又到教師節作文（精選3篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的又到教師節作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

又到教師節作文1

又到了教師節，今年的教師節對我而言有點與眾不同，因為這是我們邁入國中後的第一次教師節。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們為我們傳授知識，排憂解難，已經讓我們感受到了國中生活的溫暖愉快。

而在國小裡，老師是我們的堡壘，有什麼風吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風擋雨。我們在保護下成長，知識是堅硬的鋪路石。如今到了國中，老師的角色有了一個大轉變，從庇護者變成了引導者，就好像從牽著手走，成了並肩跑。

世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬，但發自內心的才是最真切的。我對老師的感情，是無法言喻的。好似太陽與露水，在太陽的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的雲。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個“感謝”了得！

在這個教師節，我們依然把祝福送給國小老師，我們不能忘記了教導過我們的啟蒙老師，因為是他們為我們開啟一扇知識的門，將傳授知識的接力棒交給了國中老師，深深地感謝你，我的母校！

在這個教師節，我們送給老師一句問候，一件禮物，或是對遠方的母校鞠一個躬，敬一個禮，都飽含著我們對老師的祝福。無論是什麼方式，都道出了心中的話語：

老師，教師節快樂！

轉眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白髮……

有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園裡，為我們祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養，茁壯成長。

有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚裡，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始幹"這首詩寫得多好啊！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最後一絲絲，蠟燭流完最後一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學習到月上樹梢；為了我們，您白髮再添……

又到教師節了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！

最後請接受我的祝福吧！願你們天天有好心情，願你們天天年輕。教師節快樂！

又到9月10日，迎來了第36個教師節。每一年的這個時候，我都有不一樣的感悟。而今年的.教師節，留給我的不只是感動……

孩子們有他們的方式給我過這個節，一大早進教室，“教師節快樂”這幾個顯眼的大字已經出現在黑板上，孩子們板報設計很漂亮，圖文並茂，看到這裡，我的心暖暖的。

接下來，我聽到了五二班每一個孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸控到了孩子們的心靈……那一刻，我覺得我就是全世界最幸福的最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。

又到教師節，又到了感動的時刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個學生！