知不足者常樂作文（通用22篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的知不足者常樂作文，歡迎大家分享。

知不足者常樂作文 篇1

古語云：“知足常樂。”此言差矣。有那麼一句話“生於憂患，死於安樂”，說的是墨守陳規風險多多的。因此我們不能老惦記著自身擁有哪些，而要惦記著自身沒什麼，僅有這般，大家才可以在日常生活的大海里急流勇進，奮發向上，在持續的尋覓中感受到人生道路的快樂。時下社會發展，“富二代”早就是一個令人說不清楚味道的關鍵字，因為它屢次扎傷著大家敏感的神經系統。祖輩的艱苦奮鬥，讓這種“富二代”已不必須努力就能獲得她們想要的物品。因此知足了，令人滿意了，能夠藉助爸爸媽媽了，因此才會出現那麼多的“啃老”。對啊，早已擁有了那麼多，充足享有一輩子了，還奮鬥幹什麼呢？正由於這般，才有很多“坑人”的事例，像張國立的孩子張默動手能力打架，也有哪個聲稱“我爸是李剛”的，都是由於知足了，終止了奮鬥的步伐而導致的不幸，由此可見，不可以老想起你擁有哪些，你也就能夠放縱哪些，那樣“啃老族”給他產生了開心嗎？君看一下報導就知道。殊不知，倘若知不足，堅持不懈奮鬥，那狀況就大不一樣了。

大家都知道，股神巴菲特是股界的知名人物，他的財富得以讓一切一個人羨慕嫉妒，依照常情他的孩子也會是一個“富二代”吧？但他並不是。有誰想起，他的孩子在樂壇闖蕩而且早已變成一個取得成功的歌曲人員呢？這般的一切，必須得益於小股神巴菲特那顆不知足的心，它讓小股神巴菲特清晰地瞭解自身擁有哪些，沒什麼。它給小股神巴菲特前行的驅動力，助他駛往取得成功的之岸，造就一個非凡的自身。大家常說人應當知足，其實不是。人自身就蘊含著十分大的發展潛力，如同氣體壓強一樣，僅有擴大工作壓力，發展潛力才有暴發的概率。知足者通常甘於實際，非常容易考慮，哪兒可以充分發揮出潛力的完美呢？如同文學家巴金的作品一樣，即便早已踏入大齡，也仍然筆耕不輟，造就出人民群眾讚不絕口的著作。假如巴金的作品知足了，而且自以為是安度晚年，又為什麼會有《隨想錄》的面世呢？十分多情況下，擁有十分多並不意味著奮鬥早已終止了。如同烏克蘭前國家總理一樣，即便之前他功績突顯，他都不戀戀不捨，只是堅定不移地立在烏克蘭的大地面上，挑戰下一個自身。也許便是那句“幫我二十年，我將還你一個驚喜一樣的烏克蘭”的不知足吧，使他在政界急流勇進，一往無前。所以說：知不足者常樂。我們不能老惦記著自身擁有哪些，而應當想一想自身缺乏哪些。立即找到不夠，才可以領略到正前方你所不知道的美麗風景與快樂。

知不足者常樂作文 篇2

古人云：“知足常樂。”此言差矣。有這麼一句話：“生於憂患，死於安樂。”說的是安於現狀，危險多多。所以我們不能老想著自己擁有什麼，而要想著自己沒有什麼，只有如此，我們才能在生活的大洋裡激流勇進，勇攀高峰，在不斷的追尋中體味到人生的樂趣。

當下社會，“富二代”早已是一個讓人說不清滋味的字眼，因為它屢屢刺傷著人們脆弱的神經。父輩的艱苦創業，讓這些“富二代”不再需要付出就能得到他們想得到的東西。於是知足了，滿意了，可以依靠父母了，於是才會有那麼多的“啃老族”。是啊，已經擁有了那麼多，足夠享受一輩子了，還奮鬥幹什麼呢？正因為如此，才有許多“坑爹”的例子，像張國立的兒子張默動手打人，還有那個宣稱“我爸是李剛”的，都是因為知足了，停止了奮鬥的腳步而造成的悲劇，可見，不能老想著你擁有什麼，你就可以揮霍什麼，這樣“啃老”給他們帶來快樂了嗎？請君看看報道就知道了。

然而，你若知不足，堅持奮鬥，那情況就大不一樣了。眾所周知，股神巴菲特是股界的知名人士，他的財富足以讓任何一個人羨慕，按照常理，他的兒子也會是一個“富二代”吧？但他的兒子不是。有誰想到，他的兒子在音樂界打拼並且已經成了一個成功的音樂人士呢？如此一切，都要歸功於小巴菲特那顆不知足的心，它讓小巴菲特清楚地知道自己擁有什麼，沒有什麼。它給小巴菲特前進的動力，助他駛向成功的彼岸，成就一個不平凡的自己。

人們常說人應該知足，其實不然。人本身就蘊藏著很大的潛力，就像壓強一樣，只有增大壓力，潛力才有爆發的可能性。知足者往往安於現實，容易滿足，哪裡能夠發揮出潛能的極致呢？正如作家巴金一樣，即使已經步入高齡，也依然筆耕不輟，創造出人民大眾喜聞樂見的文化。如果巴金知足了，並且倚老賣老安享晚年，又怎麼會有《隨想錄》的問世呢？很多時候，擁有很多並不代表奮鬥已經停止了。就像俄羅斯前總理一樣，即使以前他政績突出，他也不留戀，而是堅定地站在俄羅斯的大地上，挑戰下一個自我。或許就是那句“給我20年，我將還你一個奇蹟般的俄羅斯”的不知足吧，讓他在政壇激流勇進，勇往直前。

所以說：知不足者常樂。我們不能老想著自己擁有什麼，而應該想想自己缺少什麼。及時找出不足，才能領略前方你所不知的美景與歡樂。

知不足者常樂作文 篇3

小女孩的父親認為，小女孩應該會滿足這部手機的吧，雖然記憶體不多，牌子也只是一般的，可是，也是他省吃儉用，起早貪黑賺來的，希望女孩能知道他的心意吧……小女孩一回家，就想，哼要是今天他這個窮鬼老爸沒給她買手機，看她回去怎麼鬧他，他給自己買什麼都是應該的，誰讓他給了自己一個不寬裕的家庭，想要什麼都買不了，班裡同學過得多富裕啊。她呢？想要什麼都沒有，要個手機還要一個多星期才能拿到，真是的，自己怎麼沒有投胎到其他家庭啊，過著現在的苦日子。

小女孩一回到家就看到了一部手機放在桌子上，驚喜的走到前面去，卻發現只是一部普通的小米手機，而且竟然只有16g的記憶體。她覺得她父親肯定是捨不得幫她買，真是的！就只是要一部手機而已，那麼小氣，還只有16記憶體，別人同學記憶體多大啊，自己這個還不是蘋果的！真不知道他怎麼想的，買了這個破手機，她恨恨的砸了幾下手機。小女孩跑到房間內，憤憤的把她父親拖了起來，用力的把他拽了起來，一副很神氣的樣子質問著她的父親：“唉唉唉，你怎麼回事啊！我不是讓你買手機嗎！你買的什麼啊。”他父親起早貪黑的工作，如今更是困得不行，他迷迷濛濛的張開眼睛，朦朧的起來。

小女孩卻又認為她的父親肯定在偷懶，真是的，不去賺錢養活她，給她買東西，竟然還偷懶。她父親愣了幾下，回答道：“這手機還不錯的。店員說學生都用這個……”小女孩卻憤怒的說：“別人說什麼你就幹嘛嗎！我都讓你買個好點的手機了！什麼叫好點的手機你不懂嗎！蘋果啊什麼的，我不要這個！”父親又低下了頭：“可，可我們沒錢了怎麼辦……”

知不足者常樂作文 篇4

有的人過於滿足，而使他們的腳步停滯不前；有的人太過貪婪，要了一樣還想要另一樣；那麼到底誰對誰錯呢？其中的奧妙也許只有聖人才能說得明白。

人們常說：不滿是向上的車輪。是的，只有不滿足的心才能使人進步。假如一個人滿足於他的現狀，那麼他的車輪將不再轉動。人們還說：知足者常樂。

沒錯，知道滿足的人心情永遠是快樂的。然而，有的人的心像個無底洞，永遠也填不滿，但老天可能滿足他的所有嗎？當然，那是不可能的，那不過是自找煩惱。朋友，如果你已感覺到自己擁有的太少，請開動你的車輪吧，上帝是公平的。

那些永不滿足的人捫心自問：我滿足過嗎？也許會消去你那過於追求的心。當你想起你沒有什麼的時候，請你想起你擁有的別人可能沒有。

正確認識滿足與不滿足是必要的，我願每個人都能正確對待它。

知不足者常樂作文 篇5

有些時候的我們啊，總覺得自己的生活啊這裡不好，那裡不好，好像自己的生活一無是處，哪裡都特別糟糕了一樣。可是這何嘗不是我們不懂得珍惜，我們不知道滿足呢？明明老天已近賜予了自己很多，可是我們卻總是沒有看到。

總是盯著老天沒有給自己的先天條件上挑剔，可是老天也給了我們那麼多啊。我們有著一個家庭，一個哪怕很小很微不足道，卻足夠溫暖足夠溫馨的家庭，這個家庭雖然很小，可是卻能為我們遮風擋雨，能讓我們快樂的成長到現在這個歲數，這又何嘗不是幸福呢？我們有著健全的四肢，你看看現在有多少的殘疾人啊？他們先天缺陷，可是他們都沒有抱怨什麼。我們這些四肢健全，身體健康的人反而在抱怨生活的不易，在這裡抱怨老天沒給自己什麼。我就忍不住的想，你到底還要抱怨什麼，你還需要抱怨什麼？老天已近對你足夠好了，或者說對我們足夠好了，明明賜予了我們，可是正是因為這些東西已經讓我們習慣了，我們才會不知足，更不懂得滿足，這樣計較著更多的得失。可是隻有懂得滿足的人才能夠真正的快樂啊，不知足的我們，多像是不懂得珍惜的傻瓜啊。請你好好珍惜，好好珍惜你身邊的一切，這些都是值得你珍惜的。你明明已經擁有了很多，很多人想擁有卻得不到的，你還有什麼不知足的呢？有個健全的身體，你想要什麼，完全可以靠自己的雙手去打拼去努力，別去羨慕，也別奢求好運會莫名其妙砸到自己的頭上。你想要什麼，都麻煩你自己好好努力，你要比誰都努力，你才能得到自己想要的東西。你沒別人努力，憑什麼想要和別人一樣的東西。請你自己好好珍惜，好好努力，一路走來別錯過太多，也別不滿足了。有了健全的身體，這就是你最大的幸福了，別人很多人比你還要慘，還要可憐，可別人未必在呻吟，別人在努力，你卻在原地踏步，無病呻吟，何其可笑，甚至你才是最可憐的。

想要什麼，自己努力。不滿足，那就請你好好努力，得到你想要的一切讓自己變得滿足，一切都會變好的。

知不足者常樂作文 篇6

社會是一架天平，重的一邊是永遠對自己所擁有的一切感到不滿足的人，處於成功的山腳，永無出頭之日；輕的一邊是永遠對自己的勞動果實感到滿足與珍惜的人，處於成功的頂峰，早已看透人世間的是是非非。我們的生活何嘗不是這樣啊！

到站，下車。我懷著一份自信的心，去參加“天府小鎮”公務員的競選。一共三個環節，才藝﹑答辯﹑演講。我和好朋友互相鼓勵，盡全力給評委展現我們最好的一面。只要有兩個環節過關，就競選成功，當宣佈競選成功的名單時，有好朋友的名字，卻沒有我的名字。頓時，一種不可名狀的嫉妒感和自嘲感緊緊地攫住了我。一種聲音，在我耳邊縈繞：“上帝，你為什麼對我如此不公？”我盡力去躲避它。

在回家的路上，我和好朋友一直保持沉默。卻碰巧遇到五年級的一位大隊委。因為我也是大隊委，所以和他認識。在他的話語中，我瞭解到他也落選了，不過他並不沮喪，還告訴我：“你有一個不笨的腦袋，有健全的身體，好好學習，天天向上，這就足夠了，上帝對你就不薄了，你還想要什麼？”頓時，我茅塞頓開，是啊，我不應該苛求太多，應該珍惜所擁有的，事在人為，獲得成功，其實也不需要太多東西。

回到家中，我總結起失敗的原因。我想了想，可能是自己太緊張，導致聲音太小的緣故吧。那位大隊委的話一直在我耳邊縈繞，我告訴自己下次再參加競選，一定不要緊張，要落落大方，聲音洪亮。

人生在世，不如意者佔十之八九。我們無論是誰，無論處於什麼樣的逆境，都不必怨天尤人，不必自慚形穢，不必與人攀比，更不必嘆息生不逢時。

知不足者常樂作文 篇7

木棉花正火紅燃燒著。低頭駐足，一朵木棉花毅然落下，擲地有聲；抬頭仰望，密匝匝的一片，宛如夕陽下一團一團火紅的雲，又像是一道道朝氣蓬勃的朝霞。匆匆腳步，有誰駐足觀賞？不禁為木棉花惋惜：這麼努力，卻無人欣賞，值得嗎？

夏日清晨，同母親來到小河邊散步。陽光傾撒在小河上，隨著小河緩緩流動，時不時搖曳晃動的幾朵荷花，在夏風的拂摸下在水中盪開一個又一個波浪，像一滴墨水，在我心中盪開，觸控那最柔軟的一根弦。可我卻沒心情欣賞，只為那一道道尚未解出的幾何題，為那一首首還未背熟的古詩，那一個個未熟爛於心的知識點，特別是這次考試令我非常懊惱的分數與排名……我急匆匆地走著，腦裡溢滿兩個字：會考。一聲呼喚，把我拉回來現實，“慢些”，媽媽氣喘吁吁地說道，“好不容易出來放鬆一下，放慢腳步，品味一下夏初的韻味嘛。”我眼神迷茫，望向春初時那棵木棉樹，而今，它不再火紅燃燒了，而是鬱鬱蔥蔥地長滿綠葉，但它並沒有悽然，而是在每個季節開出自己的花，無怨無悔，滿足於自己的傑作。我釋然了，一陣風吹來，似乎把我頭腦中的公式、古文吹散了。我望向媽媽，拉上她的手，說：“我們走吧！”漫步在陽光下，沐浴在清風裡。人生只要有努力，無論結果如何，我們都不應該強求自己，放慢匆匆的腳步，聽劉禹錫陋室裡傳出隱隱約約的素琴悠揚之聲，品蘇軾與好友“竹杖芒鞋輕勝馬”的豁達胸懷，看陶老先生夕陽下東籬旁採菊的悠然自得，你會發現：滿足，其實很簡單。

放慢腳步吧，讓我們滿足於清晨的一縷晨曦，也滿足於夕陽下的一抹紅霞；讓我們滿足於春天的一抹芬芳，也滿足於秋天的一股蕭然。讓我們滿足於成功，品嚐她帶給我們的喜悅，同樣坦然面對失敗，去品味生活，滿足於她教給我們的堅強於樂觀！

知不足者常樂作文 篇8

有人曾說，努力奮鬥，不斷拼搏的人生目標是獲得成功，滿足自我，滿足了就是幸福的。但我並不這麼認為，因為滿足意味著止步不前，拘於現狀而無法自拔。滿足就像一條受傷的腿，拖住你超越自我、超越極限的腳步。而人生就應該不斷追求，永不滿足，才有無限的精彩。

奇蹟大多數是有野心之人所創造的，他們必備的品質便是“永不滿足”。因為不滿足，他們不甘於現狀，改變自我，所以從無數滿足的平凡人中脫穎而出；因為不滿足，他們向更高更快更強發展，所以不斷重新整理著人類的極限。

被譽為“撐杆跳女王”的伊辛巴耶娃正是如此。她擁有巨大的“野心”——一顆永不滿足的心，曾經二十八次打破世界紀錄。她勇不停歇，不斷突破，成功越過五米大關，再創奇蹟。她的一生都奉獻給自己熱衷的事業，永不止步。

正如米蘭·昆德拉所言：“生命是一棵結滿可能的樹。”不要以為你自己做不到，那是因為你滿足於現狀，不敢去打破現有的局面，患得患失。甩掉顧慮，永不滿足，你會獲得更多。

“中國化妝第一人”就是一個鮮明的例子。通過電視劇《武則天》為劉曉慶化妝一戰成名，在走上了化妝事業的巔峰後，並不滿足於現狀，他要去挑戰自我，去創造一種屬於中國化妝師自己的化妝品牌。放棄一切，從頭開始，從實驗產品到生產產品，再到推銷產品，他親力親為，最終，他不僅打造出自己的品牌，而且創造了中國品牌在國際高階化妝品品牌中月銷售最高紀錄。是“永不滿足”的信念成就了他，把他推上了事業的另一高峰。

如果說“不滿足”成就了，那麼就是“滿足”擊垮了，諾基亞。在這個日新月異的現代社會，滿足於現狀就如同“逆水行舟，不進則退”。因佔據大份額市場而心滿意足的諾基亞，不再想著該如何研發出更符合大眾的產品，一味沉浸在“堅固耐摔，訊號強”的喜悅之中。最終一成不變的諾基亞被野心勃勃的蘋果取代，曾經屹立世界強林中的手機霸主也轟然倒下。

英國哲學家約翰·穆勒曾說：“不滿足的人比滿足的豬幸福，不滿足的蘇格拉底比滿足的傻瓜幸福。”的確，不滿足的幸福，豬是永遠無法想象的。

因為“不滿足”，我們的科技日新月異；因為“不滿足”，無數個蘇格拉底紛紛湧現。人生需要不斷追求，更需要“永不滿足”的勇氣。

知不足者常樂作文 篇9

每個人都有很多欲望，不管怎樣，都不會滿足，就好像我們學的知識一樣。

今天，老師做了一個讓我目瞪口呆的實驗，你知道是什麼嗎?不知道吧！那就聽我一一道來。

首先，老師拿來了兩個紙杯，裡面都裝滿了水，只是一個多，一個少，接著又請了一位女生幫他把水少的杯裡的水倒到另一個杯子裡去，只見她小心翼翼地拿起紙杯，往另一個紙杯裡倒水，不一會兒，水的高度就已經高過杯子的邊緣了，那個女生就停住手，不再往裡面倒水。這時，老師問我們：“誰可以再往裡面加水，並且保證水不會溢位來！”老師的話音剛落，全班都鴉雀無聲了，過了幾秒後，全班又沸騰了，有的說不可能，有的說怎麼加才溢不出來，還有的在拼命地搖頭。這時，老師把手指頭伸到紙杯裡，再把手上的水彈到另一個紙杯裡，哈哈，真是一個聰明的老師。

接著，老師又拿出了一盒“針”，讓我們估計可以在水裡放幾顆，第一次，為了保險起見，我估了九根，結果放到了二十根，水還紋絲不動；第二輪，我估四十根，結果還是失敗，我就開始好奇了：水怎麼這麼厲害！最後，我狠狠地估了九十根，可還是以失敗告終。

可老師告訴我們，可以放九百八十根！這是一個多麼驚人的數字呀！老師還說，愛因斯坦生前只用了他大腦潛能的百分之三！

你看，知識是永不滿足的！就是這個實驗告訴我的道理！

知不足者常樂作文 篇10

有人說，不要老想著你沒有什麼，要想到你擁有什麼，也有人說不要老想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，的確如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷、懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆很多。當你已經擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼、還欠缺什麼，切記不思進取。

面對苦難。知足讓自己更加愉快地去克服它，知足常樂。苦難致使他雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。史鐵生終究只是個普通人，他不是神，有過迷茫、想過輕生，但他終究是戰勝了自己，儘管自己不能像劉翔那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線。但他還有頭腦，還可以暢所欲言。正因為知足，他樂觀的面對苦難、從容的面對死亡，如果他屈服於苦難，不懂知足，又何來的今天？

“如果這一生不幸，我希望有來生。如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是阿，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，知足讓自己活的更瀟灑。然而，面對苦難更知足，卻不代表凡事都安於現狀、不思進取。銳意進取，不滿足於一點點小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點。原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究會止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能到達成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提，愛迪生用智慧點亮世界、袁隆平用汗水使飢餓遠離、貝多芬用淚水感動世界，是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足，不滿足讓愛迪生試驗幾千次仍不言棄，不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日，不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。

知足，讓傷痛化為力量，不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的金黃。

知不足者常樂作文 篇11

面對苦難，知足讓自身愈加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個一般的人。他不是神，有過迷惘，想過輕生，但他終究是戰勝了自身。儘管自身不可以像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線，但自身還有頭腦，還可以暢所欲言。他把我們的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤著世人那乾渴的心靈。正由於知足，他樂觀地面對苦難，從容地面對死亡。假如當初他屈服於苦難，不懂知足，又何來今天。

假如這一生不幸，我期望有來生，假如這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。是啊，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，沒有完善的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自身活得更瀟灑。然而，面對苦難要知足，卻不代表凡事都安於近況，不思進取。銳意進取，不滿足於一點小小收穫，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不一樣的終點，起因在於獲得成績時的態度，沾沾自喜終究止步不前。明確目的，愈加不懈地為之奮鬥，才可能達到成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自身愈加充滿鬥志。不想當將軍的士兵不是好士兵。拿破崙的話告訴大家，不滿足是成功的首要條件。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使飢餓離得遠遠的，貝多芬用血淚感動世界。是什麼讓他們獲得如此輝煌的成績？是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的黃金。

知不足者常樂作文 篇12

不滿足，會讓我們更加努力地拼搏，不滿足，會讓我們更加奮發向上，不滿足，會讓我們更加勇敢地前進。 ——題記

據說，世界上的人分為兩類：一類是雄鷹，一類是蝸牛。它們一出生就註定了一個在天空翱翔，一個在地上爬行，可以說它們完全不同。但它們又有一個共同點：它們都能到達金字塔頂。為什麼蝸牛能到達金字塔頂呢？因為它有執著的精神，不會安於現狀。

我看過一個故事：在金字塔的旁邊，有一群蝸牛，它們的夢想是登上金字塔。一天，一群蝸牛離開了家園，開始了征服夢想的旅程。爬到半路上，一些蝸牛滿足了：“這裡已經夠高了，有很多蝸牛一生都達不到個高度呢！”於是放棄了。一些蝸牛依舊在一點點地向上爬，途中又有一些蝸牛放棄、死亡，最後，一直堅持、永不滿足的那批蝸牛到達了塔頂，征服了夢想。

不要滿足於現狀，因為如果那樣，你將不會再努力拼搏。即使你已經有了很高的成就，也或多或少有不足，但哪怕像蝸牛一樣每天在不足的方面進步一點點，也能讓它變成自己的特長。

不要滿足與現狀，因為如果那樣，你的潛能不會再被挖掘。每個人或多或少也有一些潛能，它們靜靜地潛伏在我們的身體裡，一旦被掘出，就會大放光彩。照耀我們的人生。如果你認為自己很優秀，那為什麼不讓自己變得更加完美呢？我們沒有厚重的翅膀，只能一步步地向成功攀登，以證明自身的價值。

永不滿足，讓我們在成長的路上奮鬥吧！

知不足者常樂作文 篇13

當人們得到想要的事物時，滿足感油然而生，從而停止了前進的步伐。殊不知，我們的能力正如填裝了石塊的瓶子，還有大量空間沒有利用，而永不滿足的精神就促使我們追求理想，繼續充實自我，就如繼續往瓶中填細沙，從而使我們獲得更大的進步，而不是滿足於比上不足比下有餘的平庸境界。因此，想要成為卓越之人，具備永不滿足的精神十分重要。

永不滿足，追求理想。英國人南丁格爾出身於貴族家庭，生活安逸富足。他本會滿足於一切，享受自己已有的生活。但她沒有這麼做，當她立志要上前線救助傷員時，她展開了不懈努力，在婦女地位低下的時代，不顧家人反對和社會壓力，拯救了無數生命，開創了現代護理學，使世界上有了護士這個職業。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個闊家小姐，多了一種受人敬重的職業。

永不滿足，開拓創新。微軟的創始人比爾蓋茨曾經就讀與哈佛大學，畢業後找份體面而且收入豐厚的工作並不是什麼難事。但是他不滿足於此，他放棄了學業投入創業，憑藉著他的聰明才智與用心經營以及永不滿足的精神，使微軟公司開創了個人電腦操作軟體的先河。

不滿足的精神有助於成就大業，而缺少甚至是匱乏這種進取心，就算擁有得天獨厚的優勢，最終也將喪失殆盡。

王安石筆下的方仲永，縱然有驚世駭俗的天賦，卻因其父滿足現狀不思進取而最終泯然眾人。傲人的天資就如此被葬送了。近代的中國又何嘗不是如此？人們自以為自己國家是物產豐富，地大物博的天府之國，用強烈的滿足感麻痺自己，卻不知歷史的車輪已經從自己身上重重的碾了過去，最終落得喪權辱國的局面。

所以說，永不滿足地追求是使自己立於不敗之地的法寶。正如印度的勵志電影《三個傻瓜》中的一句臺詞：“不斷追求卓越，成功就會在不經意中趕上你。”

我們要懷著永不滿足的精神，志存高遠，併為之不懈奮鬥，只有這樣，我們才有可能比其他人走的更遠，飛得更高。

知不足者常樂作文 篇14

在人類世界中，都必須靠自己的雙手和頭腦來生活。但在動物世界可不一樣了，大部分動物們可以隨遇而安，餓了吃果子，渴了喝河水，日子過得無憂無慮。

有一天，人類終於忍不住了。向上帝訴苦：“上帝呀！您給我們的這種生活太悲慘了，什麼事都要用雙手和大腦，太費勁。看那些動物們，過的生活無憂無慮，為什麼我們的生活就這麼悲慘呀？你也把我們變成跟動物一樣的生活吧！”上帝很同情人類，就把人類變成了跟動物一樣的生活。這樣，人類的生活有了大大的改觀。有很多機器人都出現了，是上帝創造出來讓它們幫人類工作的。每個人配備一個話音筒，在配備一個機器人。如果你有什麼事不想做，就可以讓這個機器人幫你來做。

起先，人類的生活過的非常好，沒有一點擔心。可是慢慢的，人類的野心就漏出來。他們每個人都想佔領更多的機器人。就開始互毆，他們召喚機器人打架。打了好幾十個回合，都沒打贏，最後還是上帝出來制止了他們。上帝憤怒的對人類說：“我給你們好的生活，你們卻這樣，那這樣的生活你們就別要了！”

說完就把一切收了回去，人類又重新過上了必須依靠雙手和大腦的生活。

知不足者常樂作文 篇15

今天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》。其中有一個故事我非常喜歡，名字叫《驢子請求的結果》。

一頭驢子非常不幸，被賣給了一位農夫。農夫每天都讓驢子幹著重量的體力活，驢子卻從來沒有吃飽過肚子。驢子覺得這樣艱苦的日子實在實過不下去，便跑去宙斯面前請求，讓他脫離苦海，隨便賣給哪個主人都行。宙斯覺得這頭驢子確實很可憐，就把它賣給了一位陶工。陶工天天讓驢子搬運黏土和陶器，搬這些東西比干農活還要累。幹了三四天，驢子實在實忍受不了如此重量的活，便又跑去宙斯面前請求，再給它換一位主人。宙斯又答應了它的請求，把它賣給了一位皮匠。

驢子到了皮匠哪裡，一看就愣住了，它那裡知道是要被剝皮的啊！驢子非常後悔，它哭喪著臉說“我真是不辛！留在第一個主人那裡該多麼好啊！現在我連皮都得交給這個主人了。”讀了這個故事，我深刻的明白了一個道理：做什麼事情先想一下後果，要不然你會非常後悔。

知不足者常樂作文 篇16

在一個靜寂的夜晚，月亮張開雙臂，將大地摟在懷裡，把乳汁灑向大地，這一切都是那麼美好、安詳。但是，森林裡卻是一片嘈雜，這是因為：一片綠林沙沙的對從不滿足現狀的小溪說：“我們可真幸福呀！

白天，太陽灑下光和熱，讓我們沐浴著陽光。晚上，月亮擁抱著我們，給我們甘甜的乳汁。這樣，無憂無慮的生活，我們還有什麼不滿意的呢？”綠林的動物也都附和到：“是啊是啊，這樣的生活，我們還有什麼不滿意的呢？”哼，你們的滿足感太強烈了，你們知道我的性格嗎？我就是永遠流動著，去尋找我向往的地方，在那裡遨遊。

可是，這裡就是一個很好的地方，藍天碧水白雲，還有小鳥的歌聲，多麼和諧，這難到不是你嚮往的地方嗎？你為什麼要離開這美麗的地方呢？我向往的地方比這裡還美，那裡藍天與水面呈一個顏色，就像倒了天涯海角一樣，那裡的樹木雖沒有鮮明的綠色。卻有著耀眼的紅色，它向徵著頑強的生命力。它們不需要肥沃的泥土，也不需要清澈的泉水，那便是海岸的紅樹林。那裡雖沒有泥土的芬芳，卻有黃金的光芒，那裡雖沒有蜿蜒的小溪，卻有一望無際的大海，它，便是我向往的地方。

聽著聽著，森林入了迷。但是，它總想將小溪挽留下來。於是，森林又說：“你嚮往的地方與這裡風格不同。但，這兩個地方都很美，你為什麼不留下來，而要不遠千里去那大海呢？”這裡與那裡是不同的，這裡只是單純的風景而已，而那卻是我日思夜想的故鄉。

那裡就像磁鐵一樣吸引著我，這兩個地方，是截然不同的。

不同？同樣是美麗的地方，為什麼是截然不同的呢？那是因為那裡融入了我的感情，融入了我的血液。

森林聽了點了點頭，於小溪告別了。

我們應該向文中的小溪學習，它那種永不滿足的精神，激勵我們去努力學習，向自己的目標進取、拼搏。使自己的大腦像大海一樣寬廣、深奧。不要學習文中的森林，永遠停留在自己的現狀上，使我們不思進取，不求上進。

讓我們在學習中永不滿足，為實現自己遠大的理想而奮鬥。

知不足者常樂作文 篇17

看了乙武洋匡著名《五體不滿足》後，我感觸很深。他一生下來就是一個殘疾人，五體不僅不全，而五體裡面卻少四體，他一天天長大後，與輪椅一道生活，可他並沒有唉聲嘆氣，並沒有向病魔低頭，他游泳、跑步、跳繩，做了許多運動。

現在的我們都是嬌小姐，俏皇帝，我行我素。有一次老師叫我們跑800米，不能停下來走，要不然罰跑600米！怎麼要罰跑呢？太可惡了！許多同學都在說。我雖然沒說什麼，但我不喜歡跑步，只有接旨。

我們本是一條遊動的蛇，變成一隻五顏六色的烏龜。跑完後，我氣得火冒三丈，上氣不接下氣，都是老師害的。

但我忽然想起乙武洋匡五體殘缺還練，我更加有信心，從此，我要好好練習。

知不足者常樂作文 篇18

知足還是不滿足，這似乎是一個矛盾的問題。然而，事實卻並非如此。俗話說：“知足者常樂。”

這句話說的不錯。一個心中只想著自己沒有的東西，對他人充滿嫉妒與憎恨的人，又怎能得知快樂為何物？能夠看到自己擁有的，併為自己所有的而知足，才會心中常樂。

“人心不足蛇吞象。”此話雖有些誇張，但我們不妨假設一下，假若蛇真的吞了象，那結果又會如何？先不論象將會如何，蛇因一時貪念，做了自己力所不能及之事，想來自然不會好受。若是這樣，那又何必呢？

若是能知足常樂豈不甚好？就如我們耳熟能詳的陶淵明。他因不願與世俗同流合汙，在一句“不為五斗米折腰”之後，便毅然棄官而去。雖沒有其他官員的榮華富貴，但他仍可安居於田園之中。享受“採菊東籬下，悠然見南山“之感，品味”此中有真意，欲辨已忘言“之境。他並非擁有全部，但卻能知足並常樂。

因此，我們應該學會知足，但這並不意味著我們就要時時刻刻地知足，從而變得不思進取。

方仲永曾是何等的天縱之才，年僅五歲便能吟詩作賦，一時間廣為人知，鄰人紛紛請之做客。名有了，利有了，鍾永的父親滿足了，方仲永也滿足了。父親未曾想過送兒子去學堂，兒子也未曾願意再進一步深造。他們只是沉迷於諸多的讚美聲中，無法自拔，在自己的才華”不能稱前時之聞“後仍然不知悔改，最終”泯然眾人矣“。一顆璀璨的明星就此暗淡，令人觸目驚心。

而愛迪生卻從”低能兒“到”發明大王“，他的動力正是來源於不滿足。若沒有一顆不滿足的心，他在發明第一件產品並收穫名利後就停止，也就沒有之後諸多發明的問世；若沒有一顆不滿足的心，他在研究燈絲第一次失敗就放棄，也就沒有之後燈泡的誕生；若沒有一顆不滿足的心，他在獲得一定知識後就滿足，也就沒有之後的博學多才……

由此可見，不滿足是十分必要的，對於剛取得一點成績的人來說尤為重要。

知足與不滿足，其實並不矛盾。知足，讓人生閒適而樂觀；不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，你將到達成功的彼岸！

知不足者常樂作文 篇19

有人說，不要老想著你沒有什麼，要想著你有什麼；也有人說，不要老想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足常樂；而後者之言告誡我們絕不能安於現狀，我們只有不懈追求才能得到快樂。因此只有將學會知足與永不滿足結合起來我們的人生才會更加精彩。

人生來固有七情六慾，若我們一味的去追求索取，最終只會讓慾望永遠得不到滿足，因此我們必須學會知足。

學會知足是基於對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。臉譜網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產，但他知足於一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出現在任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜鉅款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上，他因學會知足而始終成為年輕一代的榜樣。

學會知足固然很重要，但它也許會讓人產生安於現狀的思想，正如明清時期的閉關鎖國，統治者滿足於自給自足的自然經濟而不顧外界發展，最終被迫開啟國門，遭受恥辱。

因此我們在知足的同時更要永不滿足。

永不滿足體現的不是對情慾的追求，而是展現一種奮發向上的姿態，這種精神無時無刻不鼓舞著我們勇於創新，自立自強。

網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年，的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是因此而產生驕傲情緒安於現狀，知足於榮譽的她在過去的一年裡似乎沒有想到恆心與平常心是自己沒有的，因此，她的表現也難以讓人滿意。但是她的這番話道出了自己一年來的弊病，她定會告訴自己，只有永不滿足自己的.成績，才能再創佳績。

學會知足，因為這可以幫我們擺脫慾望帶來的蠱惑；永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一隻船上的兩支槳，少了一支都無法正常行駛，因此，讓我們蕩起這雙槳吧！

知不足者常樂作文 篇20

人們常說：“知足常樂”，指人要滿足，才能快樂。而我認為，在有些方面不知足的人才能得到真正的快樂。我自己就是在不知足中辛苦而快樂地長大。

從幼兒園開始我就不是一個知足的孩子。幼兒園的老師給聽話的孩子獎勵小紅花。我得了一朵，心裡很高興，但是看著有的小朋友卻得了兩朵，我的臉就變得和那些一朵小紅花也沒得到的小朋友一樣了，覺得自己肯定是哪裡沒有做好，心裡有所不甘。我為了得到更多的小紅花，我站得更直，坐得更正，手舉得更高，回答老師聲音更響亮……結果我成為了班上得到小紅花最多的孩子。

進了國小，這種不滿足使我比一般國小生受累更多，但同時也得到了更多。其他同學不願參加演講比賽，我舉手主動參加，別的孩子在玩的時候，我卻在老師的帶領之下一遍一遍地練習。但這讓我增加了膽量，訓練了口才，讓我今天可以大膽、流暢地表達。又如閱讀，我不滿足於教科書上的故事，就嚷著爸爸媽媽給我買課外書。童話看完了，我就看小說，小說看完了，我就看那些感人至深的散文、詩歌。在爸爸媽媽上班不能陪伴的時刻，我獨自在家閱讀了許多作品，雖犧牲了不少遊戲的時間，卻和大量的知名或不知名的作者以及文中人物成為了朋友，也長了見識。

當然，令我最為驕傲的是我的一手字。一二年級時，字寫得方方正正，較為整潔，當時班主任王老師說是班上最漂亮的字了。但有一次和媽媽參觀了書法展覽之後，我深深地被書法家們或飄逸或拙樸或秀麗或端莊的書法作品所折服，這才發現原本讓我得意的字竟然是那樣的醜陋，雖然同學們仍然覺得漂亮，仍然讓他們羨慕。於是我便請求爸爸送我到書法班學習，爸爸自然是求之不得。剛入門，我的毛筆字寫得和其他初學者一樣歪歪扭扭，而學長們的字卻橫是橫，豎是豎，簡單的筆劃，組合起來卻是那樣的和諧。我認識到自己的不足，但我並不服輸，覺得別人能寫得好我一定也寫得好，只要肯花時間，只要肯用心。夏天，培訓班雖然沒有空調，幾個鐘頭下來衣服都浸溼了，頭髮都成綹了，但我卻在堅持練習。冬天，手冷得拿不穩筆，墨汁要用溫水化開才順暢，但我不寫完所計劃完成的任務不休息。練完正楷練行書，練完行書練草書。遠在新疆的舅舅看到我的書法作品，一定要我專門為他寫了一幅橫幅，說是要掛在他的大辦公室。

到了國中，我知道我更不能滿足現狀，雖然我以別人看起來相當優秀的成績進入了慈利縣最好的國中——一鳴中學，這是一所高手如雲的學校，曾經有好些大學聯考狀元都曾在此就讀，但我知道稍一滿足就會被那些勤奮而聰明的同學超越，讓我望塵莫及。我不如別人聰明，我只能比別人更勤奮。當不少同學以完成老師佈置的作業為努力時，我總在爸爸媽媽的督促下做更多的練習，預習更多的內容，聽更多的聽力……我雖然看起來很努力，但我知道我自己也有著強烈的惰性，也曾經很多時候生出丟下筆、書出去玩的念頭。我一次一次地告訴自己：肖立，雖然你在班上一直是第一名，但是年級比你強的同學還有很多，你和他們還有著很大的差距，只有時刻不滿足，才能讓你和他們的距離拉近。

我仍然走在成長的路上，曾經的不知足讓我受累，更讓我受益匪淺。我知道，人活在世上，想要活得精彩，活得有意義，有一點是萬萬不可或缺的，那就是——永不知足。

知不足者常樂作文 篇21

有人說，不要老想著你沒有什麼，而要想到你擁有什麼;也有人說，不要去想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，確實如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆許多。當你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼，還欠缺什麼，切忌不思進取。

面對苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個普通的人。他不是神，有過迷惘，想過輕生，但他終究是戰勝了自己。儘管自己不能像劉易斯那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤著世人那乾渴的心靈。正因為知足，他樂觀地面對苦難，從容地面對死亡。如果當初他屈服於苦難，不懂知足，又何來今天。

“如果這一生不幸，我希望有來生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，沒有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對苦難要知足，卻不代表凡事都安於現狀，不思進取。銳意進取，不滿足於一點小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點，原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能達到成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使飢餓遠離，貝多芬用血淚感動世界。是什麼讓他們取得如此輝煌的成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。知足，讓傷痛化為力量;不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的黃金。

老人們常說，世界上的事，冥冥之中都有各自定數。有一個故事：說有個船主找了個漆工給自己的船刷漆。漆工發現船上有個洞，雖然這不是他份內的活，他還是找來木板、鐵皮等將漏洞全補好了。過些時，船主給漆工送來一大筆錢。漆工不解地說：“工錢您不是已經給過了嗎?”船主說：“這是感謝你補船漏洞的錢。”

漆工訥訥地說：“那是順便補的。”船主卻說：“當聽說我的孩子們駕船出海，我就害怕他們回不來了，因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來，多虧了你呀。”這個故事簡單，卻蘊涵著一些不簡單的道理。事有因果，互相聯絡。栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。做人一定要多做好事多行善，才會得到意想不到的回報。在這方面，歷史上、現實中因果報應的事例舉不勝舉，歌裡唱得好：只要人人獻出一點愛，這世界會變成美好人間。而眼下這個物俗橫飛的商品經濟社會裡，出現了多少道德滑坡、令人髮指的事件，傳統美德好似沒了市場，學習雷鋒成了做秀，起碼的做人準則完全失脫，許多人迷失了前進的方向。

不提空洞而拔高的口號，就從能做到的道德規範來約束自己的行為容易為人接受。一旦習慣成了自然，社會風氣自然會發生根本性的轉變。

拿遵守交通規則來說，內地許多城市高架橋越來越長，可交通擁堵卻越來越嚴重，而彈丸之地的香港，車比內地多，路比內地窄，卻很少發生堵車。人人按交通規則行事的理念已深入人心，變成了每個市民的自覺行動，其結果必然是交通順暢。

回到故事裡來說話：油漆工寧肯吃點小虧也要做些份外事的行為看起來是一個偶然行為，卻也是他長期養成的良好習慣，這也許是他為了口碑和生計而這樣做，堅持不懈就變成了必然。另一方面，船主孩子駕船出海是偶然，船出海是必然，漏洞補上是偶然，漏洞不補會出事是必然，船主給錢是偶然，做好事得好報是必然，這一切皆源於辯證法。

從這個意義上來說，我們還是要提倡一種我為人人、人人為好的良好風尚，那樣的話，美好人間才有可能成為必然。

知不足者常樂作文 篇22

我的媽媽不是什麼明星，也不是什麼偉人，可是我卻很敬佩他。因為，她吃苦耐勞，知難而進。

我的媽媽是一名醫生。我一直以為媽媽的工作很輕鬆，可是有一次我明白了……

那天一大早，媽媽就匆匆趕到了醫院。特定去醫院為患白血病的孫珊珊治療。最近，媽媽為了患白血病的孫珊珊。天天晚上聯絡我遠在美國的阿姨—一位專門研究白血病的“楊博士”，想讓她來幫忙救治孫珊珊。由於美國和中國的時差原因，媽媽經常要熬到深夜才能睡。這麼累，平常人又怎麼受得了。

更難能可貴的是媽媽知難而進。醫生都要晉職稱，而有些又特別難考。當媽媽升為主治醫師時，有許多人向媽媽道賀。但媽媽沒有就此滿足，她說：“主治醫師時一個基本的職場，上面還有副主任醫師和主任醫師，成為了主治醫師不能沾沾自喜，要向更高的方向發展。”而有的阿姨說：“算了吧，太難了。”可是媽媽聽後，堅定地說：“世上無難事，只怕有心人！別人行，我一定能行！”於是，媽媽日夜攻讀《醫古文》，《鍼灸》和《英語》。考試的時間到了，苦學多時的媽媽滿懷信心地走進考場，仔仔細細地答完一道道題目。考試結果：通過了！這是多麼令人振奮的訊息呀！所有的同事都稱讚不已。現在，媽媽的辦公室門口多了一個醒目的牌子：“專家門診”，這是媽媽用努力換來的呀！俗話說：“少年易學老難成。”

媽媽都快四十的人了，學東西也是越來越吃力。可還能有這樣的成績，實在不容易，但她永遠不滿足現狀，總是知難而進！