成長的挫折作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的成長的挫折作文，希望對大家有所幫助。

成長的挫折作文1

很多時候挫折，的確讓我無比厭惡。

每個人的一生，都會有很多次選擇。每一次選擇，都讓人思前想後，不明白，不確定，到底要怎樣才是最好。

那種感覺，讓人畏懼，甚至不敢觸及，害怕一旦接觸到了，就得堅持不懈、從容不迫的淡泊著大度走下去。那時的我們，學會思索，卻永遠學不會面對。

有時候，“他”似乎真的很重要，扮演著你生命中的男、女主角，一旦錯失了，整部戲劇，就流失了精華，喪失了原本的完美。那時的.我們，學會面對，卻永遠也學不會堅強。

有時候，我們無比沮喪，“他”又會成群結隊的出現在自己的眼前，擋住了視線，也擋住了去路。只能憑藉著毅力，走一步算一步，勇敢的走，一步一個腳印的走。那時的我們，學會了堅強，卻永遠也學不會忍耐。

有時候，困難讓我們昏了頭腦，神志不清。“他”又會出現，在背後推我們一把，以至摔倒，難以爬起。從中領悟那些廢疾者的痛，去感受他們想要爬起，卻無支撐點時，那種拼搏的努力。爬起來了，又摔倒，爬起來了，又摔倒。一次又一次……直到沒了勇氣……那時的我們，學會忍耐，卻永遠學不會長大。

有時候，從我們很小很小的時候起，爸爸媽媽便教會我們走路、說話、做人做事。總覺得那些都很無所謂，聽著聽著就倦了的東西，誰又會去在乎。漸漸地，我們開始變了，從只會哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋果的學生，變成將紅領巾視為驕傲的國小生，變成被學科困擾的中學生、高中生，直到大學畢業，踏入社會。我們才發現，一直以來，陪伴著我們的，好像除了親人、同學、朋友，還存在一位“不厭其煩”“持之以恆”的“他”。陪伴我們走過了那麼多的歲月，依舊年輕。

這時，我們，便已長大！

“他”——挫折，成就我們的一生，為我們創造一生。只要懂得樂觀，就走得過困難。即使那是一座橋，即使那一座橋高高在上，我們，也跨過去了。

挫折，我成長中的一座橋。即使它高高在上，我也跨過去了。

成長的挫折作文2

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個世間就如一粒微塵，一個微笑的動作就能影響他的命運，而人生中的挫折，很可能就像那微小的動作會影響你的人生道路。

在生活、學習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來時不會提前告訴你，所以我們要有面對挫折的準備，敢於和勇於面對挫折。

很多人都習慣於在生活中一帆風順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進的動力。要知道人生不如意十有八九，挫折也是人生中的一種必須，一平到地的人生是沒有意義的，只有經歷風浪人生才會顯出色彩，人生才有價值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平常的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來，他只是通往成功的平臺，它使強者更強。

請正視挫折，習慣生命中的挫折，就像你習慣於得到，那也習慣於碰上。有時候挫折給人帶來的並不是那麼容易輕鬆應對的，但請以一顆樂觀的心態面對他。因為一顆面對挫折的心態是你如何處理挫折的關鍵。

弱者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我怎麼才能爬完。”強者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面或許就出現了大海。”

上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的.心態，我相信，弱者肯定會有爬不完的山，而強者終於擁抱大海。

說了那麼多，其實就是要我們認識挫折很平常，別在心裡懼怕挫折，要樂觀的面對挫折。

人生因經歷挫折而美麗，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為什麼要因為挫折而那樣痛苦和悲傷呢？拿起夢想的剪刀，靠毅力去剪開挫折那張據網，明天就會更燦爛。

成長的挫折作文3

挫折，一個每個人都不想遇到，卻是在每個人的人生中烙下深刻印記的詞：每個人對待挫折的態度都有所不同，在我的成長道路上，我認為挫折是可貴的。

記得在上幼兒園時，重重地摔了一跤，對於幼小的我來說就是挫折。身體E的疼痛向我襲來，我不禁“哇”的一聲號啕大哭起來，賴在地上不願起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時，一個溫柔的聲音在我的身後響起：“小朋友，快快站起來，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時間煙消雲散，我很快站了起來，挫折教會我勇敢。

上了國小，挫折變成了犯錯誤後老師嚴厲的斥責。記得有一次，頑皮的我犯錯誤後被老師當著眾多同學的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無，頭腦發熱的我還差一點口出狂言頂撞老師。回家後我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯誤就要敢於承擔責任，要反省，同時要接納別人的批評，不斷改進，完善自我。這一番語重心長的'話，使我心中豁然開朗，我也一改往日的頑劣，成為一個乖巧懂事的孩子。挫折教會我承擔責任、改進不足。

踏入國中，學習成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時不令人滿意的成績。八年級上學期的期末考試，成績單發下來後，我看著與平時相差很多的成績，心跌人了谷底。回家後，我鎖上了房門，一個人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來。輕輕的叩門聲傳來，我開啟門，是爸爸。“我們一起分析試卷吧，考砸了又怎樣？吸取這次的經驗教訓，保證下次不再犯錯才是最重要的。”爸爸和我一起分析每道錯題的錯因，最終歸納出一些還需改進的地方，果然，因為注意到了考試失利的原因，在八年級下學期的考試中，我的成績有了明顯起色，挫折教會我只有歸納總結，吸取教訓，才能成功。

對於我來說，挫折不僅是成長道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財富，成長無數次見證了挫折的可貴。

成長的挫折作文4

“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風順，只不過風雨小一些而已，我認為只有經歷了風雨，到最後回想起來時就不會後悔，而會是非常有意義！

我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風雨中成人的一個女孩吧！小時候，我並不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，於是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的.燃燒著，從那以後我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學，終於我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎麼能得第一呢？”我聽了，當時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現在想起來，我不知道為什麼當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧！

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐雲來到了一個只有我和她知道的“祕密基地”我和雲抱在一起，她對我說：“小東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時我會來檢視的。”我明顯的聽見他的喉嚨裡的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚！

她走了，我好傷心，但是我恢復過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著！

如果，人的一生平平安安，一帆風順那有什麼意思。我在這充滿了挫折的一生中奮鬥著，用不退縮！

成長的挫折作文5

小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到一碧千里的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那麼它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；雲如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現成功、幸福和希望。

成長的挫折能使人一躍而進！海倫·凱勒沒有挫折，就不會有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》；貝多芬一生經歷了數不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的'磨難和挫折磨礪了他的意志，激發了他的進取精神，勇敢面對一切。

成長的挫折如黎明後的曙光！用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的是一望無際的黑暗！

總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什麼我們又一次次站起來？因為我們擁有了面對挫折的勇氣；大時，為什麼我們一次次失敗又一次次爬起來繼續奮戰？因為我們也擁有了克服困難的精神！

當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什麼呢？因為——陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

成長的挫折作文6

挫折，是成長的過程中必有的，有的人遇到挫折會迎刃而上，而有的人則會在挫折中一蹶不振。而我，卻從來沒有受到過挫折，而這次……我，是一個喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因為老媽覺得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終於我的水平已經達到可以考八級的'水平了，媽媽幫我報了名，認認真真地填了表，考級時間一天天的接近，終於考試那天開始了。

聲音一個比一個亮，級數一個比一個高，我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒有進步，只是更加地自大，捫心自問我有哪一天好好學的。“7號”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。我開始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎麼辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎麼辦，突然嗓子一下子沒了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學生，他們有的疑問地看著我，天好像塌了一樣，我無力地走向門外，看見媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎麼樣，靜靜考得怎麼樣，能考過嗎?”

淚水又模糊了我的雙眼強忍著不讓它們流出來，可是又聽到媽媽一句又一句地關切，詢問我又不禁大聲哭起來：“媽媽，我……我……唱著唱著就沒聲音了，怎麼辦，我……我肯定考不過的。媽……鳴……怎麼辦!”“沒事靜靜，失敗乃成功之母，沒有挫折，怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來，接著往上衝，相信我，你一定能成功，一定能!”“嗯，我相信你，媽媽!”又過了一年，我又長了一歲，又成熟了許多：“媽媽，我一定能成功!”“嗯一定能!”

成功了，我從那件事後懂事了許多，媽媽總說我長大了，我現在領捂到成長並不是歲數地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對你說，“我長大了!我再也不是以前那個自大的我了!”

成長的挫折作文7

陽光總在風雨後，大家都聽過這一首歌，但是對其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來臨，你是否能夠勇敢面對，在一次次挫折中，不斷的在學習和堅持的過程中成長……

在期會考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張開啟，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這麼堅持？為了你那短暫的.人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流湧動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。

學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。

後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裡咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

在挫折中成長，經歷這件事情之後，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個道理：在我們的學習中，要學會在學習中成長，不斷的成長，不斷的進步！

成長的挫折作文8

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲;有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀乾癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這隻蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊，也是一個人成長必經的過程。

當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收穫許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。

我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的'打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。

成長的挫折作文9

挫折，是人生中必須出現的一道心牆，擋住了追逐成功的道路，得鼓起勇氣將它推倒；挫折，是一注汙水，隨時會流入生命的大海中；挫折，是人生的絆腳石，讓人磕磕絆絆走完一生……

那天，數學考試，總分是110分，我卻只考了104分，當這個分數亮在我面前的時候，我呆住了，不知所措。回到家，一蹶不振，無精打采，心裡十分難過，但昨天晚上，我看到了貼吧上的一篇小帖子：“漫長的人生就像一條崎嶇的山路，在這條山路中有許許多多的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒以後，一次次爬起來，才慢慢長大。那麼。就會在這種挫折中虛度一生。既然如此，我們何必跟自己過意不去呢？”

“對”我馬上就振作起來，“我不能在挫折面前低頭，決不妥協。我要克服這並不大的困難。如果我能站起來，這次的成績只能代表一次；但如果我不能站起來，那麼，這次的.成績將代表我的一生。”

考試失利，我將會認真分析錯題，下一次考試，我的成績將是雨後的小竹筍——越來越高。

茅以升曾說過：“困難只能嚇到懦夫懶漢，勝利永遠屬於敢於勇攀高峰的人。”

我想，下一次考試，一定要讓挫折困難在我面前低頭，俯下身軀，讓我從它身上踏過，因為陽光總在風雨後，不經歷風雨又怎能有彩虹。

小草如果因為沒有樹的偉岸而難過，那它就見不到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的懸崖而感到悲傷，那我們將永遠不能目睹“飛流直下三千尺”的壯觀。成長，如果因為有了挫折而言敗，人生將永遠不會出現成功與幸福。

這一次的考試令我心動，他點出了我平時功課的不足，讓我更能加以改進。希望我能打敗“粗心”那些“怪獸”，在挫折的幫助下，漸漸駛向成功之路。希望我的人生多出現這樣的挫折，讓我更能成長。“挫折”，真的讓我心動了。

成長的挫折作文10

人生並非事事順利、一帆風順，每個人都會有遇到挫折的時候。在困難到來時，有人退縮了、有人哀嚎了，輕易的就放棄原本的目標、半途而廢。但是在我看來，挫折反倒是成功的基礎。

猶記得某次的數學考試後，當考卷發下來時，我看見數學考卷上的成績，不禁大吃一驚——成績竟然未達及格的標準!我怎麼會考出這樣糟糕的.成績?頓時眼淚不爭氣的從臉頰滑落，失望、慚愧的心情佔據心頭。但同時我也告訴自己：下次不可以再考這種成績了!

那次段考之後，我每天回家都會複習當天老師教過的習題，努力弄清楚自己不會的題目。如果自己真的看不懂的話，就要去學校問同學，或者是請教老師。至少要 盡力去做，才問心無愧，如果只是一昧的逃避放棄，就什麼事情也作不好——我是這麼想的。於是第二次段考的數學考試，我考了九十二分，成績大有進步，想必當 時自己臉上應該是欣喜若狂表情吧。連同學都跟我說：“恭喜你雪恥啦!” 心情像是雲朵一般飄飄然的，好不快樂呀。

孟子說：“天將降大任於斯人也， 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”可見挫折可以使人振奮，邁向成功之路;而順利的人生，只會讓 自己像溫室的花朵禁不起打擊、招來失敗。挫折是高山，越過它，就能看見美麗的大海;挫折是礁石，沒有它，哪能激起美麗的浪花?挫折是我們人生中的良友，沒有他，生命怎麼能夠茁壯?所以說，成長需要挫折。挫折使我們更堅強、更有勇氣、更有能力。曾經有人這麼說過：“挫折並不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心。”失敗了，就把它化為動力;從哪裡跌倒，就從哪裡站起來!因此，在面對挫折時，我們應該要勇敢的正視它、用不畏艱難的精神去克服它。那麼，你就有可能會成功!

成長的挫折作文11

挫折可增長經驗，經驗能豐富智慧。人生十之八九都會遇到種種挫折，挫折有好有壞，但不管怎麼樣還是要去勇敢面對。

我是一個個性有時很安靜，有時很調皮的小女孩。安靜時不會闖禍，調皮時卻會不知不覺的做了一堆壞事，做完之後就會很自責，不知道該怎麼辦，感到不安。有一次我的月考成績讓我嚇了一跳，我之前每次月考都九十分以上，而且都第一名。但是卻在三年級時的第三次月考老師公佈成績時，我竟然連前三名都沒有。那個時候，我的眼淚沒辦法停止，就算身邊很多朋友在旁安慰我，但我還是覺得好失望、好傷心！

又有一次學校舉辦語文競賽，因為我平常作文成績很好，所以就信心滿滿的去參加。比賽結果出爐了，沒想到，我居然沒得名！當下我的.心情非常低落……覺得為什麼前三名不是我？但當時我四年級的導師老師告訴我：“芷薰，你沒得名可能是因為知識涵養還不足，只要多多閱讀各種書籍，一定可以充實你的寫作能力！”也不知道為什麼，聽完老師這番話，當下我的心情突然開朗許多！

在這兩次的受挫的事件當中，成績不理想的問題，在那次沒有找到問題並且直接解決。而在作文比賽事件當中，透過老師的指點發現自己的問題後，我看到了很多自己還不知道的盲點，還有可以加強的地方。這些挫折教會了我很多事，若沒有讓我們受挫折的人事物，現在一定還有很多事沒學會呢！

我從挫折中學到了：體驗過挫折才會學到更多事，挫折不一定都是不好的，當挫折傷害了自己，要去解決才會讓智慧增加。有了智慧，生命才得以成長、茁壯！

成長的挫折作文12

那是一次勇敢的嘗試。

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

週六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區遊玩。當我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨後我的.眼神暗了下來。我又轉念一想：做什麼事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什麼不能嘗試一次呢？於是我去售票處賣票，進入場地。

穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺，站都站不穩，甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄杆，一步一步地走，我發現周圍的人滑得十分快，我仔細地觀察了他們的步伐。腳的移動怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領，就鬆開欄杆試一次，剛一抬腳，沒想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來，再一次觀察其他人的動作，他們彎著腰，兩個手臂前後擺動，憑此保持平衡。我放鬆了繃緊的神經，模仿他們的動作，滑了起來。真是“功夫不負有心人”，我會滑了！可是姿態一點兒也不優美，速度也很慢，我決心改進我的技術。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒。酷日當頭，我的襯衫被汗水浸溼了，可我不氣餒，繼續練習……作文

終於，我可以自由自在地滑旱冰了，我儘快地滑著，翩翩起舞，猶如一隻小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一駿馬，在輕快地賓士。我自由自在地滑著，成了一道風景線。

我快樂極了，因為我學會了滑旱冰，嚐到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

成長的挫折作文13

“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能。”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風順，只不過風雨小一些而已，我認為 只有經歷了風雨 ，到最後回想起來時就不會後悔，而會是 非常有意義。

我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風雨中成人的一個女孩吧！小時候，我並不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，於是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著 說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ，從那以後我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學，終於我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎麼能得第一呢?”我聽了，當時跑回 教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現在想起來，我不知道為什麼當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧！

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的.下午我和徐雲來到了一個只有我和她知道的“祕密基地”我和雲抱在一起，她對我說：“老東西，你要好好的讀書，別想我，可 聽到了 ?到時我會來檢視的。”我明顯的聽見他的喉嚨裡的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。

她走了，我好傷心，但是我恢復過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著。

如果，人的一生平平安安，一帆風順那有什麼意思。我在這充滿了挫折的一生中奮鬥著，用不退縮！

成長的挫折作文14

深秋的晚風把樹上僅有的幾片樹葉一掃而光，一片肅殺淒涼的景象

我拖著疲倦的身體走在回家的路上。競賽過後，我名落孫山。一陣風吹來，涼意由心而生，考前那一個個挑燈夜戰日子就此結束，留下的只有沮喪的情緒。天空烏雲翻滾，雷聲由遠而近，“要下雨了”我自言自語的說，不禁快步回家去。

回到家中，母親看到我沮喪表情焦急不已，父親沉思良久對我說：“考砸了吧！挫折總是伴隨著你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的'事嗎？”隨著父親話語，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學校要求千米成績必須達到三分四十，這個訊息如同晴天霹靂在我頭頂炸開，從上學體育就是我的弱項，千米要達到這個成績那就是天方夜譚。

星期天早上我就拉父親陪我到廣場去練習，一次，兩次，三次……我一遍遍的跑著，不久就汗流浹背，突然覺得雙腿一軟，便摔到地上，就像洩了氣的皮球再沒力氣爬起來，心想完蛋了，這一關我是過不去了，就在這時一雙溫暖的大手伸到我面前，“起來孩子！失敗是成功之母，我相信你行。”聽了父親的話我恢復了勇氣，看著父親那鼓勵的眼神我堅定的說：“我能堅持。”此時全是彷彿又充滿了力量。又經過體育老師一遍遍的叫我起步，衝線和跑步要領，我才恍然大悟，跑步裡面還有這麼多的技巧。我終於在測試中順利過關……

雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我仔細整理著桌子那堆雜亂無章的卷子，總結失敗的教訓。雖然外面雷響著，風颳著，雨下著，但我彷彿看到風雨後那道絢麗的彩虹，陽光總在風雨後，挫折總是難免的，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長吧！

成長的挫折作文15

“失敗是成功之母。”這句名言經常被人掛在嘴上，並用理論和經歷解釋這句話，但是絕大多數人並沒有這種覺悟，錯失了機遇。

初入國中，我心中擁有著屬於自己的虛榮和驕傲，但在這個環境中，我的驕傲如此脆弱，像玻璃，像泡沫，我小心翼翼的呵護這屬於我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至，夢幻泡影一般，它終於放棄了掙扎，墜入塵埃。那時，我所在的班級不缺少人才，我根本找不到安慰自己的理由，比單科成績，輪不到我；比文理均衡，輪不到我；比身體素質，比多才多藝，比自立自強，比人格魅力，都輪不到我……我還有什麼資格去驕傲？我還怎麼去驕傲？從此，我收斂了，不再驕傲，知道了人外有人，天外有天。

後來，我們六個實驗班準備進行分班考試，選出優秀的同學組成競賽班。為了這次考試，我放棄了自己原先舒適的生活習慣，跟著我們班一個優秀的小團體，每天早上五點多起床學習，晚上最後一批離開教室，在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那麼多，持續了一個半學期，但是結果並沒有對得起我的`努力——在這個團體中，只有我沒有達標。從此，我知道了付出與回報並不成正比。

分班後，我在會考班排名靠前，於是我便有所鬆懈，不再像以前那樣認真，那樣努力，不出意料，我的鬆懈將我的成績拉了下來，跨度之大，令人匪夷所思——從四個會考班排名第二十四跌到第一百三十。從此，我知道了競爭如逆水行舟，不進則退。

朋友的惋惜，老師的冷眼，家長的失望，激起了我的叛逆，我要證明，你們是錯的。於是，我放棄安逸，努力學習，虛心求教，加上我內心的執著，和麵對挫折帶來的經驗，我成功了。不僅僅是恢復元氣，而且更上一層樓。

也許，所有的努力都不會白費，在或遠或近的將來，你會感激曾經的努力，所以，我會繼續努力下去。