不說再見作文合集15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的不說再見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不說再見作文1

時光的地鐵於交錯間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時，青蔥歲月裡的我們還不懂分別的痛，每個人臉上的笑容暴露了內心的歡喜，而相機的咔嚓聲定格了我們那時的心情。

也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語。可終究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見；我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最後留在腦海中的，是彼此的.笑臉。我們都盡力把這當成平日裡的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。

那是20xx年的6月19日。畢業照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業考試結束了。那時我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說著已經流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最後一次的講課，最後一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點水般一跳，激盪著我們的心。

校門口每個人揮著的手，在街道上映出畢業了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不捨味道的酒心巧克力。

時間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之後所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現眼前的景象中的我們，全都是笑著的。

再見嗎？不了。

不說再見，我們的青春永遠在一起。笑著分別，我們再去遇見最好的自己。

不說再見作文2

“同學們，我們乘坐的第20xx~2018不返程列車，即將到站，請大家收拾好行李，準備下車——”

同學們，你們還記得第一次進學校的大門嗎？那一天，我們走進了星海學校，搭上了一班20xx~2018年的列車，開始了六年級的'國小生活。

同學們，你們還記得進學校的第二天，我們哭著喊媽媽，摔倒了坐在那裡哭泣，還有各種困難，但我們都一一克服了。

同學們，你們還記得四年級的英語話劇嗎？那是一個巨大的挑戰，老師說劇本是高中水準，我們都覺得這件事完不成，但不還是演出來了嗎？並且很完美。

現在，這列列車，馬上就要到戰了。所有的事都是最後一次；最後一次看櫻花；最後一次過兒童節——

我好像回到一年級，再體驗一把幼稚；我好想再重來一次童年，好體驗那無憂無的生活；我好像再——

上一年級時，媽媽問我：“你想要畢業嗎”我說當然想了，像結識更多的朋友，想體驗一把國中的生活。媽媽說：“等你到了六年級，就不會再這樣想了。”

現在我終於體會到了，我們一共過了六年，七十二個月，二百八十八個星期，兩千三百八十多個日日夜夜，我們越來越離不開彼此了。

“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念——”《不說再見》的歌詞，一句一句唱進我們心裡。我們永遠是朋友，永遠不說再見——

不說再見作文3

雖然離開，但卻未走，我們不說再見！

新的學期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期裡的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人彷彿都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的`同學聽到老師說安靜，於是停了下來，大部分人繼續討論著自己的暑假假期。

郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。

郭老師看我們安靜了下來，於是就說起了重點：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌後，我的腦海中閃現一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學了！我心裡多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！ 想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，每天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師。可是，過了幾天，郭老師為了實現我們想知道但老師的去向的願望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她並沒有離開學校，我們以後還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰，我似乎沒那麼難過了！

但老師，我們不說再見！

不說再見作文4

時間跑的還真快，又快到暑假了，想想自己進來這個學校這個班級也都四學期了，面臨著就快要出去實習的我發現自己對這個班已經有著很深的感情了。

覺得有好多的不捨，也有好多的話想對親愛的同學們和老師說，但離別之際我卻一句話也說不出，只想多看一眼希望能記住每一張笑臉，記住在這個班級裡發生的點點滴滴，這裡有我最要好的`兄弟，也有我最可愛的同學，更有我最尊敬的老師，我想說我真捨不得離開，不捨得離開你們，但是人總是要學著長大，學會捨得，因為有舍才會有得嘛，所以，我也希望我們班的每一個人在走向社會之後能夠好好努力，奮發向上，欣欣向榮，工作努力，積極進取，身體健康，萬事如意，也祝願老師能夠越來越年輕，工作一切順心，也多帶幾個像我們班這樣乖巧團結的班級出來，當然最好是比我們更好的班級。

回想20xx年的那個夏天我才剛進入學校軍訓，也才剛認識這些好哥們好同學，可現在卻要揮手說再見，我想讓大家記住的是不管以後人在哪裡，只要有開同學會，大家就必須要回來，一起回想在學校的美好時光，回味那幾年的純真時光……

那一年，我還剛國中畢業，那一年，我還沒那麼高，那一年，我還做著夢，那一年，我是個不懂事的小孩，那一年……

今年，我就要正式開始走向社會樂，所以我就得變得更成熟、需要更加的努力……

同學們，咱們一起加油吧，那麼明年再見……

不說再見作文5

當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，當季節的風送來了一個美好的祝願，當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下了圓圓地句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……

我深深的感到：我所經過的每一個日子都是你用熱情的目光悄悄點燃。

於是，我的感謝。變作深深的祝福，來到了你的身邊；於是，我的真情，化作了紛飛雪花飄落在你的額前。

而今我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手想著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！

不說再見，是因為我們天天都能再見；不說再見，是因為我們難以割捨對方那厚重的感情。

時間過得真快，眼間，日曆的最後一頁又將成為一張圖片印在歲月封底，而我們的腳步又將裝幀在季節的封面。我們的汗水又深嵌在身後的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經成為歷史，而明天依然微笑等待我們用奉獻去裝點。我們生活在廣袤的國土，她溫暖的風吹進我們的'心田，我們會不斷去創造，因為這是我們共同的精神家園。

我依然不會忘記，是你的鼓勵俯臥踏上征程，是你的支援是我穿越了風風雨雨、穿越了苦難和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。 在這迷人的時刻，在這美好的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子裡，我們不說再見。

不說再見，我們盼望日日夜夜都能見。

不說再見，在我們的心底湧起深深的眷戀。

把那句珍重灌在心間，送一生平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧。有這份情誼溫暖我們的歲月，那麼，我們的冬天不再是嚴寒……

不說再見作文6

夏天的風，輕輕的吹過，帶走了我和她的眼淚

———題記

“煜苒，快來，快來，這東東好漂亮呀！”“額，夏舒婕，我對你徹底無語了。等會，我來了！”“夏舒婕，你先還是我先？”“不知道，乾脆——石頭剪刀布決定吧！”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布，石頭剪刀布，耶，我贏了！”“不算，不算，再來一次！”伴隨著這些歡聲笑語，我和馮煜苒也漸漸長大，我們一同上了五年級，在五年的時光裡馮煜苒已經是很好很好的姐妹了。（但我倆不是親生的。）

時間過得真快，五年過去了，再過一年我們就要離開母校，離開老師和同學，離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開，唯獨她我真的非常不捨。

我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口，“煜苒，如果我們上了國中分開來，你會不會忘了我。”我的`聲音很迷茫，連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳，她看了看了我說：“夏舒婕，你是不是吃錯藥了，幹嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了，我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什麼。

夏天的風，又熱，有暖，夏天的風，調皮的吹起了我和煜苒的頭髮。我和煜苒說：“煜苒，明年的夏天還是這樣，夏天的風吹過時我們分手時不說再見。”

不說再見作文7

我做了這樣一個夢，在國小時光裡。

夢裡的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的.吶喊……，為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選取的是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裡和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園，意味著我們要走向國中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬於它的年代。

不說再見作文8

那些記憶永遠清晰的印在我的腦海裡，不管遇到什麼我都會不會忘記，那一年我們的約定。

同學都問我，為什麼我每天都要喝奶茶，而且還偏要和那種的特別的，我會給他們說一段我的過去。

每天放學我都會和兩個同學一起走，他們告訴我，學校門口那家奶茶店做的奶茶非常好喝，那天我要和他們一樣的口味草莓巧克力的，很甜很甜。我們一邊走一邊品嚐著奶茶，到一個岔路口我們三人分道揚鑣，說一聲再見。每天都重複著，只是喝著不一樣口味的奶茶。

大約過了一個月，又到了放學的時間，我獨自到奶茶店買了一杯奶茶，是玫瑰綠茶的有一點酸還帶著一點苦澀，從此後我一直是班級裡最後一個走的，不知為何，莫名有一種淒涼，我為什麼不在和他們一起走了呢。

放假了，我每天晚上都會去廣場散步，耳朵裡永遠都帶著耳機。班上很多的同學都會來這裡玩的。

那天。“她”也來了，他問我為什麼不和他們一起走了，我微笑不語，其實這裡有很多的故事。我們又去喝奶茶了，我買了薰衣草椰香的。薰衣草有一定苦澀，卻又透著淡淡的椰香。

天越來越黑，廣場上的'燈亮開了，那麼耀眼，那光照進了我的心裡。我們叫上了幾個同學，我們坐在草地上，訴說的彼此的祕密，那一刻，有著說不出的感動。我們有一起回家了

又是雨天，我們打著五彩繽紛的傘行走在雨裡，又是那個岔路口，只是我身邊有多了幾個同學。分別是我對她說，這次不說再見，好麼？雨越下越大，傘似乎已經沒用了，我全身都被淋到了，可這時的我卻絲毫沒有傷心之意。

我不會和任何人說再見。

不說再見作文9

當時光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當季節的風送來了一個個美好的祝願，當我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經過的每一個日子都是你們用熱情的`目光點燃。

於是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；於是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。

而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！

不說再見，是因為我們天天都能在夢裡相見；不說再見，是我們難以割捨對方的那厚重的感情。

時間過得真快，轉眼間，日曆的最後一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個六年的封面。我們的汗水又深嵌在身後的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻去裝點。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風吹進了我們心田，我們會不斷去創造，因為這是我們共同的精神家園。

我依然不會忘記，是你們的鼓勵扶我踏上征程，是你們的支援使我穿越了風風雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。

在這迷人的時刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子裡，我們不說再見。

不說再見，我們盼望日日都能相見。

不說再見，在我們的心底湧起深深的眷戀。

把那句珍重灌在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會溫暖。即使是夏日，也會清涼。

不說再見作文10

畢業考的那天頭有點暈，迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字，它們扯動嘴角好像在諷刺我：畢業了。正是盛夏，熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業典禮，就是真正宣佈離開。去年這個時候我們還從窗子裡偷偷看向那不怎麼大的操場，看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體，在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的時候才漸漸驚異彼此之間的陌生。大家的這麼多原來自己都還不瞭解，可終於瞭解了卻又將分離。

阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下，一片片還未泛黃的的葉子好像一隻只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側臉，問她畢業後有什麼打算。她輕鬆地搖頭，說能有什麼，進入理想的學校，找到理想的工作，等到都變成白髮蒼蒼的.老人再聚在一起像現在這樣談笑。

“太遠了吧。”

阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數，三年又三年，時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉，瞳孔裡反射出陽光，問，“你覺得呢？”

何嘗不是。

夕陽淡淡，我們的影子親密地擁抱；可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。

思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的勇氣，看著監考老師神情淡漠，不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷？

真希望這場考試永不完結，明天的到來拖延一分也是好。

我們不說再見。

不說再見作文11

六一兒童節來了，每每這時，心中總會有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在國小裡度過的最後一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不捨的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一隻高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，彷彿穿透了不散的霧，盪漾著......

是啊，下一個兒童節，我還會是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向將來，塵封了過去，是否也會和童年的純真疏遠呢？

於是，學校泛黃的牆面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望湧上理想的金色海岸。

每個人都有一根屬於自己的蠟燭，無數的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的`那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是。看不見的，並不就是不存在。我看不見童年，卻依然感覺到它在我手心留下的餘熱。風就算再輕微，也能在湖面舞出澄淨的波瀾，對童年的不捨讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說再見！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......

不說再見作文12

在不久，要畢業的時刻，才想起懷念，在畢業之歌中，似乎想起了什麼.........我想，留下我的足跡！風被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發它；月會帶走它；花會瀰漫薰醉它.......但這麼多也會是我的童年吧！

回憶刻心間

在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心裡有說不出什麼樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現在是大孩子了，但這裡沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個校園裡，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業本；不情願的上課，急切盼望著下課；主課上發呆，副課上瘋狂；期待放學與週末；期待長短假期，期待以外訊息；在牆上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個美好的童年！距離別，越來越近！填著同學錄，有些措手不及，考試倒計時，那碩大的數字，如離終點的距離，深深印在心間。

離別過後是開始

千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的環境，新的生活，新的'圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片裡的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。

歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。

心中那個悲傷啊，不想離開。

不說再見作文13

哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年國小時代在之後的幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的`感覺。

同學

剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。後來慢慢適應了環境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩裡偷偷地哭。後來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數三個數後睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。

老師

長長的頭髮，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。

她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！

“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！

同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恆，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說再見。

不說再見作文14

再見這個詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。

記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假裡，兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終於，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候，我看她的樣子是一個很高冷的人，樣子十分嚴肅，害得我都不敢和她說話了，那時，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時間的`接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業的時間，只要我不認真，表姐就會敲我的頭，然後給我灌輸心靈雞湯，仔細地給我講懂每一道不會的題目。

除了寫作業的時間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待，每次出去的時候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時，她比我懂事多了，把我家打掃得乾乾淨淨的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報名的時間了，剛剛和表姐融合得那麼好，卻又要分開了，真是可惜。

如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個字掛在嘴邊。

不說再見作文15

翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我彷彿回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多麼美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的國小時光了。

那一晚，是我與國小同學們在一起的最後一晚了。儘管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，彷彿這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！

在畢業典禮上，我擔任畢業典禮主持人。既宣佈著畢業典禮的開始，也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈，對不起。希望你們將在以後的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶，老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這麼淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”

水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的.恬靜；山，穩重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們國小的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲裡。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？

天空一如既往的那般澄澈，那般空明。願我們畢業不說再見……