實用的五年級作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

平日裡，我覺得爸爸媽媽好自在，沒有煩惱，沒有一大堆作業。只需在家裡做做家務，就輕鬆結束了一天的工作，而且還能掌管家裡的大小事務和錢財，多威風啊！於是今天我和媽媽約定：今天，由我當“媽媽”，她當“女兒”，讓我做一回家長。

早晨，我很早起了床，為“女兒”準備早餐，由於我不會做，只好出去買些早點。“女兒”當心我會出事，再三地叮囑才讓我出門。

來到了早餐店，我買了兩個雞蛋，一根火腿腸，一杯豆漿。然後回到家，我迫不及待的讓“女兒”品嚐自己的勞動成果，她看到那麼豐富的早餐，有些驚訝，不相信是我買的。看見她臉上奇怪的表情，我洋洋得意起來，原來當“媽媽”這麼簡單。

中午正餐，還是媽媽煮的。吃過飯後，到了洗碗的時間，原先這個時間，我都是坐在電視機前，津津有味地看著動畫片。可是，今天我是家長，不是女兒，所以只得乖乖的去洗碗，只好跟動畫片說再見了。

我走進廚房，開啟水龍頭，洗起碗來，可還沒洗到一半，就打碎了兩個碗。媽媽聽到響聲，趕緊過來幫忙，把殘局收拾乾淨，瞧我這家長當的。

傍晚，外婆來我家做客，我學著爸爸媽媽的.樣子，到街上買東西招待奶奶。回到家後，我把兩包自認為好吃的薯片拿到奶奶面前，可奶奶剛把薯片拿到嘴邊便放下了，皺起眉頭說：“這是什麼？一股味精味，吃不得，吃不得。”“奶奶年紀大了，還能像你那樣吃薯片嗎？”媽媽看見了，笑著說。我聽了媽媽的話，心裡真不是滋味。

晚上，當家活動終於結束了。當家一天，我真正體會到：當一個好家長不容易，威風只是表面，背後更多的是操勞，辛苦和付出的汗水。

五年級作文 篇2

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命。是啊！父母給予了我們生命，我們要心存感恩，心中有一顆感恩的心去回報父母。

小的時候，我就常常聽到父母說到：“百善孝為先。”當時，我並不理解這句話的含義，就常常無知地思考：為什麼在百善中，孝為先呢？現在我漸漸長大了，也悟出了其中一些道理，便開始為父母做家務，雖然當時我也不懂得感恩，只懂得幫助父母做一些力所能及的家務，可是，直到有一次我發燒在醫院，才真正懂得了感恩的.含義。記得一個冬日的夜晚，由於我把被子踢開了，以至我發高燒，媽媽發現了，穿上衣服，抱著我，奪門向醫院跑去，抱著我在醫院打了一夜的吊針……病好以後，我似乎變了一個人似的，每當看到自己能做的家務，我都會毫不猶豫地去做的。從這以後，我真正懂得了感恩，也真正理解了“百善孝為先”的真正含義。

感恩不需要是驚天動地的舉動，哪怕是一句話的問候；一杯水的溫暖，都可以使父母的心受到溫暖，讓他們感到溫馨。記得暑假裡一個晚風輕拂的傍晚，媽媽由於加班寫文章，直到晚上8點才回家。而我心想：媽媽每天都要辛苦地工作，回家還要做飯，而我難道不應該為媽媽做一次飯嗎？我的念頭落在心裡，趕忙走到廚房為媽媽做好了一頓豐盛的大餐，媽媽看到後，感動地流下了幸福的眼淚，不停地誇我：“女兒長大了！”

是啊！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情！每個人都要心存感恩，心中有一顆感恩的心，才能回報社會！回報父母！

五年級作文 篇3

盼啊！盼啊！終於把春節盼來了，想到這，我不由得笑了起來，家家喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買鞭炮，有的在置辦年貨。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。今年的新年我們全家就在外婆家的'“爆竹聲”中度過的。大年七年級天不亮，我們全家就開著車子直奔外婆家，來到外婆家，就聽到到處都是鞭炮聲，我便吵著也要放鞭炮。我便迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，我看到沖天炮、小糖果、地老鼠，就連最常見的火柴炮刺花和摜沙炮也有，我好興奮恨不得馬上就去放，可是因為白天放的煙火看不清楚，就只好放了一串鞭炮過過癮啦！

親朋好友歡聚一堂，品嚐著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西。而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

家人一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！春節我們過得還真充實。下年，我還要來！

五年級作文 篇4

從國小升入國中，一切都是新鮮的。新的同學、新的老師、還有一段新的生活……

這節課是體育課，我們滿懷著好奇心，目不轉睛的盯著教室門口，等著那即將到來的奇蹟發生－－體育老師會是個怎麼樣的人呢？

一個very strong的男人走了進來，看著他那圓睜睜的眼睛，我們都深吸了一口氣。就這樣，靜靜的過去了兩分鐘，教室裡可以清楚的聽見我們的呼吸聲，老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰蹦出來幾句話：“咦？這不是元謀人嗎？”全班鬨堂大笑，我們笑的前仰後合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來，腦袋上的皺紋好像一個車子的標誌。看著他那越發明顯的“標誌”，我們都笑不起來了。老師嚴肅的說：“這是課堂，不是別的地方。”隨後他又介紹了會考要考的體育專案，之後就帶我們來到了操場……

他用他金屬般的聲音說：“列隊！”，我們並不怎麼協調，他便怒了：“列隊啊，聽到沒有啊！”，過了大概三分鐘，我們終於列好了隊伍。他又叫我們練習“轉”，“向左轉、向右轉、向後轉……一堂課就只“轉”了……

隨著上課鈴的奏樂，我們又來到了我們“久違”的`操場。須臾，老師走了過來，同學們又叫了起來：“哎，那個元謀人又來了。”

這次他帶來的不是別的，是那煩人的“青蛙跳”“同學們蹲下來，一個個的往前跳，跳完十圈，這節課隨你們怎麼玩。”聽老師這麼說，我們都挺激動，想著馬上就能玩了，那小小的心臟快速的蹦了起來。但，現實往往是殘酷的，同學們跳到第二圈的時候就沒勁了，可我們卻沒有一絲懈怠，正如那句話所說“失敗是成功他媽嘛！”同學們又蹦了起來，上氣不接下氣：“哎，等我們跳完，不下課的話，我們也沒有力氣玩了！”——十圈之後，只見同學們一個個的倒在地上，唱著我們新編的歌“十圈之後，我們累死了，你們累死了，哪有力氣玩啊，實在不行你自己去玩吧，十圈之後……

想著下次的體育課，還有更煩的事，我就不說了，因為我實在沒力氣說了啊……

五年級作文 篇5

今天困難班，我們班測了實力。

一到困難班，只見沈老師搬出來一個龐然大物，是長方形的，上面有許多符號，那是測視力的！啊，完了，要出醜了。哼，真是的，偏偏要在這個時候測視力，我都快沒心情寫作業了。誰讓我視力差呢？

金暢暢第一個上去，5.1，5.1，厲害，我開始緊張起來，萬一很多人都5.0以上怎麼辦？接下來又測了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩隻眼都5.3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒戲了，對了，趕緊摘下眼鏡，適應下環境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開始做起眼保健操，坐了一會兒，我睜開眼睛，還是那麼糊，哼，為什麼有近視，就因為近視，我花了1000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。

到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個符號，什麼？是上，還是下，還是左、右？不知道啊！老師又往上指了一個，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個，到第三行了，可我還是看不見，我理了理頭髮，繼續測視力，到了第二行了！還是看不見，到了那個最大的符號，我終於看清了。啊！救命啊！

我又遮住了左眼，突然，一種莫名的'頭昏眼花的感覺，過了一會兒，清了一點，老師每往上指一個，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開玩笑，看不清！終於，我看見了第二行，哦，好差！

經過了這次測視力，我知道我的度數又漲了，哎，得好好保護眼睛啊！