開心的作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開心的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文1

有一天，陽光明媚，萬里無雲。小明覺得今天天氣非常好，想去公園裡玩。

爸爸和小明一起去公園，他們看到了花花草草，有玫瑰有菊花還有桃花……他們看到了樹葉像手掌似的楓樹、強壯的柏樹、活化石銀杏樹……看到了奇形怪狀的房子，有趣極了!

後來，小明和爸爸看見了一座美麗無比的房子，小明想在這裡拍一個照。於是，小明和爸爸說：“爸爸，我想在這裡拍張照片。”爸爸說：“可以啊!”可是，爸爸剛想拍，卻被小明叫住了。“等一下!”爸爸問：“幹什麼?”小明跑到一位因為摔跤在哭泣的小女孩身邊，一邊小心翼翼扶起小女孩問道：“你有沒有摔疼?”爸爸看到這一刻趕緊轉過來拍下了這張照片當做紀念。

回到家，雖然沒有拍到美麗無比的房子，但小明還是很開心。因為，小明幫助了別人，所以他非常開心!

開心的作文2

今天，一個晴空萬里的好日子，我們踏上了捕魚的路程。

我們先去了博物館。剛來到博物館的池塘邊，我就聞到了一股強烈的油漆味道，池塘裡也是一大片一大片的油，我覺得應該不會有魚了吧。誰知，我剛仍下面包，魚就蜂擁而至。機不可失，我拿起網兜奮力一撈，魚全溜了。

我又做了一次嘗試，放這漁網不動，一條橙色的大魚已經半個身體進去了，急性子的我把網一動，它又遊走了。

我失去了耐心，只好垂頭喪氣地走了，我們又去了百花園。

哇！百花園裡可真是花枝招展，生機勃勃，綠盤子似地荷葉飄滿了池子，還有一棵石榴樹……說到石榴，我馬上兩眼放光，媽媽看出了我的心思，便給我摘了一個小石榴。

又是一條河，河裡魚蝦成群，可惜我們忘帶了網兜，於是媽媽挑了一片大荷葉，折斷後還連著絲，真是藕斷絲連啊。我把荷葉戴在頭上，成了“荷葉帽子”，好涼爽啊！

真是一個開心的上午。

開心的作文3

那天下午我們一家去了南和。我們去辦理車的事了，並且還給我拿了些藥，還去了菜市場買菜。不過最開心的是給我買了一雙鞋和一件褲子，並且還給我理了理偷發。

那天下午我爸爸開車帶這我們一家人來到了南和。我們首先來到了一個辦理車事的地方，應該是我爸爸辦理車吧。在那裡我還看到一個撞到前鏡都已經成碎片了。我們在那裡等了一會兒。我爸爸辦完後，我們就來了醫務室，在那裡拿了補充營養的藥，有的是我的，也有的是我妹妹的。我們買完藥就去了菜市場。到了菜市場，我爸爸下車買了些藕和芹菜。我們就又到了一個地方。在那裡我們來到了一家賣童裝、童鞋的商店。我們在那裡等了一大會兒。最後給我買了一個褲子和一雙鞋。就帶我去理髮了。我們理完後，我媽媽看著吧不行 ，於是就讓他再把我後腦勺剪平點兒。剪完後，我們就會到了家中。

那天真開心!因為我買了一雙鞋和一件褲子。那天真是太開心了!

開心的作文4

今天放假，早晨起床，我先給遠在四川的哥哥打了一個電話，祝他生日快樂。

打完電話，我走出家門找了幾個同學一起跳牛皮筋。

我們首先分成兩個組，然後分組跳了起來。我和兩個六年級的學生，一個四年級的學生為一組。首先由我起跳。一開始，我跳的不好，跳兩下就踩不住皮筋死掉了，只好退出讓別的同學跳了。和我一起跳的那個六年級學生也跳不了兩腳也死掉了，他也只好退出了。現在，我們這一組還有兩個人可以去跳皮筋了，要由他們來保我們兩個人。誰也沒有想到，我們這一組跳得差到極頂。那兩個人上去跳牛皮筋，也比我們好不了多少，跳了沒有幾步也給淘汰了，他們不但沒有把我們保出去，連自己也犧牲了，我們全軍覆沒了。現在要對方跳了。誰知道，老天幫了我們一個大忙。他們也只跳了幾步，也都死光了。這下可好，大家從頭來過。又輪到我們跳了。

這一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看準了牛皮筋再跳，左一下右一下認真地跳著。好，跳完了最後一步，活了。我高興得拍手大笑，還說：“我活了，我活了！”這一關就這樣給我順利通過了。接著要我跳第二關……

我們跳到了中午十二點鐘才停止跳牛皮筋，各自回家吃飯去了。這一天，我玩得好開心啊！

開心的作文5

昨天中午，我和李智恆等人下去操場跑步。一下到操場，他們就跑到了單雙槓那裡玩，我於是慢慢地走過去，在我還沒走到那裡的時候，潘老師吹響了哨子，說：“不能在單雙槓那裡玩。”聽了這一句話他們立刻拐了彎，他們拐了彎之後，就在跑道上跑步，我也跟著他們跑了起來，當我們差不多跑到終點的時候，李智恆就說：“我們來一場一百米比賽好不好?”說完李智恆就在第一道上，因為我沒有參加比賽，所以我做了裁判。只聽我說道：“各就各位，預備跑。”他們就像火箭一樣，飛快地奔跑，最終奪冠的是李智恆。

第二場比賽裁判是潘老師，只聽哨子一響，我就奮力地向前奔跑，我心裡想拿到第二名就算了，我心裡彷彿對我說道：“如果你真的想贏李智恆，那你就要在這一場比賽贏他。”突然我的腳步加快，終點就在眼前，五米、三米、一米，衝線。太好了!我雖然沒有拿到第一，但是我是和李智恆一起衝過終點的。 跑完步後，李智恆說：“因為我被別人擋了一下才跑不過你，再說之前跑了那麼多，肯定跑不過你啦。”我拍了拍李智恆的肩膀說：“驕兵必敗。”無論怎麼說，今天我還是很高興。

開心的作文6

一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網路上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。

最讓我愛不釋手的是《國小生優秀作文一千篇》，在它的“肚子”裡，裝著許許多多生動的作文。就是這本書，教會了我很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲記》，《勇敢船長》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書，這套書是寫作參考書，它讓我學到了許多成語，好詞，優美的句子，還有許多有趣的歇後語。《玩轉語文》讓我在遊戲中學到了許多語文知識，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機器貓哆啦A夢》是日本漫畫，它能讓我輕鬆一刻，還有《十萬個為什麼》則讓我學到了天文地理，交通化學，動物植物等各類知識。

有這麼多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

開心的作文7

今天雖然天氣非常寒冷，但是還能凍不住我那顆激動的心。今天我和親愛的老師上一場課，一堂有趣的語文課。

我和親愛的謝老師在教室玩遊戲，上第1場遊戲就是一二三木頭人，當時我在想：為什麼是木頭人呢？當開始遊戲規則是第1條、老師說123，我們就說木頭人。第2條、數完以後，我們要擺出千姿百態的知識，老師說可以擺的花兒、愛心，孫悟空，白鶴展翅……OK的手勢。第3條、你擺好姿勢後，老師會盯著我們，如果有一個人動了，就失敗了，先前教室鴉雀無聲，後教室裡響起了一片笑聲。

我朋友123木頭人很好玩，沒想到後面更好玩。下面第2場遊戲。這場遊戲就是你逗我笑，我也講一下游戲規則，第1條、你要讓別人逗你笑。第2條、在規定時間內讓別人逗你。如果你沒笑，並且在規定時間內沒笑，那你就贏了。

我相信你也很喜歡這堂課，謝老師的這堂課讓我們無比的開心和高興，最讓我們難忘的一次。

開心的作文8

星期天，在那陽光明媚的早晨，我們全家都期待著這一天的'到來，因為我們全家都可以出去玩。我提議：“我們可以去放我們心愛的寶貝-無人機！”大家都表示贊成，於是我們高高興興的出發了。

到了大運公園後，我們迫不及待的搶了一個好位置，開始對無人機進行連線操作。連線完了以後我們開始起飛，飛到天上後，我爸爸熟悉了一下操作，再把遙控器給了我。我先啟動了運動模式飛了一會兒，然後又玩了有趣的“一飛沖天”模式，這個“一飛沖天”模式就是邊衝向天邊給我們錄影。更有趣的是“小行星”模式，這個模式下無人機會飛到更高的位置拍遍四周，然後再合成一個像地球一樣的視訊。除了這些，還有翻筋斗、龍捲風等好玩的模式。

當夕陽西下時，我感嘆道：“今天玩得真高興啊！”。最後我們收起無人機依依不捨的回家了，雖然活動結束了，但笑聲依然在空中迴盪！

開心的作文9

小狗剛來我家時，也許是不熟悉環境，老是“汪汪”直叫，睡覺也能把人吵醒。漸漸地，它和我熟悉了，看見我跑到我身邊來，咬我的褲腳，在我身邊串來串去的，和我親熱。歡歡剛滿月，還不能吃飯，於是我便衝奶粉給它喝，它經常會發出‘‘啪噠，啪噠’’的聲音，把我和爸爸引得哈哈大笑。

記得有一次，它那滑稽的動作把我的肚子都笑疼了，那次我和爸爸為它洗澡。歡歡總是不肯到水盆裡去，於是我便按住它，爸爸來幫它洗，開始倒是挺不情願的，把水弄了一地，但慢慢地也許它感覺舒服了，就開始配合我和爸爸了，自己還用小爪子在水裡劃呀劃的。洗完後我用布擦了擦它身上的水，歡歡又用自己的前爪梳了梳頭上的毛，把頭昂的高高的，好是在和我說：“看，我帥吧！”看它滑稽的樣子，我又不禁開懷大笑，笑它滑稽，笑它可愛。

歡歡就是這樣的一隻調皮的小狗，它讓我開心，帶給了我許多快樂，有時又讓我煩惱，哪天你找不到自己的鞋子準是被它叼走了。我愛我家的小歡歡。

……

開心的作文10

我最開心的事就是上上節美術課，你一定是丈二和尚————摸不著頭腦了。美術課有什麼好開心的，不就是畫一下畫而已。其實這節美術課不僅僅是節美術課，也可以說是節活動課。

上課了，美術老師滿面笑容地走進教室，神密地說：“這節課我們來做個活動怎麼樣？”我們拍手叫好。只見老師拿起一張紙，把它撕成兩半，說：“像我一樣把紙撕成兩半，一張寫上自已的名字，一張寫上幹什麼事，然後把紙對摺，交給老師。”老師葫蘆裡賣的什麼藥呀？我們按老師說的幹了起來，不一會，講壇上就冒出了兩座紙山。“我想你們應該知道玩什麼遊戲了吧。”老師笑著說，“我抽兩張紙，抽中名字的人就做另一張紙上所寫的事，OK？”老師順手抽了一張，“毛……”老師故意說得很慢，讓我們猜一猜是誰。“一定是毛小寧。”“毛霆軒才對。”我也跟著瞎起鬨，大家的意見很難打成一致。老師搖了搖頭，說：“毛小……”大家插嘴說：“毛小寧。”老師點了點頭讓毛小寧走上講臺，毛小寧漲紅了臉，慢吞吞地站起來，顯得很不願意。老師又抽出一張，是跳舞。隨便亂扭了一下，像一隻唐老鴨。我們笑得前仰後翻，他也不好意思，一溜煙的跑回座位。

不知不覺中一節課就結束了，當時好開心呀。

開心的作文11

今天，我想出去玩！我就和媽媽在被窩裡開起了“開心小會”。

媽媽問我：“去公園的話，你想用什麼交通工具呢？”我說：“要不你騎自行車，我溜冰？”媽媽怕怕的樣子：“不冷嗎？再說，好像有點小危險。”我說：“那怎麼去？”媽媽哈哈笑：“我也不知道！”“哈哈！呵呵！哈哈呵呵哈呵咳！”

媽媽又問了：“你想上午去還是下午去呢？”這下我矇住了：“恩，上午去吧！”媽媽不服氣了：“下午去！”我大喊：“上午去！”媽媽也大聲說：“下午去！”“上午！”“下午！”……“別爭啦！”媽媽笑：“我的話可是有原因的哦！上午去，只能玩了一會兒，再說了，上午去人少，沒勁！下午呢可以玩很長時間，而且人多好玩！你說呢？”我聽了點點頭，表示明白！

媽媽又來一句：“那洗澡什麼時候去？”我想這回輪到我講道理了：“媽媽，去玩之後呢，身上會很髒的，所以玩後去洗！”媽媽點頭表示贊同。

一個計劃出來了，“開心小會”也結束啦！

開心的作文12

在我的童年中發生過許許多多令我開心的事。隨著時間的推移，一些事漸漸從記憶消失。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海裡，怎麼也抹不去……

記得那一次，我一進教室，就見數學老師拿了一疊試卷，考試的成績出來了。我見了，害怕起來，心想：不會吧，考試卷這麼快就批好了。要是我考不好的話那不是沒面子嘛?況且，回家後還要被媽媽罵一頓。我的心驚慌起來。

我又想：不就是被打嘛，打就打有什麼了不起的?我心裡是這樣想的，可實際上我是想媽媽別打我的。老師開始報分數了，我害怕極了，連忙捂上自己的耳朵。剛開始捂住耳朵，只聽“周茜，九十二。”我驚呆了，頓時就愣住了，心想：不可能吧，是不是我聽錯了這是不是幻覺?還是老師把別人的報成我的了?我連忙問了問我一旁的同桌，她也說我考了九十二分。

我聽了開心極了，情不自禁的說：“真是老天護著我呀，不過這也是我自己用心做出來的，怎麼可能說是老天護著我呢?這是我努力換來的成績。”

這件事真讓我開心，這是用自己的汗水換來的今天的成就!

每當我回想起這件事，總會被那童年的無忌逗得笑起來。然而，又是這件事是使我真正懂得了一些真知的道理。

開心的作文13

四年級下半學期了，媽媽說我該接觸些奧數題了。於是給我買了本《舉一反三》，有空時，我就會做兩題。有些題目對我來說有點難，但是解出它們的時候，卻很有成就感。

一次，一道難題把我困住了，我冥思苦想，百思不得其解。

媽媽見我抱著腦袋，皺著眉頭，關切地問：“怎麼，解不出題了？”

“嗯。”我說，“按理說應該是這樣啊，可答案怎麼不對呢？”

“那你把題目和解題思路說給我聽聽。”媽媽和顏悅色地說。

我把題目與解題思路跟媽媽講了一遍，媽媽聽了頻頻點頭。

“嗯，照你說的應該是對的。怎麼答案不對呢？是不是你讀錯題了？”媽媽耐心地說。

“那我再仔細讀一遍。”我又認真地讀了遍題目。

原來確實是我把題目看錯了，我多算了一塊麵積。找到原因了，結果就呼之欲出了。很快這題就解出了。我歡呼雀躍，心裡別提多高興了。

做奧數題讓我懂得了：無論什麼事都要認真仔細地去做，要不然得到的結果就會南轅北轍，讓人走很多彎路。

開心的作文14

農曆的第一天是新年。在新年的前幾天，媽媽和我要對家裡進行大掃除，辭舊迎新迎接新年的到來。爸爸要去商場給我們買新衣服和新年的裝飾品，媽媽和我打掃完房子，就拿著裝飾品開始裝扮房子了，把房子裝扮得喜氣洋洋。在新年裡，我們穿上新衣服，去給親朋好友拜年。

許多小朋友和我在新年裡都很高興，因為親朋好友會給小朋友們紅包。我聽媽媽說廣東的人叫紅包也叫“利是”，我聽了也“利是、利是”的說了起來，媽媽聽了，在旁邊哈哈大笑。

晚上，爸爸、媽媽和我要一起吃團圓飯，我們通常會吃餃子、魚和一些傳統的食物。吃完晚飯，我們要一起看20xx年春節聯歡晚會。在午夜，小朋友們開心地玩和放煙花。

春節是一個能讓人開心的節日。人們用舞龍和舞獅去慶祝這個特殊的節日。我愛春節！

開心的作文15

早上，我來到公園裡玩。看到了一大片草地，遠遠望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來是一個小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問：你哪裡受傷了？那個小朋友指了指自己的腿。我看見他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說：謝謝你，姐姐！我輕輕地捲起他的褲腿，發現他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長椅坐。陪他等他媽媽過來找他。我還給他講笑話，逗他開心。他笑了，像一朵盛開的鮮花。 我今天幫助了一個不相識的小朋友，心裡像喝了蜜一樣甜。我以後一定還要再幫助更多需要幫助的人。 點評：互相幫助顯愛心。小作者是一個有愛心的好同學。她的習作觀察仔細，描寫具體生動。福建漳州雲霄縣直映教育中心二年級:林詩璽