凝聚作文

凝聚作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的凝聚作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

凝聚作文 1

小時候，爸爸就對我說：“一根筷子容易折斷，而許多根筷子捆綁在一起，就很難折斷。” 從那開始，我就懂得了，一個人的力量是微薄的，而大家共同努力的力量是巨大的，是堅不可摧的。

那是一段快樂的回憶。

暑假時，爸爸帶我去了廣州，並讓我參加英語夏令營，我欣然答應了。

那是多麼令人愉快而短暫的時光啊！在那裡我和新老師新同學快樂地學習著，不僅學會了知識，還學會了獨立生活的能力。

時間一晃而過，夏令營已經快結束了。於是我們舉行了一場拔河比賽。我們迎著朝陽來到比賽地點，我們是第一個上場的`，我們的對手是二班。同學們個個摩拳擦掌，都恨不得馬上開始比賽。

比賽終於開始了。我們一班個個人高馬壯，不一會兒便輕鬆地拿下了第一場比賽的勝利。接下來，對手是三班。三班的人員一上場，我們不禁倒吸了一口涼氣——三班的同學比我們還強壯。哎呀，這下我們可贏不了了，我的心裡打起了小鼓。其他人也是聞“三班”喪膽。“大家努力，別怕它們，加油啊！”班長說完，我們都提起了精神，膽戰心驚全無，握緊了繩子，準備背水一戰。

“比賽開始！”話音剛落，我們便使勁地拉起了繩子。加油聲時不時縈繞在我的耳旁，我們齊心協力，內心的默契和團結得到是第一局我們一班獲勝。而第二局由於我們的疏忽大意失敗了，失敗得讓我們羞愧、內疚。我們只好等待著決勝局快點到來。一聲哨響，決勝局終於到了，關鍵時刻，此時搏何時搏！我們憋得臉通紅通紅，不停地拔呀拔，繩子時而向左，時而向右。站在一旁的我們的啦啦隊，使勁的吼著“加油，加油，加油”“一班必勝”。我們信心大增，經過艱難地奮力拼搏，終於拿下了決勝局，我們歡呼著，跳躍著。

一滴水成不了汪洋，一棵樹成不了森林。只有凝聚團結、凝聚力量，才能讓我們將微弱的力量凝聚成驚天動地的力量。

凝聚作文 2

三月九年級，江南春意正濃，田野間的油菜正映著豐收的金黃，宅院外的春水漲滿，三許粉蝶流連在正濃的春色中，它們是否會忘卻鄉的歸路?又至一年三月三，勺子舀起一勺香甜的湯，是地菜煮雞蛋嗎?是，又或許是越行越遠的鄉情，湯中，似乎映著故鄉細膩的斜絲，和家家戶戶嫋嫋升起的炊煙。

順著春潮，沿著河堤走著，隨處可見頂著白色小米花的地菜。真是精緻的“地米菜”(這是我給地菜取的小暱稱)，小小的，盯著白白的小尖兒，心形的葉兒順著不長的莖延伸著，它如同一位隱世的美人，含蓄地綻放著自己，將微小的淡雅留給大自然。及笄的孩子抱著一大把地米菜，細碎的葉子不斷地落在身上、落在地上......看見腳邊一朵很小的地米菜，男孩作勢要摘，被身旁的外婆喝住：別摘!我們夠了，它還那麼小，讓它再長長!絮絮叨叨中，外婆牽走了意興闌珊的小男孩。

回到家，外婆將新採摘來的地米菜擇好，清水滌淨，初春仍寒意刺骨的涼水將外婆的雙手凍得通紅，手背上的皺紋也愈發明顯。頑皮的孩子總是閒不住，又闖進外婆的雞圈中掏走沾了新泥的雞蛋，並躲避著咯咯大叫要來啄他的老母雞，三步並作兩步跑到廚房，急匆匆要把手中的雞蛋遞到外婆手中，圓溜溜的雞蛋差點滑落。外婆慈愛的蓄著笑意，將雞蛋煮熟放進已經散發出地米菜清香的鍋中。祖孫倆守在鍋邊，小男孩搬了小板凳坐在外婆身邊纏著要聽白娘子的.故事，外婆又講起了那已經重複了千百遍的古老傳說，間或給鍋中添水、加冰糖、加桂圓紅棗。

屋外又飄起了星星零零的細雨，順著屋頂的瓦磚邊流下，流到地面，滴滴答答，和著外婆輕輕緩緩的聲音，奏出童年記憶中最難忘的歌曲。醬紅色的湯在鍋裡咕嚕咕嚕的叫著，水霧升騰、熱氣環繞，正是我記憶裡煙花朦朧的江南春景。

如今，從高樓的窗中，望著路上飛馳的車流，想起了早年與外婆漫步的青草長堤，那時心靈手巧的外婆如今也年逾古稀。而我，昨日懵懂無知早已褪去，只剩翩翩少年依舊。無意間，彷彿又看見了那上巳時分的煙雨朦朧，那絲絲煙雨間應寄託了故鄉那濃濃的鄉情......

凝聚作文 3

“啪”門開了，班主任破門而入，手裡捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學們鴉雀無聲，拭目以待老師接下來要幹什麼。只見老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現出笑意，然後一把抓起很多根木條，用力地擰，卻怎麼也擰不斷。

“老師，我來幫你吧”“對啊，對啊”“老師，讓我來！”

老師叫了一個同學上來，那個同學挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手裡接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎麼擰，木條就是紋絲不動，他使勁地擰啊擰啊……。老師又叫了一個同學上來，老師讓兩個同學一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數條短木棍。

不知什麼時候，老師已經在黑板上寫下了“凝聚”兩個大字。

這時聰明的班長舉手站起來說：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個人的'力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當這些渺小的力量凝聚起來時，就會很難再被困難打倒了！”

班長一說完，學習委員也站起來，慷慨激昂地說：“後來老師叫同學們上去折斷的那把一個人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，儘管一個人的力量戰勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮雲，終將會消散！”。

老師示意兩位同學坐下，說：“剛才班長他們說得沒錯。同學們，我們班是一個大集體，每個同學就像這桌上的小木條，如果單靠個人的力量，那麼我們班簡直不堪一擊。雖然目前我們班的成績並不優秀，但只要每個同學都凝聚起來，在接下來的100天裡不斷努力，共同朝著一個方向前進，我相信我們班定會像剛才同學們易如反掌地折斷木條一樣拿下會考大關！”。

“團結就是力量！團結就是力量！”不知是誰唱起了歌。歌聲衝出教室，響徹雲霄！

老師很高興，一首《團結就是力量》把所有同學的心都緊緊地凝聚在了一起。

凝聚作文 4

常言道，人活著總要有點精神。幹成事業，幹好事業，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，幹事業就會乏力，事業就失去了活力，最終一事無成。

國家電網公司正在建設的特高壓交流試驗示範工程，事業紅紅火火，蒸蒸日上，正是因為有了精氣神。筆者以為，建設好廉潔文化是加快電網建設的精氣神。人有了精神就會昂首闊步，信心百倍；電網建設事業有了精氣神，就會活力十足，工作就會又好又快開展。

基業常青，文化制勝。實踐證明，廉潔文化為加快電網建設，提供了強有力的精神動力。只有建設好廉潔文化，才能使員工煥發出昂揚進取的朝氣、一往無前的銳氣和清廉節儉的正氣；只有建設好廉潔文化，才能建立偉大的世紀工程，培養能幹大事、幹成事的和諧團隊。

不久前，在特高壓試驗示範工程晉東南工地上，建設者們以國家電網公司“幹事、乾淨”廉潔文化理念為指導，積極開展編寫廉潔簡訊、廉潔格言警句，製作廉潔公益廣告等活動，開展廉潔文化“四進”活動。一是廉潔文化進入工地，向幹部職工傳送廉政簡訊；二是廉潔文化進入部門，廉潔文化宣傳手冊送進了辦公室；三是廉潔文化進入家庭，開展“建立廉潔家庭”活動，打造幸福寧靜的生活港灣。四是廉潔文化進入生產生活，從細節開始，從節約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節約能源和資源。

正是有了這樣實實在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因為如此，我們看到建設者全力以赴，腳踏實地，兢兢業業，全身心地投入到電網建設中；正因為如此，我們看到建設者鍥而不捨，勇於創新，敢打敢拼，創新發展，取得了一個又一個的成果；正因為如此，我們看到建設者清廉節儉，造福社會，不求回報，發生了一個又一個感人的故事。

這些都充分展示了廉潔文化對於凝聚人心的聚合功能，充分體現了廉潔文化對廣大員工的.積極性的調動能力，為我們更好地進行電網建設工作提供了有力支撐。

由此可見，培育內容健康、格調高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環境，充分發揮其導向、激勵、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進行電網建設注入一股源頭活水。

凝聚作文 5

儘管藝術是酣暢淋漓的縱情；儘管音樂是飛揚漫舞的陶醉；儘管歷史是跌宕起伏的評賞；儘管體育是超越極限的拼搏，科學是浩瀚無邊的進步……我卻執著地熱愛著文學。有一種力量，偉大而神聖；有一種精神，震撼。

文學，是情感的凝聚。或悲或喜或憂或怒，七情六慾，這裡可以盡情地表達。它生動地描驀了情感，竟又能傳遞下去。歡快的語句振作了愁苦的人們，警示的語句驚醒了沉淪的人們，睿智的妙語指點迷惑的'人們。《背影》中一段父親艱難穿過鐵軌爬上月臺的描寫，父親的蒼老，卻化為父子間濃濃的情誼，不用敘述，亦能將情一目瞭然。就這樣，文學搭起了傳播的橋樑，將人類的獨到之處傳承下去。

文學，是創作的凝聚。因為想像力，凡爾納創作出千古傳唱的《海底兩萬裡》。它的文字如神一般的預言，成為人類進步史上的一筆雄奇的財富。小說中一個個鮮活的人物，影響著讀者的心。他們被寄予了複雜的背景，錯綜的行為，或有著迷離的身世。他們可以成為時代的縮影也可以是社會的悲劇。在《福爾摩斯》中，一個頭戴氈帽，穿深色大衣，手持菸斗，托腮琢磨的大偵探躍然紙上。其推理過程，情景設計，完全不只是一部普通偵探小說所能企及，一個虛構的形象，竟成為無數人迷戀推理、頭腦縝密的旗幟，足見創作的魅力。就這樣，文學沉穩地立在人們心中，沒有完全真實，卻也是扣人心絃。

文學，是思考的凝聚。早在千年前百家爭鳴，有儒家《孟子》的仁、義、禮、智，生於憂患，死於安樂；有道家《老子》的萬物皆有道，有無相生，為無為，道法自然；有法家《韓非子》的挾自為心，法、術、勢治國；有佛教修持禪定，見性成佛。文學作為思想的載體，將一人之思推廣為婦孺皆知，它為君王提供了鞏衛政權的方法；為領導介紹管理樹威的計策；為普通人講述為人處世的道理。《資本論》闡述資本主義的剩餘價值以及社會主義的光明前途。它的振奮人心激起各國青年的熱情學習。在一次次革命中，改寫了世界史，開闢光輝偉大的社會主義新篇章。

從小就熱愛文字、科學文化、宗教信仰、軍事歷史……我總能從中找到答案。人類的一切，彷彿都凝聚在文學中了。

凝聚作文 6

“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”一塊塊磚，一片片瓦組成一個家。千千萬萬個家，構成一個國家。家，因親情的凝聚而溫暖；國，因愛心的凝聚而富強。

凝聚親情，溫暖人心

期會考試前夕，我坐在書桌前，一遍又一遍地背誦著知識點，桌上放著媽媽端來的熱牛奶，我卻有點心不在焉。這時，電話鈴聲響起，我連忙跑過去接，耳邊響起的是爸爸熟悉的聲音：“孩子，爸爸這段時間出差。你好好複習，爸爸一直支援你。”我在電話的另一端無聲點頭，淚卻止住了。

我的胃痛又犯了，疼得指節泛白。媽媽回家後，看到我這副模樣，連忙把我扶起，背望醫院。媽媽的背，很瘦小卻很溫暖……到醫院後，媽媽東奔西走，好一會兒才停下來，她靠著病床睡著了。望著媽媽的臉，我的心又是一悸。

爸爸媽媽給我帶來的溫暖，凝聚成我一生永恆的美麗。

凝聚感恩，團結互助

上課鈴照常響起，老師面帶微笑，邁著輕快的步伐來到教室。教室裡響起一首《沒有鮮花的舞臺》。同學們站在一排，異口同聲的`說道：“老師，教師節快樂！”老師似乎被這個“驚喜”愣住了，半響說不出來，眼中卻含了淚水。

運動場上，400米接力賽正在進行。我們班的運動員麼飛快地跑著，一點也不輸給別人。第一棒的班長跑在了最前面，接力棒傳到了體育委員的手中，他毫不示弱，以最快的速度跑著。終於，我們班的最後一棒衝破了終點線，奪得了冠軍。班級成員之間的凝聚，讓班級更加團結更加友愛。

凝聚不僅是力量更是愛。

一場雪災，阻擋了多少人的回鄉路；一次地震，震碎了多少人的家庭；一場泥石流，摧毀了多少人的居所……然而，這些都不能阻擋中國人的前進的腳步，中國人民開始團結起來，及時運送救災物資，支援前線。溫總理更是多次前往一線災區，看望災區群眾，指揮救災工作。

大難興邦。中國不怕災難，毅然前行。中國人民凝聚愛心，與災區人民共度難關。

凝聚親情，讓我們感受愛的偉大；凝聚班級力量，讓我們更加團結友愛；凝聚愛心，讓我們手牽手，心連心，傳遞平安，傳遞希望。

凝聚作文 7

深夜，我伏在書桌前攻克那城堡高的習題，天上的月亮和星星發出清冷的光，將大地籠罩。寒風深入骨髓使我沉沉欲睡，再望了望老高的習題，不禁有些心煩意亂。

身後傳來一陣輕微的腳步聲，緊接著，一杯冒著熱氣的牛奶和幾塊蛋糕擺在我面前。我抬頭，是媽媽慈愛的目光。“孩子，累了吧？喝杯牛奶暖暖身子。”

我剛想回答，一陣寒風迎面撲來，冷風從外套掉了鈕釦的縫隙中鑽了進來，我不禁打了個冷顫，緊了緊外套，媽媽注意到了，說：“孩子，脫下來吧，媽給你縫上。”“不了，媽，你累了一天了，先去休息吧。”我不想麻煩媽媽。“不行！你會感冒的。”媽媽的聲音何等堅定，無以迴旋。我只好脫下外套。末了，媽媽還不忘把她身上的外套披在我身上。

沒等我說什麼，媽媽已經拿著針線和外套，坐到床邊去了。我捧著熱騰騰的牛奶，一口一口啜著，嗅著媽媽外套上溫馨的味道，心裡暖暖的.。

我看向媽媽，媽媽在燈光下，一針一線縫著，臉上滿是認真的表情。看著媽媽的手，我突然很驚訝，記憶中的那雙手怎麼失去了以前的光滑？記憶中的那烏黑髮絲怎麼也摻雜著白髮？

“嘶——”一聲吃痛的聲音傳來，我連忙奔到媽媽身邊。“媽，你怎麼了？”“沒事，不小心扎到手了。”媽媽毫不在意地吮了吮手指，我這才發現，那雙手上還長滿繭。“去做作業吧，我沒事。”媽媽又埋頭縫著。

我走回書桌，腳步有些沉重，再看向媽媽，媽媽的背原來已經彎了，臉上也添了不少皺紋。

媽媽老了。

她的時間，她的精力，她的愛，凝聚在我身上。而她，卻老了。

“好了。”媽媽給我穿上了外套，外套依舊暖暖的。“孩子，媽先出去了。早點休息。”媽媽端走了空杯子。我凝視著她的背影，瘦弱的肩膀有著何等的堅強。

我感受著外套上的溫度。原來，外套凝聚著媽媽的愛，牛奶凝聚著媽媽的愛，蛋糕凝聚著媽媽的愛……再抬頭，天上的月亮和星星微弱的光凝聚在一起，人間竟然光亮了許多。我的心也彷彿被照亮了。

媽媽在我身上凝聚的愛，如一堵不倒的高牆，擋住了窗外的寒風，讓我處在幸福中。

凝聚作文 8

幸福就像巧克力。它的味道充滿了想象力。牛奶巧克力我家有一張八仙桌。

每天晚上，我的六口之家都會高興地圍坐在桌子旁，談論他們白天所見、所聞和所感。白髮蒼蒼的奶奶會抱怨道：“今天肉價又漲了，我看不了多久了，小康家也買不起。”我這麼忙，我的老骨頭都要碎了。”爸爸向爺爺舉杯說：“爸爸，你不是叫你辭職嗎？你已經退休好幾年了，還在工作。當然，你的健康是受不了的。，身體才是最重要的！”媽媽在外婆碗裡放了一塊肉說：“媽媽，你也該勸勸爸爸了，你也該想想祝福。”我們完成後今年再做。，你看你兒子兒媳多孝順啊不孝？爺爺把一個大鼓槌放在我的碗裡說：“孝順，孝順，我的.寶貝孫女。”全家人都笑了。親情就像牛奶巧克力，絲滑地纏繞在每個人的心裡。黑巧克力我覺得世界上最難的關係應該是婆媳關係吧？不，奶奶和媽媽吵架了。原來是因為奶奶的剪刀很危險。到了晚上，氣氛顯得十分肅穆。彷彿能聽到針落在地上的聲音，但這這是第一輪冷戰。第二輪，奶奶在廚房洗碗，媽媽在客廳拖地。媽媽對我說：“今天叫你奶奶去買燉雞。”我跑到奶奶面前說：“奶奶，媽媽說今天要買燉雞湯。”奶奶說；“告訴她，現在是禽流感，不要吃雞肉。”我跑到媽媽那裡轉達奶奶的意思。我的使者斷斷續續地跑了一上午，最後吃到了燉魚。第三輪，奶奶和媽媽揹著坐著，奶奶疊菜，媽媽洗衣服，奶奶站起來準備洗菜，搖搖晃晃地倒在地上，媽媽趕緊扶奶奶起來說：“媽媽，摔倒你在嗎，要不要去醫院？” “沒事，我年紀大了，血壓高，眼睛模糊。”媽媽把奶奶扶到沙發上，趕緊倒了一杯水，拿來降壓藥，說：“媽媽，你要吃藥了，早上又忘記吃藥了？” “媳婦懂我，吃藥，吃藥。”奶奶一口氣把藥吃了。

看，婆婆和兒媳的關係終於恢復正常了，大地終於動了，往日的笑聲又回來了。一家人永遠是一家人，心永遠是彼此牽掛的。家庭之愛就像逃課的黑色巧克力。雖然一開始有點苦，但最後總是香醇可口。白酒巧克力除夕夜，我想這將是一個家庭最溫暖的時刻！全家人會聚在一起看春晚，看到精彩的地方，大家都會不由的笑了。溫暖立刻從角落吹過。親情就像糖果巧克力，讓人著迷，陶醉。幸福就像巧克力！

凝聚作文 9

“凝聚”在我們生活中是很可貴的，也是我們生活中很容易見到的，凝聚愛心，凝聚友誼，凝聚智慧和力量，凝聚親情。

記得那是三年前的一天，我與外婆外出散步，無意間看見了一隻小螞蟻，那瘦小的軀幹正在運輸糧食，可是他太小了，那食物可是他身體的好幾倍呢，可是我不能幫它，我注視著它，它正在掙扎著，它彷彿很痛苦，它既不捨得眼前的食物，卻又搬不動它，它很無奈，它也許正在抉擇著，是放棄還是繼續，但是繼續實在行不通啊！它怎麼可能搬得動呢？說時遲那時快，一大幫螞蟻來了，它們都來幫助那隻螞蟻，它們一同把食物搬進洞穴裡去。這也許就是凝聚力量的作用吧。

一次。我看見街上賣藝的殘疾人，前面擺著一個大大的捐款箱，看見了許許多多的人捐款，有老人，小孩，有的小孩把自己辛辛苦苦攢的零花錢毫不猶豫的都捐了出去，捐款箱裡有一元的，五元的`，十元的，還有許多硬幣。都是人們的愛心啊！這些愛心凝聚起來就會變成一個強大的集體，人世間有許多愛心，幫助了數不清的人數，把這些愛心都凝聚起來，就會變成一個強大而又堅強的後盾。這就是凝聚愛心的力量，凝聚愛心，可以幫助一個留守兒童，凝聚愛心，可以幫助貧困山區的孩子們凝聚愛心是偉大的。

凝聚友誼，還會有和諧既溫暖的集體，我們每一個成員都要顧大局，以大局為主，不能斤斤計較，個人都要友好相處，不能有小團體，凝聚友誼，需要我們每個人的力量，我們要懂得包容，懂得謙讓，不能為一己私心而破壞整個集體。我們要要凝聚友誼，共創和諧大家庭。

凝聚智慧。一個人的智慧只是九牛一毛，是微薄之力。偉大的國防事業不是靠一個科學家才能研究出來的。要所有的智慧都凝聚在一起，才能夠變得強大。

凝聚，是一個集體想變強大的重點，要每個人都凝聚在一起，這個集體才能變得和諧，變得美好，變得強大。

凝聚作文 10

七年級的時候，週四最後一節課是體健，學校會安排一些集體活動，比如跳繩跑步接力…

最叫人難以忘懷的，是那次拔河比賽。

第一場，我們女生聚在一起，圍成一圈，每人都將一隻手伸出搭在另一手上，擠擠攘攘中，XX喊了一聲“加油”，每隻顫抖的手一合力，向下開啟門。男生雖然沒有表達出來，但眼中的堅定是無法掩飾的。

上手的繩十分粗糙，雙手緊握，雙腳一前一後穩踏地板。

哨聲一響。

我們開始拔，沒有技巧，咬著牙。這一場，我們輸了。看著別班勝利的笑臉，我們不禁擦擦汗，等待下一次機會。

班主任告訴了我們一些技巧，並鼓勵大家吶喊助威。夏日的陽光早已消散，但淡淡的黃昏中還殘餘一絲金光。

第二場，來臨了。運用了新的'技巧，我們贏了這一場。歡呼雀躍聲不斷。

夕陽在雲中穿梭，校園像被罩住了一般。

終於到了最後一場。

額頭上的涔涔汗水顯示了每個人的極限。

XX帶領著我們步上比賽場地。在上一場中，有的人腳扭了，有的人手磨出血了，可伴隨著傷痛，我們依然想一起奪冠！XX說：“我們要凝聚力量，我們要奪冠。”平平淡淡，卻充足了所有人的勇氣。我們抓牢了繩。

尖銳的哨聲再次奏響了。

拼命地拉呀，扯呀，誰不是面目猙獰了？從牙縫裡吼出的是“加油”“要贏”“用力啊”。看看繩中央，勝利的天平啊，傾倒於我們懷中吧！隊伍最後的XX，大聲說，就快贏了，再用力一點吧！夜晚降臨前的最後一絲日光灑滿校園，勝利的天平終於躍過那條鴻溝，倒入我們的懷中。

那一剎那，從前到後一個倒一個身上，但是臉上卻洋溢著驚訝、快樂，耳邊是歡呼、哭泣的感慨，心中是湧動的巨浪，有力地抨擊。

從我們臉上流下的，是感動的淚與艱辛的汗；從我們哭泣中，聽到的卻是歡快和喝彩；從我們的手上，看到的是勇氣與美麗的傷痕。

黃昏的照亮像是我們勝利的輝煌，那加油助威的聲音仍在耳畔迴繞。

我們凝聚了力量，團結了力量，終於奪下了那頂王冠。

凝聚作文 11

“友情”每當有人提起這個詞，我都會倍感溫馨，倍感親切。友情是最真摯的，它會在你遇到困難時伸出援助之手。而同學們送我的那份禮物——學具就凝聚著我與同學們純真的友誼？

那是在五年級，一天，數學老師讓我們準備學具，但我的學具卻在這緊要關頭壞了，這讓我苦惱不已——下午的數學課用什麼呢？

好朋友明明察覺到我今天的神情有些沮喪，下課便走到我旁邊，悄悄地問我：“怎麼了？你怎麼一臉憂愁？”“哎，”我嘆了口氣，說：“我的學具壞了。”明明聽了，便回到了座位上，不作聲了。

中午，同學們圍了上來，拉著我走出了學校。我疑惑的問：“這個時候去哪？”同學們笑了笑，說：“到了你就知道了。”我只好耐著性子跟他們走。“到了！”同學們一起喊道。我抬頭一看，文具店？來這幹什麼？我帶著滿腦子的問號進入了文具店。

一進去，同學們就拉著我，飛快地跑向學具區，（）找到我需要的文具，付了款，走出文具店後，他們將學具遞給了我，明明說：“你不是沒有學具嗎？同學們積攢了錢，買了這套學具，給，拿著吧！”見我猶豫不決，他便直接塞到了我的手心裡，“這怎麼行呢？”我連連搖頭，將學具遞給了他，“這可是你們付錢買的東西呀！”“沒事，我們有學具，這是我們送你的禮物，誰叫咱們是好朋友呢！”同學們笑著又將學具遞給了我，拉著我回到了教室。

坐在椅子上，看著手中的.學具，我十分感動，學具雖小，也並不貴重，但它凝聚著同學們無私的給與，凝聚著我與同學之間純潔的友誼，這是多麼的珍貴！想著，看著，我心裡湧上一股暖流？

六年了，當我因學習成績下降而感到失落時，是同學們安慰我，並鼓勵我下次爭取取得好成績；在我因取得優異的好成績而十分高興時，是同學們祝賀我，並希望我繼續保持下去。我深深感受到同學之間真摯可貴的情誼，我們之間的友誼比山高，比海深！

同學們送給我的這份禮物，我至今還完好的儲存著，就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜著。它凝聚著我與同學們純真的友誼，它使我們這個集體更加溫馨！

凝聚作文 12

1+1然後不斷往上加，很快過百；一瓦一瓦把磚塊壘起來，很快就能住進新房；古人把智慧和力量都凝聚起來，築起了偉大的長城；今天我們把智慧和技術凝聚起來，把嫦娥衛星送上了天空飛入了月球，這一切的一切不讓我們驚歎，凝聚著的力量夠堅實夠龐大。

生活在我身邊的人總會說：建設國家，我們一個農民又能做什麼？我說：不！一個螢火蟲哪怕光很微弱，但幾百只甚至幾百萬只那會是多大的光芒？溫總理說過:一個人的問題是小問題，如果把13億人民的問題加起來便是大問題。我們可以想一下，換一種思維，一個人的力量哪怕是入米粒大小，那13億人民的力量凝聚起來又是何大的能量呢？所以我們要切身實際，做好每一步。

可許多人偏偏在自己的一關上失蹄。大家都知道，中國是一個人口大國，13億的人口給生態環境，自然資源帶來了巨大的壓力，我們國家便制定了“計劃生育”這一國策，來控制人口生長。但我很生氣，就在前幾天回老家，鄰里都說：脈脈又多了一個弟弟，才一個多月大，當時我很驚訝！其實，在農村，只要第一個是女孩，一個家庭還可以再生一個。脈脈是女孩，家裡的老大，有一個妹妹也是女孩，兩個女孩也挺好的啊，在農村不都是重男輕女嗎，她的.父母一直想報上兒子在，在世面上能說的過去，那樣多有排場啊，於是便生下了第三個孩子，是男孩。哎……把他們老大一家子樂的啊，給這家報喜再給那家報喜，生怕別人不知道….在我看來真是招搖過市。作為一名女子，這心裡啊…….說實話，自己的內心或多或少被那些世俗麻痺了，現在超生的現象不再少數，上至明星、老總，尤其在農村受重男輕女的影響更是瘋狂。

我常在想，凝聚力量中的力量到底指什麼？有一天我忽然想通了：這不僅僅只勞動力，他所包括的是為祖國建設，社會風氣所作出的貢獻，哪怕很微小。如果你覺著自己去做一件不光彩的是沒關係，那你是否想到每個人都去學著你去做，那又會怎樣？大家是否真的要去想想，反省反省……

凝聚作文 13

總有一種力量能夠凝聚愛，凝聚時光。——題記

母親年輕的時候，是美麗而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母親笑了，而我“哇”的一聲哭了。她知道她這一輩子的愛、辛勞、希望就要凝聚在我身上了。母親說我小時候一用商場買來的一次性的尿布，就哭個不止，於是她只能從破舊的衣服上剪下一塊塊布，給我做尿布。每天，陽臺上都會有大大小小的布片，晾在那裡，靜靜地。我知道，母親便是從那一天開始，老了。

那些發黃的尿布，凝聚著母親對我安靜執著的愛。

國小時的一次，老師讓我把近期的四五篇作文達出來交給她。而那天，我竟直到快上床睡覺才想起來。母親已睡著。我推推她，又輕輕地推推她，她緩緩張開眼。“媽媽，幫我打一下作文吧”，“我不太會打字。”母親微扶頭，緩緩坐起，揉揉睡眼，打了個哈欠。“知道了，你去睡吧。”

半夜，我起床喝水，母親的房門輕掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母親房間的門縫處，清白的燈光下，母親還在打字！她的手並不靈活地在鍵盤上挪動著。媽媽，她，也不太會打字啊！

我的鼻尖，酸了。

那一抹清冷的光，凝聚著母親對我無言的愛。

上一個假期，我獨自去旅行。臨行的那一晚，母親一直在幫我收拾東西。“這個要帶，這個也要帶……”旅行包越來越慢，母親還是不停地裝著，仿若要把整個家裝進去。我終於不耐煩，站起身，“媽你好了沒有啊！帶這麼多東西我怎麼拿啊！真是的！”媽媽愣了一下，手在空中侷促不安地搖擺不定，拿起包中的這件，放下；又拿起包中的那件，猶豫著放下。那一刻，母親看到的是我包裡的物件，我看到的卻是她頭上的'一根晶瑩的白髮。

歲月是蝕人的酸，母親也終於老了。

我蹲下身，攬住母親，語調輕柔了許多“媽，這些就差不多了，夠用了呵……”母親的肩放鬆了許多，“還不夠啊……”是啊，她對我那樣深的愛，又怎能裝得完呢？

那一個大大的旅行包，凝聚著母親對我十五年未曾改變一絲一毫的愛啊！

歲月如一場洪荒，母親敗了。她終於敵不過時光，老了。而她這十五年來，每一份每一秒對我的愛，卻深深地打敗了時光無情的摧殘，得以永生。

是啊！總有一種力量，能夠凝聚愛，凝聚時光。

這種力量，叫做母親……

凝聚作文 14

我喜歡白樺，也熱愛繪畫。它們組成了我生命的全部。

我有一個夢想，擁有一張繪畫獎狀。不需要多高階，只要是紅色的就行。那是一種肯定，對我不懈堅持與努力的肯定。

繪畫時，我常喜歡坐在靠窗的窗戶邊，欣賞美麗的自然風光，感受風吹過的快樂與自由。

光影斑斕間，我的目光聚集在了一棵小白樺身上。他直挺挺的，沒有柳樹的妖嬈媚態，也沒有松樹那“不求巨臂擎天的聞達，但也求蔭庇一方的.坦蕩”氣勢。光枯枯的樹皮，像老人手背上那一層層的褶皺一般。給人的只有醜惡，而這棵白樺卻彷彿凝聚著一股力量，只有我知道，那是夢想。

我一如既往的學習，羨慕著那些優等生的繪畫技巧，聰明的排版與專業的色彩搭配。那種由心而生的渴望，彷彿一雙有力的手緊緊地攥著我的心。對於我這個沒有任何繪畫訓練的人，只有凝聚著內心的希望與夢想，才得以支援下來。

時光荏苒間，我漸漸學會了沉靜，只是靜靜地模仿與刻苦的練習。因為我明白，點點滴滴終會凝聚成汪洋大海。對於我，平凡只有努力。

凝聚也是一種力量。

當一張繪畫申請表置於我面前時，心中只有快樂的感動，與夢想的純粹。幾夜的徹夜難眠間，怎麼也無法從萬縷思緒中抽出繪畫的題材。

烈日下，我又見闕鬆的日光勾勒出曾經那棵矮小白樺的直挺挺的線條。心裡那雙無形的手瞬間鬆開了。小白樺樹凝聚著一般無與倫比的力量向上長，曾經的褶皺已被展平，只有灰白的平滑樹皮將他如軍人般筆直的脊揹包裹。無數的強勁的枝幹向外伸展，光枯枯的樹枝間滿是綠的發黑的葉脈。一種堅毅，刻苦與純粹凝聚在白樺的每一個角落。

凝聚也是一種力量。

我提筆畫下了這棵白樺。

獲得了全國中國小生繪畫比賽一等獎，只不過這張獎狀是白色的。

自那以後，我明白了，人要堅毅，要刻苦。要學會如小溪般靜靜等待著河流，湖泊的凝聚。不急不躁，終有一天會化為汪洋的，也終有一天會長成潔白聖潔的白樺。

請相信，凝聚也是一種力量。

凝聚作文 15

就算是幾滴水，在常溫下的凝聚，也可能成為冰。

——題記

“嘿！快傳球！”小甲朝我喊道。

我打了個手勢，示意他可以朝我的右手邊跑，似乎，他是看懂了。

我急速地運著球，迅速擺過前方一位對方球員的防守，護住球，不經意地抬頭一望時，發現有三位非常強壯的對方球員正擺好架勢準備迎接我的到來，從他們充滿自信的眼神中可以看出他們覺得自已志在必得，球一定會被自已搶去。他們看著我，不約而同地咧嘴一笑。

這是一場班級籃球比賽，對陣雙方是我們班與六班。我們班派出的是小甲，小k，小乙，小浩和我。小k是防守隊員，我是帶球助攻隊員，小甲小浩小乙是進攻隊員。就體格身高相比，看似我們班很難獲勝。

時間貌似不多了，此時六班領先我們兩分，再不努力，恐怕就要失敗了。

我也用輕蔑的'嘴角來回敬他們三的不友好。

眼前的他們三個就像一座城牆，上面寫滿了自豪。

我先用一個腳上的假動作，詭異的腳步騙過了一位我眼中的“大漢”。剩下的兩個似乎比較機智很難對付。於是我將球扔給了小浩，他順利地接住了球，對方一位隊員順勢靠了上去。

小浩被擋得無路可走，於是球權又回到了我的手中。可是在我想將球傳給小乙時，球被對方球員拍了下去掉在了另外一位對方隊員的手中，對方球員臉上亮出了驕傲的表情，他們要進攻了。可是就算是最後一絲希望也要爭取。只見小k咬了咬牙，接著便剛毅地向球衝去，“唰——”，一次自我犧牲的防守，球又飛了出去。我連忙奔去，抱住了球，然後便用力地向小浩甩去，他接住了。對方兩位大汗圍了上去，在這千鈞一髮之際，小浩將球扔給了小乙，小已再在佯裝突破時傳給了小甲，小甲在三分線外用盡力氣的一投，一道優美的弧線從籃框間劃過。球進了！以一分之差贏了六班，殊不知，此時我們五個都已汗流狹背，力氣也快用盡了。

我們欣慰地笑了，我們的心已凝聚在了一起。

這時，一陣微風從發間流過，聚集在了遠方淡淡的雲朵中。