在我記憶深處的作文（通用6篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的在我記憶深處的作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我記憶深處的作文1

時間將我手中的日曆一頁一頁翻過，轉眼間，六年的國小生活便過去了，留在身後的足跡充滿了往日的歡聲笑語，不論是過列一年還是長大了一歲，六年的國小生活始終留在我記憶的深處。

和老師同學相處的六年，使我門之間建立了深厚的感情，不管是老師還是同學，在臨別的'一刻都難捨難分，同學門之間，互寫留言，希望記住彼此，師生之間，互相告別。在這一刻，我回憶起了我在學校快樂的時光，在學校，陽光照耀到我的童心的每個角落，明媚而純真。上課時，老師和我門一起學習，一起遨遊知識的海洋，下課，我和同學一起談心，展望美好的未來。在這裡，我門成長著，快樂著，在人生的花季，我門播種夢想，收穫希望。

六年的國小生活來去匆匆，雖然告別了老師同學，但我門收穫了，帶著耕耘之後的收穫，在知識的海洋中遨遊，在人生的道路中前行，踏入中學的校門。

在我記憶深處的作文2

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

在考試降臨前的最後一天，我正在書桌前瘋狂的複習，周圍靜得彷彿整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形弔影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的開啟房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的節目。

爸爸路過走廊，看見了正準備奔去客廳的我，彷彿看透了我的`心思，便說：“琴琴你過來一下。”說著，便走進了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。

“幹嘛啊？”我稍有氣憤的說，“我很忙的，好不好！真是的！”

“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

“你看！”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨後，便拿起來說，“現在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”

我連忙搖了搖頭說；

“那麼髒，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當然沒有光彩。”

爸爸微微一笑說：“對呀！那這個呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，並在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點了點頭說，

“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

“啊！那就對了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

就在這時，我心頭微微一震………啊！對呀！我現在要努力學習，一定要獲得好成績。

從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

在我記憶深處的作文3

在我家的屋子還沒裝修時，家裡有一扇通往我家屋頂的窗。

每逢夏日，我總會偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著牆一點一點地移向靠近田野的那個角落，然後一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。

夏風拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風景簡直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海裡跳出了紀曉嵐的那副對子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。可能是兒時的孤獨一直使我有些傷感，每當看到這樣的場景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的焦躁。

隨著風，耳邊傳來幾陣悠閒地貓叫，幾片瓦磚被踢落髮來的“哐當”的聲音。那時的我一定會興奮地將視線從田野中移回屋頂並緩緩從屋頂上起身，一點一點地挪向視窗邊的一隻金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個朋友。它對田野的美景當然提不起精神，它歡喜地是被陽光灑滿渾身絨毛的'那份溫暖，然後再安安靜靜地在屋頂上伸個懶腰打個盹，與夢中身穿金色禮服的小魚乾共舞。

傍晚，爺爺奶奶從田野裡起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫院廣告雜誌，半彎著腰，帶著輕鬆愉快的步伐快步“爬”回屋內，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閒自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身後傳來奶奶慈祥的叫喚……

這一切的一切隨著我的成長消失在了眼前，但他們仍存在於我記憶的深處。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閒的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內心。

在我記憶深處的作文4

5月1日那天，我們坐著車子到香港國際機場在飛機到菲律賓，我高興的不知道怎麼形容。

那是我第一次出國，感覺還是有一絲的害怕，是語言不通、那裡太熱了、還是……在這幾種原因裡，沒有一種是，讓我覺得出國旅遊也是一個謎。

我整整在飛機上呆了三個小時，遠看窗戶的雲層越來越薄，就知道將要來到一座熱鬧的城——克拉克，我的心一直在偷偷的笑著。

我們住近了克拉克渡假城，那裡遊人如織，全部都是一棟又一棟的別墅，心裡就知道住在這裡一定很舒服。到了晚上，我們在度假城裡的酒樓吃晚飯，臺上排著一道又一道的海鮮和菜，我看的津津有味，都忘記了吃飯。

第二天中午，我們去了一個叫SM的大型超市那裡賣著各種各樣的東西，吃的'、玩的、穿的都有，我們在那裡走了兩個多鐘頭累的我們腰痠背痛。

第三天，我們去了水上樂園玩，那裡有很多水上游戲，如：水上高速滑滑梯、衝浪、玩具吐水漂流……其中最好玩的是水上高速滑滑梯，它從大概兩層樓高的的地方滑下來，到中間還轉來轉去，真叫人害怕。這就是所謂的水上樂園。

這就是在我記憶中最深刻的一個地方——————克拉克度假城。

在我記憶深處的作文5

歲月見證著我們的成長，時間的腳步留也留不住。成長像條小河，清澈無比，錯誤像汙點“點綴”其間。

記得我讀一年級時，爺爺送我一隻小貓。它全身長著黑白相間的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙圓圓的眼珠滴溜溜地轉著，發出機警的目光。我一見到它，就喜歡上了這隻可愛的小花貓，不時地逗它玩，給它洗澡、餵食……才幾天，我就和小花貓成了形影不離的好朋友。

可是好景不長，一件可怕的事情發生了。

那天，我正咬著筆桿子，冥思苦想地做著一道練習題。可是這題就是要和我繞圈子，我絞盡腦汁地想，可還是無濟於事。我拼命跺腳，像瘋了似的。小貓在旁邊“喵喵”直叫，像是要為我分擔“憂愁”，可我卻偏不“領情”，朝著它大喊：“你這隻臭貓，就知道叫，再叫，有你好看的！”我狠狠地訓了它一頓後，又氣急敗壞地做起作業來。小貓聽了我的`話，綠寶石般的眼睛散發出一道無可奈何的光芒，又“喵喵”地叫了幾聲。

“你還叫，氣死我了！”我兩眼瞪得大大的。小貓見了直往後退，眼裡發出懇求的目光，而我卻一點“慈悲”心腸也沒有。當時，我也不知道在想什麼，飛起一腳，把小貓踢到了牆角，然後拎起小貓，往外扔去，接著還傻乎乎地想：這下我可以安靜做作業了。

不知過了多久，我終於把作業做好了，卻不見了小貓。因為那時我的氣已經消了，心裡非常著急：小貓去哪兒了？可別丟了……但是，我怎麼都找不到小貓了。

我呆呆地站著，小貓和我玩耍時的高興情景，又像放電影似的浮現在我的眼前……我的眼眶慢慢溼潤了，全身都僵硬了。

我永遠忘不了這件不光彩的事，要用我的行動彌補自己的犯下的過錯。這件事也讓我明白了一個道理：做任何事，不可以暴躁，要三思而後行，不然就會悔恨莫及。

在我記憶深處的作文6

在記憶深處，有著我最寶貴的東西。那是屬於你和我的專屬記憶。想起小時候，我和你坐在板凳上，捧著一個瓜，晃著小腿，我津津有味地聽你講那些有趣的故事，那回憶是美好的。

重拾起我們的記憶，笑的、淚的全都有。小時候的我，吃飯的時候總不老實，對你的嚴格要求總不能全盤接受。要是讓你看到我的飯有一粒落在桌子上，鐵定會遭到你的絮絮叨叨，你活生生的為我表演了一場川劇變臉，原來笑容燦爛，現在已經陰晴不定了。我一看你這臉色，趕忙夾起來吃了下去，也不管髒不髒，腦門早憋出一盆汗。“吃飯怎麼還糟蹋糧食呢？農民伯伯的辛苦就這樣對待的嗎？我是怎麼教你的？”你像和尚唸經一樣，絮絮叨叨，叨叨絮絮。我見這狀，一隻耳進一隻耳出。你可被我惹毛了，讓我伸出手來，我知大事不妙，怯怯縮縮地伸了出去。“啪”！手火辣辣地疼，你的.手白淨如玉，這時候像鍍了一道粉邊，我這時候還感到當時的餘溫。回想起來，你那是在踐行“光碟行動”啊！

再大一點，就上國小了。你總會時不時冒出一句：“你看鄰居家的孩子，人家才是好孩子，回來哪有看電視的，不都是好好寫作業，你可得多向別人學著點。”我哪聽得進去，嘟著嘴抱怨道：“說的我好像一無是處是的，只看見別人的好，那我呢？”你聽到這話，露出失望的神色，伸出略略生繭的手揉了揉我的頭，走了。我的不解和疑惑堆積在心裡。只怪當時的我太傻了，你這是為了讓我懂得發現別人的優點，並向他們學習啊！這不是應了“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

上國中了，我從同學那學會了摸手相，說白了就是看“三線”，週五回家後，我興致勃勃地要給你看手相，你欣悅地答應下來了。我握起你的手，不由得大吃一驚，淚水在眼眶只打轉，我握的是手嗎？這分明是一塊乾枯的木根，上面的輪廓早被機油埋沒。我撫摸著那雙手，在記憶深處，觸動了我的心絃，我已泣不成聲，你拍著我的肩：“傻孩子，看個手相咋哭了？”我帶著哭泣聲：“媽媽，您的生命線很長很長，我會陪你到永遠的……”

在記憶深處，有你我的專屬記憶，媽媽何時你已經蒼老了？您的手已經不再白嫩了？歲月在你身上留下了痕跡，讓我更懂得珍惜這份親情。