捉青蛙的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的捉青蛙的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
捉青蛙的作文1
一個明媚的早晨,小紅、小明和小軍一起去山腳下玩耍。綠草正對著他們微笑。
他們來到河邊,湖水清澈見底。他們正在玩的時候,突然,小明看到一隻青蛙在湖裡跳來跳去,小明抓住青蛙玩。他在玩。突然,小明又聽到了青蛙呱呱的叫聲。原來對面有一隻大青蛙,好像在說:“快把哥哥還給我,我要和它玩。”小紅和小軍聽到叫聲,跑過去攔住小明。小明知道自己錯了,羞愧地低下了頭。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一聲跳進了湖裡。還呱呱叫,彷彿在說:“謝謝你放我走,我又可以和哥哥在一起了!”小明很開心,小紅和小軍也很開心。小紅、小軍、小明的笑臉都印在湖裡。遠處的`山、樹、草、花似乎在說:“你們真是好孩子,我們應該向你們學習。”三個戴著紅領巾的孩子笑了。
捉青蛙的作文2
夏初,風和日麗,小溪旁邊有一棵棵大樹像士兵一樣,地上有綠油油的小草像綠地毯,旁邊還開著五顏六色的小花。
小溪裡,青蛙的`叫聲連成一片,呱呱呱地唱歌好像在說:“真熱,真熱。”
青蛙的頭上有兩個大眼睛,它的嘴巴又大又扁,裡面還藏著一條舌頭,這條舌頭又長又靈活,一看到有蟲子,就把舌頭伸出去,粘住小蟲,捲進嘴裡吃下去,青蛙有四條腿,它身上穿著一件綠衣裳,肚皮是圓圓白白的。
小東在小溪邊玩,看見了青蛙,小東輕輕地走過去彎下腰捉了一隻青蛙,青蛙在小東手裡雙腿亂蹬,好像在說:“求求你,放了我吧?”這時手裡拿著扇子的老爺爺看見了小東手裡的青蛙走過來說:“青蛙是益蟲,它會吃害蟲,是農民伯伯的好幫手,快把它們放了吧。”小東聽了,連忙把青蛙放了,青蛙蹦蹦跳跳地跳走了,老爺爺表揚了小東是個好孩子。
青蛙是人類的好朋友,要保護它。
捉青蛙的作文3
一個明媚的早晨,小紅、小明和小軍一起去山腳下玩耍。綠草正對著他們微笑。
他們來到河邊,湖水清澈見底。他們正在玩的時候,突然,小明看到一隻青蛙在湖裡跳來跳去,小明抓住青蛙玩。他在玩。突然,小明又聽到了青蛙呱呱的叫聲。原來對面有一隻大青蛙,好像在說:“快把哥哥還給我,我要和它玩。”小紅和小軍聽到叫聲,跑過去攔住小明。小明知道自己錯了,羞愧地低下了頭。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一聲跳進了湖裡。還呱呱叫,彷彿在說:“謝謝你放我走,我又可以和哥哥在一起了!”小明很開心,小紅和小軍也很開心。小紅、小軍、小明的笑臉都印在湖裡。遠處的山、樹、草、花似乎在說:“你們真是好孩子,我們應該向你們學習。”三個戴著紅領巾的.孩子笑了。
捉青蛙的作文4
一天,小明到外面去玩,忽然看到池塘裡面有一隻正在游泳的青蛙,他想:“如果我把這隻青蛙給抓了,那我家裡就沒有蚊子啦!”他連忙把青蛙抓起來帶回家。
晚上,小明正在看新聞,裡面的`主持人說:“大家要保護青蛙,因為青蛙一天能吃一千多隻害蟲,為我們人類做了很大的貢獻。”聽到這裡,小明想起自己抓的那隻青蛙,知道自己錯了,連忙跑到池塘邊,把青蛙放了。青蛙在水裡游來游去,好像在說:“謝謝你,我下次一定會抓更多的害蟲,幫助你們人類!”
捉青蛙的作文5
一個陽光明媚的早晨,小明拿著網兜來到一條小河邊抓青蛙。小明放下塑料桶,看著清可見底的河水,用一張黑色的網開始打撈起在淤泥上休息的青蛙來了。那些可憐的青蛙四處亂逃,可還是有許多青蛙被小明抓到了。小明拎著他的“戰利品”得意洋洋地回家了。回到家,小明坐在沙發上休息,聽見收音機裡在說“小朋友不要去捉青蛙,它們是我們的`朋友”。他聽了以後,非常慚愧,馬上把剛才抓到的青蛙都放回了河裡。
我覺得小明是個知錯就改的孩子。
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