收穫的作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的收穫的作文，希望對大家有所幫助。

收穫的作文1

時光飛逝，轉眼間在二實驗已經一個學期了。回想起在二實驗學習生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。

還記得，剛開始時，我懷著對新學校的期待之情走進了這裡，走進了六班這個集體。一切都是那麼新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應新環境。可是，出乎我意料的是，學校竟如此貼心地為我們開展了一週銜接教育。在這一週裡，老師們個個都細心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學習習慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學校獨特的教學理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的學生聽得心直癢癢，恨不得現在就去參加，有的老師為了能讓同學們相互加深瞭解、增進友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進一步瞭解了自己的同伴。在這一週裡，大家很快適應了新環境，也更加熟悉身邊的老師與同學。

讓我印象深刻的是國慶節前學校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關愛和團結的力量。我報名參加了十人十一足專案，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學後在操場上進行練習，剛開始並不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急於求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，並讓我通知大家開始練習，他要親自教我們。同學們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點點練習，慢慢就可以跑起來。於是，大家齊心協力又投入到練習中。在老師的'指導和幫扶下，我們摔倒後爬起來，摔倒了再爬起來，經過一次次失敗，我們終於在運動會中跑了起來，我們勝利了!

“一二一”，“一二一”，這團結的號角、勝利的前奏至今依然迴響在我的耳邊。

實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!

收穫的作文2

我是一個獨生子女，星期六星期天做完作業以後，沒有人給我玩，我希望有很多好朋友陪我，玩耍的時候有玩伴，學習的時候有對手。

我就找來我的好朋友孫昕，還有李思薇，在我家開讀書會，我們邊玩邊學，其樂融融。我們三個人從暑假就定了目標，要在四年級的學習中比賽成績，在生活中互相學習對方的長處，還要在學習競爭中提高自己各方面的能力。

在這兩個月裡，我們在學習中收穫了成績，也收穫了友誼，更收穫了快樂。但是在其中也有不高興的事情。

有一次，爸爸在給我和孫昕提問英語單詞和短句，搶答的時候，孫昕答得很快，我一時沒跟上，爸爸表揚了孫昕幾句，我就不高興了。心裡很難過。

爸爸看出了我的情緒不好，就給我寫了一封信，他說：“你和孫昕在一起就是要取長補短，怎麼能夠因為一點困難就不敢面對了呢？你現在面對的是一個孫昕，將來到社會上，你會面對千千萬萬個孫昕一樣的人；他表現好，你就應該去學習他的表現，爭取下一次超過他。如果你覺得和孫昕在一起心裡不樂意，感覺沒有自信，我們也可以不選擇和他交往，不和他競爭，你也可以嘗試和比你能力弱的人玩。你自己選擇吧，我們只要你快樂成長！”

後來媽媽問我的時候，我想了想，說：“我還是和孫昕在一起玩吧。比我學習好的同學可以激勵我，讓我向更高的目標奮進；如果找一個比我弱的`同學，而我看到我的成績比他好，就放鬆了，就不前進了，所以還是找一個較強的競爭對手吧。”

我們在一起背誦《弟子規》，讀英語，看誰背得快，看誰背得好；

我們在一起玩耍、做遊戲，看誰滑滑板快，看誰投球投得準，看誰能想出更多的超級鬼點子；

我們在一起互相學習，我學習孫昕的自信和愛表現，孫昕學習我的踏實。我們在競爭中改正缺點，保持優點，星期天過得十分快樂。

雖然現在我們的競爭還沒有什麼結果，但是我相信我們會一天比一天優秀，等我們每個人都養成一個良好的習慣的時候，我一定會感激這兩個學習競爭小夥伴的。

收穫的作文3

一次很平常的事——坐公交車。一天下午，我悠閒地上了車，找到一處空位坐好，而我後面那位青年則相反，迫不及待地搶到了一處位置，“撲通”一下就坐下了，臉上滿是驕傲的笑容，像從來都沒有搶到過一樣，嘴裡還哼著小曲。

我斜視了他眼，余光中，他穿著一件破舊的、灰黑色的衣服，黝黑的面板，微笑起來露出了糯米牙。之後，我就一直在觀察他。

每上一位乘客，他便看一下，似乎在等待著什麼。到站了，上車的是以為年老的奶奶，那位青年毫不猶豫，迅速把老奶奶請到了座位上，“老人家，到這裡來坐吧！”他滿口的'家鄉話，逗樂了全車的乘客，大家都紛紛地開始議論起他來，而他卻絲毫不在意。“謝謝你，真是好心的人！“老奶奶坐下後，微笑著向他道謝。青年摸著後腦勺傻乎乎地笑了。同時，又找到了一處空位，等待著下一個”目標“的出現。漸漸地，青年睡著了。這時，上車的是一位年輕的媽媽，抱著一個寶寶，可惜這時候沒有座位了。全車的人沒有一個乘客來主動讓座位，一個緊急剎車，嚇到了寶寶，寶寶哇哇大哭，驚醒了青年。青年立馬讓位。四十分鐘過去了，他一共讓了五個座位！

這時，我被感動了……他到達了目的地，我也同他一起下了車，我真的不明白他為什麼要這麼做，於是我便追上他，疑惑地問：”叔叔，請問您為什麼要那樣做，總是讓座位呢？”他微笑著，還是用那鄉下口音回答我說：“因為‘謝謝’呀！一句‘謝謝’雖然不能改變什麼，但我心裡很開心，幫助他們同樣也是幫助了我自己，也能感化身邊的每個人，讓他們一起行動起來，讓他們一起來關愛他人。小姑娘，我給你說個祕密，今天我真的好開心，我一共收穫了十二個‘謝謝’！”

聽了這番質樸的話，眼淚不禁的流了下來。從此，我決定向他學習！

又是一次坐車，我開始尋找目標，終於，一個老爺爺上了車，我連忙把爺爺扶到了座位上來。“謝謝你，小姑娘。”真的，聽了這句話後，我心裡真的很開心，於是加快了速度。那天，我一共收穫了六個‘謝謝’！

回家的路上，我一直在想，心情一直處於興奮狀態，看見的每張臉都感覺是在為我而微笑、為我而自豪。我想，做好事不僅僅收穫到的是“謝謝”，更是道德品質！

收穫的作文4

給樹苗一塊土地，秋天便可收穫滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收穫自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收穫自己的快樂……

但是，你是否發現，無論是什麼收穫，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收穫。

玩耍與學習，取與舍成為難題。

比如說週末，想要玩，但又有很多作業，於是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？

當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每週的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收穫自然是明顯的，而且任務完成，餘下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那麼，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收穫，當然少得可憐，除了遊戲中可以有較高的.名次外，還能收穫什麼呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

比如說體育課，想要休息，但老師佈置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎麼辦？找操場的犄角旮旯裡躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收穫什麼呢？

跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收穫了什麼呢？看似收穫了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什麼藉口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什麼收穫，還會讓你感到疲憊，緊張。

人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

所以，請大家記住，收穫只准備給有付出的人，只會送給努力的人。

這，才是收穫的內涵。

收穫的作文5

收穫愛的微笑愛，從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。收穫愛的微笑，就像收穫了一道彩虹，收穫了一個自己融成的世界。當我們陷入挫折、苦彷痛苦時，我們渴望得到愛，渴望得到一個來自老師、父母、同學、朋友的淺淺的微笑。它會使我們的心裡充滿勇氣，充滿希望。朋友之間投以一個微笑，你就會感到有了最美妙的溝通。挫折之時不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味。於是我開始收集微笑。路過婚紗店，我會看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進袋子裡，擱在了最柔軟的位置。我買了本雜誌，雜誌上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的`另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最後還是把它裝進了袋子，猶豫而勉強。我進了一所學校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個小角落，看見一個女孩拿著一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進袋子，怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來越沉，我開啟看，看到裡面的各種微笑已經融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個袋子就是我的心，太多東西在我的袋子裡繁衍生息，“因為內心是溫暖潮溼的地方，適合任何東西生長。”親愛的朋友們，微笑吧！在每一個黎明，向著天邊的一縷陽光；在每一個春天，面對著地上的第一棵新草；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧，傳播愛的微笑你就能收穫愛的微笑。

收穫的作文6

我的暑假總結在這個暑假裡，我學到了很多東西，有游泳、奧數、英語等等，特別在學習方面提高地比較快，我認為提高這一方面的主要原因是因為我上了假期補習班。暑假中最令人頭痛的就是兩件事：一是寫暑假作業、作文;二是暑假上補習班。我這個暑假不僅休息的時間少，而且作業也比一般人多，這個暑假我不僅要完成學校老師給我佈置的作業，而且還要完成培訓班佈置的作業，由於作業太多，我常常來不及完成，所以經常要被老師罵。暑假苦惱的還有我的休息時間，我除了星期日以外的'每天早上幾乎都不能休息，每天都缺乏睡眠，下午至少比早上好點，不過也好不到哪兒去。因為在這炎熱的下午我也要上課，而且還得天天上，幸虧上的是游泳，不然的話我可就會給熱瘋了的。原來的暑假我可以早點做完作業回鄉下的爺爺奶奶家多住幾天，可是自從上了高年級以後，我不是幫爸爸媽媽做家務活，就是要學這學那，連休息的時間都快沒有了，更別說回鄉下瘋玩了。哎!

我為什麼上了高年級以後就要比以前苦呢?原來還想計劃這個暑假要早點完成作業然後好好回鄉下的爺爺奶奶家玩，看來這計劃是泡湯了，為什麼大人們總是不理解孩子，給孩子們報那麼多的補習班呢?名師點評：今天是新學期開學的第一天，也意味著悠閒的暑假結束了。小作者也是總結了這個暑假的基本狀況，條理還是比較清晰的。從文中來看，小作者的這個暑假過得並不悠閒，反而比上學的時候還忙碌呢。又是學英語，又是學游泳，還要幫媽媽做家務活，的確夠忙的。“為什麼大人們總是不理解孩子，給孩子們報那麼多的補習班呢?”想必很多同學都和小作者一樣抱怨家長不理解自己，其實，家長也是為了你們好，畢竟你們還是孩子，自我控制能力不夠。兩個月的暑假一放鬆，開學的時候一下子很難恢復狀態。而且趁著暑假提高一下自己的弱項，又何嘗不是一件好事呢。多學點知識總是有好處的。

收穫的作文7

秋天是收穫的季節，國慶長假，我們回到了鄉下老家。我們來到了金黃的田野。幫姑媽家收稻穀。

到了田野裡，匆匆喝了一口茶水，便開始“工作”起來。我們的工作有明確的分工：我們把人員分成兩組，紅姑姑，我和爸爸三個人一組，姑父、哥哥和大伯父一組。紅姑姑，姑父負責割稻穗，我和哥哥負責搬稻穗，爸爸、大伯負責打稻穗，流水作業，兩個小組展開比賽。第一輪的比賽開始了，我給紅姑姑喊加油，等紅姑姑割滿了一捆稻穗，我立馬抱起這一捆稻穗跑，我跑得很快，當我這個小小搬運工將沉沉的稻穗搬到爸爸那兒時，哥哥還沒到。只是由於稻穗太重，我一路小跑也撒了一路的稻穗，哥哥說不算。但我仍然宣佈第一輪我們一組獲勝。

第二輪比拼開始了。這一次，哥哥也搬的比較快了。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我一邊搬還一邊唱著歌。勞動真愉快呀！即將開始第三輪比賽了，因為已經渴了，餓了，所以我們建議休息一會兒，補充一點能量。休息的時候，爸爸還用稻杆做了一個小哨子送給我。比賽開始了，我可有力氣了。“嘟嘟”我把小哨子吹響了，因為有了小哨子的鼓動，我們搬得更起勁了。我們不斷把一捆一捆的稻穗送到大人們手中。爸爸和大伯就把一捆捆沉甸甸的稻穗放在打穀機上，一會兒工夫，原本沉甸甸的稻穗就像變魔術似的變成了輕輕的稻杆。幾個回合下來，我把力氣都快要用完了，再也搬不動了，怎麼辦？眼看就要輸了，這時，我只好使出渾身的力氣，將一捆捆稻穗扛在了肩上，這一招果然管用，我又追上了哥哥。哈哈，原來勞動也要想辦法，真的其樂無窮。

就這樣我們一家人在田間地頭忙活了一天，原本一望無際的'稻穗變成了滿滿的一籮筐一籮筐的稻穀。今年是個豐收年，姑媽、姑父的臉上笑開了花。我和哥哥也相視而笑，因為我們的收穫更多，我和哥哥是生平第一次參加秋收，我不但收穫了勞動帶給我的快樂，還真正明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。還懂得了做任何事情都需要想辦法，動腦筋，真是一舉多得啊！

收穫的作文8

收穫如愛芬芳四溢，面對著寧靜的它時，總感到生命的衝動，力量的翻滾；收穫如水飛流直下，點點的彙集，如詩，如夢，晶瑩剔透、別是一番滋味湧上心頭；收穫如路寬敞筆直，眾人的踩踏，與世無爭的不屑一顧，著實讓人感動敬佩。

收穫著，耕的喜悅

收穫難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結局，不管是落花有意，還是流水無情，都表示了時間之易逝的現象。但是，精神上的青春，意志中的春色，則常駐於奮鬥者和有志者的歲月年華里。付出的汗水和智慧，而等待你的是夢寐以求的收穫，收穫是美好的，它是智慧和汗水的結晶，我希望收穫，自己的“春耕”付出了那麼多的良苦用心，我希望收穫是一個理想的優異成績，回報自己的親人，回報辛勤工作的老師。

奉獻自己的歲月年華，收穫著時的執著。

收穫著，愛的芬芳

十五歲，屬於善感的雨季，五彩繽紛的青春夢痕點燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲傷中哭泣，曾在孤獨中默立，曾在快樂中歡喜——在享受愛，是我身邊的父母、老師、同學的愛感化了我。親人的愛流露著溫馨，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如孟郊所說的，親人的愛沐浴著美好的牽掛與祝願，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”正是李白對友人的情意綿綿意味深長，才得以使他們的友誼之樹常青。愛與被愛，讓我感到了幸福，快樂，我收穫著。

奉獻自己的牽掛與祝願，收穫著愛的芬芳。

收穫著，柔的.清爽

在愛與恨的交叉口，我收穫著“珠似深海柔似情”的清爽，它帶給我與眾不同的感受。我收穫著“吹面不寒楊柳風，沾衣欲溼杏花雨”的感慨，輕輕的風吹拂著我的臉頰，我的臉上感到絲絲的涼意。我欣喜，我陶醉，“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”是我所追求的目標，我感到由衷的快樂，讓我無釋以懷，我收穫著。

奉獻自己的快樂，收穫著柔的清爽。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”是收穫的喜悅；“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”是收穫的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是收穫的真諦。

在生與死的那一剎那間，正是因為有了收穫之火，生活才變得絢麗，理想變得崇高。讓我們穿過高空星雲，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，讓收穫之火燃燒得更紅更旺，與生活同步，共向美好的明天。

收穫的作文9

給樹苗一塊土地，秋天便可收穫滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收穫自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收穫自己的快樂。

但就是，你就是否發現，無論就是什麼收穫，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收穫。

玩耍與學習，取與舍成為難題。

比如說週末，想要玩，但又有很多作業，於就是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，就是玩還就是學習？幸福其實很簡單

當然，結果就是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每週的`任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收穫自然就是明顯的，而且任務完成，餘下時刻能夠自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

相反，若就是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那麼，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收穫，當然少得可憐，除了遊戲中能夠有較高的名次外，還能收穫什麼呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的發奮來彌補貪玩的惡果呢？

比如說體育課，想要休息，但老師佈置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你就應怎樣辦？找操場的犄角旮旯裡躲起來？——那樣老師必須不會發現，也不會有同學揭穿，你能夠呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣能夠收穫什麼呢？

跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收穫了什麼呢？看似收穫了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又務必鎮定自若，怕打草驚蛇，還務必盤算若就是被發現找什麼藉口。這一切，都就是為偷懶而準備。當然不會有什麼收穫，還會讓你感到疲憊，緊張。

人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳。

因此，請大家記住，收穫只准備給有付出的人，只會送給發奮的人。

這，才就是收穫的內涵。

收穫的作文10

歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經意間，我們，即將畢業。六年的國小生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收穫了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……

那一天，我揹著書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業的同學在喊：“還沒有交作業的同學快一點啊！”我這才想起來書包裡的`作業，急忙掏出英語作業交給了英語課代表，然後轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊，第26頁也得寫呀！我怎麼不記得？當時我心裡頓時涼了半截，我在學校可從來都是按時交作業的好學生，沒寫作業，這要是讓同學知道了，多丟人呀！

正在我糾結著該怎麼辦時，收作業的同學走到我面前，問我：“你的數學作業交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現了一個岔路口，走左邊——不交作業，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優秀生；走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！於是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”於是他走開了，我心裡安慰自己：反正他們要收那麼多分作業，忙不過來，也就不會發現少了我這一份作業了。

上第三節數學課時，老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心裡直打鼓。看著幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業還不敢承認，以後還怎麼給同學做好榜樣呀！不交作業並不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業，之後向老師說明了原因，把作業交給老師批改，然後才坦然地把作業本交給同學參考。

自那次的“作業事件”之後，我明白了：做錯事並不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收穫了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今後的人生！

收穫的作文11

於農夫來說，莊稼就是收穫;對於漁夫來說，魚就是收穫;對於樹木來說，果實就是收穫.然而，對於我來說，友誼就是收穫。

一次，我和朋友佳鈿，秋淳去爬山，我們約好時間一起出發，慢悠悠地騎了好久，終於到山下了。爬著爬著，我們到了三仙廟，為了祭拜和玩耍，我們把東西放在桌子上，而我，也把我新買的tfboys的項鍊放在桌子。玩了好久，我們也準備下山了，我卻關鍵時候出狀況，肚子疼了起來。也是如此，佳鈿和秋淳拿著沉甸甸的東西陪我呆了十幾分鍾，便扶我下去。

到了寄車那裡，我肚子還是疼，“對了，藝琪，你的項鍊呢?”佳鈿滿懷疑惑的說，“對啊!我的項鍊呢!嗬~我放在三仙廟的桌子上了。”我忍著疼說了出來。“那我們去幫你拿回來吧!”佳鈿和秋淳異口同聲地說，“不要理那條項鍊了，快5點了，你們再不回家會被你們父母罵的，我倒沒事!我們還是快走吧!”我既傷心又感動地說道，“那條項鍊可是你找了幾點鐘才找到的，而且那裡沒有了，它總不可能這麼快就進貨吧!那條項鍊不是你最喜歡的.偶像的代表嗎?我們都知道，你是不想讓我們捱罵，但是，為了讓你不傷心，我們一定要幫你找回來。”秋淳說道，佳鈿把我扶到椅子那裡坐下，她們兩人就這樣跑上去了......

大約過了35分鐘，只見她們氣喘吁吁地跑了下來，佳鈿把手張開，項鍊被陽光照射得閃閃發亮，“謝謝你們。”我情不自禁地流下了充滿感激的淚珠。“哭什麼?我們是好朋友，互相幫助是應該的，別哭了!”她們說。“嗯。”再回家的途中，充滿了我們的歡聲笑語。一條普通的項鍊，完全可以不用大費周章的拿回來，可是朋友卻不辭幸苦，為了不讓我傷心，難過，去找還給我。

我慶幸，因為我收穫了兩個沉甸甸而又幸福的字眼：友誼。

收穫的作文12

寒暑移節，四季輪迴，又到了收穫的季節。轉眼間，我在覃懷已兩月有餘。回想這段時光，收穫頗多，幸福而又快樂。

收穫希望

聽！那是什麼聲音？緊促有力，又催人奮進，那是同學們匆匆的腳步聲。我們穿越樓道，橫跨天橋，奔進一中校園，腳步聲自信堅定，那是我們分秒必爭努力追求夢想的見證！

看！那是誰的身影？是一中學生的課間操大比拼。他們佇列整齊，步伐鏗鏘，精神飽滿，口號響亮，呈現的`是莘莘學子的豪情萬丈，展示的是我們大沁中的鬥志昂揚！

我聽著，看著，激動著，為能在覃懷讀書而感到驕傲，我在覃懷收穫了希望！

收穫友誼

哎呀！誰給我扔過來的麵包，還有橘子蘋果？是我親愛的室友們。七二班是大家，408就是我們八個女孩子的小家。學習上，我們互相鼓勵，一起迎著晨曦的微光奔跑在路上；生活上，我們彼此照顧，謙和友善溫暖著每個離家的孩子。

那天，我晚飯沒吃飽，夜自習又消耗快，不巧儲備的乾糧也清倉了，躺在床上，餓的胃疼睡不著，悄悄嘟囔一句，誰有吃的？救助一下？室友們便拿出自己的乾糧甩向我，我大快朵頤，不用說謝謝，因為我們是姐妹！在覃懷，我收穫了友誼！

收穫自信

瞧！那是誰？站在講臺上慷慨陳詞？是我可愛的同學在進行班級播報。時時關注班級，鼓勵優秀學生，勉勵努力的學生，讓我們更愛這個家。我也想站在講臺上，哪怕說不好，我只想告訴大家，我愛七二班。終於鼓足勇氣，和好友搭檔，進行了一次嘗試。寫稿，練習，好友指正，登臺播報。大腦是空白的，心情是緊張的，聲音是微弱的，語速是稍快的，但同學們的掌聲讓我信心大增。所以，結果不重要，過程讓我自豪。我在覃懷，收穫了自信。

俗話說，有付出才有收穫。我們付出時間，得到知識；付出汗水，得到成績；付出艱辛，得到成長在覃懷，我收穫了很多很多。

收穫的作文13

人的一生會有許多收穫，收穫真理，收穫道理，收穫愛心。但是，我覺得收穫快樂才是最快樂的。

生活中，每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助。記得那是一個週五的下午，因為全體老師開會，學生提前放學，下課的鈴聲響之後，老師佈置完作業，同學們都急忙收拾書包，準備放學了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛生，我們都幹得熱火朝天。正在這時，學校的一位主任走進我們班說：“只能留下五個人值日！”為了不讓班級的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開了。

我們走到大門口時，發現一位低年級的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎麼了？”石玉珍問，“是不是家人沒及時來接你呢？”那位小妹妹點了點頭。“你是哪個年級哪個班的`？”“一年級五班的。”小妹妹抽泣著說。“一年級的，放學多長時間了！”石玉珍驚訝地說。一定是她的家長忘了今天早放學，按時間說，現在已經是第三節課了，一年級的第二節課下課時就放學了。我又問她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號碼？”小妹妹點了點頭。“那好辦，去政教處借學校的電話給她家長打個電話不就得了？”說著，我們便帶著小妹妹來到了政教處，政教處裡沒人，我們直奔電話，小妹妹說著號碼，石玉珍撥著號碼。很快，電話通了，電話那天傳來一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話都說不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過電話，說：“叔叔，你趕緊來接她吧！我們六年級的都放學一大會兒了，她一年級的早就放學了，今天是星期五全體學生早放學。”電話結束通話以後，我們又把小妹妹帶到大門口，我拿出一點衛生紙給他擦了擦眼淚，並安慰她不要再難過了。

我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進學校，那個小妹妹看見那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問小妹妹：“是誰幫你打的電話?”“是那兩位姐姐。”叔叔見了我們連忙說：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門。

通過這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收穫了許多快樂和道理。

收穫的作文14

收穫有很多種：在學習中收穫知識，在閱讀中收穫經歷，在遊戲中收穫快樂，而我在做調查的過程中收穫了與人溝通的技巧並有所運用。

去年暑假，我在做一個關於塑料製品回收的課題比賽，其中的一部分就是要街頭調查。我來到了一條商業街。

身前餐廳的大門被輕輕推開，一對青年男女走了出來，他們有說有笑。我隨即走了上去說道：“您好，打擾您了。您能否參與……”我十分緊張說出的話，竟無情地被人打斷：“沒時間。”那位女士臉上的酒窩頓時消失得無影無蹤。出師不利，這怎能行呢？出師不利，我另闢蹊徑，想起電視上的溝通方式：“美女，相信您一直支援環保，您能否傳授給我一些環保的點子呢……”幾分鐘後，我不僅得到的一份完整的調查問卷，而且通過溝通收穫了他人的肯定。

我又來到了公交車站，心想這裡等車的有怎麼能說沒時間呢。眼前的一位中年男子正在看報紙。我走上前去，溫和地說：“先生您好，您能否用等車的時間參與……”“我對此不敢興趣。”他陰沉的臉色和充滿焦急的眼神就已經給我下了逐客令，我大腦一片空白，但不能放棄了呀。急中生智，我吞吞吐吐地說：“這只是公益的調查，我……邀請您為環保獻份力。”“哦，那開始吧。”他的眉毛一下子舒展開。說著，一次輕鬆愉快的調查就開始了。讓我驚喜的`是，他還把他的一個朋友介紹給我。那個朋友對這個調查的領域有一些想法。我奮筆疾書，一個有一個想法躍然紙上。公交車快來了，我們還在饒有興致地聊著。我會心而幸福地笑了笑，因為我讓一個人從不配合調查到積極提供調查資料，從提問受訪者到與受訪者一起聊著。我從這次進步中受益匪淺，收穫了不少交流的策略。

現在再看這件事，調查的資料早己忘卻。但是我收穫的內容已就伴隨著我。現在，無論遇到什麼麻煩，我都會重試那些收穫的溝通方式去解決問題。讓收穫之物發揮作用。

收穫的作文15

每當秋季來臨，秋姑娘總會驅走炎熱的夏阿姨，為人間帶來涼爽。更重要的是，秋姑娘會跳著輕盈的舞蹈，邁著歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動和美好祝福化為“仙力”，“施法”到農民種的果園、農田、農場去，將它們催熟、豐收。農民伯伯們總會露出欣慰的笑容。

每當秋季來臨，秋姑娘會令楓葉落下，彷彿一隻只棕紅的.蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹上，全部都是楓葉。放學時，總是會有那麼一大片的學生從學校蜂擁而來，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹葉。紅楓更是他們的最佳選擇。或是某位學生張開雙臂，平躺在楓葉堆裡，其他人總會紛紛效仿。

迴歸主題，在果園裡，彷彿置身於世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹枝彎下了腰，農民伯伯撿著熟得落地的紅蘋果，渴了就咬一口，吃著自己用汗水換來的水果，心裡別提有多快樂了。這裡一片葡萄串，那裡一顆桃樹再加上形狀各異的綠葉襯托，這裡那裡都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們增添了不少的營養和樂趣。

再進入農田，沉甸甸、金黃色的麥子遠遠望過去，宛如彎著腰迎接主人們的到來。那裡的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著。玉米怎麼能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒有自己剝也不用超過3分鐘，剝開後就可見到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰的功勞呢？是的，這是農民伯伯們的功勞。要是沒有他們，就什麼也吃不到了。

我播種，所以我收穫。我深深地懂得“一分耕耘，一分收穫”的道理。所以我握著知識的鋤頭在學習的田野裡辛勤的勞動著，直至將它化為現實。