漂流天目溪作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的漂流天目溪作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漂流天目溪作文1
期,我們和親戚一起去浙江的天目溪漂流。
我們的漂流分二個部分,前半部分坐的是竹筏漂流,後半部分坐的是皮艇漂流,媽媽說這樣既體驗了竹筏漂流的悠閒輕鬆,也體驗到了皮艇的`速度與刺激,感覺應該很爽的吧,我很期待!
因為媽媽們怕水會弄溼衣服,然後我們會著涼,所以她們都不讓我們買水槍玩。我們穿著救生衣跟著撐船的伯伯坐上了竹筏,感覺真好,清清的溪水,清徹見底,還能看見小魚兒在歡快地游來游去;水面上還有一群群的鴨子你追我趕著,有趣極了!隨著爸爸一聲:“快看,鸕鶿”,我們個個都伸長了脖子向右看去,真的有一隻和鴨子長的差不多的站立在小船上,不過比鴨子瘦小,嘴巴也長的尖一點,爸爸說這個鸕鶿可是個捕魚能手啊,它一個箭身下去就能穩而準的捕捉到魚兒,所以人們飼養它讓它為人們捕魚。
隨著竹筏的緩慢前進,我們到達了前半部分的終點,也就是後半部分的起點,就是說我們馬上就要坐皮艇去感受刺激的漂流了。不過我一點也不怕,爸爸讓我抓緊邊上的纜繩,就不會因為過急的水流而顛下水去了。經過水急的地方,我總是緊緊的抓牢繩子,然後發出尖叫聲,呵呵,好過癮啊!
最後我們終於到達了終點,我們依依不捨地離開了皮艇,上了岸,這就是我第一次漂流,如果有機會,我真希望爸爸媽媽還能再帶我去漂流啊!
漂流天目溪作文2
在桐廬的二日遊中,我最懷念的是天目溪漂流。
天下著濛濛細雨,我們來到了天目溪漂流的碼頭。遠遠望去,水連著天,天連山,相互暉映,互相襯托,簡直是一幅美麗的山水畫。岸邊,停著一排排的竹筏,真像待發的利箭。我們登上了竹筏,它真有趣,前端是往上翹著。隨船伕的一杆,開始漂流了,那操船的叔叔便對我們介紹說:“天目溪又稱分水江,源於天目山,流經桐廬,與富春江匯合,素有‘溪有十八灘,一灘又一灘’之稱。從畢浦到姚琳的溪段,景色尤為佳麗。”竹筏向前緩緩地漂著,我一看旁邊的山,真高啊!山上到處是鬱鬱蔥蔥的樹木,彷彿自然界故意打扮自己,穿上了翠綠的衣裳。只見竹筏緩緩來到了沙灘燒烤區,這裡水波盪漾,藍天白雲倒影成像,錦峰秀嶺相互成輝。看著看著,我快陶醉了,真是筏在碧波上,人在畫中游。
岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘,那兒有香味誘人的桐廬特產——竹筒飯。突然,從遠處漂來一個小竹筏。原來,上面有天目溪鸕鶿,是專門為遊客表演捕魚的。我們沿著當年徐霞客放舟漫遊的天目溪,別有一番返樸歸真的'濃郁野趣。
領略了這裡的自然風光以後,我感慨萬千,心情十分激動,浮想聯翩:山遠、水遠,親近自然的心不曾遠;似近、似離,親近的心不離。潺潺地流走,是似水難忘的歲月,緩緩地飄來,是永不褪色的記憶。
-
身邊有特點的人作文15篇(通用)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的身邊有特點的人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。身邊有特點的人作文1“小門神”?想必大家看見這三個字可...
-
遊海底世界作文15篇(優)
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的遊海底世界作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。遊海底世界作文1秋天到了,老師帶領著同學們去鼓浪嶼秋遊。一來到鼓浪嶼,...
-
(優)競選班幹部作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的競選班幹部作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。競選班幹部作文1競選班幹部,我一...
-
我學會了騎自行車作文[經典]
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的我學會了騎自行車作文,歡迎閱讀與收藏。我學會了騎自行車作文1...