特殊的朋友作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

特殊的朋友作文1

鳥兒與大樹，大樹與土地交朋友;蜜蜂與花兒，花兒與青草交朋友;天空與白雲，白雲與水滴交朋友......這時間沒有物品或是生命卻朋友的。而我，有一位特殊的朋友。

每天上學和放學，上樓和下樓都會有一個朋友陪伴著我，同時也向我“問好”——我的機器好朋友，電梯。我跟他取了個名字叫：小文。

我們是20xx年11月23日認識的，他總是不厭其煩的“搭”著我上上下下，不論我到幾樓，他都會張開他的“大嘴巴”讓我享受著他的溫暖。我好好的對待他，他也以同樣的方式回報我。可是有些人，故意用手把1~11樓的按鈕都按亮，所以小文只能接受這個命令，一層一層往上帶。我特別討厭這種人!遇到這種人時，我都會很生氣的告誡他：“這裡有攝像頭，到時候會遭報應的!”

記得那天，我冒著大雨跑到我住的那棟樓裡面，小文安靜的站在我的面前，他的身旁是一些剛剛被踩過的是腳印。我輕輕地按下按鈕，讓他的“大嘴巴”張開，“天吶!好溼哦，小文你冷嗎?”我小聲的對他說。我拿出紙巾把鞋底下的水擦乾再走進去。我小心的按下樓層的按鈕，再撫摸著小文。摸著他的面板，涼涼的，我嘴裡嘟囔著：“小文，你都生病了......”可是小文還是那樣安靜，那樣堅強。

突然，“嘴巴”裡的燈光全部消失，全是冰冷的一片......我用身體挨著小文，他也好像感覺到了我對他的鼓勵和幫助，他又艱難的往上爬，終於，他成功了。我用憐愛的聲音對他說：“小文，祝你的病快點好，我先回家啦，你要好好照顧自己哦!再見。”

第二天，他的“嘴巴”裡的燈光再次點燃......

小文，他是我唯一的，也是我最好的機器朋友。我相信他也會有情感，因為他的堅強感動了我。

特殊的朋友作文2

在11世紀，我想象著幾年後中國科技的進步.

“咦？為什麼我會在這裡？這是什麼東西？好可愛！”“我叫側向地震儀，你好！”我忍不住被這個禮貌的圓頭機器人嚇得住了幾步。他還有靈活的胳膊和腿！“你會說話嗎？”我問。“是的，請不要害怕。希望能和你做朋友。”“你會傷害我嗎？”我問。“不，我幫助人們測量地震。”“我願意和你交朋友。”說著我伸手和他握手，卻沒想到，他明白了我的意思，伸出了手。所以我有一個機器人朋友。

這時，一位教授走出來對我說：“這位朋友送給你的，希望你們好好相處，也是我送給洛陽的禮物。他會提前準確的報告地震情況，並告訴你預防措施。他不需要吃飯。他依靠陽光來補充能量。他還有很多人類的優點！”“太好了！”我高興地說，‘謝謝！"

轉瞬間。許多年過去了.

有一天，機器人跑過來對我說；“我趕時間，告訴你，後天有地震。”“你騙我？”我不敢相信我的耳朵。然後他告訴我地震的範圍和救援措施。並說：“你不用擔心，我已經告訴教授了(給機器人賦予生命的教授)。我告訴你的一切，他都告訴電視臺了。”“你真的有這樣的神嗎？”我有點迷茫。“我不僅能預測地震，還能發出一種無線電波，減少地震對人的傷害。”“你真棒！”我忍不住說。他還用靈活的手撓頭！地震儀幫助我們避免了一場災難。後來我對他說：“我跟你去電視臺說，你就出名了好不好？”“不，不，別說了，還是我.我……”“你好嗎？”“我.我.我會害羞的。”“沒關係，我不會說的。”是啊”機器人高興地說。

他不為人民謀福利的精神真的讓我感動。這種精神難道不是我們應該學習的嗎？

特殊的朋友作文3

嘿！你知道嗎？我們班裡來了一位特殊的朋友，它不僅受到了特殊待遇，而且人氣值超高！在我們班裡人人都喜歡它。想知道它是誰嗎？

哈哈！我就不跟你賣關子了！它是一隻可愛的小烏龜，居住在我們教室窗臺上一個小塑料盒裡。我記得我們班裡養過自己帶來的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經結了花骨朵的向日葵。至於能爬能動，活生生的小動物，這還真是破天荒頭一次！李老師說，養小動物不僅可以培養我們的責任心，還能鍛鍊觀察力，提高寫作水平。我們舉雙手贊成！

這隻小烏龜長著黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四隻靈活的小爪子，再露出一條細細長長的小尾巴。別看它小，可是很會賣萌。

一天，課堂上發生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識，告訴我們怎樣做能更好地保護自身安全，不發生讓自己身體受傷的意外。

誰知李老師剛講了一半，那隻呆萌的小烏龜就伸出了長長的脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩隻前爪扒在盒壁上，兩隻後爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動不動，瞪著兩隻黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會神地聽老師講課。

過了一會兒，只見它用幾隻爪子調整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽懂了老師講的課，要把這些學到的知識牢牢記住。看來這個小東西也要學習保護自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！

這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認真聽講的同學。李老師也細心地觀察到了這位“同學”的優秀表現，並誇獎了它，霎時全班為這位可愛的“同學”鼓起了熱烈的掌聲。

這下這位“同學”可有些得意了，兩隻後腳蹬得更起勁兒了，可誰知一不小心“咕咚”摔了個四腳朝天。又不禁引得同學們哈哈大笑起來。

我們班這位愛聽課的“小同學”是不是很可愛呢？

特殊的朋友作文4

星期五的語文課，楊老師給我們帶來了一個特殊的朋友，想知道它是什麼嗎？它為什麼特殊嗎？那就慢慢讀下去吧！

這節課，楊老師首先神祕地說：“今天，我帶來了一位新朋友，它有生命，你們來猜猜它是什麼？”老師的話剛說完，我們就帶著濃厚的興趣接二連三地舉起手，有人說是小鳥，有人說是菊花，還有人說是蘭花……老師說：“大家都沒猜對。”同學們都低著頭，疑惑不解，到底是什麼呢？老師見我們想不出來，就叫我們閉上眼睛。這時，一股淡淡的清香撲鼻而來，然後，楊老師又叫我們猜猜這是什麼。許多人都認為這是水仙花，睜眼一看，果然是它，原來楊老師給我們帶來的新朋友就是水仙花呀！

水仙花的根像幾個大蒜頭，大蒜頭邊長了一根根“鬍鬚”，彎彎曲曲的真好玩，大蒜頭上長了許多綠茸茸的、又細又長的枝條，既像可愛的小草又像鋒利的寶劍。枝條的頂部開出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶瑩如玉般的花瓣，中間還有一片大花瓣，大花瓣裡面就是黃黃的花蕊，好看極了。

這些花真有趣，有的像個害羞的小姑娘，見到我們這麼多人，都不好意思地藏進葉叢中不敢出來；有的躲在葉叢中，像是在和小夥伴們玩“捉迷藏”的遊戲；有的三五成群，緊緊地挨在一起，像一支歡快的合唱隊；有的一枝獨秀，盛氣凌人地站在最高處，大大方方地展現自己的美麗、迷人，說自己是最美的；有的倒掛枝頭，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶瑩剔透，各有各的姿態，各有各的特點，讓人看了心情變得更加舒暢、讚不絕口……

就在這時，下課鈴響了，楊老師把水仙花拿走了，我依依不捨，真想把它抱回

家呀，每天都聞一聞它撲鼻的香味。短短的一堂課，它已成為了我的好朋友。

特殊的朋友作文5

說起朋友我們都會隨口說出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽我簡單的介紹一下她吧。

她，一頭捲髮披在肩上，大大的眼睛裡透著慈祥的目光，但要是發起脾氣來就滿眼的“殺氣”；她，從不反對我們上網，她，經常在QQ上和我們聊天，她，有時像孩子一樣的和我們開玩笑……你猜到她是誰了嗎？她就是我們的語文老師——張老師。

在我們學校裡一提起張老師的名字，可以說是人人知曉，她是出席唐山市的優秀教師，多次被評為遵化市的優秀教師，張老師的這些榮譽可不是徒有虛名啊！你聽教師裡那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時在講課前她會以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽，有時又會以做遊戲的方式講課，然後讓我們總結故事的中心意思和故事裡的人物個性。比如《窮人》這篇文章，有一段對話，為了讓我們更好的掌握人物的心裡變化，於是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語調語氣來體會人物的性格，一堂課下來讓我們感覺總是意猶未盡。

張老師雖然是大人，但是她的內心充滿了童趣，在課下，張老師經常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網……我們和她可以說是無話不說，她親切的稱我們為＂小鬼頭＂、“小傢伙”、“小美女”，這時的她簡直就是一位親切的大姐姐。她經常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然後告訴我們一定要去看，看後要把讀後感寫出來發給她，這樣既增長了我們的知識又提高了我們的寫作水平，而且我們也沒有感覺到有任何的壓力，你說能遇到這樣的`好老師不是我們的榮幸嗎？

親愛的夥伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來分享！

特殊的朋友作文6

早上下了一場秋雨，他就這麼悄無聲息、毫無徵兆地來到我的身邊，陪伴著正做香甜美夢的人兒直到天明……

天色朦朧，睡眼惺忪，窗外似乎還殘留著沒來得及褪下的黑。模模糊糊的，好像看見了什麼一閃而過。聽，這聲音，也不過是下雨罷了!真稀奇，今天竟叫我碰見了你，既然不請自來，那我可得好生招待著你。

難得你來了，那我便賞臉與你共進早餐吧，也不枉你靜候了我一個夜晚。我倒也沒有辜負你的曼妙曲聲，託你的福，早餐吃得十分滿足。時間不早了，我也不便送客了，我與你就此別過吧。

匆匆出門放眼一看，真想不到啊，你竟還賴著不走了，那就休怪我不給你幾分薄面，看我如何收拾你這潑皮毛孩!我氣沖沖地把傘開啟，一把抓起撐在頭上，頭也不回地走了。被我據之傘外，他卻也不生氣，只管一路緊跟著我上學的步伐，寸步不離。經過一家小店，往裡頭瞧了一下掛在牆上的時鐘，既然你要跟著我，那我偏不讓你跟!我急的小跑了起來，也不管腳下踩的是水窪還是泥沙，只管向車站撒開腳丫。好不容易等來車，你這廝竟越發囂張狂妄，奮力地敲打著車窗，模糊著我的視線，讓我的眼裡只容得下你，真是驕傲又霸道!行，拿你沒轍，我也無心去看什麼春花秋月，有你這任性的人兒在，想看也難。

就這樣讓你一路跟隨著我，到站下車了，見我出來，你竟收斂了些，是在為剛剛在車上對我的所作所為而感到羞愧嗎。你若這樣想，那我也原諒了你。但我可沒時間再和你這樣閒聊了，我真的要走了!你似乎也明白了，在我身後悄悄地目送著我。直到我踏入校門，你沒有留下隻言片語，又悄悄地走了……

我說你啊你，你那點小心思我還會猜不透嗎，我若不決然要你離開，帶給我倆的只是越難接受離別的痛。為了以後的見面沒有那麼難離難捨，我只能這麼殘忍的對你，希望你不要記恨於我。

記得下次還要來看我，可不能生我的氣呀。

特殊的朋友作文7

我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個世界，但又不可能跑到各個國家去，那你知道我是怎麼和它們打交道的嗎？對了，我的特殊朋友地球儀就派上用場了。

這個地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學後都要看看，經常給它擦擦“臉”，就像愛護自己的眼睛一樣。它被一個圓形棕的發亮的底盤托住，外框被一個光澤十足的黃色金屬環固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個球體自由轉動。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個國家，被藍色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細線是赤道，也是最熱的地方。連線東西方向的線是緯線，而連線南北方向的線條，我們稱它為經線。

在地球儀上，我們可以看見海洋，沙漠，山峰和萬里長城，就像是在環球旅行一樣。巴布亞紐幾內亞就像一隻老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國，像一隻雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個國家大哪個國家小一目瞭然。

地球儀給我帶來很多幫助，假期裡同學們都在朋友圈裡發到哪裡去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們去玩的地方，比如海南，我就知道海南屬於南方，靠近赤道，所以比較熱，黑龍江哈爾濱遠離赤道，靠近北方，所以相對會比較涼爽一些。

地球儀還讓我知道各個國家分佈在哪個洲，有一天爸爸問我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們所在的亞洲是最大的一個州。”爸爸聽了滿意地點了點頭。

地球儀上還有很多知識需要我不斷去探索。我輕輕地轉動地球儀，看著每一個國家，心想：如果現在好好學習，說不定實地去了解各國的夢想可以成真呢！小小地球儀，你充實了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識，我真的好喜歡你！

特殊的朋友作文8

在我們成長的不同階段，會遇見不同的夥伴，我們一起學習，一起成長，隨著環境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會成為你永遠的朋友，這些朋友就是書籍。

著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。

我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學讀物，再到文學世界，應有盡有。有愛提問的《十萬個為什麼》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關於冒險的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心絃的故事。

《愛的教育》講的是一名義大利四年級國小生安利柯在一個學年十個月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學習，述說了發生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實際上很不簡單，裡面的人物，讓我明白了什麼是美與醜，什麼是善與惡，也讓我學會了用愛去感受生活中的點點滴滴。

從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學會精讀，我認識了很多朋友，現在我還會經常去圖書館結交更多的朋友。我計劃今年開始學寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。

書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學習、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！

特殊的朋友作文9

特殊的“朋友”翻開記憶的筆記本，在裡面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個格言是“今日事，今日畢。”記得一個星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來，剛剛回到家裡，就聽見樓上有人枉喊：“朱夢薇，快點下來玩滑板！”這時，我想：在教室裡坐了半天，應該下去活動活動了。於是，我拿起滑板，準備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂意了。

一臉嚴肅地問我：“週末的作業寫完了沒有？”“沒有，我先下去玩會，反正星期六，星期天的時間還多呢！”我滿不在乎地說。“不行，必須今天寫完，你這麼大了，還老想著玩！”爸爸的話說得非常果斷，一點商量的餘地都沒有。“可是我在教室坐了半天，怎麼還不讓我出去活動活動？”我急了，對爸爸大吼起來。“我說不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什麼要拖到明天？”爸爸發起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的。“還不快去！”在爸爸的訓斥下，我只好不情願地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書包氣沖沖地走進書房。

我一邊寫作業了，一邊想：這真是一個超級壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業！竟然一會都不讓我休息，真是一個超級壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫著作業，一邊寫還一邊罵爸爸多麼壞。終於寫完了，我急匆匆地收拾好書包，跑下樓去，可是我下樓了，才發現，太陽已經落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎麼這樣啊！可是到了後兩天，我玩得非常快樂，因為不為作業操心了，所以心裡非常輕鬆，這時，我知道了，原來爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時候，它提醒我，別忘了自己的任務，在我偷懶的時候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友。”

特殊的朋友作文10

在我很小的時候,就已經是一個小小鋼琴迷了!我酷愛音樂.我的崇拜者除了那些時尚明星外,還有偉大的貝多芬、莫扎特和朗朗等大鋼琴家！

我八歲時，早已忍不住想要學習鋼琴了，非常想走進鋼琴的世界。我竭盡全力地說服媽媽，可媽媽卻說：“孩子，彈鋼琴是一件非常苦的事，特別是在開頭一段期間，既枯燥又無聊，我看像你這樣沒有耐心的人，是三分鐘的熱情。”“媽媽，我不會的，我真的很喜歡彈鋼琴，我天生就與鋼琴結下了不解之緣的，您就讓我學吧！”我充滿自信地說。媽媽看我對學鋼琴這麼渴望，就答應了，我高興極了。

第二天，媽媽聯絡了一位鋼琴老師。從此我每天下午就要到她那兒去學習了。

第一次到鋼琴班，哇，首先映入眼簾的就是一架白色的鋼琴，我終於能和鋼琴面對面了，心裡甭提有多高興了。我走到鋼琴前摸了又摸，臉上無比喜悅，我沒能顧上老師同意，就開啟琴蓋，按了一個鍵，清脆的鍵音隨之而出，悅耳極了。我又迫不及待地坐到鋼琴前，軟軟的琴凳，豪華的鋼琴，我簡直快幸福死了！心怦怦直跳，手情不自禁地按起琴鍵來，越來越興奮，越彈越起勁。忽然，我猛地發現老師在注視著我，才想起沒經過老師的同意，馬上站起來忙說；“啊，老師，對不起！”老師微笑著說：“沒事兒，我看你挻熱愛音樂，有那種音樂天賦，今後，就要你刻苦練習了。”說完，我們便開始上課了。

開頭是學基本鍵法和手形鍵位訓練，老師每天要求我練兩個小時，非常枯燥，我手指練得又酸又痛，再加上即將來臨的期末考試正緊張複習，有時甚至想要放棄。但是，我又想到鋼琴之夢是永遠不能放棄的，於是，就努力堅持著，不管有多大的困難都要克服。

我現在越來越喜歡彈鋼琴了，它給我帶來了快樂。在我生日那天，媽媽送給我一架鋼琴作為生日禮物，我激動得說不出話來。我終於擁有了自己的鋼琴。

今後，不管鋼琴道路有多曲折，我一定會沿著它走下去。

特殊的朋友作文11

我有一個特殊的“朋友”——它，不會說話，卻能讓我知識淵博；它，不會走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿樂趣，又讓我如痴如狂醉，我已深深愛上了它。它是誰呢？它是誰呢？它的名字叫書！

每天放學做完回家作業後或週末，我就陷在書海里，無法自拔。圖書館裡時常有我的身影，每當找到一本喜愛的書，一直翻閱時，我彷彿被一個強力膠水粘住了似的，久久移不開身體，如飢似渴地看書。有時，我正看得津津有味時，圖書館卻要關門了，。我只好戀戀不捨地把書放入書櫃，一步三回頭地走出門，腦袋裡卻還想著故事的精彩環節，心裡那個沮喪勁啊！有時就因為想得太入迷了，接連不斷地發生一些笑話……

記得一個週末，媽媽見我一直在看書，就朝我喊：“書呆子，別整天埋在書堆裡，現在我命令你下去活動！”經不起老媽的“狂轟濫炸”，我只好極不情願地慢慢下樓。我找了附近的幾個發小一起玩遊戲，我們幾個開開心心地玩著。突然，我想起了書上寫的一段文字。正當我想得入神時，背後傳來一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹，呀！原來我不知不覺走了出來，一不小心撞到了樹。我捂著額頭坐在了石凳上，背後又傳來了一陣陣幸災樂禍的笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發小了。

雖然這個“朋友”沒讓我少在別人面前出過醜，但更多的時候，它讓我開拓了視野，教會了我做人的道理。《老人與海》告訴我，做什麼事都要堅持，有恆心；《十萬個為什麼》，則讓我看到了科學的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個美好的童年……

這個特殊的“朋友”一直陪伴著我到現在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！

特殊的朋友作文12

三年前的一天，在放學的路上經過一個垃圾筒時，我突然聽見一陣奇異的叫聲，走近一看原來是一隻剛出生不久的小狗。它可憐巴巴地望著我，似乎在對我說:“帶我回家吧。”這是一直被人遺棄的小狗，我偷偷的將小狗帶回了家。

爸爸媽媽一向不愛養狗。媽媽看見小狗果然很生氣，對我說：“我們家在四樓，每天都得有人溜，太麻煩了，等搬新家了再養好嗎？”“不嘛，小狗多可憐啊，我們不養它，它就無家可歸了。”媽媽最終同意養狗了。於是小狗便成為了我們家的新成員。一開始，我叫它狗狗，後來起了個名字：小乖。

剛到我們家時，小乖總是喜歡歪著頭追自己的尾巴，可愛極了。它最喜歡的人是我，每天早晨起床，它都是第一個跟我“打招呼”，它搖晃著尾巴，不時地舔我的腿，有時甚至會撲到我身上，而我總是拉著它的前腿，和它一起“跳舞”。每次我上學的時候，就是和它“分離”之時，它總會發出嗚嗚咽咽的哭叫聲，可是隻要我再摸摸它的頭，跟它說“拜拜，我下午就回來，陪你玩”，它就不叫了，似乎聽懂了我的話。

夏天到了，小乖開始脫毛，媽媽忍無可忍，又想把它送走。我雖然不願意，可考慮到媽媽下班後還要遛狗、給狗洗澡、打掃衛生，很辛苦，我勉強同意了。送走小乖的那天，天下著雨，我的心也象在下雨。到了那位接受小乖的老爺爺家，媽媽把拴狗的繩子遞給了老爺爺，小乖突然像是明白了什麼，發出悲哀的叫聲，我都要哭出來了。媽媽帶我坐上了車，當車開動時，小乖居然猛地掙脫了繩索，跟著汽車跑了起來，媽媽終於再次心軟，把車停了下來。而我就開啟車門，這時小乖一下撲到了我身上。

我愛小乖，它是我最特殊的好朋友。

特殊的朋友作文13

我有一位特殊的朋友。

當我受到挫折時，她總是第一個安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來，坐在我旁邊，不停地安慰我：“潔潔，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學家不也經常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點困難就灰心失望，豈不一事無成？畢竟事不過三，走吧，咱們再試一次！”在她的指點下，我終於成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂得像一隻小鳥。

當我取得一點成績而得意忘形時，她總是第一個為我敲響警鐘，讓我時刻都不會飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚了揚手中的試卷，驕傲地說：“嘿嘿，我能幹吧？”她接過試卷一看，幸福地笑了，但接著沉下臉，對正得意洋洋的我警告道：“考得不錯，不過可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了。”我有點生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績不穩定的人嗎？”她正色道：“我可沒那意思，只怕你太得意而對學習掉以輕心，那樣，成績就會很快掉下來的。”我仔細想想，覺得她說的挺有道理，默默點點頭。從此，我時刻用她的話警誡自己，一次也沒有驕傲過。

當我成功時，她總是第一個與我一起分享喜悅。一次，我參加學校作文比賽，榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中，她走過來，見我如此興奮，就撫摸著我的頭說：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說著，還微笑著衝我豎起大拇指。我更開心了，望著她說：“我一定好好學習，爭取做得更好，不辜負你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開著鮮花一樣好看。

我的這位特殊朋友就是生我養我、對我關心得無微不至的——媽媽！

特殊的朋友作文14

我的老家在貴州凱里，我跟隨來金華打工的父母離開老家已有三年了。我時常懷念家鄉的山山水水和親朋好友，最讓我惦記的還是老家的強強——一個在蘆苼節上交的好朋友。

記得那天是蘆苼節，我和爸爸媽媽穿著節日的盛裝，來到鎮上的蘆苼節廣場。隨著悅耳動聽的蘆苼樂曲，我們一群人翩翩起舞。突然，我看見一個小男孩孤孤零零地坐在一個石墩上，看上去他和我年齡相仿，正伸長脖子很認真地觀看大家跳舞。我們小孩子是最喜歡在蘆苼節上跳舞的，他為什麼不和大家一起跳舞呢?

好奇心促使我走到他跟前，仔細打量他我才發覺他只有一隻腿，一隻空褲腿邊上放著一根木棍，可能也就是他的柺杖。原來，他不方便和小夥伴跳舞。和他目光交會的一剎那，我體會到他的眼神充滿羨慕，充滿渴望。頓時，我心頭一顫，憐愛之心湧起，於是我坐下來陪他聊天，和他一起看人們跳舞。就這樣我們認識了。後來，我才知道他出生不久腿上生了一個毒瘡治不好，只好截肢了。

第二天中午，我和強強在一起玩時，媽媽讓我到村後的小河邊去洗菜。強強就陪我一起到了小河邊。我一邊洗菜一邊跟強強聊天，一不留神，我的菜籃子打翻了，籃裡的幾個捲心菜都掉到了水裡。我慌了神，不知如何是好。就在這時，強強跳到河裡一個猛子扎入小河，撈起捲心菜和籃子。看著眼前的強強，我驚歎不已，激動地說：“強強你真是了不起!你怎麼也學會了游泳呢?”“這不算什麼，雖然我少了一隻腿，但其實我和平常人也沒多大區別。”強強笑著說。我接著說：“快上來把水擦乾，別生病了!”強強卻說：“我身體好著呢!我告訴你一個祕密。我從電視上看見有專門為殘疾人舉辦的奧運會，等我再長大一些，我也去報名參加游泳專案比賽。說不定還可能得冠軍呢!“聽著強強的話，我對他真是佩服極了!

現在，我已經三年沒見到強強了，我很想念他。他的生活怎麼樣?也許他正在為成為一名運動員而奮鬥吧!我在這裡祝願他早日實現願望。