【精】淚水的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的淚水的作文，希望對大家有所幫助。

淚水的作文1

那天的下午，我像往常一樣和小夥伴一起走在回家的路上。

放學的路隊像潮水一樣湧向馬路對面，對面好多爸爸、媽媽站在路邊等待自己的孩子回家。我和同學手拉手走著，心裡想如果爸爸能來接我一次該有多好啊！可惜他常年在山西工作太忙了，哪有時間來呢？

突然，我看到了一個熟悉的身影，多麼像爸爸啊！他那高大的身材，他那圓圓的臉龐，他那板正的站姿，分明就是爸爸。我的心開始砰砰直跳，但是，我心想：爸爸常年在山西工作，而且工作很忙，怎麼會有時間回來呢？我隨著人群走向馬路對面，我緊緊地握著雙手，手心都出汗了。我目不轉睛的盯著那個身影，真希望那就是我的爸爸呀！那身影越來越近，當我確定那就是我爸爸時，我開心地笑著，激動地奔跑著，我邊跑邊喊：“爸爸！爸爸！”看著爸爸臉上的笑容是那麼溫馨，看著特別溫暖。此時此刻，我激動的淚水流下來了，走到馬路對面，向爸爸身上撲過去，摟著爸爸怎麼也不撒手。爸爸笑了笑：“寶貝，想爸爸了嗎？走吧，我們回家吧！”“嗯！”我急忙點頭答應。我和爸爸手牽手，開開心心的回了家。

伴著滿滿的幸福，我和爸爸說著，笑著，那一夜我久久不忘。

淚水的作文2

人生的幸福是什麼？這是老師和同學們常唸的話題。

9月28日，這一天許多快樂的事情如同天山的繁星一樣多，開心了人也就快活了，但人生總有許多不快樂的事，想起那傷心的事，眼淚就會流行下來。

平時，我和班裡那一位經常一起的“朋友”，她語言似乎不多，都能和班裡每一位同學和諧相處，那一天，我們卻發生了不愉快的事。

事情還得從說話語氣開始說起，也許因為為了一句話，也許說話口氣重了點，我們就發生了口角，似乎這是一件小事，但事情不斷的升級，似乎不可收拾。

那時，我想到了平時我最喜歡的教師——胡老師，就和同伴一起去“告狀”，這一“告狀”一點效果也沒有，還被老師批評了一下，想想自己做的事，也想想自己說的話，傷心的眼淚就流了下來，因為老師沒有說我的錯，也沒有說她的錯呀！

事後，傷心的眼淚還是不斷的往下流。

時間過得好快，在國慶節時，我似乎懂得了一些，那一天，難道自己沒有錯嗎？也許自己不能為一件小事去計較，也許自己說話的口氣不能讓老師和同伴接受，想來想去，不管怎樣自己總有錯呀！

雖然眼淚還會流，但我自己應該進行反思，以後我該怎樣和同伴相處呢......

淚水的作文3

時光匆匆不饒人，不知不覺，我已經長大，曾經的我，無理取鬧，也很驕傲。而一向堅強的父親，那一滴淚水，一閃而過的淚光，深深的印在我的心上。

記得是一年夏天，滿頭大汗的我跑進了家門，抹了一把汗，換了鞋進門。“好熱！”我嚷嚷著。父親從廚房探出一個頭，對我說：“冰箱裡有糖水，端出來喝吧！”我跑到冰箱前，開啟冰箱門，拿了碗，喝了一口，皺眉，“怎麼不是冷的？”父親一臉驚訝，“怎麼可能？”說著要接過碗。我正因為熱所以氣著，一不注意，把手中的碗摔倒了地上，糖水灑了一地，而碗也成了碎片。我清楚的知道，這是父親最喜歡的一個碗。父親眼中的錯愕，那是我一輩子都忘不了的，他沉默的彎下腰，拾起碎片，卻不小心刺傷了手。我連忙跑去找創口貼。等我拿著創口貼出來，父親已經將碎片小心的收到了一個盒子裡，眼角的溼潤，那淚水閃了我的眼，使我全身顫抖著。這是什麼樣的一滴淚水？其中包含了太多的辛辛酸與付出！我愣在了原地，許久，都未曾回神。

那溼潤的眼角，閃了眼的淚光，深深地印在了我的心上，那是一輩子，都抹不掉的印記！

淚水的作文4

一天，我發現弟弟在玩時摔倒了，我聽著他哭的聲音，想起了以前的一件事情。

那一天，我正在門口玩，然而這時，弟弟拿著我的書包拉桿往我臉上狠狠一砸，就使我眼睛上留下了一道傷痕。那時弟弟才一歲半，一點也不懂事，當時弟弟看見我正在玩他的玩具，他便憤怒了，不問青紅皁白就抓起我的書包拉桿朝我走來。因為他是我弟弟，所以我沒有任何的防備。一開始我還以為他是跟我玩呢，直到被打之後我才知道他是認真的，他打我時，我不爭氣的淚水如泉水一樣湧了出來，流不停。

當我正在痛苦時，媽媽安慰我說：“沒事，別跟弟弟一般見識。”我聽了這句話心裡想：“下一次，他再打我時，我一定要狠狠的收拾他一頓，看他還敢不敢打我。”

還有一次，我在游泳館裡游泳，弟弟在淺水區游泳，我在深水區裡練習游泳，我練習了一陣子就去淺水區裡找他。

正當我騎在帆船上時，弟弟卻把我給推了下去，因此我喝了幾口水。我正準備揍他時，忽然轉念一想：“如果我打了弟弟，那麼媽媽一定會打我的。”所以我只能咬牙忍著淚水回到深水區。

通過這兩件事，我對弟弟留了一個心眼，每時每刻防備著弟弟，害怕被他再打哭。

淚水的作文5

在我們的成長過程中，有著數不清的淚水。或喜悅、或激動、或悲傷......淚水是我們成長的記錄，晶瑩的淚珠折射出我們所有的快樂和悲傷。

那是一天晚上，我對媽媽說我有些不舒服。媽媽連忙擔心了起來，急忙拉著我去醫院，當時已經是深夜。媽媽來不及緩解白天的工作疲勞，就急忙把我送到醫院。醫生給我檢查過後，媽媽很焦急地詢問我的病情，好在醫生的安慰：“沒什麼，放心吧，你兒子只是小感冒而已，吃點藥多喝開水就好了。”聽了醫生的話，媽媽終於卸下了心中的擔憂，撫摸著我的頭低聲說道：“沒事就好沒事就好。”不知為什麼，我的眼淚馬上就流了出來，生怕這一幕被媽媽看到，但是她最終還是看到了，並安慰我說：“你是我兒子，擔心你是應該的，你健健康康的，媽媽就很開心。”

聽了媽媽的話，我更是抑制不住內心的情緒，雖然媽媽常常罵我，我經常會惹她生氣，但是最終她還是愛我的。原來在父母眼中，孩子是多麼的珍貴，父母愛孩子的程度比山高比海深。

淚水的作文6

一天晚上，老師佈置我們到網上查有關偉人的資料。我做完作業便開啟電腦查起資料來。剛查完資料，爸爸回來了。他走進來看到我還在用電腦，以為我在玩遊戲，二話沒說，就像老鷹捉小雞一樣，把我從電腦椅上拽到沙發上，鐵青著臉衝我吼道：“今天又不是星期天，玩什麼電腦！”我還沒來得及解釋，爸爸就把我狠狠地教訓了一頓，還說以後不能上網了。

我明明沒有錯，為什麼要這樣對我呢？我的淚水奪眶而出。“我只是查資料，又不是玩電腦。”我再也壓不住心中的怒火，衝他吼道。我衝進臥室，“砰”的一聲巨響，關上房門，躺在床上，淚水無聲無息地滑落下來。唉，爸爸這種性格真讓人受不了，為什麼不聽我解釋呢？我越想心裡越不是滋味。

過了許久，我聽見了輕輕的敲門聲，知道爸爸來了。他走到我跟前，撫摸著我的頭說：“還撅著小嘴呢。對不起，是爸爸錯怪你了。”看著爸爸那帶有歉意的目光，我朝他笑了笑。

淚水的作文7

我流過多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。

我學習薩克斯已經兩年了，在這漫長的兩年中,我快樂過，悲傷過，厭倦過

記得剛學習的時候，我興到致很高，認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長，於是練習很用功，經常受到老師的表揚，心裡也很了滿足。可學了一段時間後，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯,檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。我開始厭倦了，也失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練，殊不知只有音階練好了，後面的樂曲才能吹好。就這樣，我幾次想提出不學了，可後來再想想，媽媽為我付出那麼多，不僅是學費,還有時間，精力，我怎麼能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會時就上網搜查。雖然每次練完嘴巴都會痛。但我還是一直練習。

功夫不負有心人，暑期學習結束時，我終可以上臺時，當我在臺上吹著美妙的樂曲時，我感到無比的自豪與驕傲，當我演出結束後，我流下了激動的淚水

淚水的作文8

從前，在一片茂密的大森林中，生活著一群快樂的鳥兒。它們無憂無慮地生活著。白天，它們自由自在地在天空中飛翔；夜晚，它們載歌載舞，歡呼雀躍；夜深了，它們便回到窩中，美美地睡上一覺，直到第二天早晨醒來，它們再次奏響那歡快的樂章。

一天，一隊全部武裝的人手拿電鋸，衝進森林，鋸斷了一棵又一棵高大的樹木，在這建起一座又一座樓房，鳥兒的家園被毀滅了……

從此鳥兒們過上了顛沛流離的生活它們四處奔波想要找回自己的家園可總是以失敗告終就這樣老弱病殘的鳥兒都相繼死去了它們都是帶著遺憾和哀怨離開這座沒有樹木的城市.鳥兒越來越少了但它們仍然沒有找到自己的棲息之所當剩下最後五隻鳥兒的`時候人類終於被喚醒了但為時已晚:四隻鳥兒相繼死去了當剩下最後一隻不知名的小鳥的時候它在哭泣著拼命吶喊：“鳥是人類的朋友，可人類卻是殺害鳥類的凶手，為什麼人類這樣殘暴，要知道，毀壞生態環境，就是毀滅人類自己！”說完，一滴豆大般的淚珠滾落下來，“啪嗒”一聲，滴在了地上。最後一隻鳥兒也死去了。

淚水的作文9

深秋，總是讓人感到深沉。在茫茫的落葉中，我找不到一絲春的氣息。

在我的記憶中，秋是乾旱的，乾燥得比夏天還要難受。殊不知，在這個秋天裡還有美麗的淚水。

這個深秋，是外婆去嘉興的季節。曾幾何時，我是那麼依戀外婆，多想永遠都能看到她，永遠都在她的身邊。可不知為什麼，現實就是那麼殘酷，外婆要去嘉興了，她將要離開我了。

離別的那一天，我沒有去火車站送外婆，我怕自己會控制不住自己，耽誤外婆上車。

臨走前，外婆和媽媽說了好些話。我聽不清她們在說些什麼，只聽見外婆一遍遍地說著我的名字。我捂著臉，淚水不停地從指縫間流出……

外婆還是走了。我伏在窗前，院子裡的樹葉已經凌亂地飄散了一地。“外婆，外婆……”我似乎聽見記憶深處的聲音在迴盪，久久不能散去。

不久後的一天，我收到了外婆的來信，拿著信我高興得不得了。夜深人靜時，我拆開信，外婆在信裡要我好好學習，字裡行間都是鼓勵和關心的話語。淚水再一次湧出，慢慢地模糊了我的雙眼。

第二天一大早，我驚奇地發現昨天晚上竟然下雨了，再低頭看看枕邊，還有昨晚我流下的淚痕。

原來在這個秋天，還有最美麗的淚水。

淚水的作文10

有一天，老師讓我們考試。我一看：“啊！太簡單了，然後就像箭一樣飛快地寫完，草草的檢查了一遍。”

可是，當老師念成績的時候，我心想：“這麼簡單的題我肯定打90多分。”心裡驕傲起來！老師開始念成績了說：“誰誰誰98分、誰誰誰96分、誰誰誰94、誰誰誰92分…”我聽了有聽，怎麼還沒有我的名字？緊接著我又聽老師念80分的，老師說：“誰誰誰88分、誰誰誰85分、誰誰誰83分…”突然，我的心從天上掉到地上，又掉到了低谷。繼續聽，我竟然打了70幾分，唉！

回家的路上風依然輕柔，可我的腿直哆嗦。終於到家了，我抱頭痛哭，認為自已很沒有骨氣，唉！我只能卯足了勇氣告訴我家“女王”，“女王”很生氣，當媽媽說我的時候，我已經哭了……夾著尾巴逃到了房間。

經過這一次的教訓，我知道了認真、不馬虎。

淚水的作文11

漸漸臨近小升中考試，與班上的老師，同學方別的時間也越來越接近。畢業考試的三天前，星期四，第二節課下，班上的同學忙裡忙外的幫教室洗澡，二十分鐘後的教室馬上乾乾淨淨。上課了，當我們坐正時，班長們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進來了，尾隨的是幾個學習委員抱著一些零食進來了，老師在黑板上寫著畢業會。原來是畢業會啊。“今天這節課，大家放開的吃，這是幾午來攢的班費。”老師，邊發著零食邊說。老師放著電影給我們看，我們特別高興。

大家一起都有在爭好吃的，“雖然同學們要分別了，但我們還記得同學們。”聽了了還話，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來。是啊，雖然分別了，但只要記得對方就可以了。教室裡只聽見淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎麼放學的，出了校門才知道。

七年級：XXX

點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：文章只是講了個輪廓，實質內容全無。

作者應就畢業會的內容作出詳細描寫，可以憶往昔，大家一起討論過去有趣的，難過的，難忘的事情，悲傷從中而來，突出主題。

點評老師：蘇璐璐

淚水的作文12

我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海裡的，它讓我感到自己是那樣的心狠，那樣的不盡人情。

這事發生在前不久的一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時韋霞拿著一組英語家庭作業本對我說：“姚雨晴，幫我給陳玲。”一看到英語本我就惱火了，一下子把英語本推倒在地上。因為我不喜歡英語，英語給我帶來了很多不愉快。我當時還想：是韋霞的錯，這是語文早讀課，我為什麼要幫她交作業本，更何況是和語文無關的。韋霞生氣地說：“有什麼了不起的！”

在第一節語文課上，老師問韋霞：“你的好朋友是誰？”出乎意料的是韋霞竟然說了我，我當時大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的不盡人情，韋霞不但沒有怪我，還一直把我當他的好朋友。真是知音難尋啊！我有一個這麼好的朋友在我身邊，竟然身在福中不知福！當時我為什麼就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這裡我的眼眶已經溼潤潤的了。

我想跟韋霞道歉，可是我又沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。在這裡我鄭重的對韋霞說一聲：“對不起，是我不對，我有你這樣的朋友應該感到榮幸才對。”

淚水的作文13

在我的記憶中，我流過許多次眼淚，有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數板鞋比賽時我流下的那激動的淚。

那是四年的時候，比賽前幾天，同學們都在刻苦地練習。有的喊口令，防止比賽時出錯腳；有的摔倒了又馬上爬起來；有的正在調整位置，看站在哪個位置走得又快又好；有的忍著腳上的傷在練習。

比賽的時間終於到了，只聽見裁判員一聲令下，四個班的板鞋隊都邁著一致的步伐向終點衝去。我們班的同學組成的隊伍比其它隊伍領先一點，就在這時，我們的隊伍不知為什麼摔倒了，同學們都大聲喊道：“加油！快爬起來。”同學們的心都懸在半空中，我們的隊伍毫不氣餒，馬上爬了起來，衝向終點，到我們班的高手出馬了，只見他們迅速地跳上板鞋，快速地向前，板鞋像是插上了翅膀一樣飛向終點，我們班以半分鐘的優勢到達終點。“我們勝利了！”同學們喊著、跳著、笑著，激動的淚奪眶出，我的眼角不覺也溼潤了------

這激動的時候真是讓我久久難忘。

淚水的作文14

我為生活中的許多事情流過淚。在我記憶的天空中，最讓我感動的是···

那是，兩年前的一天，天灰濛濛的，下著毛毛雨。我在放學回家的路上走著，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我急忙跑到最近的商店避雨，因為今天的天氣預報說6點會下雨，所以我沒有帶傘。我沒想到雨會下得這麼快。真的對人不好！我在心裡抱怨這場該死的大雨。什麼時候停止？希望家裡媽媽不要等我，先吃飯！當一個熟悉的聲音傳入我的耳朵時，我默默地祈禱。吳鵬，你在嗎？回頭看聲音的方向，發現一個熟悉的身影。我仔細一看，原來是生病在家。自學成才的媽媽，她拿著傘來接我，我衝過去用責備的語氣對媽媽說：媽媽，你不是應該在家自學嗎？你為什麼來這裡？我是來接你的！雨下得太大了，一時半會兒也停不下來。我不會去接你。怎麼能回家？

對我來說，我媽生病的時候，她冒著大雨來接我。那次我流下了感動的眼淚。

從此，我決定長大後報答我媽！

淚水的作文15

今天，老師在學校發下了打了分的試卷。我接過試卷，還以為考得好，一看，一個鮮紅的56分印在試卷上，我不開心地把試卷收進書包。放學了，平常我都會去乒乓球檯上打到6點半才回家，可今天卻無精打采地走在路上。

我一邊走一邊想著一個事情：回到家怎麼樣跟媽媽交代。越想越恐懼，時間過得可真快，轉眼間到了熟悉的家門口。“該怎麼向媽媽交待這考試的成績呢？”我著急地自言自語。於是我便在家門口徘徊，正好遇到了出來倒水的媽媽。說曹操，曹操就到呀！怎麼這麼巧？媽媽親切而又帶著幾分慈祥的語氣問道：“夏維曼，你怎麼不進家啊？快回家吧，然後把作業寫完，就可以休息了。”可我進了房間，把作業寫完後便悶悶不樂。

直到清早，我一起床，決心崩潰了，跑向正在辛苦勞動的媽媽，對她說：“媽媽，這次考試沒考好，只考了56分，對不起，我下次一定會考好的。”媽媽卻毫不生氣，說：“孩子，我永遠支援你，加油！”我突然想起媽媽又要上班，回家又要做家務，是多麼辛苦啊！我不禁鼻子一酸，串串眼淚流了下來。

那一刻，我真的哭了，而且是傷心的淚水。