遠足隨筆作文2篇
在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的遠足隨筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遠足隨筆作文1
春,生機萌動,世間最美的不是春花,是萌芽;希望破土而出,秋實,在春的田野種下。
在這個熱情洋溢、充滿希望的春的季節裡,在學校的組織下,我們進行了一次有意義的遠足活動。中午,同學們在高揚的五星紅旗下進行宣誓,炎炎烈日絲毫沒有減輕同學們對於遠足活動的期待,一張張純真的面孔,一顆顆熾熱的心,是對朝陽的嚮往,對新春的希望。
往返長達16公里的遠足活動象徵著我們將要面臨的人生道路,或平坦大道,或泥濘曲折。一路上,不僅僅有同學們的歡樂嬉戲放聲高歌;沿途中,同學們臉上驚歎的表情,無不表現出大家對於美好生活的嚮往,對祖國繁榮強大的敬仰。16公里的`遠足畢竟艱難,但大家一如既往的微笑是擦乾汗水後繼續努力的勇氣,猶如新春的希望,彷彿那最美的萌芽。
所有的艱難困苦並不能使我們倒下。“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”而我想說:讓所有的艱難困苦一起來吧,因為“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。堅定自己的信仰,一路上磕磕絆絆又如何。為了夢想,夜臥晚半,夢別星辰,腳踏實地,凌雲捨我其誰!
一步一個腳印,也許你會說如此簡單,“腳印”不僅僅是那輕輕一掠,過後便再無你走過的痕跡;我想說的是,深深地使每一個腳印都真真切切的存在。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”所有的收穫都是點滴的積累。
趁著青春還在,趁著遙遠的未來還沒來,放下無奈,拾起豪邁,用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現在,用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來!
遠足隨筆作文2
耳旁的風呼呼的吹著,卻吹不幹那流淌的汗水,吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路,留下我們的串串腳印;淙淙的清泉,刻下了我們的倒影;綻開的金銀花,映襯著我們的'張張笑臉。
“千里之行,始於足下”。我們的人生之旅,從這裡開始。
互幫互助,真摯友情
同撐一把傘,共賞巢湖水。十指相扣,我們並肩而行,我們共同邁向遠方。一路上,我和同桌形影不離,同甘共苦。累了,我們就哼哼歌;再累了,我們就講講笑話;更累了,我們就停下來休息會兒。抵達終點的那一刻,我們哭了。
耳畔迴盪著那熟悉的旋律“無意間聽你說起,喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》,唱出我們的友情。
堅持不懈,詮釋青春
遠足有許許多多的細節,也有無數個微瞬間。那一刻,我記住了。我感動了;正拖著疲憊的身軀,向前挪動時,後面有個人影奔了過來,他扛著旗精神抖擻。旁邊一個人問他:“你在幹什麼呢?”他答非所問:“這便是青春的力量!”說著,擺了擺班旗。班旗隨風飄揚,詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙,跟著跑了起來。
還記得那首歌嗎?“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年一樣的開,我的青春小鳥一去不回來”。是的,青春是美好卻又短暫的,讓我們把握青春,向理想奮進。
榜樣精神,彰顯美麗
我們的進步離不開老師。老師的鼓勵如同三月的陽光,射進我們的心田;老師的鞭策如同四月的春風,吹開了我們的心扉;老師的行動更是前進道路上的榜樣。和我們一起來,和我們一同吃,我們讀懂了老師。
“小時候,我總以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”老師,因為有你們的努力,才會有我們的進步。
整整一天,我不記得倒下多少瓶水,吞下了多少根冰棍。我只知道,我的心依然滾燙……
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