關於託物言志作文12篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於託物言志作文，希望對大家有所幫助。

關於託物言志作文1

在一個精緻的鳥籠裡，住著一隻叫黃蠟嘴的鳥，它長著一個長而寬又有點向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點相似，但體形卻比麻雀大，尾巴也要長一點，它每天都叫個不停，歡快，卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。

黃蠟嘴剛出生不久，就被迫離開媽媽，跟著一個叔叔來到這個家，住進這個鳥籠。那時，它還不會飛，還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂。

這一家人對黃蠟嘴很好，讓它住最美麗、豪華的鳥籠，吃最昂貴的鳥食；出太陽時，他們一家會把黃蠟嘴放在陽臺上晒太陽：颳風下雨了，又把它放回家裡，把它當珍寶一般捧者。原來的黃蠟嘴身體虛弱，羽毛鬆散，樣子怪可憐的，如今的'它長壯了，羽毛也有了光澤，顯得美麗了。

黃蠟嘴雖然快樂，但有時也會悲傷，它常常幻想著，有一天，自己也能在蔚藍的天空中展翅飛翔，自由自在，無拘無束。它會在狂風暴雨中學會堅強，自己擇地築巢，自己尋覓食物，不再依靠他人，再苦再累也不怕，這樣的生活才叫做生活，這樣的生活才夠充實，令它嚮往。

……

寫著寫著，我突然愣住了，我計劃寫的是那隻不會飛的小小鳥啊，可現在看來，連我自己也弄不明白：我寫的究竟是那隻不會飛的小小鳥，還是現實生活中的我們。

關於託物言志作文2

暮春時節，春意闌珊，滿眼青綠如期而至，酣暢急雨將片片蒼翠呈現眼前——清晰明朗的天空，莽闊深遠的原野，隨風飄揚的飛絮。

聆聽著“蟲聲新透綠窗紗”，吸納著“何處香通鼻觀幽”，遙望著“巴山夜雨漲秋池”。

姍姍來遲的.春雨輕撫著璀璨奪目的金簷，輕聽呢喃的燕語，舒緩輕柔，悠揚脆滴。點落水面，五彩的鴛鴦，凝望著落花，聆聽著蟲鳴。池畔陰陰，如玉的碧柳間絲絮搖搖欲墜，茂密的竹葉間黃鶯宛轉歡唱。縷縷清風搖曳著垂垂綠絛，簇簇濛濛潔白翩然而至。“柳絮池塘淡淡風”，猶似煙波，仿若冬雪，宛如輕鴻。無息的飛向清明澄澈的天空，舞入綠意蔥蘢的竹林。驀然回首，奏起“癲狂柳絮隨風去”，“野狐泉上柳花飛”。

悠閒自在地隨風而舞，無拘無束，如粉如塵；綠中透白，白中綴綠，一群群，一簇簇，一團團。悄無聲息地漫天飛舞，鍾靈毓琇，揚揚灑灑；帶著煙雨氣息，抹著豔麗氣息，揚著生命氣息，盡染春的畫卷。

伴風而行，那麼悠閒，雖不知飄落何方，但證明著存在的瞬間美妙。承載著生命希望，演繹著生生不息，創造著生命奇蹟！

關於託物言志作文3

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

讀完鄭燮寫得竹石，我就覺得豁然開朗。不是因為他寫的詩有一種鐵骨錚錚的感覺，不是他寫的詩特有韻，而是他寫的詩讓人讀完後，能明白許多做人的道理。這首詩就抒情的寫了詩人對當時黑暗社會的不妥協的鬥爭意志和高尚節操。

而詩的意思卻是：竹子咬住青山一點也不鬆懈，而它的根也深深地紮在岩石的'縫隙中。竹子雖然遭受無數磨難打擊，但依然堅韌挺拔；不管是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。

你們看，這麼長一段話，都是採用託物言志的寫法來寫。

託竹子，來形象的說明當時社會的腐敗。在我看來，它其實在反面還透露著一種精神，一種學習。那就是：做人也要像竹子一樣，不能被困難屈服，自己要有主見。也不能做“牆頭草，隨風倒”，那樣，整個生活便變得沒有意義。

謝謝你“竹石”，是你讓我明白了做人的深刻道理是你讓我懂得了這首詩的含義。“堅持正義，抵抗不好之風”這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點——那就是堅強。再堅強的支撐下，我努力的向前衝去……

關於託物言志作文4

我們經常看到這樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著一棵松柏，它那麼直，根扎的那麼深，一點也不像長在崖壁上的'樹，一點也沒有受到惡劣環境的影響。

古往今來有多少文人墨客曾經讚美過它：

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋

巖壁上的松柏已經成為了一道亮麗的風景線。它雖立於巖壁，卻從沒因為環境惡劣而枯萎，它永遠不會因為春暖花開、酷暑難耐而停止生長；更不會因為霜降風吹、銀裝素裹而停止紮根。彷彿它的體內有一種永不停歇的動力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長大。

每當看到巖壁上的松柏，我心裡送含著一絲敬佩和一份決心，我要發揚松柏不停歇地生長，不停歇地紮根的美德，讓我的學習旅程也像松柏的生長一樣不停歇，我要將我學業大樓的地基打得又深又穩，以便撐起我學習的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅固的一個。

我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，並在背面寫上鄭板橋先生的詩擺在我的課桌上，用來提示，警醒我自己，永遠不要忘了自己向松柏學習的承諾。我相信以後我不認真學習時，看課外書時，松柏可以警醒我，使我好好學習。

要記住：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

關於託物言志作文5

不知什麼時候，母親端來一杯水，輕輕地放在寫字檯上，望了望我的作業，便又悄悄離去了。

一隻透明的杯子盛著一些沒有加糖的水。細小的波紋在圓形水面上盪漾，銀白色的光線在水與杯之間折射。沒想到杯子與水竟有這般情趣。

咕咕喝下這這杯水。雖說不是什麼仙露瓊漿，但確可以讓人精神活躍些。

杯子還擺在桌子上，好像在等待著什麼。它那薄薄的、透明的杯壁，如一層淡淡的霧氣，透過它，眼前的景物依稀可見。還有那渾厚的杯底，如加工過的水晶，又似因多年盛水而沉澱下來的清水。

住在東頭屋的媽媽輕輕咳了幾聲。這好像教給了我什麼，我的心猛得抽搐了一下。

大悟。

輕輕的.，我端著杯子向暖壺走去……

我手託著一隻盛水的杯子，慢慢走到媽媽面前，她竟然忍俊不禁，高興地接過這杯水。她的嘴角微微向上，臉上的酒窩被拉了出來。水被喝完了。我也似乎懂得了什麼。

還是那隻杯子，輕輕擺在茶几上，顯得更剔透，更可愛，因為我和母親都撫摸了它，親吻了它。

如果說那隻杯子是母親，而那杯子滿載著的則是沉甸甸的愛呀！

你的家中有杯子麼？如果有，就不要讓它有角落裡沉默，被塵土掩蓋。輕輕地把它捧出來，只要盛上清涼可口的水，和你最真摯的關愛，你就配成了一杯最可口的愛之飲料。

母親的心，和剔透的杯子一樣，純淨、無雜質，是隻盛著對兒女的愛的。

關於託物言志作文6

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始這節課的內容。老師拿起一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡後，一點點消失。當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失。從這一支小小的粉筆身上，體現出多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的'噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！

關於託物言志作文7

夜晚，月亮總是會以最優雅的姿態出現在人們面前，它潔白的身影，清秀的臉龐，是那麼的溫柔、恬靜。

今夜，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，於是一個人在學校後面的小樹林中悠閒的散著步，獨自享受這潔淨的夜色之美。我抬頭仰望那一望無際的蒼穹，看著羞澀的月亮從樹梢後慢慢地爬上半空，光亮而圓潤，像一個大大的白玉盤掛在天邊之上。柔和的月光如流水般傾瀉而下，像一曲悅耳的琴聲輕輕拂過心頭。漫遊在這美好的月色之中，我不由得想起了許多關於月的詩句。

“舉杯邀明月，對影成三人”，在無數個漆黑的夜晚，是月無言的陪伴在你身邊。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，在無數個想家的日子裡，是月為你傳遞著一份深深的思念之情。“但願人長久，千里共嬋娟”，在每一個團圓的.中秋之夜，是月為你送上一縷衷心的祝願，希望你們可以早日團圓。月亮就像守護我們的天使，無論是你高興的時候，或是憂傷的時候，它總會在你身邊默默地陪伴著，聽你訴說著往日的故事。

夜漸漸的深了，我又一次抬頭遙望天空中的你，你時而遮上害羞的容顏，給人一種朦朧之感，時而爬出高高的樹梢，站在天空俯身凝望，有時的你還會頭帶一頂黃暈的小帽，眯著眼睛笑得那樣燦爛，用白玉般的笑臉來迎接我們這些芸芸眾生。

夜空因皎月而明亮，世界因明月而溫暖，在這繁星點點的夜空裡，我希望月亮可以明亮如初，希望她潔淨永恆。

關於託物言志作文8

媽媽從街上買回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿身都是刺，沒有葉子，傻傻地站在那裡。

不知道媽媽為什麼買這仙人掌，它那麼醜，跟家裡的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡直就是一隻醜小鴨，一點兒也不討人喜歡。每天澆水的時候，我總是把水都澆給其它花兒，把它放在一旁，唯獨不去給它澆水，也不去看它一眼。奇怪的是，爸爸媽媽似乎也不喜歡它，澆水的時候也跟我一樣，既然這麼討厭它，當初幹嘛要把它買回家呢？我心想，等它枯萎了，媽媽就會把它扔了吧。

日子一天天過去了，半個月後，我從夏令營回到家，卻不由自主地想起那盆仙人掌來：那盆仙人掌現在肯定枯萎了。可是，當我走到它面前時，卻驚奇的發現：仙人掌不但沒有枯萎，竟然更加生機勃勃了。

我出於好奇：仙人掌怎麼不澆水也能成活呀。我便上網查詢有關資料。找到了！原來，仙人掌生活在無邊無際的沙漠裡，所以它體內會儲蓄著許多水，當它感覺缺水的`時候，就會把儲蓄的水拿出來用。那些刺就是它的葉子。仙人掌還可以治病呢。吃仙人掌是食療，敷貼可以直接消腫解毒……

仙人掌有這麼大的能耐，這可是我怎麼也想不到的。

我再一次走近仙人掌，看著它孤獨沉默的模樣，一種敬佩之情油然而升：外觀美，不代表心靈美，你別看有些人外表很醜，其實心靈是很美的。

關於託物言志作文9

水柔軟無骨，如何站得起來，潑在地上的水，會慵懶、輕浮地流成一個自由自在的形狀，沒有規則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。

杯子看不過水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進入杯子的時候，不安分地搖晃著、跳躍著，彷彿訴說著心中的抱怨，但杯子安穩地站在桌面上，用平靜面對著水的反抗，杯子對水溫和地說，你搖晃，我若伴著你一起搖晃，你便會晃動的更加厲害;你生氣，我若伴著你一起生氣，你便會生氣得更加厲害……我以平靜對你，你遲早也會像我一樣平靜下來的。

水終於無力地安靜了下來，同杯子一起進入了休眠，夢中，水問杯子，你為什麼要制約我的自由？杯子反問，為何你只見自己的失去，而看不見自己的所得？水疑惑，我得到了什麼？杯子說，我約束了你的自由，但也給了你一個方向，水問，什麼方向？杯子說，抬頭向上望，水仰起了頭……

夢醒，杯子指著地上的一片水漬說，看，地上的'水已經幹了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。

杯中的水望著地下醜陋的水漬，忽然驚覺，自己在杯中，已經站了起來，有了一定的高度，此次，一抹陽光照耀而來，在杯底形成一朵美麗的光斑，彷彿沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著透明發亮的水。

水若有所悟，重新回答了夢中杯子問自己的話，我失去了一些自由，但也得到了一個方向，那個方向使自己凝聚，向上和成長。

水在杯子中站了起來，仰面向上，呈現的圓中託著一個美麗的夢……

關於託物言志作文10

水是生命的源泉，我們離不開水。沒有水，我們就不能生存。可見，水對我們來說是多麼的重要。水是無色，無味，透明的液體，別看它很平凡，但它還有許多精神值得我們學習。而奮鬥更能體現水的精神。你看，水沿著小溪流，流入河流中，再流入大海，這一過程是非常艱苦的。水在漂流的過程中，遇到了許多艱難險阻，如石頭，礁石等。

但是水並不怕困難，沒有退縮，反而有信心，有毅力地越過了石頭的.阻礙，最終到達成功的彼岸———大海。我們也應是如此，像水一樣，具有奮鬥精神，才能實現我們的理想。奮鬥是一個人獲得成功的途徑。在學習上，我們要頑強拼搏，積極向上。在生活上，要艱苦樸素，奮鬥人生。只有這樣，才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族，中華民族曾歷經無數考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵。但是，他們都沒有動搖中華民族戰勝困難的意志和信心。

中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過，屈服過，沉淪過，而是知難而進，百折不撓並最終在挫折中奮進。其所以如此，是因為奮鬥是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助，戰勝強敵與困難的不竭力量之源。奮鬥如水，我們要像水一樣，在困難面前奮鬥，拼搏，要有堅強的精神。只有這樣，才能用金鑰匙開啟成功的大門！

關於託物言志作文11

爸爸愛吃苦瓜，並要求我也吃苦瓜，因為他說：“哭瓜初次吃雖然苦，但之後越吃越甜了，還有清熱解毒的功能。我吃了幾下，“漬，太苦了，我不吃。"因此和爸爸鬧矛盾了。

有一次，我參加了長跑小組，準備在運動會的時候大展身手。可越練越累，每天都要跑操場開好幾圈，做如五十個仰臥起坐，跳繩一百來下....有時會多加上一些。爸爸知道了，只是遞給我一根苦瓜，我不明白，問爸爸："爸爸，你為什麼遞給我一根苦瓜，苦瓜和長跑比賽沒有半分關係啊！"爸爸語重心長地說："做一件難事就像吃苦瓜一樣。剛開始很難，這是苦。但後來漸漸克服了，若瓜也漸漸變甜了，就像不經歷雨怎樣見到彩虹一樣。"可我卻對爸爸的話不屑一顧，自己去樓下練習了。

到了運動會那天，我的心急切地如同一隻兔子一樣活蹦亂跳，想著：我的.專案要開始啦，一定要發揮出最高的水平！

"砰"長跑開始了，參賽選手們在操場上飛快地賓士著---長跑比賽結束了！我得了個第二名，心裡高興地說不出話來。午餐時間到了，我們向餐廳走去。開啟餐盤，裡面居然有一道是苦瓜。我看了看苦瓜，又想了想爸爸的話，嚐了一口，覺得苦瓜不苦呀！