一個個人後，又要救人，卻在巨大的預製板下光榮犧牲了......這些舉動都源自一個字，那就是——愛。

愛在老師的眼睛裡，愛在同學們的語言裡，愛在父母的舉手投足裡......總之，愛——無處不在。

愛無處不在作文3

夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。曾經的回憶，像水，勾起陣陣漣漪。

看著蒼白的天空，彷彿一切都沒有了顏色。都是白花花的一片。在那一瞬間，什麼都消失了。那個最疼我的爺爺消失了。看著空寂的房屋裡，只剩下我的奶奶。看著奶奶孤獨的背影。

顯得好淒涼。之前發生的`一切都消之退盡。

我非常敬重我的爺爺。爺爺是聰明的知識分子。聽我奶奶說，爺爺曾經是一位老師，教我爸爸。別看爺爺對我們管教很嚴，那都是愛我們的。在我剛三歲時，爺爺抱著我在村子裡一邊走一邊說：“看，這是俺孫女，長大一定是個大學生。”可是到了我四歲時我離開了爺爺。在走的時候，我還是忍不住轉身看爺爺一眼。時間過得真快，轉眼間就踏入了國小的大門。然而，剛從學校回來的我，看見大門口站著一身影，是那麼溫和，看到是爺爺之後，便跑了過去，抱住了他，叫了聲爺爺。抬起頭看著爺爺，爺爺臉上的皺紋增多了。原本烏黑的頭髮上出現了一縷縷的白髮，幾年沒見，爺爺變了。小時候，我總是跟著爺爺的身影走。這幾年。我連我的生日都不知道。分不清陰曆，陽曆。不過，在我生日的那一天總是會出現一塊蛋糕。

在爺爺臨走的那天，我沒能趕去。因為自己的貪玩，卻忘了今天是爺爺的祭日。當我回家時，看見爸爸，他讓我看爺爺最後一眼，我走過去，看著爺爺的臉，心顫抖著，慈祥的爺爺就要走了，我還那麼貪玩，我責怪自己。爺爺走後，好清涼。奶奶把我叫到她的屋裡，翻出來一個小本，那個本有點爛了，感覺過了很長時間。我翻開本，看見了我的生日，還有哥哥姐姐的生日…所有人生日都有，奶奶告訴我，每當那一個生日，他都會偷偷拿出小蛋糕，讓別人給那個過生日的人。想起以前的蛋糕，原來那是爺爺給的啊。看著那個小本，聽奶奶說從大哥出生那個本就有了。每當一個人出生在這個家族裡，本上就會多出一個名字。而那個本一直在抽屜裡放著。歲月流逝，對爺爺有說不完的慚愧。

想著慈祥的你，不僅給自己添上幸福的一筆。愛，無處不在。

愛無處不在作文4

世界上每個角落都有愛。愛可以使人感到溫暖，愛可以使世間處處充滿愛。只要有了愛，世界將變得更美好。愛是我們不可缺少的，愛可以創造意想不到的奇蹟。愛使我們良心發現，世界需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將充滿燦爛的陽光。愛不分貴賤，愛不分你我。愛是世界是最美好的東西。

記得一次，汶川遭到了嚴重的地震。地震的`無情，奪走了許多人寶貴的生命，奪走了許多美好的家園，讓許多人失去裡親人。所謂：一方有難，八方支援。我們怎能袖手旁觀呢？學校組織了捐款活動。許多同學和老師都伸出了援手。看看我們班，班幹部在忙著收錢，記上大名。你一塊，我一塊的捐贈著。雖然不多，但這卻是同學們的一點愛心。困難地區的孩子是多麼渴望讀書啊！只要人人都伸出援手，獻出一點愛，我相信他們一定會讀上一本好書，過上好日子。愛的風四處飄揚著，愛的風吹過的地方，多麼美好。

愛是不分你我的，有愛的人，才能在這世界上真真實實的活著，沒有愛的人，即使有一副美麗的外表，也只不過是這世界上的裝飾品罷了。一次，我在放學的路上，看見了一位小姑娘摔倒在了地上。哇哇大哭起來。路上的行人都圍著看熱鬧，有的人試圖扶起小女孩，可小女孩卻怎麼也不肯。她邊看著街上的擺攤一邊哭。突然，走來一位大姐姐，買了一根棒棒糖，遞給了小女孩。小女孩立馬就不哭了。大姐姐扶起她。問她怎麼回事。原來小姑娘，本想掏錢買這根棒棒糖，可錢卻不翼而飛了。攤主就罵她是個小偷，她就坐在地上哭了起來。看來，愛還真是“無處不在”的。世界上分兩種人，一種是有愛的人，一種是無愛的人。當然有愛的人多，因為邪不勝正。愛往往比狠多。愛讓人醒悟，愛是無處不在的。愛是力量，是奇蹟。

只要人人都獻出一點愛，人間將充滿溫暖的陽光。

愛無處不在作文5

愛，像一盞明燈；愛像冬天的一件大衣；愛像雪中的一盆火；愛，無處不在。

嚴厲也是愛。老師剛佈置作業，媽媽就急急忙忙催著我寫作文。我向媽媽藉手機，心裡打著壞主意，嘿嘿，等媽媽走了我可以安心地玩遊戲了。媽媽剛剛提醒我的“作文思路要理清，注意句子兵和段司令”的話早被我拋到九霄雲外了，我高興地打起了遊戲。不一會的功夫，媽媽就走過來査看，我連忙清除了手機記錄裡的遊戲，她一把奪回手機，識破了我的小詭計。媽媽一臉的嚴肅，皺起了眉頭，厲聲喝道：“作文是攔路虎，必須認真，你這樣邊玩邊寫，能寫好作文嗎？”媽媽連珠炮似的一頓向我掃射：“每次都偷懶，再偷懶狠罰，作文寫不好，別吃飯！”哎，老媽呀，你也太嚴厲了吧？不過，沒有老媽的嚴格要求，也不會有我如今的.進步。媽媽的教導就像一盞明燈，照亮了我前行的路。

外婆最愛我，每次回家，她都會準備好多我喜歡吃的東西，但我最想念的是烤串。上菜了，有兩大碗湯，一盤烤串，外婆知道我喜歡吃烤串，便假裝對我說：“瑩瑩，外婆不喜歡葷菜，這盤烤串，你可以幫外婆吃完嗎？以後啊，你多吃點肉，我吃素，咱倆配合著吃飯，多好？”外婆邊說邊摸著我的頭朝我笑。外婆的一抹笑容真美，像雪中的一盆火，讓我感到溫暖。

外公是一個勤勞的人，他十分疼我。我和表姐要去捕蝦，那白白嫩嫩的蝦填滿了我整個心思，外公知道後，二話不說，在一間小屋子裡織網，打鐵，乒乒乓乓打了一夜，把手打腫了，鼓鼓的包像大銅鑼一樣，為我做好了撈蝦工具，外公的那雙手，像冬天的一縷暖風，撫摸著我。

愛，是那盞明燈；愛，是那抹微笑；愛，是那雙大手。

愛無處不在作文6

許許火星被愛擦亮，為我燃燒前方的路；束束枯葉被愛滋養，為我點翠遠處的夢，染染燈光被愛照亮，為我指引成長。

生活中愛更是無處不在。或者它就藏在生活的每個角落。掰斷的那把尺；輕放在桌前的那個本；隨手送來的那張紙；和不經意間扔過的一塊冰淇淋……在這小之又小的行動間，不知淡淡含著多少愛。也許只包著一張玻璃紙。

那一次，我的心被人與人之間的溫柔融化。早上起床，我養的寵物狗永遠的離開了我們。心情本就低落，一路哭哭啼啼的。到了班級，有一個大災難還在等著我，我珍藏許久的火影人物卡片被掃除時收了上去。“啊！這該死的記憶，昨晚又忘了拿回。”老師派班長把被違紀的物品一件件扔到垃圾桶裡。同學們個個不悅，我心中更是如刀絞般。聽著一件件被扔到拉奶桶裡的“咚咚聲”。為此，老師狠狠的'罰了我們，用嚴肅的語言將我們一個個訓斥。坐回位子上課，我的心不知著有多少不捨，別人摸一下我都會記愁三天。如今，卻都被扔掉了，心中總會有些牽掛。突然，一張花邊紙條傳到我的桌上，上面寫著班長的名字，我開啟紙條，上面寫著“我知道那個卡片對你很重要，我把它放在了拉圾桶後面了，下課記得去取”。我轉過身去，看到班長對我比了個國際手勢，我的心暖了，一股熱血徘徊在我的身體裡。人與人之間的愛將我融化，暖熱。我的眼眶有些被打溼，眼前有些模糊。我向上看，努力讓淚不流下，可卻沒能頂住……

朦朧間，我被愛所感動，在微微一笑的傳遞中，不知有著多少人愛的集合，讓我們遞追這份愛……

愛無處不在作文7

那是我還在上幼兒園的時候，有一天放學了，大人們像花一樣的笑臉出現在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽！”一個個脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續續地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著遊戲。

慢慢地，太陽公公也回家了，人越來越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最後一個被家長接走的小朋友時，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎麼還沒有來接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終於忍不住號啕大哭起來……

這時，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽見哭聲趕緊跑了過來，她摸摸我的頭，親切又風趣的問：“怎麼，小傢伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽，嗚嗚……天黑了，他們還沒有來？”我邊哭變說。“別怕，有老師呢。爸爸媽媽會來接你的，相信我。”“真的嗎？”我抹著跑來跑去的淚珠半信半疑他看著老師。“這麼活潑聰明的小女孩，爸爸怎麼會不來接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機打電話，從隻言片語中我聽出媽媽可能要晚點來。果然，鮑老師打完電話說：“媽媽有事，要耽擱一會兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”

走出教室，凜冽的北風和我撞了個滿懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來，原來是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手啊！於是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風向前走去……“老師真好”，童心的感激像清澈的泉水一樣純真。

上國小後，我發現老師的愛其實無處不在！老師的愛藏在眼睛裡，他們的眼睛會說話，有時嚴厲，有時讚許；老師的愛藏在作業本里，那鮮紅的.“√”“×”，彎曲的波浪線，作文字中那細密的評語，都是他們留下的愛的痕跡；老師的愛藏在那抑揚頓挫的話語裡，五尺講臺上，他們用時而低沉，時而高亢的嗓音，向我們傳遞無窮的知識……

啊！這就是老師，他們的愛如同那隨風而來的春雨，潤物細無聲。他們的愛，無處不在！

愛無處不在作文8

抬頭，發現陽光灑滿大地。猛然感悟，人間充滿溫暖，因為人間有愛。

愛，一個深沉而偉大的話題。中國歷史源遠流長，從孟郊的《遊子吟》到朱自清的《背影》，愛，無處不在。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命便傾注了父母無盡的愛與祝福。他們賜予我們生命，為我們撐起了一片愛的天空，當我們快樂時，父母與我們共同分享喜悅，當我們哭泣時，父母與我們共同分擔煩惱。濃濃的親情之愛使我看到希望的曙光，朝夢想的彼岸奔去。

老師給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發著沁人的香氣。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。三尺講臺，便是他們奉獻之愛的戰場。

街口，一個老態龍鍾的乞丐，正蹣跚地走著，向路人乞討。這時，總會有不相識的路人向他手中那隻滿載著無數愛心的破盒子裡投進兩枚硬幣。即使只是一個硬幣，對於他們，卻是一份最有價值，最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對這種關愛的最好詮釋。

還記得512嗎？那個奪走了幾萬人生命的日子。我們看到了天災對人們的巨大傷害，然而更多的'我們看到了動人心魄的愛心傳遞。地震無情，人間有愛。一份愛心乘以十三億，那匯成的，將是愛的海洋啊！

曾目睹一個孩子的風箏卡在一棵樹上，孩子找來了一張紙，墊在樹下的長椅上，站在紙上拿下了風箏，繼續放飛，或許吧，有時候我們對環境的愛只有一張紙的厚度，但它足以讓我們感動，令我們欽佩。此刻，環保之愛正隨著那風箏在起飛，在飄揚……

……

愛，是一個永恆的話題。贈人玫瑰，手有餘香，同在一片藍天下，他人帶給我們的一點呵護，一絲祝福，一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛，讓愛灑滿每個角落……

低頭，陽光已逝去，但是那些感動，那片愛，足以令我溫暖一生！

愛無處不在作文9

在20xx年9月29日的午後，一群剛剛吃過飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在溫哥華街頭散步。

“撲通——”三隻在路旁跳來跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒有蓋緊的下水道里，隨時都有可能被下水道中的泥水沖走。

在這個危急時刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊，然後鴨媽媽轉過身去，左搖右晃地跑到正在巡視著這條大街的`警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點”，兩隻翅膀來回不停的扇動，好像很著急的樣子。巡警發現了這隻鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門，好像明白了什麼似的，跟著鴨媽媽趕到了“出事現場”。

巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開圍著下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進了下水道看了看。然後巡警站了起來，把褲子提到了膝蓋的地方，然後爬進了下水道把沒有掉進水中的那隻一隻小鴨子送回了地面上。當他想就在水中的小鴨子時，卻發現他無論怎麼是兩手臂也摸不到小鴨子。

這時，停在路旁的車主們紛紛下了車，來看看現在的情況，他們都看到到這一幕。一位準備去釣魚的車主剛看了一眼，就馬上跑回車裡，拿了一個網兜又跑了回來。他爬進下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個吧!”巡警聽罷，站起來，從車主手上接過網兜，小心翼翼地把另外一隻小鴨子撈了出來。最後一隻小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個車主連褲子都沒有提，就衝進水中扶住巡警，幫助他把最後一隻小鴨子救上了岸。

所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦乾身上的汙水，目送他們一搖一擺地上路了。

愛，無處不在!迎著耀眼的陽光，大夥們的心中閃著金色的光芒，一條金色長河在溫哥華的大街中游蕩。

愛無處不在作文10

拿起電視遙控器，開啟電視，一則捨己為人的新聞映入我眼簾。看到這則新聞，我陷入了深深的回憶……

那是幾年前的一個早上，陣陣涼爽的春風拂面而來，讓人神清氣爽。我正在公園裡散步，高大的柳樹垂下一條條柳絲，小鳥在樹上歡快地唱歌。那動聽悅耳的聲音，就像仙女正在演奏，每一個音符都為大地增添了一絲春意。小鳥自由自在地飛著，一下子飛到樹枝上，一下子飛到花叢中，快活極了。正當我恰意地享受著一切時，一陣震耳欲聾的救命聲打破了春天的寧靜。聽到這聲音，柳樹似乎不再那麼綠了，小鳥好像也不那麼歡樂地站在樹枝上了。

呼救聲是從公園中心傳過來的.，大家都急切地往呼救聲傳來的方向跑去。到了公園中心，只見湖面中央有一個小男孩在水裡掙扎著，他那撕心裂肺的哭聲，刺痛著每一個人的心。但大家都無能為力，只能眼睜睜地看著小男孩沉下去。眼看小男孩要沉下去了，在千鈞一髮之際，一位警察挺身而出，縱身一躍跳進湖裡，向小男孩游去。小男孩已經沒有聲音了，人們在湖面上已經看不到孩子的身影了。只見警察快速地鑽進水裡，一陣陣長長的波紋，在這一刻，時間似乎停止住了。大樹和小鳥都屏住了呼吸，都想見證這生死關頭的結果。

過了一會兒，湖面上泛起一圈圈波紋，警察從湖底裡游出來了，雙手還緊緊地抱著一個正在抽搐的小男孩。他馬上抱著孩子上了岸，立刻對小男孩進行急救，做了幾次人工呼吸後，隨著小男孩幾聲咳嗽，他便醒了。於是，警察把小男孩背起來離開了人群。在陽光的照耀下，他那高大的背影，有一種淚水湧上心頭的感覺……

至今，這個畫面我依然歷歷在目。這位警察不僅讓我感覺到了人間的溫暖，還讓我第一次感覺到生命的寶貴。

愛無處不在作文11

一株株幼苗長成參天大樹時，是誰給了它們愛？一隻只小鳥能夠自由自在地飛舞時，是誰給了它們愛？一粒粒小麥無私的為人們奉獻是，是誰給了它們愛？當我們茁壯成長時，又是誰把愛給了我們？看，愛，無處不在！當一株株幼苗長成參天大樹時，是陽光雨露把愛給了它們；一隻只小鳥能夠自由自在地飛舞時，是那廣闊的天空把愛給了它們；一粒粒小麥無私的為人們奉獻是，是那肥沃的土地把愛給了它們；當我們能夠幸福的生活時，不正是父母給了我們無窮的愛嗎？“沒錯，愛，無處不在！”我自嘆道。 當我們無憂無慮的生活著，不愁吃不愁穿。我們可曾注意過，這就是父母的辛勤勞作換回的。有人說，父母對子女的愛是偉大的。我說，父母對子女的愛是無私的`！當我們考試沒考好是，父母總是用鼓勵的話語激勵著我們；當我們生病時，父母比我們更加擔心；當我們犯錯誤時，父母也會嚴厲地批評我們。其實，這些都是對我們愛的方式啊！它有時是親切的，有時也是嚴厲的！ 當5.12地震和8.7颱風來臨之時，許多人都喪失了生命，有些小孩也成了孤兒，舉國上下都沉浸在悲痛之中。但是災難無情人間有愛。很快，五湖四海的人們捐款捐物，有的人甚至去看望受災的人們，噓寒問暖。雖然它們素不相識，但災難把人們的心連在了一起，彷彿就是一家人。沒錯，這就是來自四面八方的愛，這種愛是偉大的！ 抬頭仰望湛藍的天空，遨遊的小鳥，潔白的雲朵。低頭看見正在迎風招展的花朵，路旁的小樹，我不禁自嘆道：“愛。無處不在！”

愛無處不在作文12

羅丹說過：世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。我說：世界上不是缺少愛，而是缺少一顆發現愛的心。是啊，愛無處不在，小到同學間的友誼，大到領導對人民的關懷，這都是愛。那麼，愛，究竟是什麼?《愛的教育》一書就很好地詮釋了愛的意義。

《愛的教育》一書講述了一個四年級男孩——安利柯以自己的眼光去看待四年級10月份開學的第一天到來年10月份，在校內外的所見、所聞、所感。讀完書籍，書中那一個個看似平凡，實則偉大的'人物形象，在我的心中蕩起了陣陣漣漪。

在眾多故事中，《掃煙囪的小男孩》給我留下了深刻的印象。這個故事主要講了一個掃煙囪的小男孩因口袋破了，丟了所有錢，因怕老闆責罵，急得大哭，一群女孩們經過，都很同情他，於是，有錢的給錢，沒錢的送花。小男孩終於破涕為笑了。你看，這群女孩們多麼善良!她們都擁有一顆金子般的心，懂得在別人有困難時伸出援助之手，這就是陌生人給予的愛啊。

而讓我感觸最深的，就是安利柯了。安利柯是一個出生在知識分子家庭的小男孩。他純真、善良、熱愛學習、待人誠懇，同時，他也讓我感受到了那無處不在的愛。安利柯不但深愛著自己的父母，而且也熱愛著他的老師和同學們。寫到這兒，我不禁為自己以前的行為感到羞愧：在公共車上沒有及時地讓座;看見茫茫雨霧中一把向我傾斜的雨傘，卻認為這是媽媽的義務而無動於衷;面對豐盛的早餐，只顧埋頭大吃，而不知收拾“殘局”……

愛，無處不在，可以是勞累中的一杯咖啡，可以是炎日中的一陣清涼，也可以是雨霧中的一把雨傘……如果你問我愛的意義到底是什麼，我想這便是啊!

愛無處不在作文13

愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。那一天，我感受到了愛心。

一個晴朗的星期天，爸爸媽媽都不在家，我在家無聊，就想去圖書館看看書。於是，我下樓搭上了一輛公交車，找了一個左側靠窗的位置坐下了，欣賞風景起來。一路上，風光秀麗，雖然是在市區，但絲毫不影響。路旁種的櫻花樹散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡。

公交車搖搖晃晃，不緊不慢地開著。前方的紅綠燈“唰”地一下變成了紅色，司機猛一剎車，我們的身子都失去了平衡。

這時，“譁”的一聲，大家都被這突如其來的聲音嚇了一跳，目光都投向了後排的那位中年婦女。

不明白是不是暈車，那位婦女將一大口汙物吐在了她身旁那位打扮時尚的女孩身上，車上頓時飄起了一股難聞的.氣味，車上的乘客都用手捂著鼻子。

那位婦女臉色蒼白，驚慌失措地對女孩說“對不起”。那姑娘吸了吸鼻子，顯然，她也受不了那種氣味。此刻，全車人都把心揪的緊緊的，恐怕接下來要爆發“戰爭”了，誰知，那姑娘臉色沒變，把外衣脫掉，對婦女說：“大姐，你是不是不太舒服你坐到靠窗的位置吧，來，你坐我這兒，我立刻就要下車了。”可……你的衣服”“這沒什麼大不了的，反正這衣服也舊了，洗洗能夠再穿嘛。”姑娘毫不在意地說，“大姐，沒事，我媽也暈車，你透透氣就好了。”

到站了，姑娘在婦女感激的目光中下了車。在櫻花中飄然而去。

原先，美，並不遙遠，而是觸手可及的--只要我們願意去觀察，就會發現，我們身旁有許多愛心。

愛無處不在作文14

我媽媽是一個耐心、善良的好媽媽。媽媽的外貌很美，長長的頭髮，像一條條柳葉；眉毛彎彎的，像彎彎的小船，鼻子有兩個小山洞，嘴巴笑起來的時候，像一道彎彎的月亮，我的媽媽真美啊。

二年級下學期的時候，我在房間裡睡得很香很香。媽媽過來我的房間裡看看我睡得怎麼樣，媽媽摸了摸我的額頭，很熱。媽媽悄悄地叫我起床，我醒來了。媽媽說： “孩子，你發燒了。”我摸了摸我的額頭，真的很燙，就嚇了一跳。接著，媽媽很著急地出去廳裡拿水給我喝。媽媽端著水走進房間，小心翼翼地把水遞給了我。我 接過水，慢慢地喝了下去。媽媽遞給我幾顆藥丸，我覺得藥丸很苦，委屈地說：“我不要吃藥。”媽媽聽了，耐心地說：“這些藥不苦，你吃了才能快點好呀。”我 聽了媽媽的話，只好忍住苦，把藥吃了下去，接著就繼續睡覺了。第二天醒來，我發現媽媽正在床邊看著我，媽媽的眼睛佈滿血絲，原來媽媽擔心我半夜不舒服，竟 然整夜無眠地守護著我，唉，媽媽今天還要上班呢，我心疼地想。

還有一次，我的考試只拿了89分，我覺得成績有點差，心想：媽媽知道硬頂會罵我的。我回到家的`時候，媽媽看到我不開心的樣子，就溫柔地說：“發生什麼事 啦？”我低著頭，小聲地說：“我考試只得了89分，太差了。”媽媽聽了，不但沒有生氣，反而笑了笑，說：“沒關係，你下次再努力吧，只有盡了力就行了。” 我聽了媽媽的話，心裡舒服了一點，心想：我以後一定要努力考到好成績，不讓媽媽傷心。

我的媽媽是一個好媽媽，媽媽的愛是無私的，我一定會努力學習好好報答我的好媽媽。

愛無處不在作文15

有人說愛是什麼，愛是當你淒涼時，有人給你溫暖，愛是飢餓時，有人給你送上一個熱騰騰的饅頭，愛是一縷清風，讓你在炎炎夏日感到一絲絲的涼意，只要我們用心去體會生活，會發現我們的生活時刻被愛包圍著，愛無處不在。

週末，我與兩位同學約好了去廣場玩，我們一起興致勃勃的走到公交車站，手拉著手，一路上有說有笑，此刻覺得天特別的藍，那慵懶、漂浮的雲似乎活躍了起來，在暖風的追逐下，逐漸聚攏，又分開。

我們一起擠上公交車，在人群中，我們是那樣渺小，當我們快到達目的地時，一位年過花甲的.老人匆匆忙忙走上車，他一手拄著一根柺杖，佝僂著背，步履蹣跚，腿腳發抖，臉色發青，可是就是這樣一位老人卻站著，因為身邊沒有一個人給他讓座……此時我多麼想對身邊的人的說，請你們起來給這位老伯伯讓個座，因為我們的位置離老爺爺有點兒距離，正當我想開口時，突然來了個急剎車，70多歲的老人撞在別人身上，可是那人不但沒有扶他，還把他推倒在地上，周圍的人也沒有扶他，而拿出手機拍，老爺爺的眼睛突然暗淡下來，彷彿那麼一瞬間，世界在他眼中失去了顏色，樹葉枯萎在枝頭一動不動，頭頂灰色的天空倒映在死寂的空氣中，讓人窒息。

我和同學實在忍不住了，大聲的吼道：你們怎麼可以這樣？他是一位老人。之後，我把老爺爺扶到了我的位置。

此時我的內心是沉重的，人世間正如此的冷漠，讓我們心寒。

郭沫若曾說，春天裡沒有花，生活中沒有愛，那成個什麼世界？我們的世界需要愛，我們的生活需要愛，只有愛才能讓我們的生活充滿陽光，充滿希望，變得和諧幸福。