【熱門】關於生命作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於生命作文1

生命是無價的.！即使有些生命是那麼的渺小，如小草、螞蟻、小花等，我們也要平等地對待它們，而不是踐踏，這個道理是老師教我的。

記得有一次，我隨意地撥了幾株草，做繩結。又用一條長木棍抽打樹葉，剛巧被老師看到了，老師立即阻攔了我，對我說了這樣一番話：“為什麼要傷害它們呢？它們也是生命。”

“但它們不會哭，不會痛，也不會喊叫。”我不服氣地說。

“你又怎麼知道它們不會哭，不會痛，不會叫。”老師反問道。

“這個......”我被難住了。

“所以啊，不管它們再怎麼弱小，你都不能傷害它們，用平等地對待它們。”

“那蚊子，蒼蠅呢？ ”我又問道，藉機給老師難題。

老師笑了“花草給人以清新，給人以生機，蚊子、蒼蠅又給了我們什麼？”

聽了老師的一番話，我心服口服，從此，我再也不去傷害那些對我們有益的弱小生命。

關於生命作文2

毎當夜幕降臨之際，晴空中總會繁星點點。偶爾可見一顆流星劃過天際，以燃燒的方式，完成生命中最悲壯、莊嚴的謝幕。

如果說星星是黑夜的眼睛的話，那麼流星就是黑夜的一滴晶瑩的眼淚，它用自己全部的.力量，來完成生命最後的輝煌訴求。 流星說：我要劃過天際，是因為我知道我很美麗；我要劃過天際，是為了完成一顆流星的莊嚴使命；我要劃過天際，是因為我願意以這種方式來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管人們怎樣看我，我都要劃過天際！ 流星努力釋放著自身的能量。終於，它向太空深處滑去，留下了一道最美的弧線，一束最耀眼的光輝，也在太空中刻下了自己生命的軌跡。

天上的流星都記著這樣一句話：“不管別人怎麼看，我們都要全心全意地劃過天際，以光輝的一刻，來證明自己的美麗存在和光榮使命。”

關於生命作文3

一天，我漫無目的地走在公園裡，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進了花園裡，看見五顏六色的花朵，看著它們群芳爭豔，不禁讚歎生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的`奇妙……

我依依不捨地離開了花園，走到魚塘邊，我看到魚塘裡的鯉魚在歡快地遊著，我想，那些魚兒到底是開心還是難過呢，我還是希望它們能開心，生命的期限並不長，但我們能來到這個世界，也是無比幸運，可以開心的走過每一天，當然，也可以難過的走過，寧願難過，何不開心……

生命並不長，但也不必難過，因為只有開心的走過每一天，才會無憾……

關於生命作文4

上個星期，我撿到一隻小鳥。就在5月30日這一天，他悄無聲息的離開了這個世界。不知為什麼，在一夜之間它不叫了。第2天也不吃東西了，好像得了厭食症，我看它還在動，所以沒再理會。就在下午時它一動也不動，用一雙可憐。無助而又混濁的眼睛望著我，這時它顯得那麼憔悴。在那時，我的心痛得都快要碎了。一顆弱小而又無助的星辰隕落了！那一晚上我沒睡好覺，哭了一個晚上。

我覺得這一晚過得如此漫長，每一次哭醒後都會看看那隻可愛的小鳥，希望有奇蹟發生。可事實又一次打擊了我的心靈，接著又開始混濁的雙眼淚光點點。早晨，我們要把它埋到地裡去，可我怎麼也放不下手。還回憶著我們一起度過的快樂時光。最後我用兩片大葉子小心的把它包裹起來再輕輕地放下。它從出生到入土為安，好像一直都在笑，笑得是那樣滿足。甜蜜和幸福。可愛的`小鳥啊!她就像一閃而過的流星，將成為我記憶中的永恆。

關於生命作文5

今天，我在看報紙的時候，發現了這樣的一個新聞。

有一名12歲的女孩跟隨便她的媽媽去新華書店，十分鐘後，女孩拿著一本書和一張她最喜歡的'CD走了出來。她們在過馬路的時候，危險發生了。她們走到馬路中央的時候，女孩手一滑，CD碟掉在了路上，女孩伸手去撿，結果對面高速行駛來一輛車，把女孩撞倒在地，那個女孩子當場身亡，而她的媽媽也因為驚嚇過度而中風。

這個事例提醒了我們，無論是什麼值錢的東西，如果跟生命相比都會貶值，生命才是最珍貴的！

關於生命作文6

14歲的蘇雨航，在地震發生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著時間一點一點的逝去，生還的希望在一點一點減小，時間超過72小時這個黃金救援時間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的`接受現實，可地震發生後的113個小時將雨航被發現了，救援隊立刻開始救援，經過10小時的不懈努力，終於將蔣雨航救了出來，而他已在廢墟中獨自度過了123小時！這本身就是一個奇蹟。

學校垮塌後，救援隊迅速展開救援，當他們看到這樣一幅畫面後，驚呆了，那用雙手護住了幾名學生，而自己則死去，人們趕過去，救援那些學生，可無論怎樣用力都板不開那男人的雙臂，實在沒有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然後再次施救。

像這樣的奇蹟還有很多，我們無法一一訴說，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！

關於生命作文7

它像爺爺，像奶奶。

像陳年的老酒。

散發著濃濃的醇香。

恬淡，祥和。

在黃昏中沉澱展示輝煌。

像爸爸，像媽媽。

像奔騰的烈焰。

迸發著勃勃的力量。

激越，奮進。

燃燒自己為把別人照亮。

像哥哥，像姐姐。

像欲飛的雛鷹。

振動著稚嫩的.翅膀，

撲撲楞楞。

憧憬美好未來逆風飛揚。

像弟弟，像妹妹。

像山林間的小溪。

捎帶著山花的芬芳。

叮叮咚咚。

給夏日帶來不盡的清涼。

啊，生命啊。

它像嬰孩。

像剛出土的嫩芽。

允吸著溫暖的陽光，

春風，雨露。

給大地帶來無限的希望。

關於生命作文8

生命是寶貴的，生命就僅僅有那麼一次!我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失。一天，我路過一家賣魚的小門面，忽然，一隻紅色的金魚躍出了水面，跳到了地面上，踏極力掙扎著，我忍不住捉住它並把它放進了魚缸裡。草，它是最不起眼的植物，沒有花那樣美麗的.外表，可它生命力卻非常頑強。池塘旁、沙漠裡、甚至於在石頭縫裡都可以看到小草的身影，他們不屈向上，茁壯成長，對於它來說，那將是多麼艱難的件事呀!可它做到了，並且還可以在石頭縫裡永久生存，這意味著它有多麼強的生命力啊!生命是把握在自己手裡的，如果你想要把生命過得更有意義，那麼首先就應該從自我做起。

關於生命作文9

樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲子的侵害，樹葉慢慢枯萎，變黃，，噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了。看著那光禿禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計已經死了吧？

唉，真可惜！但事實出乎我的預料。不久後，它又慢慢地發芽了，那一片片葉子嬌嫩的'可愛。它漸漸的抽出枝條，在陽光的照射下，雨水的滋潤下，灌木叢又恢復了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫字檯前寫作業，一隻蟲子落到了上面。我趁它不注意，用一個透明的蓋子把它罩住，看看它有什麼反應。它不停地在裡邊撲騰，並且飛來飛去。

一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果，但他還是不停地嘗試著，始終不肯放棄。我彷彿感受到了他那熱愛生命，不肯讓生命就此結束的信念，我終於決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！

關於生命作文10

“水是生命之源”，所有的生物都離不開水。如果我們每個人都不注意節約用水，那麼小河將乾涸，土壤將會沙化，陸地將變成沙漠，一切生命生存的條件都沒有了，那時的天空將是一片灰色，想想我們的世界將變得多麼可怕！

所以我建議在每一個水龍頭前都貼上“請節約每一滴水”，因為這樣可以隨時提醒人們，要節約用水。在學校裡也有“節約用水”這塊牌子，可有的.同學像沒看見似的，在洗手的時候，用手接水打水仗、不關嚴水龍頭等，我呼籲同學們趕快停止這種行為吧！

聰明的人類啊，珍惜水資源吧！如果我們每一個人都能意識到水的寶貴，都能從自我做起節約每一滴水，那麼我們賴以生存的地球村將會越來越美！

關於生命作文11

生命是什麼?

冬天一個早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風深入人骨，我發現草叢中的一簇小草垂頭喪氣的'低著頭，好像被人踩過似的。可是，幾天後我再次光臨這片草坪時卻發現那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風吹又生。”

今年剛開學不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見一個年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負責任，我長大一定要學習他這中精神。

其實，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時間，哪怕直到我生命的最後一秒，我也要讓我那有限生命體現出無限的價值。

關於生命作文12

前幾天，我被一隻小螞蟻的精神感動了。

那天，我正在玩遊戲，忽然從我的腳邊爬過一隻小螞蟻。我頓時心生“歹意”，把小螞蟻捉住，放進一個裝了大半瓶水的瓶子中，便又跑去玩了，心想：“哈哈，它肯定會死的.！哈哈……”

玩夠了，瘋累了，我便去看看我的小俘虜怎麼樣。可是，剛開啟瓶子，情況令我大吃一驚：小螞蟻，它並沒有死！我觀察了它的藏身之處，不禁怔了一下，愣住了——它的藏身之處就是在瓶蓋與瓶身間的縫隙處！它發現瓶蓋被打開了，便急忙逃走了！

啊，從它藏身之處的巧妙就能看出來，它是多麼地熱愛生命啊。我們其中有些人還不如一隻弱不禁風的小螞蟻那樣愛惜生命呢！所以，我想告訴所有人：面對生活中出現的困境，我們一定要堅持，不放棄一線希望，因為生命有限，價值無限！

關於生命作文13

春天到了，本是春暖花開的時候，人們可以觀賞百花爭豔的季節，可是一場旱災讓四季如春的雲南到處枯成一片……以前的雲南是個有山有水的地方，各種各樣的'鳥兒在天空自由自在的飛翔，而現在的雲南沒有水、沒有了鳥、也沒有花草樹木……

雲南地區有一所希望國小，當記者採訪同學們時，竟發現有一些同學抽屜裡塞滿了礦泉水，他們說：“我們家離這兒太遠，爸爸媽媽一個星期只有兩桶水，家裡還要洗菜、做飯……這些水我準備帶回家的。”小女孩眼裡閃動著淚花。當一雙雙可憐的小眼睛眼巴巴的望著你時，就象發出無助的呼喊，大家忍心這樣讓他們渴下去嗎?

我們少先隊員要用自己的零花錢，捐給這些可憐的孩子和家長吧!

水，生命不可缺少的一部分，讓我們一起珍惜每一滴水，不要讓我們地球上的最後一滴水變成“眼淚！”

關於生命作文14

拉斯基說:“生命是唯一的財富。”生命的意義也許只能在生死的那一剎那才能感受到吧！

貝多芬從小被耳聾折磨著，他卻想當一個音樂家，但由於無法辨別音鍵，無法聽出音符，大家都認為他不自量力。但貝多芬不這麼認為，無論什麼人，做什麼事，只要有恆心，堅持不懈就能創造奇蹟。

於是，貝多芬夜以繼日地練習，它將樹枝放在鋼琴的發音處，用嘴巴去感受，在這過程中他從未想過放棄，自己選擇的路再累也要走完。

最後，貝多芬以他的.堅持，成為了舉世聞名的音樂家，以他的才華轟動了整個音樂界，成為了眾人學習的目標和榜樣。

生命是晴天的一輪太陽，分外耀眼。而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。

太陽由於彩虹的映襯更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

關於生命作文15

在無數個寂靜的夜，望著北極星發呆時，眼前便又浮現起那個春日。那風，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亙古不變的永恆。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恆。

這個人世間的所有生物都是一個生命體，包括草、木、樹。生命的價錢超過金錢，也不是金錢可以相比的。

即使是一條卑微的、沒有價值的生命，可那也是一條活生生的生命啊！

我們學過的杏林子寫的'《生命生命》。掙扎的飛蛾、小苗、心跳。還有其他的課文中，都讓我們體會過生命的價值啊！

生命無形，卻異常珍貴。