愛護樹木作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愛護樹木作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護樹木作文1

小明從小就喜歡玩，不愛學習，所以這次考試沒有考好，在學校被老師批評了，回家又被媽媽責罵，心理非常不舒服，就想出出氣。

他走在路上，看到了一顆小樹，好像小樹在嘲笑他：“這就是玩的'下場，以後還玩嗎？”小明心想，連小樹都欺負我，看我不收拾收拾你，於是小明雙手抱住小樹，使勁地搖起來，這時被下班回來的爸爸看見了，爸爸說：“小明，你給我住手。”小明說：“為什麼？”爸爸說：“我們要愛護樹木，不能破壞樹木。”說完，爸爸把耳朵靠近小樹。小明說：“爸爸，你在幹什麼？”爸爸說：“我在聽小樹說話，他在哭，因為你把他的頭要暈了，現在他感到天旋地。”小明說：“爸爸，對不起，我錯了。今後我一定改。”

從此，小明再也沒有搖過小樹，他做起了愛護花草樹木的小衛士。

愛護樹木作文2

星期天上午，我和小明到公園裡玩，我們看見老人在打太極拳，年輕人在打羽毛球，婦女在跳舞，還有許多人在跑步。看到那麼多人在鍛鍊身體，我們也來到了三棵小樹下。小明對著小樹練拳腳，只聽“哈”的一聲，小明用力一踢，就把小樹踢得嘩啦嘩啦響。我也把橡皮筋綁在兩棵小樹上，跳了起來。

我們倆玩得正高興時，一位叔叔走了過來，嚴肅地說：“小朋友，你們不能破壞樹木，這樣小樹會死的'。你們看，小樹都已經被你們給弄彎了！”

我們倆被叔叔罵了，心裡有些難受，就想重新把小樹給撐直，便對叔叔說：“叔叔，我想到了一個辦法，我們可以用小木棒把小樹給撐直，然後用繩子綁起來，就行了。”於是我們找來了小木棒，把小樹撐直，然後再用繩子一圈圈綁起來。小樹又重新變直了，叔叔高興地笑了。我們彷彿看到了小樹笑嘻嘻的樣子，也彷彿聽到了小樹在說：“謝謝你們，把我扶直，要不然，我就成駝背了。”

小樹重新變直了，我們倆也高高興興地回家了。

愛護樹木作文3

一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”於是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。

小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的`牌子視而不見，隨意採摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！

同學們，我們都是這個漂亮城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

愛護樹木作文4

在一個陽光明媚的早晨。小軍手裡拿著他那心愛的飛鏢在一個美麗的公園裡，哪兒有爭奇鬥豔的花朵，嫩綠色的小草，還有一棵高大又挺拔的蒼天大樹。大樹吸引了小軍的'注意力，心想：這棵大樹又結實又挺拔，正好可以給我練飛鏢。小軍眯起眼睛，抬起腿，把飛鏢飛快地投了過去。小軍的飛鏢投的很準，他高興地亂蹦亂跳，說：“我還得再練幾次。”

就在這時，正在散步的小明看到了，大叫一聲：“住手。” “小明你大叫什麼呀?弄得我沒了玩飛鏢的興致。”小明走到樹前，摸了摸樹幹，說：“小軍，如果你是一棵大樹，別人往你身上投飛鏢，你是什麼樣的的感受?”聽了這些話，小軍不由地低下了頭。

小軍突然靈機一動，飛快地奔跑回家中，又飛快地奔跑到大樹前，貼上一張標語：愛護樹木，人人有責。小明看了，受到了一點啟發，從家裡提出一桶水，倒入土裡》樹枝輕輕地飄動，好像在說：“謝謝你們。”他們兩個開心地笑了。

愛護樹木作文5

愛護花草樹木，人人都有責任。因為花草樹木也有生命，因為它們給我們帶來了清新的空氣，有了它們，我們的明天會更美好。

那天早晨，我到我們家樓下的.廣場上跳跳繩，那裡新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！”

通過這件事，大家都知道怎麼保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼籲人們，讓大家行動起來吧 !

愛護樹木作文6

星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息晒太陽的時候，看見幾個調皮的小朋友正在採摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便採摘喲。”他們聽了以後齊聲說：“我們以後一定不隨便採摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。

我和媽媽繼續向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到後，都低下頭不好意思地走開了。

這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養成愛護花草樹木的.好習慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養成一個好的習慣以後，不僅有很多人向你學習，而且好習慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心裡美滋滋的，感覺身邊的景緻更加美麗。

“媽媽告訴你最重要的一點，你要學會安排自己的時間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。

愛護樹木作文7

是3月12日植樹節，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。

我來到公園的的小樹林邊，這時，我發現有兩個小同學正在打架，我忙走到他們面前瞭解情況。“你們怎能麼了?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標耙，我就踢了起來。可這小子來了以後就跟我搶樹，常續說：“我看見樹上有個橫著的`樹枝，正好可以拿它當鞦韆玩，是我先看見的。”聽完之後，我對他們說：你們都錯了，你們應該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以淨化空氣，可以美化環境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木，人人有責。”

人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那麼就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護樹木。

愛護樹木作文8

秋天來了，天空很高，鵝向南飛。小明、小芳和莉莉見面參觀郊區的果園。

果園裡，水果和蔬菜都很香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽照在梨哥身上，梨哥為了引人注目，穿上華麗的`黃色衣服；柚子兄弟有的點了黃燈，有的點了綠燈，還有的和別人玩調皮的捉迷藏，用樹葉蓋住身體，以免被發現。“啪啪”，幾個蘋果掉在地上滾了幾圈，彷彿在得意地對還在樹上的蘋果說：“我們現在在地上，比你們自由多了！”小明、小芳和莉莉正沿著林間小路哼唱著，把掉落的蘋果撿起來放在揹包裡。他們真的很開心！

莉莉跳到前面，突然莉莉指著前面喊道：“看，那是什麼？”小明和小芳抬頭一看，不遠處有一棵小樹彎在腰。莉莉對小明和小芳說：“小樹好可憐，我們來幫幫它吧！”當他們說要做的時候，莉莉就幫小樹站直，小方培土。小明用塑料袋把水帶到河邊給小樹澆水。他們一起工作，小樹終於站直了。最後，他們還找到了繩子和木棍，用欄杆把小樹圍了起來，並豎起一塊牌子，上面寫著：“愛護樹木！”

孫爸爸朝他們笑了笑，他們也朝小樹開心地笑了笑。

愛護樹木作文9

在我美麗的家長——白水澗，白水溪旁，步行道口有一個古樹群。指示牌上說，這裡有11種古樹。今天爸爸將要帶我去尋找這些古樹。

走到村口，遠遠望去：有的樹幹粗壯，有的高聳入雲，還有的樹葉茂盛。我問爸爸：“那棵四季常青的樹是香樟樹嗎？”爸爸回答說：“是的，可能還有其它的`常青樹呢！我們去找找吧。”果然，我們找到了6棵樟樹，其中年齡最大的一棵已經有210歲了呢！它樹枝向南生長，因為它有向陽性，像一位拄著柺杖的老人。它樹高有18。5米，胸圍有240釐米。我們還找到了石楠和木樨兩種常青樹。不過年齡最大的還是麻櫟，它已經有310歲了呢！它樹幹筆直，四周有分叉，要到三四月份才會長出嫩芽。我們還找到了朴樹、糙葉樹、黃檀、銀杏和楓楊。我還看到有松鼠從一棵樹上靈活地跳到另一棵樹上，真的好可愛啊！要是現在能有一場大雪，每棵樹都能穿上雪白的衣裳，那就別有一番冬景了。

等我們找到冬青和馬尾松的時候，它們只留下了一些樹枝。上百年的樹木就這樣消失了，我們再也看不見了。所以“愛護樹木，從我做起”，我要做一個愛護樹木的宣傳小能手，希望古樹群能更好地生存下去。

愛護樹木作文10

一天，小明用自己平時攢的零用錢買了一根跳繩，他非常喜歡這根跳繩，他一邊跳一邊跑，玩得可開心了！

跳著跳著，他忽然看見路旁有一棵小樹，樹枝好像折斷了，樹幹都有些裂開了，小樹可憐巴巴的樣子好像在說：“小朋友，幫幫我吧，剛才有幾個孩子使勁搖我的.身體；壓我的頭，折騰的我已經奄奄一息了......”小明毫不猶豫走上前，從旁邊撿了一根小木棍敷在裂開的地方把小樹扶正，然後用自己心愛的跳繩，一圈一圈、小心翼翼、仔仔細細地綁好了。

一陣風吹來，小樹的葉子快樂的抖動著，好像在說：“謝謝小朋友，你真好！”小明雖然捨去了自己心愛的跳繩，但他做了一件有意義的事情，興高采烈地吹著口哨回家了。

我們要向小明學習，做個愛護樹木的好孩子！

愛護樹木作文11

今天是個快樂的星期天。所有的動物們都沒有休息，早早就起床啦！五顏六色的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，透著它們的'開心和喜悅！原來今天是植樹節！是給他們建設家園的日子。

可是在遠處，一個壞人在搞破壞——-他在用柴刀瘋狂的砍一棵大樹！那棵樹已經遍體鱗傷。啄木鳥傷心極了。它著急的飛了過去，一直在那個人頭頂盤旋，使勁撲稜著翅膀，拼命啄著樹幹。目的是把壞人趕走。

啄木鳥不懈的努力終於得到了回報！那個人終於停了下來。好像深深地醒悟了一樣，對著啄木鳥豎起了大拇指！好像在說“你讓我醒悟了，我知道錯了。以後我也要保護樹木”。

啄木鳥落在枝杈上，看著大樹那刺眼的傷痕，傷心極了。“我要好好保護樹木，我要讓樹林變得越來越大，我要讓河流變得乾淨，我要讓環境變得更好”。它暗暗下了決心。

醒悟過來的人要走了。他對著啄木鳥揮揮手。好像懂了它的意思。他對啄木鳥大聲說：“加油！你的願望一定能實現”。

愛護樹木作文12

一天下午，小張去草叢裡散步。突然，他看見小華在用飛鏢射一棵樹。小樹垂頭喪氣的，看起來很難過。

“你在幹什麼，快住手！小樹會痛的`。”小張大聲地喊道，“如果別人這樣對你，你會怎麼樣？”小華聽了，摸摸腦袋，慚愧極了。他小聲地說：“我知道錯了。”他對小樹說：“我不應該這樣對你，我錯了。”他深深地對小樹鞠了個躬。小樹這時好象開心起來了，笑眯眯地看著小華。

這時，小華飛快地跑走了。當他回來時，小張拿了個水桶，在給小樹澆水。小華手裡拿著一張紙，上面寫著“愛護樹木”四個大字。小華對小張說：“我們把這張紙貼上去，大家就不會像我這樣了。”於是，他們把紙貼在樹上，小樹就有了一件“愛護樹木”的“提示語衣服”了。

從此以後，看到這張紙的人都不約而同地讚揚道：“寫這些字的人一定很有愛心！”

愛護樹木作文13

我家住在醫藥小區，小區的院子裡有一個大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。

一個周未的下午，我和小夥伴在院子裡踢足球。空地上的空間本來就很小，又有很多車輛停在那裡。再加上來來往往的.行人，球一會兒滾到車底下了，一會兒又砸到行人身上了。一個小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那麼寬敞！”大家都不約而同地點頭稱讚。我們抱著足球，興致勃勃地來到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的，足球在小夥伴們的腳下飛快地傳遞著，我們玩得非常開心！正在這時，一位老爺爺怒氣沖天地衝著我們大吼道：“誰讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來綠化環境的，你們怎麼能破壞它呢？”我們慚愧地走出了草坪。

我們為了自已的一時之快，竟然去傷害無辜的小草。我決定以後要保護花草樹木！敘事性作文中描寫手法的探究愛的味道。

愛護樹木作文14

春天來了，萬物復甦，大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來到山坡上植樹。他倆一個挖土坑，一個扶樹苗，齊心協力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心裡高興極了。他們很愛他們的`小樹，經常給它澆水、施肥，盼望著小樹快快長大。

一天，小明和小紅去看小樹苗，發現小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對小玲說：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會疼的。老師說過，小朋友要愛護花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的。”小玲聽了低下頭，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。

小玲輕輕地撫摸著小樹，不好意思地說：“小樹，真對不起，弄疼了你吧!以後，我會好好愛護你的。”小明、小紅和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風吹來，小樹輕輕地點著頭，好像在說：“謝謝你們。” 三個小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心裡樂開了花。

愛護樹木作文15

春天來了，太陽暖洋洋的，它伸出了溫暖的大手呵護著一草一木。

丁丁和蘭蘭還有星星揹著書包高高興興地去上學。路的兩旁，種著幾排茁壯、挺拔的小樹，它們一個個昂首挺胸，就像軍容威武的戰士那樣，整整齊齊地守衛在路旁。走著走著，蘭蘭突然發現 前面有一棵斜著的小樹，顯得非常脆弱。丁丁瞪著眼睛說：“這是誰幹的呀？”四周沒有一個人回答。星星說：“有可能是一些調皮的小朋友爬樹上摘樹葉才變成這樣了。”蘭蘭說：“我們幫幫小樹吧 。”於是，他們有的'去撿樹枝，有的去撿繩子，把樹枝綁在小樹身上，斜著的小樹在他們齊心協力地幫助下，終於挺直了腰。他們還在邊上插了塊木牌，上面寫著“愛護樹木”。

小朋友們，我們可不能像那些調皮的小朋友那樣，要做個愛護樹木的好孩子哦！