操場上的笑聲作文 15篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

操場上的笑聲作文 1

在一節體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的啊！可是這一張‘臉’上面怎麼沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的遊戲名字叫做“畫鼻子”。

話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了牆上，並讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身後的中隊長就用我胸前的紅領巾矇住了我的'眼睛，並把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！

歡聲笑語傳偏了整個大操場。

操場上的笑聲作文 2

馬上就要國小畢業了，還是忘不了同學們的笑聲。在一個個笑聲伴我們的五年來，快樂圍繞著我們，我們在笑聲中一起學習，一起寫作，一起在我們的母校裡唱歌、畫畫，溫暖充滿了我的童年。

“哈哈哈，”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個愛笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”聲充滿了了教室，看他笑的樣子，真個身子都在抖，看他笑的時候，我們也忍不住和他一塊笑。

“呵呵呵，”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個樂於助人的人，當他幫完別人後，別人向他道謝，他就會向那個人“呵呵”一笑，使別人心裡湧起一股暖流。賈瑞東是個樂於助人不求回報的人，因此他的`笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。

“嘻嘻嘻，”這是易志鵬的笑聲，易志鵬是一個靦腆的人。他笑的時候是嘴不露齒，“嘻嘻嘻”一笑，就能讓別人開心起來。

我們去過的每一個地方，都留下了我們個個的笑聲：在操場、在公園、去郊遊、去爬山。

我忘不了這些笑聲，他們是是我最美好、最難忘的回憶。

操場上的笑聲作文 3

“叮鈴鈴……”體鍛課的上課鈴聲響了，我們興高采烈的'走向操場，想知道我們為什麼這麼高興嗎？因為我們今天要玩“老鷹捉小雞”的遊戲了。

“老鷹”有機靈的小明擔當，“母雞”由我來擔任。遊戲開始了，小明張開翅膀，瞪大了雙眼朝我衝了過來，我的任務就是保護好我身後的“小雞們”。“老鷹”衝過來了，我和它爭鬥了起來，突然它往左走了幾小步，超最後一隻“小雞”猛衝過去，幸好我動作敏捷，否則的話後果不堪設想。

第二回合開始了，“老鷹”倒在了地上，我以為它“死了”，就放鬆了警惕，就在這時，“老鷹”猛得一躍，把最後一隻“小雞”給捉住了，我覺得小明真是太狡猾了！

“叮鈴鈴……”下課了，遊戲結束了，但笑聲久久迴盪在操場的上空。

操場上的笑聲作文 4

“叮鈴鈴”上課了，同學們一看課程表，是體健課。

到了操場上，老師說：“今天玩打野鴨！操場上立刻歡聲雷動。老師不緊不慢地宣佈了遊戲規則：“男生第一排和女生第一排先當”獵人”，其餘同學是“野鴨”，被打中的“野鴨”站到一邊，所有的.野鴨被打完了就互換角色。”

遊戲開始了。我站在中間，監視著“獵人”的一舉一動。這時，段伊雯手執沙包，朝我們射來，有兩個同學沒注意，就讓段伊雯射了個“一箭雙鴨”，我鬆了口氣。這時，又有兩個“獵人”朝我們射來，幸好，我機靈地躲開了，我直拍胸口，心想：好險，好險！於是我又精神抖擻地玩了起來。誰知，我躲著躲著，竟單個兒地散開了，一個“獵人”瞅準機會向我射了過來，結果，我輸了。

遊戲結束了，但是，我們的笑聲仍然在操場上回蕩，迴盪。

操場上的笑聲作文 5

下課時間到了，我和同學們來到了操場上，操場上早已經熱鬧了起來，到處是三五成群的同學，有拍球的、玩遊戲的，就像走進了遊樂園。

抬眼望去，只有靠近門衛室旁邊還有幾位同學像是在張望似的，我也不由自主的朝他們走了過去，這是，不知是誰說了一聲：“我們來玩老鷹捉小雞的遊戲吧？”話音剛落，大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個子同學提議自願當雞媽媽，其他同學當小雞，而我卻當了老鷹。遊戲一開始我便猛的一下撲向了小雞，而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前，我一次又一次的撲了空。後來我慢慢的冷靜了下來，我要等待最好的抓捕時機。機會來了，只見一隻小雞在移動的時候離開了雞媽媽的保護圈，我再一次撲向了小雞，小雞像似呆住了，雞媽媽也呆住了，忽然上空傳來一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的`響聲……

伴隨著悅耳的鈴聲，同學們又玩了一個開心的十分鐘。

操場上的笑聲作文 6

星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫著各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。

太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看著自己的作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續續地完成了。每個班的'作品都很棒。

今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。

操場上的笑聲作文 7

操場—一個遙遠記憶中的名詞，我已經記不清上次什麼時候在操場上跑過步，什麼時候跟同學們一起打打鬧鬧，歡聲笑語的場所。

上個星期，我特地帶了小孩去了楊＊中學，希望讓他找一個真正的大操場，讓他體驗一下跑一圈就是四百米的味道。楊＊中學的操場的確很大，塑膠的操場上空無一人，操場的入口被一把大鎖緊緊地扣住了，偶爾看到幾隻小鳥從操場的草叢中飛了起來。嘆，現在的操場雖然變得漂亮了，但好像總少了些什麼，那些孩子們的歡聲笑語沒有了，倒是聽到了幾聲鳥叫聲。

“回去吧”，我略感沮喪地叫了一下孩子，“看來要跑一個標準的`四百米還是有點困難的。”不過，小孩好像一點也不在意，仍然興高采烈地又蹦又跳。“我還是回小區去抓蝌蚪吧，那邊更有勁一些”，小孩子催著我說：“快走吧”。

操場上的笑聲作文 8

啊！我們終於吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們去操場走一圈。

到了操場，田老師先讓我們背了一個小片段，然後，我們的操場之旅就開始了。

我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的薛志浩，我和他玩了個遊戲，就是我們兩個石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的`手，我和薛志浩玩了好多局，大多數都是我贏，捱打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運氣太好了吧。

時間過得太快了，轉眼間，我們已經繞著操場走完一圈了，該回教室了。我們班的同學們都對新操場依依不捨，真希望可以每天晚上都來操場啊！

親愛的操場，我們五（1）愛你。

操場上的笑聲作文 9

“哈哈哈哈！”操場上傳來一陣陣的笑聲，哦，原來是我們在體育活動課上玩“打野鴨”的遊戲。

男生當野鴨，女生當獵人，籃球是“獵人”的“武器”，被打中的“野鴨”自己走出場地外，並給場地內的'“野鴨”加油助威。

遊戲開始了，小陳吃奶的力氣向我“射了一槍”可我一側身，“子彈”就從我腳邊滑了過去，打中了我後面的一個男生，不一會兒，圈裡只剩下我一個人了“槍”被小韓得到了，她可是我的老對手，我向他吐了吐舌頭，他被我激怒了，氣得咬牙切齒，她向我“狠狠地射了一槍”，我早有準備，一轉身“子彈”就飛了過去，她們向我“射來射去”，可就是射不著，正在我得意忘形時，小陳瞅準時機向我“射來一槍”，我不幸被打中了。

不管是被打中了的“野鴨”，還是氣喘吁吁的“獵人”都開心地笑了，操場上又傳來一陣陣的笑聲。

操場上的笑聲作文 10

叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”遊戲。

我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。遊戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照遊戲規則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發起襲擊。然而彭彭卻像腦後長眼似的，輕鬆地躲了過去。

彭彭貼上我身前的.小寬，於是我馬上衝了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直衝，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學後面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什麼問題，根本沒有反應，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學們都哈哈大笑。

就在這時，上課鈴聲響起，遊戲結束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。

操場上的笑聲作文 11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們飛快地跑到操場上，操場上一下子就有了歡聲笑語了！

操場上，有的同學在開心地進行著乒乓球比賽，有的同學在熱鬧地舉行著踢毽子比賽，有的同學在準備著快活地跳長繩，旁邊還有的同學在獨自跳長繩。

看，小強和小軍正在進行著踢毽子比賽呢！只見小軍右手拿著毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來一樣，小軍有節奏地擺動著胳膊，右腳一個又一個地踢著。小強樂呵呵地笑著，跟著小軍的節奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的'。小麗在為小軍和小強數數和吶喊加油著。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位置上等老師進教室。操場上就變得安靜起來了。

操場上的笑聲作文 12

今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學的操場上玩。

實驗中學的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈。可是比賽的時候，我還是輸給了童麟凱，因為我滑到一半就摔了一跤。

接著，我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那麼幸運了，每次都是我進了他的球門。可當我進球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰濛濛、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”

踢完球，我們又玩起了“抓人遊戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的`小魚一樣，躲開了。

我覺得，這真是一個快樂的下午！

操場上的笑聲作文 13

“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心裡傳出來，傳到操場上。

操場上，同學們玩著遊戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個，玩的.不亦樂乎。

小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學在玩抓人！”只見一群同學在前頭跑，一個同學在後面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方几槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

操場上的笑聲作文 14

“丁零零”上課了，同學們像小鳥飛出籠子似得飛到操場，操場上有了笑聲、叫聲。

張老師笑眯眯地說：“今天我們玩個遊戲—貼人！”遊戲規則是：兩個同學一組一個追，一個逃。逃得同學可以貼別人，這時，被貼的人逃，追的同學如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。

我們圍成一個大圈，有小顧逃，張張追，他們飛快地追逐，小顧不愧是體育健將，一下子就甩掉了張張，同學們大聲地喊：“貼我，貼我！”突然小顧飛快的`貼在我身上，我如馬似得奔出去，我飛快地跑，張張窮追不捨，這時，他已經筋疲力盡了，於是，有小沈代替。小沈大聲地說：“跑快點，像蝸牛啊！”小沈速度加快了一點，果然，不出我所料，我被他逮住了。就這樣，貼人的遊戲激烈地開始著。

下課了，同學們都跑回教室，可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。