在我記憶深處作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的在我記憶深處作文，希望對大家有所幫助。

在我記憶深處作文1

她！我並不相識，但在我心裡，她的那一個細微的動作，一直在我心裡。記得去年夏天，烈日炎炎，太陽把大地晒得一片金色。

人們都穿著背心，短袖杉，還戴著太陽傘。我正單準備去奶奶家，一走出家，陽光就直射我。“熱死了”，我叫喊著。忽然，我看見前面有一個小賣部，裡面專賣冷飲。我看見那裡的飲料各種各樣，橙汁、雪碧、可樂還有許多。

我掏出我最後剩下的五元錢，買了一瓶橙汁，看著這冷飲，我不禁迫不及待的想開啟喝。因為那時我還小，不會開啟的方法，所以我就唉聲嘆氣。忽然，我的眼睛往後一看，只見一個男孩正在開啟飲料，我趕忙跑過去看，那個男孩不屑的瞥了我一眼，就快步往前走去，我失落了。我有繼續去找，想看人家是怎樣開的。一個阿姨已經把飲料打開了，沒有看到開啟的過程，我的心頭徹底潑上冷水。正在我垂頭喪氣的時候，一位阿姨帶著一個兒子，手裡也拿著一瓶橙汁飲料，平時，一般都是買來就開啟的。而這位阿姨走近了我，然後，從她的兒子手上拿過橙汁，抓住橙汁的圓圓的`蓋子上面的殼，使勁往後面拉，只見她的臉紅通通的，做完，她喝了一口，然後對我一笑，就繼續向前走。我回想著她的動作，學著一拉，打開了。我喝了一口，好甜！我從末喝到過這種味道，甜的中間，好象有一種眼神，一個笑容在我心頭湧起。

是啊！那一瞬間，我知道了細節，這是最重要的。雖然我很久很沒有見到她，但她的那一個動作，永遠留在我的心中，成為一幅動人的畫面！

在我記憶深處作文2

在我的記憶深處，儲存著許多美好的回憶。學校裡的一草一木，一山一水；同學的鼓勵，老師的幫助……都讓我難以忘懷。

當團體迎面接力賽只剩下最後一個名額時，同學們都面面相覷——剩下的沒有選中的同學跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨她高高地舉起一隻手。那隻手像曠野中突兀而起的.一株小樹似的，頃刻間吸引了教室裡所有的目光。“我來！”他昂起腦袋高聲說。大家都知道，他的跑步成績並不好，但那鏗鏘有力的話語告訴大家，他行的。

比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在後面一邊握緊拳頭看著比賽，一邊做著熱身運動。接力棒傳到他的手心了！“衝啊！四（1）班必勝！”還是那激昂的話語，卻深深震撼了我的心靈，一股暖流湧上心頭……望著他那擺臂並不標準的身影，望著他額上沁出的淚珠，這個冠軍是怎樣得來的？全班同學的團結和汗水！這個”第一名“有著更深一層的含義……

雖然我沒有說，”他“是誰，但那並不重要，重要的是他那時時刻刻為集體而奮鬥的心，都印在我的記憶深處……

在我記憶深處作文3

在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。

讀一年級的時候，有，一天，鄰居家的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我兒乎要哭了。

回到家，看見媽媽放在桌上的項鍊，不由得靈機一動，拿了項鍊就往村頭跑去。在那兒，有個賣糖葫蘆的老大爺。我把項鍊捧到他跟前：“爺爺，我用這個可以換糖葫蘆嗎？”老大爺的.白鬍子動了動，眉毛打成個結，好一會兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時，他還嘆了口氣。

拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看。

過了好長時間，我才跨進家門口。媽媽一聽我說糖葫蘆是用項鍊換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆，連聲追問是跟什麼人換的。我嚇呆了，正在這時，傳來了敲門聲，媽媽抹去淚痕去開門，門口竟站著那位賣糖葫蘆的老爺爺。他微笑著從兜裡掏出項鍊交給媽媽，說：“小孩子不懂事，算了吧。”媽媽這才如夢初醒，連聲向他道謝。可是，老爺爺擺了擺手，轉身就走了。

後來，我再也沒有見到他，可是永遠忘不了他。

在我記憶深處作文4

每當走在放學的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會在不經意間想起，讓我頓時臉頰羞紅。

那是一個風和日麗的天氣，坐在教室裡的我早已經飢腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽到清脆的鈴聲，我立馬收拾好書包，手裡拿著錢向麵包店飛奔過去！我立刻買了兩個麵包，不管三七二十一狼吞虎嚥的吃了起來，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續向前走。

在前面不遠方處，走來了三四個外國遊客，金髮碧眼，手裡也拿著麵包啃著，邊吃還邊議論著什麼。其中一個約七八歲的小女孩，她濃厚的'眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補補的，可愛極了！那個小女孩吃完麵包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著什麼。

忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個垃圾桶前，認認真真的將包裝紙塞進垃圾桶裡，還將周圍的垃圾也扔進垃圾桶裡！

看到這兒，我的心裡忽地抖了一下，緊接著，慚愧、羞愧、自責、怨恨一齊湧向心頭，一個才七八歲的小女孩，她畢竟還是兒童，竟然如此認真遵守社會公德，這也太令我驚訝了，因為我還不如她做得好！

也許，對於這個小女孩來說，將果皮扔進垃圾桶是一件天經地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進垃圾箱裡，會和一樣吃驚，但本質不同！也許，保護環境衛生不是我們每個人都可以做到，但這應該是我們每個人都要遵守得，愛護衛生我們每個人都有責任。

當我想再回頭撿起那包裝紙時，它早已經被風颳得無影無蹤，頓時，我臉上羞紅，感到心裡失落了什麼……

在我記憶深處作文5

有一個人，他的著作令我愛不釋手；有一個人，他的精神令我為之震撼；有一個人，他的名字令我永遠銘記在記憶深處。他，就是斯蒂芬﹒霍金。

初識霍金，是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維，理解宇宙的奧祕，探索終極理論的真面目；他以聰明的大腦，解開一個個科學謎題，推動全人類物理、天文等學科的發展，躍向創造宇宙的“幾何之舞”！

僅僅這些，他已使我佩服得五體投地，可是當我進一步瞭解霍金時，我驚呆了！

他患有肌萎縮性側索硬化症，不能言語，不能運動，能動的只有三根手指。然而就是如此，霍金依然頑強地活了下來，取得了常人遙不可及的成就！上帝對他不公，18歲患此病時，他被告知只有兩年壽命；但他沒有被命運擊挎，反倒發誓一定要做出成績！兩年後，他活了下來，卻喪失了行動能力；不久又喪失言語能力，一次次打擊，沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙，探索宇宙，發現一個又一個科學定律，推開一扇扇真理之門。十年後，霍金終於成為了物理學的超新星，為全人類做出了巨大貢獻。

一個殘疾人，能做到常人無法做到的.事情，霍金對命運、困難的頑強不屈使我震撼。他讓我明白，只要永不言敗，努力奮鬥，即使再大的困難，也能克服，最終取得輝煌成就！

現在，他的精神已深深紮根在我的心中。每每遇到困難，我總會想想他，獲得前進的力量……

在我記憶深處作文6

這一年裡，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的.兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裡去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。

事後，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。

這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。

在我記憶深處作文7

一層層敷染上的青石，一層層浸繪出的石綠，一個個神采奕奕的人物，一件件淋漓盡致的物品，在九百多年微暗的絹布上呈現出來，它就是《千里江山圖》

不必說那層巒起伏的群山，煙波浩淼的江河。更不必說活靈活現的漁村野市，栩栩如生的水榭亭臺。那茅庵草舍，水磨長橋早已映入我腦海中，那生動的捕魚，駛船早已刻在我心頭

“江山千里望無垠，元氣淋漓運以神。”這是蔡京在《千里江山圖》的題詩。我不用去眼見為實，僅僅是聽這兩句詩，我就能聯想到高山之巔直入雲霄，漁夫撒網神情各異。我還能聯想到跨江大橋蔚為壯觀，遊人小舟映入眼簾……

誰能想到這絕世畫卷竟然是一位十八歲少年的'神筆之作，誰能想到少年僅僅耗時半年的畫作就會讓世人歎為觀止

你瞧！那青墨山水是如何渲染出的？你瞧！那錯落有致的村落是如何勾勒的？那石綠是由孔雀石打磨而來，青綠山水的青是由藍銅礦磨製而來。青金石、硃砂、雌黃、赭石、硨磲……各種各樣的絕世珍寶一個個變成了項鍊、戒指、皇冠、手鐲戴在了《千里江山圖》上。可想而知那高山之巔的璀璨，可想而知那江河的耀眼，可想而知那《千里江山圖》的輝煌！

泱泱大國，璀璨的歷史，留下來的不僅僅是沉澱，更有我對祖國輝煌未來的無限暢想

這種磅礴，這種輝煌，會在我的記憶深處久久縈繞！

在我記憶深處作文8

在我的記憶深處一直有一段往事，使我一直不能忘記。

那是發生在我剛上四年級的事。在一天下午，我約上陳炯伶以及兩位會打乒乓球的夥伴去學校操場打乒乓球，我和陳炯伶一組，其他兩位夥伴一組。我們打的非常激烈，忘記了回家的時間。老天好象故意跟我們過不去。板著陰沉沉的臉，不一會下起了傾盆大雨。這時，陳炯伶大聲喊道：“快向傳達室衝啊！”我們便像百米衝刺一樣衝向傳達室。

這時，我很內疚，因為是我把夥伴叫出來玩的。媽媽很有可能冒著大雨來接我們，也可能……

我們本打算等雨小一點再回去，可是雨卻越下越大。就在這時，陳炯伶從一個角落裡找出了一塊能讓我們回家的布子，但是已經破了一個大洞，我們一人揪一個角搭起一個大蓬，陳炯伶最先搶到那個已經破了一個大洞的角。

我們在回家的路上，無情的雨打著我的腮邊，使我不由自主的把身子向中間靠了靠，把布子朝我這邊拉了拉。突然，我發現那個大洞正對著陳炯伶，雨水打溼了她的.頭，頭上的水順著往下流，已經打溼了她的衣服。我不由得為我剛才的行為感到了羞恥，我拉了拉她說：“朝這邊站一點吧！你身上已經全被打溼了，小心感冒。”她淡淡一笑說：“沒關係，我感覺非常涼快！”

我們兩個把那兩個小夥伴送回了家，走了一會兒就到了我家，我對她說：“去我家換一件衣服吧！”她說：“不用，就當我衝了一回涼水澡。”然後就以最快的速度向家跑去。

這一段事，我會把它一直珍藏在心底。

在我記憶深處作文9

在我記憶深處住著一個喜歡偷穿媽媽高跟鞋的女孩。

記得小時候趁媽媽午睡，我總喜歡偷偷的穿媽媽的高跟鞋。那時候高跟鞋對一個小女孩的誘惑力很大。穿上高跟鞋，彷彿遙遠的天花板也觸手可及；周圍熟悉的事物不再是原來的'那樣了。我恍若覺得自己長大了，變成了媽媽那樣的大人。熟悉的“踢嗒踢嗒”總是在媽媽睡覺後響起。

那時，我總想要一雙屬於我自己的高跟鞋。

待我長大了些，對於高跟鞋的嚮往也削弱了，可就在那個夏天的午後，那“踢嗒踢嗒”再次喚起我對它的懷念。那天吃完的飯和媽媽去散步，路過一個小公園的時候，“踢嗒踢嗒”聲想起來，一轉頭，落日的餘暉剛好落在一個小女孩的腳上，那是一雙透明的，屬於她自己的高跟鞋。原本一雙普通的鞋子，在餘暉的映襯下顯得異常耀眼。

我原本淡忘的高跟鞋回來了。

現在，我不喜歡高跟鞋了，買鞋往往挑的是板鞋。媽媽也不常穿高跟鞋了，曾經一刻不閒的高跟鞋現在也落下了一層薄灰。

就算現在我已經不喜歡高跟鞋了，對它的嚮往早已被時間沖淡。但是在我記憶深處，某一個不起眼的角落，一直住著一個喜歡穿高跟鞋的女孩，你聽，她現在在穿高跟鞋！踢嗒踢嗒……

在我記憶深處作文10

回顧過去，有許多令人難忘的人和事留在我的記憶深處，而最令我難以忘懷的，還是那抹堅強的白色身影。

那是一個飄著雨的週五，我撐著傘慢慢走在坑坑窪窪的小路上，突然，有幾絲濺起的水珠落在了我的衣服上，我嚇了一跳，原來，是一位身穿白色外套的.女孩不慎跌倒在了一個水坑旁，她手中的白色雨傘也掉在了一邊。我忙想扶起她，不料，卻被她推開了。“不要你幫，我自己行。”我詫異地看了看她，可竟意外地發現，她的右腿竟然……竟然短了一大截！難怪……我用悲憫的目光注視著她，。只見她咬著下脣，奮力想直起身，可她卻低估了下雨後地上的溼滑。她跌倒了，又爬起，又跌倒，再爬起……她只是機械的重複這兩個動作，我怔住了……

……好久，當她終於從地上直起身時，我聽見自己在心裡小小的歡呼了一下，儘管她的褲子已被浸溼，儘管她的白外套也以乾淨不再，可此刻的她在我眼中卻恍若天仙。她笑了笑，又一拐一拐地走了，我看看自己，又看看她，一股不知名的滋味油然而生……

女孩雖然走了，可她的堅持頑強卻留在了我心中。而此刻一抹白色又在我眼前晃動……

在我記憶深處作文11

雨開始下了，毫無徵兆的。

細雨綿綿，你若不仔細欣賞，還覺得是哪個調皮的小鬼，倒下的水呢！剛開始下，天也隨之漸暗，灰濛濛的，像極天宮籠著的紗。雨輕輕地，落在屋簷上，沒過一會兒，聚積起來的雨，順著，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤”的脆響，令人不免得心曠神怡。

細雨的.勢頭，是洗不淨萬物的。洗淨的，只有路旁已盛放的野花，襯紅花的小草。

慢慢地，雨勢漸大了些，可以看清了。眺望遠方，在雨這神奇畫家的描繪下，如一幅山水畫，勾勒的，是大自然最真實的樣子。

雨滑過樹葉，如期而至的“沙沙——”，亦是一曲低沉中帶著清脆的樂曲，演繹著自然的樂章。雨過林梢，雨亦過臉頰。那絲絲綿綿的雨，載著微風，拂過我臉頰，冰冰涼，更多的是清新，似乎已經看到雨後的世界了。

這雨簾越來越密了。

傾盆大雨，來得有些措不及防。花兒都在雨打中，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動人畫面，一片殘紅的地面。

都說“花隱逸者也”。但大雨過後的花，似乎都想著爭奇鬥豔。

大雨過後，地面上一個個小水坑，在陽光的照耀下，射出金色的光，整個人都舒坦了。深吸一口氣，滿是萬物的氣息。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛。放眼眺望，被洗淨後的世界，多彩了。

風過林梢，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風，輕輕擺動，又是生機一片。

這雨與自然的協作曲，真美！

這種雨過林梢的脆，已在我記憶深處……

在我記憶深處作文12

夢，總是很漫長，在細絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著傘，向教學樓的海岸呼喚。

在那屋簷下，隔著一層膜，雨水不經意落到了眼睛，藏著點模糊的面紗，模糊了雙眼。“沒事吧，我借到傘了。”“行，我們快回宿舍，快打鈴了。”平凡的我們，濺著雨水，行走在小廣場，蔓延著木棉花孤清的氣息。

在雨的肆掠下，風的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語，但在下課的時候，瘋瘋癲癲，追著大部隊扯著嗓子，風兒喘著氣，而你似乎總保持那一抹乾勁，向一大堆閒雜的人追趕著。

你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長途，也逝不去那般面具。

你，很活潑。你的字，筆走龍蛇。“刷刷刷”地印在作業上，你擁有著它的`蘊育的芳香。所以，就因為你那般肆意的字，就會讓人如痴如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一隻癩皮狗，黏這你，不曾離去。

你，是書蟲。隨著年齡的增長，學業的加重，閒暇的時間便少了，但這並不印象你的喜愛。每次晚修鈴一打響，你就捧著那本讓你執迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書的那段時間去消磨時光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走。”幾抹細沙隨風起舞蹁躚，就這樣，我們又度過了幾片殘紅散落在地的時光。

你亦如花，在斜暉的腳下綻放著，你的影子灑滿一地，投下無數愛的連線。

在我記憶深處作文13

在我小的時候，我是在爺爺家長大的。

五歲那年，媽說帶我去爺爺家玩，到了爺爺家，媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說：“穎穎在這裡住幾個月”。媽媽要走了，我哭著拉著母親的手，她用那冷若冰霜的表情看著我，還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之後，我就在爺爺家住下了，爺爺在我未來的一長段日子裡，活也不做了，就在家裡陪我玩耍。有一天，我在家裡睡覺，爺爺和奶奶出去了，等我睡覺睡來，不見爺爺和奶奶，我走下樓，樓下黑黑地，我急地哭了起來，我走到大門前，踢踢門，門不開;拍拍門，門不開，我大聲地哭了起來，爺爺、奶奶不管我了，哭了一會兒嗓子疼了，我咳了幾下，我還是哭，爺爺家的鄰居聽見了，走過來：“是穎穎嗎?”我說：“是”。“爺爺、奶奶去哪了”，“我，我不知道”，“有鑰匙嗎?”我東找找地上，西找找，“沒，沒有”，鄰居沒辦法說：“我去找你爺爺”。我接著又哭了，沒過一會兒，爺爺馬上開啟門，只見我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我，我不哭了，看著慈祥而熟悉的面孔，我大叫起來：“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著回來，看著我把我抱到了樓上，給我穿衣服。爺爺說：“我想趁你睡著的`時候去山上鋤筍，中午，可以吃筍。

我長大後知道了只有勞動，才會得到自己想要的東西，因我在的時候爺爺會上山幹活，沒有吃的只能自己買，而爺爺上山一次，就有勞動果實，或可以吃、可以用。

在我記憶深處作文14

如果有人問我在我記憶深處最記掛的是哪個，我會毫不猶豫地說，我的媽媽，媽媽是學校裡的一個清潔工人；每當看她那熟悉的身影,我都從心中不由自主地湧出一股讚賞與敬佩之情.她深深留在我記憶深處.

記得有一次假期,我一大清早就出去跑步.那是是冬天,天色還沒亮,就是出了汗也是那麼冷,熱的時候想透透氣,一拉開衣服,撲面就襲來寒風,在學院裡.媽媽一手拿掃把,一手拿鉗子；一隻手動、一隻手夾．有時還夾不起,她便彎腰……我默默地看在，沒有驚動她。

天色漸亮,東方出現了一絲絲太陽的光輝.那幾個小時,媽媽一直在衚衕口校園裡細心地打掃著,完全不知道我的存在.我有注意到,她在掃地時,汗如雨下.這與我們說的貪錢並不一樣.因為,據我得知,學校放假後,學校的.清潔工人也放假，不用上班，也沒有工資領，但我媽媽在假期裡面每天都來上班從來沒問要過工資.為什麼因為她有一顆為人民服務的心.這顆心,是用什麼也買不到的.

在我的記憶深處，媽媽就是清潔工人的一個代表，成千上百的清潔工人就是這樣不求回報，帶著一顆為人民服務之心美化我們的環境。也為了我們能有一個美好的環境來學習而犧牲自己的休假日。