寫“牆”的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫“牆”的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫“牆”的作文1

我和範靜怡的家本來是在同一個院子裡的，但由於兩家大人的一些雞毛蒜皮的小事，關係一直不好，把我們也分開了，使我和她也互不理睬。後來，院子裡邊就多了一堵牆，讓我們兩家隔絕了來往。一年春天，我在牆的一個角落下種下了一粒絲瓜籽。真湊巧，範靜怡也在另一面的牆角下種下一粒豆角種。

日子一天天的過去了，我種的絲瓜和她種的豆角都長到了院牆上了，並互相纏繞著，像離開很久很久的朋友一樣相互擁抱，訴說著離開後對對方的一絲絲的思念。秋天，絲瓜蔓上長出了一條條的大絲瓜，翠綠翠綠的，格外誘人。靜怡的豆角蔓上也結出了一個個又大又飽滿的豆角，在風中搖曳，我一伸手便可摘到。我心裡想，真不該把它們種到一起，害得我的大絲瓜讓“仇家”拿去了。

一天，靜怡來到我家，手裡抱著一條條的絲瓜。嘿，真是冤家路窄，我好象瞧陌生人一樣似的上下打量了她一番，充滿敵意地問她：“你來幹什麼？”。她心平氣和地對我說：“這些絲瓜是你種的，應該物歸原主。”我見她這樣，當時也把牆上的豆角摘下來，給她，可她沒有要這份豆角。只是靜靜地說：“這沒什麼，就當我們和好的禮物送給你吧！”我當時激動地說不出話來，一下拉住了她的手，眼淚也也在眼圈裡打轉。過了好一會才鎮靜下來，對她說：“我們可以做個朋友嗎？”“當然可以！”她高興地說。她那笑容像盛開的向日葵一樣燦爛。我們在一起度過了愉快的'一天。從此以後，我們又成了好朋友。第二年的春天，我們依舊在各自的牆角下又種了許多的豆角和絲瓜，蔓兒又爬滿了這堵牆，綠綠的，相互纏繞著，像我和靜怡的心一樣，緊緊地連在一起。雖然院子裡有一堵牆，可我們的心中再也沒有了分開友誼的牆了。輔導教師：閔先鋒

寫“牆”的作文2

世上有無數的牆，許多的牆可以輕鬆的穿越，唯有心靈的牆讓人感到堅硬無比。有這樣的一個孩子，他的心靈受到了無情的傷害。父母的離異，同學的嘲諷，別人異樣的眼光像刺骨的寒風向他襲來。一歲的他是父母的心肝寶貝，三歲的他是父母眼中的.倒黴鬼，五歲的他是家裡的小霸王，而八歲的他一切都變了。

那一天，對其他的人來說是一個普通的日子，可對他而言，簡直就是世界末日。在他們昔日充滿歡聲笑語的圍牆內，傳來一陣陣吵罵聲，那是他的父母在吵架，他就在一旁靜靜地聽著。他看見爸爸打了媽媽一記耳光，摔門而去。看著爸爸的背影消失在夕陽中，他哭了，眼淚就像開了閘的水，滾滾的流出。媽媽在一旁看著他，沉默了。不久以後，父母離婚了，法院把他判給了媽媽。從此，他就像變了個人似的，不愛笑，也不愛說話了。

來到學校的他，看著圍牆，有種想撞的感覺。許多同學都說他是沒人要的小孩。他沒精打采的坐在教室的一角，望著牆外的泡桐樹開始落葉，就連樹上的鳥兒也不再這兒停留唱歌了。這時候，他小聲的說：“都走吧，反正這不是你的家。”不知什麼時候，他變得喜歡安靜的角落，他的目光也變得呆滯了。

有一天，班主任老師叫來了他的媽媽，瞭解了他的變化原因之後，媽媽帶他去醫院做了詳細檢查，說他患上了憂鬱症，治癒的機會不大。從此，他再也沒有去過學校。媽媽想盡一切辦法，經常在他的耳邊說：“我們去公園好嗎？去遊樂園呢？要不我們去看火車吧？”但是，他的表情木訥，依舊不開口說話。他經常就呆在家裡，一整天望著牆壁發呆，也許他還在等待著爸爸的迴歸，等著一家人團圓。但是，這種可能性都不大了。不久以後，媽媽重新找了一個男朋友。

這就是發生在我身邊的一個小孩的故事，在他幼小的心靈裡面，築起了高高的圍牆，他不想走出來，別人也很難走進去。我覺得，家庭、學校、社會裡的每個人都應該反思一下自己的行為，用實際的行動來幫助他，讓他心裡的牆被真情所融化。