自立自強作文（通用37篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自立自強作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自立自強作文 篇1

我即將走完一生的奮鬥歷程，告別這個美麗富饒、充滿競爭和快樂的世界，雖然有些捨不得你們，但生老病死是自然規律，任何生物都不能違背。為了讓你們更瞭解我們種族的生活習性，順應生命規律，更快地成長壯大、繁衍發展我們的種群，有些話我不得不與你們說說，權當一隻老蛾子的叮囑吧。

在昆蟲的世界裡，我們為何被稱為“帝王蛾”？這既不是因為我們生就長達幾十公分的美麗雙翼，也不是因為我們能夠對其他蛾類發號施令，而是我們用無以復加的苦難經歷，突破命運的苛刻設定，戰勝巨大的'艱難險阻，最終擁有飛翔的生命。我們可以自豪地說，“帝王”的冠冕，非我輩莫屬。

我們的出生比其他的蛾類要痛苦得多。同樣是破繭而出，其他的蛾類在把繭弄破以後就可以輕鬆地走出那個小洞，而我們卻要無比艱難地爬出那個比自己的身體小得多的“牢籠”。那個過程，如今回憶起來，仍覺痛苦與殘酷。在那生死攸關的時刻，我只感到頭昏腦漲，似乎全身的血液都集中到了頭部；我的臉頰紅熱到讓我暈頭轉向，分不清東南西北；我又感到雙翅隱隱作痛，血液好像要從翅膀中衝出：那種痛苦，簡直比經受煉獄還艱辛千倍、萬倍！然而，只有經歷這殊死的搏擊，帝王蛾才能振翅飛翔。

如果有人懷了悲憫之心，將帝王蛾幼蟲的生命通道弄得寬闊一些把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲不必費多大的力氣，就能輕易從那個牢籠裡鑽出來，那麼，破繭而出的蛾子就不能算是真正的“帝王蛾”因為它無論如何也飛不起來，只能拖著喪失功能、成為累贅的雙翅在地上爬行。

正因為如此，世上才盛傳著“沒有誰能夠施捨給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的格言。是的，乞求憐憫、依靠施捨，怎麼能瀟灑地飛舞於世間呢？真正的生命從不乞求憐憫和給予，而是在磨難中致力於自立自強、成長壯大。我們雖然不可能成為世界的統治者，但完全可以做自己的帝王。

我親愛的孩子們，以上既是我生命實踐中的體味和感悟，也是我的真誠叮囑和殷切希望。願你們都能拒絕憐憫和施捨，個個練就過硬的生存本領，發展壯大我們的種群。這樣，我這隻老蛾子就能含笑九泉，死而無憾了。

祝福生活快樂，種群壯大。

自立自強作文 篇2

“摘幾點早春的鵝黃，拾幾點盛夏的花香，肩負祖國的希望，托起明天的太陽。”

每當我背起書包，走進校園的那一刻；每當我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿懷。

是啊，校園是我們共同的家，是我們成長的搖籃，為學校添光彩是我們每個學生應盡的責任。讓我們沐浴著無限的師恩，在明媚的春光裡自立自強，為學校添光彩。

自立自強，為學校添光彩。從現在做起，做一個真正的自己；從現在起，珍惜一分一秒；從現在起，努力學習。每當國旗冉冉升起，望著鮮豔的國旗，我無比自豪。新世紀的號角已經吹響，你的.光彩把神州每個角落照亮。此刻，我心中湧起無限的遐想，作為新一代的中學生，那是責任與使命的交織，那是情感與信念的激盪，振興中華，為校添光彩是我們共同的心願。

自立自強，為學校添光彩。有位詩人曾說過：“天生我才必有用。”是的，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”看現在的風雲人物：霍金先生就是一個堅強自立的典範，他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運的喉嚨，堅強地進行科學研究。他曾對記者說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強地活下去，並繼續我的研究。”霍金先生的毅力難道不讓我們佩服嗎?同學們，我們現在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時間，難道我們不能比他更優秀嗎?

自立自強，為學校添光彩。有這樣一個故事，說能夠到達金字塔的動物有兩種，一種是雄鷹，因為它能夠自由翱翔天空，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什麼蝸牛也能夠到達金字塔的頂端呢?答案非常簡單，是因為它有堅強的意志。可能它要爬一個月、兩個月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風順的，還有可能向上爬一點後下落一點，但只要持之以恆，有堅強的決心，就能使平凡變得偉大。

當然，我們也要有自立自強的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅韌的毅力。同時，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇!開創更美好的明天吧，為培育我的母校獻上一副美麗的畫卷。

自立自強作文 篇3

畢加索的女兒巴魯瑪不願依靠父親的聲譽，讓自己獲得成就，便去了畢加索的字樣，她用自立自強作為自己成功的基石，最後終於成為了一位著名珠寶設計師。巴魯瑪的成功是因為她有著堅定的自立自強的信念的，就是這個堅定的信念，才讓她獲益匪淺，人總不能依賴別人吧！所以凡事就要靠自己去完成。

自立自強讓楊光成為一名歌手。大家都知道一位青年歌手楊光吧，他是一位盲人，但是為了自己的音樂夢想，他不惜一切努力與代價，即使生活在極其惡劣的環境下，他也絲毫不在乎，他只是想讓大家聽到他的歌聲，也想讓大家看到，黯淡的眼神也能綻放出光彩。但是如果他在追夢過程放棄了，那他還會有如今的成就嗎？不會的，他只會變成一個平凡的人。所以，自立也是選擇人生另一個出路的轉折點。每個國家都有一些偉人，而他們也都是經過一番磨礪後，才有瞭如此偉大的成就。

自立自強改變了莎士比亞的命運。莎士比亞從來不靠家中的優越生活來過日子，16歲就開始自謀出路了，他做過各種工作，不怕苦累，任勞任怨的做工。因為他的自立，為他的.成功打下了基礎，他成為了一位赫赫有名的作家。但是如果當時他選擇了家裡給安排的生活，那他就永遠不會懂得成功的快樂和艱辛的過程。

然而，和這些自立的人相比較，還是有一些一貫依賴別人的人。現在的大學生可謂是家裡的寶貝了，他們上學時，一個月花個200、300元，聘個小時工，而一些瑣碎的小事，根本就不懂自己去做，這樣他們就養成了不自立的習慣。可同樣是學生，美國一些較小的孩子，都會自食其力，因為他們從小就養成了這種習慣，當取得了一定的經驗時，他們不就會經營自己的人生，面對任何的困難了嗎？所以自立是成功的重要基礎啊！?現在的中學生不也要做到這點嗎？我們總不能過著寄生蟲和月光族的生活吧，那我們就要學會擺脫依賴，做自立自強的新一代好少年。

人生的路程如洪水奔流，不遇著島嶼和岸礁，難以激起美麗的浪花。人生如此，成功路亦如此，我們要堅信自立的背後會是一片美麗的花園的。

自立自強作文 篇4

“早春摘些鵝黃，盛夏摘些鮮花，扛起祖國的希望，托起明天的太陽。”

每當我揹著書包走進校園；每當我深情地哼唱校歌時，我都不禁感到興奮和充滿激情。

是的，校園是我們共同的家，是我們成長的搖籃。為學校增光添彩是每個學生的責任。讓我們沐浴在老師無限的善意中，在明媚的春光中自立，為學校增光添彩。

自力更生，自強不息，為學校增光添彩。從現在開始，做一個真實的自己；從今以後，珍惜每一分鐘；從現在開始，好好學習。每當冉冉升起國旗，看著鮮豔的國旗，我就無比自豪。新世紀的號角已經吹響，你的光輝照亮了中國的每一個角落。此刻，我的心裡充滿了無限的遐想。作為新一代的中學生，是責任與使命的交織，是情感與信仰的激盪。振興中華，為學校增光添彩，是我們共同的心願。

自力更生，自強不息，為學校增光添彩。一位詩人曾經說過：“我生來就是有用的。”是的，“古代那些成就斐然的人，不僅有過人的才華，而且有毅力和毅力。”看看風雲人物：霍金先生是一個自強不息的典範。面對罕見的疾病，他沒有倒下，而是扼住命運的咽喉，堅定地進行科研。他曾告訴記者：“即使我只有一根手指可以動，我也會堅強的活著，繼續我的研究。”難道我們不佩服霍金先生的毅力嗎？同學們，我們比霍金先生有更好的身體和更多的'時間。我們就不能比他強嗎？

自力更生，自強不息，為學校增光添彩。有這樣一個故事，有兩種動物可以到達金字塔。一種是鷹，因為它可以自由地飛到金字塔的頂端；第二，蝸牛。蝸牛為什麼能到達金字塔頂端？答案很簡單，因為它意志堅強。可能要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，也不一定一帆風順。它也可能爬上去一點，然後掉下來一點，但是有了毅力和堅強的決心，普通人也能變得偉大。

當然也要有自立的信心，要有蝸牛和霍金一樣的堅韌。同時要有一顆感恩的心。相信自己，讓我們化平庸為神奇！創造更美好的明天，為培養母校呈現一幅美麗的畫卷。

自立自強作文 篇5

人人都會有遇到困難的事，這些困難卻又會給我們很好的磨練，經過磨練以後會讓我們走向成熟，學會自立。

我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因為奶奶年紀大了，在平時我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的'負擔。現在我會做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。

其實，我們都應該做一些自己能做的事，做個自立、自強的人。

讓我們變得自強自立吧

最近看了一本《哈爾羅傑歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅傑去海上找珍珠，結果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們在荒無人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下，我們的生活那是多麼美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會怎麼樣呢？我想會活活地餓死或者渴死。

現在我先不說面對生死存亡時，就在生活當中，我們會怎麼樣呢？想到這裡，我心裡油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅傑相比之下，可以說是小巫見大巫了。

就如陶行知先生說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會一帆風順。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰！

可以想象，如果我們現在生在不認真學習自下而上的本領，長大後遇見什麼意外，會怎麼樣呢？現在有材料讓你學，以後沒有了材料，那又會怎麼樣呢？

為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養成自強自立的好習慣吧！

自立自強作文 篇6

今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個詞語的話題。

現代的世界是複雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以後，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然後征服物質上的困難。可見，自信，是多麼重要呀！只有擁有自信，才能讓我們自強。什麼是自強呢？顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。

講到這兒，我想出了一個故事。從前有座山，山裡有個廟，廟裡住著兩個和尚，他們一個富有，一個貧窮。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩樂，好不自在！而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒下頓，但他一心向佛，十分虔誠。有一天窮和尚對富和尚說：“我要去印度取經！”富和尚聽了捧腹大笑，說：“從中國去印度要花許多錢，我都去不成，你就更別想去！與其取那沒用的經書，還不如在這裡痛痛快快地玩上一生！”但是，窮和尚十分堅定，他說：“只要我有一雙手、腳，一個鐵罐，就足以能去印度取經！”當天下午，窮和尚就出發了，他靠著自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種種困難，不僅達到了印度，取到了經文，還成為了舉世聞名的`大學者。之後。原來的窮和尚帶著一卷卷經文來看望富和尚，富和尚驚呆了，他這才知道，堅持是可以改變命運的！

堅持是有條件的，是需要過程的，這個過程就是我前面提到的“自理、自立、自信、自強”。

學會自理，才能自立；自信是精神上的支柱，自強是社會發展的源頭！我希望人人都牢記這四個詞語，成為現代社會的主人！

自立自強作文 篇7

輕輕的合上書已經很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他捲上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這裡獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。

魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實幹精神。這些都是我們應該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，並靠這些僅有的農作物製造出了粗糙的麵包。這一點就是我們不能相比的。現代的我們都是生活在溫室裡的花朵，是家裡的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一箇中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。

中國的`孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的鬥爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應該做點什麼嗎?魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。

魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。

自立自強作文 篇8

小草經過暴風雨的吹打後仍能夠欣欣向榮的生長，是因為自立自強；河流經過山路十八彎後終將流入大海，是因為自立自強；鷹能在羽翼未長豐滿之時就翱翔於藍天之中，是因為它的自立自強。

自立自強，是我們成功的奠基石。

梅蘭芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚一樣的雙眼，不是學戲的料子，但他並沒有放棄。每天，他的雙眼隨著池塘裡的魚兒遊動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他朝他的夢想不斷奮鬥，終於，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，哪有他腳踏實地的實在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說自立自強，是成功的基石。

自立自強，使人奮發向上。

楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他從小就雙目失明，對於一個熱衷於音樂的人來說簡直是個巨大的打擊，但他並沒有因此就放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛，沒有逃避上天為他安排好的命運，而是用實際行動向上天發出挑戰——登上“星光大道”的舞臺，那是一個看似不可能實現的夢想。他在家中不斷的努力練習著，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確對待，自然對待他人的表情，動作，再加上對音樂的熱衷和努力向上，最終登上夢想的舞臺，實現了自己的夢想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒有自強，自立，因此而消沉，就不會為了那個根本不可能實現的夢想而奮鬥，就不會有現在的成功。所以說自立自強，使人奮發向上。

梅蘭芳經過拜師打擊之後仍沒有放棄學戲，是因為他自立自強和對戲曲的熱愛；楊光一個雙目失明的人不接受上天的'安排從不放棄自己唱歌的夢想，是因為他自立自強和對音樂的熱衷；我要像小草一樣就算經過暴風雨的洗禮之後也要欣欣向榮的成長，那是因為我要自立自強和對生活的無限嚮往。

在我們人生的路途上，困境，挫折都等著我們，而我們必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔在屬於我自己的藍天之中！

自立自強作文 篇9

同學們，你知道嗎?許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業，相反的，他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

一位來自河北師範大學計算機系一年級的學生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一隻手撐著傘遮擋陽光，而另一隻手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學校，因為只有這樣她才能夠邊學習邊工作。每天當她做完工作後，她就會到圖書館裡去學習，直到很晚很晚才回宿舍。同學們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學習嗎?

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自於安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加，飢寒交迫的.日子!!

但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學生上學!秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學，更希望這些貧困學生能夠自食其力，自立自強。

這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強拼搏，堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

然而，我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎麼享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什麼呢，我們又鍛鍊了什麼呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎?

同學們，讓我們一起向自立自強的模範學習，靠我們自己的力量掙學費，嘗試自己養活自己。同學們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學會自立，學會自強，學會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧!

自立自強作文 篇10

自立也就是自己獨立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個人才能實現遠大的理想和目標。

自立包括生活自理和經濟獨立。對於未成年人來說，最主要要學會生活自理。比如說，學會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學習上的尖子，生活上的強者。而有的人認為學習好了就什麼都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學都十幾歲了，還不會自己繫鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴別人的力量，那麼外界的力量常常就會像一包**，你得到了，就變得精神抖擻，動力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學會自立，成為生活的強者，不當“缺鈣”少年。

要自立，首先從小要學會生活自理，否則，自立將無從談起。這裡就有一個典型的例子。有一位同學從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上國小時，媽媽為了更好地照顧她，就從中學調到國小教書，專門教她的女兒。她到上中學時，她媽媽又調回中學。這幾年間，這位同學什麼家務都不用做，什麼時候都不準玩，只有唯一的一個任務：學習。後來，這位同學以高分考上理想的`大學。到了大學讀書，這位同學什麼都不會做，前幾天老師讓同學們幫她打飯、洗衣，可到了幾天後，同學們都不幫她了，她只好自己去打飯，後來，她在校園裡迷了路，竟然也不懂得向過往的同學問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學校最後不得不讓她休學回家學自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔憂，令人悲哀!他們雖然是學習上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必說能在社會上佔有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。

從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學習好課本上的知識，取得好成績，為今後的經濟獨立打下基礎，同時也要從國小會自理，漸漸成為一個真正能夠自立的人。

自立自強作文 篇11

因病不能站立行走，王昭權只能靠雙手和右腳支撐爬行。不僅要克服身體不便，而且要翻越貧困大山，他付出了比普通人更多的艱辛，也錘鍊了比常人更堅毅的品格。他常說，“我的身體殘疾是無法改變的，我相信只要通過努力，就能改變自己的生活！”

永不服輸、自立自強，是王昭權面對困難時的.態度。小時候上學，他為了減輕家裡負擔，不讓哥哥們背，而是自己爬著去、爬著回，無論多苦都堅持；後來想致富，慢慢找到養牛的路子，自己割草喂牛，有空時就學習國家政策、研究養牛技術。功夫不負有心人，王昭權抓住脫貧攻堅機遇，養牛規模不斷擴大，逐漸脫貧摘帽。身體的不幸，沒有擊垮他，反而讓他更加強大。他把改變生活、改變自己、改變命運的那股子勁兒，傾注於致富奔小康事業中，最終結出了甘甜的果實。

王昭權的脫貧故事，記錄著自己的拼搏歷程，也激勵著他人奮勇前行。近年來，王昭權多次為當地幹部群眾上戰貧勵志課。在印江縣，365個村（居）巡迴展播了他養牛脫貧的事蹟。事實證明，戰勝貧困，需要有榜樣的力量，更需要把這份力量轉化為具體而微的實際行動。無數像王昭權這樣不畏難、不懼苦的幹部群眾，激發了更多“我要富”的動力，為人們脫貧攻堅、致富發展鼓足了信心。當然，在這個過程中，還有很多立下愚公志的扶貧幹部，走田埂、爬陡坡，以無私奉獻、無懼犧牲的擔當，和群眾一起，匯聚起百川成海的戰貧力量。

當地幹部認為王昭權是“爬著謀生的牛倌，頂天立地的漢子”。的確，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，不只是物質的角力，更是精神的對壘。王昭權也說，“不等不靠，力盡所能，沒有跨不過去的坎”。只要堅韌不拔、自強不息、不屈不撓，相信奮鬥、選擇奮鬥、依靠奮鬥，我們就一定能憑藉自己的雙手改變命運、創造美好，也一定能夠書寫新的更大奇蹟。

自立自強作文 篇12

自古以來，中華民族儘管洪水滔天也不曾低頭，儘管天塌地陷也未曾放棄，儘管斷失其首先民也依然前赴後繼。永珍更易兮世變滄桑，山河破碎兮國無恆強，鎖國迷醉致鉅艦橫江，但中國青年仍要以青春之我，以血濺軒轅，自立自強。

我輩青年應勇於擔當！

諸位，秉承你們的擔當精神。“天下興亡，匹夫有責”，責任的擔當於國是家國精神，於己是個人價值的體現。對諸葛亮來說，責任是“鞠躬盡瘁，死而後已。”對文天祥來說，責任是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”對辛棄疾來說，責任是“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。”在民族危亡，百廢待興之時，中國青年應不懼困難，把民族復興的責任擔在肩頭。如今，天將降任於我輩青年也，我輩需耐得住心志的痛苦，捱得住筋骨的勞累，方能讓中國再次傲然於世。

我輩青年當心懷家國，以國為家。

諸位，一定要有著強烈的愛國精神。愛國精神是胸懷憂國憂民之心，聽，巴黎和會上外交失敗後沉重的嘆息聲；看，外交失敗時那凝重的神情，這是作為戰勝國應有的待遇嗎？不！段祺瑞為一己私利出賣國家主權，註定遺臭萬年受世人唾罵。顧維鈞奮不顧身，為了爭取山東的權益，為國發聲。一個國家只有當全民族自覺形成愛國精神，才有站立起來的希望！青年是國家的中堅力量，青年強則國強！

時代峰谷，青年為證，我輩更應當如此。

諸位，一定要有一顆奉獻的心，青年應當在不同的.崗位上勇於奉獻。一個有希望的時代需要英雄。馬克思曾說：“一個時代的性格是青年代表的性格，一個時代的精神是青年代表的精神。”青年是時代的象徵，是中國未來的希望。李大釗先生曾說：“青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語，惟知躍進，惟知雄飛”我們廣大青年要秉承“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛國奉獻精神。

當今時代，天將降大任於新青年也。一百年前的青年們勵志圖強，一百年後的我們，依舊奮發，更加閃耀！

自立自強作文 篇13

一個六歲孩子，因為作業多，怕去學校。母親怕孩子失去學習興趣，就幫孩子寫作業。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。

這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，並不是養大就可以了。做父母的必須注重培養孩子自立、自強的精神。

生活，有時候是很殘酷的。據說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現實，必須自強不息。

必須告訴孩子，別人能寫完作業，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以後會長大，你以後要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進步。

母親的淚水，永遠只能儲存在心裡。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養成一種依賴心理。孩子以後還要上國中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。

自立、自強，是一個人在這個世界上生存的基礎。如果做不到這一點，那麼，這個人就很難有尊嚴，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人願意與他合作。

當今社會，不注重孩子自立、自強精神培養的`現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來不讓孩子在家做任何家務，以至於孩子連地都不會掃。孩子要什麼買什麼，百依百順，甚至孩子不願意學習，父母也願意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎麼可能自立、自強？

要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會不斷增長。

總之，自立、自強，是一個人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。

自立自強作文 篇14

千百年來，人們從未停止過追尋君子品質的腳步，君子的品行，不僅是外在的表現，更是內心的修養。

在中華文明悠悠的歷史長河中，無數仁人志士為了實現自己的目標，在人生的道路上苦苦追尋，有多少有識之士，為堅守自己的信仰，在苦難當中從不低下自己高傲的頭顱。面對痛苦，他們自立自強，面對壓迫，他們從不屈服，他們身上的這種品質正是我們找尋的君子品質。

司馬遷為了自己的理想，雖受極刑，但仍堅持創作，完成了千古鉅著。越王勾踐雖遭失敗打擊，但心中信念從未熄滅，臥薪嚐膽，最終取得成功。譚嗣同在斷頭臺上依舊發出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的吶喊，這樣許許多多鮮活的故事，無不印證了《周易》中的那句話“天行健，君子以自強不息”。在我看來，自強者，是外在的強大與內在的信仰所共同造成的，而在君子的品質中，自強也是不可缺少的。

對於個人而言，我們需要自強，若果沒有了自立自強，我們就無法立足於現代飛速發展的社會，對於國家而言，如果沒有自立自強的民族精神做支撐，一個國家終將會在世界發展的洪流沖刷下煙消雲散。相反，我們偉大的祖國之所以能夠屹立於世界的東方，是因為無數有著自強不息品質的君子為這個國家做出了許多不可磨滅的貢獻，成為撐起中華民族的脊樑。是他們面對日軍瘋狂的掃蕩，仍然挺直腰桿板與敵人搏鬥，哪怕是用大刀去面對敵人吐著火龍的機槍；是他們，面對國民黨反動派的圍追堵截，爬雪山，過草地，行程二萬五千裡，那怕是挖草根，吃樹皮；是他們，日日夜夜奮戰在生產線上，只為祖國的經濟能夠早日騰飛。君子，不僅僅是獨善其身的人，還有那為了自己祖國努力、奮鬥的人。

如今，我們的祖國——中國，正面臨者前所未有的`發展機遇，神舟飛天，航母下水，科學技術的飛速發展給我們這個飽受苦難的國家注入新的活力，“一帶一路”的順利開展，使我國在對外貿易上更加上了一個臺階。綜合國力的進步，讓我們每個中國人都能邁著充滿豪情的腳步走向中華民族的偉大復興。“數風流人物，還看今朝”毛主席激昂的詞句激勵著我們每個人不斷向前。自立自強的民族精神已深深扎入我們的內心，中華民族的發展也宛如一股不可阻擋的浪潮，只見湧起在世界東方。

自立自強作文 篇15

90後，想必大家一定覺得自己瞭解十分透徹，你們眼中的90後是個性、偶像、叛逆、自我......說實話沒讀這本書之前，我也深有同感，因為我自己也是90後。但讀完之後，我又深有感觸。

90後的我們，不想申辯什麼，只是想要告訴大家，90後並不是如此不堪的一代，我們有我們的夢想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關。在“5.12”大地震中，一位90後女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當她得知要鋸掉腿才能救出她來時，她十分堅強，沒有掉一滴淚。而這份堅強卻感動了救援人員，她反而安慰救援人員。——90後的堅強。

快樂的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒錯，她就是快樂女生10強，她也是90後！她依靠自己獨特的音樂征服了許多的評委，連我這個從來都沒興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽說，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”。——90後的大膽與陽光。

13歲的馬鵬飛，他是一個從小就失去父母親愛的孩子，和奶奶相依為命。但因為奶奶體弱多病，逼迫了他不得不過早地撐起這個支離破碎的家。他還要生活，還要學習哪！懂事的鵬飛一直都細心照顧著奶奶，照料著家中的.一切。——90後的感恩與分擔。

大地震中堅強樂觀的90後，詮釋了我們“奮鬥”的含義，當災難來臨時，這些少年們一次又一次的表現出堅強不屈的精神。多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮鬥的90後——90後的不屈與奮鬥。

我們無疑是最幸福的孩子，祖國火速發展的時刻。我們這些90後經歷了春秋風雨，我們在這個時代也不知經歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90後，幸福的90後，經歷了風雨，我們堅強了，我們大膽與陽光了，我們感恩與分擔了，我們不屈與奮鬥了！

自立自強作文 篇16

90後，想必大家一定覺得自己瞭解十分透徹，你們眼中的90後是個性、偶像、叛逆、自我......說實話沒讀這本書之前，我也深有同感，因為我自己也是90後。但讀完之後，我又深有感觸。

90後的我們，不想申辯什麼，只是想要告訴大家，90後並不是如此不堪的一代，我們有我們的夢想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關。在“5.12”大地震中，一位90後女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當她得知要鋸掉腿才能救出她來時，她十分堅強，沒有掉一滴淚。而這份堅強卻感動了救援人員，她反而安慰救援人員。——90後的堅強。

快樂的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒錯，她就是快樂女生10強，她也是90後！她依靠自己獨特的音樂征服了許多的評委，連我這個從來都沒興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽說，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”。——90後的大膽與陽光。

13歲的馬鵬飛，他是一個從小就失去父母親愛的孩子，和奶奶相依為命。但因為奶奶體弱多病，逼迫了他不得不過早地撐起這個支離破碎的家。他還要生活，還要學習哪！懂事的鵬飛一直都細心照顧著奶奶，照料著家中的一切。——90後的感恩與分擔。

大地震中堅強樂觀的.90後，詮釋了我們“奮鬥”的含義，當災難來臨時，這些少年們一次又一次的表現出堅強不屈的精神。多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮鬥的90後——90後的不屈與奮鬥。

我們無疑是最幸福的孩子，祖國火速發展的時刻。我們這些90後經歷了春秋風雨，我們在這個時代也不知經歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90後，幸福的90後，經歷了風雨，我們堅強了，我們大膽與陽光了，我們感恩與分擔了，我們不屈與奮鬥了！

自立自強作文 篇17

讀了《桃花心木》這篇文章，讓我明白了一個人總是要遇到這樣那樣的困難，這也是生活對我們的一種磨練，讓我們身處逆境要懂得不進則退，要自強自立，奮發向上，為自已拼出一片藍天。不是有一首歌也是這麼唱的嗎，“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功…..”

讀到文章前半部分,我也和作者一樣,以為種樹人懶惰,嫌給樹澆水累,但是讀到後面,才知道種樹人的良苦用心,他是為了不讓樹產生依賴,讓樹向深處紮根尋找水源,以應對自然界中各種各樣的.情況茁壯成長.

樹是這樣,人也是如此.

在這個世界上，有一些人，他們家境貧寒，但這並不能阻礙他們求知的強烈願望，冬天在破舊的教室裡，忍著嚴寒認真的學習著，夏天頂著傾盆大雨去學習……他們沒有錢去買自己喜愛的書包、文具、書籍，就用別人不用的，讀借來的書，他們貪婪的汲取著各種知識……知識改變命運。這些人經過自己不懈的努力，奮發向上，最終走向成功，回報社會。

我問自己，是不是有自強自立的意識，臉不禁紅了……我下定決心，以後絕不依賴別人，要做一個自立自強的好孩子。只有經過風雨的洗禮，驕陽的灼烤，小樹苗才能長成頭頂藍天，腳踩大地的蒼天巨木。

自立自強作文 篇18

我們要學會“自立自強”打個比方。

媽媽總是我們堅強的大傘，但有時我們將自己面對！媽媽不在家你自己在家中午啦你要吃飯，家裡沒人怎麼辦呢？你會想媽媽，但媽媽卻正在工作為你掙錢，給你最好的保護。你就該自己勇敢的說我能行！！！雖然你不會但人生都有第一次，我相信你一定行！

你可以做媽媽常給你做的.你最喜歡吃的飯，如果不會或太難相信你也會記在心裡，不管你多大人生都會有第一次的。你也可以做方方面呀。這個步驟我已經做過不帶做的啦，我經常做，方方面！媽媽端來一碗帶著濃濃親情的方方面，你一定行的，相信你。

我會和你站在一起努力做好每一件事！！

自立自強作文 篇19

自力更生是中華民族幾千年來的傳統美德。它是國家的脊樑，是國家的靈魂。這是中華民族能否屹立於民族之林的關鍵。我們怎麼能自立呢？首先，我們必須學會自立。自力更生意味著我們可以依靠自己的能力，在沒有外力幫助的情況下，通過自己的努力創造一個世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢想努力工作。

如今，許多取得成功的人通過自己的努力獲得了今天的榮譽。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會更接近成功，更接近成功，甚至達到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發芽、開花、結果。在我的人生字典裡，沒有什麼是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來，堅持不懈地追求，永不放棄，堅持不懈，一切皆有可能。

自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應該從跌倒的地方站起來，面對各種困難。我們應該加強自己。“自我完善”這個詞就像一顆種子在我們心中發芽，讓我們知道什麼是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來了。校長劉亞春、老師錢翔和89歲的二班班長林浩在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是強大的人。老師在地震中固定的姿勢是如此完美，以至於時間無法逆轉，但自立是可以重塑的`。

這群人解釋了他們的力量。他們在獨立時發出了強烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國和世界。這是一個民族精神的生動體現。我們也應該像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅定地前進。每個人都會遇到困難和挫折，但只要他們堅強勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強一點，別人就會變成溪流，你就會變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。

只有具有自強不息精神的中國人才能理解它的真正含義。每個中國人都必須學會獨立、堅強、自立。每個人都經歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨立、力量和麵子。一箇中國人不應該軟弱，應該堅強，應該獨立自主，應該發揚中華民族的傳統美德！讓它在億萬人民心中生根、發芽、開花、結果。讓每一箇中國人都沒有彎曲的脊樑，站起來，永遠堅強。

自立自強作文 篇20

今天，我們班開了一場班隊活動，主題是自立自強.它向我們介紹了許許多多的殘疾人通過自立自強獲得成功的故事，開完這次活動，我下定決心，要向她們學習，遇到困難與挫折要用心去克服.

星期六的一天，我幫媽媽包餃子，可是怎麼包也包不好，哎喲！一會兒皮太厚了，一會兒也太薄了，一會兒餡又太多了……當我面臨這麼多困難時，腦子裡一直打著一個念頭：放棄吧！放棄吧！我一定不會成功的`。但是當我決定放棄時，腦袋裡突然回憶起幾天前剛開的《自立自強》主題隊課上的內容，籃球女孩失去了一雙腿，她都有繼續刻苦地練習走，成績在班上名列前茅，邵麗華這樣聽不見，不會說話的人她都能帶領其她人跳出震動全世界的舞蹈。而我，是一個身體健全的人，怎麼能遇到困難就放棄呢？於是，我努力研究，請教別人，終於包出了一個像樣的餃子。

我一定要做一個自立自強的人！

自立自強作文 篇21

幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創業，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮鬥，自立自強正是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。

在當今競爭如此激烈的社會環境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。

所以，我們從小就得認真學習，為將來走向社會打好堅實的基礎。但是也不能因為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學習，以他人之長補己之短，讓自己立於不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對！

人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨鍊出自己堅強的性格與良好的心態，從而

從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持

自己的人生目標，並毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過：“成功的.花朵是用心血澆灌出來的。”

我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發揚我們中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學習和生活中時刻體現出自立自強的作風，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設得更加富強，為了我們美好的未來，一起奮鬥吧！

自立自強作文 篇22

天氣晴朗，太陽公公伸了一個懶腰，從東方蹦了出來，以自己十成的熱量，照耀著整個大地。突然，一個活潑可愛的小女孩——慄欣，背起小書包，一蹦一跳地向學校進發。可就在這是，不幸的事情發生了，迎面跳出了個“黑客殺手”，他騎著摩托車飛速前進，撞上了小女孩，從此以後，慄欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開篇的一個鏡頭。看了這部影片，我最大的感受是，小女孩慄欣失去了雙手之後，仍然勤奮好學、永不言敗、樂於助人。給人一種堅強、鋼硬的`精神。讓我們一同來看這樣幾個畫面，來體會著一主題。

鏡頭一：慄欣因遭遇車禍，被學校的校長拒之門外，只是送了兩本教科書給她，讓她在家裡學習，但慄欣並沒有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認真地學習數學，思考數學題，為以後的學習打下良好的基礎。有位詩人曾經說過：“勤能補捉是良訓，一分辛苦一分才，真是一點不錯。通過自身的努力，慄欣終於學會了算術題。

鏡頭二：慄欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時候，她每走一步，就會摔上一跤，而她沒有放棄，爬起來繼續走，因為，她一直抱著一個堅定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實在值得我學習。

鏡頭三：慄欣在學校裡被同學欺負，但她從不計較，本著一顆寬容之心，在同桌有困難的時候，都會熱心地伸出援助之手。

一個殘疾人都能給人以關懷，而我們作為四肢健全的人，更應該對弱勢群體送去真切的關懷，即使只是一句問候、一個微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。

自立自強作文 篇23

我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述了一個普通的英國青年魯濱遜不聽父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪捲到荒島上後，克服了種種困難，頑強地生存了下來。

讀完了這本書後，魯濱遜這個人物已經深深地銘刻在我的腦海中，他經歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣、他的智慧、他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了飢餓，戰勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的不懈努力下，他終於從一無所有變成了一個真正的富翁。

讀著這本書，我曾自己設想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪捲到那個荒島上，我又會怎樣面對?我的命運又會怎樣?

平日在家裡，我除了偶爾掃掃地之外，家務活都是媽媽乾的'。我主要任務就是讀書做作業，其它的一概不問。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨自在家的我感到飢餓難忍，如何來餵飽自己的肚子?開啟碗櫥後，看到了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我開啟煤氣灶後，學著媽媽的樣子放了點兒菜油後，就急匆匆地敲了個雞蛋放進去，鍋裡噼裡啪啦地飛濺出的油花直讓我害怕，害得我連剷刀也不敢放進去。直到鍋裡發出焦香味，手忙腳亂的我關了煤氣灶，將蛋盛出後，才發現一面已經焦得發黑了，而另一面呢，還沒有熟。吃在嘴裡，荷包蛋淡而無味，原來是忘了放調味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來，瞭解了這件事後，忙為我準備吃的，但卻引發了我的深思：如果我一個人在家，我將如何養活自己?

讀了《魯濱遜漂流記》後，我深深地感到：學習固然重要，但提高自己的動手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。

自立自強作文 篇24

最近，學校開展了“讀好書”活動。我讀了《少年周恩來》，這本書讓我受到了深刻的教育。

書中描寫的周恩來的聰明好學，獨立自強，都深深感染著我……

令我印象最深的要數週恩來的獨立自強了。當養母身患重病時，小小的周恩來挑起了家庭的重擔：為母親買藥，熬藥，並且代替母親照看弟弟。而這時的他年僅9歲，母親不幸病逝後，他只好一個人撐起了這個家，年幼的他學著當起了家，打理家裡的日常起居，天天往返於當鋪和家之間。看著家裡已經屈指可數的東西，餓得哇哇直哭的弟弟，他雖然心急如焚，但他仍然堅強地想辦法：找人借，種糧食……就這樣，他硬是用獨立和自強的信念熬過了這段艱難的日子，而與此同時，他也歷練出了沉著穩健的性格，讓他勇敢地直麵人生，接受挫折的.挑戰……

與小小的周恩來相比，我不禁感到慚愧。我們過著“飯來張口，衣來伸手”生活，父母為我們承擔了一切。我們成了實實在在的“小皇帝”，“小公主”，儘管如此，我們還經常因為遇到不稱自己心意的事情不停地抱怨，亂髮脾氣。

在生活中，在學習中，遇到困難時，我們很少想著怎麼去克服它，只一句“我不會！”就把困難交給了父母，交給了老師。學習上每當遇到了難題時，經常看了遍題目就放棄了，坐等老師講解。

成功與勝利的大門始終向自立自強者敞開著。由這本書我不禁想到許多：勾踐臥薪嚐膽最終報仇雪恨，司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》，司馬光苦讀成才，鄧小平“三落三起”、鬥志更堅……回想歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。試想，一個人如果事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎麼會有競爭的動力呢？又怎麼談得上進步和發展呢？因此，有一位名人說得好：“世界上只有強者才能生存”。

《少年周恩來》讓我知道了：只有獨立堅強的人，才可能成為強者。我們必須像少年周恩來那樣，像無數像周恩來一樣報強者那樣：自強自立，努力學習，長大以後做一個對社會、對祖國有用的人！

自立自強作文 篇25

強者一切求自己，弱者一切求他人。

——題記

小船升起雲帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初長新芽，成長過程中總會遭受風霜雨打；小溪向著奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘旋渦。生活亦如此，成長的路上，追求的征途中總會遇到挫折。所以，生活中，我們要乘風破浪，我們就必須擁有一雙隱形的翅膀——自立自強。讓它帶著我們飛，飛過人生寒冷的冬天……

可曾記得？從不幸的低谷走到藝術的巔峰的邰麗華。她，於無聲處，展現出生命的活力用手臂勾勒出人性的高潔。一個普通的女子為我們展現自立自強的魅力。還有那帶著妹妹上大學的洪戰輝。當他還是孩子的時候就要對另一個更弱小的.孩子承擔責任，就要撐起貧困的家庭。生活帶給了他貧困和磨難，讓他過早體會到人生的坎坷，生活的苦。他，在貧困中求學，在困境中自立自強，執著他追求著人生的目標。生命是坎坷的，生活充滿著無奈。雖然他們無法改變命運，但他們可以選擇如何生活。他們明白：生活需要自立自強。

自立，譜寫出生命不羈的魅力，自強，造就生命的堅韌與不屈。擁有自立自強，縱使前面有艱難險阻又有何妨。回望歷史，身為一國之君的勾踐成了階下囚。他，從人生的頂峰跌入了人生的低谷。然而他沒有因此而一厥不振，他沒有忘記他的國家。他，親為夫差前馬，事夫差，臥薪嚐膽，自立自強，最終一舉滅吳。還有韓信，受胯下之辱，被項羽拒之門外，飽經挫折，自強不息。最終成了劉邦的一員大將。他們憑著不息的信念和自立自強的精神戰勝了自己，戰勝了生活。

生活太坎坷，生活需要強者，需要自立自強的拼搏者。生活很無奈，無奈的生活讓我們懂得生活它需要的是什麼，缺少的是什麼。就讓我們去讀懂生活，體會生活，帶上自立自強炫出多彩的生命。

自立自強作文 篇26

幾千年來，一代又一代的中國兒童在祖國辛勤勞動，開創了自己的事業，形成了勤勞、勇敢、無畏的優秀品質，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮鬥和自力更生是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。

在當今高度競爭的社會環境中，每個人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學習，為我們未來的.社會發展打下堅實的基礎。然而，一個人不能嫉妒別人，因為他們的成就比自己的好。這樣做不僅會傷害他人，還會給一個人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應該虛心向他學習，用別人的長處來彌補自己的短處，這樣我們才能立於不敗之地。這是自我提高。

我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計而努力工作。我認為他們的職業困難比我們的學習困難要困難得多。但是他們沒有退縮。他們選擇堅定地面對它。作為一個積極向上的青少年，我們應該學會生活，學會自立，學會做自己的事，而不是依賴父母，學會獨立思考和解決問題。生活就是這樣。只有努力在競爭中成長，不斷努力自我完善，才能磨練堅強的性格和良好的心態，從容面對這個繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒有風雨，怎麼能看見彩虹？

只要你一如既往地堅持你的人生目標，毫不氣餒地追求它，並且一直努力工作，你一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過:成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國未來的主人。我們必須發揚中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在學習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風。我們必須處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得更加繁榮富強，為了我們美好的未來，我們必須共同努力！

自立自強作文 篇27

清晨，天空陰沉沉的。下午2點多鐘。譚千秋老師在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來，地震！譚千秋老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什麼也不要拿！。、同學們迅速衝出教室，操場場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起嗎，還有四位同學已沒辦法衝出去了，譚千秋老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生，伴著雷般鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔湧而出；他的咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個倖存的學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了。而他張開守護翅膀的身軀永遠定格為永恆。

他走了，四個孩子活了下來。他帶著最後的愛走了，還沒來得及說一聲再見。他用自己的生命為孩子上了最後一課，告訴他們，什麼是保護，什麼是真正的無私的`愛。同時也告訴我們災難來臨的時候，我們應該站在那裡？

老師、英雄，謝謝你的恪盡職守，捨生忘死；謝謝你心存他人，情牽蒼生；謝謝你在巨大的災難之下跨步上前，肩臂相連。

這一幕感人至深的湖面定格在中國人的腦海裡，定格在因“5.12”汶川大地震而強烈陣痛的中華大地上！他們在向我們訴說，訴說地震讓山川失色，家園垮塌；訴說親人離散、生離死別！可他們更是在向我們呼喊，呼號出了親情無價，大愛無言！呼喊出了中華民族眾志成城，共同奮戰！這一切只因為：愛，讓我們自立自強！

歷經了悲痛、抗爭、鎮定、堅強之後，一種偉大的抗震救災精神讓中華民族更加團結，更加奮進，更加成熟。團結的精神力量讓我們一次次的動容，在感受偉大民族精神的厚重與博大之時，我們看到了民族的未來的希望。畫面無聲，大愛無言，這是我們中國人偉大的民族氣節，這根愛的弦撥動了我們心中那塊愛的領域，我們亦相信：災難雖然把我們的家園變為廢墟，但我們要在廢墟上再起愛的殿堂！

看！溫總理來了！用真摯的話語安撫受傷的心靈：“你們既然或著，就要好好活下去，國家會管你們的。”

看！解放軍來了！用鋼鐵一般的意志，奮戰在災區的每一片土地上，他們用雙手，拉齊被瓦礫壓倒的生命，用無私無畏的精神感動著每一個人！

看！志願者來了！用真摯的愛心，關切的眼神，給災區同胞帶來溫暖與慰藉，重建他們的精神家園！

看！來了，我們都來了！只因為：愛，讓我們自立自強！

當我再次來到當七年級片廢墟之上，心中不然油生一種感嘆：僅僅兩年間，人們記憶中山河破碎的悲傷之地，已浴火重生。汶川地震災區發生跨越式發展。

災難擋住我們的腳步，我們被迫停下來收拾生活的殘局，但是我們卻收穫了那麼多。愛，讓我們自立自強，讓我們勇敢前行！

讓我們把胸中澎湃的愛國熱情化為不竭的動力，把心中愛的溪流匯成浩瀚的海洋，同災區人民呼吸共同命運、同忍受同奮戰，用雙手托起祖國明天嶄新的太陽！

自立自強作文 篇28

千百年來，人們從未停止過追尋君子品質的腳步，君子的品行，不僅是外在的表現，更是內心的修養。

在中華文明悠悠的歷史長河中，無數仁人志士為了實現自己的目標，在人生的道路上苦苦追尋，有多少有識之士，為堅守自己的信仰，在苦難當中從不低下自己高傲的頭顱。面對痛苦，他們自立自強，面對壓迫，他們從不屈服，他們身上的這種品質正是我們找尋的君子品質。

司馬遷為了自己的理想，雖受極刑，但仍堅持創作，完成了千古鉅著。越王勾踐雖遭失敗打擊，但心中信念從未熄滅，臥薪嚐膽，最終取得成功。譚嗣同在斷頭臺上依舊發出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的吶喊，這樣許許多多鮮活的'故事，無不印證了《周易》中的那句話“天行健，君子以自強不息”。在我看來，自強者，是外在的強大與內在的信仰所共同造成的，而在君子的品質中，自強也是不可缺少的。

對於個人而言，我們需要自強，若果沒有了自立自強，我們就無法立足於現代飛速發展的社會，對於國家而言，如果沒有自立自強的民族精神做支撐，一個國家終將會在世界發展的洪流沖刷下煙消雲散。相反，我們偉大的祖國之所以能夠屹立於世界的東方，是因為無數有著自強不息品質的君子為這個國家做出了許多不可磨滅的貢獻，成為撐起中華民族的脊樑。是他們面對日軍瘋狂的掃蕩，仍然挺直腰桿板與敵人搏鬥，哪怕是用大刀去面對敵人吐著火龍的機槍；是他們，面對國民黨反動派的圍追堵截，爬雪山，過草地，行程二萬五千裡，那怕是挖草根，吃樹皮；是他們，日日夜夜奮戰在生產線上，只為祖國的經濟能夠早日騰飛。君子，不僅僅是獨善其身的人，還有那為了自己祖國努力、奮鬥的人。

如今，我們的祖國——中國，正面臨者前所未有的發展機遇，神舟飛天，航母下水，科學技術的飛速發展給我們這個飽受苦難的國家注入新的活力，“一帶一路”的順利開展，使我國在對外貿易上更加上了一個臺階。綜合國力的進步，讓我們每個中國人都能邁著充滿豪情的腳步走向中華民族的偉大復興。“數風流人物，還看今朝”毛主席激昂的詞句激勵著我們每個人不斷向前。自立自強的民族精神已深深扎入我們的內心，中華民族的發展也宛如一股不可阻擋的浪潮，只見湧起在世界東方。

自立自強作文 篇29

今天下午放學，一進門就看見桌上留著一張紙條，上面寫著“爸爸媽媽出去辦事了！”我一個人在家，做完作業，怎麼他們還沒回來呀？我的肚子已經咕咕叫了，於是我決定親自下廚房給自己做一頓豐盛的晚餐。

我找來三個雞蛋，首先把雞蛋磕碎，放了一絲鹽、幾顆味精，用筷子順時針攪散，再切了兩根雞肉火腿腸，三個西紅柿待用，然後把花生油燒熱，倒入雞蛋，等蛋餅成嫩黃色後，開大火炎把蛋餅煎成深黃色後，把它用鍋鏟切碎，再入入火腿腸、西紅柿，它們炒得紅紅的、亮亮的，再把冰箱裡中午的剩飯、肉絲、豌豆、土豆絲倒入鍋內，澆了點水，用鍋蓋燜上，一會兒香氣四溢了，我便揭開鍋蓋，用勺子加了一點鹽、花椒油、芝麻醬，把炒飯掀來和去，讓它們統統入味，鍋裡的菜美極了，金黃的蛋、深紅的西紅柿，亮綠的豌豆，燦黃的土豆絲，肉紅的火腿腸加上晶瑩白亮的大米飯，看著讓我垂涎欲滴。用筷子一夾，呵，味道不錯。因為我喜歡辣味精，我又加了小勺辣椒油，放了點味精，使盡九牛二虎之力把它們炒勻，隨手關了火，就盛到盤裡。我迫不及待地嚐了一口，哈，香到我心坎裡了。我大口大口地品嚐著我的傑作，心想：《美味情緣》裡的廚師做炒飯要用心去做，那味道就錯不了，媽媽或許都沒我做得香呢！想著想，心裡美滋滋的，比蜜還甜。真想爸爸媽媽快回來，嚐嚐我的炒飯。我可是也給他們每人預備了一份。

等我吃完飯，把鍋、碗、筷洗了，門鈴響了，我一開門，是爸爸媽媽回來了，爸爸手裡還拎著一個大大的生日蛋糕！

“生日快樂！”爸爸說“今天你過生，我們去訂做蛋糕，人太多，回來晚了，你一定餓壞了吧？”

“來，快吃蛋糕！”媽媽迫不及待地掀開蓋子，蛋糕上臥著一隻淘氣的小猴子，手裡抱著個鮮紅的大桃子，下面寫著“祝秦羽生日快樂！”啊！我把自己的生日也忘了！我抹抹嘴對他們說：“謝謝爸爸媽媽，我已經吃得飽飽的了，我自己做了炒飯，剛吃完，”我用手指指保溫桶，“看，你們的炒飯在保溫桶裡，我給你們留著呢！”

“哈！真的嗎？”媽媽揭開保溫蓋子，“不錯，還挺香呢！我兒子也會給我們做飯了！”我仰著頭得意極了。；

爸爸笑著摸摸我的'頭說：“我的羽兒真的長大了，以後大人不在你就不用啃麵包、泡方便麵了！”我們一起點燃了十一隻蠟燭，爸爸媽媽還為我唱了生日歌呢！今天我真快樂！~星星點點的燭火一閃一閃的，象會說話的小眼睛眨呀 眨的，美麗極了，望著它們，我對自己保證：“我一定要做一個自立自強的小主人，自己能做的事一定自己做，不會做的一定儘量去學，因為我已經長大了，不能再做依附爸媽的小尾巴了！”

自立自強作文 篇30

今天我讀了《長襪子皮皮》這一本書，她是一位與眾不同的小姑娘，她的名字也很怪叫做長襪子皮皮。她有著胡蘿蔔顏色的頭髮，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個小土豆，上面長滿了她最喜歡的雀斑。長襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。

她的衣著更奇怪，穿著由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長的腿上，一隻穿棕色長襪子，另一隻黑色的長襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……。長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的夥伴：托米、阿尼卡、一隻叫“尼爾鬆先生”的'猴子和一匹叫做“小老頭”的馬；長襪子皮皮是個富有的小財神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮裡的每個兒童……長襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。

在沒有爸爸媽媽約束的日子裡，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺；想上學就上學；想冒險就冒險；想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情；動手能力強什麼都會做；獨立能力強，很會安排自己的生活。

（我很獻慕她）長襪子皮皮在我心中的地位很深，其實這“小姑娘”已經61歲啦！她因為吃了“天書藥片”，所以永遠長不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫出了這本《長襪子皮皮》，老奶奶永遠有著“童心”和“愛心”，她寫出了皮皮的自由自在，寫出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止；她寫出了皮皮的友愛之心……。 經過林格倫老奶奶的妙筆，長襪子皮皮從一個普通的小女孩，變成了世界知名兒童，也使她成為一個讓全世界大人和孩子都非常非常喜歡的女孩。

自立自強作文 篇31

人活在這個世界上，要想能夠好好的生存下去，就一定要學會自立自強。我們不能夠完全依賴別人，別人在有多強的本領來保護你，那也是他自己的能力，一旦失去他，你將一無所有，最終導致自己無法生存。所以，我們要在一定的時間內，必須學會獨立，學會自立自強，能夠自己保護自己。

在中國，孩子們的自立能力不是太強，有些媒體報道說：一些學生能成為學霸，但由於長時間父母對他們的'溺愛，考入名牌大學後不會疊被子，不會收拾自己的內務而被淘汰。在生活中，也有許多學生不會自立自強的例子：有些高中生，不會洗鍋，不會做飯，不會自己收拾自己的一些東西，完全依賴於父母，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的大小姐、大少爺般的生活，這樣的現象普遍在中國存在。但是在美國可就不一樣了，美國憲法規定，到18週歲後，父母就完全不管孩子了，他們必須學會獨立生存。有些孩子從小創新，搞一些小發明，到20週歲左右就會擁有自己創辦的公司或其他企業了，這種現象是值得我們學習的。儘早的學會獨立生活，不完全依賴別人的力量來保護自己是最好的。

就拿給動物餵食這件事來說吧。如今人們參觀動物園的時候，都喜歡給動物餵食來逗它們，可人們卻忽略瞭如果人們一味的給動物餵食，是會讓它們喪失自覺能力的。所以說，我們每個人都應該學會自立、自強，這樣才可以在世界上安逸、舒適的生活下去。

自立自強作文 篇32

“當”、“當”，廚房傳來我媽媽切菜的聲音。

這是我想起了機智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻並不慌張，而是利用現有的資源，自己製作生活用品。這實在令人佩服。

這使我想到了我們現在的學生。因為各個都是獨生子女，隨意家長對自己的孩子呵護備至，誇張到連書包都要替孩子收拾。如果要用幾個詞來形容的話，那就是“，飯來張口，衣來伸手”。其實家長們大可不必這樣，這樣的愛是溺愛，不僅不會使孩子更好，反而會害了他們。魯賓遜就是我們學習的榜樣，像他這樣的人值得我們學習。

俗話說的好：“可憐天下父母心”。我們學生應該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應該做些自己力所能及的事情。自己收拾書包；自己疊被子；自己吃飯······

我們能做的`事情還有很多，希望我們中學生更能給周圍的人氣榜樣。

我感觸最深的就是我們的家長。雖然是那麼的愛我們，但是更多的卻是溺愛。其實，家長們的心理我也理解。一家就一個孩子，哪位家長又不疼愛呢？不過我要告訴你們：孩子都長大了，你們已經不需要對孩子無微不至的關懷了。他們已經可以做一些力所能及的事了。

放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹慎，雖然他們有時還很幼稚······

不或，是你們應該放手的時候了。

同學們，是我們改變自己的時候了！因為我們長大了，不再是是父母心目中那個還在牙牙學語的孩子；。因為我們長大了，不再讓親戚朋友們擔心了；因為我們長大了不再那麼大大咧咧讓家長操心了······

請銘記“魯賓遜”，他那堅定的意志，他那頑強不屈的精神，他那敢於冒險的精神。

自立自強作文 篇33

在週末的早上，我和我的寶寶進行了一次長談，結合了我自己的經驗和教訓。當時，這很簡單，嬰兒非常感興趣地聽著。後來，我用書面語言做了一個簡短的總結，並一直儲存到寶寶長大。寶貝:爸爸不會要求你長大後去清華或北京大學參加考試。只要你做好三件事，那就是:自信、自立和自我完善。一是要自信。自信是自立自強的基礎。

什麼是信心？自信意味著當有人讓你演奏古箏時，你可以勇敢地、慷慨地演奏它。自信應該建立在力量的基礎上，平時需要更多的練習和積累。要自信，一個人不能總是拿自己的缺點和別人的優點相比較。正確的方法是當一個人窮困潦倒時，把自己的長處和別人的短處進行比較。只有這樣，一個人才能不自卑。在成功的過程中，一個人應該將自己的優勢與他人的優勢進行比較。只有這樣，一個人才能不過度自負。你不是一直想長大成為一個美麗的女人嗎？只有當一個人自信時，他才能擁有最大的氣質和美麗。自信是一個人身體的基礎，也是成功的基礎。

如果你不相信自己，別人就沒有理由相信你。不要過多考慮我做什麼，別人會怎麼想，他們看到了什麼，他們敢做，走自己的路，讓別人沒有選擇。第二是要獨立。自力更生是自信的關鍵，也是自我完善的先決條件。你需要做的不是總是把自己當成一個孩子。一切都取決於你的父母，等待你的父母幫助你完成它。總不能認為，反正我是個孩子，有些事情我有理由不去做。對於一些力所能及的事情，他們可以做得很好。他們應該大膽去做。父母不會阻撓，但會盡力為你創造一個輕鬆的環境，讓你進入，嘗試和實現自己的想法和願望。

例如，當你早上起床時，你必須找到自己的衣服，穿上自己的`衣服，帶上書包，晚上睡覺。你不可能總能找到你的父母。尤其是在學習上，我們應該更加獨立。作業應該獨立完成，不要讓媽媽看著。遇到難題時，我們應該學會獨立思考，多動腦筋。如果我們真的不能，我們應該再次諮詢父母。你不是一直渴望成為神童嗎？神童的脾氣如何？成為神童其實很簡單，那就是獨立。神童喜歡積極學習，神童喜歡發現問題，並喜歡問更多為什麼。例如，你們班最好的學生，為什麼他學習好？這是因為他更擅長思考、傾聽、閱讀和思考。他喜歡檢查問題，回答問題時重視思考。相反，當遇到問題時，他會問他的父母。這樣的孩子怎麼可能有機會成為神童呢？第三是增強自己。自我完善是自信和自立的最終目標。

當我們遇到一點困難或挫折時，我們不能放棄自己。我們認為我們做不到。我們認為一切都結束了，不適合繼續下去。人生的道路是很漫長的，現在的挫折與未來道路上更大的波折相比是微不足道的。人們來到這個世界並不容易。因此，他們不能白來。他們必須努力不斷自我完善。然而，自我完善並不意味著虛張聲勢。我們必須盡最大努力去做力所能及的事情，但是我們不需要要求超出我們能力範圍的任何事情。

例如，在清華和北京大學參加考試受到許多因素的影響，如能力、環境、遺傳和個人抱負。不是每個人都會被一所著名的大學錄取，但是一個人可以朝著這個目標努力，儘自己最大的努力。自我完善並不等同於變得更強。一切都是一流的，而且賣得很快。你會盡你所能與他人競爭。如果你不這樣做，你將會死去並找到一份工作。如果你落後了，你會責怪別人。這尤其不可取。

總之，暫時的好與壞、對與錯、得與失、成功與失敗並不是衡量一個人成功的最終標準。實現“三個自我”，做一個合格的人是人生最大的成功。

自立自強作文 篇34

自治周是我校三週四大節的重要組成部分。在本次自治周的活動中，我校舉辦了自治周演講比賽。在比賽中，同學們不僅闡述了自己對於“自治”的看法，同時還鍛鍊了自己的演講水平。

在比賽結束之時，本站記者採訪了主持人代博文同學。

“同學們非常重視這次比賽，演講稿都是精心準備的，事例選取也非常準確，符合這次自治周的.主題。”代博文同學說。

八年級六班學生代表說：“自治就是自我管理和約束。自治便是通往成功的基石。”

高娜主任在接受採訪時對演講同學的表現予以肯定和讚揚：“同學們都知道自治的重要性，所談的內容也非常深刻，只有做好自治，才能成功。”

當記者談到七年級演講同學和八年級演講同學的不同時，代博文同學認為七年級同學背稿的熟練程度不夠，但事例都很新穎。而高娜主任則覺得八年級年級的紀律不如七年級年級，但是八年級同學們對自治的理解比七年級同學更深刻一些。

自治周的活動對我們全體同學們的影響很大，讓我們更加深刻理解自治的含義，全面加強了對個人的嚴格要求，這就是自治周活動中我們最大的收穫。

自立自強作文 篇35

因為我很懶，有時又愛發脾氣，又很依賴父母，所以對我來說，做一個自立自強的人很難。

自立是一隻船，它獨自飄泊在大海里，磨練出自立。以前我起床、吃飯都要媽媽叫；我很拖拉，媽媽要叫三、四次，媽媽老是跟我說：“你要獨立一點兒，不要拖拉，事情要自己做了。”可我不明白，總是想：現在的我能有什麼事？我為什麼要獨立呢？但我還是按照媽媽說的做，自己起床、自己吃飯，再也不用媽媽叫了，我就這樣一直堅持了下來。我為自己感到驕傲，因為我已經做到了自立。

自強是一條成功的路，也只有堅強的`人最終才能走向成功。平時在家我都不敢一個人上樓，總是怕鬼、怕怪獸。有次我不敢上樓，媽媽把我說了一頓，她故意說：“怕什麼！是有老虎，還是有獅子？”我聽了很生氣，就一個人走上樓去，那時，我雖然害怕，但也不能待在樓下。從那時起我就不再害怕一個人上樓了，也就從那時起，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了恐懼，做到了自強。

想要做個自立自強的人，只要勇於去做，就一定會成功。

我以後做事不會再拖拉，不會再害怕，爭取做一個自立自強的人。

自立自強作文 篇36

“人貴在自立”這句話可以有兩種理解：一是人最重要要自立；二是人重要因為人自立。人當然是立著的，不然就同其他爬行動物沒有任何區別，關鍵是這種“立”應該怎樣去理解？

小時候我們都會被問到這個問題：“長大後你想做什麼呀？”，那麼現在我又再問你這個問題：你想成為一個什麼樣的人？我想你會回答我：我想成為醫生、律師、飛行員等等諸如其類。如果你這麼回答，我會說對不起，這只是你的職業方向，職業只是你謀生的手段，斷不可代表你的所“立”。這幾年受西洋文化的影響，關於諸如女人要經濟獨立這種說法層出不窮，造成了一個理解上的偏差：似乎經濟獨立就是“立”。

那麼“立”到底指什麼？匹夫立於世界中，需要什麼？做事的前提是什麼？人在這個世界上生存，首先要建立一個健全的人格，其次要對自己的人生有個規劃，就是剛才所提“你想要成為一個什麼樣的人？”。問問自身，這一生要怎麼去“立”？是風花雪月般的嬉戲在兒女情長？是滿足自身般的`遊蕩在金錢權力遊戲中？還是寄身在自我修持？抑或是逍遙自在般的寄身紅塵外？而所有這些的實現跟人格的建立絕對有極大的關係。人，總是要先學會如何做人才能去做事，因人一出生便作為一個獨立完整的個體立於天地之間，人自身，首先就應該是最為重要的。人都做不好，何談做事？何談成就？至於前面所提的職業方向、經濟獨立，這些都是“立”的表現形式。

這裡就衍生了第二個方面：自立。為什麼要強調自？人從會行走時，便會擺脫一切的其他束縛只單靠一雙腳，人本來生來就知道站立、行走。既然老天讓人類如此健全，你又為什麼不借用你自身這種優勢？可惜的是，世人大多喜歡當跛子，喜歡拄著柺杖行走，甚至有的人走都不願意走，要人家抬著走。呵呵，人類真是奇怪啊。

自立，是要你不斷的從自身的歷史中吸取經驗教訓。

自立，是要你不斷看清自身的弱點。

自立，是要你不斷的學習。

自立，是要你不斷的從走過的錯路中爬起來繼續前行。

自立，是要你明白只有自己走過的路才算是路。

自立，是要你明白生活永遠只有自己去過，別人永遠只能給你作為參照。

自立，是告訴自己不論前方如何，都要勇敢走下去。

自立，是要有一顆大無畏的心，這顆心從來未曾離開過你。

自立，是告訴自己過境千帆，你早已恬淡自如。

自立，是永遠的愛自己，永遠的給自己信心。

自立自強作文 篇37

一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……於是他努力地長，想超出大樹的陰影，風來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終於，有一天，他真的撫摸到了陽光。

親愛的同學們，聽了《小草》這個故事，你們受到什麼啟示呢？我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學習的。

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。

自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因。縱觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國民黨政府奴顏婢膝，喪權辱國，使舊中國淪為半殖民地半封建的國家，深受外國侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓。而中國共產黨領導全國人民，克服重重困難，使新中國建設成為偉大的社會主義國家，中國的各項事業蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮鬥的精神是分不開的。

成功與勝利的大門始終也向自立自強者敞開的。歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。如司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》，周恩來“為中華之崛起而讀書”，鄧小平“三落三起”卻鬥志更堅。相反，如果一個人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎麼會有競爭的'動力呢？又怎麼談得上進步和發展呢？

前些天，我看了一則新聞。一次應聘時，在眾多青年人中，記者看到不少中年人的身影。“我是陪女兒來找工作的，怕她上當受騙，幫她參謀參謀。”一位家長告訴記者。當工作人員對那個應聘女孩進行簡單詢問時，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會認為女孩不自立，其實適得其反呢？可是，現在太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其餘的事情都包辦。同學們，面對父母的過分溺愛，我們要怎麼辦呢？是繼續沉溺下去，做溫室裡的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？我們要做個自立自強的人。因為，自強才能不息！世界上只有自立者、強者才能生存！

親愛的同學們，我們是祖國的未來。時代要求我們不僅要好好學習，掌握更多的科學知識，還要做一個勇於進取、不斷創新的時代新人，將來為祖國做最大的貢獻！