小實驗大道理作文(4篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小實驗大道理作文，歡迎閱讀與收藏。

小實驗大道理作文1

上個週六吃午飯的時候，我看著前面放著個瓶子，突發奇想便做起了實驗。我把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎立在瓶口，我把雞蛋剛推入瓶中，雞蛋卻碎成了三塊。由於瓶口太小雞蛋進不去了，我想：“怎樣才能把雞蛋推入瓶中呢？”我決定從頭開始，這是聰明的媽媽看我做的實驗說：“你這樣是不會完成的。”我疑惑不解為什麼我把雞蛋推入瓶中它就碎了，難道它不可以完整的進入瓶中嗎？媽媽笑了笑，“這很簡單啊！”媽媽一邊說一邊教我。首先準備一個雞蛋，一張紙條，一個打火機和一個瓶子。

先把小紙條點燃，接著把紙條放入瓶子裡，然後把雞蛋迅速放上瓶口，雞蛋慢慢落入瓶底，這個實驗就完成啦！我非常高興忙問媽媽這是什麼原理。“因為裡外的'空氣壓力，使大氣壓把雞蛋推進了瓶子裡”媽媽說。

科學實驗可真奇妙呀！我以後要探索更多的科學小祕密。

小實驗大道理作文2

溢位來了！溢位來了！真的溢位來了！咦？教室裡怎麼這麼熱鬧，哦！原來這節是實驗課，王老師正帶領著我們探索奧祕呢！

王老師拿出兩塊石頭，我們個個都睜著大眼睛，想見識見識老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。只見王老師神祕的把石頭放入盛滿水的杯中，許多同學好奇的問：這是幹什麼呀？一部分杯中的水被擠出來了。王老師繼續把一粒石頭放入裝滿沙子的杯子中，石頭受到了沙子的限制，停在沙子的'表面，王老師輕輕地拍打，石頭並沒有陷下去，還露出了半個腦袋。

接著王老師在最後的一個杯中倒滿小石頭，往其中倒沙子，杯子抖一抖，竟像小精靈一般，輕易地鑽進了石縫。再倒入水，結果也是一樣的。

隨著實驗一點一點的發生，我們猜到了這個實驗是有教育意義的，可這究竟蘊藏著什麼樣的奧祕呢？同學們一個一個的睜著回答，有的說：這像做慣了小事，做大事很難了；而常做大事，做小事就易如反掌了。還有的說：那石縫就像人的心胸容納量大小，縫隙越小越少，就越不能容下別人；縫隙越多就能多容忍別人。同學們說的很多，而且十分有道理。

雖然石頭沙子和水關係並不怎麼大，但可以讓人領悟出這麼大的大道理，真是世界之大無奇不有啊！

小實驗大道理作文3

今天，我在家裡做完了作業，閒著無聊，想起了書中介紹的實驗，便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節電池，用細導線把它們連線起來。小燈泡

亮了起來，但並不是很亮。我靈機一動，又加上了一節電池。嘿，果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節又一節電池，小燈泡也次比一次亮。正當我高興的時候，鎢絲卻“噝”的一聲斷了。

這是怎麼回事?我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸說：“你去看它們的`外殼就知道了。”我連忙去看電池，只見上面寫著1.5V。我又去看燈泡，上面寫著2.5V。我這才明白，原來小燈泡所能承受的電壓是1.5V，而我剛才用了五節電池，也就是7.5V，是它所能承受的電壓的五倍！雖然小燈泡不停地超負荷運轉，可還是抵擋不住強大的電流，最終，鎢絲被燒斷了。

這時，我陷入了沉思。這鎢絲的命運多像一些孩子呀。有些家長給孩子報了許多興趣班，什麼鋼琴啊，國畫啊，書法啊等等。許多同學都是早上7：30去，晚上8：30回。家長們佈置的作業把孩子們壓成了一個個“近視眼”。

在這裡，我要對那些望子成龍，望女成鳳的家長們發出一聲吶喊：不要讓你們的孩子們超負荷運轉了！