鼓勵的作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文1

謝，她是我的好朋友。她讓我的生活充滿了陽光和溫暖！

那次月考，我很期待自己考了多少分。但是當老師宣佈結果的時候，我突然從一個萬里無雲的晴天變成了一個雷雨交加的日子。我哭了，為什麼考了75分？突然，豆的眼淚流了下來，我難過得坐在座位上哭了。這時，謝走過來問我，“你怎麼了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“沒有.是.我是.我自己就是.我自己。”我哽咽著說。“你怎麼了？快說。”謝顯然急了。我慢慢從桌下拿出一張紙遞給她。她看了看，說：“那是你想要的嗎？其實考砸了也沒關係，就當是教訓吧。誰考試沒不及格？這只是一個小小的挫折，足以讓你心灰意冷。以後你會做什麼？人生不可能一帆風順，總會有起有落，挫折屢見不鮮，沒有挫折的'人生還是人生？那種生活還有意義嗎？挫折也是好的。它能讓你正確認識自己的優點和缺點，讓你在挫折中成長和學習，讓你變得更強。有句話叫‘塞翁失馬，焉知非福’，不就是這個意思嗎？”

謝，謝謝你，你讓我的生活充滿陽光和溫暖！我真的謝謝你，謝！

鼓勵的作文2

我一直喜歡唱歌。雖然學了幾首歌，但還是覺得唱的不好，所以從來不在同學面前唱。

最近學了一首歌《我的好兄弟》，一張嘴就能唱出來。父母讚不絕口，但我還是覺得父母在騙我，我還是沒有勇氣在同學面前唱歌。

今天的音樂課，因為沒帶音樂書，被“光榮地”罰站在座位上。老師說：“如果你想站著或者唱歌！”在同學的鼓勵下，我猶豫著選擇唱歌。我的歌是《我的好兄弟》。老師也很信任我，鼓勵我說：“這是一個表達自己的機會。做得好，大家就知道你是音樂大師。”這份真誠的鼓勵大大增加了我的信心，也只是一句發自內心的話。我鼓起勇氣上山，下到火海。我不能讓老師和同學失望！

我開始唱歌。一開始，我的`聲音很低。當筆記高興地從我嘴裡蹦出來的時候，我的心裡充滿了自信和幸福。全班同學的專注讓我更加自信。當我深情地唱完最後一句：“朋友的友誼，我們生命中最珍貴的東西，就像一杯酒，就像一首老歌。”老師帶頭鼓掌。全班雷鳴般地鼓掌。我太激動了，沒想到自己會帶著力量和榮譽坐下來。

信任和鼓勵是人生最大的需求。我們應該真誠地理解別人的鼓勵，同時也給別人帶來信任和鼓勵！

鼓勵的作文3

有一次，我考試考完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家裡，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什麼！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我重拾信心。

遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：“爸，我不會做。”爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這麼簡單的題能難到我的女兒嗎？爸相信你能做對的！”聽了爸爸的話，我繼續思考，做對了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰勝困難的勇氣和決心。

寫的作文有了迴應，匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬分地將這個天大的好訊息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會兒，平靜地笑了笑：“呵呵，表現挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。”“恩！”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。

考試取得了好成績，得到了老師和同學們的.稱讚，我歡天喜地、迫不及待地要把這個喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這還不算什麼，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這麼點分數還不能滿足啊！要朝新的目標奮鬥啊老爸！”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個人應該朝新的目標奮鬥的道理。

爸爸的笑聲中蘊涵著無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。

鼓勵的作文4

快要成為一名光榮的升旗手了，我既興奮又緊張，我想珍惜這次機會，好好地表現自己。

難忘的日子終於到來了，那天跟平常的星期一沒什麼兩樣，全體師生集中在操場上，我在同學們的注視下上了國旗臺，緊張感接踵而至，心怦怦地跳個不停，我努力讓自己鎮定下來。第一項進行的是升國旗，鮮豔的'五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升，在微風中飄揚著，我感到很自豪，我終於成為一名光榮的升旗手了。升國旗結束，唱了國歌，就開始了國旗下的講話，首先輪到的就是我，我接過主持人的話筒，向前跨了一步，心忍不住還是有點緊張，這時我用餘光瞄了一下我們的同學和老師，正好看見他們鼓勵而又信任的眼神，好像在說：“加油啊!牟冰晶，我們相信你一定能行的。”我立刻精神抖擻，我想：臺上的我不僅代表我自己，還代表著我們的班級。於是我響亮地說了問候語，接著就開始了國旗下講話的內容，不知不覺中，緊張感消失了，我已經完全投入其中。講完以後，臺下響起了一片掌聲，同學們都向我們投來了讚許的目光，我知道我沒在讓同學和老師失望，同時我也明白，沒有同學和老師的鼓勵，就沒有我今天這樣自信的表現。

鼓勵是多麼的重要，它的力量是無可估量的，哪怕是一個鼓勵的眼神。

鼓勵的作文5

我是一個性格內向的女孩，平時總是沉默寡言，就連上課也不例外。在我的記憶中，課堂上我從沒有舉過一次手，沒有發過一次言。其原因並不是因為我不會，而是因為我害怕成為同學們關注的焦點。不過，現在的我可以說是“脫胎換骨”了，課堂上常常會聽到我精彩的發言。或許你會問我為什麼有這麼大的變化？下面就聽我慢慢道來—— 五年級的時候，語文老師曾對同學們說了這麼一句話：“上課時，你不舉手回答問題，就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人。”這句話至今仍

深深地印在我的'腦海裡。剛開始，我還不明白這句話到底是什麼意思，上課時仍然一言不發。 有一次，老師提了一個簡單得不能再簡單的問題，全班同學幾乎都舉手了，唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看，喊了我，這時我才如夢初醒，慢吞吞地站了起來，心裡“怦怦”直跳。“我我”我支支吾吾地半天也沒吐出一個字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、諷刺，也有鼓勵我的臉漲得通紅，恨不得能找個地縫鑽進去。我抬起頭，發現老師的眼神裡充滿了期盼和鼓勵，彷彿在說：“你行！你要相信自己，鼓足勇氣說下去。”我深深地吸了一口氣，稍微頓了頓，然後說出了我心中的答案。“很好，坐下。”老師笑著說。我一聽樂了，畢竟長這麼大，我還是第一次在課堂上受到老師的表揚。此刻，快樂與幸福佔據了我的心靈，我有一種從未有過的自豪感。 就是因為這個“好”字，讓我重拾信心。

鼓勵的作文6

我終於在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎。

獲獎以後的一切似乎都是美好打撈是的表揚，同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的'飛鳥。

我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……

開啟電腦，將這一切與網上的知心朋友分享，傾訴著練習書法的苦衷和獲獎後的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話———“喂，你是誰？你是誰……”

誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎麼知道我得獎了，又為什麼勸我要繼續努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了。現在目的已經達到，還需努力什麼？這以後我不僅沒有堅持天天練字，久連寫作業也是應付了事。

有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這麼的糟糕。

又一次開啟電腦，我想把心中的苦惱向網友傾訴，電話又響了——“喂，你找誰？”“你好，被老師訓了吧！請記住，不驕不躁，持之以恆才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬於你的！”說完，電話就掛了。

哦，想起來了，這不是她麼，是她，一定是她——莫名，一個小我幾歲的而且蟬聯五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話。

鼓勵的作文7

其實自己也有一些知識點，自我認為還沒有複習到，就覺得還是沒有辦法做到正確率90%，如果正確率90%的話，可能最後那一些自己會在努力的去攻破，但是現在可能就是問題太大了，漏洞太大了，自己根本就不知道怎麼去補，所以最後才會讓自己就限於這一種安樂的狀態，就比較放鬆自我吧，如果自己還可以去爭取一把的話，可能自己會更加向上奮進。

所以這兩天在家裡也沒有怎麼去學習，老師所佈置的作業自己也還沒有完成，就覺得處於一種比較懶散的狀態，自己一整天也不知道自己究竟是要幹什麼，有的時候會覺得自己還有很多東西要去學，自己政治，還有很多東西很多模板要去背下來，但是自己又會覺得等自己回學校會去背的，但是自己在學校的時候就會覺得沒有時間可以去備註一些模板，等自己回家有一個清醒的頭腦的時候，自己就會去把這些知識點給背下來的，會把這一些模板給背下來的。

但是現在自己好像把所有的'焦點都放在數學上了，但數學是自己現在目前來講無法去功課的，可是自己還是會把焦點放在數學上，那樣子就會讓自己更加的認識到自己的，無能為力之後選擇放棄，但突然間又覺得其實在文科這一方面文綜的話，自己還是有很大的提升方面的，如果自己最後這幾天保持好狀態，努力向上去努力汲取一些些有用的東西，可能最後會有一個好結果。

鼓勵的作文8

鼓勵是什麼？鼓勵是打破煩惱的利劍；鼓勵是開啟成功之門的鑰匙；鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語，但能帶給對方無盡的勇氣。

今天，豔陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間，我卻被一句話語燃起心中無盡的力量，看，那就是鼓勵。

下午小孔請我去運動館打網球，到了運動館小孔說；“我們來打網天南海北吧！當我還沒來得及出聲，小孔同學就把網球打了過來，我不知所措只能用網球拍揮了過去，但網球卻跟我擦肩而過。接著第二次，第三次……

這時，我才吞吞吐吐的說：“其實……我……不會打網球。”我本以為他會嘲笑我，沒有想到的'是他既沒有潮笑我，還對我說：“沒事，我剛打的時候也跟你一樣，我來教你吧。”這一句鼓勵的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。

於是他開始教我動作，有時揮網拍時會打到自己，當正要放棄時，那句鼓勵的話語又讓我充滿信心。當我心灰意冷時，他的那句“不要放棄。”告訴我一定會成功。

鼓勵是那麼厲害的東西，它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……

鼓勵的作文9

像美豔的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。

“媽媽！我不想上學，我要回家！”我的臉上全是不情願的申請。“快進去吧，再不進去就來不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情願地進了校門，這裡所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺地溢了出來。保安叔叔一直在引導著我，最終我只好硬著頭皮走進了自己的班級。

跨進教室門，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個一個做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過來，我猛然站起來，老師對我笑了笑示意讓我走向講臺第一個做自我介紹。

我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個人的目光之下，我走上了講臺。“我，我……”心跳越來越快，一種強烈的緊張感覺湧上心頭，擠走了我心裡僅剩的`那絲溫暖。就在我幾近崩潰的時候，我看見了同學們鼓勵的目光，那巨大的溫暖是無聲的，我突然覺得原來麻木的雙腿又恢復了，我的眼神也逐漸變得堅定，我又有信心，彷彿感覺了整個世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

那一刻，我覺得自己長大了，我邁出了第一步，邁出了成長的第一步。

鼓勵的作文10

在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的國小生涯，邁進了中學的大門。

面對新的環境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這麼多功課，我能都學好嗎？這麼多同學，我能與他們都和睦相處嗎？

第一個星期，老師就對我委以重任――讓我當班長。儘管我曾有過幾年的“班長幹齡”和工作經驗，但是說實話，我的心裡仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了――

同學們來自各個村鎮，彼此之間不甚瞭解，需要有一個“磨合”的過程;我在班裡並沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班裡嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

班主任也發現了這一點。他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要儘快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強後盾……”

聽了班主任的.一席話，我的心裡熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班裡的各項工作都做好。

鼓勵的作文11

那天，是期會考試後開家長會的日子。當時八年級年級的我並未領悟到，學習對我的重要性。

放學，我和同路的朋友，一起回到家。這時媽媽正在學校開著，一年一度的家長會。我和平時一樣，慣性的開啟電腦，看起了韓劇。媽媽開完家長會回來，在我正看得起勁的時候破門而入。我一臉懵的望著她，她坐在了床上嘴角微微顫動:“這次我真的對你太失望了，我再怎麼也不會想到你的成績會差成這般模樣，我從來不管你的學習，那是我對你的信任，從今天開始。你就自生自滅吧!”順手把成績單摔在了我身上。媽媽這一動靜引來了爸爸和哥哥。我拿起成績單一看，我的每科成績都不及格。爸爸看到後說:“唉!你看看你，難怪老媽對你這麼失望。”我的'淚水不受控制的流了下來，我對自己也感到很失望。哥哥走了進來，關上門，坐在一旁，拍了拍我的肩膀:“加油吧，不是還有時間嗎?你可以的，哥哥相信你!”我望著哥哥，沉入海底的心，又服了上來。我把眼淚摸盡。

我相信自己，也堅信自己。在這短短的一年直接。我比誰都努力，無論是在課上，還是在課間，在家中，就連在公交車上，我都在複習著。我也有過想要放棄的時候，但是因為想起哥哥對我說過:“你可以的，加油，哥哥相信你!”如果沒有哥哥那句鼓勵我的話。想必我現在也不會取得更好的成績。

因為鼓勵，才有今天的我。

鼓勵的作文12

鼓勵是沙漠中的綠洲，給我們帶來希望；鼓勵是大海上的燈塔，為我們指點方向；鼓勵是飢餓時的一塊巧克力，給我們送來力量，我們每個人都需要鼓勵。

那是一次英語考試。教室裡靜悄悄的，同學們在認真答題，老師在講臺上批改作業，只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因為剛才的聽力很簡單，我很快就做完了，想著後邊一定也很簡單，所以放鬆了一些，不太認真了。

這時，一道填空題攔住了我的去路。我想了又想，就是想不出來，於是就從最笨的方法開始想。經過我絞盡腦汁的一番苦想，答案終於蹦了出來，可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆，開始奮筆疾書。這時，MissWu的'聲音響起：“還有5分鐘！”這句話像雷一樣劈在了我的頭上，頓時感覺渾身僵硬，無法動彈——我可還有半面沒寫呢！我抓著頭皮，特別著急，可又一想，時間寶貴，能寫多少是多少吧！

“還剩3分鐘！”MissWu的聲音又響起了！這下，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，禁不住連連嘆起氣來。就在這時，前排的秦天悅轉過身來，對我點點頭，輕聲說道：“加油！靜下心來，你能做完的。”就像一股清泉流進心田一般，我不知怎麼地平靜了下來，開始埋頭苦幹。經過一番努力，我終於趕在收卷前完成了試卷。

我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵，以後，我也要去鼓勵別人。如果我們四（2）班的同學都懂得鼓勵和愛護別人，這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海！

鼓勵的作文13

一天，我看到一套粘滿金片，雪白細紗的演出服後，想起十歲那年參加少兒春晚時的情景……

在演出前一天，彩排時我心裡忐態不安：害怕跳不好，而明天又要演出，又擔心老師沒有人選來代替我，又想到我掉鏈子，那導演還要批評老師，不行，我必須向老師說，退出隊伍，讓老師再來選人。

當我鼓起勇氣誰備去找老師時，發現導演進去了，我躡手躡腳地靠在門框上，偷偷聽著他們的對話。

只隱隱約約聽到了一句話："我相信她們能行，要是不行，所有責任由我承擔!"原來這是劉老師對導演說的。

我聽到後眼角一片溼，只見窗外下起了牛毛細雨，我走出去，用手感受到這清涼的雨水，樹葉上的泥沙被雨水打掉了，我下決心要演出。

在到我們表演前幾分鐘，我的心一直亂跳，像一匹小鹿在我的心裡跑。突然，我感到小腿那裡，好像有什麼東西了一下，當我發現時，褲襪已經破了一個拇指殼大小的洞。

而這時報幕員士來了，我只好上臺了，而眼尖的`劉老師，早就發現了，她看著我對我擺擺手，點了點頭，堅起大拇指，用鼓勵的目光看著我，我衝著她點了點頭。

我知道她是告訴我，不害怕你最棒。我賣力地跳著，跳得多好，腳步輕盈，腳尖點地，如同在舞臺上生出了朵朵白蓮花，而我就像，穿縮在蓮花中的一隻蜻蜓，上下飛舞，一會此在這兒，一會兒在那，輕巧靈動，惹得觀眾們一片掌聲。

鼓勵的作文14

“鼓勵是槓桿！”物理老師說。

“鼓勵是壓力！”物理老師還說。

如果找到合適的支點，給槓桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的槓桿，永遠也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。

“鼓勵是同違法犯罪作鬥爭的勇氣！”政治老師說。

“鼓勵是法律！”政治老師又說。

有了法律，就有了同違法犯罪作鬥爭的勇氣；有了敢於鬥爭的勇氣，社會就有了長治久安的保障。

“鼓勵是孕育成功的一座橋樑！”

“鼓勵是反對侵略的武器！”歷史老師這樣說。

鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發揮自身的優勢，就能使自己強大起來，最終屹立於強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。

“鼓勵是地圖！”地理老師說。

“鼓勵是指向標！”地理老師又說。

有了指向標，地圖的作用才可能得到充分的發揮，人才不會迷失方向，才會朝著既定的`方向前進，直達目標，獲取成功。

“鼓勵是色彩！”美術老師說。

“鼓勵是眼睛！”美術老師又說。

有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。

“鼓勵是現在進行時，它能奠定將來時！”英語老師說。

“鼓勵是自變數Ｘ，成功是變數Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數學老師說。

語文老師沉默了許久才說：“鼓勵是種子，能開花、結果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！”

鼓勵的作文15

俗話說，媽媽的愛是無私的。今天，我也來談談我媽媽對我的愛。

有一天下課的時候，我的耳朵被一個高年級的哥哥撞傷了。撞得很重，耳朵腫了起來，並且出了血。媽媽看了後心疼地掉下了眼淚。她放下工作，馬上把我帶到了醫院。在去醫院的車上，她一直緊緊地抱著我，臉上露出焦急的`神情。來到醫院，媽媽跑來跑去，又是掛號，又是交錢，累得滿頭大汗。我看在眼裡，甜在心裡。

來到了治療室。每當醫生按一次我的耳朵，媽媽都會關心地問：“疼嗎？”並且用那>溫暖的手撫摸著我的頭。其實那時我的耳朵被醫生塗了藥水以後已經不那麼疼了。可媽媽還是堅持問著。她每問一聲“疼嗎”的時候，我都感覺被愛包圍著，>幸福極了。

有一次，舞蹈老師給我們佈置了一個作業：劈叉。可是我卻劈不下去。但是我決心一定要劈下去。於是我在家裡開始練習壓腿，可沒練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最後還是在媽媽的支援和鼓勵下終於壓下去了。現在，我橫叉豎叉都能劈了呢！

還有一次，我和姐姐因為一點小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理，說我應該去向姐姐認錯。我那時覺得自己沒錯，而且認錯多沒面子啊，於是不肯去。經過媽媽的一再要求和講道理，我終於向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我後來反思了一下，果真是我的錯。從那以後，我因為認識了自己的缺點，總是會主動說“對不起”。是媽媽教會我怎麼做人。

媽媽對我的愛，我相信，沒有哪個媽媽能比得上。