有關傳遞作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有關傳遞作文，希望對大家有所幫助。

有關傳遞作文1

很多人漸漸成長，卻越發覺得生活空虛，沒有意義。到了少年時代，覺得童年是幸福的，到了中年，卻又覺得年輕時是幸福的，到了老年，回想起來還是身強力壯時最幸福。這些人活了一輩子，卻並沒有明白幸福的真正含義。

很多人覺得幸福不屬於自己，覺得生活寡淡無味，其實這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點點小挫折就想放棄，甚至結束自己生命的人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自己。

有個含義深長的故事：小狗問媽媽：“幸福是什麼?” 媽媽說：“幸福是你的尾巴尖。” 於是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎麼努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什麼我追不到幸福?” 媽媽說：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。

簡單的一個故事令人覺得溫馨而豁然開朗。正如故事中的小狗一樣，有的人每天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話似乎簡明的說明了道理：幸福無時無刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。

其實，人生處處都是幸福。無論是山珍海味還是粗茶淡飯，無論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂，都應該感到幸福。只要能活在這個世上，就是一個人最大的幸福。

人這種動物很簡單，就是珍惜現在，即便生活是粗茶淡飯，也會很快樂溫馨，這就是真正的幸福。

有關傳遞作文2

在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗

那是個天氣不錯的下午，在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭快樂時光，可他們卻不知道噩運已經悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時鐘走到2點28分時，隨著一聲“轟隆”聲，發生了一場特大地震，里氏達到7。8級。正當人們還沒來的及反應是怎麼回事，房屋頓時倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個美麗可愛的四川嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的

和諧城市去哪兒了？為什麼現在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

我想發生地震後，許多人都在電視上看到了，許許多多有關四川汶川發生地震後的畫面，當然，我也看到了：在過去地震後的一個星期左右，正當救援人員在努力尋找生還者的時候，突然，有一位救援人員發現土裡彷彿有什麼時候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘，大約過了二個小時左右，救援人員驚訝的發現這是個人，可因為被埋在那裡時間太長而變成了雕塑了，這個雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來的東西，母親是多麼偉大，為了保護女兒，到最後一秒都不放棄。

我希望大家每個人都獻出一份愛心，溫暖四川人民的心，我想不久的將來，四川一定會更美麗，更可愛﹗

有關傳遞作文3

你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，衝破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。

天邊雲捲雲舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但願人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的`李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。

“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。

兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優美的韻律，如此地動人心絃。

長大後才開始真正地瞭解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富於變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優雅，你的一切的一切。

正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語文。願你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。

有關傳遞作文4

生活中有許多瑣碎細小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會，你會得到不一樣的悸動。

這是一場小小的公益連結活動，由耿馬團縣委發起的“千與千尋·愛心圓夢”送溫暖活動。耿馬戶外運動協會知道並瞭解後，力求加入，並認領下第四期愛心圓夢心願。

並提出附加條件，這不是白送的，面對現在社會的愛心氾濫，及容易給孩子們小小的心靈，帶來不必要的影響，可能給孩子們灌輸等靠要的思想，貧困就必須靠外人幫助，從小就喪失脫貧之志！還有可能會讓一些自卑及自閉的孩子感到自己的無用等。“弱鳥渴望先飛，至貧可能先富”。我們因做到扶貧與扶志有機的結合起來，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。

這是一次互相連線愛心的活動，面對以上的顧慮，耿馬戶外運動協會高層提出，用孩子們能做到的一件事來換取自己的心願！

一篇作文圓一個孩子的心願以此誕生，在與耿馬團縣委及芒洪鄉新聯完小達成一致後，耿馬戶外運動協會認領了耿馬團縣委發起的“千與千尋·愛心圓夢”第四期33個孩子們的心願。並於20xx年1月8日到芒洪鄉新聯完小，圓孩子們的33個心願！

愛是快樂之源，讓快樂永駐心田。

有關傳遞作文5

那還是兩年前的一個冬天，我還在上三年級，有一天下午放學我騎著自行車往家趕。

剛騎了一會，車鏈子突然掉了，我把車子推到路邊，想把它重新裝上去，但是它卻像個頑皮的孩子，始終不願意回到自己的位置上，擺弄了好一會也沒有成功，我著急得快要哭了。

就在我無可奈何的時候，有兩個五年級的大哥哥看到了我的情況，他們其中一個說：“要不我們幫幫她？”“好的，走！”第一個大哥哥話音沒落第二個大哥哥就很乾脆地同意了，我心裡一陣感激。

他們蹲下來仔細檢查著車鏈子，然後用手先把車鏈子掛在前輪上，再把餘下的車鏈子掛在後輪的下方，一個大哥哥說：“這樣往前一推就好了！”可是車子一往前推就掉下來，連續幾次都失敗了。

在那個寒冷的下午，我心裡覺得很溫暖，他們兩個一會哈手，一會用手去摸那冰冷的鐵鏈，看著他們手上的油汙我都要忍不住流淚了。

又一會過去了，老是安裝不上，一個大哥哥對他的夥伴說：“要不我們幫她送她家裡去吧，她自己也推不家去！”另一個大哥哥很快就同意了。

就這樣，他們倆推著，我在後面跟著，可是剛走幾步鏈子就卡在了裡面，推都推不動了。我無助地看著他們，他們簡單商量了一下，讓我扶著車把，他們倆在後面一邊一個抬著送我回去，那麼遠的距離，他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。

把我送回家他們就急匆匆地回去了，我都沒有好好謝謝他們倆，如今，我也是一名五年級的學生了，我一定會像他們呢那樣去幫助他人！

有關傳遞作文6

四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩裡爬起來，因為那天是去義縣地藏寺國小捐贈圖書，為那裡建“愛心圖書館”的日子。

迎著和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！

捐贈儀式結束了，小記者們和地藏寺國小的同學們進行了有意義的互動遊戲。第一項是拔河比賽，比賽緊張地進行著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊勝利，我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。

互動遊戲結束後，我們又去了地藏寺國小的同學家裡做客。他的家很普通但很潔淨，養了三隻小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺！

在這裡我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋裡盡情地暢遊，我們的愛會永遠和你們在一起！我們會把愛心繼續傳遞下去！