印象深刻的人作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的印象深刻的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

印象深刻的人作文1

在這個世界上，有我們愛的人，也有我們討厭的人，有教導我們的人，也有我們銘記在心中，記憶深刻的人。

她是一名為人民服務的人，整天穿著黃色的服裝，戴著一頂破破爛爛的帽子，穿梭在城市中間。她面板黑黑的，手上的面板很粗糙，臉總是紅紅的，應該是經常在外工作，所以被風吹破了面板。雖然她年級不大，還是女人，卻總會被人認成大叔。

記得那次早晨，下著濛濛細雨，樹葉上沾滿了水珠，那個黃色的身影又出現在那裡。她彎著腰，雙手拿著掃把，堅守著自己的崗位，輕輕地掃著地上的垃圾，好像擔心吵醒正在熟睡的人們。她掃過的地方在細雨濛濛下顯露出了大地本來的色彩。在風雨中，她的身影還是那麼單薄，靜靜地在那掃著、掃著……

等到炙熱的中午，那個身影又來到了忙碌的人群中，汗水隨著她的額頭落到臉上，然後在衣服上留下了斑駁的印子，最後在太陽的照射下徹底消失。她辛勤的幹活，顧不上休息。可來往的人們走過她身邊都默默的繞過她，把她的'身影拋到腦後。但她完全不介意，仍然盡職盡責，完成任務。漸漸地她偏離了繁忙的人群中，像消失的幻影，慢慢地，我再也不見了那忙碌的身影了。

大家都知道了吧，她就是清潔工阿姨。不管環境多麼炙熱、多麼寒冷，她都一直堅守著崗位。誰又能看見她的勞動呢？我想：只有細心的人會發現那忙碌的身影。

印象深刻的人作文2

我的一個朋友，中等個子，很瘦，彷彿一陣風就能把他吹走。因為他戴著眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。

他最喜歡的是獨立完成作業，提前完成任務，老師叫他下午寫的作業，他就偏要上午寫完，然後，玩一個下午。

記得有一次，數學老師下課後，就順手把家庭作業寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數學題，手還在桌子上不停的划著。經過詢問後，才知道原來他在寫數學作業時，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會兒，就想出了答案。於是，便驕傲地說：“我知道怎麼做了，我來教你。”他一聽這話，慌忙地擺一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的。”說著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認為他是不理我了，就有點生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發現，他還沒想出那道題。等到再一次下課時，我看著他解那道題時的焦急，按捺不住了，衝過去就想告訴他答案是什麼，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的`題不算是我做的，別教我。”我並不管他，直接告訴了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然後失望地寫著下一道題。看到這一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個執著而有自尊的人，卻又傷害了他的自尊。

他，一個令我印象深刻的人，一個執著而有自尊的人。

印象深刻的人作文3

裴老師是我的班主任，對工作認真負責，還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛，時刻監督著我們學習；一對小巧玲瓏的耳朵，聽著我們課上的動靜；還有一張能說會道的嘴，教給我們萬千知識；粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩；一眼看上去，美麗極了！

裴老師的課講得特別好，一篇枯燥無味的課文，她總能講得栩栩如生，非常精彩，還不時講一些與課本有關的小故事，帶動我們的思維，使我們學起來更有趣，因此，同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解，她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……，直到同學聽懂為止。

有一次，正在上語文課，我的肚子突然火辣辣的疼了起來，額頭上頓時冒出了豆粒般大小的`汗珠，臉刷地變紅了，感覺像兩個火爐，難受極了！這時，老師發現我神情不對，三步並做兩步向我走來問：“你怎麼了？”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答：“老師，我肚子疼。”然後老師把我帶到辦公室，給我端了一杯熱水：“你先喝了熱水暖暖胃，我這就給你媽媽打電話。”沒過多久，媽媽接上我把我帶回了家。後來，老師還給媽媽打電話關心地問：“黃驛衍怎麼樣了，好點了嗎？讓他好好休息，彆著急！沒聽到的課明天上學後我再給他補上。”老師的話讓我心裡暖暖地。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師，您就是這根蠟燭，點燃了自已，照亮了別人；您是一名人類靈魂的工程師，我永遠也忘不了您！

印象深刻的人作文4

我印象深刻的人多的就像天上的星星，我隨手拿下一顆給您說說吧！那就是我的媽媽，我的媽媽一頭烏黑亮麗的短髮，俏麗動人的'身材，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，這是我的媽媽，就像美若天仙的仙子。

我的媽媽很勤勞，每天早上掃地，拖地，晚上地面又髒了，媽媽還是要再拖一遍，媽媽平時還要做其他家務，這些事情在我看來覺得媽媽是非常辛苦的，除了幹家務活，媽媽每天還要早出晚歸的上班。

我的媽媽很關心我的學習，有一次我考了83分。我以為媽媽會罵我，但是媽媽把我的錯題給分析了一遍，不會的題目再給分析了一遍，如果還有不會的題目，就分析到會為止，我的媽媽不僅關心我的學習，還關心我生活方面的事情，有一天我發燒了，媽媽心急如焚，她一會兒給我量體溫，一會用冰塊敷我的額頭，整整一晚上都沒停息過。直到第二天早上，我退燒了，媽媽心裡才落下一塊千斤石頭，我感動得流下了眼淚，抱著媽媽哭了。

媽媽孕育了我，也是最關心我的人，我的好媽媽，我愛你！

印象深刻的人作文5

時間很匆忙，它永遠不會回來。在生命的長河中，許多人註定要成為我們生命中的過客。然而，在我的腦海裡，總是有那個人的身影。

這個人不是很老，穿著一件高筒連衣裙。飛行頭“牛仔褲的'細褲腿堆在鞋面上，而鞋帶就像剛煮好的麵條，軟軟的。躺下。在鞋面上，一個不受社會歡迎的青少年的整體形象。殊不知，這樣的人給我留下了最深刻的印象。

“讓開。不好意思。”當一位老婦人回頭看時，一輛自行車正朝她駛來......“哦，天啊！”祖母被自行車撞倒在地，發出痛苦的呻吟。人群包圍了祖母。但就在這時，年輕人轉過身，騎馬向遠處走去。人們在談論這樣一個想法，即青少年應該首先把祖母帶到醫院，然後通知祖母的家人，但是沒有人幫忙。正當人群要散去時，那個少年騎著三輪車回來了。“不好意思。”然後，他把三輪車停在祖母面前，幾個好心人把祖母抬上了三輪車。費力地騎著三輪車去醫院。

看著他漸漸遠去的小身影，我默默地在心裡豎起了大拇指。原本以為這個少年會一直走下去，再也不會回來了，但他騎著三輪車出現在人們的眼前。他桀驁不馴的外表並沒有阻止他的道德和良心閃耀。

現在，再去那個十字路口，像過去一樣，老人看不見，年輕人也看不見，偶爾會路過一個騎著自行車的年輕人，穿著細腿牛仔褲，穿著牛仔褲。飛行頭。“哈哈！哥哥現在可能已經成為一個優雅的年輕人了。”

印象深刻的人作文6

六年的光景，在整場青春的舞臺劇中究竟佔了幾分之幾？似乎一切都是悄然開始，模糊結束。途中經歷荊棘，走過彎路，，沒有人能代替我們歡喜，難過和彷徨，幸好未來總在前方。

在這短暫又漫長的六年裡，我們遇見過許多陌生人，可六年的時光沖淡許多人的印象，但唯有你的印象我還記得。

國小四年級時，你轉進我們班，，剛開始，沒有人理你。但通過袁震我們認識了。後來，你帶我去你家玩，但你家長在，沒法進你家門，你便帶我去小區裡玩。我又覺得很無聊，你便帶我一起私闖民宅。

你從大門旁的護欄翻進別人內院，然後從裡開啟小門讓我進去，又帶我爬進到別人家的屋頂上。要離開的.時候，你便罵了家主，然後逃跑。那段時光，我記憶深刻。

五年級，你轉學了。我和袁震都覺得生活少了一些色彩，一些刺激，感覺生活又變回了原來的無趣。

我希望未來能在茫茫人海再遇見你，但又擔心從此再見不到你。所以，，我給未來的我，或未來的你寫封信：對未知的期望大於恐懼，用青春無畏化作為前行的動力。寫下豪言給自己踐行，去努力實現就不怕路途狼狽，追夢吧！

但願，在未來能遇見你孔令傑。

青春舉杯歡暢，以愛點亮夢之榮光！迎接璀璨星軌，溫柔萌動歲月！下一站，夢想！

印象深刻的人作文7

她，是我印象最深刻的人。你們或許認為她是我的媽媽，也或許認為是我的奶奶，不，她不是。

如果說我是千里馬的話，那麼她就是伯樂。在我第一次見到她的時候，那就是我國小學業的轉折點，是她把我引入了正確的學習航向。是她讓我走出了下人的位置；是她給了我競爭的舞臺；是她給了我一片萬里晴空；是她給了我一個自由的天地，讓我在這藍天裡翱翔！

她不是別人，她就是我這一學期的'班主任。你可知道，這四年來，我班都是女生當班長。但是，從五年級上期開始，我們換班主任了。她看誰有能力、在班上做事公正，她就讓誰當班幹部。她看了我們班同學們的資料，就讓我當了一個月的實習班長。這讓同學們都歡天喜地，因為我們班的同學可以靠自己的實力競爭了。我們的班主任不僅以德、才用人，還對學生不偏心。有一次，我和幾個班幹部欺負一個同學，班主任知道了，不但沒有對我們袒護，而是教育加責罰。經過一個月的實習，最後被班主任任命為正式班長，當時甭提我有多高興！

我對她的印象深刻還因為一日為師終身為父。我知道，她對我們嚴格要求，是為了我好才這樣做。她還不會因為誰家有錢有勢就袒護誰，誰家裡窮成績差就責罵誰。在我犯錯誤時，她會諒解我；在我遇到困難時，她鼓勵我；在我……

這真是高山流水見知音啊！她的這些特點正是我所需要的，因此，我對她的印象格外深刻，令我難以忘懷。

印象深刻的人作文8

令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已經是第三次和我坐同桌了，她很善良，也有點傻乎乎的，她酷愛看書，她有時會無緣無故的發脾氣，有時會非常溫順……

記得那一天的美術課，我什麼材料都沒帶，而李明菲帶來許多，於是，我就向她借了她一點。誰知，別人看見後就蜂擁而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亞雯還玩“大便超人”罵她，但是李明菲還是借給她很多材料，並且李明菲今天買了一元錢的繩子，現在只剩下5角錢的繩子了。

李銘菲酷愛看書，不管是早輔導上課前，還是中午休息時間她都抱著書不放，如果誰有一本好書，李銘菲一定想盡一切辦法得到它；或是她沒有看過的書，她也會把這本書借來看。我雖然也很愛看書，但是我們班圖書角的書我只看了三分之一，可李銘菲就看了十分之九，難怪李銘菲寫的作文都那麼好！有一次，我帶了一本《小王子》，李銘菲見了，就來借我的'書，我不想借給她，就直截了當的對她說：“不行，我還沒有看完呢。”但是李銘菲不肯罷休，就在旁邊求我說：“就借我看看吧，借我看看吧...”我終於被李銘菲煩死了，我只好借給她了。

這就是善良、愛看書的李銘菲，我應該學習她的善良和她愛看書的好習慣。

印象深刻的人作文9

在每個人的腦海裡，都有印象深刻的人。如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個人是我的朋友——葉子濤。

我的朋友有很多，但是最深刻的一個人是我的朋友葉子濤。每天一下課，我們就去踢足球或者打籃球。每當一玩球，我都是和我的好朋友葉子濤一隊。葉子濤踢足球很厲害，一踢就是飛球，讓對方接不住。而且有很多次飛到場外去了。

有一次，我和葉子濤一出去玩，因為剛剛下了一場雨，地上溼漉漉的，很滑。葉子濤腳步匆匆，突然，腳下一滑，摔了個四腳朝天。他撞到了我的手，把我手裡的課外讀物給弄飛了，掉到了泥坑裡去。“葉子濤，你的'眼睛長到哪兒去了？”一股無名之火直拍往我胸口冒。“對不起，我不是故意的。”我生氣地說：“我不管，反正你即使上刀山，下火海給我撿回來。”話音未落，我便頭也不回到了走了回家。回到家裡，我心裡便後悔：泥坑那麼髒，怎麼能讓他去撿呢？眼看天上烏雲密佈，馬上就要下起雨來了。要是他生病了怎麼辦？我不由用葉子濤一捏了汗。

第二天早晨，我來到教室，聽見老師宣佈葉子濤請病假的訊息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔湧而出。第三天，我到葉子濤家去道歉。葉子濤說：“沒關係，我們還是好朋友，是不是？”

這件事一直讓我後悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個人。

印象深刻的人作文10

六年的國小生涯中，我認識了許多人，業交了很多朋友，而令我印象最深刻的並不是同學，而是一位老師，這位老師就是張曉娜老師。

張老師個子很高，似乎要比我那是的數學老師高一頭，而最令人記憶深刻的就是她臉上那燦爛的笑容。

在我五年級的時候，張老師就經常會輔導我們。由於我之前作文寫的很不好，甚至老師讓我重寫，老師也會細細輔導我，慢慢教導我，而不是嚴厲地批評我。

在我五年級的時候，我的成績也是一直都在提高，甚至還得過九十分以上的.成績，仔細一回想，我的語文基礎好像也就是五年級的時候提高了上來。

而我在五年級開學的幾個月，我都會積極地回答問題，因為我不想再像之前的那樣逃避了。因此，我的語文成績慢慢地趕了上來。

在我的記憶中，當我們每一次犯錯誤的時候，您頂多就是批評我們一兩句；當我們沒犯錯誤的時候，您則是溫柔的微笑著和我們。

我還記得您說過，在課上的時候您做我們的老師，在課下的時候，您就會做我們的朋友，甚至還會和我們討論數學問題。

有的人說老師像一盞路燈，能點亮未來的路；有人說老師就像是一根白色的蠟燭，點燃著自己，卻照耀著別人。而在我眼中，您永遠是那位最年輕，最美的老師。

國小六年的生活就要過去了，而您的笑容我依然記得，您的笑容永遠是最燦爛的。

印象深刻的人作文11

讓我印象深刻的是一個年老的路人。

那是個陽光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺乾淨，但卻有一個國小生破壞了這份美好——他把一團紙扔在垃圾桶旁邊。我看了一眼，但並沒有去撿，因為它在垃圾桶旁邊。垃圾桶旁邊有著腐臭的水，周圍的人經過那，都是捏著鼻子，嘴裡抱怨著。原本清潔的道路上突然多了這麼一張紙，使它顯得特別顯眼，但我仍自顧自的走進超市。

在選購商品時，我透過玻璃窗看到那張紙隨著風一點一點地移動著。還是沒有人去撿。這時，從遠處走來了一位拄著柺杖的老爺爺，他駝著背，彎著腰，艱難地走了過來。當風將那紙團吹到他的腳邊時，他低頭看了看，又環顧四周。毫不猶豫地彎下腰，用他那飽含風霜的手撿起了紙團，又緩緩站起，蹣跚地走向垃圾桶。做完之後，他站直，深喘一口氣，好像是完成了一項艱鉅的任務似的。

休息完後，他若無其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同時感到羞愧。目送著他離開，那衰老的'背影給人一種弱不禁風的感覺，待他的身影消失在人海中時，我心中若有所思。

倘若你是個有心人，便可發現平凡的人也有不普通的精神。

印象深刻的人作文12

在我腦海裡有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷。

她一雙水靈靈的眼睛，上面整齊的鑲嵌著兩排眉毛。黑黝黝的面板，顯得十分健康。長長的頭髮，烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴，但格外惹人喜歡。不高的身材，使她不特別引人注目。他就是那麼平凡的一個人！

記得今年暑假的一個早晨，“叮鈴鈴……”，“反正又不會遲到，再睡一會兒吧！”我說。“快遲到了，已經7點鐘了！”媽媽大喊著。我聽到後整理好書包就往公交車站跑。可誰知道，到了下課的.時候，我玩了一會兒，就覺得肚子咕嚕咕嚕地響，隨後就感到頭暈、噁心，便急忙回到教室，心裡難受極了，只想吐。我附著身子，把頭靠在桌子上，鄔文鑫趕緊三步並作兩步走來到我面前，親切地問：“臉色這麼蒼白，是不是沒吃早飯啊？”我“恩”了一聲，她趕緊叫同學去小賣部買來麵包和水給我吃，我吃完後逐漸精神起來了，她又用手摸了摸我的額頭，然後說：“沒事了，是給餓的，好好休息一會兒就好啦。”

她也十分熱愛勞動。記得有一天，老師安排大掃除。老師選好人，並分工好。開始大掃除了，她拿起掃把開始掃地。在她的清除下，任何一個衛生死角都會變成“風水寶地”。她掃完地，又開始拖地。在她的帶領下，我們班肯定會幹乾淨淨、一塵不染了。

這就是我的同學。不僅熱愛勞動，而且助人為樂、心地善良的鄔文鑫。

印象深刻的人作文13

有一位大姐姐，她長著一張橢圓的臉，梳著一條馬尾，一雙大大的眼睛，她笑起來的時候，眉毛就好似彎彎的月牙兒。

說到她，我的眼睛又都出現了那畫面的情景:天剛剛才亮，窗外雲霧迷濛，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床......過了一會，一切都準備完畢。我踏著輕盈的步伐，揹著漂亮的書包，哼著愉快的歌兒走在上學的路上。我興高采烈地來到了學校，正當我準備上教學樓的時候，我的腳步停了下來，看到了那一幕:一位學前班的小女孩在操場上奔跑著，她穿著一身花裙，長得非常可愛。正當她跑得高興的時候，一位大哥哥從她身邊穿梭過去撞到了那位小女孩“撲”的一聲摔倒在了地上。我本以為那位大哥哥會把小女孩扶起來，沒想到他掉頭就跑了。那位小女孩的手腳都擦傷了，自己也走不動，來回穿梭的'同學們沒有一個“拔刀相助”於是我就想“如果我去把她扶起來，豈不是給自己添麻煩，算了算了。”突然，一雙冰清玉潔的手把小女孩輕輕地扶了起來，並說“你沒事吧?有沒有哪裡受傷？我扶你進體育室裡擦點藥水，然後再休息休息吧!”說著，那位大姐姐就小心翼翼地扶小女孩進了體育室。等那位姐姐出來的時候，我就問她“你就不感覺麻煩嗎？” “不麻煩，幫助別人，快樂自己嘛。”聽了這句話，我心裡感到十分的慚愧。

那位大姐姐助人為樂的高尚品質令我十分的敬佩！

印象深刻的人作文14

清晨，似乎連太陽也沒睡醒，遲遲不願出來，一切顯得寧靜而美好。“沙沙”，輕輕的聲音傳來，一位掃地姐姐，一手拿著掃帚，一手推著垃圾車，迎著陽光從遠處走來。

姑娘一邊向來往行人問候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑眯眯地迴應。這時，遠處慢慢走來一位老奶奶，她手裡拎著垃圾袋，拄著柺杖，一步一步吃力地走過來。“婆婆，我幫您吧！”姑娘放下手中的活兒，急忙跑來，周圍的'人們都向她投去了欽佩的目光。

等到東方剛剛露出魚肚白，一些高中生就上學去了。這時，一個少年不緊不慢地騎著自行車，吃著早點漸漸來到這邊。只見他將早點袋向這兒一扔，袋子隨風飄落在地，他倒什麼也不在乎，“哼”了一聲，轉過身準備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔啊！“姑娘喊。”你不就是掃地工嘛！你掃去啊！沒我們扔垃圾你還能幹啥？“少年皺著眉頭，一臉嫌棄地說。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開了：

”這也真是！哪家的孩子啊！“

”就是就是！心眼比垃圾還髒！“

我撿起垃圾，扔進了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。

一輪紅日冉冉升起，潔淨的街道上倒映著陽光，行人一邊笑一邊感嘆：今天的大街可真是乾淨啊！

印象深刻的人作文15

令我印象深刻的人不是懸壺濟世的醫生，也不是保家衛國的軍人，更不是堅強不屈的英雄烈士，而是城市中的一株小草——洗車工。

令我印象深刻不是因為他工作勤奮，而是因為他每次幫助了我。

他有著一對小而明亮的眼睛，一張乾裂起皮的嘴脣，一對被水泡發白的.手和凌亂的頭髮，最重要的一點---他是一位啞巴。

因為我從小便很驕傲，十分看不起身體與常人不同的人。

每當我上學時，他總朝我笑，還向我揮揮手，而我卻當成什麼都沒看見的跑了。但自從那一次起，我便開始與他打招呼了。

還記得，那是一天下午，我放學回家，路過他工作的地方，他便飛快地向我跑來，我以為他要把我給拐賣了，便快步向家跑去。終於，我回到了家，頓時氣喘吁吁像洩了氣的氣球，用我最後一絲力量把門給鎖了起來。頓時，我像鍋上的螞蟻急得團團轉。心想：萬一他從窗戶爬進來呢，想到這我便立刻躲到了被子裡，直到媽媽回來我才把門給開啟。媽媽把我叫了出去，看到那位叔叔一直站在門口，他用那雙龜裂的手把錢包塞到了我的手裡，我一摸口袋才發現我的錢包不見了，我正想對他說謝謝，卻發現叔叔已經走了。

經過那件事以後，我每天上學都會和他說早上好，而他總是笑一笑。

我要向這位叔叔學習，學習他的拾金不昧品質。當然，以後也不能因為別人身體有殘缺而看不起他。