【精】雨水的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的雨水的作文，歡迎大家分享。

雨水的作文1

早上起來，外面就雨聲不斷，似是落入凡間的精靈，滋潤腳下的土地。

直到上了班車，雨依然沒有停下，像是在邀請我們和他起玩耍。雨落在車窗上，像是一幅畫般，又時不時的添上幾筆色彩。

其實，我是十分厭惡雨的'。

下雨天，烏雲密佈，又吹來冷風，原本美好的體育課就這樣泡雨了。下大雨的時候，帶了雨傘總是能把鞋淋溼，那不帶傘呢，全身都能淋成“落湯雞”，甚至還有人調笑說，下了個雨，洗了個澡。

對於個人而言這可能是災難，對於社會來說這就是件幸福的事。

下雨天，給了農民們一個盼頭，莊稼家就能加快生長，可能他們一年裡就盼望這點雨天，有了雨就有了水，莊稼就能有果實。那若沒有水沒有雨呢，那他們這一年就白乾了，所以農民們最喜歡的就是下雨天，也能給那些重度少雨區的地方人民一個希望，對於他們來說，有了雨就有了一切，也給了他們活下去的希望。

所以，我對雨是又愛又恨。

雨水的作文2

雨，像黃豆一樣，像斷了線的珠子似的，從天上落下，淋淋瀝瀝的。

早上還陽光明媚，到了下午，天公不作美，一道道閃電從窗前劃過，像流星那樣迅速，天上的雷公公擂起了戰鼓，“咚——，咚——”。

霎時，天昏地暗。外面的空氣悶得慌，小魚們從水中游到了水面上，不時抬起頭，好像在說：“悶死我啦!悶死我啦！”

“燕子低飛要下雨。”這是一句氣象諺語。只見一隻只燕子飛得很低，離地面大約有一米，蜻蜓也在公園裡不停地飛著，這樣的場面真是太熱鬧了，好像是家庭大團圓似的。

嘩啦啦！雨滴打在了玻璃上，只聽見“嗒嗒嗒”的聲音。

路上行人紛紛開啟雨傘，五顏六色的雨傘撐了開來彷彿一朵朵美麗的花兒，在雨中飄搖。

剎那間，一陣冷風颳起，雨滴飄飄落落，像小孩兒似的`在雨中奔跑。逆行的人們，盯著撲面而來的雨水，竭力向前走著。

雨越下越大，風越刮越猛，靠近窗戶的我實在受不了這股冷風，趕忙關上了窗戶，回去做作業了。

雨水的作文3

雨是一種天氣。小時候，我們經常躺在床上，聆聽雨的聲音，多美妙呀！

你聽！

現在是淅淅瀝瀝的小雨，我們可以聽見像音樂盒似的聲音，滴答滴答的，好像是一顆顆小星星墜落人間的聲音。

現在是傾盆大雨的聲音，好像各種各樣的樂器齊鳴，猶如千軍萬馬一般，有一種浩蕩的感覺，這種感覺讓人頓時心胸開闊，忘記一切煩惱。

雨，就是一個有著神祕色彩的音樂家，它可以奏出一種任何人都奏不出的'美妙的聲音，這就是大自然的聲音。

雨水的作文4

“滴答、滴答”，調皮的雨點像用它的小拳頭捶打著我窗外的玻璃……

“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著桑葉……

“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著骯髒的道路……

大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車站牌下。商店裡頓時熱鬧起來。人們紛紛發出嘖嘖聲：這雨下得好及時啊；這雨下得好大啊；聽說好多地方發大水，洪水衝倒很多房屋，真糟糕！你說這雨下得真不對地方，哪裡需要你你就下到哪裡，害得我上班又要遲到了，多情的雨！……

“幾天前，你灌給我們的'水還沒有消化掉，肚子還脹著呢，你真是不請自來，多情的雨水！”大樹小樹嘟著嘴。”

“下那麼大的雨我什麼去玩呀，真無聊！”小朋友顯得很無奈……

我就不一樣，我喜歡雨。

每當下小雨，我便撐著一把雨傘，卷著褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無情地敲打著雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺舒服極了……

雨水啊雨水，你從哪裡來，又要到哪裡去？請你告訴我，你這多情的雨水！

雨水的作文5

天氣陰沉，雨水衝屋簷、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來，好像是春天帶來的禮物。

春雨像頑皮的`小精靈，它落在花苞上，花兒喝飽了雨水，慢慢地展開了花瓣；它落在乾硬的土地上，土地重新有了生機；它落在柳樹上，柳樹吐出了點點新芽；它落在竹葉上，竹葉像洗了個澡，綠得閃亮；它落在水裡，小魚歡快地在水裡游來游去，吐出了大大小小的水泡。

萬物萌動，氣溫升高，寒冷的冬天悄悄地離去，溫暖的春天慢慢地到來，這就是“雨水”節氣。

雨水的作文6

最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶外上體育課，走路也要很小心，以免在溼滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬物生生不息，尤其是乾旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待與歡欣！

水是很重要的資源，有水當思無水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛護這大地賜予的'禮物——水，力行開源節流的環保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來澆花與沖馬桶等。每一個人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。

對於下雨，我們是又愛又怕，愛的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素。可怕的是突如其來的豪大雨，容易造成低窪地區淹水，甚至是洪水氾濫成災，引發土石流、山崩等巨大災難，讓自然環境滿目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危危可岌。

真希望我能擁有神奇力量，化身環保天使，可以呼風喚雨，讓地球風調雨順、大家安居樂業，那該有多好！

雨水的作文7

雨淅淅瀝瀝地下著，像斷線的珍珠，而你的眼淚隨著雨滴的節奏墜落。

你嘆息，悠悠地嘆息，彷彿從幾十個世紀前傳來，淡淡的，在空氣中飄蕩，飄出窗外，與雨滴相伴，我透過雨珠看你，你微閉著雙眼，任憑淚在臉上奔流，然後留下一抹揮不去的悲傷。你手中的信隨著手的一擅抖，飄落了，像只生命將盡的蝴蝶，啪的一聲，淚與雨一同滴在了紙上，慢慢浸透、消融，最後化為一灘水漬。

雨的節奏還在耳邊響起，你臉上最後一滴淚，掛在嘴角，慢慢地蠕動著向前。它走過的地方留下了足跡，當它回憶往事時，可以回頭望望自己曾經的努力、拼搏，但它忘了，；忘了自己走過的`地方會因它的移動而消逝，最後那一滴淚停留在了嘴尖處。

你微皺的眉頭，牽動著我的心跳，我多想用雙手去替你抹平，我願把我的一切哀痛與悲傷全部交給我，把快樂留給自己，我想看到的不是你的眼淚，而是你會心地笑，我祈禱，你比我過得好，不要忘記遠方的我對你滿滿的牽掛。

雨水的作文8

“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰在歌唱？邁著快樂的步伐，從天而降的使者——雨，來了！

“嘀嘀答答”，你聽，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住雲彩裡……”我彷彿聽懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡直比鏡子還明亮；它能為樹木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項鍊；它能洗去人們心中的不滿。它訴說著雨過天晴時的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說著花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說著跟河水一起奔跑，邁著輕快的腳步時，那喜悅的心情。通過雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹上，小溪裡……我欣賞著歌聲，想著他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦躂、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說美好、幸福的感覺。他們是快樂的`傳播人，每時每刻一分一秒，他們總是很快樂。雖不見高山的巍峨，也聽不見湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿快樂，不低沉，不悲傷，讓人沒有煩惱……

只要用心傾聽《雨之歌》，就能感受到處處美好。

雨水的作文9

夢裡的小傘，綻放出精彩的童年；

淅瀝的小雨，講述著記憶的甘甜。

小小的身影，在翠綠的草地上點綴成快樂的符號，曾經的腳印似乎已經相距遙遠。

忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點。

小雨其實就是童年的夥伴啊，曾打溼我們記憶的畫面。

有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；

有了小雨，童年的'笑容就更加燦爛。

有了小雨，童年的書包就有了動人的故事；

有了小雨，童年的圖畫就有了繽紛的片段。

童年之所以令人懷戀，是因為心靈裡水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛裡樹綠花豔。

童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風馨香甘甜。

童年時的每片樹葉都寫滿單純和無邪，

瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。

走，跟著那兩個嬌小的身影跑去，

手裡也舉起花朵一樣的雨傘。

——去領略金色童年的無窮樂趣，

——去重溫樂趣無限的金色童年。

雨水的作文10

星期日上午，我開始做一個雨水對泥土侵蝕的實驗，我先找來一個瓶子，加滿了水，拿來一把剪刀在瓶蓋上鑽幾個洞。準備完後，我就高興地來到一塊田地上，用钁子挖了一塊泥土，將它放在地上。現在是萬事俱備，只欠東風了。

我馬上開始實驗，先用小點的力氣擠捏瓶子朝土噴射，發現水變成了黃色，而泥土的粉末也沒了。接著我開始下中雨，這次的現象與上次大不相同，有些急的水流拌著泥土快速流動，不一會兒，泥土上就顯現出一條條水流過的`痕跡，心像一條條錯綜的溝渠。看到這情景，我明白了水的衝力也是很大的，接著，我開始模擬大雨的情景。我用力一按，急促的水柱拼命地衝擊泥土，把小坑進一步衝成了大坑，剛衝一會，泥土的一個角就被衝陷了。緊接著，溝渠越來越深，越來越大，還經常決堤，造成洪水氾濫。做了這個實驗，我知道了黃河的水之所以很黃，是因為黃河水中混合了很多岸上衝刷下來的泥土。這就告訴了我們，植樹造林保持水土是多麼可不容緩。

雨水的作文11

雨水是二十四節氣當中第二個節氣。雨水時節到了，下雨天漸漸變多了，天氣也越來越潮溼了。

這段時間就是雨水時節，幾乎天天下雨，讓人感到非常煩惱。

你看，我們家的衣服，洗了一個星期都不幹，害得我們都沒有衣服穿。媽媽很煩惱，皺起眉頭說：“這可怎麼辦？衣櫃裡的.衣服都穿完了，大寶小寶都快沒衣服穿了。"於是，媽媽只好買了一個暖風乾衣機。這不，衣服一件一件地被烘乾了。

你看，學校裡的同學不能到操場上上體育課，只能整天呆在教室裡，只要一出去就會把鞋子和衣服弄溼，很不舒服。地面很滑，同學們很容易摔跤或摔傷。每當遇到下雨天，同學們只能望著天空，唉聲嘆氣：“又下雨！"

你看，每天早上叔叔阿姨去買菜的時候回來，左手拿著菜，右手提著魚，渾身溼答答的，嘴裡一直說：“煩死了，煩死了，這鬼天氣，整天下雨。"

雨水太多了，給人們生活帶來很多不方便。我非常討厭這樣溼漉漉的天氣，真是“連天陰雨下不停，何日才放晴？”

雨水的作文12

　　《月令七十二候集解》：“正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春後繼之雨水。且東風既解凍，則散而為雨矣。”全國大部分地區嚴寒多雪之時已過，下雨開始，雨量漸漸增多，有利於越冬作物返青或生長，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。

雨水不僅表徵降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對來說比較寒冷。雨水後，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵著身心。此時，我國大部分地區氣溫回升到0℃以上，黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右，江南平均氣溫在5℃上下，華南平均氣溫則在10℃以上。不過，華北地區的平均氣溫仍在0℃以下。

雨水養生：調養脾胃好時節

雨水時節，正是養生的`好時機，當然調養脾胃應首當其衝。中醫認為，脾胃為後天之本，氣血生化之源。脾胃功能健全，則人體營養利用充分，反之則營養缺乏，體質下降。古代著名醫學家李東垣提出：“脾胃傷則元氣衰，元氣衰則人折壽。”根據“春夏養陽”的養生原則，唐代藥王孫思邈說：“春日宜省酸，增甘，以養脾氣。”強調了這個季節調養脾胃的重要性。

雨水的作文13

記得往年夏天，雨水總會在午後突然降臨，下得轟轟烈烈義無反顧，然後天晴，西面掛一輪將要落山的大太陽。會在晚飯後一個人出門隨便走，吹雨後清涼或悶熱的風，翻手機的電話薄，打給想說話的人。一面走一面說，直到又走回了家。

或是某個夜自習之後，不撐傘不穿雨衣，騎自行車在大雨裡穿行。眼睛被雨水打得迷迷濛濛，來往的車輛全暈染成一片一片明亮的橘黃色燈光。偶爾有閃電照得半邊天空透亮，接著便有雷落下來。全身被淋得溼透，卻莫名其妙地興奮，頂著風向家的方向胡亂走，高興得想要唱歌。回到家自然要埋怨父親不去接我，然後洗熱水澡，攤開本子給喜歡的.男孩說很多話。

忽晴忽雨的時候，看到有人發簡訊說，太陽跟你捉迷藏呢。眼淚就會掉下來。

七月，狠狠地下雨。

我沒有太多感慨，我只是感到迷茫。

雨水的作文14

下雨了，小小的雨點像一個小姑娘，在樹葉上跳舞;又如一個個小精靈在滋潤著春的孩子---小樹芽兒。

我試著用手去接那春的精靈，可是，它們一到我溫暖的手心裡，就成了沒有生命的水滴。我一把手側過來，那小精靈奇蹟班的復活了，調皮地從我手心裡滑了下去，就像在滑滑梯。

雨點一會兒跑進土裡，一會兒躺在樹葉上，又一會兒鑽進我的脖子裡，一會兒坐在我的'頭髮上，真調皮啊!

春菇娘灑下絲綢，讓小燕子編織春天。看!小燕子多麼認真地編織啊!不一會兒，就編織出了美好的春天。

在春雨裡，大大小小的傘像一個個五彩的蘑菇;在春雨裡，冬眠的動物都醒了;在春雨裡，翠綠的竹筍長高了。

春雨落在田裡，稻穀長大了;春雨落在林子裡，樹葉更綠了;春雨落在小朋友的脖子裡，小朋友咯咯笑，真開心!

春雨沙沙沙，使萬物復甦，多好的春雨啊!

雨水的作文15

雨淅淅瀝瀝地下著，像一個個小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹葉上，屋頂上。可是一掉入水中，卻不見了蹤影，換來了陣陣漣漪。

雨變化無窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時而有，時而無；時而大，時而小。像一位魔術師在表演這雨景魔術。

雨無色無味，卻聽得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細雨時，“沙沙”；傾盆大雨時，“嘩啦”。多麼動聽的音樂。

雨落在泥土中，泥土拼命的'吮吸，為植物帶來了營養、水分。雨落在乾旱的地區，給那裡的人們帶來了甘霖，多奇妙的事。

下雨時，整個天空都灰濛濛的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在雲下，張開雙臂，迎接這大自然神聖的洗禮。雨在雲霧中穿梭，帶著霧來，帶著霧去，多麼美妙的細雨。再仔細看看，是否腳邊的小草若有若無？像古人說的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

雨停了，是否感到空氣的清新，大地的生機。呵呵，這都是雨的功勞。

“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。