書中的樂趣作文（精選22篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書中的樂趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書中的樂趣作文 篇1

書籍是人類進步的階梯。每當一個人翻開書的時候，才知道書中有多少奧祕。我從小就愛看書，每次看書時，總會把我領進另一個世界。書就像一艘小船，讓我漂流在書的'海洋裡。書又像一位老師，讓我懂得了許多知識。書給我帶來了的感覺是歡樂有趣的。

小時候，我總捧著一本書讓媽媽讀給我聽。因為那時的我還沒上國小，那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽不厭。伴隨著年齡的長大，我的書也漸漸增多。一些連環畫之類的小人書，已經不能再滿足我了。最近，我喜歡上了《恐怖萬聖節》這本書。它非常有趣，是以老鼠為主題。我看了一遍又一遍，都不覺得厭煩。

每當回想起一章章精彩的內容，就希望再讀一遍這些書。我會為主人公歡樂而手舞足蹈，會為主人公難過而傷心，會為主人公勝利而拍手。拿起一本書，就久久不想放下。我為看書忘記了吃飯、睡覺。

就這樣，我在書籍中快樂地成長，書使我一生永遠快樂。

書中的樂趣作文 篇2

我從識字起，就很愛讀書。

小時候，認識的字不是太多，才已粗識文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如：《醜小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。於是，我開始纏著媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點，永遠都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來。開始，我並不覺得它有什麼神奇的地方，可越往後看，我越是看得起勁，彷彿身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時，我會點頭微笑，有時，又會黯然傷神。

上了國小二、三年級時，我開始讀一些中國名著。真正讀懂了的，也就是中國四大名著之一的《西遊記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的.嘮嘮叨叨，還有文中有趣的情節促使我勉勉強強的讀完了它。

《一分鐘破案》、《小虎冒險隊》等，都是我經常看的書，這些書不但豐富了我的知識，還提高了我的智力和判斷能力。

總而言之,統而言之,我到現在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時，我悟出了一個道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對我們有益的好書，讓自己得到更多的知識。

書中的樂趣作文 篇3

書，被我命名為“智慧之源”，因為有的書可以給我們增加許多知識。

在有一年的暑假裡，我發現了一本“中華上下五千年”全集冊，我吃力地把書搬到我的床上，開啟床頭燈，用力的'把書翻開，看完它的第一章，我就陶醉在這本書裡了，於是我一頁，兩頁像匹餓狼似的讀了起來。“盤古開天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位......”看著這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之後，我的心靈好像經過了歷史的一遍清洗。

上國小四年級時，時間已不允許我再讀那些圖書了，放學後，回到家，只能用指尖輕輕劃過以前讀過的那些有趣的書，像“湯姆.索亞歷險記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的大學......”

從上國小四年級開始，看到同學們用驚奇的目光看著我,我高興起來,心想:讀書的好處真是太多了。

有時,我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書,回憶自己喜歡的地方,讓自己開心一下。

讀書的樂趣真多啊!

書中的樂趣作文 篇4

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天我就帶領大家一起走進新華書店，去看看書中的知識和樂趣。

今天是小記者團活動的時間，我們如約來到新華書店，一進書店大門就聞到了一股很熟悉的香味，那是書的味道。等大家聚齊之後，來了一位大哥哥，他向我們介紹了他自己，我們稱呼他為小徐老師。

我們今天要採訪的也正是這位小徐老師，他說自己每天來到書店第一件事就是打掃衛生，讓走進來的讀者有一個乾淨整潔的環境。小徐老師給我們講了書的分類，接著他讓我們試著把圖書分類。平時看似最普通的事，今天做起來卻是另外一感受，大家才知道要做好一件事，要有耐心和毅力。我們還看了許多自己喜歡的.書，小徐老師告訴我們讀完書要把書放回原來的位置，不要毀壞圖書，要愛護圖書。

今天的小記者活動特別有意義，讓我知道“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，我要讓每個小朋友都愛上讀書！

書中的樂趣作文 篇5

書，是人類知識的源泉。

一個人如果讀書多，那他將會超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優秀人才的關鍵。 書好比一架飛機，如果你擁有了它，就可以隨時到世界各地遊玩。它能帶你去九天攬月，下五洋捉鱉。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個有用的人。 書猶如一臺時空穿梭機，你可以乘坐它去古代遊覽，可以去未來世界探祕。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年後人類會是什麼樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識海洋裡的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣

逃出捕魚者的？你還可以去詢問凶猛的鯊魚、體型巨大的藍鯨，海底深處究竟藏著什麼祕密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無邊無際的宇宙，近距離觀測那些神祕的星球，還可以遠看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去遊玩。在月亮上種一些樹，然後再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經過你的改造變成了什麼樣子，那是一種怎樣的'快樂？ 讀書，能給我們帶來豐富的知識，能給我們帶來無窮的樂趣。

書中的樂趣作文 篇6

讀書的樂趣蓋玉婧在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。記得有一次，我在自己的房間裡讀書。媽媽回來了，我一點都沒發覺。在我的房間裡，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的'，因為我全身心的在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子，該吃飯了！”我坐在那裡一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身後。然後我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說：“我吃飽了。”

說完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間裡，我一邊讀書，一邊吃。現在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時得了小兒麻痺症。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。名言說得好。“讀書破萬卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂，也讓我學到了知識。我愛讀書。

書中的樂趣作文 篇7

書，有很多種。有人喜歡看科學類的，有人喜歡文學類的，有的人喜歡看歷史類的，有人喜歡看倫理的、勵志類的……而我喜歡看科學類的書籍。

這類書很有趣，內容有實驗、有解說、還有漫畫……

其中有一篇介紹實驗的文章讓我印象深刻。內容介紹的是：曾經有位科學家把兩隻狗的頭調換了一下，創造了世界上第一隻“雙頭狗”，雖然它只存活了20分鐘。還有位科學家把猴子和狗的'頭進行調換，竟然存活了20天！真的太令人不可思議了！

解說類的文章讓我收穫了許多科學知識：有一篇《諸神黃昏》的解說，裡面介紹了雷神索爾的雷神之錘，這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎麼會如此之重呢？原來是矮人工匠用一顆密度極高的白矮星做成的。裡面還介紹了班納是怎麼變成綠巨人的。這是因為班納被伽馬射線長時間照射，發生了基因變異。他的細胞貯存了巨大的能量，收到刺激時就會發出強大的能量，這就是變成綠巨人的能量。

說到這，你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦？這本書的名字就叫《科學大眾》。

書中的樂趣作文 篇8

書籍，是知識的源泉，更是學習知識、積累好詞好句的最佳辦法之一。

小的時候，我並不喜歡看書，只喜歡看一些沒有字只有圖片的漫畫書，因為漫畫書都非常滑稽生動，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒有知識文化的書，說這對學習沒有很大幫助。聽了這句話後，我也漸漸不看漫畫書了，看起了一些帶有拼音的小故事書。從中我體會到了故事內容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認識了許許多多的生字。我心想：這麼小小的一本書，對我的幫助可真大啊！後來，我上了國小，爸爸又給我買了一本書，叫《愛的教育》。我又從書中學了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個小故事告訴我們的`道理，還體會了每個人物的思想感情，這又一次讓我體會到了書的魅力！為了擴大我的知識面，爸爸又為我買了《伊索寓言》《格林童話》《十萬個為什麼》等叢書。

就這樣，我的作文水平也慢慢地提高了，越來越喜歡寫日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現在，我已將五年級了，我也已經從書中找到了無限的樂趣。正像莎士比亞說的：書籍是人類的營養品。我會更加努力的從書中尋找快樂，從書中吸取無限營養，從書中找到更多樂趣！

書中的樂趣作文 篇9

“書山有路勤為徑，學海天涯苦作舟。”書，是精神的食糧，是心靈的坐騎。在讀書的過程中，我們可以體會到無窮無盡的樂趣。

在書中，你可以和李清照一起彈琴作畫;與諸葛亮一起談論軍事;跟孔子一起學習儒家思想。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此精彩，知識的畫卷在你腦海中一一展現。在書中，你可以領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志;感受到李清照少女時代“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮;體會到杜甫在“安史之亂”時“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與惋惜。

在書中，你可以變得豁達開朗。當你因為一件事而耿耿於懷、悶悶不樂時，書可以給你心靈的安慰;當你為一個問題絞盡腦汁，卻百思不得其解時，書可以給你滿意的.答覆;當你對一次試驗略有心得，卻非常疑惑時，書可以給你充分的論證。在書中，你可以體會到作者的思想。《朝花夕拾》一書中，你可以體會到魯迅先生對舊社會黑惡勢力的憎惡;《如夢令》一詞中，你可以體會到李清照對海棠的熱愛;《紀念白求恩》一文中，你可以體會到毛主席對白求恩同志深深的悼念。

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”讀書的滋味，只有自己才知道。

書中的樂趣作文 篇10

在暑假時，我就感覺最無聊，而且還很熱，老媽就不讓我開空調，只許開電風扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過大人的，所以我又被軍（媽媽）戰敗了，我發現越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會兒吧，然後，我隨手拿了一本陽光姐姐寫的《菠蘿女孩———項心儀》，才年了第一篇，我就覺得挺有意思的，然後就往後一直看一直看……

書本的每一個人物都有外號，就連老師也有外號，我嚇了一跳。在書中的同學也有成績好和成績差的人，一般成績好的人，生活都很輕鬆，而在這本書中的人呢成績好的人和成績差的'人恰恰相反。比如書中的“冬瓜大總統——楊自熱”，他的生活很快樂，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當上了副班長，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。

書中最後一頁的一段話讓我受益匪淺：“機會是給有準備的人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是隻要努力和勇敢就可以突破。”看完這句話，我想：我是否準備好了呢？

媽媽大叫：“吃飯了”“呀！嚇死了，幹嘛？”“吃飯了，剛才不是說了嗎。”“沒聽見。”我怎麼沒感覺到熱呢，也許我的心靜下來了吧，心靜自然涼嗎？

希望大家可以多多看書，可以省得開電風扇哦！

書中的樂趣作文 篇11

讀書能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶情操，不以物喜，不以己悲。書是我們精神的食糧，生命的源泉。下面，我就和大家分享讀書的樂趣吧！

前不久的假期裡我讀了《朱自清散文精選》，通過讀這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉於其中，朱自清用他精彩的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的'時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。

“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，彷彿可以活生生地展現在你的面前。

書中的樂趣作文 篇12

這個寒假，一提起書，有的小朋友一定會說：“書有什麼好的啊。下棋，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可是我卻不這樣認為。高爾基曾經說過，＂書籍是人類進步的階梯。”這句話一直牢記在我的心中。書已逐漸成為我每天的精神食糧。

我愛看書。是因為它給了我無盡的樂趣。在寒假裡，我每天晚上都拿出來看幾頁。在知識的海洋中遨遊，瀏覽壯麗的四大佛山，感受奔流不息的母親河，從乾旱的沙漠一直瀏覽到江南水鄉。我真的希望所以的書都到我面前，整齊的排好，讓我盡情的品味書中人物的個性，特點。仔細的'讀，想，記，用，那該多棒啊！

我愛看書，是因為它給了我豐富的知識。有一次，在考試的時候出現了一道題目：草船借箭，寫出歇後語的下一句。我苦思了許久，也沒有任何結果。難得就白白丟了這一分嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。晚上我回到家，就立刻翻開了書。“啊！終於找到了！”答案是草船借箭——滿載而歸。通過這件事情，我深深體會到，我的知識少的可憐，我要繼續從書裡面吸取知識。

我愛看書，是因為它給了我豐富的知識，給了我極大的樂趣；我愛看書，是因為它讓我知道了古今中外的名勝古蹟，一瀏覽世界的美麗的景色，我愛看書，是因為它讓我讀懂了人生的哲理，讓我學會了人生意義。

書中的樂趣作文 篇13

說起讀書，其中的樂趣還真不少，其中，有一本書就讓我深陷其中。

這本書的名字叫《格林童話》，是姑姑送給我的生日禮物，並且這本書有三十個小故事構成，不要說這本書太小兒科，所謂開卷有益，如果你細心地去讀，一定會品味出許多大道理，這就是要看你用不用心了。

這本書有三個故事讓我很難忘，第一個，就是大家眾所周知的`《小紅帽》，這篇文章寫了小紅帽因善良而被大灰狼騙的事情。從中，我明白了，年紀不大的我們，要有自我保護意識，我想，這也是學校讓我們學習《未成年人保護法》的原因吧。

第二個故事大家也很熟悉，是《漁夫和他的妻子》，這個故事講了，漁夫的妻子沒有盡頭，總提出高要求，最終有了報應。從中，我明白了，不要總對別人要求太多，只有自己勞動所得才真正屬於自己，別的不過是短時存在。

還有一個故事叫《灰姑娘》，講述了灰姑娘的後媽和後媽的女兒處處為難灰姑娘，最終沒有好的下場，從中，我明白了“善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰未到”。古老的俗語竟然在一篇外國童話中得到印證，這說明正義是全世界人民的追求和嚮往，所謂“One Worde，OneDream”。

怎麼樣，我說的有道理嗎？讀著書中的故事，怡情悅性，這是樂趣；讀完一篇文章，並把感受記錄下來，這是樂趣；把感悟到的道理，應用到生活中，這是樂趣。

要我說，讀書的樂趣還有好多，讓我們一起去發現，所以，我提議，多讀書，讀好書！

書中的樂趣作文 篇14

每個人都有自己的愛好和樂趣，我也有。我最大的愛好就是讀書。我最喜歡讀的書就是《魔幻化學》。

這一套書裡面有許多有趣的化學實驗，讓我學會了好多知識，比如“會變色的石蕊試紙”。什麼是石蕊試紙呢？它就是浸入石蕊溶液的紙條。實驗時，準備三小杯液體，分別是食醋、清水和蘇打水。拿三張試紙泡到三杯液體裡面，然後拿出來觀察顏色。你會發現，浸入食醋的試紙變成了紅色，浸入蘇打水的試紙變成了藍色，而浸入清水的試紙沒有改變顏色！這是怎麼回事呢？原來呀，石蕊試紙遇酸性溶液會變紅，遇鹼性溶液會變藍，遇中性溶液就不會改變顏色。所以，我們可以用石蕊試紙來檢測溶液的酸鹼性。

我再介紹一個稍微複雜點兒的.實驗：“隱藏在黑色中的間諜”。這個實驗要先準備一杯水、一條濾紙和一支黑色水彩筆。用黑色水彩筆在濾紙上點個點兒，再把濾紙條的下端放到水裡，注意，不要讓黑點兒沾到水喲。仔細觀察，會發生什麼奇怪的事情呢？哇！水漸漸被濾紙吸收了，黑色的點也變成其他顏色了。這是什麼原理呢？原來，所有顏色都是由三原色（紅色、綠色和藍色）組成，只是比例不同。濾紙浸水就把三原色給分離開啦。

這就是我最喜歡的書，它讓我學到了許多知識。如果你感興趣的話，不妨也買一套，那裡面還有許多有趣的實驗在等著你呢……

書中的樂趣作文 篇15

如果問我最喜歡幹什麼？我會毫不猶豫地告訴你，看書是我的最愛。

每當我拿到一本書時，色彩豐富或朦朧的封面圖案首先會吸引到我，對著它我會浮想連篇，那也許是我愛好畫畫的緣故吧。書的內容簡介是必須先看的，它讓我能在開始讀正文之前對整本書有一個詳細地瞭解，好書能讓我記住作者，記不住作者的書往往不能讓我細細品味。

在我看來，讀一本好書就像自己駕著一葉輕舟在書海上揚帆，自由自在地吮吸裡面的好詞佳句、格言和俗語，它們像清晨的陽光灑滿我的心靈，讓我的心緒隨著書中故事的起伏經歷著情感、智慧的波動，讓我與書中的人物進行了心靈的對話。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。

我不知道世界上如果沒有書，我們的生活將會變得如何的'貧乏和單調。我總是如飢似渴地尋覓著好書，就像在尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。《窗邊的小豆豆》就成為了我這樣的朋友，我已經與這位好朋友見三次面了，發生在小豆豆身邊的事同樣會讓我高興快樂或傷心感動，身臨其境的我會為小豆豆在由六輛電車組成的學校上學感到興奮驚訝，會為小豆豆終於遇見了小林宗作先生這樣的老師而高興，為小豆豆從調皮到能安靜沉思的轉變而思索，也會為被無情的導彈毀掉的巴學園傷心流淚。這樣與朋友的相識過程是我非常願意，非常向往的，它會一次次帶我走進神奇的世界，感受不一樣的經歷，找到別處無法找到的樂趣。

我喜歡書，它將是我的終生朋友。

書中的樂趣作文 篇16

有人說：學習就是一個“死讀書，讀死書”的過程。但我卻不這樣認為，讀書，並不僅僅是單調的枯燥乏味。相反，讀書平靜過後，我往往感到回味無窮，受益匪淺。讀書，總是先苦後甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會得到豐碩的收穫。

由於我小時候很少朋友與我玩耍，父母便買來了一大堆的漫畫書與我作伴。隨著年齡的增長，那種少字多圖的書不再滿足我的要求。於是，書櫃了的小人書，漫畫書換成了文字書。書籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書籍陪伴著我快樂成長。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書是人類進步的階梯。”朋友，俯下身，捧起書，當你進入了高潮。你就彷彿進入了書裡，與主人翁一起落淚、一起歡樂、一起體驗生活的美好。你就會發現，讀書是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的.事。

當然，讀書，並不是什麼書都可讀。要讀，就要讀一些有質量的書，如果你讀的是一本壞書，，那簡直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書，領悟了這本書本中的奧妙，你就會得到豐富的收穫，極大的滿足，說不出的樂趣。

書中的樂趣作文 篇17

讀書是我愛好之一，我很愛讀書，可是俺家的——書呆子。

一次，我們去了成都的西南書城，去看書。心想：這下我可找到了我的“讀書園地”。走進去讓我眼花繚亂，這有文學的、那有地理……弄得我不知所措。我跑上了三樓，這裡可安靜了，到處都是翻書的聲音，地上一大堆人，坐在地上專心地心讀，聽不到“噪聲”。突然一本厚厚的小說卷掛入我的眼底，它叫“冰心”，我翻開這本書看起來，就這樣我慢慢地走進了一個“書“的夢幻世界……

“第一頁：是冰心兩三歲時在一個照相館照的照片，冰心的祖父和老姨太坐在茶几的'兩邊，茶几上擺著花盆、蓋碗茶杯和水煙筒。老姨太穿著沿著闊邊的大衣，下面是青紗裙子。祖父穿著夏天的的長衫，手裡拿著扇子。冰心自己坐在他們中間。這是1902年在上海冰心與祖父謝鑾恩及老姨太一起合影的。

第二頁：是冰心於1923年8月乘船去美國留學。她在詩中寫道：

她是翩翩的郛燕，

橫海飄遊，

月明風緊，

不敢停留——

在她頻頻回顧的飛翔裡，

總帶著鄉愁！

1923年12月20日，到美國不久，冰心患肺氣管擴張吐血，住進美國青山沙療養院。

……

1999年，冰心99歲，2月28日21時在北京醫院逝世。”

由於時間關係，我還沒看完，爸爸媽媽只好買下，走在街上，我真是像“八月的石榴——合不攏嘴”。想得我心

里美滋滋的，雖然我沒看完，但我已從書中取得了很多豐富的知識，比喝了蜜還要甜。

我愛讀書，現在它已經是我生命的一部分，也是我生活中的一大樂趣。

書中的樂趣作文 篇18

書籍，是一面鏡子，可以讓我們從中看到自己不同的一面；書籍，是一塊麵包，可以讓我們嚐到食物的美味；書籍，是一扇窗戶，可以讓我們推開窗看到不同的風景。

在二三年級時，我總會看一些有趣的作文或卡通畫，直到五年級時，我無意間從書架上抽出一本《水滸傳》。拿起書，坐在書桌前津津有味地看了起來。林沖棒打洪教頭後，逃出了監獄，到一個地方看管草料，他出來打酒，惡人來將草全部點燃了，那熊熊烈火和皚皚白雪相對比，真是冰與火的對抗。那時，我不禁在想，這樣的場景真是既美好又可怕。雪花紛飛，而大火熊熊，我彷彿看到了善與惡的不同結局。

現在，我拓寬了我的讀書面，已經開始讀了一些優美的書籍、詩歌。而讓我影響最深的便是那篇《下雨天，真好》。

我剛開始讀那篇文章時，只知道這篇文章很優美，可是，當我真的融入這篇文章的`情景時，我感受到了從來都沒有過的那種感覺。文章中寫到，杭州的西湖，風雨陰晴、風光不同，然而我總喜歡在雨中徘徊。讀到這裡，我眼前忽然湧現出一種畫面。我從平湖秋月穿過林蔭的小路，走向孤山，打著傘慢慢散步在雨中。走進涼亭中，望著那碧藍如玉的湖面，一片又一片的梅花瓣落在上面，形成了別具一格的梅花湖。我久久沒從那個情境中出來，在神仙似的情境中依戀不捨。那濛濛細雨在雨傘上滴滴答答，而濺起的水花落在腳下的落葉上，形成了一面獨特的風景。

我在讀書的過程中，漸漸地懂得了用心融入書中的方法，讓自己也像作者一樣用心感受到書中的風景，用心讀懂書中的美好。這樣才能真正的感受到書中的美妙和樂趣。

書中的樂趣作文 篇19

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛他那天高雲淡的空曠。應該說，每一本出自不同作者的書，都具有獨特的風格，或深沉，或輕快，或悲傷，或歡愉，但無論怎樣的好書，都能給你帶來心靈的愉悅，猶如夏日的一杯涼水，徹骨的寒冷過後，便是無比的清涼，書總能給你帶來不可磨滅的印象。

在我的書架上，擺滿了許多各式各樣的書，從薄薄的、小小的連環畫，到厚厚的、大大的百科全書，應有盡有。多少次我抱著書入睡，這已經成了我的習慣。多少次，我一個人在書的'海洋裡遨遊、徜徉。每當我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起分享歡樂，臉上洋溢著歡樂的笑容。每當我讀到傷心的地方，也彷彿身臨其境，一起傷心。讀到優美的語句，總要細細品味一番。書好像一位知心朋友，書總是給我帶來無窮的精彩。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘。在書中我認識了勤儉節約的魯迅、大作家巴金、自學成才的殘疾人張海迪、美國偉大的盲人作家海倫·凱勒、英國大文豪莎士比亞等無數知名人士，他們都有很多的優秀品質值得我們學習。書總能給我很多道理，教我學會分辨善與惡、醜與美、對與錯，書總教會我一些終身受益的道理。

有一段時間，我很喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金將他的一生奉獻給了革命事業，使我的心靈受到震撼。

最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。書是人類的精神財富。

書是我的良師益友，是密不可分的朋友。

書中的樂趣作文 篇20

我愛（讀）書，所以也愛讀書。我可還沒成為寫書的作家，因為我還是讀的太少，寫的太少。我把讀書當作我生活的一部分，書的厚薄都不計較，只要適合我，我就高興。在我的書桌上，已堆滿了一摞摞整齊的書，其它的'書只好放在我的書櫥、抽屜裡，書桌上沒有它們的（位置）“家”。書雖然多，但是都儲存得很好。我的每本書都包了書皮，看到一本書掉皮爛頁，是件難過的事情。

不過，儘管書保護得好，我若是冷落它們，整天不翻，還是沒有用的。我得天天翻閱它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我也得知了讀書的壞處：長時間讀書會影響視力；看一些無意義的書還會影響學習。知道了讀書的壞處，我讀書就有（方法了，注意讀書時候的姿勢，也注意有選擇地讀書了。這樣）節制了，不但不影響視力，還豐富了我的知識。讀書，多麼有意思呀！不是亂吹，書就是知識呀！多得些知識決不是壞事。我不知道書受我的照顧，（是不是）感謝我不感謝，我可得感謝它們。在我長時間學習的時候，總是學一會兒就翻翻我的書朋友們，看看《幽默笑話》，讓我的身心得到適當的放鬆，然後重新坐在書桌前繼續學習，然後再休息一會兒，翻翻書。如此迴圈，讓我的身心得到適當的調節。有時，同學來我家做客，一進門就看到一櫥書，總是誇“好多的書呀！”，這使我們全家都感到驕傲。趕到我買了好書時，約幾位朋友來看看，聽到朋友讚不絕口地誇我的書好，心裡就更驕傲了。把書借給朋友看，看著友人拿著自己的書，心裡自然特別喜歡。當然，也有傷心的時候，去年秋天就有這麼一回。我在圖書超市相中了一本書，第二天我去買，那書只剩一本了，我正要伸手去拿時，一位叔叔也伸過手來，他比我搶先一步，先拿到了書，我請求叔叔把書讓給我，他不同意。最終沒買到那本書。我幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收穫。這就是讀書的樂趣。

書中的樂趣作文 篇21

《諸葛亮草船借箭》

本章《諸葛亮草船借箭》-方面展現了諸葛亮過人的十智，另一方面也向我們再次說明了曹操的性格。從文章我們可以看出曹操生性暴躁、多疑，而諸葛亮的這一邊，他氣定神閒，在與魯肅的對話中我們深刻地感受到了諸葛亮當真是有過人的才智的。

《三兄弟義結桃園》

本章頭就我們介紹了劉備、張飛、關羽三兄弟初次相見，暢談抱負的情形。三人一見如故，在當時的亂世之下心中都充滿了保家衛國的大志向。文中我們也能看出劉備是一個足智多謀、眼光長遠的人。而張飛和關羽呢，一個性情豪爽，另一個充滿正義。我們當然有理由相信他們的志向一定會得到實現。

《曹操智鬥呂布》

本章主要寫了曹操與呂布相比，曹操的智慧與殺伐決斷便充分顯現了出來。呂布太在乎自己的身份地位，沒有殺死敵軍小兵，無異於親手將曹操放走。在不是你死就是我亡的'亂世，呂布的行為無異於親手葬送了自己。而我們能從中學到的是，做人做事-定要隨機應變，堅守正義。

《關羽大意失荊州》

本章講述的是關羽大意失荊州，只得待在麥城，最後被孫權所殺的事。關羽驕傲輕敵導致了他悲慘的結局，作者在這裡通過對戰事的描寫向我們展現了關雲長驕傲自大的形象。但是我們不能否定關羽是一位英雄好漢，如華佗給他治病時，割肉刮骨，關羽卻淡定自如，仍飲酒下棋，從旁人的反應就可以看出他是多麼勇敢；在關羽嚴肅地對孫權所講的一番話中，我們也能看出他的忠心耿耿，這是一個忠義兩全的大將軍。關羽是值得我們所有人敬佩學習的。

《孫郎光復江東》

本章主要講述的是孫策收復江東的故事，孫策深知得人心者得天下，所以他在百姓的事情上親力親為。如此有勇有謀、知人善任的統帥，當然會不負所望，光復江東。成功地將孫策有離有謀、知人善任、仁義得民心的形象塑造出來，讓人敬佩。

書中的樂趣作文 篇22

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”是古往今來人們認識社會、廣博見聞、增長才乾的有效途徑之一。“讀書破萬卷”是古往今來人們閱讀書籍達到的境界。而“書中自有黃金屋”則是人們在讀書中體會到的樂趣。

不同的人從讀書中能獲得的東西可能不盡相同，但從讀書中享受到的樂趣都是相同的。你可以從言情書中體會到溫馨和無限的浪漫；你可以從偵探小說中體會到驚險和意想不到的結果；你可以從漫畫中體會到輕鬆有趣；你也可以從歷史中體會到久遠和深邃……但無論方情和偵探，還是漫畫和歷史，我相信你都能享受到書中無限的樂趣。而我較偏愛歷史書籍，尤其是歷史中有名的'人物。

一些關於歷史的書籍，記載了無數事物從古到今，從興旺到衰落。而歷史中的人，隨著不同時期變化而有著不同的奇遇和異同的思想。如果能細細品味，定使你其樂融融，無比有趣。例如：

乾隆時期的和珅，就是我百讀不厭的人物之一。每當閱讀他的祕密時都會有受益匪淺、迥然不同的感受。所以就會帶給我無比的樂趣。體驗他的經歷，體驗他的老謀深算，體驗他的奸詐和狡猾……

他從學生成了偶然的轎伕，從轎伕成了不起眼的小官……成了皇帝的心腹，成了皇帝的親家。“皇上有的我有，但我有的，皇上未必能有。”的確，讓他說這話的資本就是他擁有比國庫還多上好多的金銀珠寶和曠世奇物，誰能想像到他特意修建了房子裝他那無數的金銀珠寶。從無錢到有錢，從無權到有權，從無女人到皇帝六宮之美之多……一切是他想要的，而一切的一切都是他所得能到的，可想而知他有多聰明、奸詐……體會一個這樣的他，帶給我無數的樂趣和奇趣。但無論怎樣，它都是來自書中的樂趣。

朋友，當你空虛、無聊、無趣的時候，不妨找到一本自己的最愛，去閱讀其中蘊含的樂趣，使你的人生從此色彩斑闌、五光十色。