【熱門】蒲公英作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文1

蒲公英的花瓣落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天下隨風飄蕩……

風姐姐叮囑道：“你們要開始新的旅行，要記住，別看豬籠草散發著甜蜜的花香，但是一旦進去所有的東西就有去無回；還有別小看霸王花它非常紅彤彤，但是一旦接近它，就無法生根發芽，那就不能完成母親的願望了。你們只能去黑黝黝的泥土裡才行。”

蒲公英種子齊聲答道“我們知道了，謝謝風姐姐！”但是有些蒲公英種子口口聲聲答應了，心裡卻不是這麼想的.，沒有飛向泥土裡，有兩個蒲公英種子在對話道：“嗨！朋友你打算去那裡啊！”“我去霸王花旁邊，靠著一個帥哥比埋在泥土裡好多了。”“我準備去吸食豬籠的花蜜，讓我可以長成一朵非常漂亮的蒲公英。”

第二年春天，落在豬籠草裡的種子，早已成了豬籠草的養分。而另一顆因為發不了根爛掉了。只有在泥土裡的種子才長成了真正的蒲公英。

蒲公英作文2

今天下午，我和媽媽去敬亭苑玩。這裡的小朋友真多呀!有的小朋友在盪鞦韆，有的小朋友翻雙槓，有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快，我在人群中發現了我的好朋友文文。於是我走上前和她打招呼。她高興地說：“恬姐，你也來玩啊!”“是啊。”我說。文文高興地和我邊走邊聊。“我喜歡找奇花異草!”文文不知什麼時候冒出來一句。“ 好啊!”

走著走著，我們來到一片草地上。文文忽然發現了幾株小植物，高興地對我們說：“快來看，快來看，這是什麼?”“這是蒲公英。”我興奮地說。我們就像發現了新大陸一樣興奮和開心。我曾經在書上看過蒲公英，但並沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物，頭狀花序，種子上有白色冠毛結成的.絨球，花開後隨風飄到新的地方孕育新生命。於是我對文文說：“我們把蒲公英的種子摘下來，把它們‘安家落戶’，你說好不好?”文文點點頭。我們摘下種子，邊吹邊說：“希望來年這裡長出更多的蒲公英。”

蒲公英是一種特別的植物，它還有豐富的營養價值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

蒲公英作文3

哈嘍，大家好！我是一株樸實的蒲公英；我還有一個名字叫做：“婆婆丁”。現在，請你坐下來，聽我講述我的故事。

蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長著。

一天，風婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時的降落傘，對我們說：“孩子們，你們長大了，應該離開媽媽獨自生活了；讓風婆婆帶你們去遠行吧！”

我和我的'兄弟姐妹們在風婆婆的帶領下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開始發芽，生根；在茁壯成長……最後，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準備了許多降落傘，也讓風婆婆帶它們去遠行！

在一個寒風凜冽的秋天，我被一個採藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強地生活著。在不久的將來，它又重新發出了新芽……

而我的另一半被挖藥人採走後，經過洗淨、風乾最後送到了中藥店。最後被那位鶴髮童顏的醫生爺爺推薦給一位病人，那位醫生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”

聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……

小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實無華而又無私奉獻的蒲公英呢？

蒲公英作文4

又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現了蒲公英的身影。

蒲公英剛長出來時，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著地面展開的。這時的`葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時間，莖慢慢長高，頂端開出或黃色或白色的小花，形狀有點像小向日葵花。

初夏，蒲公英的莖越來越高，花卻開始慢慢凋謝，長出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，一個個小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無數只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美啊！

我和小夥伴們到處尋找帶有白色絨球的蒲公英，然後小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，仰著頭用力一吹，無數把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來，忽高忽低，時左時右。有時眼看著“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發，越飄越遠。

吹著，吹著，我彷彿覺得自己也成了一朵蒲公英，站在陽光中，一陣微風吹來，我就飛了起來。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來，飛向了四面八方，追求著自己的自由，追求著自己的夢想……

蒲公英作文5

有一次我在小區外散步的時候，發現了幾株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可愛。可是引起我特別注意的卻是白色蒲公英旁邊那幾朵不起眼的黃色小花。這是什麼花呀？會不會是野菊花？經過我的仔細觀察，才發現原來這幾朵小黃花是和蒲公英長在一根莖上的。

哦！原來她們是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做媽媽了。黃色的蒲公英是妹妹，她還小呢。

看著那些可愛的'蒲公英我突發奇想，今天要不我就當一回風吧。幫蒲公英媽媽把她的孩子帶到四面八方。你知道我是怎樣做的嗎？對了，你猜對了。我就是吸了很大一口氣，然後對著蒲公英用力一吹，蒲公英媽媽的孩子就像降落傘一樣隨風飛了起來。風會把她們帶到什麼地方？她們也會在那裡生根發芽，然後又會把她們的孩子帶到四面八方吧。

看著那漫天飛舞的蒲公英，我想起了學過的一篇課文《植物媽媽有辦法》。現在，我終於親眼看到了植物媽媽的好辦法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！

蒲公英作文6

深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個個像是“小傘兵”的孩子，深情地說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨立生活了。記住你們一定要落在泥土裡，才能紮根生長。”正說著，風來了，霎時間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風向遠處飄蕩，開始了各自的旅程。

蒲公英隨著風姐姐飛呀飛呀。不一會兒飛到了小河旁邊。不幸的事發生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的`一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來，掉到了河裡面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。

蒲公英有飛呀飛呀！飛到了一個垃圾場，這裡臭起沖天，可不好聞呢！突然，有一個龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進了垃圾箱裡，小蒲公英想：這人類怎麼能亂扔垃圾呢！

蒲公英有飛呀飛呀！飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這裡很美麗就在這裡安了身。

小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。

蒲公英作文7

它有著小小的身軀，有著輕輕的種子，有著一身潔白的連衣裙……猜猜這是什麼植物？這就是蒲公英——一種充滿夢想的植物。

每到秋天，到處都是一片繁忙的景象：農民們急著採摘熟透了的果實，商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市裡進行售賣……多麼忙碌啊！但在這個時候，蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙，並且給自己幼小的孩子每人發了一把輕便的降落傘，讓風把它們帶走，到遙遠的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去，不是為了什麼，就是為了實現自己的夢想啊！她的夢想，就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去啊！

在一首歌《大夢想家》裡有這樣幾句歌詞：“放飛你的`夢，不怕山高。勇敢做自己，就是最好……”是呀，我們要勇敢地放飛自己的夢想，並且使它實現。這樣做了，就是最好的表現啊！

在生活當中，我們也要學習蒲公英，勇敢地放飛自己的夢想，哪怕這條路上有很多障礙，我們也要帶著一顆勇敢的心去面對它。因為我們每個人都有自己的夢想，我們有能力去實現它。所以何樂而不為呢？

讓我們一起放飛自己的夢想吧！

蒲公英作文8

秋天來了，天氣變涼了。一棵生長在山谷裡的蒲公英，感到十分孤單，她特別嚮往外面的世界……

風兒恰好路過山谷。蒲公英請求風兒：“風兒，你能帶我去旅行嗎？”“那有什麼難的。”風兒爽快地答應了。於是，風兒和蒲公英手牽著手，一起去旅行了。

他們一起越過紅彤彤的楓林，穿過金燦燦的田野，最後來到碩果累累的果園。只見枝頭掛滿紅蘋果，遠遠望去，像一個個紅燈籠。在蘋果樹旁邊，有個葡萄架，上面掛著一串串晶瑩剔透的.葡萄。有的是紫色的，有的是青綠色的，在陽光的照射下，猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠處，還有一棵挺拔的香蕉樹，上面掛滿金黃色的香蕉，如同一條條小船。“小船”隨著秋風輕輕地搖晃，是不是秋姑娘在盪鞦韆呀？

松鼠一家也沒閒著，在忙著搬運水果準備過冬呢！鼠爸爸用肩膀扛著一個大蘋果，走路一搖一擺的，像個喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱著一條香蕉，挺著肚皮，正努力往家走著。鼠寶寶也不甘示弱，拖著一串葡萄，屁顛屁顛地跟在媽媽的身後跑呢！一家人忙壞了！這時，風兒對蒲公英說：“讓我們來幫幫他們吧。”只見風兒鼓起腮幫，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家輕鬆地把糧食運回家了。就連掉在地上的果子都被風兒吹進了儲藏室，把儲藏室填得滿滿的，松鼠一家高興極了！

蒲公英非常喜歡這個美麗的果園，決定住下來，當松鼠一家的鄰居。於是她向風兒辭別：“風兒，再見！謝謝你帶我旅行，讓我看到美景，也認識了新朋友。”風兒戀戀不捨：“再見，我會想你的，我會經常來看望你。”蒲公英流下了分別的淚水。

就這樣，蒲公英在豐收的果園裡安家了，風兒又開始了她新的旅行……

蒲公英作文9

它從不需要什麼，只要一些露水，一縷陽光就能頑強的生活。它並不奢望什麼，那脆弱的嫩芽中透露出一種向上的力量和勃勃勃生機。

夏天到了，它吐出一個嬌嫩的花苞，幾天後，花苞就開了。仔細一瞧，喲，這個小花朵像被夕陽染黃了似的，靜靜的透出一種別樣的高貴。

我喜歡它的'頑強，在我看來它，像灰姑娘一樣，純潔清澈，落落大方，它像清純的女子，傲立於濃妝豔抹中，成為一道獨特的風景。

不久，花落了，滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘。不時吹來一陣小風，它呢，就像個盡職的母親一樣保護著孩子，那麼慈愛，那麼溫暖。

金秋十月，天氣漸涼，一陣風將十幾朵小傘帶走了。臨走前，小傘還不忘回頭望望它們的母親，然後就自由地乘風向遠處飛去。它的生命將在種子身上延續下去，生命也許就是換了個地方。

蒲公英作文10

我是一朵小小的蒲公英，渴望飛入藍天的一朵蒲公英。

我是一朵蒲公英，帶著那晶瑩透亮但嬌弱的小傘飛向藍天，我渴望去親吻白雲，去與風作伴，去做一朵飛翔的花兒。

我知道最終我的花瓣將被風吹散，散落的花瓣遍滿四方，可是隻要為了理想的奮鬥，拼搏，哪怕粉身碎骨，也不會感到絕望，那時的內心裡是滿足的。

媽媽勸我不要太傻，她說蒲公英是沒有這能力的，夥伴也嘲笑我痴心妄想，我推開了媽媽的懷抱，執著的去飛，相信終有一天我會的，我會飛向藍天。我要做個與眾不同的花兒。

我飛向藍天是個夢，嚮往已久的夢，雖然我不會像鷹一樣的灑脫，有雄壯寬大的.翅膀，甚至不如蝴蝶有力勁得多，但我有心中的力量來支援，我是不會因為怕而退縮放棄的，我是朵堅強的蒲公英。

飛翔的過程中有哭有笑，有悲有歡，當暴風把我席捲上天時，我笑，嚮往已久的地方就在眼前，雖然這時的天是無比的黑暗，沒有往日的美麗容顏，也會有暴風有衝擊而來。

小傘溼落而飛走了，花瓣飄零著也散落到四方，不過我不後悔，理想的實現反倒令我歡喜欲狂，雖然我的體力已不支，無法有力量在天空中駐足觀賞，慢慢的，深沉的墜下去，墜下去……

當我落入土地的同時也播種了一個理想，身為一朵蒲公英的理想：飛向藍天，世代相傳。當來年的春天，你便又看到一個熟悉的身影，那倔強的我，還是在重複的飛，飛……

我重生為夢想而生，我飛翔為理想而飛，藍天是給有理想的蒲公英停留的。相信每一朵蒲公英的力量會燃燒內心的力量！

蒲公英作文11

下午雨過天晴之後，小鳥又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽光的照耀下熠熠生輝。

在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長相很有特色，可以說是奇形怪狀。有的彎著腰，像一位白髮蒼蒼的老人；有的挺著筆直的腰桿，像一位戰士；有的一半開花，一半有絨毛，像一顆被包起來的明珠；有的盛開了，有十片花瓣，表面很平，就像一個黃色的小平臺；還有的像一個小小的`白絨球，摸起來非常柔軟、舒服。

蒲公英長得像一個白絨球時，上面就像長著一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘裡。小傘的根部彷彿塗上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風一吹，種子就撐著小傘，四處飄蕩，開始四海為家了。

蒲公英的葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時，會儲滿水。葉子長在莖上，相比蒲公英花，一點也不起眼。

除了以上寫的幾個特點外，我還發現四朵蒲公英排列極為少見。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內，就像武林高手在練習內功。

蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發現。

蒲公英作文12

偶然整理凌亂不堪的書桌，無意間發現了佈滿灰塵的同學錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學錄。吹散了上面記憶的灰塵。

蒲公英又重新綻放了。

我輕輕翻動著書頁，閱讀這同學對我的留言，有的老老實實寫滿了寄語，而有的還塗上鴉，饒有趣味。

歲月如水，悄然流逝。回到那炙熱的六月，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽光的教室是我們揮灑汗水的戰場。都在學習著，為的.，只是一場分別的考試。

聽，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實。

臨近期末，六一兒童節到了。我們嘟嚷著，為什麼要辦活動，我們都六年級了。活動開始了，校方說著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無聊至極。有幾個同學開始私下竊竊私語起來，最後互相打鬧起來，笑著鬧著，直到活動結束。

看，蒲公英的種子露出來了，它們準備啟航了。

期末考試，老師說著六年不變的話，叮囑著我們如何填寫答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會嚇到所有人，然後背起書包，衝向考場。分發試卷，答題，收卷。簡短的幾小時就這樣結束了國小生活。

到學校領通知書時，幾乎所有六年級的學生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：

“你們怎麼都穿校服了？”

“這麼珍貴的一天怎麼能不穿珍貴的衣服呢？”

“它哪珍貴了？”

“它是六年的國小時光啊。”

“……”

噓，在這個六月，校園裡有一株蒲公英在散發著花帽，別打擾它！

蒲公英作文13

秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個個激動不已，因為馬上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土裡才能生根長葉。小種子說：“我們明白了，一定會找到新家的。”說完，就乘著風婆婆的列車飄走了。

來到了花園裡，碰到了辛勤採蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這裡安家，我和你們天天一起玩耍。”小種子想起媽媽的話說：“雖然這裡是土地但每天有人在除草。”說完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園裡有這麼多美麗的花一定能給我帶來歡樂，它便留了下來。

種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這裡的夜晚可漂亮了。”小種子說：“我可不要生活在水中。”可是，一顆小種子不同意，這裡的夜晚多漂亮啊！便留了下來。

小種子們飛呀飛終於飛到了黑黝黝的泥土裡，這裡陽光明媚，水分充足，可以在這裡快樂成長。

第二年的春天，落在花園裡的.蒲公英種子早已被剷除，落在小河裡的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土裡的種子生根發芽、茁壯成長，把大地裝點得更加美麗。

蒲公英作文14

蒲公英的約定是輕柔的風，使我願化做蒲公英，跟著它去旅行。

“國小籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽……”JAY的聲音像淡藍色的液態空氣，緩緩漫過我，然後，時間開始倒帶，重新放映著小時候的`故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不停。音響裡的音樂，始終是JAY慵懶的吟唱：“一起長大的約定，那樣清晰，打過鉤的我相信。”我們每個人不得有過這樣的約定嗎？但漸漸地，距離、思念、等待填充了光陰的故事，才發現自己如此孤單。

JAY的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液遊走在身體裡。“一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經。”唱出了多少人心中的感受，我們都是拾荒者，撿拾著過往的點點滴滴，弄丟了的記憶和曾經的感動，都因這歌聲被我們憶起。

“朦朧的時間，我們溜了多遠。”回憶的書不停的翻動，故事接近結局，蒲公英落了地，我聽到了它的聲音。

JAY的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓霧氣隱藏起過去。

蒲公英作文15

營區小樹林的後邊，有那麼一片蒲公英。

初春，它們悄悄地從土裡靜靜地鑽出來，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風中搖曳。

不久，它們便從心裡長出了幾個小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場春雨後，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開了！

經過幾場春雨的洗禮後，在一個空氣清新的早晨，掛著晶瑩的露珠的花骨朵，張開了孩子般稚嫩的笑臉，黃色的絲髮間還掛著幾粒小珍珠。一眼望去，滿地金黃。此時的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。

當夏姐姐即將到來時，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時候，它們便又撐開千萬把白色的小傘，遠遠望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍天下發著美麗的`光。

初秋，秋風裹著青稞的香甜來到了它們身邊，此時，小傘們便拉著風婆婆的手，不捨地離開了母親的懷抱，帶著綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨著風婆婆的指引，到別的地方紮根，孕育後代。種子露出了一張飽經滄桑的臉，平靜地，快樂地等待著新生。