鞋子風波作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的鞋子風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鞋子風波作文1

今天，是一個陽光明媚的日子。我一大早就起來做作業了。

不一會兒，我就做完了作業，把書包整理了一下。這時，我看到家裡非常亂。我決定把房間整理一下。

我先從樓上整理起。我把樓上的東西整理後就收拾樓下的。然後，我端來了一盆水，把樓梯上的扶手擦了一遍又一遍，才把扶手擦乾淨了，擦得就像剛裝上去的`一樣。我突然想起了一件事，呀，床底還沒有收拾哩。我自言自語地說：“我得趕快去收拾床底。”

在收拾床底時，我看到了一雙風涼鞋。鞋子破掉了，我拿起來就想去扔它到垃圾箱裡。奶奶走過來拿過去看。接著，她說：“這還是一雙好涼鞋，補一補還可以穿。你怎麼把它扔了呢？”然後，奶奶拿來了針線開始補起來。她邊補鞋子，邊說：“鞋子如果破了，補補還能穿，就別扔，拿來讓我補補。我像你這麼大的時候沒有鞋子穿，撿到雙破鞋子就高興得不得了。”我聽了姐姐的話，情不自禁地掉下了淚水。“以後，我看見能補的鞋子再也不扔了，奶奶。”我說。奶奶說：“這才是我的好孫女！”

鞋子風波作文2

星期五上午，電腦課上完的時候，劉子騫穿好一隻鞋子，卻發現另一隻鞋子不見了。我走過去，問：“子騫，你怎麼了？”他說：“我的一隻鞋子不見了，你有沒有看見呀？”我說：“沒有，你把鞋子脫在哪裡了？”他說：“就在門口呀！可是它怎麼會長翅膀飛了呢？”

他單腳跳著回了教室，看上去很好笑。後來，趙進對他說：“你的鞋子好像在西首的樓梯口。”子騫高興地說：“真的'嗎？”趙進說：“那隻鞋子跟你的這隻很像。”子騫趕緊跳到那裡，發現真的是他的鞋子。我很納悶，問趙進：“你怎麼知道那鞋子是子騫的？”趙進擺擺手，說：“猜的，我也不知道呀！”

我覺得劉子騫的鞋子很可能是被別人踢到樓梯口的，大概是把他的鞋子當作足球來踢了吧！

鞋子風波作文3

早上，媽媽在為我穿什麼鞋子而猶豫不決：“是穿運動鞋呢？還是穿其他鞋呢？現在的天氣看起來不錯，但是天氣預報說今天可是會下雨的，楠楠的球鞋是網格的，容易進水。到底要不要穿呢？”最終，媽媽決定讓我穿球鞋上學，這可把我害慘了。

下午放學的時候，下起來大雨，地上有許多水窪。我穿著這雙鞋得特別得小心。儘管是這樣，我的鞋子裡還是進水了，我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上跑回家換一雙雨鞋穿。好不容易到了奶奶家，奶奶把鞋子洗了洗，因為沒有我適合的'鞋子，奶奶給我換了雙她的鞋。回到家，我生氣地對媽媽說：“媽媽，今天我的鞋襪都溼了，全怪你給我穿的網格鞋。”媽媽說：“對不起哦！沒想到現在的天氣預報這麼準，我下次會注意的。”

就這樣，一場“鞋子風波”就結束了。