【實用】畫漫畫的作文合集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的畫漫畫的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

畫漫畫的作文 篇1

今天，我看了一則人類破壞環境的漫畫，它十分有趣。

那是一個不懂得保護生態環境的人，人們都說他是“榆木腦袋不開竅”。當時，他正拿著一把鋒利的斧頭在砍樹，“咔，咔，咔……”這震耳欲聾的聲音驚動了林中的醫生——啄木鳥。它從遠處飛過來，看見一棵參天古樹正要倒下去，它想：難道是我平時沒有醫治好這位病人，它要與世長辭了嗎？哦！原來是有一個人在砍樹。這個人的'腦袋就好比一根木頭，啄木鳥醫生一邊往這個人飛來，一邊自言自語道：“這段木頭裡一定有蟲……”就以一個帥氣的降落，在這段木頭上，一直啄，直到夜幕降臨。

現在，有許多人都在破壞地球上的各種資源，許多資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用資源越來越少。因為人類的肆意虐殺小動物們，使動物也越來越少，如果沒有了動物，人類會怎樣？降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。植物的數量也逐漸減少了，如果沒有了植物，也說明著人類將要滅絕。

我想到了：我們現在經濟發達了，許多人都開始建造高樓大廈等好看的房子了，可是，有許多房子裡只有一個人或一個人都沒有。那些房子地下原先是農民伯伯的命根，為了建房子，耕地面積也大大減少了，但存方寸地，留與子孫耕。讓我們留一些土地給我們的子孫後代吧！

善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。希望大家不要再亂砍伐樹木了，不要再肆殺小動物、破壞自然資源了，不要再讓“白色垃圾”霸佔整個地球，地球媽媽已不堪負重了。讓我們的子孫後代有一個美麗的生活壞境吧！

畫漫畫的作文 篇2

一個風和日麗的早晨，爸爸懶洋洋的從溫暖的被窩裡爬起來，大喊道：“兒子，幾點了？”爸爸等了半天，見兒子不理他，就急急忙忙穿上衣服，跑出房間。

“咣噹”，原來爸爸不小心碰在媽媽身上了。爸爸一慌，連忙說：“l’m sorry，sorry！”媽媽見了，哈哈大笑：“你今天是怎麼了？對了，今天中午我會給你和兒子做一頓豐盛的午餐。”爸爸一聽，‘口水直流三千尺’，一下子就把兒子的事忘了。

中午，爸爸早早的'就坐在餐桌旁等待著香噴噴的飯菜得到來。10分鐘，20分鐘，30分鐘，爸爸等待已久的飯菜還沒有來，就向廚房走去。剛走到門口，媽媽就大聲招呼：“吃飯了！”爸爸一看，連忙說：“都餓死我了，趕快開飯！”爸爸和媽媽剛準備吃，媽媽就想：兒子呢？急忙說：“不能吃，兒子還沒來，快去找兒子！”爸爸一聽，便向房間走去。爸爸邊走邊想：這個小混蛋，都十二點了，怎麼還不來吃飯，想餓死我麼？

爸爸一進門，發現兒子在看書，便生氣地說道：“快去吃飯！”兒子一聽，不敢久留，急忙跑去餐廳吃飯。兒子走了以後，心想：兒子到底在看什麼書，那麼津津有味？爸爸一看，哇……

兒子到了餐廳以後，口水立馬了裡出來。正當兒子準備吃的時候，媽媽一看，爸爸呢？急忙說：“不能吃，你爸爸還沒來呢，得等等你爸爸。”兒子一聽，只好放下了手中的筷子。

10分鐘，15分鐘，20分鐘，等待已久的爸爸卻遲遲不來。媽媽一生氣，對兒子說：“去去去，快去找你爸爸去。”兒子一生氣，便向自己的房間裡走去。心想：這個壞爸爸，還讓我來吃飯，自己都不知道去哪兒了，哼！當兒子走到自己的房間的時候，發現爸爸也在看我的書。心想：原來爸爸也有一顆童心呀！

傍晚，當兒子一起這件事對我時候，全家洋溢著幸福的氣味！

畫漫畫的作文 篇3

夜幕降臨，每家都發出沁人心脾的飯菜的香味。

其中有一家也不過如此，媽媽精心地燒了一盤香噴噴的牛肉燉粉絲。辛苦了一天的大鬍子爸爸以離弦的箭的速度跑回家，一進家門，就發現了餐桌上那盤美味的牛肉燉粉絲。大鬍子爸爸早已餓得飢腸轆轆，肚子還時不時發出“咕”的聲音。於是，他不管三七二十一地跑向餐桌，喜笑顏開地說：“哎！這真是難得一見的美味，快快端來給我嚐嚐鮮！”便準備拿起手抓起來吃，媽媽卻阻止了大鬍子爸爸，氣呼呼地說：“到了吃飯時間，兒子怎麼還沒來？”大鬍子爸爸也跟著媽媽一起附和道：“就是，我就不信我都餓了，他還不餓？”媽媽再次打斷，臉紅脖子粗地說：“孩子他爸，快喊他過來。”

大鬍子爸爸望著自己的'肚子，就像個洩了氣的皮球，便大步流星地走向書房，還一邊說：“你再不出來，我就把飯統統吃光。”兒子還是無動於衷。爸爸一開啟門就發現兒子正趴在地上津津有味地看著《功夫熊貓》的漫畫，而且入迷的都快把眼睛盯到書上了，一邊捂著耳朵，腳還不停地抖動，顯得很輕鬆。爸爸一看，臉都快要氣炸了，二話不說就把兒子拎起來，如老鷹抓小雞般把兒子拉出了房間，兒子還是戀戀不忘那本《功夫熊貓》，三步一回頭，爸爸也百思不得其解：“到底是什麼東西像磁鐵般吸引住了兒子，我要看個究竟。”爸爸一低頭就被那驚心動魄的武打片段吸引住了。”

兒子只好垂頭喪氣地離開了，情不自禁地說：“拉什麼拉，我還沒看夠呢，有什麼大不了的。”幾分鐘後，兒子極不情願地回到爸爸的位置上，正準備拿筷子夾牛肉是，大鬍子爸爸又不知去何處了。

媽媽生氣極了，大聲地吼著：“哼，到底是什麼，讓你們父子倆都失魂落魄的，還是再等等吧！”又過了十來分鐘，兒子實在等不及了，便氣急敗壞地說了一聲：“媽媽，我去找爸爸。”媽媽也奇怪地說：“似的，你們父子一個去，一個來，你們在耍什麼花樣。我可是費了那麼大工夫特意燒給你們吃得，現在菜都涼了，叫他不在一分鐘內過來，我就把東西倒了。”

兒子小跑來到了書房，只聽到了一陣哈哈大笑的聲音，原來是爸爸在看漫畫，兒子一看，嘴角露出了滿意的笑容，眼睛機靈一動，偷笑著對爸爸說：“爸爸，不如我們兩個一起看吧！”爸爸看得瞠目結舌，便毫不猶豫地答應了，他們一人看一面，嘻嘻哈哈地笑個不停。

媽媽哭笑不得地看到這一幕，對他們大聲地說：“世界上哪還能找出一對像你們這樣的大活寶。”

畫漫畫的作文 篇4

有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。

我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的`手，大家都非常喜歡她。

記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。

上課時，老師用著沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。

放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室裡，為我們批改作業，寫教案。

老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。

畫漫畫的作文 篇5

如果你走進了一個未知的洞穴或深山遇到地震或被困南極會怎麼樣？我如果經歷這些遭遇，肯定會十分驚恐害怕，但在這個時候，有一些人沉著冷靜，就如書中的毛毛一家人。他們知識豐富，能夠在絕境中求生，讓不可能變為可能；他們走出洞穴，穿出了深山，逃過了地震，保障了自己安全，也保護了別人的生命！ 在這本書中，毛毛一家為什麼如此幸運，能夠逃出險境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。

每個人從小就有理想，尤其是男孩子特別喜歡冒險。我也不例外。從懂事起，我就幻想當一個冒險家：登上珠穆朗瑪峰，穿過亞瑪遜森林，並渡過亞瑪遜河，還在南北極旅遊。當我略懂一點求生知識時，我就開始沾沾自喜：我可以當冒險家了。記得一年級時，我和媽媽一起爬華山時，招頭望著華山，那如仙境般的.華山讓我高興不已，恨不得馬上爬上山去。可是，才爬到“華山論劍”處，我就感到一陣噁心。“譁”地吐了起來。導遊說：“沒事，這是高山病！”我驚訝地問：“高山病？那是什麼？”“高山病是一些從來沒上過山的人的正常反應，人同自然界裡的一切生物一樣，從一種習慣了的環境到另一種新的環境，都有一個由不適應到適應的過程。以後就沒事了！”導遊的話讓我大吃一驚，我從不知道爬山還有這麼多的知識。果然，後來我沒有在山上吐過了。我想這是我知識不豐富所造成的吧！ 我十歲時，爸爸帶我去攀巖。開始我幹勁十足。我穿好攀巖服，爸爸幫我係上安全帶，我手抓、腳踩巖壁上的小孔開始攀登迷你巖壁，用力往上爬。我一個階梯又一個階梯地通過，可到了半山壁我卡殼了：因為中間的攀石間隔太遠了，我根本夠不著。

我頓了頓，只聽見爸爸在下面鼓勁。我想起美國探險家約翰●戈達德16歲開始冒險，曾經有過18次死裡逃生的經歷，每次都能從中學到知識，實現一個一個目標，我這點算什麼，而且有繩子繫著，哪怕真的失足了，也會有辦法拉我上去，我卻能讓自己學會攀巖。想到這兒，我鼓足勇氣，猛得往上爬，在爸媽和朋友們的加油聲中，我一鼓作氣爬到了終點，終於成功了。我想這應該是我有了堅強意志才成功的吧！ 我終於明白了，毛毛一家創造的奇蹟並非偶然，因為他們懂得許許多多的自救的知識和生態常識。還擁有堅強毅力和健康的體魄。遇到困難挫折後不害怕，盡力去實現自己的目標。正是因為這些，他們才創造出如此奇蹟。

畫漫畫的作文 篇6

媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學書，有繪本，有科學書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學漫畫書《尋寶記》。

“我的第一本科學漫畫書·尋寶記系列”是一套引進韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創作團隊的'經典之作。這套圖書內容豐富多元，以國家為單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產、風土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進精彩的探險故事中，讓孩子們在輕鬆而富於趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個章節後，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。

正是因為有這麼好的內容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，瞭解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經常重複看，看了又看。

今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學校閱讀時間，我帶去學校看。這套書顯然成為同學們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂於分享。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們國小生，正應該努力學習知識，多閱讀好書，好好學習，天天向上。

畫漫畫的作文 篇7

上學時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓過我們。但她也並不是特別溫柔，比較內向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的'微笑，時而是嬉戲時的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，彷彿年輕了許多，變成了和我們一樣大小的國小生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規範。

書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應對我們。

更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯，送對聯”活動，還見到了以司馬武當為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。